大一上半学期的个人总结范文（精选15篇）
七年级上半学期就这样匆匆地结束了。回首上半学期的工作，苦乐参半，有喜有忧。上半学期本人担任七年级_班的班主任工作，在这个学期我主要做了如下的工作。
一、首先，充分了解学生，只有充分了解学生才能有针对性的教育学生，因材施教，因势利导
因此在开学初，我就想尽一切办法，从小学老师、家长那儿了解学生的根底。开学不到两周的时间，我们班近七十个学生的学习、纪律，包括家庭情况，我都掌握得差不多。这样，我就能够有针对性地进行知识的传授和思想上的教育。尤其是那几个纪律不是很好的学生，从一开始我就“盯”上了他们，遇到问题一般都能消灭在萌芽中，避免了一些不愉快事情的发生，减少了这些问题生思想上的波动。
虽然学习成绩不是很理想，但他们把学习坚持到了最后，这里面还包括在小学一点儿不学习的学生。此外，像有的学生过于内向，有的学生学习上偏科，有的学生因家庭问题想法变得及端等，这些有待于我去关心教育的学生，因为及时，一学期下来，很多学生从根本上有了改变。
二、明确班规，规范学生的行为
学生从小学进入初中，站在一个新的起点上，行为规范应该有新的要求，应该明确。因此一开学我就组织学生学习《中学生守则》和《中学学生行为规范》，并结合学校特点，联系实际，向学生贯彻养成教育，并根据本班学生特点，制定了《七年级_班班规》。这样出现问题都能够及时对照班规，进行相应的处理。
三、精心挑选培养班干部，培养“领路人”
好的班干部，可以以身示范，带动和感召全班学生，使班风纯正，带领全班同学走共同进步的道路。因此，在班干部的选拔和培养上我丝毫不敢松懈。鉴于七年级学生的特殊情况，班干部基本由学生推选和我的指定相结合的方法来决定，管理下来，效果良好，每个人都能自觉维护班集体利益，增加责任感和荣誉感。同时，我也注意培养的重要性，为了树立他们的在同学中的威信，我以谈话形式对班干部进行了班干部管理方法的培训，并把班干部职责张贴在班上。这样，他们都愿意当班干部，乐于当班干部。班风一直良好。
四、组织学习互助小组
我把班级按成绩分成了八个小组，每个小组设组长。利用这个小组，我设立小组竞争目标，督促各小组利用一切可以利用的时间，一对一地对弱生进行辅导，检查背记情况，有针对性的出题考对方，并且，我也利用这个小组完成了很多批改任务，包括一些其它科目。在这样的学习活动中，不但使班级形成了很好的学习氛围，而且也使学生们变得团结、互助。大大地提高了班级的凝聚力。当然，最明显的是，几次考试中，学生的成绩也呈上升趋势。另外，结合小组，每次考试之前，我都让学生们确立竞争目标，考试后做反馈总结，对名列前茅和进步较大的学生一定给予物质上的奖励。
五、采取方法，积极促进与家长的联系和沟通
孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应及时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，每周我都根据班级学生的表现情况，对那些学习态度不端正，心里有事，上课不专心的学生家长打电话了解情况。这种办法是非常有效的，它能让你总有许多意外的收获。还有几个周六周日不学习的，我让家长每周给我打一次电话说明放假在家学习情况，然后我有针对性进行思想教育，效果也很不错。
六、为各科任老师做好服务
作为班主任管理好学生是远远不够的。还必须平衡好各学科，与课任老师沟通，以谋求各学科平衡共同发展。每隔几天，我都要学生以纸条形式向我反馈一些关于各科的学习情况，然后我便有目的的采取一些措施，改变局面，使各科得到均衡发展。另外，我利用早自习时间，充分发挥学生的能动性，每天让学生在黑板上出题，并由学生讲题，以提高学生学习的积极性。在本班各科任老师的共同努力下，本班的各项工作开展顺利。也取得了一定的成绩。期中考试中我们均居年级前列。今后，我将一如继往和各科老师配合，管理好班级，使_班更上一个台阶
当然，在管理好班级的同时，我也积极配合学校，保质保量的完成了各种任务：如常规管理、阳光体育、劳动任务、防两病任务等。
一学期工作已结束了，我从这忙碌的一学期中体会到了很多，有苦，有乐，但更多的是责任。
首先，我很高兴能够在这次期末总结班会上发言，不过这次班会也就代表着这学期接近尾声，新年的钟声即将敲响，回忆起这一学期我们的大学生活，感触良多！不管是在学习上还是在生活上，我们都有着不同于往日的感觉，因为这是一个新的开始，不同于以往的初中和高中生活，大学是一个自主学习的地方，讲究学生的自学能力，所以才会有不同与往日的感觉，在这一年的学习中我不仅仅学到了书本上的东西，还学到了很多做人的道理，都说大学是社会的缩小版，这并不是无稽之谈。因为在这一学期的学习中我知道了很多东西，很多融入社会必须拥有的东西。时间虽匆匆，但在这其间的各个方面我都有所获。
一、在学习方面：
刚入学时，我认识到了大学与高中在学习动机、学习动力以及学习习惯方面的重大区别，并努力改变自己的学习方式以尽早适应崭新的大学学习。经过上学期的锻炼与学习，我克服了从高中到大学转变的种种不适，并在各个科目上找到了不同的学习方法。
二、在生活方面：
说实话记得刚来大学的时候，第一次见到我们寝室我失落极了，因为这里的环境与我理想中的大学相差太大了，不过非常值得庆幸的是我遇到了七位好兄弟，他们陪我度过了这半学期的时间，让我拥有了一个充满活力的半学期生活，接下来3年多的时间里我们将同舟共济，一起挑战生活与学习的压力！
三、在活动方面：
在大半个学期下来的时候，我也和我们班的大多同学熟悉了，这期间在我们班同学的介绍下我们还在外面做过兼职，让我们进一步的接触了社会，在做兼职的时候我学到很多东西，也认识了很多人，有其他学校的同学也有社会上已经工作的人，进一步了解社会对我日后的生活也是有一定帮助的。离开家这么久这还是我第一次融入到社会中去，虽然我做的工作并不是什么大的工作，但毕竟是我第一次工作所以我很激动，不管最后我们得到了多少钱，总之我们得到了锻炼，是学习所不能给我们的锻炼，因而我很高兴。
通过上学期学习，我受益匪浅。但我也深知我的大学生活还存在着许多不足，所以在下学期里我会继续与同学们共同努力奋斗，使自己取得更大的进步。最后，让我们带着过去美好的回忆步入期末考场之中为我们的大一上学期画上完满的句号！同时祝愿同学们顺利通过考试，谢谢大家！
光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，这一学期，我受学校的安排，任初一（8）班的语文教学工作，经过自己的不懈努力，本期教学工作取得了一定的成绩，现将本期教学工作总结如下：
一、激发学生学习兴趣，提高学生语文素养。
语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，让学生自主学习，培养学生的创新能力，已成为教师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而发展学生的语文素养。
（一）注意新课导入新颖。
"兴趣是最好的老师"。在教学中，我十分注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种轻松和谐的环境氛围中，而又不知不觉地学语文。我根据不同的课型，设计不同的导入方式。有时候用多媒体展示课文的画面让学生进入情景；有时候用讲述故事的方式导入；有时候采用激发兴趣、设计悬念等引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。
（二）培养积极探究习惯，发展求异思维能力。
在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课，课堂气氛很活跃，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生在学习中体验到了自我价值。这一环节的设计，充分让学生表述自己对课文的理解和感悟，使学生理解和表达，输入和输出相辅相成，真正为学生的学习提供了广阔的舞台。
二、重视朗读品评感悟，让课堂教学"活"起来。
中学语文课本中的每一篇课文都是文质兼美的佳作，其语境描述的美妙，语言运用的精妙，思想表达的深邃，见解阐述的独到，都是引导学生感悟的重要内容。而由于课堂教学时间的有限，课文中的精彩之处没有可能引导学生一一感悟。为了使这些精彩给学生留下整体印象，我们可以在阅读中抓重点，引导学生对语言文字反复诵读，以悟出语言丰富的形象内涵，意义内涵，情感内涵。同时，让学生在感悟的基础上，引导学生居高临下地对课文进行品评，在品评中深化理解，升华认识，填补空白。引导学生选择自己阅读感悟的精华，进行具体表述，让他们在各自品评中进一步升华认识。
