2025创意校园活动策划书（精选30篇）
学校将于近期启用新的校园一卡通（以下简称“校园卡”）系统。校园卡是全校师生日常生活中的重要物品，集身份识别、电子支付、门禁等多种功能于一体，同时是展示学校形象、塑造校园文化的重要载体。为进一步美化校园卡版面设计，体现以师生为本的服务理念，现开展校园卡卡面设计方案征集活动。
一、征集范围
学校全体师生。
二、活动组织
1.主办单位：党委学工部
后勤服务集团
网络与信息中心
2.承办单位：美术系
3.协办单位：广州智慧电子信息产业股份有限公司
陕西金鹰信息技术有限公司
卓智网络科技有限公司
三、设计要求
1.立意高远，内涵丰富，能够体现学校的风格和特色。
2.创意新颖、结构简洁、色彩明快、易于识别，具有时代感和较强的艺术表现力、感染力。
3.设计方案不得侵犯他人著作权，一经发现将取消评选资格，并进行通报处理。参评方案中的版权纠纷由设计者承担全责。
四、设计要求
1.卡片种类包含教职工卡、学生卡、临时卡三类。
2.卡面尺寸为85.6mm×54mm，需正反面横版设计。
3.设计者需提交风格统一的三套卡面（共六面）。
五、设计内容
1.正面内容
包括校名、校徽和整版的设计图案。
2.反面内容
（1）教工卡：包括照片、姓名、单位、卡号。
（2）学生卡：包括照片、学号、姓名、院系、专业班级、卡号。
（3）临时卡：包括:照片、姓名、类别（家属卡、临时卡）、卡号。
六、提交方式
1.提交格式。请以电子版cdr文件格式提交，分辨率300dpi以上，CMYK模式。设计者要保留高精度的设计原图（如AI、CDR、PSD）。无法提供源文件者，将视为放弃评选。
2.提交方式。设计者将作品、文字说明（200字以内）和联系方式（命名为“姓名+单位”）打包发送至网络与信息中心电子邮箱。团体设计的作品由一人提交，并说明共同参赛者。
3.设计图应按照相应的规则命名。例如，学生卡命名：“设计者姓名+学生卡正面”，“设计者姓名+学生卡反面”。
七、评选方法
活动的评审由专家评审和大众评审两个阶段构成。
第一阶段，所有作品以打印稿的形式在校图书馆二楼大厅展示，欢迎全校师生踊跃投票。
第二阶段，对第一阶段评选出的优秀作品，由主办方和专家进行评审，最终确定各类获奖者。
八、征集评选时间
1.宣传阶段：20xx年4月17日—4月23日
2.征集阶段：20xx年4月24日—5月2日
3.大众评审时间：20xx年5月5日
4.专家评审时间：20xx年5月6日
5.结果公布时间：20xx年5月8日
6.领取奖品时间：20xx年5月12日—5月13日
九、活动奖励
本次一卡通卡面活动共设立：
一等奖1名：获奖证书、现金500人民币
二等奖2名：获奖证书、每名现金300人民币
三等奖3名：获奖证书、每名现金200人民币
优秀奖若干：获奖证书、纪念品
十、版权归属
所有获奖作品的知识产权和使用权均归陕西学前师范学院和设计者共同所有，并同意陕西学前师范学院进行修改创作，设计人不得再次转让或使用。
一、活动名称：我的团日我做主——回收校园废品活动
二、时间安排及活动地点：
XX年11月14日——大学城各个宿舍
XX年11月15日——5号楼105（重点），各个教室及道口
三、活动目的：
1.将同学们忽略的“宝物”（如矿泉水瓶，废弃纸板等可以回收的东西）收集起来，通过此次活动回收到的资金购买一些消毒用品及消毒用具，为同学们生息的教室宿舍环境进行消毒，以便阻断甲流病毒的传播;
2.通过创办一个样版教室，让大家以后可以重视自己的学习空间，为大家创造一个良好的学习场所，从而提高大家重
视珍惜课堂的觉悟。
四、活动意义：
1.通过志愿者到宿舍的回收活动，可以传播志愿者“奉献，有爱，互助，进步”的精神，让同学们更加了解青年志愿者协会及志愿者的活动，以达到传播爱心，呼吁爱心的目的。
2.通过回收再利用可获得变相资金，以便购买消毒用品及用具；
3.“样版教室”干净整洁的氛围深入人心，以便唤起大学生的公德心;
4.通过此次活动可以大大降低甲瘤病毒的传播力度，为同学们创造一个安全无病毒的生活，学习场所。
五、人员安排：
宣传部：此次活动的海报 展极的制作与活动宣传
秘书处：进出帐目的记录
组织部：人员的调动与分配
1.XX年11月14日 10栋宿舍楼（5男4女2混合）要求每两层三人，共约100人。其中男生55人，女生45人。
2.XX年11月15日（5-105教室打造样版教室 ）清洁、扫地等工作15人（自带工具）
3.（消毒部分）教学楼每楼10人，计50人（最好为男生），人员密集口（如图书馆门口 食堂门口 宿舍门口）共20人
六、活动流程：
1.通知志愿者，呼吁大家积极配合回收工作，以小积大，并积极报名参加此次活动
2.组织者将活动前的各项安排协调好，以便活动省时省力达到最优
3.提前与回收站联系好
4.通过宣传部海报、展极、广播的宣传，得到更多同学与校领导的支持与重视
5.收到的资金由秘书长管理，分配消毒用品及用具的购买
6.（可提前联系好商家），进出帐目由秘书处成员记录 ，若有剩余可作为下次活动的经费。（秘书处成员须详细记录）
七、注意事项：
1.此次活动人员需要量大，人员不要三五一伙聊天看热闹，要团结，相互帮助；
2.进入宿舍楼安静不喧哗，敲门得到别人同意后方可进入，进入后向同学讲明你的身份，来意和目的（不要让同学有推销
上门的感觉）；
3.在使用消毒用具时应按正确的使用方法，注意安全与卫生。
活动策划部：组织部
活动负责人：刘蒙蒙
XX年11月7日
一、大赛时间
10月19日—————12月3日
二、参赛要求
1、参赛者必须是读书协会的成员
2、选手可以以个人或组队的方式参赛（组队的队员可以不属于同一个部门）
3、参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）
三、策划书要求
1、策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖、活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩、如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2、策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3、策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算、如果是比赛，还需要有奖项设置。
4、策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格。
四、评审团：
理事会成员、各部部长
五、比赛细则
1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。
2、比赛的流程：
a、初赛：
10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。
10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。
10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。
b、复赛：
10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。
c、实践赛：
11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的`主要负责人。若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导。
d、总决赛暨颁奖典礼：
12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动总结，活动实践的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手、另外，公布优秀策划名单，并对获得优秀策划的选手进行颁奖。
六、奖项设置
最佳组织奖1个，策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）；
优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办；
其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用；
读书协会对本活动享有全部的解释权、如有改动，另行通知。
读书协会
10月12日
提示：按照策划书大意跟赞助商进行推销，多提及他的好处和这样做在学校所形成的影响力，其中策划书第六点的宣传计划，可由赞助商自行选择2~3中进行宣传，活动经费由赞助商全部承包，并看看赞助商态度，适当拉取一点其余活动计费或本会赞助费。
一、活动宗旨
以推动大学生开展公益实践，以弘扬公益精神、宣传社会公德、倡导公益文化、开展公益实践、塑造公益形象为宗旨，开展公益活动,同时在此基础上扩大的我校在社会上影响力。在我们的身边每天都能看到欢歌笑语的小朋友。但是，在看到他们愉快身影的同时，你是否想到在我们身边有这样一群特殊的小朋友，他们失去母爱父爱,同外界失去应有的交流。他们就是来sos儿童村的小朋友。他们不仅需要社会的'帮助，更需要的是一个充满回忆的童年。
弘扬中华民族传统美德，增强同学们的社会责任感、服务意识和奉献是我们的责任和义务。我希望我们能尽我们一份绵绵的微薄之力，让他们对生活充满信心和勇气，让他们能享受正常儿童的多彩世界，感受到我们的爱。
二、活动目的
为了加强和改进大学生思想政治教育，丰富校园文化，我班(715班)欲策划一次公益实践活动，使全班同学都能参与到关爱SOS儿童村公益活动中来，体验社会增加社会责任感。
三、活动要求
大学生与公益文化相结合，突出实效性、人文性、公德性，通过传播公益文化，营造科学、高雅的道德氛围，使大学生接受更多的新事物,传播爱心提高自身修养。
四、活动时间、地点
20xx年xx月xx日，南昌sos儿童村
五、活动策划人:715班
六、活动主题：
“健康成长，快乐童年”
七、活动安排：
1.安排节目(由文艺委员完成)
2.彩排(全体班干组织)
3.组织文艺表演(小游戏小魔术)
6.互动
7.赠送礼物(自己购买)
活动主题：梦想校园创意达人
活动简介：自古英雄出少年，职校生充满青春活力，张扬独特个性，挥洒追梦激情。勒流职校团委举行创意才艺评选活动，搜寻校园达人。有创意，你就是校园达人！快来吧，校园创意达人旋风即将刮起！
活动时间：XX年2月中至5月初
活动目的：为大家提供一个能充分展示自我的平台，让更多的朋友相互认识，一起分享自己校园生活中的喜乐。
活动意义：弘扬优秀文化艺术，倡树现代文明新风，展示灿烂青春风采，塑造我校青年形象。丰富校园生活，为同学们展现自己提供了一个舞台，挖掘具有创意才艺的同学，培养大批的校园创意达人，实现梦想，完成自我价值的升华。
