九年级才开始接触化学,现在一学期过去了,大家都学得怎么样了, 不妨来做一份九年级化学试卷吧。以下是小编准备的一些初三上册化学期末试卷及答案人教版，仅供参考。
初三上册化学期末试卷
第一部分 选择题
(每小题只有1个选项符合题意。共20个小题，每小题1分，共20分)
1.下列属于化学变化的是
A.冰雪融化 B.纸张燃烧 C.酒精挥发 D.矿石粉碎
2.空气成分中，体积分数最大的是
A.氮气 B.氧气 C.二氧化碳 D.稀有气体
3.下列金属活动性最强的是
A.Mg B.Ag C.Cu D.Zn
4.地壳中含量最多的元素是
A.硅 B.氧 C.铝 D.铁
5.下列属于纯净物的是
A.加碘食盐 B.硬水 C.蒸馏水 D.豆浆
6.保持水化学性质的最小粒子是
A. 氢分子 B.氢原子和氧原子 C.氧分子 D. 水分子
7.决定元素种类的是
A.质子数 B.电子数 C.中子数 D.最外层电子数
8.下列属于金属材料的是
A.玻璃 B.塑料 C.生铁 D.陶瓷
9.下列物质中，含有氧分子的是
A.O2 B.MnO2 C.H2O2 D.CO2
10.下列物质能在空气中燃烧，且产生大量白烟的是
A.木炭 B.红磷 C.硫粉 D.铁丝
11.下列符号中，表示两个氢原子的是
A.2H B.2H + C.H2 D.2H2
12.下列物质的用途中，利用其化学性质的是
A.金刚石用于切割玻璃 B.液氮用作冷冻剂
C.CO2用作气体肥料 D.铜用于制作导线
13.一种铁原子的原子核内有26个质子和30个中子，该原子的核外电子数为
A.4 B.26 C.30 D.56
14.下列实验操作中，正确的是
A.点燃酒精灯
B.取用固体药品
C.倾倒液体药品
D.加热液体
15.节能减排，保护环境是我们共同的责任。下列做法与此倡导不相符的是1-c
A.家庭中，提倡垃圾分类
B.工作中，采取无纸化办公
C.工业上，回收废旧金属再利用
D.农业上，大量使用化肥以提高粮食产量
16.下列物质的化学式书写不正确的是
A.氮气N2 B.氧化锌 ZnO C.碳酸钠 NaCO3 D.氯化钠 NaCl
17.甲烷和水反应可以制水煤气(混合气体)，其反应的微观示意图如下图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是处
A.反应前后各元素的化合价均不变
B.该反应中含氢元素的化合物有3种
C.该反应中乙和丁的质量比为9:1
D.该反应中丙和丁的分子个数比为1:3
18. 下列实验方法能达到实验目的的是
选项 实验目的 实验方法
A 检验一瓶气体是否为CO2 将燃着的木条伸入瓶中
B 除去FeCl2溶液中的CuCl2 加入足量锌粉
C 除去CO2中的少量CO 点燃
D 鉴别H2O2溶液和H2O 分别加入二氧化锰
19.肼(N2H4)又称联氨，熔点1.4℃，沸点113.5℃，长时间暴露在空气中或短时间受热时易发生分解。贮存时用氮气保护并密封，点燃时与助燃物质液态N2O4反应，生成N2和H2O，常用作火箭燃料。下列说法不正确的是
A. 肼易分解属于化学性质
B. 肼在常温下为固态。
C. 肼中氮元素与氢元素的质量比为7∶1
D. 肼作为火箭燃料燃烧时反应的化学方程式为2N2H4 +N2O4 点燃3N2↑+4H2O
20.右图表示一定质量的高锰酸钾受热过程中，某变量y随时间的变化趋势。纵坐标表示的是
A.固体中氧元素的质量 B.生成O2的质量
C.固体中锰元素的质量分数 D.固体中钾元素的质量
第二部分 非选择题
〖生活现象解释〗
21.(2分)X年12月8日，北京首次启动空气重污染红色预警。
(1)很多人会选择佩戴防尘口罩出行，它的材料中包括棉纤维、活性炭等。其中活性炭的作用是过滤和 。
(2)遭遇雾霾天气时，下列做法不适宜的是 。
A.长时间开窗通风 B.尽量减少外出活动 C.照常进行冬季长跑
22.(2分)化学就在我们身边，请运用所学的化学知识，回答下列问题。
A.AD钙奶 B.碳酸饮料
(1)AD钙奶中“钙”指的是 (填“元素”、“原子”或“分子”)。
(2)二氧化碳可用于生产碳酸饮料，其中发生反应的化学方程式为 。
23.(3分)水是一种重要的资源。
(1)电解水的实验如右图所示，收集到氧气的试管是 (填“A”或“B”)。
(2)生活中常用 来区分硬水和软水。
(3)在水的净化过程中，常加入ClO2进行杀菌和消毒。其中ClO2中氯元素的化合价是 。