三、注重课内外结合，树立大语文教学观。
美国的一位教育家指出："课堂的外延与课外的外延相等。以课堂学习为核心，能动地向学生的学校生活、家庭生活、社会生活等各个生活领域自然延伸和拓展，使课堂训练与课外行为训练形成有序、有趣、有力、有效的结合，取得语文教学的整体效益。"在课程改革实践中，我们已把语文教学的触角伸向了广阔的天地。让学生阅读课外书，做读书笔记，通过阅读和笔记，为深入理解课文内容奠定了基础。其次，重视丰富多彩的语文实践活动，安排社会调查，对社会语文现象进行有目的的记录并形成文字资料等。此外，注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养能力。四、从实际出发，改进教学方法，提高教学质量。
1、采用启发式，废止注入式。在语文教学中我既发挥主导作用，又充分调动学生学习的积极性，使学生在学语文学习过程中得到生动活泼的发展。我深入了解学生，针对学生的实际，启发诱导。我的提问、讲解等都富于启发性。讲求实效，使学生能够把理解的知识在实践中运用。课内外作业是巩固知识，提高能力的手段。我精心设计作业，减轻学生课业负担。
2、重视培养学生的自学能力。培养自学能力，我引导学生积极参加听说读写的实践。重视在实践中学习语言，理解语言，运用语言。教给学生一些学习方法，鼓励他们采用适合自己的方法，主动地进行学习。我着重培养学生认真读书，认真思考的习惯，预习和复习的习惯，独立完成作业的习惯，看书报和听广播的习惯，勤动笔的习惯。
3、注重学生能力培养方面的教学。本册书单元教学的性质很强，每单元都有一个相关的主题，比如说明文单元......因此在教学中就注重让学生掌握各个知识点，并以每篇课文作为范例进行教学，设计一些有针对性的题目让他们展开讨论，让学生有意识思考，有兴趣思考。在教学的过程也注重学生的实践活动，指导学生主动获取知识，科学地训练，全面提高语文的能力。每堂课都会根据学生实际情况精心备好学生，知道学生喜欢课外的知识，于是每节课前就由我自己给学生讲一个课前小故事，让学生起来复述，并让同学讲讲故事讲了个怎样的道理或从故事片中你得到什么启示。这样既锻炼自己的朗读水平，也让学生从小故事当中学到一点做人的道理，还可以锻炼学生听课的能力和概括的能力。课文的迁移积累也是本学期很注意做的一件事，每课都会向课外或生活延伸，作业设计也注意一些发散性思维的题目的设计。即专家所说的要"沟通课本内外，课堂内外，学校内外的联系，拓宽学习渠道，增加学生语文实践的机会。"重视创设语文学习的环境。
4、作文教学中在激发学生写作兴趣上下工夫。在指导学生写作中我要求他们："写熟悉的人、事、景、物，做到说真话，表达真情实感，不说假话。"写想象作文时激发他们展开想象和幻象，发挥自己的创造性。鼓励学生走进大自然，走进社会，注意观察周围的人、事、景、物，自主选择兴趣的题材来，然后根据作文内容自己拟定题目。比如本学期学生参加了拔河比赛、队列和体操比赛，因是学生亲身实践的，所以安排这方面的作文，根据本学期的写作目的提出要求，写作中就多了几分真实性和真切的情感，作文水准也提高了许多。周记就让学生多写随笔，读书笔记，做些摘抄写一写读后感，有时还有意识将课堂延伸让学生写在周记上。而且周记我让作文水平中下的同学就摘抄，而中等以上的同学就要踏踏实实的写每周发生的重要的大小事，或在摘抄的基础上写出相对应的感受想。而作文也有区别，一些有能力的作文字数就要求600字以上，而一些后进生则要求450字以上则可以。
5、改进作文的批改与讲评。我在批改学生的作文时，采用少改多批，"尊重学生的意愿，肯定学生的点滴进步，讲求实效"。孩子是需要鼓励的。作文写好后，我指导学生自己读读，要一边读一边改。组织在小组内同学相互修改。作文讲评废止了往日的"一言堂"。我发动全班同学都来参加讲评。选几篇典型的作文，让学生自己当众来读，我相机插话，口头批改。好的地方就表扬，有语病的地方就随时指出，引导同学们来讨论修改的方法，意见不一致可以争论。这样评改，可以集思广益，更好的发扬教学民主；这样激发同学们你追我赶，积极进取。
6、注意抓住学生的闪光点多表扬少批评，让学生树立起学习语文的信心。要让学生树立信心，只有多抓学生的优点，让他们意识到有人关注他们，有人在乎他。当然这种做法收效甚微，但我还是要关注他们，毕竟他们也是班级中的一员，在学习中也有举足轻重的作用。因为我们的教育理论中有一句："一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切"。所以我不能放弃每一位同学。
五、结合本班实际，大力进行教学改革由于本班学生大多是从农村过来的，基础较差，习惯不好，结合实际，我努力探讨适合本班学生学习的教学方法：
1、做通学生的思想工作，纠正学生的学习习惯。
2、抓好课堂的45分钟，向45分钟要效率。避免教学程式化，抓好重点。
3、课堂上对学习训练应变能力的训练而不仅是重文章的分析。
4、备课质量提高，向其他老师请教，学习他们的好的做法，尽量剔除学生课堂上的假活跃状态，从而提高教学质量。
5、教育学生珍惜时间，充分利用早读课，发挥优秀生的作用，成立互助结对子，争取共同进步。
6、对待学生，抓中间顾两头，尤其是抓后进生的思想教育，让他们"亲其师"从而"信其道"。
7、精选作业，为学生笔头减负，及时讲评，做到举一反三。
8、对学习能力差写字差的学生，天天有针对性地布置他们的作业，第二天及时检查。
9、在课堂教学上侧重于提高学生作文水平的仿说、仿写训练。
此外，积极参加科组活动，虚心向同行学习，博采众长，提高教学水平。在多个领域内尝试语文教学的新方法，认真贯彻新课标的要求精神。本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成教学工作任务，也取得了一定的成绩，今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学生的语文成绩和能力而努力奋斗！
时光匆匆，转眼就到了期中考试，成绩已经出来了，但基础知识的得分却让我很失望。
第一，给词加点字选择意思，我错了。错的原因就是没有把字的意思套进词里，反复读，并加以理解。
第二，判断题，我错了。原因是我没有认真、仔细、反复读题。再一个，那道题不好理解，我应该多读、多想，再做题。
第三，阅读理解的概括全文的题，我错了。原因还是没有反复阅读短文、百范文网理解短文，并写出起因及结果。
第四，最后，老师还发现我堵字下面的日字写成了目字。哎——有马虎了!我每次考试都有不应该错的地方，以后我要认真仔细答卷。
这次考试虽然考完了，但这次犯的错误却让我难以忘怀。下次考试我一定要认真仔细的答题，反复阅读题目，争取下次考高分。
本学期我们的孩子在快乐的成长，老师也在成长。对于孩子的进步我感到成就感，就像自己的孩子进步由内心散发的喜悦！
（一）班级的管理与组织1教师的管理
本学期里我们班的三位老师，都能在工作中找到自己的定位，严格要求自己的一言一行以自己饱满的工作状态来对待每一名幼儿。在工作中我们坚持沟通，每周都要召开班务会，每天都会对当天的工作进行简单的总结，做到及时发现问题及时解决。每个环节都是大家配合的，因此出现问题后每个人也要承担相应的责任。所以老师之间沟通特别重要。
（二）教学工作
本学期的PYP教学活动我学到了很多对我成长有帮助的东西，例如：上课中新鲜的点子和专业知识的积累等。在本学期的集体备课中我和马老师每次都会参加，积极的吸取每个人的优点完善自己的不足，也把自己的想法和大家分享，做到共同进步的目的！
班级的课程我们会进行沟通每个老师之间怎样配合说清楚，上课的材料积极准备丰富，使每堂课都很有趣能吸引孩子。在今年的主题教学中我们着重培养孩子的合作意识，让孩子学会帮助别人与人分享。本学期我们组织了3个主题活动！在上我的好朋友时，孩子们不仅加强了伙伴之间的友谊而且还认识了新的朋友。知道好朋友要有爱，要帮助，要学习好朋友的优点，怎样处理好朋友之间的矛盾与冲突。与好朋友分享等。在上交通工具这个主题时孩子们都很喜欢尤其是男孩子对那些交通工具地功能结构都跟感兴趣。我们一起探讨了交通工具的.发明和演变是我们的生活更加便利。知道了原是交通工具的样子和功能，我们还和孩子们一起设计了未来的交通工具，孩子们的想像还真是丰富，很多我都没想到！美术这个主题对孩子的美术基础有很大的帮助，上了这个主题孩子们认识了我们的国画国外的油画不同形式的美术作品！现在大部分幼儿绘画都有很大的进步呢！也让孩子们喜欢上了画画！
这就是孩子们的收获，当然还有很多我只举例说明了以上几点。希望我们下学期的主题活动也会让孩子们收获多多！
（三）班级区域