活动对象：勒流职校在校学生。
主办机构：
主办单位：共青团勒流职校委员会。
网络媒体：
（1）学生会网站；
（2）大学生精英论坛；
（3）大赛官方博客；
（4）新浪微博：勒流职校校园电视。
活动内容：
一.前期准备：
1。报名注意事项
（1）凡在校学生都可报名参加。
（2）参赛类型分为两类：
1）表演创意类，包括演讲、小品、相声、武术、歌舞、情景剧等。
2）实物创意类，包括视频制作、ps、软件设计、科技发明、创意点子、手工制作等。
（3）参赛作品可以以图片或视频等数码方式发送到电子邮箱，实物作品可送至组委会，以上两类作品也可在初赛时直接展示。
（4）报名选手需填写表格，提交个人或参赛团队基本资料。
2、报名方式
（1） 网上报名：发送到电子邮箱 。
（2）班主任处填写表格，由学生会统一回收。
（3）现场报名：第四周星期一、星期二、上午课间操时间。
3、比赛规则
（1）接受个人及团体参赛。
（2）比赛分初赛、决赛两个环节，初赛由老师选拔，参赛选手必须准备一段自我介绍。
（3）选手向大赛组委会提交参赛作品，统一放在大赛博客中。
（4）在决赛中，校园达人们做最后的比拼，现场大众评委评分，评选出最终的奖项，活动现场将为校园达人们颁奖。
（5）比赛中严禁作弊行为，一经发现，立即取消其参赛资格。
（6）参赛所有作品版权归大赛组委会所有。
（7）参赛规则的最终解释权归大赛组委会所有。
二.活动流程：
1、活动宣传及报名：（2月中旬到3月中）
（1）2月中旬—3月中旬选手报名，初赛作品征集。
（2）由于本次达人秀主题是秀出你的梦想，所以对于选手背后的故事也格外重视。也要求选手注意填写资料，尽量做到完善，写出自己的故事和梦想。
（3）3月下旬报名截止，整理作品
2、初赛（3月中到4月中）
采取流水作业形式，少时高效的对参赛选手进行选拔。赛场中由三名评委决定选手去留与否。同时对于优秀选手进行记录。录取人数在总参赛人数的30%左右。
具体环节如下：
1）评委阅读参赛选手的报名时书写的相关资料。邀请选手上台，进行简单的自我介绍，并开始才艺展示。
2）才艺展示结束后（或被评委中断）由评委根据需要选择性的进行问答，并直接告知其是否晋级。
3）由书记人员和工作人员记录晋级人员名单和联系方式。并通知进入复赛时间。
3、决赛前阶段：（4月中—4月下旬）
（1）通知所有晋级选手召开会议，会议内容主要包括：
①选手抽签编号，此编号为最终比赛序号；
②组委会为各选手介绍决赛赛比赛流程、规则及相关注意事项。
（2）学校为本次比赛制作幕布背景及参赛选手的写真，照片下方附每位选手的比赛宣言，此海报将在决赛赛前进行巡展。
（3）为选手拍摄宣传短片，将于决赛闪亮登场环节放映。
（4）将宣传短片放在官网上供同学们下载，以熟悉决赛选手。
4、决赛：（5月底）
（1）主持人进行开场词及现场评委介绍。
（2）闪亮登场；
（3）第一轮秀出精彩；
（4）第二轮指鹿为马；
（5）第三轮完美复活；
（6）第四轮终极pk。
（7）结束环节（约10分钟）
活动影响、背景及可行性分析：
1.青年人作为一个最具有代表性的年轻人群体，引领着未来社会潮流，有着独特的风采。
2.由于这是一次全校性质的比赛，规模大，影响深，届时一定会产生良好的宣传效果。
3.学校学生会干部工作能力强，团队意识强，一定会全心全意为同学服务。
一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：
征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：
1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）
2、参赛对象：在校本科生和研究生
3、参赛作品类别：
A.环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
B.艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；
C.校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；
D.管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；
E.生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；
F.健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）
G.校园创业类（如在校园内开设小店等想法）
H.其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）
4、作品要求：（1）有创新性和可操作性
（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）
5、作品上交时间：-年--月--日——-年--月--日
作品上交地点：
注：电子版发到
五活动流程安排：
1、前期宣传：--月--日——--月--日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2、作品选优评奖：
a--月--日——--月--日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
b--月--日——--月--日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
c--月--日——--月--日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：--月--日
决赛地点;
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员
3后期宣传:
a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b以喷绘的方式将活动场景展示。
六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。
七注意事项:
*不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
*严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。
*活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。
*凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
*向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
*凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。
*本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
八主办与承办单位：
九赞助商：
附件1：创新思维“金点子”大赛初评评分细则
附件2：创新思维“金点子”大赛决赛入围作品评分细则
附件3：创新思维“金点子”大赛报名表
山大威海分校校学生会科技学术部
---年--月--日
前言：为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。
一、大赛主题
激发创意灵感把握营销时机
二、参赛时间
XX年4月上旬—XX年5月上旬
三、参加对象
安师大全日制在校本科生
四、参赛形式
团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。
五、比赛进程
（一）比赛报名：4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）
（二）作品提交：报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。
（三）初赛：4月20日，由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。
（四）复赛(营销实战)：4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。
（五）决赛：5月上旬，圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。
六、奖项设置与学分认证
对于参赛同学，优胜者将给予一定金额实物奖励，且按规定组织素质拓展学分认证，认证纳入B模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分，不得重复计算。具体分值认证如下表：级别学分认证参与三等奖二等奖一等奖班级0.2————院级0.40.60.81.0
七、注意事项
1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的相关细节。
2、各团队所提交的创意营销策划书，需在作品封面标注团队名称及团队各成员基本信息。具体包括姓名、学号、性别、学院、年级专业、联系方式。
3、大赛期间如有疑问，请联系大赛负责人
1.活动背景：
上海山东大学威海分校年轻，充满活力。她需要每一个汕尾人的努力才能更好的成长和发展。21世纪是一个创新的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必需的。为此，山东大学威海分校学生会专门举办了创新思维“金点子”竞赛，以丰富校园文化生活，激发学生创新热情，为校园建设和生活提供建议。
2.活动的目的和意义：
本次比赛的目的是提高大学生的创新能力，培养他们的发散思维，为我校创造良好的学术和技术氛围；它为学生展示才华和奇思妙想提供了广阔的舞台，使他们的生活更加丰富多彩；同时也为学校推荐一些独到的想法和建议，以完善学校制度，让校园生活更美好。举办这次比赛不仅可以提高学生的主人翁意识，加深他们对学校的热爱，而且有助于提高学生综合运用专业文化和知识的能力，为进入社会做准备，充分发扬与时俱进、开拓创新的精神。
3.活动：
用创新思维收集“金点子”，并进行筛选和奖励。
4.活动要求：
1.参赛形式：个人参赛或团队参赛(不超过3个团队)
2.参与者：本科生和研究生
3.条目类别：
A.环境建设(如创意改善校园环境等。
B.艺术和娱乐(如我们学校文化活动的奇思妙想或改革计划)；
C.校园学习(如校园学习中的异想天开等。
D.管理制度(如学校管理制度、相关规章制度改革等。
E.生活服务(比如关于我们学校的就餐环境和校园购物环境的新理念等。
F.健康的生活(比如校园生活的新奇想法)
