新学期初中校园广播稿范文（精选4篇）
你，让我懂得了友谊;你，让我懂得了感恩;你，让我得到了爱。漫步在校园中，欢声笑语声声响，书声琅琅震乾坤。这书声，这笑语划破了校园中的一片寂静。我们如同一家人，天天一起
生活，一起学习。我们沉静在老师的关爱中，同学们的嬉戏中，知识的海洋中，像这样的家，我能不喜欢吗?快看!那绿色的校园多美呀!绿叶儿被风儿一吹，绿色的“波浪”一波接一波，
还响起“沙沙”的音乐声，棵棵大树犹如一把打伞，为我们遮去夏日的炎热;为我们抵挡冬天的寒冷，和我们成为了不可分离的好伙伴!这绿，真让人心醉呀!那小森林就更绿了，中间高大
挺拔的松树，无论怎样，它依旧那样翠绿，面临严寒它从不低头，怪不得称为岁寒三友呢!这种精神真值得我们学习呀!这校园不仅绿油油的，连我们每一位同学都是绿色的小苗儿，在“园丁”们的辛勤照料下，我们吸收这春天的雨露，夏日的阳光，以及冬天的严寒，我们茁壮成长，苗儿们坚信要成为一颗高大挺拔，昂首天穹的橡树!很开心又可以坐在这里通过广播与大家作心灵的交流。思索了很久，才决定开这个真心互动的栏目。所谓广播并非只是单纯的我播你听的过程，很多时候更需要心灵之间的交流与互动。这样才可以让大家喜欢上我们的广播站，才能从每日的广播中吸取精华，有所获得。
人最宝贵的是生命，生命属于每个人只有一次。人的一生应该这样度过：当他回忆往事的时候，不会因虚度年华而悔恨，也不会因碌碌无为而羞愧;在他临死的时候，他能够说：“我的整个
生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业为人类的解放而奋斗”
我的一生始终保持着这样一个信念，生命的意义在于付出，在于给予，而不是接受，也不是在于争取。(巴金)
对于我来说，生命的意义在于设身处地替人着想，忧他人之忧，乐他人之乐。(爱因斯坦)
一、开场白(播放歌曲“琵琶语”)
男1：有一朵花开的时间需要去等待于等待中细听花开的声音
男2：有一盏茶浓的间隙需要去品尝在品尝里静观茶叶的沉浮
女1：花开花落茶沉茶浮;
女2：心情积蓄味道几何
停顿20秒
男1：伴随着这熟悉的乐曲，聆听着这动人的旋律，校园之声又如期和你见面了，尊敬的老师，亲爱的同学们。
合：大家下午好!
男2：我是播音员1234
停顿10秒——音乐停
二、点歌送祝福
女1：英国的大诗人雪莱在《西风颂》里写道：“冬天来了，春天还会远吗?”而许多人不了解其写作背景，就说那不过是句废话。其实这句话只要明白季节更换的人才能真正领悟其含义。
女2：是的!因为明白季节更换的人才懂得人生的真谛!既然这样，今天在我们广播站改版第一期的新栏目——《点歌送祝福》里，为我们所有的同学们送上一首《明天会更好》，希望我们的未来辉煌灿烂!
播放音乐——明天会更好
歌曲播放完毕，紧接——
三、学法指导
女1：经常有同学反映英语的阅读理解怎么那么难，其实在英语的学习中，勤奋是一回事，同样重要的是有适合自己的学习方法，今天的《快乐学习法》将给打家介绍：如何改变阅读习惯，提高分数。
男1：由于没有掌握正确的阅读方法，同学们习惯于在不加限定的时间内，对一小块文章精雕细琢，导致了逐词阅读接受信息的习惯。
你知道是阅读速度和理解阅读两个方面在影响着你的阅读能力吗?除了掌握大量的词汇量之外，你有没有注意到自己的阅读速度，你的方法正确、合理吗?检查一下你有没有以下的阅读习惯，改掉它们你的阅读理解就会迎来奇迹!