24.(3分)为了延长食品保质期，可采用以下不同的方法。
(1)食品包装常采用真空包装，目的是为了防止食品与 接触变质。
(2)铁粉常用于食品保鲜，其原因是 。
(3)山梨酸钾(C6H7KO2)是国际粮农组织和卫生组织推荐的高效安全的防腐保鲜剂。依据化学式计算出C6H7KO2的相对分子质量为150，计算式为 。
25.(2分)合理运用燃烧和灭火的原理很重要。
(1)乘坐公共交通工具时，下列物品禁止携带的是 。
A.鞭炮 B.瓶装饮料 C.书刊杂志 D.酒精
(2)点燃篝火时将木柴架空，目的是 。
26.(3分)人们的生产、生活离不开能源。
(1)目前，人类以化石燃料为主要能源。煤、__________和天然气是常见的化石燃料。天然气燃烧的化学方程式为____ ______。
(2)开发和利用新能源是解决能源问题的重要途径。下列利用了新能源的是 。
A.火力发电 B.太阳能热水器
27.(3分)金属材料与人类的生产和生活密切相关。
(1)下列铁制品中，利用金属导热性的是______。
(2)铝制品不易生锈，其原因是铝与氧气反应生成一种致密的 ，阻止铝进一步被氧化。
(3)用一氧化碳和赤铁矿(主要成分为Fe2O3)炼铁的化学方程式为 。
28.(3分)用微粒的观点看待物质及其变化，是化学学习的特点。
(1)能闻到酒香，是因为分子 。
(2)下列物质由原子构成的是 。
A. 铁 B.氯化钠 C.二氧化碳
〖科普阅读理解〗
29.(5分)阅读下面科普短文。
镁是一种银白色金属，密度为1.74g/cm3，熔点为650℃，沸点为1090℃，质地轻、有延展性。
镁在空气中燃烧时会发出耀眼的白光，放热，生成白色固体。一些烟花和照明弹里都含有镁粉，就是利用了这一性质。镁还能和乙醇、水反应生成氢气。将镁条在酒精灯火焰上点燃，伸入盛有二氧化碳的'集气瓶中，会观察到镁条剧烈燃烧，发出强光，反应结束后，可看到生成白色固体，集气瓶内壁附着黑色固体，说明镁能与二氧化碳反应。将二氧化碳换成干冰也是如此。
纯镁的强度小，但镁合金却是良好的轻型材料，镁合金具有密度小，强度高，减震性好，耐腐蚀，且承受冲击载荷能力强等优点，广泛用于航空航天、导弹、汽车、建筑等行业。
镁是地球上储量最丰富的轻金属元素之一，中国是世界上镁资源最为丰富的国家之一，镁资源矿石类型全，分布广。含镁矿物主要有白云石[CaMg(CO3)2]、菱镁矿(MgCO3)等。海水、天然盐湖水也是含镁丰富的资源。
依据文章内容，回答下列问题。
(1)金属镁的物理性质有_________________________。
(2)白云石的主要成分由_____________种元素组成。
(3)金属镁的用途有_________________________。
(4)金属镁在干冰里燃烧的化学方程式为______________________________。
(5)如果存放在仓库中的少量金属镁发生了火灾，消防官兵可以选用___________灭火。
A.水 B.二氧化碳 C.沙土
〖生产实际分析〗
30. (3分)工业上用氨气(NH3)制取硝酸(HNO3)，工业流程为：
①4NH3 +5O2===== 4NO +6H2O
②2NO +O2 === 2NO2
③3NO2+H2O === 2HNO3 + NO
(1)上述反应涉及的物质中，属于氧化物的有____种。
(2)反应②的基本反应类型为 。
(3)制取硝酸过程中可循环使用的物质是 。
31.(3分)同学们在科学实践课上制作了水果电池。实验后，他们将用过的铜片、锌片电极进行回收，并制取海绵铜。主要流程如下：
(1)操作Ⅰ的名称是________。
(2)反应①后，只得到蓝色溶液，反应①的化学方程式为_____________________。
(3)反应②的化学方程式为________________________。
〖物质组成和变化分析〗
32.(5分)下列字母A~F表示初中化学常见的物质，它们由氢、碳、氧、氯、钙中的1~3种元素组成。
(1)A的固体易升华，可用于人工降雨，则A的化学式为_______________。
(2)固体B与液体C发生化合反应生成D，并放出大量的热。写出固体B与液体C反应的化学方程式______________________。
(3)白色固体E与液体F反应生成无色气体，该气体可使D的溶液变浑浊，写出该过程中涉及的化学反应方程式______________________。