G.校园创业(比如在校园开小店的想法)
H.其他类别(包括不属于上述类别的其他创造性“黄金创意”)
4.工作要求：
(1)创新性和可操作性
(2)所有作品须以规定的格式书写(参赛者须提交印刷及电子版本)(见附件)
5.作品提交时间：20xx年x月x日xx20xx年x月x日
提交地点：
5.活动流程安排：
1.预宣传：x月x日--x月x日
在各种宣传栏张贴海报和宣传文件(一周内每天一份)；要求各医院给班级发通知；悬挂横幅。
2.作品评选奖：
一个月一天一个月一天，所有收集的作品都会被整理分类，部分学生会成员会进行初选。
月x日x月x复审通过的作品进入最后阶段。(入围名单公示)
注：最终流程：(1)选手先讲解作品，同时做电子演示(时间五分钟)。
(2)选手回答评委提出的问题。(时间8分钟)
(3)评委按照评分规则(见附件)评分，选出各科目类别总分前六名、创造力最好的作品。
(4)确定获奖者名单，邀请特邀嘉宾为获奖者颁奖。
最终时间：x月x日
最终地点；持续时间
决赛评委成员：特邀嘉宾、团委老师、学校学生会成员
3宣传后：
通过海报和宣传纸宣传获奖者和获奖作品。
b .用喷漆展示活动场景。
6.激励机制：
1名一等奖；二等奖2项；三等奖3项；每个类别将获得另一个最佳创意奖(单个奖项不会重复一、二、三等奖)。
上述奖项可根据学校的相关规定，在发展质量综合评价中增加。
七个注意事项：
1、不允许任何与国家法律和学校相关政策相冲突的词语。
2、严禁抄袭他人作品(如发现，取消参赛资格并承担相应法律责任)。
3、活动期间不能提交多篇稿件(如发现将被取消资格)。
4、所有参与者均表示接受本活动的所有条款和条件。
5、本次活动的组织者有权免费使用本次活动的稿件。
6、所有提交的文章不能发送到其他地方，否则将承担相关责任，与主办方无关。
7、本次活动最终解释权属于山东大学威海分校学生会。
一、活动主题
“我的暑期生活”交流活动
二、活动目的
经过这个活动，让大家回顾自我在暑假里做了哪些有意义的事或值得一提的事。同学之间互相交流，互换经验，谈谈自我的.收获。
三、活动时间
时间：暂定20xx年8月末（军训期间）
活动地点：一个能放映幻灯片的教室
四、活动准备
为了使这个活动举办得跟加趣味而成功，在暑假开始前，将先告知同学们暑期归来时有这样一个活动，使大家有意识地做些准备，让暑假过得更有意义。
在活动正式开始的前几天，通知大家做些准备，任何形式的展示都能够。提倡大家采用幻灯片展示的方式，图文结合，讲述自我的经历。每人限时3—5分钟。
五、活动实施
为了带动大家的进取性，由班干部带头，和大家分享自我的假期生活。之后大家自愿上台展示。若没有自愿上来的同学，那么依据学号先后顺序一次上台展示。
预计活动持续时间：90—120分钟
六、活动意义
经过经验交流，使同学们对彼此有更深的了解，了解他人的假期生活，分享欢乐，分享经验，丰富课余生活，让大家明白其实假期里能够充分利用时间做很多有意义的事。
一.活动背景：
金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷。
二.活动目的：
在20xx级新生到校之际，让他们感受到建筑学院的特色，感受到建筑学院的激情，感受到文理学院的风采，也促进新生工作全面、顺利开展；与此同时让同学们都参与其中，展现最真实最自信的自我。
三.活动主题：
“校园星动力”创意T台秀
四.活动时间：
10月18日--10月20日
五.活动地点：
星空广场(初赛） 星空剧场（决赛）
决赛时间：10月20日
六.活动对象：
成都文理学院全体学生
七.主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会
八.大赛流程
（一）报名宣传
面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传，现场报名。（20xx年10月13日）
（二）初赛
“迷彩T台”才艺表演秀
比赛规则： 选手准备一套军训服，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演），以小组形式参赛（2—4人）选手以抽签方式决定出场顺序。
初赛评分细则：(100分制）附件一
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空广场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
（三）决赛
主题：“SHOW TIME”
板块设计：“职场秀”“生活秀”“DIY秀”
初赛晋级的小组以抽签决定设计板块，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演）。
决赛评分细则：（100分制）附件二
比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）
3.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）
4.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）
5.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空剧场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
决赛赛程安排：
1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等；
2、主持人介绍参赛小组以及设计板块；
3、主持人宣布比赛开始；
4、评委点评；
5、颁奖；
6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕；
7、嘉宾及评委退场。
活动要求：
1、作品以青春、活力、创新为主题，服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度；
2、以小组为单位，共同制作，每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的模特1名；
3、配套展示用的背景音乐，道具及服装创意解说稿需自行准备，上交时间另行通知；
4、每组展示服装时间不超过五分钟；
5、初选时，需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解；
6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台，但拒绝纯属搞笑的作品参赛，请谅解。
（四）赛前培训：
由专业老师或分团委学生会主要干部培训
（五）比赛奖项：
冠军（1名) 亚军（2名） 季军（3名） 最佳形象奖（1名） 最佳气质奖（1名） 最佳创意奖（2名）
（六）活动经费：
物品单价 （元）数量总价（元）
气球15元230元
矿泉水1.5元3045元
彩带4元14元
证书5元1050元
奖品30元10300元
合计经费429元
九.活动流程：
（一）前期工作安排：
1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。
2.初定10月15日召开工作会议，具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。
（二）前期准备工作
1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。
2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。
3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。
（三）1：具体工作安排
A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料；进行 点到工作；活动四件套；对工作进行 总结，提出问题，及时改进；
B. 组织部、文明督导队：组织每日的工作；比赛现场纪律组织
C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、 编辑部，注意照片的质量；及时出新闻稿并发表至学 院网站；及时发布微博，报道迎新工作进程；对各类宣传海报 进行制作，具有旅游特色；
D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作；
E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理；
F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2：具体负责人员安排：附件三
（四）后期工作：
1.各部门、各人员进行工作总结。
2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。
3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部 门完成情况进行考核。
4.活动照片，办公室负责收集、保存。（电子档和文本档）
5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。
（五）注意事项：
1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为文建航学院作出良 好的形象展示。
2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、 有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时 开展。
3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。
4.保持好接待点的卫生，及时打扫。
十.活动意义：
通过此次活动，让20xx级学生找到自己院系的归属感，培养自身责任感与荣誉感，增添学生干部的工作、服务意识，让20xx级新生感受到建筑学院的热情，展现我院学生风采。
十一.紧急预案：
1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保 迎新工作的顺利进行。
2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。
3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。
4.其他紧急情况出现，灵机应变；重大问题，与相关老师协商 解决。
