耳鼻喉科自我鉴定(合集三篇)

耳鼻喉科自我鉴定(通用3篇)

耳鼻喉科自我鉴定 篇1

本人有幸于20xx年11月至20xx年2月到兰州大学第二年医院耳鼻喉科进修。非常感谢各位院领导及科室领导能给予我这次进修的机会,我知道这次机会对于我来说实属难得,这中间有各位领导的信任和期望。一年当中始终不忘院领导的嘱咐一定要多问多动手多与带教老师沟通,把握好这次进修的机会,努力完善自我。通过一年的进修学习,使自己开阔了视野,拓展了思路,提高了临床技能。兰州第二医院给我留下深刻的印象。

进修期间在主任的正确领导和带教老师的悉心教导以及各位同仁的支持帮助下,通过本人的努力,使我的政治思想理论得到了不断丰富,耳鼻喉科临床技能方面的专业知识和工作管理水平均得到了不同程度的提高。一年来,本人以最短的'时间适应了科室的各项工作,不管何种疾病的治疗,都认真学习和观摩。同时,对自己工作过程中发现的问题及时向带教老师请教,查阅有关书刊文献,也购买了部分专业书籍进行阅读,注重每一个细节和临床操作的方法技巧,认真做好笔记,不断总结完善,力争将当日的问题在休息之前全部弄清楚。在这一年中我掌握了等疾病更多的治疗方案,也掌握了每种药物的重要性、副作用及使用中的注意事项,掌握病人的术前、术后护理要求,特别是加强了对人工耳蜗植入的患儿护理学习。再次巩固了各项临床实践工作,熟悉耳鼻喉科各种常见病的治疗方法,也真正感受到了老师们积极向上学习的氛围、团结协作的精神、融洽的

同事关系,特别让我感受深的是主任的那种爱岗敬业、以身作则、吃苦在先、马不停蹄,年长老师孜孜不倦的工作干劲和年轻老师朝气蓬勃的工作态度都给我留下了深刻的印象。每一位带教老师求知、敬业、奉献、富有同情心和爱心的职业精神都是我永远学习的榜样,使我受益匪浅。

总之,通过自己的刻苦努力,更重要的是在主任及各位带教老师的关心、指导下,使我对耳鼻喉常见疾病的治疗和管理等工作水平得到了极大的提高,这次进修使我充分认识到了自己的不足。在今后的工作当中,我会将学到的好的方面,拿出来和大家分享、讨论并落实到工作中。同时必须坚持学习,不断掌握新的临床知识,更好地为病人服务。在此,我再次感谢各位领导给予的这次学习机会,使步入这座聚集我省顶尖医疗专家教授、精湛医疗技术、先进科学管理理念的医学圣殿学习,让我有幸接触到了先进的耳鼻喉科管理理念以及先进的临床技术。我对未来充满信心,我会不负众望,将我所见、所闻、所感融入今后的护理工作中,起到模范带头作用,让这次进修之行能为我院今后的工作添砖加瓦。

耳鼻喉科自我鉴定 篇2

在耳鼻喉科实习期间,我工作态度认真负责,遵守劳动纪律,无迟到无早退现象,学习主动认真,勤学好问,基本掌握了鼻中隔偏曲、鼻窦炎、慢性扁桃体炎、osahs、白内障、青光眼、沙眼、结膜炎、喉炎、支气管异物等常见疾病的诊断及治疗原则,并多次参与手术,动手操作能力较强,有很强的无菌观念,对相关药物的剂量和运用也加深了认识,较圆满的完成了实习任务。

耳鼻喉科自我鉴定 篇3

今年三月,我有幸在院领导及科主任的安排下到荆州市妇幼保健院学习了高危儿早期干预一个月。短短的一个月,不仅拓宽了我的视野,使我对高危儿干预有了更深的认识与理解,更使我明白了作为一名医护工作者身上的责任与使命是多么的重。