1、本学期我们又新增了区域活动，班内老师不惜自己的休息时间积极创设区域环境。班内。区域活动是以幼儿感兴趣的活动材料和活动类型为依据，将活动室的空间相对划分为不同区域，让他们自主选择区域活动，在其中通过与材料\环境\同伴的充分互动而获得学习与发展的一种活动。所以在设计区域活动时，我们设计了区域标志，目的是给幼儿足够的自主选择的机会，在这过程中每一个孩子都很积极很主动。本学期我们主要以“阅读”为重点，那么我们就要为幼儿创设一个良好的阅读环境。环境温馨、舒适。根据幼儿的年龄特点及发展需求选择相应的图书。还鼓励孩子把自己喜欢的书带来和大家一起分享。培养幼儿读前写的兴趣。每天早上孩子们吃完早饭就可以自选区域活动给孩子们自由的选择权，让孩子们得到不同的区域所带来的乐趣！
（四）幼儿的组织与管理，与幼儿的整体发展
本学期我们给与了孩子们较多表现自己的空间，并且鼓励其自己的事情自己做，孩子们在自理能力方面取得了很大的进步。在日常活动的过程中在幼儿中建立常规意识，在不违反规则的基础上幼儿可以表达自己的观点，并给与他们较多可操作的空间。孩子们在活动中能够做到大胆表达自己的想法，并且在倾听他人谈话方面有了很大的进步。班级本学期新增了小值日生和小班张的工作，培养幼儿的自我服务意识和为他人服务意识！同时本学期我们老师对孩子的日常生活的常规进行了强化，从整体讲全体幼儿比较稳定，个别幼儿还须加强。
（五）家长的组织与管理
首先，认真对待家长提出的问题，并及时的解决家长的问题，其次，加强同坐班车或父母比较忙的孩子的家长的沟通，积极鼓励表扬配合幼儿园工作的家长。最后充分发挥家园共育的作用，家园共育是每周幼儿园同家庭沟通的一个重要的手段，积极引导家长将孩子在家中的表现向幼儿园进行简单的回馈，并且将其作为互相教育的一种手段。真正做到家园共育。从这学期同家长的互动中可以看出大多数家长对我们的工作依然是认可与支持的，这一点应继续保持。
（六）新增特色课程
本学期新增加了3个特色课（围棋水冰———钢琴）围棋课查老师的生动语言是孩子们很喜欢围棋课，有的孩子还在外面报了班，家长也对围棋课很满意。水冰课是在国贸上的课因为路途遥远我们老师也是尽量照顾好每个幼儿，多注意晕车幼儿的身体！保证每个幼儿都有手套和护具。在滑冰时，老师的眼里有每一个孩子保证幼儿的安全！本学期的钢琴课由三位老师教，大部分家长对钢琴课都很满意，有少部分家长对贺老师提出过意见我也和贺老师谈过。
（七）幼儿的护理
本学期班级的幼儿护理工作做的比较认真！我们三位老师的配合比较默契。在11月分因为暖气比较热和天气的关系，有少部分幼儿发烧。我们及时的和家长沟通做好班级的消毒工作，在老师和家长的配合下幼儿很快的好了起来。班级里有两个比较爱出汗的幼儿，每次户外活动回来我们都会检查一下孩子的衣服，做到及时的更换。本班也有比较爱过敏的幼儿，例如：蒋历不能吃很多东西果果不能着凉等！
本班也出现了一次比较大的事故，就是王萌把东西塞到了耳朵里因此进了医院。我们老师也都很担忧。但是在园领导的支持和家长的理解下本件事情圆满结束！在这里也要感谢刘大夫！以后的工作中我们会更加细致的做好每一项工作，以安全为主，安全永远放在第一位！
（八）文明礼貌
本学期我们也重点培养了幼儿的文明礼貌，我们在班级的墙上做了一个文明礼貌小花园，主动问好帖一朵小兰花，使用礼貌用语帖一片叶子，互相帮助贴一个桃心，主动谦让贴一个小粉花，以此来增强幼儿的文明礼貌意识让我们班的孩子都是有礼貌的可爱宝宝！
（九）体能锻炼
本学期我们能做到每天上午和下午都带有而到户外活动，9月和10月我们培养了孩子们的跳绳能力，有个别幼儿已经会跳了。下雪天我们带着幼儿到户外玩雪感受银色世界带给我们的愉悦！只有锻炼好了身体我们的孩子才会健康茁壮的成长！
在今后的工作中我们三位老师会再接再力，努力去干好自己的工作，互相配合互相学习，积极做好家长工作！做好家园互动。使每一个孩子都能健康快乐的成长！
“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。今学期又被评为乐安首席名师，我感到非常荣幸，但也感到了身上的重担。不过人如果没有压力，就没有动力，松松垮垮，将一事无成。我担任两个毕业班的化学,还担任着学校的师训、教研工作，身上的担子对我来讲是比较重的。本学期一开始，我就坚定了这样的信念，工作要对得起良心，不能愧对学生和老师。我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“名师标准”作为自己工作的座右铭,以党员的标准来要求自己，现将一学期的名师工作总结
一、不断读书，给自己充电
自从进入县名师队伍后，我深感自己的阅读量的不足，同时也为自己的阅读感到惭愧。说真的，读书没有时间是假的，懒惰才是真的。通过不断的外出学习，不断地与其他名师交流，我现在也深深地爱上了读书，有时打开电视看一会真觉得没意思，特别总结一下看电视多数是觉得在消磨时间。这一学期我认真拜读了魏书生的《给青年教师的建议》、《红蕾文摘》、路遥的《平凡的世界》、周奎齐的《你能成为一名优秀教师》、艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》等书刊，现在正在认真拜读苏霍姆林斯基的《给教师的建议》，摘抄和书写读书心得达几万字以上，努力使自己走在教育行列的前沿。通过读这些书，不断的结合自己的实际反思自己的工作和教学，真是收获颇多。特别是读路遥的《平凡的世界》给我的灵魂一次次震撼，震撼那个年代的艰苦生活，震撼那个年代人们的艰苦创业，震撼主人公的坚韧不拔的精神和乐观向上的生活态度，与他们相比我们的工作环境、生活条件非常优越，生活的也非常幸福，这使我更加努力的工作，珍惜今天的分分秒秒；看周局长的《你能成为一名优秀教师》，使我更加明确了要想成为一名名师，应该从哪些方面做起，应该按照怎样的标准去严格要求自己；看红雷文摘，是我对学校的教科研工作不断地查缺补漏，不断的及时的调整，是学校的教科研朝着正确的方向发展；读魏书生的《给青年教师的建议》，使我更加崇拜教育专家，更加觉得教育专家都各有特色，各具千秋；读艾斯奎斯的《第56号教室的奇迹》使我深深感到：艾斯奎斯对教育投入了大量的个人时间、精力、甚至金钱，真是达到了最大的投入，得到了最大的产出。学生对教师的回报也是丰厚的，他的学生毕业后全部考入了美国的名牌大学，并且这些优秀的学生还不断地去看望他的56号教室，也同时投入精力和时间再去建设自己的教室，并且多次发出雷夫老师，我想你的呼唤。我想如果能成为雷夫那样的老师，也值了，真是有多少付出，你就会有多大收获。
我感觉在读书中不断的成长，不断的丰富自己，不断地反思自己的工作，使自己少走弯路，不断的提高。记得苏霍姆林斯基说过：“每一位教师都来写教育日记，写随笔和记录。这些记录是思考及创造的源泉，是无价之宝，是你搞教科研的丰富材料及实践基础。”
二、严谨治学，积极上进
作为领导我努力的做好学校的工作，作为一名初三化学教师，我时常以一个普通老师的身份来严格要求自己。白天学校工作忙，我都是利用晚上时间备课、批改学生作业。我时刻提醒自己，不要因为学校的工作而耽误学生的学业，那我将成为乐安的一名罪人。在平时的教学中，我努力达到只要学生做过的作业我要全批全改，只要学生上交的试卷我一次不落，其他教师能做到的，我无论如何首先做到，那就意味着多付出，多用自己的休息时间。我教的初三学生，成绩非常不错,不过,我深知,学生的成绩直接关系到学校的生死存亡，我深知教学的重担。经过一年的努力，中考取得了较好的成绩，我所教的学生韩梦潇取得了全县第一的好成绩，进入实验班学生达30人，创乐安历史记录，所教的化学与其他学校相比总是名列前茅。其中王梦迪因甲流感整个化学几乎没学，他回校后我利用自己的休息时间给他补课，最会以a级的好成绩考入高中。把学生教好，让学生成功，是每位教师最大的心愿、最高的荣誉。作为一名化学教师，让学生掌握良好的学习方法，获取的知识是最重要的任务。因此，我在课堂教学中，坚持做到认真钻研课程标准，仔细分析教材的编写意图，认真备课，注意设计好每堂课的教学方法，研究现代教育技术在课堂教学中的应用，注重对学生各种能力的培养。我有时在所教班内做一些问卷调查，了解自己身上的不足，了解学生喜欢什么样的老师，知道某一阶段学生对化学的感受等，这样我可以及时的了解学情，及时的调节教学的方向，使学生尽量喜欢我，喜欢我的教学方式。在认真做好日常教学工作的同时，努力探索在化学教学中落实素质教育的方法及手段，探索在教育中培养学生能力发展的途径。在工作中，我深知专业学习的重要性，抓住一切机会认真学习，在不断学习、不断实践中提高自己的教育教学水平及教学管理水平。我抓住学校安排外出听课、学习的机会，虚心学习，不耻下问，及时消化，吸取别人的精华，在自己的教学中不断实践，不断总结。在xx年4月份，参加了县立标课的学习，我有幸聆听了3节优质课，从中学到了很多在学校中学不到的知识。特别是崔洪云老师执教的《原子》一节，至今我还回味无穷，课件之精美，设计之精当让我学到了很多自己不知的一些知识。平时向书本学习、同行之间相互学习，提高自己的课堂教学水平，努力形成自己的课堂教学风格。