为贯彻落实健康中国建设的总体要求，全面实施《中国遏制与防治艾滋病“十三五”行动计划》，在学生群体中积极倡导健康文明生活方式，普及艾滋病防治知识，增强自我保护意识，营造防治艾滋病的良好氛围，省卫生计生委、省教育厅、团省委共同组织开展“省高校艾滋病防治校园活动创意比赛”。
创意比赛主题：
防艾校园行
活动时间
20xx年9月一12月
参赛对象
各大学生社团（或团队）
志愿服务集体
主办单位
湖北省卫生和计划生育委员会
湖北省教育厅
共青团湖北省委员会
征集内容：
本次比赛围绕艾滋病防治知识、倡导健康文明生活方式及国家有关艾滋病防治的相关政策等内容征集高校防艾宣传活动策划方案，形式包括：
1. 校内或校外的防艾宣传活动，如讲座、路演、知识竞赛、演讲比赛、网络直播等等。
2. 自编自演的艾滋病防治宣传文艺节目，如话剧、舞台剧、小品、相声、歌舞等等，新编及既往节目均可参赛。
参赛人员采用ppt的方式撰写活动创意方案。方案内容主要应包含活动时间、地点、组织人员、参加人员、活动内容及形式、主要流程及经费预算明细等。
创意要求：
1. 创意内容贴合大学生防艾主题；
2. 形式独特新颖，大学生喜闻乐见；
3. 覆盖面广、有一定的影响力。
比赛流程：
（一）策划征集阶段（20xx年9月20日-10月14日）
参赛团队需要填写报名表，将报名表、活动策划ppt或者文艺节目脚本于20xx年10月14日晚18：00之前发送至武汉大学青年志愿者协会邮箱。校青协将收集的材料整理好后统一报送给主办位。
（二）创意评选阶段（20xx年10月15日-20日）
主办单位将组织相关专家对报送的创意作品和文艺节目进行评选，评选出若千优秀创意活动及文艺节目。
（三）创意实施阶段（20xx年10月-11月）
10月份开始进入策划实施阶段，入选的创意活动将获得湖北省疾控中心健康教育所提供的经费和实物支持，参赛队伍在创意活动实施过程中，需用文字、照片、视频等记录防艾宣传实践全过程，并及时向主办方报送活动进展情况及取得效果，主办方将联合网络媒体跟踪展示团队风采。
（四）创意展示阶段（20xx年12月）
策划实施结束后，主办单位将通过展板、视频短片及H5的形式对所有策划活动进行成果展示，同时，选出部分节目参加世界艾滋病日主题宣传活动，并评选出最佳执行团队，予以表彰鼓励。
联系人：武汉大学青年志愿者协会 梁和阳
联系方式：
电子邮件：共青团武汉大学委员会
一、活动主题：
宣传安全知识，构建和谐校园。
二、活动时间：
20xx年4月
三、活动地点：
翡翠湖校区
四、活动对象：
全体师生
五、活动的目的和意义：
由于我校校园面积大，师生众多，再者学生的安全意识不强，因此校内安全已经成为了一个越来越重要的问题。我们力求通过此次安全知识宣传月活动提高同学们的安全防范意识。为构建和谐平安校园创造条件。
六、活动前期的准备阶段：
1、宣传：活动前在校内BBS，广播站，及利用橱窗大力宣传此次活动，争取更多的同学参加。
2、任务分工：成立具体工作小组，明确分工，责任到人。
七、活动内容：
（一）时间：4月7日
地点：一食广场
具体内容：
1、挂出横幅，展出宣传海报，并向前来的同学介绍有关校内的安全知识。
2、向同学们分发印有安全知识常识的精美书签，并向他们介绍我们后续活动的时间和地点。
3、设立咨询点，回答并记录同学们提出的关于校内安全的问题。
4、招募校园安全小卫士
5、有关小组负责现场的摄影和秩序维护。
（二）时间：4月16日
地点：校广播站
内容：保卫办领导做客广播台。
保卫办领导做客广播站
（三）时间：4月21日
地点：校广播站
内容：保卫办领导再次做客广播站，针对校园内频繁发生的盗窃案和诈骗案作相应的解析和评论，同时将对如何杜绝此类案件的再次发生向同学们提出宝贵的意见。
间和地点。
（四）时间：4月26日
地点：西操场
内容
1、给同学们播放视频短片。
2、主持人和同学们互动，针对短片中涉及到到安全知识提问，对回答正确的同学当场颁发奖品。
3、播放电影
4、由主持人宣布此次安全知识宣传活动圆满成功，并希望同学们在以后的学习和生活中注意安全，提高自己的安全防范意识。
为贯彻经济学会“普及经济知识，提高实践能力”的宗旨，提高在校大学生营销策划能力，经经管学院团委与经济学会研究决定，经济学会将继续举办第七届创意营销大赛。
一、大赛主题
激发创意灵感把握营销时机
二、参赛时间
XX年4月上旬—XX年5月上旬
三、参加对象
安师大全日制在校本科生
四、参赛形式
团队形式参加（4—6人），包括队长一名。鼓励跨年级、跨专业、跨学院组队，强强联合。
五、比赛进程
（一）比赛报名：4月9日—4月11日。经济管理学院学生统一下载报名表，填写完毕后将电子版发至。非经管学院学生统一至一食堂门口报名点报名。（报名表见附件）
（二）作品提交：报名结束后，根据大赛所设置的主题（主题详见附件），撰写创意营销策划书。由专业教师针对策划书撰写以及营销实战具体操作展开专项培训，并对大赛所设置的主题进行解说。4月18日晚23：00前上交创意营销策划书（纸质版+电子版）。电子版发至邮箱，纸质版作品交于一食堂工作台。
（三）初赛：4月20日，由专业教师组成的大赛评审团依据各团队营销策划书筛选20支团队进入复赛（营销实战）。
（四）复赛(营销实战)：4月底，由“乐天玛特”大型超市全程赞助支持。超市提供商品，大赛组织方申请场地。各团队对各自分配的商品进行实战营销。最终筛选12支团队晋级决赛。
（五）决赛：5月上旬，圆形报告厅。各团队进行PPT汇报及现场答辩。现场颁奖及表彰。
六、奖项设置与学分认证
对于参赛同学，优胜者将给予一定金额实物奖励，且按规定组织素质拓展学分认证，认证纳入B模块即专业技能与职业导航。以下各项分值只计最高分，不得重复计算。具体分值认证如下表：级别学分认证参与三等奖二等奖一等奖班级0.2————院级0.40.60.81.0
七、注意事项
1、各团队报名时需标记队长（默认为报名表第一行），并留下队长联系方式，以便通知大赛的相关细节。
2、各团队所提交的创意营销策划书，需在作品封面标注团队名称及团队各成员基本信息。具体包括姓名、学号、性别、学院、年级专业、联系方式。
3、大赛期间如有疑问，请联系大赛负责人
一、活动目的：
为活跃校园文化，丰富学生的课余生活，弘扬积极进取、顽强拼搏的精神，我校特开展第二届“秀出你自己，校园吉尼斯”活动。
二、活动主题：健康、文明、快乐、安全。
三、大赛组委会：
主任：岳连忠 副主任：陈军 、王洪、
委员：朱华苔、胡艳、周怀忠、何超、王健、伍小平、冉亮、张义、朱晓军、刘欢
四、活动时间
4月中旬（具体时间另行通知）
五、活动内容:
（一）、规定项目：
水中夹珠 穿针引线 定点颠球 过目不忘 速算能手 定点投篮 坚持到底 10米呼啦圈 玩转魔方 穿越低纬 深海潜水 顶上功夫 记忆圆周率 纸船负重 速记王 快速拼图 双人单绳 世界在手中 左邻右舍 你来我往 二十四点 电脑打字 航空模型 电子模型 快速搜索
（二）、学生自选项目：同学们根据自身个性特长可以于3月18日前向组委会申报项目，经组委会批准后立项认定。
六、报名办法：
1、各班按活动内容报名参赛，每个项目每班推选1——4人参赛，每人参加项目不得超过2项。一、二年级参加的'项目为前二十项；3——6年级参加全部项目，其中航空模型和电子模型属科技比赛，需购买材料和进行培训，祥询邓春梅老师。
2、各班把参赛学生姓名填在报名表上，请于3月30日前将报名表分年级组交到德育处。
七、活动规则：
八、活动要求：
1、比赛器材由学校统一准备。
2、要求各裁判按活动规则操作执行。
3、各班主任要组织负责好班级的纪律秩序、安全等问题。
4、具体事宜，咨询校德育处。
九、奖项设置：
本次比赛分年级进行，每一年级，每一项目设校园吉尼斯之星奖一名，颁发奖牌。
璧山实验小学
20xx年xx月xx日
一、活动前言
此次的KAB“创意市集”是针对自主创业活动的一次小尝试，旨在通过此类低门槛、低风险活动让同学们亲身体验基础创业的快乐和意义，也一定程度上有助于大学生培养创新能力激发创意灵感更好地了解市场和创业。
二、活动简介
创意市集的英文名称为i-Mart,它包含了双重含义，既代表idea-mart(点子市集),也代表I’m-Art（我是艺术）。创意市集是一个把奇思妙想做成产品，并在特定场地展示、售卖个人原创手工作品和收藏品的文化艺术活动。
本届市集主要活动有：
1、大学生个人创意作品（如时尚设计、DIY手工作品、个人收藏品、玩具精品、电影DV、图书唱片、工艺礼品、日用品装饰、创意平面设计、摄影、音乐等）展卖；
2、“创意之星”评选。
三、活动目的
参加市集的作品不强调其精致性、完善性，而是看重其创意的新颖性。适合资金、技术不足但创意十足的大学生。对于一些喜爱DIY的同学，利用自己的慧心妙手设计出自己心目中有价值的东西，若能在现实中换取相应的价值，相信是对自己能力的最佳肯定。
四、活动主题
试水校园市集，激发创业灵感
五、活动时间
12月04日星期日9：00——18：00
六、活动地点
一期篮球场，大学生生活动中心。（下雨天备用）
七、活动对象
八、主办单位
策划承办单位：
九、报名形式
团队报名、个人报名、社团报名等。
十、活动规则
KAB为学生提供统一摊位集中一天售卖物品，每人或者每个团队只能争取一个摊位；所出售的物品，不限内容形式，可为二手物品也可自己另进新货，但不能出售假冒伪劣产品；经筛选合格的摊主自备摆摊用的毯子等摆摊物品；在整个过程中要服从工作人员安排。
十一、活动内容：
1、作品征集与“摊主”招募要求：
①卖主须是在校大学生；
②所售商品须有自己的特色、具有一定的吸引力；须符合当代大学生健康向上的审美要求，具有积极的思想意义；所售商品价格合理，有一定的实用价值，贴近大学生生活；
③卖主须具备自主经营的相关能力（如进行市集调查制定销售策略等）。
注：创意卖家的征募以原创作品及自行制作的精美手工制品优先。
2、微笑影像收集：收集活动当天参与者笑脸纪录的影像、摄影并在网络上展出。
3、创意作品博览与活动成果展。
十二、具体活动安排：
（一）“创意市集”产品范畴及“摊主”指南
本次活动是以大学生为主体（摊主），以有趣的摊位单元构成"创意集市，展示、售卖的东西为同学们自己制作的各种"新鲜、潮流"的创意作品，如：
1、手绘工艺类：彩嵌陶艺、中国结等DIY工艺品、手工娃娃、挂件饰品、手绘T恤、手绘鞋帽、手绘帆布袋等作品。
2、传统技艺类：现场作画装裱、做水晶帘、民族饰品、个人收藏等。
3、原创设计类：环保创意（回收利用并做成新产品）、原创漫画(或其他书画作品）、原创诗词辑、创意卡片、创意平面设计、原创摄影照片、原创音乐、原创DV等
4、时尚生活类：原创潮流秀、潮流服饰、涂鸦SHOW、玩具精品。
5、其它各类能彰显现代大学生及年轻人创新思维和创意灵感的所有作品。
（一）活动工作计划
11月23日——12月2日：活动前期摆点宣传+“摊主”招募报名。
12月02日——动员大会：购物+道具制作+摊位确认。
12月04日——活动当日：场地布置、物品确认+人事安排+活动正式开始。
12月08日——12月15日：创意作品博览与活动成果展（一期二期）。
