整治庸懒散奢自查报告优秀10篇

时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间的工作,收获了许多,也知道了不足,不妨坐下来好好写写自查报告吧。你还在为写自查报告而苦恼吗?这次为您整理了整治庸懒散奢自查报告优秀10篇,在大家参照的同时,也可以分享一下给您最好的朋友。

2021年庸懒散软自查报告 篇1

根据 县集中整治“庸懒散 奢 ”领导小组办公室 的统一部署和安排,县 政务 服务中心积极开展了 “庸懒散 奢 ” 问题专项行动 ,坚持抓住关键,把握重点,扎扎实实地做好 自查 整改阶段的各项工作,力求取得新提高、新进展、新收获,切实解决中心存在的主要问题。 现将自查整改报告如下 :

一、 存在的问题

一是联系群众不够的问题。二是 窗口 人员管理难问题。 三是 办事效率和服务质量提高问题 。四是审批 项目进驻不到位,窗口授权不到位问题 。

二、整改措施

1 、 多加强与职工的交流、沟通。班子成员要经常与职工、窗口工作人员进行交流、谈心,广泛听取大家的意见建议,同时,积极组织开展一些健康有益的文娱活动和竞赛活动,多帮助窗口工作人员解决一些实际困难,增强中心工作人员向心力、凝聚力。

2 、 强化考勤、纪律、办件月通报制度的落实,对违反中心各项规章制度的人和事,在进行处理的同时,及时将有关情况反馈给窗口单位,从思想上、体制上、制度上、管理上进行综合治理。强化管理手段,加强对大厅工作人员的管理,完善岗位责任制、首问责任制、服务承诺制、一次性告知制、限时办结制以及红旗窗口、党员先锋岗评选等各项激励约束机制,推行挂牌上岗,开展以文明单位创建等为重点的中心特色文化建设,引导干部职工做好本职工作,提高工作人员政治素质和服务水平,确保优质、高效服务,营造窗口人员耐心细心服务、企业群众舒心称心办事的良好氛围。

3、 一是做好企业跟踪服务。 积极主 动深入县内企业,了解企业服务需求,在投资者自愿的前提下,尝试为一些投资项目实行全程代理服务,当好企业的服务型保姆。 二 是创新服务举措,提升服务质量。 结合中心实际,不断创新服务方式,拓展服务内容,通过开展预约服务、延时服务、上门服务等特色服务,为企业、群众提供审批服务的便利。对县重点企业,实行直通车服务,为企业提供业务申请、咨询、指导、督办服务,实行“资料齐全马上办、资料不全指导办、紧急项目加班办、特殊项目跟踪办”的四办举措。

4、 在中心全面实施行政审批“两集中、两到位 ”工 作。“两集中”即各职能部门的行政审批职能向一个科(股)室集中,成立集中行使行政许可职能的行政许可科(股)室;行政许可科(股)室向行政服务中心集中,成建制进入中心,代表本部门集中办理全部行政审批 。“ 两到位”即各部门审批项目进中心到位,部门对窗口工作人员授权到位,科(股)室负责人带队常驻中心,窗口实行首席代表负责制。除依法需要进行的重大事项外,其余事项均由行政许可科(股)室在窗口实行“一审一核制”,做到大厅之外无审批。

三、下一阶段打算

1、 开展集中整治“庸懒散奢” 问题 专项行动“回头看”,认真总结集中整治专项工作每一个阶段的成绩和不足,认真开展“回头看”活动,发现问题及时补课。

2、 认真做好“庸懒散奢” 问题 专项行动总结工作。回顾开集中整治“庸懒散奢”专项行动的情况,做到总结经验、肯定成绩、解决存在问题,明确努力方向。

3、 继续探索加强和改进作风建设的长效机制。从体制、机制上查找原因和漏洞,有针对性地健全和完善制度;运用集中整治“庸懒散奢”问题专项工作取得的经验不断搞好建章立制工作,努力探索作风建设的长效机制。

2021年庸懒散软自查报告 篇2

作为一名基层干部,要深入领会会议精神,特别是要深刻把握学校主要领导在会议上提出的一系列新观点、新论述、新思想,切实把思想和行动统一到学校党委的决策部署上来,以更加积极态度,主动作为,敢于担当,为促进学校转型发展、创新发展、特色发展,实现昌航梦贡献力量!

