辅导员试用期工作总结（通用10篇）
20xx年xx月xx日有幸来位于x大学实习辅导员岗位工作。短短x周的实习很大的丰富了我的知识和经验，让我对辅导员这一岗位的工作有了更加深刻的了解，对我的职业认知也极有意义。
这次的实习时间临近期末，实习时间也很段，工作任务也不多，但我的认识和收获却不少。这段时间的收获来自于自己的所见、所闻、所感。辅导员的专业、专注、敬业的这种工作作风和工作态度，让我感受到了辅导员的无穷魅力。将这些天的收获总结如下：
1、通过主动的与本学区的辅导员老师的交流对话，我了解学校和学院的情况，帮助自己更好的融入其中。除了之前自己在网络上了解到的关于学校的信息外，更多的需要和老师们的交流和沟通，了解了学校的育人理念和其对教育的思考等等，使自己尽快熟悉学校的风格、学院的'特点、熟悉工作环境等，便于以后更好地理解工作的方向和内容。
2、在辅导员的直接领导下，学生工作分工精细化。每个班级都成立了班委会，包括班长、团支书、组织委员、学习委员、纪检委员、生活委员、文体委员、体育委员、心理委员、青协文员、宣传文员等职务。班级辅导员的直接领导下，负责班级日常活动和各项工作的开展，组织同学把班级建设好。班级建设班风正，学风良，活动精。学生们能积极开展形式丰富多彩，内容健康向上，能力拓展的各项活动。周三晚上7：30参加了的颁奖晚会，有学生们自编自演的节目；有各项获奖的学生们的发言；有辅导员老师们的舞蹈演出等等，让人深受感动。在活动中体现出了学生的各项能力、素质、技能等等，也是辅导员老师们的辛勤付出的体现。
3、学生工作是辅导员工作的重要内容，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习情况更是重中之重。而要想有针对性的对学生的这几个方面的问题作出及时和积极的反应，就得在平时工作中注意了解情况。通过与辅导员老师的交流了解到，辅导员通常关注的是两极端的学生，即重点学生和问题学生。而实际上中间学生才是每一位辅导员老师所带学生中居于主体部分的，因此在管理学生的过程中不能忽视了“中间学生”。同样，关于学生中的“问题学生”并不是固定不变的，经过辅导员的精心辅导后，这些学生会逐渐过渡到中间部分。而班级出现问题的学生往往是是在辅导员管理视线之外的学生中间学生。因此，为了从本质上帮助问题学生，关心和抓好每一个学生的思想、生活和学习工作，辅导员必须要精细学生管理，对学生的辅导教育也需要一对一的全面覆盖。
4、辅导员需要给学生的心理成长予以及时指导。在大学生心理成长的关键点上能够给予适时适当的帮助和指导，效果明显。通过与老师的交流了解到辅导员针对大一新生，会通过心理健康测试系统，对全部新生进行心理普查，帮助他们走出迷茫与不适应，加强沟通与引导；新生入学教育，帮助学生顺利度过高中与大学的教育的转换。针对毕业生的迷茫，会进行职业指导教育，通过与学生的交流，积极了解和掌握在校大学生的心理状况，对存在毕业心理危机倾向和处于心理危机状态的高危学生进行跟踪关注等。周三和XX老师沟通时，了解到其所在班级有为学生存在心理问题。XX老师通过对其所在班级、所在寝室、周围日同学朋友等细致入微对该学生进行了了解，通过和多位老师讨论分析之后，采用合适的方式与该同时进行单独的沟通交流，帮助这位同学分析解决问题。总之，辅导员的精细化管理能够很好地把握每一位学生的关键点，并能及时地与学生沟通，赏识学生，助其成长。
5、通过参与总结会议的观摩学习和与其他辅导员老师的交流了解到，辅导员教育可以因材施教、区别对待，采用多种多样灵活有效的方式。辅导工作要求需要做到因材施教、区别对待，即针对学生的不同特点和需求进行辅导。比如格内向和外向的学生予以辅导的内容和方式应有所区别；学习好的和一般的应区别对待；男女生恋爱观差异性区别对待等等。
