当来到的一个陌生的地方时，我们就有可能用到自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。相信大家又在为写自我介绍犯愁了吧！读书是学习，摘抄是整理，写作是创造，下面是漂亮的编辑给大伙儿收集的最新自我评价缺点50字【10篇】，欢迎参考，希望对大家有所启发。
昨天傍晚，太阳刚刚回去睡觉，他的呼噜声变成阵阵红晕，染红了西边的天空，白云。我、爸爸、妈妈一家三口来到阿胖大排挡吃晚餐。
坐下后，妈妈就对爸爸说：“凌岳在中房表现很不好。坐车时不让座，还要我好说歹说，真没礼貌。”
我听了很是气愤，不断地发牢骚。可是妈妈并不在意我，她的另一番话更让我气愤。
“我叫他提着些故事书给秀娟阿姨，结果凌岳光顾自己找兴趣的。铜板，没留意我去了秀娟阿姨家，一会儿后，他便提着书又回到了他外婆家，害得我和秀娟阿姨、他外婆到处找他。最后，他外婆在自己家里找到了他，那一叠故事书还原封不动地放在他外婆家的桌子上。哎，他办事没头没脑，这独立生活能力、为人处事能力太差了。”
这时，坐在一旁的我终于压不住心中的怒火，一下子爆发了出来。我一边用手鼓捣着妈妈，一边愤愤说：“妈妈，你怎么你怎么可以打小报告呢？你的行为太可耻了。我讨厌你。”
妈妈想办法为自己辩护。她唉声叹气地说：“我的儿子呀，这哪算打小报告，这是让你爸爸更了解你，以后好教育你。”
在一旁静听的爸爸终于发言了：“凌岳，妈妈说这么多，都是为你好呀！”
“不听，不听！”我用手捂住耳朵，闭上眼睛，扭着身子说。
经过一番龙争虎斗，开饭了，我们才平息了这场战争。
吃完了饭，在回去的路上，我心想：妈妈的缺点真多，今天我又发现了一个——爱打小报告。
日子象念珠一样，一天接着一天滑过，串成周，串成月，就这样慢慢的流逝。在学校的四年里，为了让自己毕业以后可以适应现在的社会，不断的学习专业知识，练习专业技能，积极的参加学校组织的技能大赛，更好的完善自己。
专业技能上：我通过学习完成了电子商务专业的全部课程，以优异的成绩结业，考的《助理电子商务师》、《英语中级证》、《一级b》等相关证书。在此基础上，我还对计算机相关方面有所涉及，如：word、excel等办公软件；photoshop图形设计软件；internet exploer 、outlook express等上网工具，并能运用frontpage、dreamwave制作网页，运用access进行基本的数据库管理。学习新的知识方法：分析和解决问题的能力能够熟练的利用互联网查询资料，收集本行业最新信息。熟练的掌握专业的实训技能，从而让理论和操作结合。
思想上： 有真道德，必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人，必是心中有鬼，必是品行不端。
拥有高尚思想道德，是一个人的做人的基本。我在课余的时候，就喜欢看一些励志与提升人格的书籍，对自己有所帮助，越来越认识到品行对一个人来说是多么的重要，关系到是否能形成正确的人生观世界观。所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。送人玫瑰，手有余香。回顾过往，我很高兴能在朋友有困难的时候曾经帮助过他们，相对的，在我有困难时我的朋友也无私的伸出了援助之手。团结友爱，互帮互助，才可以走出困境，看到成功。感悟到：拥有高尚的品德，就能正确客观的认识自己，毕业后，就成为社会的一员，我有义务也有责任，在实践中实现自我价值。
生活上：一个人只有在他努力使自己升华时，才成为真正的人。现在的社会需要综合的人才，所以我也注重我能力的培养。如系学生会的竞选，法律知识竞赛，文化艺术节的书法展出、辩论比赛等。在参与这些活动的过程中，我