一是勇于亮剑敢担当。担当不仅是一种官德,更是一种能力。动员报告中指出权力就是责任,有责任就敢担当。作为一名党员干部,如果能够在重要的岗位工作,这是组织对你的信任与培养。你更要将组织的关心化为工作的

无穷动力,不能因为工作岗位矛盾多、风险大、工作忙,压力大,就产生畏难情绪,退缩情绪,甚至向组织讨价还价。到关键时刻不敢用权,不敢承担责任,以致不敢作为,这就有愧于组织对你的信任和培养。一个真正的共产党人,一个合格的领导干部,在组织需要的时候,就要勇于亮剑敢担当,主动将组织利益、单位利益、学校发展装进心里,时时做到心上用功,用心为官,为官有为。

二是率先垂范勇担当。为官避事平生耻。报告中强调各级党政负责人要坚持以上率下,对整治工作要亲自部署、亲自研究、亲自推动,逐项抓好落实。领导干部的一举一动无不具有示范、暗示的作用。榜样的作用是无穷的,领导带好头,下属有劲头,只有上行下效,担当就会成为一种共识,就会形成一种氛围。只要领导干部亲自上阵,做到事上做功,其行动必然影响一片、感染一群。作为一名基层干部,我要坚持用创新的思维,尤其是要用率先的速度去适应学校快速发展提出新要求,用改革的办法推进学校快速发展带来的新问题,绝不做无所事事的太平官、逃避责任的滑头官、因循守旧的平庸官、好大喜功的浮躁官。

三是坚持事实真担当。报告中还强调做到触及思想不怕‘痛’、亮出问题不怕‘丑’、挖掘根源不怕‘深’。这就告诫我们问题是怎样就是怎样,不要羞于遮掩,同时这也是对学校为官者提出的要求,是让我们要勇于对照自身治治病,用十足的勇气真正担当。对于为官一方,却不为民谋利,不为校谋利,只求稳,不出事,思想上保守,怕干事会出事,对于这类思想为官者是不是应该治下思想上的病。而治思想病,关键揪出思想中的痛,亮出行为中的丑,挖出根深蒂固的根,真正做到治上下功,真正担当。让为官不为的人成为党内少数精神病患者,成为治疗的对象,早日成为信念坚定,思想健康有力的为官者。

四是履行职责善担当。 肩扛千斤,谓之责;背负万石,称之任。抓好‘四风’问题专项整治工作,既要统筹重点开展的专项整治工作,也要兼顾专项整治的‘回头看’工作。为官不为专项整治活动实际上是四风整治的延续,是学校党委在整治四风问题上所做的行上功。群众支不支持你,拥不拥戴你,不关你说的多好,关键就看你有没有实际行动,有没有对群众指出的突出问题主动认领、善于担当,并付诸实践整改。实践是检验真理的唯一标准。共产党人最重实践,最重行用上功,干部好不好,不是你自己说的算;而是要有善于实践,善担当的实际行动和实实在在的成效,来赢得群众的信任,得到群众的支持和认可,成为群众可信赖的为官者。

五是即查即改有担当。领导干部为官一方,有担当最可贵,能直面问题及时整改。报告中指出对查找出的问题,不回避、不隐藏,认真制定整改措施,做到即知即改,立行立改。任何一种规范,任何一种制度都不可能是十全十美,在运行的过程中肯定有这样或那样的问题。遇到问题不要紧,只要我们正视不足,虚心接受意见,并从制上下功, 积极改进,促进制度的完善。真正形成让为官者必有为,为官不为者没有生存的空间和环境。

