学校要充分发挥少先队工作在育人育才中的重要作用,为培养新一代建设者和接班人作出积极而卓有成效的努力!以下是人见人爱的小编分享的学校少先队主题活动方案【优秀3篇】,希望可以启发、帮助到大家。
一、指导思想:
纪念少先队的生日,让每一个少先队员都度过一个充实、难忘而有意义的建队日,引导队员们继承和弘扬少先队的光荣传统,增强少先队员的光荣感和自豪感,激励教育他们争当“四好少年”。
二、活动内容:
中队辅导员聘任 十月十日
大队委员竞选 十月十日
中队辅导员讲座 十月十日
新队员入队暨大队委成立仪式 十月十四日
三、具体安排
(一)中队辅导员聘任:(10.10早上升旗仪式)
(因考虑到时间问题,1—6年级所有中队辅导员一次性聘任。)
1.升旗仪式
2.宣读聘任文件
3.授红领巾
4.授中队旗
(二)大队委员竞选:(10.10中午12:30开始)
1.竞选演说
2.队知识考核
3.民主投票:
邀请部分校领导、中层参加,并请四——六年级各班选派5名学生随带笔到多媒体教室参加,其中六年级学生自带凳子。
4.公示。
(三)中队辅导员讲座:(10.10下午4:30——5:30)
主讲人: 章浩川 老师
内 容:“努力创建特色中队 深入开展礼仪教育”
(四)新队员入队暨大队委成立仪式:
⒈宣布活动开始。
⒉全体立正、出队旗、敬礼、奏乐。
⒊礼毕、唱队歌。
⒋大队辅导员宣布新队员名单。新队员整队。
⒌大队长领誓,新队员入队宣誓。
我是中国少年先锋队队员,/我在队旗下宣誓:/我热爱中国共产党,/热爱祖国,热爱人民,/好好学习,好好锻炼,/准备着:/为共产主义事业,贡献力量!
宣誓人:______(报各自姓名)
⒍六年级少先队员代表给新队员授红领巾。
⒎宣布新一届大队委成立,宣读公告。
⒏大队长讲话。
⒐新队员代表讲话。
⒑呼号。
领呼人:“准备着,为共产主义事业而奋斗!”
全体队员举起右手握拳回答:“时刻准备着!”
⒒退旗。(全体立正、退旗、敬礼、奏乐)
⒓主持人宣布本次活动结束。
四、活动分工
(一)中队辅导员聘任:
1.主持:李珍熙
2.辅导员聘任文件、聘书准备:沈 耀
3.授聘书、红领巾、中队旗:
陈燕萍(1-2年级)、沈宏炎(3-4年级)、俞 杰(5-6年级)
4.摄影、报道:马金香
(二)大队委竞选:
1.投票:
学生代表:4—6年级各班派5名学生随带笔于活动开始前5分钟到多媒体教室。
教师代表:陈燕萍、沈宏炎、俞 杰、沈 耀
2.队知识考核相关材料、签、选票准备:沈 耀
3.活动场地准备:沈 俊
4.摄影、报道:马金香(可与早上的中队辅导员聘任一起报道)
(三)中队辅导员培训:
1.主讲联系:陈燕萍
2.主持:陈 宁
3.摄影、报道:沈 耀
(四)一年级新生入队暨新一届大队委成立仪式:
1.新生队前教育:一年级各班主任
2.六年级同学给一年级同学佩戴红领巾并敬礼训练:六年级各班主任
3.红领巾准备:沈 耀
4.主持人:大队长
5.领誓人:大队长
6.领呼人:沈 耀
7.摄影、报道:马金香
一、活动主题:浓浓尊师意,款款爱生情
二、活动目的:
在校园中营造节日气氛,让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师,并
通过实际行动表达对老师的敬意,体验到尊敬老师的愉悦感受。
三、活动内容
活动一:在教师节前夕,积极利用红领巾广播站进行宣传,营造敬师爱师氛围。
活动二:教师节,在校门口迎接老师上班礼仪活动。
活动三:“我最想对老师说的一句话”板报展。要求全班少先队员参与,可以用粉笔书写,也可以用彩色纸书写后粘贴在教室的板报上。
活动四:开展“给老师的一封信”征文活动,学校将择优在网站和家教通讯上刊登。
活动五:寻访过去的老师。在爸爸妈妈的帮助下,找到幼儿园、课外班的老师,用短信或电话的方式向老师汇报自己的成长,表达对老师的问候。
活动六:教师节当天每节课开始的“老师好!”改成“老师节日快乐!
活动七:送一包润喉片给老师。开学一周,繁忙的初期工作让许多老师声音嘶哑,送上一包清凉润喉片,定会给老师带来一份初秋的惬意。
活动八:9月7日周五第六节召开“浓浓尊师意,款款爱生情”主题中队会。
活动九:围绕教师节举行主题升旗仪式。
四:活动反馈:
活动结束后,各班以书面形式发到校园网少先队文件夹—“主题活动小结”子文件夹中。如实反馈本中队教师节活动开展情况。
一、活动目标:
通过活动使少先队员懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育少先队员当好值日生。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:
投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1、激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导少先队员说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)
②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导少先队员说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?有什么感受?(少先队员边看图边找问题,最后引导少先队员说出:卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
3.怎样当好值日生
①出示挂图让少先队员看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?(a.少先队员动手实践,辅导员指导。b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
4.谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导少先队员说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)
5.辨是非升华认识(投影出示题少先队员判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好少先队员,好吗?
2.全班齐唱“劳动最光荣”。(随着歌声班会结束)