(4)关于上述推断下列说法正确的是 。
A.固体B可用作食品干燥剂
B.因为固体E遇液体F产生气泡，所以生成物的总质量减小
C.向右图装置中的小试管加入A的固体，一段时间后，会发现U形管中左侧液面下降、右侧液面上升
〖基本实验〗
33.(5分)根据下图回答问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式为 ，选用的发生装置是 (填字母序号，下同)。
(3)实验室制取二氧化碳时，选用的收集装置是 。将燃着的木条放在瓶口，若观察到 ，说明瓶中已充满二氧化碳。
34.(3分)下列是初中化学中的一些重要实验。
(1)A实验中，通过对比铜片上的白磷和红磷，可以得出燃烧的条件是 。
(2)B实验的现象是 。
(3)C中细铁丝燃烧生成黑色固体的化学式是 。
35.(2分)为探究铁和铜的活动性顺序，进行了以下实验。
A B C
(1)A中可观察到的现象是 。
(2)以上实验中能比较出铁和铜活动性顺序的有 。
〖实验原理分析〗
36.(4分)利用下图装置进行实验。实验前K1、K2、K3均已关闭。
装置内容 【实验1】制备气体 【实验2】测定气体含量
Ⅰ. 打开K1，用注射器向盛有锌粒的A中注入稀硫酸，直至液面浸没下端导管口
Ⅱ. 在K1上方导管口收集气体 Ⅰ. A(容积350 mL)中为用家庭制氧机收集的氧气(瓶中预先留有10 mL水)，B中装满水。用凸透镜引燃白磷(足量)，充分反应并冷却
Ⅱ. 打开K2和K3
(1)检查装置气密性：保持K1关闭，打开K2、K3，向B中加水至液面浸没下端导管口，用手捂住A瓶外壁，说明装置的左侧气密性良好的现象是 ;用同样原理可以检查装置另一侧的气密性。
(2)实验1中，锌与稀硫酸反应的化学方程式为 ;气体收集完毕后，在不拆卸装置的情况下，使A中未反应的稀硫酸大部分转移到B中的操作是 。
(3)实验2中，当B中液面不再变化时，测得B中减少了272 mL水，则A中O2的体积分数约为 %。
〖科学探究〗
37.(5分)近来由于空气质量红色预警，北京市出台了“停课不停学”的方案。复课后同学们带来了空气净化器滤芯上的黑色物质，某实验小组对其成分进行研究。
【查阅资料】
1. 雾霾的成因主要是：工业生产、热电厂排放的水蒸气造成空气湿度增加，在某些气候条件下水蒸气不能及时上升扩散，遇冷凝结形成雾;工业燃煤、燃油、车用燃料不充分燃烧产生的炭粒、碳氢化合物(可燃)以及建筑尘埃等大量混入空气，形成霾。二者结合形成雾霾。
2. 无水硫酸铜为白色固体，遇水变蓝。
【提出问题】黑色物质中是否含有炭粒和水。
【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
①向A中通入氧气，排尽空气
②连接装置A→ →
③点燃酒精灯，充分反应 观察到 黑色物质中含有炭粒和水
A中发生反应的化学方程式为 。
【反思与建议】
1.组内成员认为结论不严谨，黑色物质中还可能有碳氢化合物，他的理由是 。
2.雾霾的成分非常复杂，通过以上实验只能证明黑色物质中含有碳元素和氢元素，若要了解雾霾的成分，需进一步的学习和研究。
3.请你对治理雾霾提出合理建议： 。
〖实际应用定量分析〗
38. (4分)硫酸铜是制备其他含铜化合物的重要原料。工业上用废铜屑、氧气和稀硫酸反应制取硫酸铜。
(1)请将工业制取硫酸铜的化学方程式补充完整：
2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+________。
(2)某化工厂现有含铜量80%的废铜屑(假设废铜屑中杂质不参加反应)和稀硫酸。试计算制取160kg硫酸铜需要废铜屑的质量(写出计算过程及结果)。
初三上册化学期末试卷答案
第一部分 选择题
1.B 2.A 3.A 4.B 5.C 6.D 7.A 8.C 9.A 10.B
11.A 12.C 13.B 14.B 15.D 16.C 17.D 18.D 19.B 20.C
第二部分 非选择题
〖生活现象解释〗
21. (1)吸附 (2)AC
22. (1)元素 (2)CO2+H2O===H2CO3
23. (1)B (2)肥皂水 (3)+4
24. (1)氧气或O2 (2)铁粉会吸收氧气和水 (3)12×6+1×7+39+16×2