一个真正的共产党员,一个有为的领导干部,心中会永远装着群众、装着组织、装着党,不会被所谓为官不易,为官求稳的思想所蒙蔽、所牵绊。

整改措施 篇3

针对自身存在的问题,我认真了制定整改措施,明确整改目标,确定了今后的努力方向:

1、坚持勤奋学习,树立刻苦钻研的精神

坚持主动学习、多学习,勤学习,平时主动学习理论政策,利用闲暇时间通过多种渠道,加强业务学习,拓宽知识面,认真研究各种材料,做到勤学勤问,勤写勤改;联系工作实际,深入到各科室,加强交流,相互学习,相互帮助,相互促进,达到学以致用的目的;树立勤奋好学、刻苦钻研的精神,进一步提升业务素质,不断用新知识、新理念、新思想武装自己的头脑,增强自身能力,提高业务水平,进而提高工作独立性,尤其是文字写作的独立20xx年治理慵懒散自查报告工作报告

2、明确工作目标,树立拼搏进取的精神

严格要求自己,努力克服松懈心理和懒散、浮躁情绪,树立清晰的工作奋斗目标,制定详细合理的个人工作计划,始终保持旺盛的精力,拼搏进取的干劲,不断总结和完善已有的经验,不断提高完善知识结构,提升自身综合素养,做到有上进心,扎实肯干,吃苦耐劳,努力做好自己的本职工作。

3、强化责任意识,树立主动创新的精神

增强纪律观念,提高个人责任意识,勤思考、多研究,本着认真负责、主动意识强的工作态度,积极主动完成任务,不应付不被动。善于发现研究新问题、新情况、新政策,高标准要求自己,提高工作效能,提升服务质量,促使工作效率和质量得到明显提升。

2021年庸懒散软自查报告 篇4

自开展整治“慵懒散奢”专项行动以来,我村认真领会整治“慵懒散奢”有关精神,结合工作实际,深入细致查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变工作作风,提高工作效率认真进行自查整改。

现将我村自查情况报告如下:

一、存在的问题

1、 学习缺乏主动性,学习不深入。

2、 工作主动性有所欠缺,对自己要求不严格。

3、 进取意识不强,有时在工作中遇到困难不主动寻找解决办法,使工作陷于被动。

二、存在问题原因分析

1、自身学习不够,思想素质、认识水平不够。特别是对党的十八大精神和“两会”精神的学习、理解不够透彻,没能完全用科学的理论武装自己的头脑、指导自己的言行,从而导致认识上、行为上的一些偏差。

2、宗旨观念不强,自身定位不准,全心全意为人民服务的宗旨停在口头上多于付诸实践中。

3、自我要求要求不严格,无论是思想意识还是工作上,有时思考问题、处理问题不够严谨。

三、整改措施

1、振奋精神、刻苦学习,提高工作水平,要自觉把理论学习作为自己的需要,联系实际学,扎实深入学,学以致用,不断提高工作水平,为人民服务的能力。把自己的业余时间用在学习上,学习党的路线、方针、政策,学习分管业务,不断用新知识,新理念武装自己的头脑、增强自己的才干,提高自己的工作能力。

2、不断进取、开拓创新,不因循守旧,要创造性的开展工作。不断总结和完善已有经验,找出新思路、新方案,落实新举措,开创新局面。严格要求自己,克服“庸懒散奢”的心理和情绪,树立奋斗目标,积极肯干,吃苦耐劳,将工作做到最好。

3、完善考核机制,要结合实际,制定一套提高行政效能、治理“慵懒散奢”情绪的完善制度,规范村干部和工作人员的行为。

整治庸懒散奢自查报告 篇5

自开展集中整治庸懒散奢、改进工作作风专项行动以来,我办紧紧围绕贯彻落实中央和省、市、区重大决策部署,认真贯彻执行中央八项规定,以保持党的先进性、纯洁性为主线,认真开展自查自纠,重点查找思想作风、工作作风等方面存在的问题,积极整改,为全面推进新型城市化、加快发展促转型提供过硬的作风保证。现将自查整改情况汇报如下:

一、存在问题

我办广泛向职能部门、合作企业和干部群众征求意见,主要存在以下问题:

(一)思想认识有待提高。

对城改工作的重要性要有更深刻的认识,责任感、紧迫感需要进一步提高。

(二)工作效能有待加强。

制度体系要继续完善,监督检查工作需要进一步加强。

(三)服务理念有待强化。

在推动改造项目的过程中,需要进一步强化服务意识和服务理念。

二、整改措施

(一)全面宣传动员,提高干部思想认识。

在今年年初全办工作总结动员会上,我办就向全体干部强调了“抓服务”的重要性,要求全体干部既要转变观念,从重事务性工作向重服务性工作转变,把改造主体的事当做自己的份内事来做;又要转变作风,把步子迈出去、把身子沉下去,切实深入项目,发现问题、分析研判、专业指导、协调推进,少说“不行”,多说“怎么才行”。通过宣传动员,全办上下统一了思想,夯实了我办“整治庸懒散奢、改进工作作风”的思想基础。

(二)切实加强领导,推行一线工作法。

为进一步加强干部作风建设,推进创先争优活动的深入开展,我办把推行“一线工作法”作为开展工作的重要抓手,制定工作目标管理办法,由常务副主任担当第一责任人,副主任、总经济师担当具体项目责任人,亲自谋划项目、推进项目,坚持在一线调研、一线解决问题。同时,全体干部进一步加强对项目改造主体和各街道社区的指导和服务,协调解决制约改造项目推进的关键问题和环节,确保改造项目顺利实施。

(三)强化监督检查,确保工作落到实处。

我办以重点项目监督促进各项工作上台阶,制定内部绩效考核制度,深化机关效能建设,通过考核调动全体干部的积极性、创造性,增强责任心、事业心,有效实现我办各项工作落到实处。

开展整治庸懒散奢、改进工作作风专项行动工作,是一项事关党和人民的事业能否兴旺发达的长期而艰巨的重大政治任务,我们必须率先垂范、坚持不懈、始终如一地坚持下去。接下来,在区委、区政府的正确领导下,我办领导班子和全体干部将继续以严肃认真的态度对待庸懒散奢整治和工作作风改进,以高度负责的态度抓好庸懒散奢整治和工作作风改进,以常抓不懈的态度推进庸懒散奢整治和工作作风改进,为我区全面推进新型城市化发展、加快转型升级提供有力保障。

2021年庸懒散软自查报告 篇6

针对少数政府基层工作人员“为官不为,在其位不谋其政,该办的事不办”的现象,明确要求“对为官不为、懒政怠政的,要公开曝光、坚决追究责任”。大力整治为官不为、懒政怠政,是当前政府自身建设的一项重要工作,必须引起高度重视。

充分认识为官不为、懒政怠政的危害。多年来,人们对以权谋私的贪官恨之入骨,但对庸官、懒官往往不以为然。岂不知,庸官懒政的社会危害性并不亚于腐败。为官不为、懒政怠政直接损害人民群众利益,影响政府与人民群众的关系。他们在岗却不在状态,在位却不谋公事,拿钱不干事、当官不作为。他们“混”字当头,尸位素餐,碌碌无为;墨守成规,故步自封;和尚撞钟,得过且过;推诿扯皮,效能低下。以前是“门难进、脸难看、事难办”,如今,“门好进了、脸好看了,就是不办事”。政府该办的事不办,群众利益能不受到损害吗?长此以往,群众对这些庸官懒官会从不满到心生怨恨,从怨恨个别干部到怨恨政府,必将极大地影响政府的公信力。

加强思想教育,增强干部的责任意识,远离懒惰。有学者说,懒惰是人的本性。这个判断正确与否可以讨论,但它不能作为政府官员懒惰的根据。古人曰:“为官避事平生耻”。我们的政府是全心全意为人民服务的政府,决定了政府干部必须敢于负责、勇于担当、勤奋工作,追求卓越、追求效率、追求效益,决不能因为自己的懒惰,辜负人民期望,放弃政府责任。必须明白,别人可以懒,政府干部不能懒。各级政府机关必须加强对干部的教育,增强其责任意识。有了责任心、责任感,就有了克服懒惰、保持勤政的内在动力。