荆州市妇幼高危儿早期干预与脑瘫康复合并在一起,隶属于儿保科,有工作人员七名。其中临床专业的医生两名,除了负责婴幼儿神经系统检查(由此分诊出发育落后的高危临界儿),干预儿的预约安排及病例的填写,还负责理疗室内经络导平仪和脑循环功能治疗仪的治疗。其他的五名人员主要负责婴幼儿的按摩及运动功能训练,他们均为小儿康复或中医学专业,基本学历为本科。从他们的人员配备上就可以看出他们的专业实践能力及理论业务知识是相当扎实的,而这也就奠定了他们的高危儿干预可以做做强的基础。在干预室随手就可以看见一两本专业书籍,那是他们放在那里以备空暇时间看的,在这一个月里,我看见他们空闲时很少在那聊天、玩手机,多时是静静的坐在那里看自己带的专业书籍,哪怕周围很吵。科室能够提供的资料有限,他们的书籍一般都是自行在网上买的,他们还会相互交流哪个版本的书籍讲的很详细,归纳的很全面,然后互相交换学习。

当看见那一抹身影在那捧着书静静学习,而周遭却是充斥着音乐声、哭声、讲话声,混乱一片时,除了敬佩更是惭愧。他们的学历不低,专业素养不低,不看书也完全可以胜任现在的工作,甚至游刃有余,并且也没有一个领导要求你必须时时刻垦书带着,可是,他们却全都在自觉自发的学习,观我自己,我除了惭愧无话可说,我也似乎找到了为什么他们的病人来源面会覆盖到整个湖北省甚至更远。

我一直以为一个星期两天休是理所当然的,所以当我在那里呆到一个星期后我再次感到了惭愧与无地自容,因为我发现他们全部只休一天半,并且基本上没有连休。渐渐的我发现似乎每天早上都可以看见一个可爱的身影,婴幼儿亲子早教的田甜老师,有天我很好奇的问她,咦,怎么天天看见你,结果她告诉我因为工作量,为了方便家长使孩子每天都能训练,她就把一天半的假分成三个半天了,她说的很云淡风轻,说她正也没什么事情,也没睡早床的`习惯……久久的震撼,这是怎样的一种舍小家为家,为了集体利益不计个人个人得失的无畏精神。我们除了敬畏,更应该学习。前面提到了他们的病人覆盖面涵盖了整个湖北省,有恩施、孝感、等等还有宜昌周边,这次期间我就碰到了两个我们宜昌的孩子,来自长阳和枝江。当看到我们宜昌的孩子时我感触很,我们同属市级妇幼,综合实力不比他们差,只是我们开始的时间比他们短,我相信随着我们的发展我们的孩子不用再辛苦的跑出去,而还会吸引别的地方的孩子到我们这里来。随着高危儿存在率的提高,越来越多的家长对高危儿干预也有了认识与需求,这里有相当的发展空间。跟综合医院比,保健是我们的优势,是我们的基础,高危儿干预在宜昌除了我们外相当于是一片空白,我们要把这块做做强,做成我们医院的一个特色。

对高危儿进行早期干预训练,完全能够防止或减轻脑瘫等问题的发生,提高我国儿童生长发育水平,最后为了医院的发展,为了更好的为保健事业做贡献,通过这一个月的学习,结合我们的实际,我有以下几点想法:首先,我们要加强专业知识学习,增设专业性人才。配备至少一名专业小儿康复师,定期组织学习,从事干预人员需专门准备一本小儿运动神经发育及运动训练笔记本,每个月至少写两篇个人学习笔记。其次,加强宣传,增加家长对高危儿干预的认识。一是可以在医院设立宣传牌,告知家长什么是高危儿,什么是早期干预等,增加家长对早期干预的理解;二是通过报刊电视等媒介向众宣传我们的干预训练;三是进行健康宣教,主要针对产科及新生儿科,产科及新生儿科护士因对所有有高危因素的孩子家长发放宣教单,告知高危儿在家中观察护理的要点,让家长树立起高危意识。最后,完善高危儿监测,产科有高危因素的婴儿及新生儿科的婴幼儿应全部由相关科室登记宣教后将婴幼儿资料交由儿保科,建立高危儿管理体系。

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