三、尽自己最大努力，帮助年轻教师
这一学期我与刘高峰、许丽静老师教平行班，在平时的教学中，我尽我的最大努力去帮助他们，听课后及时的提出有参考价值的建议，每周进行集体备课，商量下周安排，我都毫不保留的把我的所知告诉他们，让他们尽快的成为领导信得过的初三教师。今年刘老师又参加了中考命题，县教学能手的评选，许丽静老师被评为我校的名师、县学科中心人物，两人都各有一篇论文在省级获奖。教学成绩都名列前茅。
不但帮助我们组的教师，对于整个初中部的年轻教师我都每月坚持听课6节以上，听课后认真评课，提出合理的意见和建议。我认为，通过听评课，年轻教师的课迅速成熟起来，教学水平有了较大提高，成了我校教师队伍的坚强的后备军。今学期在县里举行的立标课达标活动中，我校教师在全县达标率为80%的情况下全部过关。无论从设计还是课改理念方面，教研员都给与了高度评价。今年又是省级优质课评选年，我校数学教师袁艳艳老师获省级优质课二等奖，语文张燕、历史齐斌、生物朱乐霞、英语张麒麟获市级优质课，张麒麟、朱乐霞将代表滨州市参加省级优质课评选，赵建波、张宁宁、贾丽婷、郑伟获县级优质课，又获得了优质课的全面丰收。
四、搞好课题研究，提高教学水平
为了更好的搞好我校的课题研究，我于xx年1月参加了在广西召开的课题会议，在会议上听取了多名专家的报告，回校后把收获在教研会议上进行了交流，并写出了外出学习心得发布在校内网上与大家共享。对于本人参加的小课题研究，根据学生的情况及时的调整教学，不断的改进教学方法，使在教学的各个阶段都做到心中有数，都做到有计划的进行教学。
带领初中部教师搞的教科研有声有色，教师的随堂听课、名师、立标课培训达标等，都走在了全县的前列。在xx年4月全县教学教研成果展示会上我作了重点发言，得到了与会领导的好评；在召开的全县名师会议上，我做了培养年轻教师的经验介绍，得到了名师的一致认同。
对上级布置的任务，我总是尽心尽力完成，及时把各种通知传达到各位老师，把自己分管的各项工作都做到完美为止。
成功是没有捷径的，必须要努力才行。真心希望“成功无捷径！”成为每个老师的座右铭，成为每个老师心中的一个坚定的信念，期待老师们能用自己的行动来证明。
总之，在这一学期中，我不仅在业务能力上，还是在教育教学上都有了一定的提高。我将扬长补短，不断努力，在教育教学中取得的成绩。
心理部这学期的工作在主席团的带领下进行的有声有色，我们不仅秉承了以前心理部的传统，而且在活动和干事管理上再创了新的辉煌，以下将心理部本学期的工作整理
一、活动方面：
9月2日本学期刚开学，由于本学院的专科班的同学是刚从新都校区转到本部，因此我们部门针对两个机械设计专科班的同学搞了一次成都大学游园会。把两个班的同学随机分成四个小组，各分派08本科班的同学带队，队里人员交叉监督，在成大各标识性点设置关卡，相应处有08本科班的人站岗，并提相关问题，来加快他们的了解速度，并且对优秀组进行了表彰。08机专的同学也很配合，很顺利完成，但是有一点没做好的是：没有在活动后做一个问卷调查以便了解成果。
2、开校不久，配合心理中心，对全09级新生做了新生建档，及时了解大一新生入学的心理状况以及适应能力。
3、策划出了工业制造学院09级新生军训动员大会，但由于新生军训的推迟而将此活动取消。策划的是先做一个半小时的动员会，再放一部军训必看的电影，要他们学会坚强。
4、10月10日是“世界精神卫生宣传日”，心理中心做了展板比赛，也是为了宣传精神卫生的文明。今年的主题是：文明上网！因为通知的时间比较急，是赶在国庆做的。但因为宣传部的极力合作和我们的巧妙构思（结合了当时学院时兴的辩论会和风靡一时的《喜洋洋与灰太狼》），我们学院的展板获得校三等奖。
5、性与爱的心理健康讲座，在10月22日我们承办了心理健康中心的胡珍教授的《爱篱笆~百场巡讲》（性与爱的专题）讲座，给刚进大学的大一新生们给予了性与爱情方面的很多知识的讲解。本次活动给同学们讲解了性必须建立在爱的基础之上，并且让同学们增强了责任心。学术报告厅虽大，但听众很多，现场也很活跃很high,整个过程都很愉快。将近3小时，现场人员有增无减。应北京相应领导指示，也做了现场问卷调查，整个过程他们也很满意。
6、11月初，心理中心举办“心理形象大使选拔赛”。我们主要是配合做一些宣传和推广，但因为心理能力提升大赛的原因，报名前没在学院宣传到位。但是之后的工作还是很出色的完成，比如我们做的海报得到他们和大家的认可。还做了复赛嘉宾观看比赛、决赛大众评委，组织人员观看决赛等。
7、心理能力提升大赛：我们部门从10月开始就一直策划“心理能力提升大赛”，11月15日开始就多次与城乡建设学院心理部、学前教育心理部一起商讨活动流程和具体方案，本次活动从11月26正式拉开帷幕，到12月10日，本次活动圆满成功。这次活动分为初赛和复赛。共一百多人报名参赛，初赛是表述他们自己对的心理学见解；决赛是先给定一些心理效应让选手阐述，淘汰一部分人员后，给他们一个处处是心理问题的情景剧，让选手在其中找出问题并解决问题。其中为了更好的提身大家的心理素质，也为了让大家参与到世界性的心理活动，还穿插了“21天不抱怨”活动。为了缓和气氛，还添加了学前教育学院的手语表演，效果也很不错。
8、常规工作也像以前一样进行。每周的心理晴雨表、月心理委员例会，反映出来的班级心理状况及时上报。为了让心理委员更称职，每学期中心做的做的心理委员培训我们都积极组织人员，做好预防工作是我们基本的工作。
9、因为迎新晚会，学院成立了礼仪队，暂时由我们心理部，生活部和青协教管，请学校礼仪队的专业人士来指导，学院各种大型活动（如演讲赛、团校培训等）都负责礼仪工作，受到大家赞赏但是也没忘记时时继续提升。现在正在完善相关制度和礼仪服的准备当中。
二、部门内部建设：
本部门自招入干事之日起就开始进行部门内部建设，让每个干事都能积极的进入到心理部这个新的家庭中。9月15日，进行本部门的第一次会议，让各位干事融入到心理部中。在本次会议中，主要进行了本部门的常规工作和工作安排。让每个干事每个月都完成一个月总结，对本部门以及自己的工作进行总结。
2、在策划活动时，也给机会让他们能积极的开拓思维、形成严整的策划能力，在平时的部门会议和工作中，教给方法，尽量让他们自己去经历，为以后的工作打下基础。
3、在生活中，尽量和他们打成一片，了解他们的最近情况，也促进交流沟通。
4、学期期末，干事学到的东西也该考验一下，布置任务：下学期开校各交一篇活动策划，既检验了他们学到的东西，也可以初步确定并有重点地培养下一期的新部长，做好交接工作。或者说各取所长，更好做好部门工作，为同学服务！
大一第一学期的工作快要结束了，在学生会工作给我的第一感觉是忙，第二就是快！学校及系开展活动最多，最活跃时期，是学生会工作最忙的时间，尤其是我们宣传部。但是在这忙碌的工作中我也收获了不少，成长了很多。
在短短的一个学期里，我学会如何与人合作，如何与别人相处，而且对宣传部的书法工作也有一定了解和熟悉。工作不算多，也占据了相当一部分的时间，但我觉得很值得，很有意义。因为，这样的大学生活正是我所想要的，而不是天天无所事事，没课就睡觉上网，考试只要过及格线就满足的颓废生活。生活在忙碌中充实，人在磨砺中成长。每次工作中都可以到新的东西，待人有礼，工作认真，留意身边小事，善于向别人学习，请教，如何协调好学习与工作的关系等等。
记得，我自己出的第一份版书是和同学一起出的__届六中全会，也是进入宣传部做由我自己出的第一份版书。这份版书是我们宣传部出的。当时，我真的很害怕，那么大的一张纸字应该画多大的空来写多大的字，字体应该怎样写才明晰呢？脑子里有好多的疑问。幸好有师兄在，他教我版书上面的字要写多大而且用红色笔写，还有时间、地点也要红色笔写。我负责画图和框，拿着铅笔画出大概图形，然后上色彩可能是好长时间没动过色彩画了吧，那天我不管怎么画都画不出我想要的效果。那天从上午
10点左右一直在团委办公室待到晚上七点，惨的连午饭都没吃成，我最后画的我还是觉的不满意觉得不美观。这张版书花了我将近两天时间，最后还是交上去啦。这是我最难忘的一次，也是我在大学生活最感觉充实的一次。