男2：一，“指读”，即为了“集中注意力”，用手指或笔尖指着文章细细的逐词阅读。一遇到生词，便停顿下来，无法在通篇理解的基础上继续进行阅读。也影响整句或整段的意思的理解。
女2：二、“唇读”，即有的学生在阅读中喜欢读出声来，或即使不出声，嘴唇蠕动，或脑子里也在想着读音，无形当中影响了大脑的思维速度。
女1：三、“回读”，也叫“即时重读”即在阅读中遇到生词或不熟悉的短语时，返回句首甚至段首重读;还有相当多的学生对阅读产生心理定势，即认为自已第一遍肯定读不懂，因此反复多遍，浪费很多时间。
男1;四、“译读”，即在阅读过程中，不断地进行单词逐句的翻译，通过译成母语来辅助理解。
女2：听了以上介绍，大家有没有什么启发呢?希望每一位同学都可以从中学到自己所需要的学习方法，不断提高自我。
停顿5秒
四、佳作欣赏
女1：在水一样幽深的风景里，他们的文章如音乐般回荡;伸出我们弱弱的手指，去接触文学最美的地方大家好，“佳作欣赏”栏目又跟您见面了
停顿5秒(播放音乐“童年”)
女2：青春是仅属于你一次的花季，让你在幸福的时候，要倍加珍惜，苦难的时候，要倍加坚韧，细心地采撷每一种花的标本，留住那永恒的生命的芬芳，今天我们带给大家的是散文《青春?理想》：
男1;我们，撇下无知迎来了属于我们的青春。青春，让我们肆无忌惮，畅然释怀，体味风那样的自由，感受云那般的自在，因为青春赋予我们的是生命的巅峰，我们无须成熟，我们不再无知，我们唯有执着。
女1：人生是对理想的追求，理想是人生的指示灯，失去了这灯的作用，就会失去生活的勇气。因此，只有坚持远大的人生理想，才不会在生活的海洋中迷失方向。托尔斯泰将人生的理想分成一辈子的理想，一个阶段的理想，一年的理想，一个月的理想，甚至一天、一小时、一分钟的理想。当你听到这里，同学们，你是否想到了自己的理想?
甲：尊敬的老师、亲爱的同学们，听着熟悉的开播曲，春雷广播站又和大家见面了。
乙：我是播音员。
丙：我是播音员。
丁：我是播音员。
甲：我是播音员。欢迎您的收听！
齐：大家下午好！
乙：新学期，新气象，短暂而充实的假期就像泡沫一样，闪着七彩的光芒，俏皮的飞翔，载着梦想，又一次回到跳动着美丽旋律的校园。
甲：祝愿大家在新学期里学习更上一层楼。
乙：俗话说：“良好的开端是成功的一半”，要树立一个信心，我行我能；要树立一种学风：自主合作；要培养一个习惯：自觉自愿；要创设一个环境：文明有序。
甲：一首诗题为《播种》的小诗写到：播种一个信念，收获一个行动；播种一个行动，收获一个习惯；播种一个习惯，收获一个性格；播种一个性格，收获一个命运。
丙：大家听了这段小诗有什么感想呢？
丁：今天在这个栏目里，我们将为大家宣传安全知识。
甲：俗话说“安全重于泰山”，安全是我们永恒的旋律，安全是一切发展的基础。关爱生命，注重安全！
乙：我们的安全仅仅靠社会、学校、家庭对我们进行保护是远远不够的，更重要的是我们要形成自护自救意识，掌握自护自救能力，使我们能果断正确的进行自护自救，机智勇敢的处理遇到的各种情况和危险，为此，向各位同学提出几点建议：
甲：1.知道每天上学、放学时，正是交通最拥挤的时候。要遵守交通规则，不要在路上打闹、嬉戏和看书看报，不准攀扶机动车辆。
乙：2.春季，冷暖空气交汇，尤其今春气温多瞬，适宜多种病原微生物的繁殖。春季，人体免疫系统不能及时适应气候变化，是传染病的高发季节。要知道预防疾病的常识。讲究饮食卫生，养成良好的卫生习惯。
丙：3、保护公共场所的洁净，不随便吐痰，室内常保持空气流通。每天适当开窗通风，保持室内空气新鲜。
丁：4.知道校园内人员聚集，安全尤其重要。上下楼梯不拥挤，不往窗外、阳台外探身，不玩危险游戏，课间不在走廊追逐打闹。
乙：5.知道午睡是为了更好地学习。在家午睡不提前到校，严禁午睡时间擅自外出游玩。
甲：6.知道***的危险性。任何地方都不要***。如发生火情，要及时撤离，并拨打“119”火警电话。
乙：7.独自在家，要锁好门，不让外人进入家中；外出时要把行程告诉家长，不走偏僻的小路和荒地。发现坏人实施犯罪，要迅速拨打“110”报警电话。
丙：同学们请牢记一句古训----“安全重于泰山，安全时刻记在心中。”
丁：让我们从小事做起，从身边做起，让安全和健康与我们一路同行。
乙：让我们一起携起手来，共建一个安全文明的校园，让我们的校园更加的生机盎然。