（二）“创意之星”评选
参加活动的同学可在服务台写下对本次活动的寄语（意见、建议）。凭寄语换得选票一张，可将其贴在摊主身上。我们将邀请嘉宾以及现场观众根据各摊主提交的申请表和各摊主的现场表现评选出“创意之星”五名。
注：每个摊主都将获得一份创意市集纪念品。
十三、报名方式
宣传摆点现场报名、联系KAB俱乐部成员报名、发邮件。
报名截止时间：12月2日
一、大赛时间
10月19日—————12月3日
二、参赛要求
1、参赛者必须是读书协会的成员。
2、选手可以以个人或组队的方式参赛。（组队的队员可以不属于同一个部门）
3、参加比赛的会员，把策划书以书面形式上交部长，要求注明参赛人姓名，系别，所属部门，联系方式，（若是组团，注明团队的队长是谁）
三、策划书要求
1、策划的主题不限，要求选手围绕自己所选主题，构思新颖、活动内容不一定要和图书馆，图书挂钩、如果是沿用前人的活动，一定要有加入自己新的构思，新的亮点。
2、策划必须具备可行性，不得过分天马行空。
3、策划内容必须包含一个完善的活动策划所具备的全部内容。包括：活动主题，活动时间，活动地点，活动流程，活动准备工作（含宣传方式），活动预算、如果是比赛，还需要有奖项设置。
4、策划不得抄袭，一经发现，立刻取消参赛资格。
四、评审团：
理事会成员、各部部长。
五、比赛细则
1、比赛阶段：分为初赛、复赛、实践赛、总决赛四个阶段。
2、比赛的流程：
a、初赛：
10月19日—24日（截止于在24号晚9：00前）参赛者上交策划书到部长处，部长挑选出本部门的优秀策划。
10月25日部长把策划书交由理事会，由理事会确定进入复赛名单、而通过初赛却未进入复赛的优秀策划，将由评审团进行修改后退回到参赛者手中。
10月26日———27日理事会对复赛的人员进行一对一策划修改。
b、复赛：
10月30日下午（具体时间另行通知）（地点：报告厅）进入复赛的选手以文字资料和现场答辩为竞赛模式，自行阐述活动创意，评委依据选手提交的书面材料，策划人的阐述和选手面对评委提问的回答进行评分，前3名的个人或团队进入实践赛。
c、实践赛：
11月1日———11月30日进入复赛的选手以社团实践活动为比赛模式，选手将自己的策划付诸实施，而选手为活动的主要负责人。若是个人参赛，或组队参赛的参赛者是同一个部门，将会由选手所在部门的部长进行活动指导。若选手是不同部门组队参赛，将由副会长进行活动指导。
d、总决赛暨颁奖典礼：
12月3日（周六）晚（具体时间另行通知）（地点：报告厅）实践赛选手做活动总结，活动实践的情况作为主要评审参考，由理事会成员评选出获奖选手、另外，公布优秀策划名单，并对获得优秀策划的.选手进行颁奖。
六、奖项设置
最佳组织奖1个，策划人将在下一届干部竞选中直接成为副会长（若为团队，则团队核心人物晋升为副会长）；
优秀策划4个，策划人在副部长竞选中直接成为副部长，策划的活动将在下学期开学后举办；
其他在活动中表现优异的会员，副部长竞选优先考虑录用；
读书协会对本活动享有全部的解释权、如有改动，另行通知。
主办单位：滨江学院
20xx.2.25
一、活动背景：
当我们成为大学生的那一刻，我们的学习生活方式发生了巨大的改变。因此，丰富我们的大学生活，营造互助互爱、积极愉悦、学习氛围浓厚的生活，对我校学风的完善、文化的深化、“信敏廉毅”精神的传承显得犹为重要。借滨江十周年之际，特组织此次活动。
二、活动目的：
让当代大学生警醒于关于大学关于人生关于梦想的问题，找到人生的目标。展示一个竞争残酷的现实社会及当代许多大学生享受安逸的大学生活，形成对比，唤起当代大学生的社会危机感、对梦想的思考，唤起当代大学生的行动力，成就他们的美好未来。通过活动，促进同学间的交流，
三、活动时间：
3月23日
四、活动地点：
滨江报告厅
五、活动构成：
才艺大赛（舞蹈、声乐、相声、小品等文艺节目）
六、活动流程：
1.主持人上台介绍活动的目的
2.主持人介绍评委、评分标准、奖品
3.学生开始上台表演节目
4.评委评分
5.选出前6名
6.颁发奖品
7.活动介绍，全体人员退场
七、活动说明：
1、形式:每组进行表演，时间10分钟以内，按负责人抽签顺序进行
2、评
2、评委：老师学生学生会代表待定(10人)
3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分
委：老师学生学生会代表待定(10人)
3、评分标准：每个评委10分，去掉一个最高分一个最低分，算平均分
4.选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名，由代表颁发奖品
策划人：姜力
一、活动背景：在我们身边经常会有那么一群群天真快乐的小孩子，他们的笑脸与快乐感染着我们每一个人。从小他们在父母的陪伴下幸福健康的生活着，上学放学，没有一丝烦恼，游乐场、肯德基、麦当劳、他们想去的任何地方，父母都会竭尽全力来满足。他们享受着这个年纪应该拥有的东西，彩虹的七色勾画着他们美好的童年。
可是，你是否知道，还有那么一群孩子，他们没有这么优越的生活，他们只在别人的口中听说过外面的世界，他们不知道肯德基的味道，甚至他们过早的承担了不属于他们这个年纪的生活重担。在这次活动中的小学，是郴州市江口中心小学，这些孩子的父母大多在外面打工，一年或几年才能见上一面。他们当中大多数是单亲家庭，在这个只有几百人的学校里，其中特贫困生就有100来个
二、活动主题：健康成长，快乐童年
三、活动时间：20xx-4-10
四、活动地点：郴州市江口中心小学
五、活动路线：由辅导员带领本系学生乘车至江口中心小学
六、活动说明：郴州市江口乡江口中心小学
七、活动方案：
1、开展一个月前，通知各班班长，由各班班长通知各班成员，呼吁大家把平时用不上的且适合12岁以下的小孩子穿的衣物，还有一些闲置的名人书籍或是适合小孩子阅读的书籍报刊、文具进行整理。在活动当天，以班级为单位进行捐助物资的分类打包处理。各班级成员还可利用周末，组成非正式组织去市中心进行捐助物资的收集，召集广大市民关注贫困儿童。活动准备过程中要安排人员去采购足够全系佩戴的蓝丝带，以及打印横幅“可爱的孩子，明天的太阳”。
2、活动当天早上八点半在校门口集合，由各班班长进行点到，分发蓝丝带，系在手腕上。并说明活动内容与纪律，九点发车前往江口中心小学。（为了确保各位同学在活动中的安全，所以规定在活动过程中班长要注意本班 人员的跟队情况，发现缺人时，要马上联系同学并向辅导员说明情况。）
3、到达江口中心小学后，以系为单位进行团队介绍，说明此行的目的4、交接横幅“可爱的孩子，明天的太阳”。
5、为小朋友系上代表“感恩、鼓励、关怀与爱”的含义的蓝丝带。
6、 以班级为单位有秩序的分发捐助物资给小朋友。也可单独赠送自己准备的礼物，和小朋友们交流给予学习与生活上的鼓励。
7、捐助成功，乘车返校。
八、活动事务安排：
九、活动费用：经济与管理系8个班共同承担，预计每个班承担100元费用，共800元。
一、活动主题：精彩校园生活，创意由你做主
二、活动时间：XX年1月10日——XX年3月10日
三、参加对象：华东师范大学开放教育学院全体学生
四、作品要求
1. 所有活动策划书内容至少包含以下四个部分：创意活动主题名称、创意背景及目的、创意亮点、活动内容（环节）及相关注意事项……
2. 活动策划书必须围绕“校园文化活动”进行设计；分线上、线下两种活动类型。主题健康、内容完整、操作可行、格式清晰、语言流畅，版面美观大方。
3. 活动策划书必须保存为.doc或.docx格式，不接收其它格式的作品投稿。标题为简体宋体三号字粗体居中，正文简体宋体五号字不加粗，1.5倍行距;策划书总字数不少于600字;格式可参考附件中的表格。
4. 作品要求原创，不可重复投稿；
5. 本次活动来稿数量不限，但请指定一份作品参与最终评选。
五、投稿方式：本次活动为线上活动，所有参赛作品需通过邮箱方式进行投稿。
1. 投稿邮箱： （同时接受咨询邮件）；
2. 邮件主题：校园文化活动策划创意大赛；
3. 活动策划书以附件方式上传，文件命名规则为[作品名称+学号+姓名+电话号码].docx；
六、奖项设置
本次大赛设一等奖一名、二等奖二名、三等奖三名、鼓励奖六名。
学院将组织评审小组对所有提交的创意作品从以下几个方面进行评选：（1）可行性，符合成人学习者学习、工作实际，切实可以操作;（2）创新性，活动主题及内容能体现一定的创新精神;（3）完整性，活动方案构想完整、考虑周全。
本次大赛将于XX年3月下旬在学院网站及微博上公布获奖名单。
七、大赛声明
1. 参赛作品必须是参赛者原创作品，未侵犯他人的任何专利、着作权、及其他知识产权，未以任何形式进入商业渠道。如有违反，将取消参赛资格，其它一切后果由参赛者自行承担。
2. 所有参赛作品的知识产权归华师开院所有，华师开院享有对作品进行包装、实施、宣传、展示等权利。
3. 大赛的最终解释权归华师开院所有。
一、背景
为了进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情，校学生会有幸邀请到了伦敦奥运会400米、1500米世界冠军孙扬来我校演讲并与师生互动交流，在全校学生中开展“学习奥运冠军，弘扬奥运精神”主题教育活动。
二、组织机构
主办单位：青岛第xx中学学生会
三、参与对象
青岛中全体师生
四、活动主题
奥运冠军进学校
五、活动安排
1、准备阶段：
由学生会向全体师生发布活动通知，邀请学校团委、宣传部联办本次活动。
2、筹备阶段：
学生会与联办单位团委、宣传部联系好活动进程规划，活动资料安排等等，完成前期各项准备工作。做好奥运冠军孙扬的邀请工作。选好主持人。
3、宣传阶段：
利用学校宣传栏、广播站做好前期预热，做活动推广宣传，炒热活动气氛。
4、校内活动：
活动前期的每周六周日，将邀请有兴趣参与互动活动的师生参加座谈会，提出热门话题，并整理归类，在宣传栏和广播站中滚动播出，发起投票活动，选出全校师生最关心的热点话题，扩大整体活动的影响力。
5、正式活动阶段：
A、活动资料
(1)《奥运冠军进学校》活动时间：
(2)活动形式：将学校作为外景演播室与同学教师们进行近距离的接触，加大他们参与节目的热情，提高活动影响力。
(3)主持人点出事件的重点，保证嘉宾孙扬的观点能够顺畅表达，确保节目能够到达预期的目的。
(4)活动资料：从孙扬的成长过程，及获奖后自我的感受、世界的目光，表达冠军自我内心的感受，从而引发观众的思考。
B、活动特点(优势)
(1)《奥运冠军进学校》活动，拉近了奥运冠军孙扬与观众的距离感，让受众进一步弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。
(2)嘉宾具有广泛性、真实性，只要愿意，谁都能够成为我们舞台的主色。
(3)活动预期：弘扬奥运精神，增强学生的民族自豪感，激发学生奋发向上的热情。
(4)活动的互动性，让奥运冠军与现场的观众应对面的就他们所共同关心的话题进行讨论，从而增加活动的现场感。
六、营销策略