加强效能监察,督促干部远离懒惰。效能监察是监察机关依据国家有关法律、行政法规、规章和政府的决定、命令,对公职人员履行法定职责及行政效率、效果、效益等情况进行的监察活动。认真开展效能监察,有利于规范行政行为,推动机关工作人员作风转变,提高行政效率,有效实施社会管理和公共服务,是治懒的有效手段。效能监察,可以是某个决策环节、执行环节、监督环节的专项监察,也可以是针对某个方面的问题进行的全方位监察。为了使效能监察更加有效,必须紧紧依靠群众,实行政务公开,积极受理群众的效能投诉,完善效能投诉机制;坚持进行科学的效能考核,对干部的工作成绩作出客观评价;加快推进电子政务,根据不同部门和行业特点,健全和完善公开承诺、限时办结等制度;加强各监督主体间的协调配合,努力形成效能监察的整体合力,鞭策干部不懒不庸。

加强依法问责,使为官不为者及时受到相应责罚。实行政府干部问责,是增强干部责任意识、提高领导水平和工作能力的必然要求。十八大以来,中央领导同志一再强调,有权必有责,用权受监督,违法要追究。应根据新形势下整治懒政怠政的要求,健全政府干部责任追究的法律制度体系。通过严格执法,真正使法律制度规定成为“烧红的火炉”,碰不得;使有为官不为、懒政怠政行为的干部引以为戒。当前在实行领导干部问责方面的主要问题是失之于宽、失之于软。必须遵循中央《关于实行党政领导干部问责的暂行规定》所确定的原则,对干部严格管理、严格监督,做到权责一致、惩教结合,寓教于惩、以惩施教,切实把惩处和防范、治标和治本有机结合起来,用好问责这把治懒的利剑。

贯彻优胜劣汰的干部选任原则,重用德才兼备、忠于职守、勇于负责的干部,及时清除庸官懒官。领导上用什么人、不用什么人,历来对官场风气起着导向作用。如果一个地方、一个单位坚持提拔重用敢于负责、勤奋工作的人,那么庸、懒之风就刮不起来,反之,庸官懒官就会顺势而生。因此,必须贯彻落实十八大精神,深化干部人事制度改革,坚持民主、公开、竞争、择优,提高选人用人公信度,形成充满活力的选人用人机制,促进优秀人才脱颖而出;健全干部退出机制,切实解决庸、懒干部不能下、不能出的问题。总之,要通过改革和强有力的干部管理,让贪官、庸官、懒官、昏官无路可走,而让那些为国为民尽心竭力的德才兼备者在管理国家的道路上畅行无阻。

分析存在问题的原因 篇7

一是自认为掌握基本的业务就已足够,没有必要学习业务知识,因而在实际工作中遇到新问题、困难时却不能及时想办法去解决;写作上缺乏专业性的指导、学习、研究,缺乏独立性和钻研精神。

二是没有清晰的工作目标,定位不够准确,造成心理上存在一些懒散、浮躁情绪;仅满足现有的知识结构和水平,在现有水平上停滞不前,工作效率不够高

三是自身责任心不够强,工作上有时比较被动,为完成任务而完成任务,缺乏主动意识;不研究新问题、新政策;工作标准要求不够高,质量不够高。

慵懒散慢自查报告 篇8

为了贯彻落实我局开展“庸懒散”治理活动的部署和要求,我按照相关制度原则,对自己的业务学习、纪律作风、敬业精神、工作能力等方面进行自我剖析,找出了自身存在的问题,明确了整改的目标和确定了努力的方向。

通过这次的自查自纠,在以后的工作中我要强化责任意识,增强危机感和责任感,把思想用到干事上,把精力集中到工作上。凡是职责范围内的工作,必须尽职尽责地做好,决不推诿扯皮、敷衍塞责;凡是上级及领导交付的任务,必须不折不扣地完成;凡是涉及群众利益的事情,必须千方百计地办好。

