中学生的自我介绍(最新9篇)

来到一个完全陌生的环境,时常需要用到自我介绍,通过自我介绍可以让他人了解我们。那么自我介绍有什么格式呢?这里是整理的中学生的自我介绍(最新9篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

自我介绍中学生 篇1

我叫刘麻刺。我今年13岁。我1岁。55米。弯弯的眉毛,笔直的鼻子,像桃子一样的嘴唇,笑的时候总是露出亮晶晶的牙齿。

我有一个缺点,那就是懦弱。我记得有一次上课,当老师问我一个问题时,我可以清楚地回答,但是我不敢举手发言。老师突然叫了我的名字。我非常紧张,慢慢站了起来。我不喜欢别人生动的回答,但我用不连贯的蚂蚁般的声音回答,犹豫不决。在老师的鼓励下,我终于完成了。老师对我说,“答案很好。如果声音大一点,那就更好了。”老师说,下次我不紧张了。看看我的懦弱。

中学生自我介绍 篇2

我要声音洪亮的告诉大家我的名字,我叫吕—均—涛,我是新会河南中学三(一)班的学生。我的个子比较高,头发像刺猬身上的刺一样尖,竖在头上。眼睛亮亮的,弯弯的眉毛又黑又粗。你记住我了吗?

我喜欢打羽毛球,都叫我“小林丹”呢!你们猜猜是谁教我打羽毛球的?是我的老爸。他的球技可高超了,不然就不会有我这样的高手徒弟。谁要是对羽毛球感兴趣,可以请教我。说到成绩就很令人失望了,特别是语文成绩很差,其中考试才拿了80多分,为此,我很烦恼。谁可以帮帮我?

数学和英语的成绩还可以。我对它们感兴趣。为什么语文会差一些呢?我以后要认真学习,一定要把语文成绩提高。你们就等着瞧好吧!

我的介绍就到这里啦,你们喜欢我吗,可要把我当做朋友啊!

描写部队保密教育心得体会文库及感悟 篇3

刚才,宣布了干部任职命令。到今天为止,2xx6年度干部转业接替工作基本上就结束了。大家知道,今年是干部队伍精减调整的最后一年,因此,全团上下、各级干部,都非常关心、关注干部转业接替工作。党委能不能公平、公正地使用干部,能不能用对人、用好人,大家也在观望、期待。为此,团党委本着对部队全面建设负责、对每一个干部前途命运负责的态度,苦心竭虑、反复研究、充分酝酿,下了很大功夫,做了很多工作,最后确定了**名干部转业,名干部调整使用。这么大规模的转业接替,近几年也是不多的。在座的干部中,有的是提升任职,有的是平职调整,不论怎样,都是一个进步。在此,我代表团党委、团首长向你们的提升进步表示热烈的祝贺。利用这个机会,我主要讲三层意思。

一、把信任化为力量,无私奉献部队建设

我们大家之所以能够提升任职,自然有自身素质的原因,但更重要的是组织的信任、领导的信任和官兵的信任。没有组织、领导和官兵的信任,就没有你们的进步。组织和领导信任我们,我们应该怎么办呢?我认为一定要有感激之情,报答之心,奉献之志。

一是要有感激之情。真诚地希望同志们认识到这份信任,牢记这份信任,珍惜这份信任,不辜负这份信任,并把这份信任转化为工作动力,全身心地投入到工作中去。而不能对这份信任无动于衷、麻木不仁,认为自己就比别人强,就应该得到提升,获得进步。组织、领导和官兵信任我们,我们就要永怀感激之情。

二是要有报答之心。感恩图报是做人最起码的道德修养。作为干部,要有报效部队、报效组织的强烈愿望,要有回报部队、回报组织的强烈责任。如何报答组织的信任?一靠工作,二靠业绩。惟有发扬真抓实干的工作作风,兢兢业业的工作态度,无私奉献的工作精神,尽心竭力做好工作,创造出实实在在的工作业绩,才能对得起组织和领导多年的教育培养,对得起同志们长期的关心和帮助。

