学校少先队主题活动方案【优秀3篇】

学校要充分发挥少先队工作在育人育才中的重要作用,为培养新一代建设者和接班人作出积极而卓有成效的努力!以下是人见人爱的小编分享的学校少先队主题活动方案【优秀3篇】,希望可以启发、帮助到大家。

学校少先队主题活动方案 篇1

一、指导思想:

纪念少先队的生日,让每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励教育他们争当“四好少年”。

二、活动内容:

中队辅导员聘任 十月十日

大队委员竞选 十月十日

中队辅导员讲座 十月十日

新队员入队暨大队委成立仪式  十月十四日

三、具体安排

(一)中队辅导员聘任:(10.10早上升旗仪式)

(因考虑到时间问题,1—6年级所有中队辅导员一次性聘任。)

1.升旗仪式

2.宣读聘任文件

3.授红领巾

4.授中队旗

(二)大队委员竞选:(10.10中午12:30开始)

1.竞选演说

2.队知识考核

3.民主投票:

邀请部分校领导、中层参加,并请四——六年级各班选派5名学生随带笔到多媒体教室参加,其中六年级学生自带凳子。

4.公示。

(三)中队辅导员讲座:(10.10下午4:30——5:30)

主讲人: 章浩川 老师

内 容:“努力创建特色中队 深入开展礼仪教育”

(四)新队员入队暨大队委成立仪式:

⒈宣布活动开始。

⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。

⒊礼毕、唱队歌。

⒋大队辅导员宣布新队员名单。新队员整队。

⒌大队长领誓,新队员入队宣誓。

我是中国少年先锋队队员,/我在队旗下宣誓:/我热爱中国共产党,/热爱祖国,热爱人民,/好好学习,好好锻炼,/准备着:/为共产主义事业,贡献力量!

宣誓人:______(报各自姓名)

⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。

⒎宣布新一届大队委成立,宣读公告。

⒏大队长讲话。

⒐新队员代表讲话。

⒑呼号。

领呼人:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”

全体队员举起右手握拳回答:“时刻准备着!”

⒒退旗。(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)

⒓主持人宣布本次活动结束。

四、活动分工

(一)中队辅导员聘任:

1.主持:李珍熙

2.辅导员聘任文件、聘书准备:沈 耀

3.授聘书、红领巾、中队旗:

陈燕萍(1-2年级)、沈宏炎(3-4年级)、俞 杰(5-6年级)

4.摄影、报道:马金香

(二)大队委竞选:

1.投票:

学生代表:4—6年级各班派5名学生随带笔于活动开始前5分钟到多媒体教室。

教师代表:陈燕萍、沈宏炎、俞 杰、沈 耀

2.队知识考核相关材料、签、选票准备:沈 耀

3.活动场地准备:沈 俊

4.摄影、报道:马金香(可与早上的中队辅导员聘任一起报道)

(三)中队辅导员培训:

1.主讲联系:陈燕萍

2.主持:陈 宁

3.摄影、报道:沈 耀

(四)一年级新生入队暨新一届大队委成立仪式:

1.新生队前教育:一年级各班主任

2.六年级同学给一年级同学佩戴红领巾并敬礼训练:六年级各班主任

3.红领巾准备:沈 耀

4.主持人:大队长

5.领誓人:大队长

6.领呼人:沈 耀

7.摄影、报道:马金香

少先队活动方案 篇2

一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情

二、活动目的:

在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,并

通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。

三、活动内容

活动一:在教师节前夕,积极利用红领巾广播站进行宣传,营造敬师爱师氛围。

活动二:教师节,在校门口迎接老师上班礼仪活动。

活动三:“我最想对老师说的一句话”板报展。要求全班少先队员参与,可以用粉笔书写,也可以用彩色纸书写后粘贴在教室的板报上。

活动四:开展“给老师的一封信”征文活动,学校将择优在网站和家教通讯上刊登。

活动五:寻访过去的老师。在爸爸妈妈的帮助下,找到幼儿园、课外班的老师,用短信或电话的方式向老师汇报自己的成长,表达对老师的问候。

活动六:教师节当天每节课开始的“老师好!”改成“老师节日快乐!

活动七:送一包润喉片给老师。开学一周,繁忙的初期工作让许多老师声音嘶哑,送上一包清凉润喉片,定会给老师带来一份初秋的惬意。

活动八:9月7日周五第六节召开“浓浓尊师意,款款爱生情”主题中队会。

活动九:围绕教师节举行主题升旗仪式。

四:活动反馈:

活动结束后,各班以书面形式发到校园网少先队文件夹—“主题活动小结”子文件夹中。如实反馈本中队教师节活动开展情况。

少先队员活动方案 篇3

一、活动目标:

通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育少先队员当好值日生。

二、活动要点:

1.认真值日是爱劳动的表现。

2.要认真负责地当好值日生。

三、教具准备:

投影仪、投影片、小红花、小奖品;

四、活动过程:

1、激发兴趣引入活动

①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导少先队员说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导少先队员说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)

③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)

2.情感教育(投影情境画)

图①地面有果皮、纸屑、泥块等;

图②桌雅得很乱、黑板没擦;

图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;

同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(少先队员边看图边找问题,最后引导少先队员说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)

3.怎样当好值日生

①出示挂图让少先队员看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)

②这些事怎样才能做好呢?(a.少先队员动手实践,辅导员指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)

4.谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导少先队员说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

5.辨是非升华认识(投影出示题少先队员判断并说出为什么)

①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;

②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生

①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

五、活动总结

1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好少先队员,好吗?

2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)

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