结交了一些很好的朋友，平时与他们沟通交流，吸取更好的学习方法：也可以学到了为人处事的方法：磨练一下口才，锻炼了自己的能力。懂得：无论什么事情，只要我肯尝试，就一定可以看到回报，也不会错过一个好机遇。努力奋斗，就可以看到曙光，把握每一次机会，不让它溜走。
四年的大学生活为您这条线上的一小段，是闪闪发光的一段，它包含了汗水和收获。作为一名20xx年大学应届毕业生，我所拥有的是年轻和知识。年轻也许意味着欠缺经验，但是年轻也意味着热情和活力，我自信能凭自己的能力和学识在毕业以后的工作和生活中克服各种困难，不断实现自我的人生价值和追求的目标。
同学如果看了这个题目，会很不解的问我。“你有什么缺点吗？好好学习，不挑食，不打架，不骂人，勤快。”哎，别跟我说，我除了努力学习，其他时间都很懒，你不信？你看。
每天早上，妈妈叫醒我，打开我朦胧的睡眠，第一句话就是；“妈妈，帮我穿衣服和袜子。”穿好衣服，没叠被子就来到客厅。“妈妈，给我拿筷子来！”吃完饭，我梳好头，正要去上学，突然被妈妈拦住：“你怎么连被子都不叠？回来叠被子！”我低声嘀咕：“你中午要叠，中午睡觉后叠，晚上叠。为什么叠被子？”来到卧室，铺开被子，铺在床上，偷偷溜走。
上完晚自习，看到妈妈走路来接我，总是说：“我累死了。你为什么不骑自行车？”妈妈总是回答：“就是因为你学习累了，才允许你多走路，多运动。”
只要周六没什么事，我就在家呆一整天，不愿意上下楼，因为我家住五楼！没事。千万不要下楼！
看，这么多例子证明我太懒了。也许你会说：“好好学习就好。”但是不能光学习好，自力更生能力差。等你长大上了大学，妈妈就不在你身边了。所以，我妈在纠正我的缺点。现在，我的缺点几乎没有了，但是同学们，如果发现自己的缺点，一定要马上改正！
我呢，在别人眼中是个乖乖女，但在我的家人眼中我是既懒又胆小的女孩。
记得那一次，母亲让我把地扫一下，我是怎么也不愿意，可母亲强要我扫，我只好不情愿地答应了，可我虽然嘴上答应了，但心里面可不答应，我一会儿对妈 妈说：“我找不到扫把。’’母亲告诉我在哪里，可我转了一圈说：“我还是没找到。”母亲不耐烦的把扫把找到给我，但我却说不知道扫哪里 ，母亲终于忍不住了，就对我说：“你不想扫，就放下不用扫了。”我高兴地跳了起来，跑着出去玩了。
我除了懒之外还很胆小。
那是一个晚上，哥哥让我去给他买一包烟，我说：“我怕黑。”哥哥给了我一个小手电筒，我拿着它，刚出大门，就被这黑天吓得跑了起来，我越跑越害怕， 终于到了代销点，买完烟，回家的时候，我更是害怕，总觉得有什么东西在跟着我，我跑它也跑，我吓得哭着跑回了家，到家后，哥哥看到我被吓哭了便对我说： “你怎么这么胆小啊！”我擦干眼泪，对哥哥说：“你明知道我胆小怕黑，还让我去给你买烟。”哥哥笑了起来。
这就是既懒又胆小的我，我希望我这既懒又胆小的缺点能永久的消失。
今天，我决定当一回医生，给自己下一张诊断书，找一找自己的毛病。
病症一：粗心。有一次听写词语，我离满分仅仅只差o.5！原来在听写时，“粗心”这家伙不知什么时侯神不知鬼不觉地帮我抹去了一笔画。当我信心百信交上试卷，满心希望老师给我全画上红勾勾，想象着我帅气的站在讲台上，看着全班同学对我投来羡慕眼光……100分却向我挥了挥手：“拜拜。”拿回卷子，我肠子悔青了，脸也变了色，气得我肺都快爆炸！
康复建议：做任何事情都细致一些，作业、试卷写完仔细查3遍。
病症二：做事拖拉。一个周日，妈妈让我帮她打扫卫生，我答应了。可是大半天过去了，我稳如泰山，动都没有动弹。气得妈妈直叫：“大懒虫！德育作业我就不发了，等会你爸回来，看他怎么……”没等妈妈话说完，我立刻从沙发弹起，又是拿扫把，又是拿抹布的，打扫了大半天才终于完成任务。当我大汗淋漓地坐在沙发上看着时间，呀，小伙伴们肯定都回家了，不能出去玩了。
康复建议：做事不拖拉，快乐好娃娃。
看了我的诊断书，你可能不愿意和我做朋友吧。放心，我会纠正自己的缺点的。