三是要有奉献之志。奉献是一种境界,是一种觉悟。要经常想想对部队建设付出了什么,奉献了什么。特别是作为一名基层干部,更要甘于奉献,乐于奉献。有奉献,才有收获。个人的力量是有限的,只有把个人的理想、奋斗的目标与部队建设事业紧密结合起来,在工作中奉献青春、奉献智慧、奉献才华,才能成就事业,才能实现价值,才能生活得更有意义。

二、把任命视为考验,努力做好本职工作

大家要清醒地认识到,一纸任命并不代表工作能力的增强和工作水平的提高。职务的提升意味着大家的担子更重了,责任更大了,要求更严了。对此,大家必须保持清醒的头脑。走上新的工作岗位,更多的是对你们的考验,考验你们的政治觉悟、工作能力、业务水平和廉洁自律等等。每个同志能否经受住考验,广大官兵和各级领导都在拭目以待。希望同志们能够把任命视为考验,努力做好本职工作。如何做好?我提示几点供同志们参考。

一是定好位置。我讲的定位有两层涵义,一层是指思想上的定位,就是解决好“当官为什么”的问题,这个定位带有根本性。是为了捞取个人名利而当官?还是为了部队建设而为官?答案不同,为官做事的出发点和落脚点就会迥然不同。只有正确的定位,工作起来才能心系部队,甘于奉献,才能办事公正,处世公道。用老百姓的话来讲,你就是一个好官。否则,就是一个不受官兵欢迎的官。另一层是指工作上的定位,能否找准自己的位置,既是发挥作用的基础,也是一名干部应有的素质。只有位置摆得正,定位定得准,讲话办事才能得体。在座的有的由正职变成了副职,由主角变成了配角,而有的则由副职变成了正职,由配角变成了主角,大家都面临着一个重新定位的问题。在实际工作中,有不少干部素质和业务能力都很强,就是与上级和同事的关系处理不好,结果自身的能力和水平难得施展。究其原因,主要是自己的位置没有摆正。所以,大家要在工作中,正确处理好与领导、同事和下属等方方面面的关系,做到有位有作为,到位不缺位,补位不越位。

二是进入角色。同志们到新的岗位后,都面临着一个适应新情况、进入新角色、开创新局面的任务。相信同志们热情很高,决心很大,都有干好工作尽快做出成绩的强烈愿望。这次调整,大家的工作岗位也发生了很大的变化,有的从参谋到股长,有的从机关到基层,有的从军事到政工等,大家都有一个适应新岗位的过程。能不能尽快进入角色,是一个人责任心的具体体现。上任后,大家要尽快熟悉新的岗位,尽快实现角色转换,尽快进入工作状态,尽快适应工作需要。今年各项工作的一个显著特点,就是实打实的工作多,新的工作多,大家务必要增强紧迫感。

三是发挥作用。自我价值的实现是人生的最高追求,得到组织和官兵的信任与重用是人们的最大愿望,要想实现这样的目标和抱负,就要立足本职,努力发挥作用,一步一个脚印地真抓实干,把自己分管的工作搞上。

中学生自我介绍 篇4

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

我,是一个黑中带美,普普通通的小女孩,虽然不引人注意,但我却是独一无二的。

我有一张正宗的瓜子脸,一双看上去似小非小,似大非大的眼睛。像两颗黑色的正在洗“牛奶浴”呢!一头乌黑光亮的秀发,把我的下巴衬托得更尖了!加上一个小小的鼻子和一张能说会道的樱桃小嘴。完美极了!要说我的优点,最让我以他为荣是写字。我字很漂亮,记得那一次,我才读二年级,当老师宣布我写字比赛得了二等奖。我恨不得马上插上一双翅膀,飞到妈妈身边告诉她这个好消息!现在回想起来,以前太自我满足了,现在我的目标更大更远了。

