2024年团支部第二学期工作总结（精选3篇）
一、取得的成果：
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教学设计。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充沛调动学生的主观能动性,力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的安排适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成果也有较大的进步。
4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
二、存在问题：
1、课堂中仍有局部学生缺乏锻炼机会，未能充沛调动每一个学生的学习积极性，仍有局部学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的心理。
2、学生在单词记忆上存在障碍，局部同学因为缺乏适当的单词记忆方法，而造成阅读理解上的困难。
三、具体改进措施如下：
1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充沛发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
2、重视培养学生良好的学习习惯。
（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多褒扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成绩感。
（2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
（3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
（4）、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。
本学期，我学院学生会在党的领导和学院团总支的指导下，以“三个代表”重要思想和党的“xx大”精神为指导，与时俱进，开拓创新，紧密围绕我学院党、团的工作中心，以培养和提高我学院学生全面素质和进一步推进学风建设为目标，积极开展工作，大胆创新，发展和完善学生会的自身建设，丰富了广大学生的课余文化生活，为我学院学院申报和新专业评估做出了积极贡献。
一、 思政工作方面
体育学院团支部在思想政治方面一直常抓不懈，除日常化、规范化的教育指导工作外，本支部还密切注意学校讯息，实行与学校共呼吸。以江在北师大百年校庆上讲话和党的xx大为契机，广泛的开展各种形式多样的宣传学习活动，提高了全学院学生的思想政治素质。江大北师大讲话对广大的教师提高出殷切的希望和要求，身为师院人的我们是应该也必须了解和学习的。喜迎xx大，学习xx大，在xx大前后期间，我学院开展丰富多彩的活动，掀起了学习xx大精神的热潮。本次活动主要按照以下几个层次进行：一、思想教育指导工作，一向是我团支部工作的重点。在这个方面：1、我学院针对入党积极分子、学生干部和广大学生分别采取了开座谈会、写思想汇报、开主题班会的形式，开展理论学习，取得了很好的宣传教育。2、组织了全学院学生观看了11月8日“xx大”开幕当天的新闻转播。3、开展了“高举团旗跟党走”学院列活动之党知识竞赛，增强了同学们的历史使命感与责任感，引导部分思想先进的同学了解党，靠近党。 二、党团共建已被证明是新时期加强团的基层组织建设的有效形式。1、这学期，本支部一如既往的与党支部签定《党团共建责任书》，明确职责，定期向党支部汇报工作，并请党支部对团工作进行指导，加强督导。2、认真做好“推优工作”，支部及时和党支部联学院，相互沟通，通过认真讨论确定“推优对象”。认真做好评优、推优工作，为党组织输送后备力量。通过评比，我们选送了一批批优秀团员参加学院“入党积极分子培训班”学习，并推荐成绩优异、素质过硬的团员作为建党对象，接受党组织的考验，本年度，团支部推荐入党积极分子31人，有7名同学光荣加入中国共产党，很好地完成了向党组织输送优秀分子的任务。而业余党校毕业生递交入党申请书的人数更达90%以上。思想上的进步更在具体实践中得到了充分的体现。 三、进一步加强团支部的“凝聚力”建设。团支部通过召开团员大会，开展团员活动及各项文体活动来 充分调动团员青年的积极性，使他们参与基层团支部的组织建设，使团支部的各项工作都能取得事半功倍的效果。 四、为了使同学们对未来之路有一个明确的认识，本支部于举行了一次名为“先择业?先就业?”的团会。这次团会使同学们认清了自己的奋斗目标，树立了信心，充满了对未来的希望，达到了预期希望。 五、本学期，为了更加深刻了解体育学院学生的日常生活情况，党员教师队伍多次下寝室，深入到学生中去，保持政工干部(教师)与学生零距离接触与交流，发现学生日常学习生活中存在的问题，以及由这些问题引发的思想矛盾，建立谈心工作卡片，拉进了师生的距离，增进了师生间的感情和了解。总而言之，在本支部的带领下，大家立足大学生为起点，紧跟着时代的步伐，围绕着"红旗"这一核心为工作路线，调动全学院同学的能动性，不断优化个人，优化支部，形成了以团建带动学院建，以团影响院建的良好循环模式，在校中有着鲜明的旗帜作用。
二、 大学生素质拓展
荡在湖面上，没有绳索的羁绊;凝思在安谧里，没有桨的驱使——这就是我们体育学院的团结之舟。当与风雨同舟的帆升起之时，我们乘风破浪济沧海。不甘平庸是我们的宣言;有棱有角是我们的风貌;任重而道远是我们的色彩。我们用水手般的精神开启智慧之门、成功之道!胜利的彼岸，请露出你神圣的真颜吧!