从x月x日到x月x日的x个月时间里，我于临床医学院团委实习。首先，感谢学院领导和老师的帮助，使我能够顺利完成实习。整个实习过程让我对辅导员工作有了更进一步的认识，也对临床医学院学工工作有了较为全面的认识。实习即将结束，小结如下。
首先，汇报一下我的主要工作。
一、负责团委微博的发布
随着因特网在全球范围内的飞速发展，网络媒体已被公认为是继报纸、广播、电视之后的“第四媒体”，网络成为反映社会舆情的主要载体之一。而具有表达快捷、信息多元、方式互动的特点，对于微博的管理也是与学生沟通、传递信息的快捷方式。在接手“杭州师范大学临床医学院共青团”微博以来，认真收集各种新闻，对于学院举行的各种活动等进行了迅速的报道，并对院校两级通知进行传达，而对于各种政治和社会事件，也注意加强引导，做好网络舆情工作。x月份已发表原创微博x条，被转播x次，粉丝数也增至x人。
二、参与了xx届学生毕业典礼暨毕业酒会的准备工作
虽然工作不多，但是还是收获不少。如：嘉宾、场地、会场布置、节目安排、安全、音响设备等等，必须面面俱到。另外，活动组织者要加强分工，各项工作责任到人，并且做好协调工作。而在活动进行过程中预料之外事件的处理，更考验组织者应对突发事件的能力。
三、通讯稿的写作
负责了几篇通讯稿的整理工作，以前对于文字工作参与较少，文字组织能力较差。通过这几次写作，有了一定进步。我认为，辅导员工作不仅仅需要口头表达能力，对于书面写作能力也是不可或缺的，自己这方面能力尚需提高。
四、参与了暑期社会实践活动的选拔
与x老师、xx老师、x老师听取了学院x支暑期社会实践队伍的答辩，对目前学生参与社会实践的情况有了进一步的了解。
五、起草了班主任、班主任助理选拔的通知，了解学长制在学院的开展情况，要通过学长制，真正帮助新生解决在全新的环境中所面临的各种学习、生活以及情感上的困难
通过上述工作，我有以下体会：
（一）医学生的特点。
1、学业负担重。由于医学知识更新比较快，课程内容不断增加，医学生在校期间的课时比较多，学业负担较重。因此，学生对集体活动的参与度不够，并且，有些同学较为积极，希望通过集体活动使自己各方面能力得到有效提升，而也有极端的一部分，认为医学生只要专业课学得好就可以了，这种情况分化较为严重。
2、亟需加强医德教育和提升人文素养。医学生将来从事的医疗工作直接关系到人的健康和生命，因而必须重视医学生医德的培养。一名合格的医生不仅要有精湛的学术和医术，还要富有爱心和责任。医德教育也是解决医患关系问题的关键问题之一。人文社科类知识相对薄弱，现代医学模式强调“以人为本”与“以健康为中心”的服务理念，不但要治病， 而且要“治人”。然而，现行医学教育课程设置具有极端的职业方向性。这使得一些医学生缺乏人文情怀，在以后进入医院后，也容易收到社会影响而迷失自己。
3、就业压力大。随着医学研究生毕业人数的逐年增加，大量医学硕士和医学博士参与竞争，使得本科类医学毕业生的就业压力进一步增加。
（二）提出一些想法。
学业指导工作。针对医学生学习任务重、学习难度较大的特点，我要充分利用自己医学背景，做好医学生的学业指导工作。帮助他们树立学习信心、掌握学习方法。利用学院医学节的知识技能竞赛，调动学生的学习兴趣，拓展学生的知识面，增强学生分析问题、解决问题的能力。对于大一新生，要加强专业指导，使其尽快进入医学生角色。
我是贵校的一名辅导员，非常感谢您给我提供了试用期的工作机会。在这段时间里，我努力学习、不断提升自己，尽职尽责地完成了我分内的工作。现将我的试用期工作总结如下：
一、教学工作
作为一名辅导员，我非常重视学生的学习情况，因此在试用期内我主要负责了辅导班级的教学工作。我认真备课，积极与学生互动，努力提高课堂教学效果。我注重培养学生的实践能力，通过丰富的实践活动让学生更好地掌握知识，提高自身素养。
二、学生管理工作
作为辅导员，学生管理工作是必不可少的。我认真履行了我的.职责，及时与学生沟通交流，了解他们的学习和生活情况，帮助他们解决遇到的问题。我注重引导学生自主学习、自主思考，让他们成为自己的主人。在管理过程中，我也注重培养学生的综合素质，鼓励他们参加各种比赛、活动，提高自己的综合能力。