虽然我有优点,但是我也有缺点!人无完人嘛!唉!说到我,自然要先说我的缺点。我的缺点是粗心、三心二意,有一次,老师叫我们把每课一练带回家做,我一边做一边闻着炒菜的香味心想:中午会吃什么?不久,“小车”就开老远了!不知不觉我把每课一练做完了。合上书,收回书包里。等到下午写字课陈老师讲评时,我才发现我把阅读题的'第一小题的答案写到第二小题的横线上,把第二小题的答案写到第一小题的横线上!你看,我是不是一只小马虎!要说我的兴趣爱好,那可是数不胜数。像什么书法、唱歌、听音乐、看书。.。.。.我都喜欢。

我最喜欢的就是写周记,我每周都会写周记,有时因为没有时间,所以没写!我现在长大了,不能什么事都向妈妈倾诉了,所以每当我受委屈的时候,我都会打开日记本,向日记本倾诉,有时遇到开心、愉快的事我也会写下来。我觉得日记本就像是我的一位好朋友。这就是我,一个普普通通、独一无二的我!

中学生自我介绍 篇5

我是一个活泼开朗的女孩,我的名字叫陈硕,看了这个名字,可能有的人会认为我是一个男孩子,其实我是一个性格比较外向的女孩子。因为我爸爸姓陈,又是硕士,所以全家人都希望我能够像爸爸那样也是硕士。

我在班上的学习虽然谈不上数一数二,却是小有名气,我的人缘也很好,班上有一大半的同学都是我的好朋友,其中还有我的“知心朋友”。我不仅朋友多,而且兴趣爱好也多的不得了,有:“画画、玩电脑、游泳、弹钢琴、看书……。我最喜欢看书了。我很小的时候,爸爸就给我买了许多的识字手册,还经常给我读一些故事书,可以说,我的童年就是在书海中度过的。随着我年龄的增长,我家的书也越来越多,现在我家就象一座小图书馆,到处都是书,我自己的书更是多得数不胜数,整整放了两个柜子。虽然我平时一向很节约,但是对买书却毫不吝啬,只要是我喜欢实用的书,而且不是很贵,我一定会马上买下来。有时候我遇到一本好书,又因为价格太贵而不能买,我一定会翻来覆去地看好几遍才甘心,所以每次我一进书店,都要看上大半天。高尔基曾经说过:“书是人类进步的阶梯”。而我也坚信:好书能伴我一生。我常常因为看书而误了其他的事情,因此爸爸、妈妈经常开导我说:“看书要学会适而可止”。为此有时我也很伤脑筋,想来想去,我下定决心,以后一定要学会克制、克制再克制!这就是我,一个爱读书的小女孩。

简单的自我介绍中学生 篇6

我叫,今年X岁,是X学校的学生。在老师心目中,我是一个思维敏捷、领悟力强和爱动脑筋的学生,也是一个学习勤奋、做事认真的学生。我的学习成绩一直在班级中名列前茅,而且对数学学习特别感兴趣。

在老师和家长的帮助下,我养成了良好的学习习惯,每天坚持预习,上课时认真听讲、积极发言,家庭作业既整齐又正确。良好的学习习惯和一丝不苟的学习态度,使我成为老师们眼中的优秀学生。在近六年的学习中,我多次获得单科免考并在各类评比中获得了优异成绩:每学期都被评为学校"三好学生",在南京数学学会组织的"智力数学大比拼"和"南京市第九届小学智力数学冬令营竞赛"中均获得了二等奖,在江苏现代教育培训中心和《小学生报》组织的第五届"现代杯小学生学习能力测试"语文学科和数学学科中分别获得二等奖,在校英语百词竞赛中荣获一等奖,在校数学竞赛和英语故事演讲比赛中分别获得二等奖,被鼓楼区教育局评为20xx年度和20xx年度鼓楼区"学习之星",获得20xx年度鼓楼区"优秀少先队员"称号。