1、广泛与本校师生互动、宣传，经过以问卷调查的方式获取相关资料同时提升节目在他们中间的关注度。
2、在校广播站、宣传栏及学校网站及(QQ校友、人人网、同学网等)打广告，在学校期刊发本栏目广告。
3、签约赞助商获取充足活动经费，在活动现场设立广告牌、横幅等宣传赞助商的产品。但注意此活动受众群主要为青年人，不可宣传一些对青年人有不良影响的广告。
一活动背景：
上东大学威海分校年轻而充满活力，她需要每个山威人的努力才能更好地成长与发展。21世纪是创新型的社会，创新能力和思维的多样性是每个大学生所必备的。因此，上东大学威海分校校学生会特举办创新思维“金点子”大赛，以丰富校园文化生活，激发同学们的创新热情，为校园建设、生活献策献计。
二活动目的及意义：
本大赛旨在提高大学生的创新能力，培养大学生的发散思维，为我校营造一个良好的学术科技氛围；为同学们提供了一个展现自我才华与奇思妙想的广阔舞台，使同学们的生活更多姿多彩；同时也为学校推荐一些独具匠心的想法和建议，使学校制度更为完善，校园生活更美好。本大赛的举办不仅可提高同学们的主人翁意识以及加深同学们对学校的热爱之情，而且有利于提高同学们对其专业文化素质和知识实际综合运用的能力，为步入社会做好准备，以及充分弘扬与时俱进、开拓创新的精神。
三活动内容：
征集有创新思维的“金点子”，并对其进行选优评奖。
四活动要求：
1、参赛形式：个人参赛或团队参赛(团队人数不超过3人）
2、参赛对象：在校本科生和研究生
3、参赛作品类别：
A.环境建设类（如改善校园环境的创意等）；
B.艺术娱乐类（如针对我校文娱活动的突发奇想或改革方案等）；
C.校园学习类（如针对校园学习方面的奇思妙想等）；
D.管理制度类（如学校管理制度，相关条例的改革等）；
E.生活服务类（如对我校餐饮环境、校园购物环境等方面的新想法等）；
F.健康生活类（如针对校园生活的新颖想法等）
G.校园创业类（如在校园内开设小店等想法）
H.其他类（包括其他一些不属于以上类别的创意“金点子”）
4、作品要求：（1）有创新性和可操作性
（2）作品一律按规定格式书写（参赛者需上交打印版和电子版）（可见附件）
5、作品上交时间：x年xx月xx日——x年xx月xx日
作品上交地点：
注：电子版发到
五活动流程安排：
1、前期宣传：xx月xx日——xx月xx日
在各宣传栏张贴海报和宣传纸（每日一贴，持续一周）；请求各院下发通知，通知到班；悬挂条幅。
2、作品选优评奖：
axx月xx日——xx月xx日将征集的所有作品整理、分类，由部分学生会成员进行初选。
bxx月xx日——xx月xx日初选的作品再由团委、校学生会共同复审。
cxx月xx日——xx月xx日经复审合格的作品进入决赛阶段。（入围名单进行公示）
注：决赛流程：（1）参赛选手先对作品进行阐述，同时进行电子版演示（时间为五分钟）。
（2）参赛选手回答评委提出的问题。（时间为8分钟）
（3）评委根据评分细则（可见附件）打分，选出总分排在前六名和各主题类别最佳创意的作品。
（4）确定获奖名单，邀请特邀嘉宾为获奖人员颁奖。
决赛时间：xx月xx日
决赛地点;
决赛评委成员:特邀嘉宾、团委老师、校学生会成员
3后期宣传:
a以海报和宣传纸的方式对获奖选手和获奖作品进行公示。
b以喷绘的方式将活动场景展示。
六奖励机制：
一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名；各类别另设最佳创意奖一名（单项奖不与一、二、三等奖重复）。
以上奖项均可按照学校有关规定，在综合测评发展性素质中加分。
七注意事项:
不允许任何与国家法律和学校有关政策相抵触的言语。
严禁抄袭他人作品（如有发现，取消参赛资格，并承担相应法律责任）。
活动期间不能一稿多投（如有发现，取消参赛资格）。
凡参赛者均表示接受本活动所有条款。
向本活动投的稿件，本活动举办者有权无偿使用。
凡已投稿件不可另投它处，否则，其承担相关责任，并与举办者无关。
本次活动的最终解释权归山东大学威海分校校学生会所有。
一、活动可行性评估
本校学生生活水平普遍偏高，一些学生买了许多对自己无用的东西，一些学生的二手货同鸡肋——留之无味，弃之可惜。其市场潜力由此可见一斑，所以组织在校学生进行一次“校园学生跳蚤市场”活动是切实可行的。他在让同学出清一些对自己没用的东西的同时也可以使无固定收入的学生以低廉的价格买到有用的东西；
二、活动所要达到的效果
1、以跳蚤市场的形式，提供一个学生之间互利互惠的交易平台
2、以这次的活动宣扬一种勤俭朴素的生活作风
三、活动前提条件
1、获得校方的活动准许。
2、争取到学生会、学生社团、校园网站的协助和支持。
3、有学生会提供足够的前期活动经费开支。
4、争取到至少20~30名的学生参与活动。
5、所有参与活动的学生都须要求登记注册，以方便活动的组织。
6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证，坚决杜绝不法分子借机销赃！
四、活动相关信息地点：
校西篮球场
五、活动前期筹备
1、形成初步策划方案，并获得校领导的支持
2、向学校申请此次活动的审批
3、对场地进行规划
衣物，运动图书光盘电子科技生活用品
4、12月17号下午5点召集参赛人员和管理人员开会，介绍场地与分配工作
六、活动宣传
1、在学校新建图书馆后铁丝网围栏上悬挂宣传横幅
2、制作30张海报，每天五张在校园各醒目处广泛张贴
3、在学校休闲广场，商学院一楼大厅，美食街门口等地设立报名点
七、活动规则
1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义
2、凡报名者都可获得一个摊位号
3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换
4、活动中不可使用扩音器，音响等太吵闹的机器
5、311学生会负责维持活动秩序
八、参赛对象
吉利大学全体师生
九、参赛方法
可到各报名点报名，领取场地号
一、活动主题：
“您的经验是我的明灯”大四毕业生经验访谈活动
二、活动目的：
通过对大四毕业生的访谈，了解他们在校期间的拼搏经历，听取他们有关面试、就业等方面的经验，为学弟学妹提供宝贵经验，提升在校生的就业竞争力。
三、活动对象:
化学化工学院06级学生
四、活动形式：
走访的形式
五、主办单位：
化学化工学院团委学生会
六、承办单位：
化学化工学院就业促进部
七、活动时间：
20xx.04～20xx.06
八、活动地点：
被采访者宿舍外走廊等
九、活动准备：
一、宣传：
出海报一份，贴在B22化学化工学院宣传栏上。
二、征集志愿者及想要问师兄师姐的问题。
召集大一至大三各班的就业委员，由他们传达信息给各自班里的同学，可报名参与采访活动，班里每一位同学原则上要写出一个想要问师兄师姐的问题。
三、秘书处提供大四师兄师姐的资料
十、活动流程：
1、联系采访对象，约定时间进行采访。（采访由2-3个人一组）；
2、按约定的时间地点进行采访，并做好记录及拍照；
3、对当日的采访成果进行整理，把成果以电子文档方式发给采访对象检查，以确认成果没有错误；
4、所有采访结束后，把全部成果再进行一次整理，整理成电子版的部门刊物，选有代表性的交编辑部纳入院刊。
十一、注意事项：
1、采访之前一定要全面了解被采访者的资料，并且要对不同的被采访者提出一些针对性问题。
2、采访时要注意礼貌。
十二、工作安排：
策划部 提供详细的活动策划方案
就业促进部
确定采访名单、联系采访对象、设计采访问题、进行采访、整理采访结果。
宣传部
制作宣传海报
秘书处
提供大四师兄师姐的资料
十三、经费预算：
打印费0.4*15元 海报费20元
总计26元
化学化工学院就业促进部
20xx年3月25日
一、指导思想：
全面贯彻教育方针，全面实施素质教育。在新课程理念的引领下，以人为本、德育为先，突出校园文化的传承、创新和发展，构建具有百小特色的校园文化体系，营造师生成长的精神家园。
二、愿景目标：
1、凝炼学校精神文化。传承和创新校园文化十大系列，突出环境教育功能，凸现人文氛围，丰富精神生活，提高学生在校的生活质量，让他们体验学习的愉悦，感受成长的快乐。培育学生“自主管理做主人，自主教育做新人，自主学习做能人，自主锻炼做强人”，为每个学生的幸福人生奠基。
2、创建校本教研文化。形成浓厚的教科研风气，使教科研成为教师的一种职业生活方式，在教研中寻找工作的乐趣，在科研中获取生命的价值，从而以教师的专业发展，促进学生全面和谐的自主发展。
3、全面深入创立“新型课程、新型课堂、新型班级、新型校园”办学模式，逐步形成“四新”文化，后期，成为省市知名的“四新”品牌学校。
三、整体规划：
（一）一个精神引领：
积极营造团队精神文化，以“校园精神三句话”和“百花形象十六字”，凝聚人心，鼓舞士气。
校园精神三句话：
第一句：为实现中华民族的伟大复兴，我们要争当（创新人才）；
第二句：面对生活中的困难和挫折，我们要敢说（我能行）；
第三句：从小立志兴中华（长大建功走天下）；
每日晨会升旗全体学生必呼，引导、鼓舞、激励每一个学生。
百花形象十六字：
团结进取、敬业奉献、追求卓越、高效创新。
统领学校管理的各个层面，引导、提升、鞭策每一位教师。
（二）两项主体建设：
1、以校本教研为切入口，创建自我反思、合作共创的教师文化。
2、以新型课程为载体，营造自我体验、自主发展的学生文化。
（三）十大系列创新：
建立以符合时代特点、学生个性的新校园文化十大系列：校徽、校像、校花、校训、校歌、校舞、校仪、校操、校报、校电视台。将教书育人的丰富内涵孕育其中，影响激励每个孩子。
1、校徽百花争春；
7、校仪小百花仪仗队。
2、校像我爱祖国我爱党；
8、校操我真的很棒（低）。
3、校花一串红；快乐跳跳跳（中）。
4、校训文明、勤奋；雏鹰展翅（高）
5、校歌飞向祖国的明天；
9、校报《百花园》
6、校舞我是一棵苗；
10、校电视台小百花电视台。
（四）四新文化构建:
Δ新型课程随着新形势发展的需要，不断完善充实大课表的管理内容（三级课程管理和长短课结合、大课间、大活动的安排），二次开发整合原有课程资源（国家课程、地方课程和校本课程），逐步建立一种新的开放式课程结构，成为受学生欢迎、家长和专家认可的、适合现代发展需要的充满活力和张力的新型课程。（20xx年完成）
Δ新型课堂其特点是：民主和谐的教学氛围，积极活跃的对话互动，自主思考的探究合作，“三维”落实的教学实效，成为教师研究的工作室，学生演练的大舞台，师生智慧碰撞、动态生成的快乐课堂。（20xx年基本完成）
Δ新型班级其特点是：知荣明耻的班风，团结友爱的集体，温馨活跃的班级文化，身心双健的群体，成为每个孩子“我进步，我成长”快乐大家庭。（20xx年基本完成）
Δ新型校园其特点是：和谐的文明校风，净美的成长环境，多彩的文化墙，活跃的社团活动，成为一个充满活力和灵动的精神家园。（20xx年基本完成）
（五）主题活动设计:
活动年：艺术节、体育节、科技节。
活动月：弘扬和培育民族精神月。
