2024年学校行政经理工作总结（精选3篇）
一、主要工作积极参政议政，提高民主决策，民主管理的水平。
1、发挥职能作用，促进校务公开教大会是学校教职工行使民主权利参与学校民主管理的基本形式，是学校管理的重要组成部分，所以教代会积极促进学校每月对校务进行一次公开，以增进学校管理的民主化和透明化。
2、配合学校及有关部门，扎扎实实推进学校工作。我们教大主席团会成员，是通过全体教师选举出来的，代表了教师的心声，也是我们学校的骨干力量，在教学和管理中也体现出了自身的价值。第一，协助学校顺利完成教师岗位设置工作。第二，在日常工作中配合学校，认真搞好教学工作，教研教改工作，推介优秀教师参加各级各类教学比赛，为青年教师的成长搭建平台。
3、配合学校行政，推进送温暖工程。每当教师遇有生病、喜、丧事等等时，我们教大会成员总是和学校行政领导一道在第一时间赶到教师的身边，及时把领导的关怀、党的温暖送到教师的心上。与此同时，我们也配合学校行政做好了对贫困学生的帮扶工作，让他们充分感受到了社会主义的优越性，为他们的生活和发展提供了有力的帮助。
4、教大主席团成员的模范带头作用得到充分的体现。我们教大会成员在当好助手，起好桥梁的纽带作用上表现得尤为突出，工作中我们自强争先，同时引导教师认清自己肩负的责任，发扬敬业精神、奉献精神，正确处理国家、集体和个人的利益，以自身的行为带动了一大批教师，为全面提升我校的声誉作出了很大的贡献。教代会成员王治业、张美玲老师多年来所带班级学科成绩均居全乡榜首；王永烈、王熙凤老师担任毕业班教学工作，所带班级获乡级“优秀班级”称号。
二、存在的不足和改进措施
回顾一年的工作，我们很欣慰地感到我们为学校发展，为提高教职工的福利待遇，维护教师的合法权益做了一些事情，取得了一些成绩。但是，离学校党组织对我们的要求、离广大教师对我们的期望还有很长的距离。总结起来说，就是教代会的职能作用还未能充分体现，具体表现在：
1、在学校参政议政上的主动性和积极性不够强。个别教大会成员在对学校管理上不够主动，征求意见时，能积极主动地建议，往往把学校管理工作认为只是学校行政的事，是学校领导的`事，与自己的关系不大。所以以后在召开教大会时，在听取校长工作报告，讨论学校年段工作计划，发展规划，财务预决算，对教职工队伍建设和其他教育教学和管理工作的重大问题时，要积极主动地提出合理的意见和建议。
2、教大会成员自身的政治素养还有待提高。
应定期组织成员搞好理论学习，提高自身的政治素养和业务水平，积极配合学校做好各方面的工作，真正起到：“当家作主，知无不言；分析利弊，积极建议；维护纪律，认真监督；一分为二，公正评价；下情上达，疏通渠道；协调关系，增强团结”的作用。
总之，教大会是在学校领导下完成各项工作，要支持和尊重校长的行政决策权和指挥权，要教育和引导教师严格遵守学校各项规章制度，以主人翁态度努力完成各项工作任务，我们坚相信，有学校的正确领导，有全校教师做坚强的后盾，我们学校的教大会肯定会在各项工作中完成得更加出色。
重视加强政治理论学习。加强政治理论学习，是坚定理想信念、与中央保持一致的重要前提，一年来，本人能以积极的态度认真学习和领会中央的路线和各项方针政策，及时把思想认识统一到中央的精神上来，并以此指导个人的言行。积极参加学校及党支部开展的各种学习活动。重新认识了自己作为一名党员在工作中，应提高效率，克服畏难情绪，增强进取意识，为把我校建设成为高水平的学校要有主人翁责任感。做一名行动上合格、思想上合格的共产党员。
二、工作方面
本学期我继续负责综合统计，机要，信访、生育、外事等工作，在工作中我本着“及时、准确、安全、保密”的工作作风，认真完成统计报表任务，统计数据2600多项，平时能较准确地为校领导及有关部门提供数据。在做好综合统计工作的`同时，每周到上级主管部门取文件累计达800多份，能及时把上级文件精神带回学校，使校领导能及时的阅读批办。同时还为校领导、系主任及专业教师等19人办理了出国手续。在做好自己本职工作的同时能够积极主动协助其他同志共同做好办公室工作。