它，就像是包糖衣的毒药，渐渐啃食我们正当的作息；它，好似被施魔咒的“吸尘器”，偷偷吸走我们纯洁的心灵。它是什么东西？凭什么拿走属于我门的东西？原来，这个令我们头痛的东西是——缺点。
萧伯纳曾说：“有信心的人可以化渺小为伟大，化平庸为神奇。”可是，我觉得自己很没有信心，做事总是懦懦弱弱的！我怕太有信心，太骄傲，会一个朋友都没有。但是，也就是心中所想的：要谦虚！以导致做事都很胆小，很怕被别人发现，我也越来越自卑……朋友的期望与要求，我都会毫无犹豫的尽力配合以维持友谊。我害怕被别人讨厌，我畏惧被人抛弃后的孤独与绝望……记得三年级时，和班上的某些女同学发生争执，好多人都不理我，从那刻起，我就好怕、好怕……
也就因为那样，我开始露出虚伪的笑容，隐藏隐忍不发的心灵，一切只是为了看不见但珍贵的友谊。其实我有想过要怎么解开心中的绳结，但是似乎都没有用！我想增加自己的信心，就必须……我想，我应该能找到属于能治疗我内心的方法了！我可以开始找到自己的优点，把优点挥发出来，让大家看到我的优点，让我越来越有信心。
我觉得改掉自己的缺点真的有点难，但只要找到属于自己的方法，加上坚定不移的意念，我想，能改掉的机率至少有八成！俗话说：“个性创造了命运。习惯变成了个性。行动变成习惯。”真是至理名言！一定要行动才能改掉自己的缺点！
宋代戴复古的《寄兴》中有这样一句话：“金无足赤，人无完人。”世上没有十全十美的人。虽然老师眼中，我是一个品学兼优的学生，但是我也有缺点。
说起我最头疼的缺点，那就是乱放东西了。我每次用完东西，总是忘记把它们放回原处，若是再用时，一定都找不到了，急得我不知所措。“妈妈，看见我的英语磁带了吗？”“奶奶，帮我找找毛笔呗！”“我的日记本呢？”“我的记作业本在哪儿？”大家的回答总是“我不知道呀！”“你自己找吧。”“你问别人吧！”之类的话，若继续问，总免不了一顿劈头盖脸的训斥，唉！要是自己找的话，情况更糟糕，翻箱倒柜时，总得有噪音吧，若是赶紧上妈妈睡午觉，那可就玩完了。进行“地毯式搜索”时，切不可操之过急，否则弄得房间一片狼籍，哼哼，结果可想而知。总之，乱放东西总是免不了挨一顿骂。
我的这个“优良传统”可误了我不少事，带来了不知多少的麻烦。唉！记得有一次，老师让我们每人交一元的校签钱。回到家，我就向妈妈要了一元钱。第二天，老师开始收钱时，同学们都陆陆续续地交了钱，到我了，天啊！我翻了翻书包，却没有钱的踪影，我又仔细翻了一遍，还是没有，我这才想起，我要了一元钱后，就随手把钱放在了茶几上，却没有放在书包里，没有带走唉！我还平白无故挨了老师的批评。这就是我乱放东西的后果呀！
虽然我也有缺点，但我一定会改正的，“有则改之，无则加勉”呀！
有人说：“每个人最大的敌人就是自己。”我最大的敌人就是自己的缺点，我的缺点有爱生气、严重的好胜心、说话不经大脑思考及功课时常会因为某些事或电视节目而分心。以爱生气来说，一旦我生起气来，脸色就和平常迥然不同，臭得像臭豆腐一样；而严重的好胜心来说，当我和别人玩游戏时，一心都只想着赢，输了就不玩了，赢了再玩一百次也不为过，和说话不经大脑思考的缺点，我不但说话不对时机，还连别人脸色得好或坏、该说什么都不知道。以及写功课时常会因为某些事或电视节目而分心，不想继续把作业完成，这些缺点都是我的致命伤，我一定会“努力不懈”，让大家看到我所做的努力。
当我生气时，可以在心中慢慢得从一数到十，或许能够舒缓情绪。也可以做一些会觉得开心的事情，说不定可以让心情好转哦！我有严重的好胜心缺点，要如何改善呢？我相信只要秉持着“输赢都不重要，重要的是在过程中玩得开心”的精神，一定可以越来越好！
我说话不经思考，惹恼了长辈们。我要学习马可˙波罗，他不但做事细心，还观察敏锐，而我各方面都要谨言慎行，才不会犯这个错误，并学会“三思而后行”。当我写功课时，可能会因某些事而半途而废，我觉得那是因为我的专注力不够，而导致分心，我或许要在四处无声环境下写功课，否则我可是会被卡通节目吸引的哟！