活动周：趣味体育健身周，欢乐圣诞英语周；
自主管理值日周，班级文化展示周。
活动日：校园文化开放日、纪念日、节庆日。
四、保障机制：
1、加强领导，明确职责，校长是校园文化的引领者，亲自构建学校发展愿景，以共同愿景营造学校团队，确保校园文化建设工作的顺利开展。
2、成立由校领导、师生代表组成的校园文化建设组织机构，全面组织领
导校园文化建设工作。根据目标和任务，明确各处、室的职责，确保校园文化建设工作落到实处。
具体分工：
党支部：精神文化 宣传舆论。
校长室：制度文化 教师文化。
教导处：教风学风 教学科研。
政教处：校风班风 主题活动。
总务处：物质文化 美化绿化。
工 会：关心教工 优质服务
3、加大投入，分步实施。将校园文化建设规划纳入学校x发展规划中，将规划的目标分解落实到每年的学校工作计划中，分步实施，多渠道筹集资金，加大对校舍改造、校园绿化美化、环境布置及节庆活动等资金的投入，改善开展校本教研的条件，保障科研经费。
4、深化管理，制度保障。教师是校园文化建设的主体，要充分调动教师的积极性、创造性，创新管理制度，健全人才管理机制，完善评价激励机制，关心爱护每一位教师，使人才创造有机会、干事有平台、发展有空间、绩效有奖励，让他们工作有甜头，有想头、有奔头，形成比奉献、比学习、比教研、比成长、比业绩的积极进取的良好局面。
一.活动背景，目的和意义
让同学们在交流竞技中正确认识自己，挑战自身弱点。本活动旨在通过让参与同学正确认识自己不擅长交流等缺陷，同时希望可以培养大家对竞争与合作有更正确的认知，知道如何去感恩，去感谢他人达到提高综合素质激发自身潜能的目的。
二.活动对象
电子信息系在校学生
三.活动时间地点
地点：操场
时间：未定
四.主办单位
电子信息系
五.活动筹备工作
前期活动准备
1.在活动外场宣传活动开展的前一周由两协会宣传部的干事提前绘制活动宣传所需的展板，贴吧也开始宣传活动。
2.在外场宣传活动开始的前一天由社会实践部干事提前准备好本次活动宣传所需要的帐篷，桌椅。
后期活动准备
1.在活动开展前着手进行协会进行处的外场布置工作。
2.活动开展前半个小时，在活动现场安排协会干事做好本次路线的引导和秩序维护工作。
六.活动内容
早上九点在操场舞台集合。
提前到场划分好场地，准备好器材。
在整个挑战过程中，请不要跟身边的同学朋友等进行沟通，不要带现金，校园卡，银行卡，电子银行等财物，不要试图寻求向同学朋友寻求任何帮助，否则就失去了比赛的价值和意义。
以个人为单位
第一轮：
所有参赛同学领取一张线索卡，根据线索卡的内容找到任务地点，辨别出非玩家角色，获得任务卡。
(非玩家角色应携带规定数量的任务卡，表现自然，除非线索上有对使者进行说明)
（第一轮根据人数的多少，淘汰百分之十的人，也就是说，通行证的数量是人数的百分之九十，而且使者数量是人数的十分之一左右，要提前编辑好线索信息，根据工作人员干事的人数，参赛人员数量进行详细安排）
第二轮：
任务卡上的内容是相同的，在校园里找一个从未相识的异性同学进行一定的沟通，记录对方的姓名，兴趣爱好，特长，理想。并可邀请其参加接下的残局风云的任务。将收集到的信息交至舞台工作处，进行登记，即可抽取任务地点。
（此处考验的不仅是与异性，陌生人沟通的能力，还考验着个人的道德素养，如果找朋友或者瞎编乱造，则失去的比赛原有的意义。限时完成。淘汰部分同学）
第三轮
通过的同学，即从博弈者手中获得晋级卡，接下来由自己去找到宿管阿姨，负责清理垃圾的大叔，或者餐厅的叔叔阿姨一级的人，表演一个节目表达我们对他们辛勤的感恩。唱歌，跳舞等都好，让他们开心为目的。此时由工作人员陪同，如果敷衍了事即判定不合格遭受淘汰。
第四轮
回到舞台工作处，与工作人员交谈大学规划等问题。
以时间最短为判定，交流的问题与评奖无关。
最终评选出一二三等奖。
七.经费预算
小礼品暂定
卡片印制费用x元（不知道印制卡片需要多少钱）
八.注意事项
1.安全第一，维护秩序的同学要注意本次挑战赛的安全问题。
2.注意天气及地点，尽量选择适合的地方和时间。
3.做好人员分组，让所有同学的能参与其中。
九.活动后续工作
1、宣传部整理照片并进行宣传。
2、做好活动总结，记录感悟和心得。
3、总结本次活动的经验及不足之处，为下一次活动奠定基础。
一.活动背景：
金秋十月，金桂飘香。大一新生的到来，新鲜血液的注入，为有爱的文理学院增添了几分生气，为了让20xx级新生感受到我院的热情，体会到属于当代大学生的那份青春魅力，我院准备开展“校园星动力”创意T台秀表演大赛，希望同学们积极参加，共同谱写那份美丽的青春画卷。
二.活动目的：
在20xx级新生到校之际，让他们感受到建筑学院的特色，感受到建筑学院的激情，感受到文理学院的风采，也促进新生工作全面、顺利开展；与此同时让同学们都参与其中，展现最真实最自信的自我。
三.活动主题：
“校园星动力”创意T台秀
四.活动时间：
10月18日--10月20日
五.活动地点：
星空广场(初赛） 星空剧场（决赛）
决赛时间：10月20日
六.活动对象：
成都文理学院全体学生
七.主办：成都文理学院建筑学院分团委学生会
八.大赛流程
（一）报名宣传
面向全校学生进行宣传，并在百味轩食堂主干道和一壶香食堂主干道进行摆点宣传，现场报名。（20xx年10月13日）
（二）初赛
“迷彩T台”才艺表演秀
比赛规则： 选手准备一套军训服，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演），以小组形式参赛（2—4人）选手以抽签方式决定出场顺序。
初赛评分细则：(100分制）附件一
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空广场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
（三）决赛
主题：“SHOW TIME”
板块设计：“职场秀”“生活秀”“DIY秀”
初赛晋级的小组以抽签决定设计板块，自由设计服装，并准备三分钟自我展示（一分钟阐述自我设计理念和二分钟T台秀或才艺表演）。
决赛评分细则：（100分制）附件二
比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）
3.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）
4.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）
5.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）
时间：20xx年10月下旬
地点：星空剧场
参与老师：邓鹏、 贺元烨 、 金秀美等。
决赛赛程安排：
1、主持人简要介绍本次大赛的概况及评委等；
2、主持人介绍参赛小组以及设计板块；
3、主持人宣布比赛开始；
4、评委点评；
5、颁奖；
6、建筑学院分团委学生会各部门负责人着制服出场和选手一起走秀谢幕；
7、嘉宾及评委退场。
活动要求：
1、作品以青春、活力、创新为主题，服装需能展现大学生青春活力的精神风貌与文理学子力求创新、健康向上的积极态度；
2、以小组为单位，共同制作，每组至少推选2套服装参赛并需自行提供展示本班服装的模特1名；
3、配套展示用的背景音乐，道具及服装创意解说稿需自行准备，上交时间另行通知；
4、每组展示服装时间不超过五分钟；
5、初选时，需展示服装设计雏形稿并对服装设计主题创意进行讲解；
6、我们热忱欢迎具有创新的作品登上我们的舞台，但拒绝纯属搞笑的作品参赛，请谅解。
（四）赛前培训：
由专业老师或分团委学生会主要干部培训
（五）比赛奖项：
冠军（1名) 亚军（2名） 季军（3名） 最佳形象奖（1名） 最佳气质奖（1名） 最佳创意奖（2名）
（六）活动经费：
物品单价 （元）数量总价（元）
气球15元230元
矿泉水1.5元3045元
彩带4元14元
证书5元1050元
奖品30元10300元
合计经费429元
九.活动流程：
（一）前期工作安排：
1.建筑学院分团委学生会办公室对此次“校园星动力”T台秀大赛工作进行全面安排。
2.初定10月15日召开工作会议，具体地点待定。会议将对“校园星动力”T台秀大赛工作重点、相关注意事项进行布置。
（二）前期准备工作
1.建筑学院分团委学生会全体工作人员根据自己的职责做好前期准备工作。
2.准备宣传海报、引导牌、评委信息海报、参赛人员登记表、桌椅等相关比赛用品。
3.新生宿舍干道进行摆点宣传报名工作。
（三）1：具体工作安排
A. 办公室：负责准备、整理、收集报名相关资料；进行 点到工作；活动四件套；对工作进行 总结，提出问题，及时改进；
B. 组织部、文明督导队：组织每日的工作；比赛现场纪律组织
C. 宣传部：负责活动当天照片的采集，并及时交至办公室、 编辑部，注意照片的质量；及时出新闻稿并发表至学 院网站；及时发布微博，报道迎新工作进程；对各类宣传海报 进行制作，具有旅游特色；
D. 事务部、自管委：负责桌椅等相关用品的准备、借去归还、比赛场地的清洁工作；
E. 青分队、学习部、体育部、文娱部：每天工作开始与结束，协助办公室对各类资的准备与整理；
F. 外联部：在活动前对活动经费的赞助问题并协助各类部门2：具体负责人员安排：附件三
（四）后期工作：
1.各部门、各人员进行工作总结。
2.出展板，展示我院本次迎新工作的成果。
3.各部门按工作安排要求按时完成相关工作，办公室将对各部 门完成情况进行考核。
4.活动照片，办公室负责收集、保存。（电子档和文本档）
5.对参加活动并表现良好的同学进行通报表扬。
（五）注意事项：
1.所有人员在工作过程中均需注意个人形象，为文建航学院作出良 好的形象展示。
2.所有工作人员在每天开展工作前30分钟到场，主要负责人、 有工作的人员需提前50分钟到场准备，以确保各项工作按时 开展。
3.在紧急情况下，灵活调动工作人员。
4.保持好接待点的卫生，及时打扫。
十.活动意义：
通过此次活动，让20xx级学生找到自己院系的归属感，培养自身责任感与荣誉感，增添学生干部的工作、服务意识，让20xx级新生感受到建筑学院的热情，展现我院学生风采。
十一.紧急预案：
1.若出现人员安排问题，则调动应急组同学进行相关工作，确保 迎新工作的顺利进行。
2.若出现相关安全问题，及时处理、解决。
3.若参赛人员方面出现问题，迅速做出相关的解决方案。
4.其他紧急情况出现，灵机应变；重大问题，与相关老师协商 解决。
附件一：
“校园星动力”初赛评分细则
1.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（50）
2.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（50）
附件二：
“校园星动力”决赛评分细则
比赛力求公平，公正，采取去掉一个最高分和最低分的赛制取剩下分数的平均分为最后得分，出现并列情况时由评审重新投票选出该名次。