丙：这个学期将继续沿用上学期的广播栏目，星期一是《校园风采》，星期三是《知识百宝箱》，星期五是《文海拾贝》，
星期二、四是《故事小故》，希望大家继续将自己发现到的趣事、奇事、优秀作文、听故事的感受写在稍大一点的纸上投到我们的投稿箱里面，注意在纸上写在班别姓名，不用信封包装。希望大家一如既往地支持我们春雷广播站。
甲：时间过得真快，转眼又到了该说再见的时候了。
丙：感谢大家的收听，春雷广播到此结束，感谢您的收听齐：再见！
女:各位老师！
男:各位同学！
大家早上好！
女:我是六中队的。
男:我是第六中队的。
女:愉快的暑假过后，我们回到了这个美丽的校园，开始了多彩的校园生活。本期主要内容有:校园时事通讯、诗歌朗诵、健康快车。
m:首先，请听一个来自沈宁的校园新闻，一个6 (1)班的稳定工作者:
9月1日上午，面对灿烂的朝阳，我们全体师生在操场上举行了庄严的升旗仪式。
在盛大的升旗仪式上，涂主席在国旗下发表了热情洋溢的讲话，激励了在场的每一位成员，用真诚的话语感动了我们。校长对学生寄予厚望，对他们提出了新的希望和要求。我希望每个学生都能养成良好的习惯，在未来实现美好的愿望。祝新学期师生有新的进步！
女:9月，我们告别暑假，返校。
m:9月，我们把我们的歌献给我们亲爱的老师。
女:10月，我们又要庆祝祖国XX岁生日了。
在这里，我们想献给祖国的母亲一首诗:请欣赏《歌唱祖国》这首诗
女:祖国，我们在你心中生活了五千年，骨子里有着不变的中国灵魂。
m:祖国，我们在你的肩膀上成长了五千年，不断的“勤奋”刻在你的气质里。
女:新世纪钟声响起，全世界的目光都聚焦在你身上。我们的肩膀将承载你对明天的希望；我们的双手将创造你未来的辉煌。
组合:祖国，我们会让你永远站在世界的东方！
男:让我们打开情感之门，向祖国致敬！
女:让蓝天白云表达我们的祝福。
男:让山野荡漾我们的深情！
女:同学们，热爱祖国是每个公民义不容辞的责任。热爱祖国，就要永远把祖国放在心中，永远与祖国同命运、同呼吸。
m:作为一个小学生，如何用自己的行动为祖国增光添彩？
女:从身边的小事做起，在努力学习，天天向上的同时，努力锻炼，增强体质，为自己未来对祖国的贡献打下坚实的基础。
m:进入健康快车，介绍如何预防甲型流感..
女:甲型流感是一种被病毒感染的传染病。人类感染的早期临床症状类似于流感，包括发烧、咳嗽、疲劳、食欲不振、腹泻或呕吐。这种疾病会迅速发展，伴有突然的高烧和肺炎。在严重的情况下，可能会出现呼吸衰竭和多器官损伤，导致死亡。
m:那么，我们小学生应该如何预防甲型流感呢？我认为我们应该做以下几点:
1.勤洗手，切断传播。
喙流感的主要传播途径是气载飞沫传播和物体接触传播。所以要经常用肥皂和水洗手，特别是咳嗽或打喷嚏后；不要随地吐痰，咳嗽或打喷嚏时用纸巾捂住口鼻，然后将纸巾扔进垃圾桶；
2.睡眠充足，恢复体力。
保持充足的睡眠是恢复体力的好方法之一。我们建议每天小睡30分钟。另外，晚上要有足够的睡眠时间。一般来说，小学生应该睡8-9个小时，而低年级的孩子应该睡9个小时以上。
3.勤于锻炼，强身健体。
积极持久的运动不仅能激活思维，还能增强体质。在学校，除了做好“两个练习”，还要“每天坚持一根绳子，跳出健康。”当然，锻炼的方式有很多，但要选择适合自己的方式，坚持不懈，增强体质。
4.饮食均衡，营养充足。
充足的营养有助于我们抵抗病毒。但是很多孩子有偏食、挑食、不吃早餐的坏习惯，有害无益。我们应该纠正这些坏习惯。
5.远离病源，防止死亡。
普通流感疫苗对甲型流感没有明显效果，目前也没有特效疫苗。一旦互相感染，很快就会引起大流行。因此，应避免接触有流感样症状(发热、咳嗽、流鼻涕等)的呼吸道患者。)或肺炎；避免去人多的地方；避免接触猪或者去屠宰猪的地方；如果出现流感样症状(发烧、咳嗽、流鼻涕等)。)，立即就医(就医时戴口罩)。
女:健康是人类最宝贵的财富。我们要珍惜。甲型流感不可怕。只要做好预防，就能把病毒拒之门外，健康快乐的度过每一天！
m:这里有个通知:本周值班红领巾抽查重点是“三不”行为准则。此外，欢迎学生为红领巾广播做出贡献。稿件可直接发送至5 (5)班杨老师或发送至电子邮件地址
女:时间过得真快。这一期红领巾广播又要结束了。谢谢大家的倾听。
下次见！