接着，活动还多着呢，迎新晚会，我们煤炭化工系学生会办公室的布置……团委办公室的布置。工作多得很。团委办公司的设计给我有种温馨的感觉和家的感觉，在我参与办公室布置设计的过程中我从中学到了一份对待工作的热情和耐心。系学生会办公室的布置是我们最忙的，我们要制作的东西好多，如：贴纸、墙上贴的版书、壁画、煤炭化工系大本营这几个大字。看起来其实很简单，但做的时候并不是这么一回事。在其中我参与了版书的制作，壁画还有些零碎的工作。在这里我也学会了做事要团结一心，共同合作，有些事是不能一个人单独完成的。在学生会我学到很多，有些在书本上学不到的东西，在这我变得开朗了，成熟了。
同时，我觉得我们部门也存在某些缺点。就是我们不善于发表自己的意见和见解，有时被动地完成某件事情和对大部分部员不太认识，知道他这个人但不知到他的名字。我觉得这样很不好。这是我自己发觉的问题但不知道对不对。
这快要放的寒假一开学新的一学期就到了，新的工作又等着我们了，我们一起加油吧。
新年的钟声即将敲响，一群可爱的宝宝们要长大一岁了,而我们这个刚刚组建的大家庭也留下许多宝宝们们成长的足迹,这里记载了他们无数的歌声、哭闹声和欢笑声,也记载着老师们无数的汗水和无尽的爱心，一份耕耘一份收获，当我们看到宝宝们的进步，我们从心理感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、班级基本情况分析
到本学期止，我们这个大家庭有20名幼儿,其中男孩11名,女孩9名,他们都是第一次上幼儿园,也是第一次过集体生活。为了能让幼儿顺利地渡过入园的适应期,我们班三位老师顶着酷暑到每一位幼儿家进行家访,了解幼儿情况,和幼儿互相熟悉,打消了家长们的顾虑。开学后,我们召开了一次开放式的家长会,让家长对老师和我们的工作有了充分的了解,使我们各项活动的开展得到了家长的大力支持与协作,也使托儿顺利地渡过了适应期。我们三位老师始终用“爱心、耐心、细心”真诚的对每个幼儿，让孩子们感受到老师的爱，教师用多亲亲、搂抱、允许他们带宠物等方法让他们稳定情绪，使他们很快的就喜欢上幼儿园，和老师建立了感情。幼儿开学第三周时已经没有了哭闹的现象,都能愉快地入园,有礼貌地说:“老师早”了,还有部分幼儿每天都能自己走进幼儿园,让所有的老师都对他们竖起了大拇指,家长们也舒心地笑了。
刚来时,孩子们不会自己吃饭、不会自己洗手、不会自己穿脱鞋子、不会自己上厕所。我们手把手地教他们上厕所、给他们喂饭、帮他们穿衣,连我们自己也记不清喂过多少碗饭,换洗过多少条沾满了屎尿的裤子了。而现在,我们班有90%的幼儿会自己吃饭、95%的幼儿能独立入厕,95%的幼儿会自己穿脱鞋子、100%的幼儿会自己洗手了。他们变得大胆、活泼、独立了,喜欢与人交流,愿意表达自己的意愿,还学会了帮助别人、关心别人。
二、班级工作
（一）教育教学
1.环境创设。为了给幼儿营造一个健康、丰富的生活和活动环境,我们制作了符合托儿年龄特点和季节特征的主墙饰,布置和制作了大量与主题教育相结合的环境与教玩具。我们依据《纲要》的指导思想和基本要求以及托班幼儿的年龄特点、兴趣爱好,制定教育教学计划,开展了《宝宝的乐园》、《亲亲阳光做运动》主题教育活动,用文字、照片等形式进行记录和保存,并且布置了丰富的主题展板,这里成了家长和孩子们最关注的地方。 2.课程实施。孩子到幼儿园最能感受的是一分亲情。通过集体活动的开展培养孩子的集体荣誉感和团队精神。如：我们根据季节的不同带孩子到户外体验天气的变化，观察秋天的 1
现象，感受大自然的美。我们带孩子们与中、大班一起迎“中秋”、“和哥哥姐姐在一起”等活动；班级的穿脱鞋比赛更是促进了孩子们自理能力的提高；尤其在艺术体育节上，宝宝们更是展示了他们的丰采。迎得了大家的阵阵掌声。我们把教学活动变成游戏,以游戏的身份和口吻与幼儿进行交流,让幼儿在愉快的游戏中主动地学习,努力使每一个托儿都能获得满足和成功。孩子们喜欢上幼儿园,喜欢老师,亲切地对老师说“我爱你！”,还热情地邀请老师到他们家里做客。我们还充分利用丰富的家长资源展开教育活动,在进行《宝宝的乐园》主题活动时，请家长们积极收集有关资料，让主题活动开展的丰富且顺利。在一系列的活动中，充分发挥了孩子的主动性、参与性，使他们得到了锻炼，让他们更健康、更自信。
3.自理能力，学习养成。孩子生活自理能力较弱，在这方面老师花费了大量的时间和精力来培养幼儿的一日生活常规的培养上，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，鼓励孩子自己动手、认真进餐。同时在常规的培养上，老师仔细观察，坚持统一的原则和一贯要求的原则，使孩子慢慢的形成一种较自觉的行为。同时，加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。老师带着孩子互相学习、共同进步。一方面，老师对自己的教育观念进行不断的调整和更新，另一方面，我们要仔细观察孩子与我们的互动的情况，有时孩子对我们的教学有些启发。在学习的过程中我们更重视激发孩子用各种方法探索解决问题的方法，让孩子从小养成一种好的学习态度。
4.行为习惯。俗话说“手巧的孩子才聪明”,为了提高幼儿动手操作能力和手眼协调能力我们制作了大量精美的教玩具,开展了给动物宝宝喂饭、串项链、手掌画等活动,有针对性的发展幼儿的小肌肉。 我班幼儿大多数是独生子女,缺乏与人交往和沟通的经验,我们在游戏活动中就着重培养幼儿的交往能力和语言表达能力,使得每个孩子都到了不同程度的提高。特别是几个较胆小的幼儿的家长高兴地说:“我们家的孩子变得大方了,肯说话了。
（二）保育工作
1.注重孩子身、心健康。
日常工作中更是要做到以保为主,因此我们特别注重保育工作,并且把保育工作做细做祥。不管天气多冷,我们都坚持开窗通风,每天及时地为孩子增减衣服,在孩子汗湿的衣服里细心地垫上一块干的毛巾,仔细地洗干净每一张小脸并擦上润肤霜正是这些点点滴滴不经意的小事保证了孩子的身体健康。对每一个孩子都要关注，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语言告诉老师对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中愉快成长。
2.严格执行班级卫生消毒工作。保育老师每天必须按照规定的清洁、消毒，杜绝细菌、病毒的流传。
3.行为习惯。一个良好的习惯可以让人受益一生,我们不仅仅是注重培养托儿良好的 2
生活卫生习惯,更注重对幼儿行为习惯、语言习惯、思维习惯等的培养。言传重于身教,我们时刻注意自己的一言一行,为幼儿起到良好的榜样作用。同时加强常规培养,为幼儿今后的学习、生活打下良好基础。
（三）家长共育
1.发挥家长园地的作用。
以家长园地为窗口，让家长更深入地了解我们的工作，如：在开学前，我们为孩子设计了《幼儿一日表现》，将孩子在园的情绪、饮食、换衣服、盥洗、午休等情况细致地一一填写，家长非常关心。
2.通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
（1）向家长公布三位老师的家庭电话。方便家长与老师间的沟通。
（2）充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。如在家长助教中,苗苗妈妈给宝宝们上了一节科学活动课,伸手宝宝们的喜爱。
（3）配合幼儿园召开好每次的家长学校与家长会，使家长了解幼儿园实行的教学、以及需要家长参与配合孩子做的事情的重要性。
（4）每月发放一次《家园联系手册》,针对幼儿表现进行具体分析与评价，让家长更多的了解宝宝的进步情况。
三、工作效果及努力方向
在我幼儿园第五届艺术体育节上，我班幼儿大胆、可爱的表演，家长积极地表现博来了阵阵掌声，所跳的亲子操《大家一起喜羊羊》获得了第一名。此外，我们还积极参加园内组织的各项活动，使我班的环境、自然角、区域等环节都在园内的比赛中获得了一致的好评。
一学期的工作是辛苦的,包含着我们无数的汗水,但同时也让我们体验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理,只要你用心去做,只要你用一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。在崭新的20xx年里,我们将着重培养幼儿的自主意识,进一步消除幼儿的依赖心理,注重教学效率,让孩子每一天都能得到收获和提高。同时我们还将进一步加强家园共建,使我们的工作得到更多的支持和帮助,让我们和孩子、家长一起共同努力,共同提高。
一、所做主要工作及取得的成绩