我的爱好十分广泛,课外时间学习了民族乐器二胡,取得了江苏省音乐家协会组织的二胡水平考级玖级良好的成绩,我还对竖笛和书法着迷,课余时间参加了学校组织的竖笛和书法兴趣班,不仅能熟练吹奏许多竖笛曲子,而且成了校竖笛队的优秀学员,在江苏省中小学生书法(写字)大赛中,我的书法(写字)作品获得了"金奖",在学校举办的第四届春季田径运动会中,我获得了四年级女子组100米和跳远2个第一名。在学校的"小艺术家"评比中,我分别被被评为"小电脑家"、"小书法家"和"小健将"。

我除了喜爱学习还喜欢科学,从三年级起就订阅《我们爱科学》,每一期杂志都是一口气读完还意犹未尽,我也爱看中央电视台《走近科学》栏目,从中了解到了许多科学常识,在"鼓楼区首届中小学生学科性小论文"评选中,我撰写的《响水壶的秘密》获得了二等奖。

我热爱班级集体,热心公共活动,作为一名中队委,我带领同学们认真参加大队各项活动,努力成为老师的小助手。在"手拉手、心连心、与凉山孩子零距离"活动中,我获得了"爱心大使"称号,在"童心红丝带"活动中荣获优秀个人奖。

未来学习之路还很漫长,我将继续努力,认真踏实、勤奋刻苦,争做一名老师和同学眼中的好学生。

中学生自我介绍 篇7

我叫,是一个活泼、开朗、上进、要强的女孩。我有着自己的理想和做人的准则,敢说、敢做、敢负责。

在学习上,我严格要求自己,上课专心听讲,独立思考,认真完成老师布置的各科作业。我勤学好问,刻苦钻研,有一点弄不明白,都会问到底,并虚心接受老师给予的教导。喜欢研究问题、探索问题是我的特长之一。读书是我课余的一大乐事,广泛的阅读开阔了我的眼界,同时也大大提高了我的写作水平。

我并不满足文化知识带给我的快乐,在假期中我还参加了,小小记者培训团,在当中学会了许多课外知识,小小的DV机,我得以运用自如,拍照片,摄影,而且还学会了采访技巧呢!我喜欢吸取新知识的感觉,喜欢不断充实自己的感觉,喜欢奋斗的感觉、创新的感觉、竞争的感觉、胜利的感觉”。相信我会一直“跟着感觉”走下去。这就是我,渴求知识、充满希望、从不言失败的我。

中学生优秀自我介绍 篇8

大家好,我是来自XX小学的XX。很高兴认识大家,并有幸和大家共同度过人生中最完美的三年初中生活。有句话说“相聚是缘”。我们既然有缘相聚在初一x班,那么相信上天冥冥之中也必须想让我们成为最好的朋友。人生中最难得的是朋友,如果有幸成为您的朋友,那必须是我最大荣幸。那么首先我先介绍一下自我。

我今年13岁,我最大的兴趣爱好是看书。俗话说得好:书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。书是我们最忠实的伙伴,看书能够提高我们的文学素养也能够给我们足够的精神食粮。那么就让我们一齐做热爱阅读的学生吧。当然除了看书之外,上网也是我的一大兴趣爱好。我尤其喜欢里面的百度明白,因为他能够帮我写想要的文章。能够让我成为一个不劳而获的。人,这实在是太好了。想到那里我的心中不由一阵窃喜!但高兴之余我也有点小小的忧伤。以后中考能背台电脑去那该多好啊!说不定以后我还能考上名牌大学呢!这就是我,一个爱说爱笑,爱看书,爱百度明白的21世纪绝世好女孩!多谢!

中学生个人的自我介绍 篇9

大家好!我是王婕。

我长得高高的、胖胖的,一双小眼睛总不时的转,我有一双大耳朵,平时很少笑,就算笑了也只是抿嘴一笑。我的服装一般都穿白色或红色,我的性格有点内向,很少交朋友,平时沉默寡言,我的学习一般。我的优点是上课能够做下笔记,记录下它的道理和意思,缺点是性格执拗,不肯听从劝告。当然,我也试过几次改正,可总不行,我最大的决心是:改正毛病,争取名列前茅!

好了,我介绍完了!

一键复制全文保存为WORD