三、存在差距
1、未能牢固树立为教职工服务的意识。很少想到应该为教学一线广大师生做些什么。
2、工作方面存在着不够扎实的问题。一是工作作风不够踏实，存在着急于求进的情绪接到任务后有时首先想到是怎样尽快完成，而不是样做得更好，有时几项工作同时需要完成，在任务重，压力大的情况下更是如此，存在着应付，想过关的想法。二是创新意识不强，对有关的业务知识研究少，没有时刻以高标准严格要求自己，局限于部门领导布置什么做什么，产生的新想法也只是停于心动而无行动的状态。
四、努力方向
1、加强理论学习，平时要侧重学习高校理论，使自己尽快适应学校的发展。勇于实践，在向书本学习的同时注意收集各类信息，广泛吸取各种“营养”；同时努力培养自己，要具有扎实的理论基础、辩证的思维方法、正确的思想观点、踏实的工作作风。力求把工作做得更好，树立办公室的良好形象。
2、进一步增强宗旨意识和大局观念。牢固树立为教学一线服务的思想。发扬吃苦耐劳精神。面对办公室事务杂、任务重的工作性质，不怕吃苦，主动找事干，做到“眼勤、嘴勤、手勤、腿勤”，积极适应各种工作环境，在繁重的工作中磨练意志，增长才干。
总之，在以后的工作中我会克服不足，努力工作，团结同事，共同做好办公室的工作，百尺竿头，更进一步提高自己。
1、本年度，教导处通过理顺管理条线，落实责任分工，继续推进教学的有效性管理。教导处通过抓好教研组长队伍建设，修订《教研组长工作职责》，组织召开教研组长工作研讨会，出台《教研组长考核办法》，对教研组长有要求，有考核，有奖励，进一步提高了管理实效性。我们还要求教研组进行“主题式研讨”，尝试以此提升教研组的教研质量。
2、结合市教委会议精神，本年度我们不仅继续注重提高课堂教学质量，还就教学的5个基本环节入手，逐个突破，对课堂教学进行质量监控。我们聘请语数外三位特级教师作为学校的教学顾问，深入课堂听课，与教师研课交流，我们重点选择作业环节，进行规范做法和创新做法交流，经常性的抽查和反馈，通过考务专题培训，抓考风和考后分析，以此监控教学质量，提高课堂教学实效性。我们举行了“落实教学环节·加强师生互动”公开教学展示活动，共开设公开课17节。
3、我们注重三类课程建设。夯实基础课，做大拓展课，提高研究课。我们逐个排摸基础课教学，引导教师更新教育理念，注重课堂活力。我们大力鼓励教师开设拓展课。我们重视研究课教学，由专职教师通过课堂教学对学生进行研究性学习和课题研究方法的全过程指导，同时由其他学科教师课外对学生课题小组具体指导相结合的课程模式，收到了很好的效果。在上海社科院和上海市教委教研室联合主办的“社科杯”上海中学生社会科学征文大赛中，我校金诗颖等同学撰写的研究性学习论文“高中生对传统节日热衷程度的调查与思考”荣获上海市三等奖;李蓓茜等同学撰写的论文“上海市黄浦区小学生使用沪语情况的调查报告”荣获优胜奖。
4、学科教学不仅需要课内经营，也更需要学生关注课外。我们举行了一系列学科类的教学互动：“走近鲁迅”语文周、外语周、“快乐学习 幸福我心”心理教育周、“科技，让生活更美好”科技节、“我为奥运加油”体育节、“舞动青春，欢乐校园”文化艺术节等活动获得学生认可与喜爱。我们邀请《文化中国》栏目著名节目主持人今波来我校与师生共同探讨“文化与历史”;组织学生走近经典，了解国粹，学习中华传统文化。学生通过多种类型的趣味竞赛与活动，提高知识的认知能力，获得成功的喜悦，也促进了学生的全面发展。有了这样的基础，我校学生在科技、艺术等领域，屡获大奖。
5、今年学校高考工作全面结束，高考成绩稳步提高，中招工作顺利完成，中招分数线再次获得较大幅度提升。全校教师团结一心，爱心奉献，课后的义务答疑蔚然成风。