对入党同志的评价记录（精选3篇）
一年来，认真学习贯彻党的精神，严格遵守《中小学教师职业道德规范》要求，落实教育局、学校工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，认真落实课程计划，落实教学常规，落实教学改革措施，大力推进素质教育，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就将一年以来工作情况总结如下：
一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念
1、坚持每周的政治学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。
2、通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。
二、教学工作
教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。一年来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：
(一)发挥教师为主导的作用
1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。
2、注重课堂教学效果。针对中年级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。
3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。听公开课多次,使我明确了今后讲课的方向和以后语文课该怎么教和怎么讲。
4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。
(二)调动学生的积极性。
在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。
(三)做好后进生转化工作
作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，一年来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：
1、用发展的观点看学生。
应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。
2、因势利导，化消极因素为积极因素。
首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。 其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。
3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。
因为做到了以上几点，所以我在后进生转化工作上，效果还是明显的。
四、班主任工作
作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用。所以在工作中我一直遵循“严要求，高标准”的指导方针。
1、思想教育常抓不懈：利用班会，晨会进行思想品德教育，卫生、纪律、安全等经常讲，着重培养学生良好的道德品质、学习习惯、劳动习惯和文明行为习惯等。
2、发挥“小干部”的大作用：大胆放手使用班干部，通过制定班级管理制度，对学生各方面做出了严格要求，班内形成了团结向上的优良班风。
3、经常与任课教师取得联系，了解学生的学习情况，协同对学生进行学习目的教育，激发学习兴趣，培养刻苦学习的意志，教会学习方法，学好各门功课，并掌握学生的课业负担量。
4、关心学生身体健康，注意保护视力，指导开展丰富多彩的班级活动，积极参加学校组织的各项活动，搞好班级的经常性管理工作，对学生进行常规训练，培养学生养成良好的学习、生活习惯。
5、经常与家长保持联系，互通情况，取得家长的支持和配合，指导家长正确教育子女等。
通过以上工作，本班学生纪律、学习、生活习惯、日常行为规范等都有了较大转变，为今后的教育教学工作打好了基础。
总之，一年来，干了一些工作，也取得了一些成绩，但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：学生学习两极分化严重，行为习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。
敬爱的党组织：
您好!今天，作为一名党外人士郑重的向党组织呈交我的申请成为入党积极分子培训的一员的自荐材料，希望党组织予以审查批准。
自20xx年9月10日步入湖北第二师范学院校门，我就向化学与生命科学学院递交了入党申请书，期盼早日向中国共产党这个伟大优秀的党看齐，成为一名光荣的党员，为人民服务，释放自己的光和热。自入学以来，我们班经历了三期入党积极分子推荐的评选，我都未能进入这个光荣的组织，我深感遗憾，也深知自己的不足，需要好好奋斗。现在经历了一年的磨练，我勇敢而自信地向党组织推荐自己，真心的希望自己能加入这个组织。
一、学习方面。我认真地学习专业知识，认真听课，从未逃过课，我的成绩也是班级前三名。虽然作为一名专科生，但是我在顺利地通过了英语三级后，积极地报考了英语四级，与本科生一起参与英语四级的考试，现在也在为英语四级做准备。我也积极参与了计算机一级考试。我孜孜不倦地学习，希望自己将来能凭着自己的能力创造出我想要的生活，我美好人生。
二、生活方面。我的家庭并不富裕，家中还有妹妹弟弟均在读书，家庭负担很大。所以我生活作风简朴，勤俭节约，坚持课余时间做兼职，为家庭减轻一定负担。我常想：只要我坚持，我就要少玩会儿，多奋斗，为我的家庭做一点点贡献，我就很骄傲。在人际交往上，我积极热情，乐于助人，赢得了同学们的尊重和喜爱。
三、工作方面。大一下学期开始，经一次“班委改选”的班会，我荣幸的当上了我们10级工业分析与检验专业的班长。作为班长，我把班级和同学们的利益放在第一位，我积极地去组织每一次班会，希望同学们都会因班会受到积极的影响，更关爱班级，更明确自己的目标，更加努力的去奋斗。我也积极地去协调我们班的班委，组织一些对班级有益的活动，增进同学间的感情，同时也增强班级的凝聚力。同时，我也尽心尽力的去处理班级上的各种繁琐的事物，为同学们热情服务。我很爱我的班级，很爱我的同学们，以后我也依然会竭尽全力管理好班级，为同学们服务，带领我们班走向更好的未来。
四、思想方面。我的思想积极向上，生性乐观，对待事物总会有满腔热情。在理论上，我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”的重要思想以及科学发展观，积极践行社会主义荣辱观，树立正确的人生观、价值观和世界观，不断提升自身文化修养，特别是政治文化修养，坚定自己的共产主义理想，把马克思列宁主义作为自己的行动指南，融入生活实践中。在实际中，我有自己的远大理想，有自己的人生观，不管遇到什么挫折，我依然能乐观面对，永远朝着自己憧憬的未来奋斗。
总的来说，我在上述四方面都能较好表现自己，再次希望党组织能给予我参与入党积极分子培训的机会。
此致
敬礼!
我觉得中国共产党青年团是一个十分优秀出色的组织。我能成为入团积极分子，我感到无比的荣幸。作为一个优秀的团员，是一件值得骄傲的事。我一定要以做一名优秀的团员为目标。好好学习，付出我最大的努力，为做一名团员作准备。
希望我这一次能顺利的当上团员，因为当上团员，一直是我的梦想。从我刚上小学，带上红领巾，看到大哥哥大姐姐们戴上团徽，我是多么的羡慕，我想快快长大，成为团员。因为当上团员，就意味着我不在是小孩子，不再依赖父母亲，不再干出傻事，成为一个有责任感的青年，翻开团的历史，使我深深地感受到，一个没有优秀人才的国家，一定会走向衰落，我不能容忍过去的事情在重演，我正要入团，将来长大后，我还要入党，谁都知道，能为祖国贡献自己的智慧和力量是多么了不起的事呀!
共青团是一个先进的团体，能成为团支部的人都是有文化、有道德、有理想的新青年。中国共产主义青年团，它领导着青年，培养出先进的青年。
我们是党的助手和后备军，
1.我们要思想前进。
2.认真积极参加团组织的活动。
3.做好团委指导及科任老师的助手。
4.铭记校训做一个对自己负责，对他人负责，对国家负责的人。
5.我会好好学习，不为反校规，完善自我，严格要求自己，我们要把共青团员最高尚的一面展现给社会，为身边的同志做好榜样，要充分发挥团员的先锋模范作用，共同进步。
如果我没被选上团员，我不急，可能是我还有些不足，我不会灰心，我不会放弃，自己相信自己，自己尊重自己，我就可以通过进一步的努力，下一批再来，搏一搏，单车变摩托。我们还年轻，相信自己重头再来。
我要永远记住我们的校规：做一个对自己负责，对他人负责，对国家负责的人。