三、文化建设工作
学校的文化建设是学校发展的重要组成部分。在试用期内，我积极参与学校各项文化建设活动，为学校的文化建设贡献自己的力量。我也认真负责地组织各项文化活动，增强学生的文化素养，丰富学生的课余生活。
总之，我的试用期工作是充满责任心和热情的。我不仅在各项工作中取得了很好的成绩，同时也充分认识到了自己的不足之处，有了更多的进一步提高的思路。我相信，在未来的工作中，我会继续不断地努力，为学校和学生做出更大的贡献。
时光荏苒，转眼间我已经担任辅导员工作一年有余，回首这一年来，我深感自己在这一年的成长与收获。在试用期工作总结中，我想从以下几个方面来阐述自己的工作情况。
一、工作职责
作为一名辅导员，我的工作职责包括学生思想教育、学生心理健康教育、学生管理、班级管理等。在工作中，我秉持“以学生为本，以服务为先”的工作理念，认真履行自己的职责。在学生思想教育方面，我注重了解学生的思想动态和问题，及时为他们提供帮助和指导；在学生心理健康教育方面，我积极参加学校组织的心理健康教育培训，并将所学知识应用到自己的工作中；在学生管理和班级管理方面，我注重学生的日常管理，积极协助学校进行各项管理工作。
二、工作成绩
在试用期内，我完成了学生思想品德教育课程的教学工作，并取得了一定的`教学成果；我积极组织和参加了多次班级活动和校园文化活动，取得了良好的社会效果和教育效果；我认真负责地管理学生，保持了班级良好的学风和班风，赢得了学生、家长和领导的信任和好评。
三、工作收获
在这一年的工作中，我深刻认识到作为一名辅导员，自身素质的提高和专业知识的更新是必要的。因此，我积极参加各种教育培训和学术交流活动，提高了自己的业务素质和教育教学水平；同时，我也认识到辅导员工作需要与时俱进，要根据学生的需求和现实情况不断改进和完善自己的工作，这也是我今后努力的方向。
总之，在试用期内，我认真履行职责，勇于担当，不断学习和进步，取得了一定的成绩和收获。同时，我也清醒地认识到自己在工作中的不足和问题，会在今后的工作中不断改进。
本人于去年进入贵校担任辅导员职务，在试用期的一年中，我不断努力、锐意进取，得到了同事和学生们的认可和信任。在此，我谨向领导汇报我的试用期工作总结。
一、学生工作
作为一名辅导员，我非常重视学生工作。在试用期内，我积极开展各项学生工作，注重学生的思想引导和心理健康教育。我通过定期的班会、家长会等形式，与学生和家长进行沟通，了解学生的情况和问题，并及时提供帮助和支持。同时，我也组织了多次主题活动，如心理健康讲座、就业指导等，帮助学生更好地适应大学生活，提高他们的综合素质。
二、班级管理
班级管理是辅导员的'重要职责之一。在试用期内，我注重班级管理，认真贯彻学校和学院的管理制度，积极组织班级各项工作，做好学生的日常管理和服务工作。我还注重学生的思想引导和心理健康教育，及时发现和解决学生的问题和困难，确保班级的和谐稳定。
三、自我提升
作为一名试用期的辅导员，我深知自我提升的重要性。在试用期内，我注重学习和实践，积极参加学校和学院的各种培训和研修活动，不断提高自己的理论素养和实践能力。同时，我也注重思考和反思，总结工作经验和教训，不断完善自己的工作方式和方法。
总的来说，试用期的工作使我更加深刻地认识到作为一名辅导员的责任和使命，也让我更加坚定了在这一职业领域中发展的信心和决心。我将在今后的工作中继续努力，以更好地为学生服务和贡献自己的力量。
我在这里向您提交我的辅导员试用期工作总结报告，以便您对我在这个试用期内所做的工作有更全面的了解，以及给予我进一步指导和建议。
首先，我想感谢学院给予我这个机会成为辅导员，并在试用期内给予我充分的支持和指导。在这个过程中，我深深地感受到了学院领导对教师队伍建设的重视和关注，我会倍加珍惜这个工作机会。