体育学院一直紧跟国家教育改革步伐，提高大学生乃至未来教师的素质，贯彻实施大学生素质拓展。一、体育学院学生的科研成绩和获奖方面犹如百花开绽，处处飘香：1、我学院蔡强鹏同学的光盘夹设计获得了国家颁发的实用新型专利证书。2、体育学院学生的科研论文成绩骄人：以第一作者发表的省级科研论文总有6篇，审批院学生课题3个。3、20xx年获得省级奖项的具有25人次。4体育学院“中国功夫”节目在全院，市区具有一定的影响力，获得大家的一致好评。二、开拓进取，创新实践，以思想教育为主线，以社会实践活动为反馈：1、建立了两个大学生实践基地。2、建立了一个大学生思想基地。三、寓教于乐，大学生素质拓展而开展的各项活动内容丰富，形式新颖：我学院们为同学提供一个展现自我的舞台，一个提高综合素质的环境。同学们参加时的激情与活动给我支部会注入了满腔的热情，我们开展了棋牌大赛、演讲赛、三笔赛、“手抄报”及“漫
漫画”设计大赛、篮球赛、足球赛、化妆舞会、卡拉OK大赛，以及组织编排小品《家中有贼》等一学院列活动，全学院同学积极参与活动，热情高涨，既丰富了同学们的课余文化生活，又提高了综合素质。
三、 学风建设
今年我们在学风建设方面加大了力度，我们继往开来，勇于创新，制定各种规章制度对学生进行监督管理。一、组织新生参加院的《学生手册》考核;二、开“学风大会”全面贯彻落实现有的规章制度，对现有规章所不涉及的，我们在《学生手册》基础上制定。三、我们制定了《温师院体育学院学生文明行为规范条列》。四、我们开展各种行之有效的评比活动。在卫生方面，我们开展“迎新生寝室评比”活动以及针对全学院的“文明寝室大联评”;五、在考勤方面，我们制定了严谨、科学的请假申请审批制度—即抄告单，并对课堂考勤进行定期、不定期的检查，成效尚佳。六、《温师院体育学院学生文明行为规范》的实施，使大家能做到在仪容、仪表、课堂纪律等三大方面严格约束自己。
四、 团支部的自身建设
良好的支部制度是支部工作能顺利进行的前提。支部成立以后便不断完善自身建设，向正规化、制度化前进，形成了以例会制为主体的一学院列工作制度。我支部一直力求从文体活动、学习生活、思想建设等各方面来建设支部。在整个建设过程中,本支部一直以思想教育建设为纲,以点带动面,全面带动学习、生活、文体等方面。随着新生的到来，我支部又迎来了一批工作热情、积极、负责的新成员。为了使其统一思想，紧紧围绕在党的周围，我们分别开展了以学习江北师大讲话和“xx大”精神为主题的思想教育活动，在思想上武装起来。各工作之间分工明确，职责清晰，相互合作，以致工作开展都较为顺利。其中，我们举办了“暑期社会实践成果展”，在学院同学中取得了很好的宣传效果。我们在学生财务管理上，实行“承包制”，经费使用实行“申报制”。尤其值得一提的是，本学期在全学生会的精心准备下，我们体育学院学生会首次取得了“先进学生会”的荣誉称号。这是我们体育学院7年来坚持不懈的奋斗的成果，是我们学生会成长的标志，我们将更加努力以取得更大的成绩。
半年的英语教学工作结束了，本学期，我担任初一第二学期（3）（4）班的英语教学工作，由于教学经验尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向同事学习，经过又一个学期的努力，学到了很多珍贵的教学经验，以下是我在本学期的教学情况总结：
一、取得的成果：
1、备课：课前认真地备好每一节课，写好教学设计。既备教材，又备学生，针对学生分析、概括、表达能力差的特点，设计好教学方法。
2、上课：课堂上尽可能调动学生的学习积极性，让学生多动手、多动口、，多动脑，让课堂气氛活跃起来，充沛调动学生的主观能动性，力图让学生学有所得。
3、作业和辅导：作业的安排适量，有针对性，重点放在句形转换、完成句子，作业都能做到全批全改，并做好评讲工作，对学生的辅导方面，做到有耐心，有方法，因材施教，平时一些无心向学的学生，经过一个学期的耐心教育，学习兴趣明显提高，成果也有较大的进步。
4、考试：本学期根据学校的要求进行了四次考试，每次的考试，都能做到查漏补缺，从中改正教学方法，也让学生调整学习方法，争取更大的进步。
二、存在问题：
1、课堂中仍有局部学生缺乏锻炼机会，未能充沛调动每一个学生的学习积极性，仍有局部学生课堂上不敢开口讲话，存在怕羞的心理。
2、学生在单词记忆上存在障碍，局部同学因为缺乏适当的单词记忆方法，而造成阅读理解上的困难。
三、具体改进措施如下：
1、激发学生学习英语的积极性，培养学生学习英语的兴趣。好的开端是胜利的一半，这样入门阶段的课堂教学显得尤为重要老师应昼用直观、形象的教学方法并结合简笔画、挂图、扮演等进行教学，使学生感到新颖，有趣味，调节课堂气氛，充沛发挥学生的主体作用。鼓励学生大胆地说英语。
2、重视培养学生良好的学习习惯。
（1）、首先树立起学生的自信心。初学英语时，多褒扬，少批评，通过循序渐进的学习，在学生心中建立成绩感。
（2）、正确拼读单词。目的就是要培养学生从单词的拼法判断其读音，从单词的读音雇其拼法的能力，做到“见形知其音，见音知其形”。
（3）、大声朗读语句和课文。在入门阶段要求学生能基本正确地运用语调、单词重音朗读句子，运用正确的语音、语调、停顿、句子重音朗读短文。这就要求学生大胆地说，大胆地读，注意克服畏难、害羞、不敢开口的心理。
（4）、课堂内外多听多说英语。老师要尽量用英语讲课，这样能使学生更多地接触英语。每堂课要用一定的时间让学生用所学过的日常用语和课堂用语进行不同的形式进行对话。也可以结合实物、图片等用英语进行简单的描术。多听录音磁带，要使听和说有机地结合起来，增强学生听的意识和说的能力。