2024学年第一学期少先队工作总结热门3篇

2024学年第一学期少先队工作总结(精选3篇)

2024学年第一学期少先队工作总结 篇1

本学期,我校少先队工作在上级领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,全面推进少先队工作。积极开展形式多样、丰富多彩的活动,充分发挥少先队组织积极、开拓、自立、创新的作用,开创了小学少先队工作的新局面,取得了较好的成绩。具体抓了少先队的各项常规工作,使少先队组织充满活力,现将所作工作作以下总结:

一、做好少先队常规工作,开展思想道德教育。

1、坚持规范的升旗仪式。要求学生从升旗仪式的排队、行礼做起,教学生做到行队礼或注目礼,全体师生肃立在庄严的五星红旗下,在雄壮的国歌声中聆听着国旗下讲话,使学生受到了一次又一次的思想教育。

2、良好的行为道德,在体验中形成。水滴石穿,良好的思想道德的形成不能一蹴而就,需要在生活中点滴积累,逐步养成,发生在孩子身边的人和事,往往对他们的影响更为直接、具体。让孩子们用自己的眼睛去发现生活中的真、善、美,在点滴小事中,培养良好的品德,激发良好的情感,是体验教育的功能所在,特别是我校的现状——几乎全是农村孩子,参差不齐,行为习惯也各不相同,所以在开学初的日子里,我们各中队辅导员就着力于加强学生的日常行为规范的训练,做到每月一主题,每周一重点,每天一要求,把规范教育抓实、抓好,使学生尽快融入新学校的生活中来。通过一学期各位辅导员的辛勤努力、学生的行为习惯得到了极大的改善。

3、良好的行为习惯的坚持,必要的查评激励机制不可少。为此,本学期我校一开学就组建了少先队大队干部,以纪律情况、卫生情况、两操情况等作为评分准则,督促全校学生养成良好的品质。红领巾监督岗成员能做到坚持到岗,认真值岗,每天一小结,每周一公布,每周一评比,评出流动红旗班级,并把流动红旗班级的评比纳入到考核中。此外,值日教师与监督岗组长一起每周对全校卫生,包括教师办公室卫生进行1—2次的系统检查,检查结果及时公布,暴露不足,宣扬典型。

二、以重大活动为契机,开展各项体验活动。

1、10月13日是建队日,也是我校全体少先队员难忘的一日,我校一年级新生光荣地戴上了鲜艳的红领巾,此次活动让全体少先队员重温了入队的神圣与庄严。在隆重的队活动中,老队员热情激励富有鼓舞性的话语和新队员“勤学、乐学、善学”的心声,给所有少先队员留下了深刻的印象,更展现了我校积极进取,蓬勃向上的学风。

2、为了丰富学生生活,增添节日气氛,少先队大队部在“第xx届校园文化节”开展了系列活动。活动分三大块,首先召开全校家长会。然后进行全校文艺汇演,让各班学生一展风采。最后为比赛获奖班级和优秀的学生颁奖。

3、组织各中队向抗震英雄少年学习。

三、抓特色,提高学生实践才能。

选举、管理、培养少先队干部是少先队组织教育工作的一项重要内容,队干部是少先队集体的核心力量,建设好队干部队伍,对加强队集体建设,活跃队生活有着重要意义。在各中队全面推开了学生班队干部竞选制,轮换制。广泛设置了队干部服务岗位,限度地为队员创造参与实践机会,提供了锻炼成长的舞台。

四、增强安全意识,创建平安校园。

“安全第一”是我校师生的共同口号。本学年我校进一步做好宣传工作,杜绝学校中存在的安全隐患。及时与家长沟通,大力向社会宣传食品卫生、交通安全、用电安全、防溺水事故等安全意识,防微杜渐让学生树立安全意识,提高认识,确保校园一方水土的安宁。

总之,本学期少先队工作虽然取得不少成绩,但仍存在不少不足之处。下学期我们将更加努力,改进自己的方法,进一步促进我校少先队工作的发展。

2024学年第一学期少先队工作总结 篇2

随着时间的转移,一学期已经结束。回首本期的工作,喜忧参半,现将本学期的工作总结如下:

一、思想教育方面。

少先队工作重点以教育学生为主,他们的成长需要不时地进行爱国主义思想等教育。虽说本学期在校领导、各班班主任及所有的任课老师的共同的努力下,取得一点成绩但它远远不够。在这一学期中曾经出现过多次打架斗殴现象,这是由于工作的失误没能把“团结、友爱”等的思想灌输脑中。

二、活动方面

开学伊始,根据学校行事历及校委会的研究制定了各种活动计划,有些活动是不折不扣的举行了,取得了意想不到的效果,但也有一些活动未能如期举行。现总结如下:

1、《迎奥运促和谐》征文活动。在第五周开展了此项活动,学生以真挚的情感,激情澎湃的文字表达出了奥运在心中,同时也提高了写作水平,从而又增强了一种爱国情怀。

2、朗诵比赛。在第八周举行的此项活动,旨在提升学生的朗诵水平,增强他们的阅读能力,提高语文水平。

3、硬笔书法比赛。通过此项活动,学生的书写能力有所提高。

4、优秀作业展览。这是计划中的第四项活动,遗憾的是此项活动未能举行。由于农村示范小学的验收,临时校委会决定展板用在“幼苗”上,但后来也没有把此项活动补上来,造成了大多数学生作业依然不够认真、工整。

5、庆“元旦”美术作品展。小学生全面发展,绘画能提升他们的审美情操,如期举行并且对获奖选手颁发了奖品及奖状。

6、古诗文大赛。此项活动是校委会在两年前就已经布置的,但由于种种原因未能举行。本学期的第20周安排了此项活动只有六班的名10同学参加,其余均弃权。

以上是各种活动的开展情况,好的方面是:

各种活动开学之初已分发到班级,他们早准备方能如期顺利举行。活动之初张贴出通知,学生有气氛,激情会高涨,开张才如此顺利。

不足之处:

每项活动开展之前应事先与校委会协商、沟通,然后和所有老师交流。这样会好一些的。

2024学年第一学期少先队工作总结 篇3

本学期,少先队工作在校领导的支持下,以爱党、爱祖国、爱社会主义教育为重点,围绕培养合格建设者和接班人的主要目标,组织开展形式多样的校园活动,充分发挥少先队组织积极、自立、创新的作用,拓宽了每位队员的活动领域,每一位队员体会到集体的荣誉感。现将学期工作总结如下:

一、中队建设稳步提升,少先队员思想素质全面提高

1、少先队作为学校的的一个核心主题,具有举足轻重的力量,因而建设一个积极向上、有朝气的少先队委员会是首要问题。各中队能认真学习《小学生行为规范》、《小学生守则》,遵守基本道德,重视小干部的培养工作,配合学校开展各项工作。每个队员都能做到从自身出发,以身作则,时刻提醒自己、警醒自己。每天的红领巾一定要在闪耀在胸前,时刻不要忘记自己是名少先队员。

2、每周一举行升旗仪式,让国歌来震撼每一个学生心灵,让每个学生感受到作为一名中国人的骄傲,时刻要求自己各方面都要向胸前的红领巾看齐。并安排学习优秀的学生在国旗下发言,给其他学生起到模范作用。

3、少先队大队部为期一周的升、护旗手的培训,队员们深刻体会到了团队协作的重要性,也时刻以军人的标准严格要求自己。这不仅仅是旗手培训,更是一种爱国主义精神的教育和传承。

3、学校各中队每月定期更换黑板报,有“爱祖国、我会学、科普知识、写作”等内容,通过这一举措,能更清楚的观摩到学生的成长和变化及对学生的直观教育。

4、红领巾、队标的佩戴纳入值周检查范畴,以此来督促学生良好行为习惯的养成。各中队中队长表现突出者,予以表彰奖励。

二、推进少先队阵地建设,促进自身发展

1、建立健全少先队各项组织机构,加强红领巾广播站、板报等阵地建设,充分发挥红领巾在学生中的带头作用,我校少先队工作已形成制度化、常规化,做到有目的、有计划、有措施、有记录、健全组织,少先队工作效率切实得到提高。

3、孩子们的荣誉,定期发放到学生手中,使家长们懂得了怎样营造良好的家庭氛围,怎样和孩子沟通,做好孩子的引路人。实现了学校、家长、学生的沟通。

4、少先队工作已步入网络化、信息化,充分利用网络资源,及时上传少先队活动,各中队辅导员经常浏览网站,并积极报送活动信息,采集大量校内新闻,增加了少先队活动信息量。

5、本学期继续抓好“学校小义工”活动,少先队员们能积极主动地为学校、为班级当好小管家,室内外做到了美化、绿化、艺术化。少先队员开辟了广阔的体验空间,队员们的行为习惯逐步得到改进。

6、红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作主要阵地,充分利用红领巾广播站这一宣传阵地,设立了安全知识、优秀习作、孝行天下活动,每周一歌、我会学专栏节目,广播站定时向全校少先队员宣传新知识、新风貌、新气象、及时报道和学生息息相关的国家大事件。学校以各中队为单位,积极向广播站投稿,广播站的发展和壮大,既培养了学生的“主人翁意识”,又丰富了校园文化生活得到全体师生的认可和支持,作为学校文化传媒,既是一种现代化教育手段,又能让学生获得锻炼的机会。

7、红领巾回收站仍保持着良好的状态,此项活动的持续开展,不仅使校园的环境优美、洁净,同时增进了队员之间团结、互助、友爱的情感,养成了勤劳节俭的好习惯。

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