在试用期内，我认真负责地履行了辅导员的职责，努力维护学生的利益，关心学生的身心健康和成长，以及协调和沟通学生和学校之间的.关系。具体而言，我在以下几个方面做出了努力和贡献：
加强学生日常管理工作。在试用期内，我与同事共同建立了学生管理数据库，实时记录学生情况，并制定了一系列有效的日常管理措施。同时，我每周会与班主任会面，了解班级情况，协调解决存在的问题，并及时为学生提供帮助和支持。
加强学生心理健康教育。我参加了学校组织的心理健康培训，并通过开展系列活动，如“关注情感健康，预防心理问题”主题班会、心理咨询热线等，加强了学生的心理健康教育工作，提高了学生的心理素质。
组织开展学生实践活动。在试用期内，我积极组织学生参加了多项实践活动，包括志愿者服务、社区实践、文化考察等。这些实践活动不仅增强了学生的社会责任感和实践能力，也拓宽了学生的知识视野和交际能力。
与家长和社会保持密切联系。我在试用期内积极与学生家长和社会保持联系，及时了解家长和社会的意见和建议，同时向家长和社会传递学校的相关政策和信息。这些联系不仅有利于解决学生问题，也有助于加强学校和家长、社会之间的合作。
总之，我在试用期内尽全力履行辅导员职责，努力为学生提供全方位的服务和尽心为学院做贡献。
我很荣幸地能够向您提交我的试用期工作总结。在过去的几个月里，我担任辅导员职位，我非常努力地工作，以确保我能够履行我的职责并达到组织的期望。以下是我试用期间的工作总结。
1、了解和熟悉工作职责和规章制度
在我开始工作之前，我花了大量时间了解和熟悉了工作职责和规章制度。我阅读了相关文献和资料，并与前辈辅导员交流，以确保我了解我的.职责和义务。
2、建立与学生的良好关系
作为辅导员，我认为与学生建立良好的关系至关重要。在我的工作中，我积极主动地与学生交流，与他们建立起了良好的关系。我在学生中建立了良好的声誉，他们信任我，会向我寻求帮助和建议。
3、为学生提供良好的辅导服务
在我试用期间，我非常努力地为学生提供良好的辅导服务。我花时间与他们交流，倾听他们的问题和需求，并根据需要提供帮助和建议。我始终以学生为中心，确保他们得到好的服务。
4、参与学生工作和社会实践
我积极参与学生工作和社会实践。我组织了一些活动，让学生了解社会实践的重要性，并提供他们参与社会实践的机会。我认为这些活动对学生的个人发展非常有益。
5、学习和提高自己的专业能力
作为一名辅导员，我认为不断学习和提高自己的专业能力是非常重要的。在我试用期间，我参加了一些专业培训和研讨会，并与前辈辅导员交流经验。这些经验和知识对我提高辅导能力非常有帮助。
总的来说，我在试用期间非常努力地工作，以确保我履行我的职责，并为学生提供好的服务。我相信我已经成为一名有价值的辅导员，并且我会继续不断提高自己的能力，以确保我能够为学生和组织做出更大的贡献。
感谢您给予我作为一名辅导员的试用期机会。在过去的试用期间，我认真履行职责，努力学习、提升自我。现将我这段时间的工作总结如下：
一、工作职责
作为辅导员，我主要负责指导学生学业、生活和职业规划等方面的工作。在试用期内，我积极融入学生群体，全面了解学生的实际情况，制定了针对性强的工作方案，并按照计划有序地开展工作。
二、学生思想教育
在学生思想教育方面，我注重与学生进行心理沟通和引导，关注学生的思想动态和心理健康，积极推动学生成长成才。我还组织开展了一系列主题活动，如青春心理健康讲座、志愿服务活动、暑期社会实践等，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
三、学业指导
在学业指导方面，我主要通过个人谈心、班级例会和专业课辅导等方式，帮助学生解决学习上的问题和困惑。我还积极组织开展各种形式的学习辅导活动，如考研讲座、英语角、学习分享会等，引导学生树立正确的'学习态度和方法，提高学业水平。
四、生活指导
