中学教师教学总结700字（通用3篇）
工作以来，我严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将工作以来工作情况总结如下：
一、师德方面
作为一名人民教师，我感到由衷自豪，也深知肩负的历史寄托和责任。我清楚要成就为优秀的新世纪、社会主义精神文明工作者，就要不断提高自身的精神修养，提高自己的政治素养和专业文化水平。本人能积极参加政治学习，关心国家大事，拥护党的领导，拥护党的各项方针政策，关心国内外大事，注重政治理论学习，团结同志，热心帮助同志，人际关系融洽，教学目的明确，态度端正，钻研业务，勤奋刻苦，关心学生，为人师表，有奉献精神。
二、教学情况
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种比赛等教学性和个性得以自已健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大的活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
深入细致的备好每一节课。在教学活动中，积极参加年级组组织的教研活动，进行集体备课，仔细听，认真记，领会精神实质。然后根据要求，提前备好课，写好教案。备课时认真钻研教材，学习好大纲，虚心向同年级组老师学习、请教。力求吃透教材，找准重点、难点，制定符合学生认知规律的.教学方法及教学形式。
三、做好学困生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对学困生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而学困生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几个方面抓好学困生转化工作：
1、用发展的观点看学生
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
3、真正做到晓之以理，动之以情。
四、工作中应努力的方向
1、加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
2、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中注意力，课下也要按校纪班规严格约束自己。
3、教育学生要注意保护环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
4、利用各种方法，训练学生提高、集中注意力。
5、在教学上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有基础上有更大的进步。教育教学工作，是一项常做常新、永无止境的工作。社会在发展，时代在进步学生的特点和问题也在发生着不断变化。作为有责任感的教育工作者，必须以高度的敏感性和自觉性，及时发现、研究和解决学生教育教学工作中的新情况、新问题，掌握其特点、发现其规律，尽职尽责地做好工作，以完成我们肩负的神圣历史使命。
过去的工作成绩以成为历史，我要不断的学习，不断进取，争取为教育事业作出更大的贡献。培养出更多更好的学生。
20xx年下半年是忙碌的一学期，也是非常充实的一个学期。在这个学期工作中，在思想上严于律己，忠诚党的教育事业，积极参加学校组织的业务学习，听从学校的工作安排，努力提高自己的政治水平和业务水平，密切配合领导和各任课老师们做好校内外的各项工作。
在这个学期里，我的教学工作做到了认真、严谨，态度诚恳。作为数学教师，我注重教学理论，认真组织参与各级教研活动，从大美六中数学大教研，到市、区里各级教研会，我都做到认真参加，积极总结，从中学会取人之长补己之短，努力提高自己的教学的业务水平。回顾一年的教学工作，总结如下：
第一、充分备课，利用多媒体教学，提高课堂实效。
我认真钻研教材，认真了解教材的结构，重点与难点，静心设计备课和课件。了解学生原有的知识技能，努力提高学生的学习兴趣，知道他们学习新知识可能会有哪些困难，采取相应的预防措施，尽力做到人人学习有价值的数学，从数学课堂上体验成功的快乐。
第二、课前一题，学生主讲，力求突破学生的学习兴趣。
为提高学生的学习兴趣，班级提前做好计划，利用数学课前2-5分钟，有学生出题、大家思考，学生讲解，让大家从学生角度思考问题，也给每一位学生一个展示自己的机会。提高数学课堂的趣味性和参与度。
第三、转变观念，使数学课堂教学更加高效。
在数学课上，我注重把数学知识与学生的实际生活紧密联系，努力为学生创设一个富有生活气息的学习情境，同时，也注重对学生学习能力的培养，引导学生在合作交流中学习，在主动探究中学习。课堂上，始终以学生为学习主体，把学习的主动权交给学生，挖掘学生潜在的，让学生自主学习，学生自己能完成的，我决不包办。碰到简单的教学内容，我就放手让学生自学，不懂的地方提出来，由老师和同学们共同解决。让学生成为学习的主人，在学中有发现、学中有乐趣，、学中有收获，关注全体学生，注意反馈，调动学生的注意力，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心情，创造良好的课堂气氛，努力使课堂语言简洁明了，克服了以前重复唠叨的'毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣。
第四、提高质量，在课后辅导上下功夫。
有的学生常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，及时进行帮扶或个别指导，有时进行分层布置作业，努力让优等生吃饱，中等生吃好，差生吃上。努力培养他们良好的学习习惯。但对于学习差的学生的个别辅导我感到做的不够，没有更多的时间去辅导他们，这部分学生的成绩也不是很理想。
尽管自己在教学过程中努力提高自身素质，为每堂课做好了充分准备，但仍存在许多的不足，如学校管理工作一忙起来，对单元检测题不能及时批改，不能及时纠错，因缺少计划性，课堂效率偶尔不高。个人情绪化还较严重。新的学期即将来临，还要在教学中增强计划性，做好各种教学事件情况的预设和预判，提高自己的教学效果。
半年来，在栾中我学到了很多经验。第一就是栾中生活中最重要的一块就是学习。在这里我的学习一方面是来自于学校的读书时间和演讲时间，了解了很多关于校内外的趣事轶闻，知道了许多班主任的心得体会，以及最重要的教学经验总结。另一方面是我觉得最实用的小组集体教研和备课的时间。每逢下午第三节课，我们的教研就开始了，少了很多的客套和风趣，多了许多严谨和务实，这也是每天我最能吸收经验和知识的时间。老师们把下节课要讲和重点的知识，一一罗列，甚至是明天的默写内容都安排的科学、适量。当一天的工作结束后，我，就开始了我的“补课”。知道落后就要迎头赶上，一味的扪心自问也不是办法啊，想摆脱作老幺的感觉就一定要奋力赶上。因此，每天下班后，我都会利用一点时间，把教研时所说的明天的上课内容再根据我们班自己的情况和程度，进行一定的顺序调整，难易程度的更换，幻灯片顺序的调整，最后达到自己心中有数的程度。这样才会觉得心里踏实些。虽然辛苦，但很满足。
第二就是我很乐意去想，去思考，但却很是难以坚持动手写的，就是写教学反思。还好，学校有硬性要求的，每个老师一定要写的。这样我才保留住了那为数不多的珍贵的教学反思总结，现在看来当时自己总结的那几点教学中的失误和总结仍然显得那么中肯。虽然写下的不多，但是只要勤于思考，反复试验、总结，就不难不有所进步。好在学校在下学期实施了多媒体教学，这又是一番新的天地。凭借着以前曾使用多媒体教学的经验和特长，总是能把幻灯片设计的很受学生们的欢迎，听着他们说，我们英语老师的幻灯片可好看了。心里这是美滋滋的。多媒体的使用不仅让我们对课程以及课件的相互关联、知识的相互连续性有了更好的把握，做到心中有数，同时也在板书方面解放了教师，不拘于三尺讲台的局限，扩展老师的活动范围，增加的与学生的接触，有利于教学主题的升华和教学活动的展开。
总之，在栾中的生活是愉快的、是累心的、是新颖的、是学习的。虽然随着教师年龄的增加，也许会觉得“学习”就越来越远，其实不然。越是这样，就越要不断保持学习的“心态”，努力感受教学及学习的过程，不断提高自己的教学能力和鉴别欣赏品味，加强反思能力，不断追问自己，建立自己的教学风格和教育风格，理性而智慧的安排自己的工作。我想我们可以在教育的过程中追求艺术的创新和人生思索的极致。