(一)加强道德修养，提高业务水平，打牢工作基础。1、严于律己，端正态度，提高修养。在工作中时刻以一名以共产党员的标准严格要求自己，团结同事，乐于助人，以身作则，模范遵守园内各项规章制度。以“垂范、敬业、好学、反思”作为行动准绳，时刻提醒自己经常反思自身言行、倾听大家声音，看到自身不足，做到坚持原则、不邀功、不争宠、不搞小团体、不搬弄是非，做到心胸宽大、语言平和、与人为善。在工作中按照“爱岗敬业、诚实守信、服务家长、奉献社会”的标准，明确教育目标，端正态度，20__学年因为工作需要，在做好本职工作的同时，成为三个班的临时代班，分担班上的教学任务，但无论多忙多累，时刻都将幼儿园的管理工作放在首位，不计较个人得失，尽忠职守。
2、我在努力工作外还是一名学习型的老师，努力学习业务，提高理论水平。作为幼儿园的教育教学管理者，自己深知要不断学习，才能在专业知识方面引领教师成长，我利用业余时间认真学习《纲要》《规程》《纲要解读》《教科研管理》《幼儿教育》等书籍，关注和学习前沿的幼教理论，并利用业余时间进修大专，修完后将继续冲刺本科学历，使自己的理论知识达
到一个更高的水平。20__年，我还有幸到北京西城区的市级示范园蹲点学习，聆听北京幼教专家讲座，观摩西城区幼儿园考核及半日活动评优，参观了西城区5所市级示范园，蹲点西城区洁民幼儿园，大大提高了自己业务能力，回来后还学以致用，把所学的点点滴滴面向全镇作分享交流报告。
(二)加强教学管理，抓好日常教育，提高教育水平。身居管理岗位，我感到责任的重大，不敢有丝毫的松懈。认真管理幼儿园的教育教学，积极配合麦园长组织幼儿园老师开展各种活动。平时我主抓日常教学工作，深入教学一线，做好日常教学工作的检查和把关，坚持推门听课，每周一检查备课本及一周工作计划表、户外活动计划表，并对教师包括区域活动开展情况、分组教学活动情况等各项日常教学工作展开随机抽查;积极开展教研和科研活动，主动承担示范公开教学任务，组织老师开展一人一课或一课多研活动，耐心地手把手指导令到新教师们都能尽快地成长并取得好成绩;帮助教师解决日常教育教学和园本课程实施中的问题和疑惑，切实提高教师的教学水平和课堂教学质量，提升教师的教育教学水平，保证了本园课程的有效实施。
(三)组织参加竞赛，勇于接受挑战，取得优异成绩。
20__学年，与何老师精心编排的少儿舞蹈《闹通济》在狮山少儿花会舞台上获得了二等奖。小塘镇教师基本功大赛上，我与大班级的老师们一起向高难度舞蹈《如火青春》发出挑战，我们利用午休及晚上的时间加班排练，比赛那天我们终于把精彩带给了大家，荣获镇基本功大赛一等奖。南海区优秀园本教研活动中，我们结合实际确定研讨主题《怎样给孩子讲故事》，通过和麦园长的不断讨论修改，我们的方案成功入选，7月1日现场评比顺利完成。
20__学年，我带领教研组全体老师们辅导罗莹和李要兰老师参加大三届青年教师基本功大赛一扫前一年的颓势，分别获得了南海区二等奖及三等奖。和何老师筹备排练的南海区六一汇演舞蹈《虎趣》，获得狮山镇二等奖及获得南海区三等奖。年度末我还和_一起策划了大班毕业典礼，挑选了种类不一的十四个节目，结合老师的实力安排排练工作，大班毕业典礼时成功的舞台得到了领导家长们的一致好评。
20__学年，我协助李要兰老师在南海区首届幼师专业师德大赛中获得二等奖。和麦园长带领教研组的老师帮助汤莉莎老师参加南海区青年教师基本功大赛艺术活动评优活动，在狮山镇及南海区均获得了特等奖，同时还获得了原创课例奖，汤老师还获得了南海区潜质奖。另外，我和何老师精心编排、筹备排练南海区六一文艺汇演舞蹈《小胖胖》，获得了全场分，不但获得了狮山镇一等奖还获得了南海区一等奖，我和何老师同时还获得了南海区优秀辅导老师奖。在20__学年的大班毕业典礼同样由我带领钟老师策划编排，精彩不减去年。
(四)推动工作创新，努力教育探索，获得多项荣誉。
三年来，在园领导的关心栽培下，在全体同事的帮助支持下，本人在工作中取得了一定的成绩，这些成绩誉离不开大家的帮助支持，是集体努力的成果。
20__学年度上学期
1、撰写的论文《浅谈幼儿家园“两面派”的反差》，荣获狮山镇幼儿教师论文评比三等奖。
2、20__年7月，文艺成绩突出被南海区文学艺术界联合会狮山分会聘为舞蹈协会理事。
20__学年度
1、协助李要兰老师参加南海区首届幼师专业师德大赛获二等奖。
2、设计的活动《小熊维尼和跳跳虎》辅导汤莉莎老师参加南海区青年教师基本功大赛艺术活动评优分别获得镇、区特等奖同时获得了区原创课例奖。
3、组织编演的舞蹈《小胖胖》，在南海区六一文艺汇演中获得全场分，荣获狮山镇金奖和南海区金奖，同时获得南海区“辅导老师”奖。
4、制作的课件《输和赢》，参加教育软件评审分别获市、区二等奖及省三等奖。
5、被评为园优秀行政。
20__学年度
1、组织编演的幼儿舞蹈《虎趣》，在南海区六一汇演中分别获镇二等奖、区三等奖以及辅导老师奖。
2、本年度获得狮山镇先进女工以及园优秀行政。
3、撰写的论文《在教学中操作活动的重要性》获狮山镇论文比赛一等奖。
1、本年度获南海区优秀教师。
2、编排的幼儿舞蹈《闹通济》，在狮山少儿花会汇演中获二等奖。
3.编排的舞蹈《如火青春》，在小塘片教师基本功大赛上获一等奖。
4、在南海区优秀园本教研活动评比中，主持引领园本教研《怎样给孩子讲故事》，表现出色受到领导的好评。
二、存在的问题和不足
(一)业务能力和业务水平有待进一步提高，与园长比起来，还有不
小的差距，需要不断加强自身学习，进一步提高业务能力。
(二)工作创新性不强，与幼儿教育发展的新形势与比，与我园工作面临的新挑战、新要求相比还有许多值得挖掘改进之处，需要在教学管理及教学实际中不断创新工作内容，创新工作形式，增强工作成效。
三、今后的努力方向幼儿园教师三年工作总结。
(一)工作严守规章制度，严于律己，宽以待人，率先垂范，以身作则。幼儿园教师三年工作总结。
(二)努力提高个人业务素质，坚持读书学习，在专业知识、理论知识、科研能力方面要勤学习、勤思考，勤笔耕，同时也要加强自身管理能力的提高，使自己的业务能力达到一个新的水平。
3、进一步加强教育管理，加强执行力建设，促进我园管理的精细化、规范化，更好地促进幼儿园教育教学工作的全面、稳步发展。
4、关注教师成长，重视通过园本教研和课题研究来引领教师专业成长，提高全体教师专业能力和教学水平，促进我园教育水平的全面提高，在工作中创出更的成绩。
从一开始，我就告诉自己“在大学里，每个人都是我的老师，每个地方都是我的课堂，大学不只是学习的地方，还是锻炼自己的地方。无论我的大学怎么样，我都要把握好自己的方向盘，走出迷惘!”
懵懂的过了上半学期，总的回想起来感觉没什么让自己记忆深刻的事，可是细细地回想，又有说不完的小故事，一路走来，回头看看留下的脚印，真的和以前不一样了。
紧张的学习生活，在我还没有细细品味出它属于那种滋味时，就突然结束了。刚上大学时，心里充满了对大学的美好憧憬，以为在大学里，同学们会和和睦睦，大家一起刻苦学习，生活过得充实而有意义，完全的理想主义。可是上了大学不久才发现，原来在大学里，像高中那样一如既往保持学习热情的人并不多，由于老师不太管，上课迟到，睡觉，甚至旷课的情况非常普遍，在大学里，学习当然要比高中轻松多了，起码不是每节课必上，而且考试的时间也少得多，每门课只有结束时才考，不像高中有什么单元考，模拟考，期中期末考，名目繁多，不一而足。大学考试往往是通过就行了，优良中差也不会分的那么清楚，而高中则是每十分划一个层次，不及格还要请家长。我想，这可能是大学学习风气特别散漫的主要原因。
当然，大学的学习环境远非高中可比，只要想学，大学里有博学多才的老师，有电子阅览室，有图书馆等等。
刚刚走进大学生活，我没有不适应，没有不习惯。相反我很兴奋，我兴奋，是因为20xx年的努力，这一天终于实现了。我心中充满梦想，我对未来充满期待。我决定要通过自己的努力，实现心中的梦。
我依然忙碌着，为了自己的未来，但我不甘心，不甘心像以前一样，只是学习，我要活出自己的大学生活。
在思想方面，我积极申请加入中国共产党，我要实现成为党员的愿望，不断地进行思想总结，从中发现不足，及时改正。
学习方面，我不是很努力，虽然这次考试都过了，没有补考的，但平心而论，我并没有十分用功，像英语，我基本没怎么下功夫，刚开始时我还背背单词，到了后来，我就不背了，总是拖欠着，结果欠的越来越多，也就索性不背了，其他学科也是，平常我不怎么学，只是在课堂上听听课，写完作业，到了考试临阵磨枪，突击两周。这样学是不行的，下学期，我会在平时就努力，牢牢掌握书本上的知识，并用业余时间，学一些书本以外或是其他专业的东西，为将来就业作铺垫。
大一上学期就这样匆匆而过，回顾过去，虽然没有努力，但也学了一些东西，总算有一点进步，可能是自己没有真正理解到如何学习，展望未来，希望在下一年中学到的更多。回顾昨天，我百感交集;面对今天;我信心百倍;展望明天，我任重道远!