在生活指导方面，我主要关注学生的日常生活，积极开展各种实用性的生活指导活动。如组织开展安全教育讲座、心理健康调查、文明礼仪培训等活动，引导学生树立正确的生活方式和价值观，增强自我保护和自我管理能力。
五、职业规划指导
在职业规划指导方面，我主要通过职业规划讲座、职业生涯规划培训等方式，帮助学生了解就业形势和市场需求，掌握求职技巧和规律。我还积极组织开展校企联合、实习招聘等活动，为学生提供更多的职业发展机会。
总之，通过我这段时间的努力，我已经逐步熟悉了学校的工作模式，与学生建立了良好的关系，取得了一定的成绩，希望在日后的工作做得更好。
辅导员试用期的工作，是一个学校必须要经历的过程，也是辅导员们发展进步的过程，在这期间，我积极配合学校的工作，认真负责的完成有关的任务，总结如下：
首先，在辅导员试用期内，我以正确的态度，严格的要求和积极主动的态度，接受学校的各类监督，学习学校规章制度，熟悉学校管理程序，以及为学生提供有效的帮助。
其次，我积极组织学生参加社会实践、文体活动和志愿服务，让学生们更加努力学习，增强社会责任感，以及积极参与社会活动。
后，我经常与同事交流，接受和学习，提高自身的职业能力，为学校的工作做出贡献。
辅导员试用期的工作是一个循序渐进的.过程，在这段时间里，我深切感受到了工作的重要性，深感责任重大，并且在这段时间里，我也有所收获，未来我会进一步努力，为学校的发展做出更大的贡献。
作为一名辅导员，我深知转正对我个人事业发展的重要性。在转正的过程中，我经历了许多挑战和困惑，但也收获了许多成长和进步。在这篇文章中，我将详细记录并总结我在转正过程中的经历和体会。
首先，在成为一名辅导员的早期阶段，我首先需要了解并熟悉我的工作职责和工作范围。通过参加培训和学习相关知识，我逐渐掌握了我所需要的技能和专业知识。同时，我也明确了我作为辅导员所需的核心素质，如沟通能力、人际关系能力、心理理解和分析能力等。
其次，在实际工作中，我始终以学生为中心，关注和理解每个学生的需求和问题。和学生建立良好的关系是我转正过程中的重要目标之一。通过与学生的互动和谈话，在一定程度上解决了他们的困惑和挣扎，帮助他们克服困难，提升他们的学业成绩和心理状态。
同时，在工作中的团队合作也是我转正过程中的重要一环。作为辅导员，我需要与其他教职员工紧密合作，共同制定和实施促进学生发展的计划和项目。通过与他们的讨论和合作，我学会了倾听他人意见，并能够与他人进行有效的沟通。团队合作的经验不仅让我更好地理解团队工作的重要性，也提高了我的协调能力和抗压能力。
此外，在转正过程中，我还积极参加各种专业培训和学术交流活动，不断丰富和更新自己的知识储备。通过参与研讨会、研究课题和学术论坛，我不仅拓宽了自己的专业视野，也提高了自己的专业水平。这也为我在工作中提供了更多的资源和工具，使我能够更好地满足学生的需求和期望。
此外，我还将转正过程中的挑战和困难作为自我成长的`机会。在工作中，我遇到了许多学生的问题和困扰，有时候感到无力解决。然而，通过和同事的合作和交流，我学会了更加全面地理解和分析问题，并找到更好的解决方法。这种困难和挑战的经历使我更加成熟和自信，也提高了我的解决问题的能力。
后，在转正的过程中，我感受到了来自学生和同事的支持和认可。学生的进步和成长是我工作的大动力，而同事的鼓励和肯定是我不断努力的源泉。他们的认可和赞扬让我意识到自己正在朝着正确的方向发展，并激励着我不断提高和进步。
通过整个转正的过程，我深知成为一名合格的辅导员需要不断学习和成长。转正只是一个起点，我将继续努力提升自己的专业水平和能力，为学生提供更好的帮助和指导。同时，我也将继续保持与同事的良好合作关系，通过团队合作实现更大的效益。
总而言之，作为一名辅导员，转正的过程对我个人的发展和成长具有重要意义。通过转正的挑战和困惑，我不断提高自己的专业素养和能力，实现了自我突破和进步。我深信，凭借着持续的努力和奋斗，我将成为一名优秀的辅导员，并为学生的成长和发展贡献更多。