25. (1)AD (2)增大与氧气的接触面积(或有充足的氧气)，使木柴充分燃烧
26. (1)石油 (2)CH4+2O2===CO2+2H2O
27. (1)B (2)氧化膜(氧化铝) (3)3CO+Fe2O3===3CO2+2Fe
28. (1)在不断运动 (2)A (3)汞原子和氧原子
〖科普阅读理解〗
29.(1)镁是一种银白色金属，密度为1.74g/cm3，熔点为650℃，沸点为1090℃，质地轻、有延展性(写一点即可)
(2)4 (3)烟花和照明弹,航空航天等
(4)2Mg+CO2 === C+2MgO
(5)C
〖生产实际分析〗
30. (1)3 (2)化合反应 (3)NO
31. (1)过滤 (2)Cu+H2SO4+H2O2=CuSO4+2H2O (3)Zn+ CuSO4 = ZnSO4+Cu
〖物质组成和变化分析〗
32.(1)CO2 (2)CaO+H2O===Ca(OH)2
(3)CaCO3 +2HCl ===CaCl2 +H2O +CO2 ↑
CO2+Ca(OH)2===CaCO3↓+H2O(2分，写出一个给一分) (4)A
〖基本实验〗
33. (1)试管 (2)2KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2↑ A (3)C 木条熄灭
34. (1)温度达到着火点 (2)蜡烛由下至上依次熄灭 (3)Fe3O4
35. (1)铁片表面产生气泡，铜片无明显现象 (2)ABC
〖实验原理分析〗
36.(1)B中导管口有气泡冒出
(2)Zn + H2SO4 === ZnSO4 + H2↑ 关闭K1
(3) 80%
〖科学探究〗
38.【进行实验】
实验操作 实验现象 实验结论
②连接装置A→C→B
C中白色固体变蓝，B中石灰水变浑浊 C+O2===CO2
【反思与建议】
1.碳氢化合物燃烧后也会生成二氧化碳和水
3.使燃料充分燃烧，乘坐公共交通出行(合理即可)。
〖实际应用定量分析〗
(1)2H2O
(2) 解：设需要的Cu质量为x。
2Cu+ O2 + 2H2SO4=== 2CuSO4+2H2O
2×64 2×160
x 160 kg
1分
x 64 kg 1分
废铜屑的质量 =64 kg ÷80% =80 kg 1分
答：需要废铜屑的质量80kg。
九年级上册化学复习计划
复习是一个再学习的过程，不但要巩固过去所学的知识，而且要通过复习加深、扩展知识，并进一步掌握学习知识的方法。
一、指导思想
1 .不求难，注意狠抓双基：对一些重要概念、知识点作专题复习训练，反复运用，以加深理解。
2 .不唯多，注意知识网络：对初中已学化学知识，平时往往感到零碎，在复习时要注意将零碎的知识结成网络。
3.不滥练，注意总结规律：做练习要注意选择，对同类问题的解决要总结规律，学会对比。如将H2、O2、CO2的制取和收集方法对照比较，掌握它们的实验室制取原理、装置的特点、所用药品、操作步骤、注意事项等，归纳出三种气体制备的共同模式和收集气体的方法。
二、加强中考信息反馈，及时调整计划
在复习过程中，测试要以化学知识系统为线索，将复习各个阶段的结果跟复习目标相对照，借以考察所达到的程度与差距，及时发现和纠正复习工作中的缺陷，并找出原因，从而获得反馈信息。
三、做好备考工作，提高应变能力
加强审题训练：审题要仔细，解题速度要适当，特别是一些分步解决的问题，须依次作答，才可取得较好成绩。提高表达能力：不少学生知思路，就是说不清，逻辑混乱，书写潦草，要想得高分必须对解题规范和书写格式严格要求，力争不失分。
四、复习计划
1、全面复习。
(3周)初三化学知识的一个特点是：内容广泛，且分散渗透。总复习就要把分散的知识集中起来，以线网或图表形式把它们联系起来，从中找出规律性的东西。按照知识的有机组合，以课本为依据，按中考指要进行全面、扼要、系统地复习。
2、专题复习，加强训练。
(5周)在全面复习的基础上要抓住重要内容进行专题训练，结合化学中考指导书练习。尤其是有一定难度、有一定代表性的内容、自身薄弱环节更要加强。
3、综合训练，掌握规律。
(3周)最后阶段是自我复习、自我完善阶段。阅读、消化整理知识，巩固和扩大复习成果。不论什么题型都有各自的规律，掌握了这些规律对解题是有很大帮助的。我们反对“题海战术”，但多种题型的训练和综合训练却是必要的。而且在中考前做适当的模拟练习，有助于提高考试的心理适应能力。