花开花落，云卷云开。20xx年在不经意间从我们身边滑过。回首刚过去不久的20xx年，猛然发现自己知识面扩宽了很多，在学习中逐步成长、完善自我，进而使自己在政治思想、理论知识水平方面都有进一步的提高，在“体育教育”专业知识上有了全新的认识和提升。岁首年终，回顾这一年的学习生活，收获颇丰，感受颇深。同时也发现自己跟学院顶尖学生的差距。有喜亦有忧吧!现就这一年来的学习情况总结如下。
一、加强思想政治学习。
写总结是我一直以来的习惯，今年也不列外。首先，进入大二学习和生活上的冲劲和积极性似乎不如大一。这也是很多大二学生的最大感受吧!虽然，思想上有时候会出现起伏，但最终还是事在人为，很多脑海一时发烫的想法还是压制住了自己。比如说;玩电脑游戏，抽烟饮酒、谈恋爱、如果说我克制住这些是为了给家人争光，倒不如说是为了自己的前途!到现在为止，积极性和冲劲唯一没减的还是篮球吧!
为了适应这个竞争激烈的社会，进入大二来我始终严格要求自己把政治学习放在重要位置。通过互联网，媒体和报刊和书本等多种途径学习“马列毛邓三”等思想理论知识。在实际学习当中，积极向学院党组织靠拢，多次参加学院举办的各种活动，从活动中，我有效地增进了自己的政治素养和思想境界。且树立了正确的人生观，世界观、价值观。
二、认真学习专业知识，完善知识结构
进入大二后，就面临选择专项了，通过自己对自己专业的认识和了解，结合自身实际，我选择了“篮球”专项。首先，在专业学习上我始终严格要求自己，篮球术科每堂课都是提前半小时到篮球馆进行热身练习并参与第二组的篮球课。
一堂篮球术科课下来我都保质保量的完成了陈老师所布置的战术内容和技战术要求。很多同学在上专项课时喜欢间息，我从未有过，反而每堂课的战术演练都会按照陈老师的要求积极参与。虽然有时候会因为没有领会陈老师的战术意图而出错，但是通过课间陈老师的耐心解说，我还是及时转变过来参与战术演练。这学期我们篮球专项虽然不要考试，但是最后陈老师还是给我给予了很高的评价，他说;我与其他同学最大的区别就在于能及时认识到自己的不足并改正，我的学习态度很好。陈老师的这翻评价让我深受鼓舞，也是我下学期不断提高自己和完善自己的动力!篮球理论这学期虽然没上过课。
但我还是利用学院图书馆和互联网等有利资源在课下认真的学习和研究。比如说;篮球史、中学篮球教学、以及国际顶尖篮球赛事的观看。通过这些专业理论知识的学习，我更加巩固和加强了自己的专业理论知识水平和实践适应能力。这学期，学习了应用文写作。
在很多同学看来这门课程是我们体育教育专业没必要的，但我从不这样认为，我认为这门课程是我们以后走上社会必不可少的。面对这个竞争激烈和就业多元化的社会，如果我能比别人掌握多一门专业以外的知识，我想这对我以后就业会有莫大的帮助。在学完应用文写作课后，我确实发现自己的写作水平有了很大的长进。
三、今后的努力方向
这一学期，虽然取得了一定的成绩。但我清醒认识到自身还有很多的不足。比如学习效率不够高，有待想办法提高学习效率，工作创新意识不够、专业技术还不够扎实、英语四级没过、政治思想水平有待提高。鉴于此，我决定在来年的学习和生活当中努力认真做好以下几点：
1、总结历年的学习成绩和方法，找出学习效率不高的原因，并努力改变久的学习方法，多跟老师沟通，吸取老师的成功学习经验和方法。
2、继续提高自身的思想素养，强化为人民服务的意识，培养良好的道德修养，并实践学习中所学到的理论知识。做到学以致用。
3、篮球专业将一如既往的坚持这学期的上课态度和刻苦训练的精神。并且不断提高自己的篮球术科成绩。
4、争取在下期过英语四级，在来年的学习生活当中，我还得克服年轻气躁，急功近利的不良心态。学习做事做到脚踏实地，务实求真。在点滴实践中完善和提高自己。
在思想方面：我班通过参加团日活动来提高我们的思想觉悟。
我们支部共有1名共产党员，32名共青团员，和一名已经递交入团申请书的团员。同时，截至目前为止，我班共有 18人递交了入党申请书，4位同学参加过党校培训。在这个学期，还有3位同学正在参加党校培训当中。20xx年10月16日在各班委团干的协助下我们支部组织了这学期的第一个以“创优良学风，树合格人才”为主题的团日活动。此次活动使我们班上的学风有了较大的转变，增加了同学们对学习的热情，互帮互助中还增进了大家的友谊。
在学习方面：大二伊始，我班同学已经搜集了一些讯息，得知
大二与大一有很大的不同，考试科明显增多，学习任务也加重。因此，在上学期良好学风建设的基础上，我班整体学习目标更加明确，态度更加严谨。表现为：(1)拷得的课件，大家都会到交流群上下载，有不明白的学习问题会及时向懂的同学请教。(2)交作业情况比上一学年有很大的进步，作业一次性收交上交率达100%。(3)针对英语四级考试，在举办的团日活动中，也向大家说明了考试流程和考前准备，同学们也提出了问题，并得到解决。本学期湖边出现了更多我班成员的身影，风雨无阻，不过大多都是女生，男生比较少。(4)在前往课室的路上，总会遇到很多前去自习的同班同学，明显感觉到我班的学习激情十分高涨。(5)虽然生理考试紧急，大家也不忘相互打气，探
讨问题。本次生理中段考，我班考试成绩良好，平均分大概76.3分左右，最高分达97分，不过我们班也有4位同学没及格。因此以后我们班委会在学习方面加大管理力度，为期末取出好成绩做好充分的准备。
在生活方面：同学们不但能够和睦相处，而且能够互相关爱，互相帮助。同学之间经常一起聊聊各自的心声，或一起谈论国内外时事新闻，或用幽默风趣的语言交谈后捧腹大笑。同学们营造出了轻松愉快的气氛，相对减轻了学习上的压力。同学们在这个学期参加的活动也丰富了起来。在10届新生嘉年华兼10届迎新生晚会中，我们班很多同学都积极参加了演出，有小品表演，还有跆拳道，小提琴，合唱等。在周末，男生们还经常一起去打篮球，在球场上尽显风采。女生们也经常去打羽毛球，不仅能够锻炼身体，而且能够放松心情，以全新的姿态迎接新的一周的学习。更值得一提的是，在我们班每位同学生日的时候，班委都会发飞信通知全班同学，然后班里的同学都会献上生日祝福，或者是精心亲手准备的生日礼物，一起为生日的同学唱生日歌。看似微小的举动，却能够带来永恒的感动，在每位同学的心里都会铭记着这份感动。但是，我们班的同学在生活方面还存在以下几点问题：(1)班里还有一两个同学不太喜欢参加班里组织的活动，积极性不高。(2)随着岁月的流逝，同学们慢慢出现了感情问题，有时会带来负面的影响。
在工作方面：各个班委都严格认真完成分配的工作，配合本班班干完成各项任务，以身作则，并及时传达上级消息，使同学们第一时
间知道学校和班里的大小事情。经多次开班委会后决定对班委进行“不许逃课，不许早退”的严格的要求，做好榜样，以此来带动好整一个班。但是，班委在工作上还存在着工作压力、办事效率、决策能力等问题，所以我们会一直努力协调好学习和工作的关系，做到有规律的生活，有责任心地工作，有效率地学习。
今后，我们会取长补短，努力朝着“思想好，学习好，生活好，工作好”的四好目标进发，严格要求自己，做好榜样，带动好整个班的平衡发展。
转眼间我们迎来了我的大一下学期 , 回首大一上学习的种种 , 真的感慨颇多。
学习
对于我这学期的成绩我或多或少有些不满与遗憾。本来预想进入大学我会考个 很好的成绩 , 可考试成绩告诉我 , 我这学期在学习上表现得不够好。 班里 19名 , 对我 来说真的好无奈 , 在我看到成绩的刹那我就下定决心下学期扳回这一局 , 自开课 起我天天去上自习 , 也开始走进图书馆 , 现在我已深切的爱上了图书馆的那份唯 美的宁静。 我相信下学期我一定会好好学习的。
通过这学期的摸底考试 , 我认识到我的英语水平有所下降 , 面对即将到来的英 语四六级考试 , 我知道我必须努力了。 在我们专业我也知道英语是首要的 , 新的学 期 , 在新的老师的教诲下 , 我相信我的英语水平会稳步增长 , 期待吧。
工作
作为团支书 , 真的有我没有想到的繁忙与责任重大。不管怎样我还是努力的承 担起来了。 正如我自己所说的 :我不会是最好的 但我真的是最努力的。 我不在乎别 人怎么说我疯狂 , 我只求心安理得。 既然我选择了这份责任我就会决绝的承担起 来。
生活
经过半年的大学生活 , 我成熟了很多 , 也懂事了很多。 很多人都说大学时生活中 的社会 , 真的 , 大学生活没有我想象的那么纯美宁静。 四年 , 我不知道四年后我会是 什么样子 , 但我知道我是有些堕落的。 但我会在新的学期里好好 ” 改造 ”。 不管别人 怎么样 , 我不允许我的生活过的如此不堪。 新的学期我不再沉迷于电影与网络 , 新 的学期我不再上课睡觉不听课 , 新的学期我不再如此堕落。 我知道再诱惑面前我 会想到退缩。. 每当我想退缩的时候 , 我就会想起开学时我妈送我离家时那双泪汪 汪的双眼。 我答应过爸妈会好好学 , 四年后干出个样来 , 我会的。 我会更加努力。 新的学期开始了 , 好好学习 , 好好工作。 革命尚未成功 , 同志仍需努力
初三的学哥学姐们用中考为他们的初中三年画上了句号，而我也走完了我三分之一的初中生活，留下了我的一个浅浅的脚印。
在这短短的四个月中，世界风起云涌，而我却因习惯了同样学习节奏而觉得没有上个学期令人兴奋了。但是这个学期让我学到的东西更实在。
本学期，单从成绩上来说，我有了比较大的进步(沾沾自喜)，从这学期的第一次月考开始，我就开始平步青云，一下子就蹦到了年级第二的位置，但这倒不是因为什么埋头苦读了一个寒假的缘故，不过是归功于较早进入状态罢了。从这次月考开始，接下来的一次期中，一次月考，我都稳居年级前五，这让我得意了好久，并打算在期末一气呵成，保持这个“一学期来稳居年级前五”的光荣记录，以便日后向同学得瑟时，有拿得出手的东西。结果我发现，你越想得到什么，你就越得不到什么。统考突如其来的难把我打了个措手不及，因为，以我在小学六年加初中一学期的经验，统考应该是很简单的啊!令我奇怪的是这次的英语“真简单哪”，我考完时愉悦地想，又跟班上一英语学霸对过答案，心中就更有底了。看似形势一片大好，几天后，我去学校帮老师登成绩，班主任神色凝重地找我谈话，我马上预感到这次期末考不尽人意。果然，老师开口就说我数学没考好，接着又说我英语也没考好，我心里凉了大半截，整个人好像被关进了冰箱。后来，我对试卷做了一个总结，发现数学是拉低我分数的关键，且我的错误全部集中在“平面直角坐标系”这一章中，而这一章，又恰恰是我考前复习的“盲区”，唉，真是不能掉以轻心啊!悔之晚矣，悔之晚矣!