6.服装主题鲜明，能充分体现活动主题与当代大学生积极向上的精神风貌；（20）
7.模特精神面貌好、形象气质佳、妆容符合服装主题；（20）
8.服装及展示过程赋有创造性，另观众耳目一新；（20）
9.衣着穿戴得体大方，搭配精美，服装整体效果突出；（20）
10.T台展示、举止大方，整体舞台效果感染力强；（20）
附件三：
“校园星动力”评分表
序号姓名主题鲜明（20分）形象气质（20分）展示过程（20分）服装效果（20分）舞台效果（20分）总分
附件四：
“校园星动力”负责人联系表
成都文理学院
建筑学院分团委学生会
20xx年9月8日
一、大赛宗旨及目的
在大学生中普及网络知识，提高大学生网络游戏策划设计水平，增进校园网络游戏爱好者的技术交流，引导和鼓励大学生的自主创新意识和创新潜力，挖掘我市网游策划设计人才，推动网游产业的发展。
二、组织机构
主办单位：XX市新闻出版局、XX市版权局
承办单位：XX大学软件学院
特邀单位：XX大学信息科学与技术学院、XX大学艺术学院、XX大学人文学院、集美大学计算机工程学院、理工学院计算机科学与技术系
三、参赛对象
XX市主要高等院校的在校大学生(可独立或组队参赛，团队人数限3人以内)
四、参赛作品要求
本次大赛参赛作品为网络游戏策划设计方案，应贴合以下要求：
1、务必为原创的网络游戏策划设计方案；
2、格式和条理可自行设计，也可参照大赛组委会所带给的基本格式(见附件1：参赛作品模版)；
3、应重点叙述游戏玩法和规则，详细描述游戏各系统设定并分析其对游戏性的影响；
4、为增强文章表现力，欢迎带给相关原创图片、动画等；
5、参赛作品资料应健康向上，鼓励绿色休闲类游戏策划，且不得内含政治、宗教或色情、暴力等低俗化资料。
五、评选办法
本次大赛的评委会将邀请相关政府主办单位领导、高校专家学者、网游公司业界人士组成评委会。大赛奖项设置如下：
一等奖(1名)：奖励人民币1200元或等值奖品；
二等奖(2名)：奖励人民币800元或等值奖品；
三等奖(4名)：奖励人民币500元或等值奖品；
优秀奖(10名)：奖励人民币200元或等值奖品；
优秀组织奖：对用心组织参与本届大赛的单位将授予优秀组织奖。
主办方协助将优秀获奖作品及作者向游戏开发公司推荐实习。
六、参赛办法
1、比赛报名：参赛者可登陆大赛指定官方网站获取各类信息。该网站为本次大赛唯一发布渠道。
从官方网站上下载报名表(附件2)，于20xx年5月15日之前发送到。
2、作品提交：参赛作者须将作品(请采用pdf文档形式)作为附件发送至E-mail：，邮件标题请注明“网游策划方案(作者姓名)”，邮件中请务必注明作者联系地址、电话等。
作品发送后，请与联系人马少飞同学联系确认。
3、时间安排：本次大赛20xx年4月26日启动，参赛作品征集截稿日期为20xx年10月26日24点。20xx年11月将公布评选结果并举行颁奖大会。
4、大赛组织：本次大赛组委会办公室设在XX大学软件学院，A栋109团委办公室。
联系人：；电话：
指导老师：；电话：
一、活动背景
关心青少年健康成长是我们国家长期坚持的方针政策，作为最高教育资源享有者的广大大学生，理应以身作则，主动关心周边青少年儿童的成长状况，为他们的成长、成才贡献自己的一份力量。目前，中小学生的学习压力大，在注重传统知识的学习外，却较少关注一些法律知识和其他素质才艺知识，导致知识面比重失调，在迈向成长为全面性人才的道路上遇到了荆棘，作为志愿者，应该为这些中小学生提供一些学习课外知识的机会和平台。
二、活动目的和意义
通过“普法义教校园行”活动进入中小学校园，在校园中营造学法用法的浓厚氛围，增强青少年法制观念和学法、知法、守法、用法的自觉性；同时，增设一些特色课程，补充中小学生较为缺乏的课外知识，让学习更加充满激情和活力。也再此的基础上，体现青年志愿者服务者的服务精神、检验大学生的学习成果和提供实践平台。
三、主办单位：
佛山市南海区大沥镇盐步直街社区居委会共青团华南师范大学南海学院委员会青年志愿者服务队“阳光普法行爱心义教传”项目分队
四、活动地点：
盐步各中小学
五、活动时间：
每周四下午
六、活动形式：
1、每周四挑选1—2个班级进行活动，每次活动时间为1节课
2、每个月以主题的形式通过海报向学生宣传法律知识
七、活动内容：
（一）普法类
1、以讲课的形式向青少年详述《宪法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《治安管理处罚法》、《道路交通安全法》、《刑法》、《消防法》、《互联网上网服务营业场所管理条例》、《中华人民共和国环保法》、《中华人民共和国禁毒法》等与青少年日常生活密切相关的法律知识，并可以“3.15”消费者权益保护日、“3.25”全国中小学安全教育日、“6.26”国际禁毒日为专题来举办法律知识竞赛的活动。
2、通过观看法制教育片形式或以同学讲一个发生在身边或你所知道的遵纪守法小故事或违法必受罚的案例，在普法组人员的带动引导下，让青少年各抒己见，从中获取法律知识，受到启发。
3、举办模拟法庭，让青少年亲自参与其中，加深体会，增强运用法律的能力。
4、根据当今校园隐患情况，重点突出对学生们的校园安全教育，有利于建设安全和谐校园。
5、以校园宣传形式为同学们营造学法氛围，使法律知识围绕在学生们的生活中，从而潜移默化地影响他们，让学习法律成为学生们的一种习惯。
（二）义教类
1、第二课堂；给学生上一些学校较少接触的课程，例如传统文化、手工制作艺术、时事热点和心理辅导课等特色课堂，让学生在每周除了掌握学校教材知识之外摄取其他方面的知识，丰富自身的阅历，提升自己的素质全面发展。
2、主题班会；安排一些学生参加主题班会，可以学生自己定主题、也可志愿者提供一些主题供学生选择。例如“我的人生我做主，我的童年我做主”等切合学生需要的主题，也准备一些时事热点，让学生参与讨论，锻炼分析解决问题和团结合作的能力，更重要的是能让学生在繁重的学习任务中重新寻获学习的趣味性。
3、趣味运动会；组织各班学生参加趣味运动会，有别于传统的运动会，融入的是一些危险性低、趣味性高，合作性强的运动项目让学生参加，盲目是培养学生的团队合作能力和劳逸结合，提高教学效率和质量。
青年志愿者“阳光普法行、爱心义教传”服务队必须本着服务的精神，认真负责的态度，努力为青少年儿童的健康成长贡献自身的一份力量。
为全面贯彻县“绿色学校”创建活动的有关精神，提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设，学校特拟订创建“县绿色学校”工作计划。
一、目标与任务
1、进一步加强校园环境建设，加强宣传力度，提高师生的环境意识，树立绿色环保理念。
2、明确目的，真抓实干。开展创建绿色学校的目的是营造良好的教育教学环境，加强师生的环保教育，树立保护环境，从我做起的意识。
3、发挥主题班会作用。每学年都适时召开以环境保护知识为内容的主题班会，每学期有1-2次班会渗透环境保护教育内容，学生们广泛参与，使环境保护教育在学生心灵深处得到升华，进一步增强环保意识
5、寓教育于丰富多彩的少先队活动之中。以小伙伴报为平台结合地球日、环境日、植树节、爱鸟周等大规模宣传活动在学生中开展征文等活动，使环境意识不仅植根于师生心中，而且深入到社会，为环保活动的开展创造良好的舆论氛围。
二、主要措施：
（一）加强领导
组织建立环境教育领导小组，明确分工，强化责任，优化措施，有针对性地开展每阶段“绿色学校”创建工作。
（二）绿化、美化、净化校园，加强学校环保硬件建设
1、绿化校园。加强对校园的整体规划建设，使可以绿化的校园面积绿化覆盖率达到90%以上。
2、美化校园。加强校园环境整治，美化校园环境。设立校园环保宣传栏，定期宣传环保内容，努力营造环保氛围。
3、净化校园。加强学校环境卫生建设，划分卫生责任区，实行责任到班，责任到人，开展评比；校园空气清新，卫生清洁，做到校园净化，教室整洁。
4、加强学校环保硬件建设。
（三）利用多种途径，进行有效宣传
1、少先队、团支部组织开展环境教育专题活动，举办“爱我家乡、爱我校园”学生征文比赛、社会实践活动、宣传环保知识活动、环保知识竞赛。
2、利用宣传栏、校报、黑板报、校园网、国旗下讲话等宣传形式开展环保宣传活动。
3、各学科的任课教师对蕴含环保内容的课文进行有意识地筛选，将课文中渗透环境教育的内容，列入教学目标，结合学科特点在课堂教学中进行有机渗透。备好一节环保课。
（四）加强学生的养成教育
1、提高学生环境保护的自觉性，结合每月的月末卫生大检查进行大扫除。
2、继续强化学生的卫生习惯、环保习惯等养成教育。
三、具体工作安排：
三月份：
1、 “创绿”工作会议，成立领导小组。
2、 利用植树节，开展爱护绿化，保护环境活动。
3、 开展“创建绿色学校，构建和谐校园”师生签名活动及动员大会。
四月份：
1、举办“创绿”讲座
2、结合地球日。开展“我们的妈妈——地球”的主题队会活动，使广大师生进一步树立环保意识。
3、开展全校师生为“创绿”献计献策活动。
五月份：
1、组织师生参加绿化、美化、净化校园活动。
2、结合世界水日，开展节约水资源教育活动。
3、结合“母亲节”，自己动手，利用废弃物制作小物品向母亲献爱心。
六月份：
1、结合世界卫生日，开展卫生等养成教育活动。
2、学生环保知识调查
七、八月份：
1、开展暑期课外环保活动
2、进行校园周边采访调查活动
九月份：
1、结合世界无烟日，宣传禁烟活动。
2、学生环保知识竞赛
3、小学生环保征文竞赛。
4、开展环境专题教育活动。
十月份：
1、坚持做好校园清洁卫生等常规工作。
2、材料整理归档。
3、学校自评自查。
十一至一月份：
1、文明班级的评比
2、做好创建整改工作，迎接“绿色学校”评选。
3、总结推广创建先进经验。
1.活动时间：
11月7日
2. 活动意义：
1）进一步向全院师生普及记者节相关知识
2）提升同学们参于记者节的积极性
3）丰富记者节的活动形式
3. 主办单位：
《光华院报》社
4. 活动对象：
全院师生
5. 相关问题：
请问记者在你心中是一个什么形象、并简述理由?：
在11月8号第十二届记者节来临之际你最想对记者们说些什么?
如果你是一名记者你最想为社会报道哪一方面的社会问题?
为了学院团委记者团今后能够更好的发展请你提出宝贵的建议。（可从对记者团干事日常工作及记者团举行相关活动等方面考虑）
你觉得学院《光华院报》社在今后的工作中应该着重报道学院哪些方面的问题?
你所期待的学院校刊应该涵盖哪些方面的.内容?并就学院报社最近向全校师生征集校刊名及文章你有什么看法?
在学院报社以后就相关工作进行宣传时你认为采取什么方式，在什么时间及地点进行宣传效果更佳?
6.活动流程：
1）前期筹备：进行相关宣传活动，印制若干份问卷调查表
2）调查计划：将问卷调查表以办公室或班级为单位统一定量发放，然后统一按时收取
3）后期工作：将收集的问卷调查表分类整理，由编辑组进行总结，并写出调查评估报告