同时,强化能力素质学习,提升工作能力,提高干事创业的热情,转变工作作风。要始终对工作保持激情,把敬业作为立身的资本,把岗位当作实干的舞台,努力改进思想方法和工作方法。要时刻牢记各项规定和要求,低调做人,强势做事,消除侥幸心理,筑牢思想防线。

专业技术学习不够,自我感觉专业知识的能力不足,缺乏持续学习的动力,一些知识深入学习的不够,浮于表面。工作主动力不够。很多事情没有计划性与前瞻力,工作等上面安排,平时等事做,往往不能把事情办成最佳。上进心不足,也影响工作的质量与进展。平时要注重加强学习,特别是政治思想与专业技术与知识的学习,以不断提高为人民服务的水平,更好地提高工作的整体质量,服务经济与社会的发展,平时注重加强工作的。主动性,为整体工作的发展排忧解难。

做到目标心中存,工作步步进。重振信心,始终以民利益作为工作的指南。把工作的重心放在提高为民服务质量与效率上,在自己的工作岗位上不出问题,少出问题,出了问题要及时找出问题的根源,并努力改进,增强完成工作目标的能力,为领导分忧,为民解难为切实转变作风,进一步提高执行力,提升工作质量、工作效率和工作水平。以解决工作状态、业务能力、工作纪律等方面存在的突出问题为重点,树立“团结、创新、实干、争先”的工作作风;提高积极主动工作的热情,加强凝聚力,提高战斗力。

重点治理办事拖拉、工作标准不高、创新能力不强,工作纪律松弛等问题,落实上级要求不到位、不彻底及其影响工作绩效、违反工作纪律的行为。重点解决能力平庸、碌碌无为、行为懒惰、得过且过、自由散漫、不守纪律等不作为、慢作为等问题。具体内容主要包括:

(一)治庸提能。

克服平庸作风,以整治“不在状态、不敢担当”为重点,着力解决“精神不振、能力不强、创新不够”的问题。

(二)治懒增效。

克服懒惰作风,以整治“不作为、慢作为”为重点,着力解决“执行不力、效率不高”的问题。

(三)治散正气。

克服散漫作风,重点解决纪律涣散,迟到早退、工作期间酗酒;上班玩电脑游戏、上网聊天、擅离职守、随意串岗脱岗,着力解决“作风不实、律已不严”的问题。

通过这次自查自纠的学习,我要以此为契机改掉“庸懒散”的不良风气,努力使工作作风不断转变,精神面貌不断改观,工作效率不断提高。

慵懒散慢自查报告 篇9

一、对“治庸治懒治散治奢”的认识

所谓的“庸懒散浮拖软”现象,就是指干部职工工作不实,干劲不足,执行不力,管理不严,效率不高等工作态度,这一现象的出现,致使办事拖沓,服务态度差,工作标准不高,创新能力不强,工作纪律松弛,落实上级要求不到位、不彻底,及其它影响工作绩效,违反工作纪律的行为。

当前,干部作风中存在庸懒散奢的问题,引起了各级党委政府的高度重视。党的十八大明确提出,要着力整治庸懒散奢等不良风气,坚决克服形式主义、官僚主义,以优良党风凝聚党心民心、带动政风民风。县教体局决定在全县教育系统范围内开展专项整治行动,是确保干部队伍的肌体不受腐蚀,干部队伍的战斗力不受削弱,永葆党的生机与活力的迫切需要。本人认为整治“庸懒散私奢”既是当务之急,也是长久之计。

二、努力查找自身存在问题

我通过认真分析,反思个人工作和学习情况,发现自身在一定程度上存在以下问题:

1、工作中有急躁情绪。表现在:办公事务繁多,当手头工作较多时,有时会存在一定的急躁情绪。

2、学习深造强度不足。表现在:平时总是以生活、工作中还有很多事要忙,很多活没有做完为自己找借口,放松了对政治、时讯及相关业务知识的学习。

3、重干事少总结。表现在:在工作中遇到的一些问题总是只顾埋头苦干,事后缺乏归纳提升。

三、全面改正自身“庸懒散浮拖软”问题。

通过深入学习有关的会议和文件精神,我认识到思想与意识是根绝“庸懒散浮拖软”的重要基础,有什么样的思想,就有什么样的行动。只有坚定思想,切实加强责任意识、效率意识、进取意识、执行意识和服务意识,才能从行动上坚决抵制“庸懒散浮拖软”。

(一)以“庸”为失,以“学”为治,锐意进取。应该强化对学习重要性的认识,端正学习态度,树立终身学习的观念,正确处理工作和学习之间的矛盾,注重学习政治、经济、历史、科技、法律等知识,不断拓宽知识面,全方位充实自己。通过理论联系实践学、带着问题学、深入持久学,才能达到学以立德、学以增智、学以致用的目的,才能避免自己成为一个庸碌无为的人。

(二)以“懒”为戒,以“勤”为标,履职尽责。在工作中,个人的能力和素质是通过依法履职来体现的。如果姑息迁就“懒”的行为,带来的必然是工作效率的低下,队伍风气的散蔓,势必影响队伍的整体战斗力。要克服懒的恶习,必须从思想上着手。一方面,要通过学习使自己增强自信心和责任心。另一方面,要增强培养爱岗敬业精神,自觉抵制不思进取的倾向,努力克服松懈偷懒的行为。要使勤勉尽职的理念贯穿于工作、学习、生活的全过程。

(三)以“散”为忌,以“实”为律,端正作风。改善服务态度,提高服务质量是党委政府、社会各界、人民群众对我们工作的要求,也是队伍团结的必须,而纪律涣散、作风涣散正是日常工作之大忌。因此,在工作中一定要注意自己的一言一行,在依法执教的同时要注重工作态度和工作方法,要从自身做起,从小事做起,用扎实的作风把工作做得更好。

(四)以“奢”为耻,以“俭”为荣,廉洁自律。俗语说“由俭入奢易,由奢入俭难”,要树立正确世界观、人生观、价值观,克服贪图安逸,追求享乐的思想,时刻提醒和约束自己,要发扬艰苦奋斗、勤俭节约的精神,坚决抵制拜金主义、享乐主义和极端个人主义的奢靡之风,做一个清清正正、勤勤恳恳的教师。

慵懒散慢自查报告 篇10

一、组织纪律方面

作为一名人民教师,我们就要做好学生学习的榜样。我们一直要求学生上课时认真听讲,因此你我们在开会时也应该认真倾听。回想起以前的会议,我们总是认真记录关于自己的任务,而忽视了其他同事的事情,有种“不在其位不谋其政”的思想,现在想来,这是不对的,因为有时会议的内容是关于班主任的,而我们身为代课教师,就应该配合他们工作。为自己的班级服务。还有比如对没完成作业或未交作业的学生罚扫地,对听课不认真的学生罚站。这些现象我应严格反省批评自己。

二、敬业精神方面

要作为一名合格的人民教师,就必须爱岗敬业。而我有时批改作业不及时,有时工作不准时完成,这就是不爱岗敬业的表现,应从思想上高度重视,立即纠正。

三、教〔〕育教学方面

教师的职责是教书育人。我作为一名老师,和其他老师一样都非常注重学生的考试成绩,对学生的评价大都以分数来论英雄,而忽视了学生其他方面的发展。根据多元智能理论,学生各方面的`智力不同,我们应该给学生适合自己的教育,而不是仅仅看他们的学习成绩。

四、工作方面

在备课、上课、批改作业方面自认为还可以,但有时总感觉力不从心,有松懈的想法。当面批改作业的次数较少。另外对差生重视不够,有放弃的想法。这就违背的教师的职责,应当从思想上加强认识,努力改进。

综上所述,今后,我应从各个方面,各个层次深刻反省,找出自己的不足之处,对症下药,以提高自身素质。

一键复制全文保存为WORD