同时，本次期末考的形势大为诡异，向来女生都分别霸占了状元、榜眼和探花，然而这次，除了一个向来成绩很好的男生外，一个平时不过六七十名的男生成功“逆袭”，抢夺班级第一的宝座。真是不可思议，早有校友向我传输————初二男生必“逆袭”的真理，可这还没到初二呢!莫非是个预兆?我不禁不寒而栗。
实际上，我一直在思考这样一个问题：这次期末考为何失利?至今未有一个明确的答案，我使劲的回想了一下考前的那一个月，虽不是很努力，但也并非在游手好闲，除非——————，可能大家都在拼命努力，而显得我在游手好闲咯!于是，拉开了与同学的距离。另外，我也总结了一下这次末考所体现出的我的学习漏洞：⑴数学的平面直角坐标系，且无法解答那些比较难的题;⑵阅读量的缩减使我的语文没有本质上的太大提升;⑶英语，这是我下功夫最多的一科，可仍有一点，复习计划的执行力不够。诸如此类，我都想了一些措施来应对，其中，“老爸给我布置培优题”执行的不错，但如“背一些唐宋词”或“多品书”，注意了，是“品”书，不是“读书”，以上这两项有点问题。
话说不久前，我去拜访了我妈朋友的女儿—————一个与我同校，刚初三毕业的学姐。她给我准备了五大袋她留下来的教辅材料，搞得我整个人都不好了。她还给我传授了一番“治学真经”，并说了一句让我永生难忘的话：“到了初二后面，你的数学试卷基本上是写不完了。”我的天啊!这不是要人命吗?看来理科将成为我最难攻克的一关，却又无法绕行。
于是，我准备要好好学习数学了，但这简直比登天还难，首先，我这个人不够自觉，第二，数学不在我的兴趣范围之内，加上不怎么灵光的脑袋，想要学好数学是很难的。当然，应试教育促使我必须去学好数学，我弄来了下学期的数学和物理书，想着先预习预习。我还听说，很多同学都在暑假提前学完了下学期的课程，然而老爸却一直反对，他说：“你应当把这初一一年中学过的东西重温一遍，把它学扎实，再多扩展一些才是，你假期找个补习班提前学完了，我敢说你上课就不听课了。”想来，他说得也不无道理，还是听从老爸安排为妙，不可贸然随大流。
再来谈谈另外的那几科。语文向来是我比较拿手的一科，其实不如说是作文比较拿手，我记得，刚上初中的第一次大考，我捧起试卷不知所云地看着“请问作者以‘__’为题有何作用”或“请分析画线句子的表达效果”，然而经过一年的“沙场”生涯，这种我早在心中有了一个答案模式，尽管这听起来很像是为了应付考试，但也毫无办法呀。我学英语向来很刻苦，准确的说是在英语老师强大气场的鼓动下，我们大家学英语都很刻苦，上英语课，就像在打仗一样，“满座同学无不伸颈，侧目，高喊，默叹，以使老师稍等片刻”，为的是抄笔记，整整一年下来，我那120页的皮本全部用完，而且烂的惨不忍睹，这还不包括记在书上的那些。对此，我问心无愧，只是想着在暑假再增加点词汇量。
谈了这么多关于学习的，我们继续谈有关学习的。这学期，我们学校开了培优班的课程，一个星期上两节课，一节英语，一节数学，风雨无阻，并强势霸占了我的自习课。我有幸挤进了培优1班，而且给我们上英语培优的仍是廖老师。重点在于—————有空调吹，在那酷暑连连，六月流火的日子里啊，这成了我努力学习的唯一动力。一学期下来，培优班的学习虽有难度，但仍未让我感到对自己有多大的改变或帮助，可能这进步和帮助是潜在的，但愿如此。
现在让我来总结一下，这一年来我所获得学习经验：对于主科，不变的是上课死死盯住老师，但不要让老师感受到你恨她入骨，必要时小记一下(英语课除外);至于政史地生，喜欢的科目要好好听，这会令你身心愉悦，不喜欢的课，可以偷一下懒，但老师讲的重点可不能错过;另外，盲目刷题不可取(来自我爸);副科上完一课后最好浏览一遍，上完一个单元再浏览一遍，你懂得考前临时背下一整本书的重点是一件多么可怕的事情。
另外，可喜的是，我的体育有了明显的进步，800米从第一次的3分56秒，到最终的3分10秒，全拜我们体育老师所赐，我的跳绳都已经跳到每分钟224个了，稳拿45分，呵呵，莫怪我如此得意。
我的课余生活算不上十分的丰富多彩，倒也充实愉快。每个周末，我雷打不动地转几趟车去上英语和舞蹈。我已经学了一个学期的“新概念2”了，但我不得不说，其对我帮助没有我想象中的大。同时，我的课余生活中多了一项周五晚上的电影时间，一年下来，我也看了不少电影。其中大多是欧美片，动画片又占了一半的数目，话说这对于我的英语听力有了不小的帮助，但好像对口语派不上什么用场，当然，电影也让我开阔了视野，陶冶了情操。一直以来，我一直将三件事情拒之门外：⑴追星;⑵韩剧;⑶科幻片和动作片。当周围的许多女生为自己心中的男神痛哭流涕之时，我却暗自嘲讽，冷眼旁观。有的人甚至因为别人一句批评她所钟爱明星的话而破口大骂，最后，邓老师可能也觉得事态严重，竟请我老妈在家长会上发表了次关于追星的演讲。呃，我想我这三个准则(尤其是前两个)将会一直延续下去，想来这也是一个人人生观，世界观的体现罢。
最后，我不忘像上学期一样为大家介绍一位本班的又一学神————刘彭钊同学，这次是介绍男同学，让我很不习惯，因为向来女生成绩更好些。这位学神呢是这个学期才开始崭露头角的，此人给人一种稳稳当当，深厚老成之感，成绩十分稳定，数学和英语尤为突出，不参加任何班级活动和事务，可谓是“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”，一门心思扑在学习上，他向来仅仅排在我的后面，但到初二，他将是我新的角逐对象，“强中自有强中手”嘛，与厉害的人做比较，才会越来越好啊!
末了，我要用一个较长的篇幅来写写我新学期的构想：
⑴再怎么样也要好好上数学课，当然还有未知的物理课。
⑵多积累，在读书的同时，多背一些诗词名言，别忘了，这能为议论文锦上添花。
⑶好好利用自习课的时间，我感觉我荒废了一年的自习课。
⑷少迟到，做个乖孩子。
⑸对班级的事务可以稍微再积极一点。
⑹坚持练好我的行楷，我已经在快要摆脱方块字的束缚了，再加一把劲。
⑺加强锻炼，支撑高强度的学习。
⑻不要被古文、字母、数字封住的大脑，为生活中该有的乐趣留下空间。
鸡蛋花开的季节已悄然离去，而为金桂而生的月夜才刚刚开始。