充实的工作生活一不留神就过去了，迎接我们的将是新的工作目标，此时需要提前做好策划书了。拿起笔的时候却发现不知道写什么，
一、活动主题：
主题：我的好妈妈
活动意图：现在的孩子在家集宠爱于一身，是家中的“小霸王”。然而，孩子作为一个独立的个体，必须学会感恩、学会关心、学会爱，因此，我们借“三八”节这个特殊的日子，为妈妈开展庆祝活动，激发孩子爱的情感，并让孩子在快乐的活动氛围中感受关爱他人的快乐。
二、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、关心妈妈，会用多种方式表达自己的关心和爱。
3、愿意为妈妈做一些力所能及的事情。
三、活动时间：
3月8日——3月12日
四、活动内容：
1、体验活动：照顾蛋宝宝
大班、学前班的。孩子每人带一个生鸡蛋，小、中班的孩子每人带一个熟鸡蛋，运用自己的智慧，在一天的各项活动中，照顾蛋宝宝，而不让鸡蛋摔坏，体验做妈妈的辛苦。
2、我眼中的妈妈：
祝福好妈妈：小班幼儿每个人对妈妈说一句祝福语。
夸夸好妈妈：中班幼儿夸妈妈。
漂亮的妈妈：大班每个幼儿给妈妈画张相。
妈妈的新发型：学前班幼儿每人为妈妈设计一个新发型。
(以上活动有各班教室做好详细记录，并布置主题墙，让妈妈们感受孩子们的爱)
3、我爱好妈妈：
每天离园之前老师都请小朋友每天回家都做一件事：有时是帮妈妈拿鞋子，有时是帮妈妈倒茶，有时是给妈妈唱一首歌，让幼儿在此过程中学会爱，学会关心。
20xx年国际劳动妇女节即将到来。为充分调动全镇教职工推动科学发展的。积极性、主动性、创造性，丰富教职工业余生活，使广大女教职工过一个祥和、和谐、快乐的三八妇女节，根据学校实际情况，决定20xx年3月8日下午庆祝国际妇女节：
一、活动时间：
3月8日1：00—16：30。
二、地点：
学校操场
三、活动：
（1）团体项目：拔河比赛
（2）跳绳比赛（仅限女性员工）
（3）象棋比赛（仅限男性员工）
四、活动的具体要求分组安排：
1、报名我校男女教职工；
2、各小组成员可根据本小组情况报名，具体安排由各级小组自行协商；
3、可提交两份（集体项目1份，单项1份）；
4、每位参赛选手均可获得精美礼品一份；集体项目每组设一等奖；每个单项在每组都排前三名，一等奖1名，二等奖1名，三等奖1名。
5、相机：xxx
6、现场设备：xxx
附：活动安排
活动1：集体项目男女教员拔河比赛
青年组（40岁以下）男性24人，女性28人。
中老年男性30人，女性21人（40岁以上）。
规则：
1、采用三局两胜制；
2、每队15人；
地点：中心小学操场
裁判：xxx
人数：xxx
时间：20xx年3月8日下午1点
活动二：跳绳比赛
目标受众：所有女教师。
分组排列：
1、青年组组长（40岁以下）：xxx
2、中老年组组长（40岁以上）：xxx
装备：每组两个跳绳计时器。
方法：限时1分钟，累计跳跃次数。
时间：20xx年3月8日下午两点
活动3：国际象棋比赛
活动对象：镇上的男老师。
装备：中国象棋
方法：各学校以学校为单位，先举行校内竞赛，选出2人参加全镇小学竞赛。
裁判：xxx
时间：20xx年3月8日下午两点
一、活动目标：
1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。
2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起游戏，表达对妈妈的祝贺。
二、重点和难点：
知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。
三、材料准备
1、一些歌曲音带，如《我的好妈妈》
2、事先准备好送给妈妈的礼物。
3、通知妈妈参加活动。
4、座位安排，妈妈坐在中间，幼儿坐在周围。
四、活动过程：
(一)在歌颂妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。
(二)我当小导游，带妈妈参观教室新布局。
(三)说说好妈妈
说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的'关爱
(四)关爱妈妈：让幼儿给妈妈剥糖吃，体验孩子对妈妈的爱。
(五)亲子游戏
1、益智游戏：大西瓜小西瓜
2、妈妈游戏——找妈妈
(六)和妈妈一起装饰贺卡并送给妈妈。
说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也 孩子的歌声就是孩子的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐！
一、活动目的
以“三八”妇女节为载体，结合感恩教育活动，结合我校“文化之旅”探究活动的开展，通过学习制作纸鹤，传递队员对长辈的感恩之情，并激发队员对折纸艺术的兴趣。
二、活动时间
2022年3月x日——2022年3月x日。
三、活动内容
1、学习、制作纸鹤。
2、向女性老师及长辈赠送纸鹤。
四、活动过程
1、了解折纸艺术
各中队利用探究课、班队课等形式，结合“文化之旅”了解和学习有关的折纸技巧。
2、学习、制作纸鹤
(1)由部分会折纸鹤的队员示范制作并拍摄录象。
(2)全体队员通过观看录象，学习并制作纸鹤。
(3)向女性老师及长辈赠送纸鹤。
3、3月x日，各中队派代表向女性老师赠送队员们制作的纸鹤。
4、3月8日当天，队员可将纸鹤赠送给自己的`女性长辈，以表达节日的祝贺。
五、活动要求
1、根据要求，自己或和同伴一起制作纸鹤。
2、一、二年级队员可以简化制作过程。
3、三——五年级在边看边制作的基础上，每班再选派一位同学到现场学习，然后在班中进行指导。
4、第x周各中队上交x件或以上作品，交xx校区大队部。