我记得老师曾经说过：“有错误并没有关系，知错能改，善莫大焉。”我很赞同老师的说法，而且没有任何人是十全十美的。所以，我会努力的朝着理想中的自己前进，并更加用心的改掉缺点，唯有坚定的意志力、懂得适时检讨自己，以及当别人告诉自己“有什么缺点，有待改进。”必须虚心接受，并改过自新。这三大要素，才能战胜缺点！
我呀，什么都好，就是有粗心的毛病。今天忘带书，明天橡皮找不到，后天铅笔盒不翼而飞……这些都已成为家常便饭了。特别是考试时，越是最简单的计算题，我越是容易犯错。为这，爸爸不知道跟我说过多少次，可我总当作耳边风。但是，一次考试却让我彻底地改掉了自己的缺点——粗心。
“同学们，第一次月考的分数出来了，有些同学考得比较差。”望着老师那严肃的面孔，我心里紧张极了。因为我做完试卷后没检查，而是在草稿上画画，当起了“画家”。结果可想而知，我只考了90分。我把发下来的试卷看了个仔细，发现错的地方都是不应该错的：计算题里扣了2分，应用题“答”字没写扣了1分，应用题式子列对了，但计算错误，5分全扣。唉！100分就这样和我擦肩而过了。我好后悔，后悔当初试卷做完后没检查；我好恨自己，恨自己当时为什么贪玩而让粗心钻了空子？一百分，本该微笑着向我招手，可我却不知道珍惜。望着同学们开心的样子，我心里更难受，泪水像断了线的珠子滚落下来。“我一定要和粗心告别，让‘粗心’这两个字在我的字典里消失！”我握着拳头，眼中闪着泪花，斩钉截铁地说。
第二次月考又开始了。我吸取了上次的教训，认真地对待每一题。做完试卷后，同桌要和我说话，我不理他，埋头检查起我的试卷，因为我知道取得一百分不容易，上帝只偏爱于认真做事、不粗心马虎的人……第二天，考试结果出来了，分数很让我满意——100分！全班唯我一人！啊！我尝到了仔细认真的甜头，不禁开心地笑了。
从此，我学习更认真更细心了。我还把获得90分的试卷小心地收藏起来，因为我要永远记住因粗心而造成的后果，我要让认真、细心伴我一生！
从事教师职业5年了，总结了自己的优缺点。
1、要求用爱心、耐心、童心对待幼儿，关注每个幼儿，关注每个幼儿的每个细节。
2、为成为一个优秀的幼儿教师而努力。
3、继续本科学历的学习，树终身学习的观念，不断更新知识，一专多能，使教学工作博、深、新，丰富自己的知识，开阔自己的视野，以先进的知识结构提高教学质量，做到勤业多能。
4、以爱的承诺严格要求自己，教书育人，为人师表，做到敬业奉献。
5、要以自己健康的言谈、举止、心态去影响幼儿，建立和谐、平等的师幼关系；爱每一个幼儿，为每一个幼儿负责，做每一个幼儿可信赖的朋友。
具体措施
1、积极参加学习，做好笔记，主动积极参加团组织活动，时时以一个优秀团员的标准要求自己。
2、积极参加各级各类培训和学习，做好笔记和反思，并和工作实际相结合，落实到工作中去。
3、平时认真的阅读相关新的幼教书籍，提高自己的理论水平，不断更新教育观念，做到边学习、边实践、边交流、边反思，及时总结每阶段工作的成绩、存在的问题、解决的方法方式、反省自己的教育观念，更好的开展工作。
4、树立以幼儿为本的教育思想，明确教育的目的不仅要让幼儿学习知识、获得知识，还要教幼儿学习做人，学会做人，学会理解、尊重、合作，热爱自然，维护世界和平等。
5、在一日生活中，提倡探究式学习，鼓励幼儿大胆探索，主动学习。
6、让幼儿尽可能的利用身边的实物，通过摸摸、说说、问问来调动多种感官学习，使他们从小养成观察思考的习惯，以培养他们的创新意识，提高创新能力
7、在幼儿园中，应有德育，处处有德育，充分利用日常生活中的德育因素，对幼儿进行良好习惯的培养。
8晨间活动渗透德育，在数学教学过程中，对幼儿进行“感恩”教育。