经过半个学期的学习，究竟学到了什么?需要试卷来帮我们检验。那么关于四年级上册英语期中试卷怎么做呢?以下是小编准备的一些小学四年级英语期中试卷免费打印，仅供参考。
小学四年级英语期中考试试卷
一.选出你所听到的单词。(10分)
( ) 1. A. what B. want C. men
( ) 2. A. take B. talk C. bookm
( ) 3. A. draw B. drink C. dance
( ) 4. A.tomato B. potato C. dumpling
( ) 5. A.behind B. beside C.betweet
二.根据听到的内容给图片排序。(10分)
A B C D E
1. 2. 3. 4. 5.
三.选出你所听到的句子。(10分)
( )1.A.Can you jump high? B. Can you jump far?
( ) 2. A. How much is it? B.How many girls?
( ) 3. A. The kids are singing. B. The children are dancing.
( ) 4. A. Do you want some noodles? B. Do you want some rice?
( ) 5. A. What are you drinking? B. What are they doing?
笔试部分
四.根据词组找到相对应的图片，将序号写在选项里。( 10分)
( )1. fast food A.
( ) 2.listen to music B.
( ) 3. read a book C.
( ) 4.make dumplings D.
( ) 5.play football E.
五.读一读，选一选。(10分)
( )1. Look at pictures.
A. that B. these C. this
( ) 2. -Do you want some noodles? - I want some juice.
A. Yes, I can . B. Yes, please. C. No, thank you.
( ) 3. What are you doing? – I’m taijiquan.
A. doing B. playing C. row
( ) 4. My mother making dumplings.
A. am B. is C. are
( ) 5. –Can you a bike ?
A. riding B. rides C. ride
六.选择正确的答语。(10分)
( )1.Can he fly a kite? A. It’s at the station.
( ) 2.Do you want some apples? B. No, he can’t.
( ) 3. Where is the bus? C. I’m reading a book.
( ) 4.What are you doing? D. It’s twenty yuan.
( ) 5.How much is it? E. Yes, please.
七.连词成句。(10分)
1. bike / they / a / riding / are ( . )
2. is / Amy / what /doing ( ? )
3. station / the / It’s / at ( . )
4. Amy / play / can / football ( ? )
5.rice / do / some / want / you ( ? )
八.情景交际。( 10分)
A：1 Where is the supermarket?
B: 2 It’s near the bus station.
A: Thank you .
B: 3
( in the supermarket )
A: Look, Amy . 4
B: Oh, it’s a toy car.
A: 5
B: It’s twenty-five yuan.
A: Ok, let’s buy it.
1. 2. 3. 4. 5.
九.选词填空。( 10分)
Let’s get on the bus, we can see lots of things. Look at the people in the park, they’re taijiquan. Look at the people on the lake, they’re a dragon boat. Look at the men between the trees, they’re chess. Look at these girls, they’re soya milk.
十.阅读理解。( 10分)
This is the Bailu Park. There are many trees and flowers in it .We can see lots of interesting things .Look at the men .One is doing taijiquan. Another( 另一个人 ) is looking the him. Look at the young ( 年轻的) men. They are singing songs. Oh, what are the children doing? They are running. They are very happy.
( ) 1. The people are .
A. in the park B. in the supermarket C. in the school
( )2. There are lots of in the park.
A. birds B. trees and flowers C. dogs
( ) 3. An old man is .
A. playing chess B. listening to music C.doing taijiquan
( ) 4. Children are .
A. running B. playing football C.drinking milk
( ) 5. The young men are .
A. dancing B .singing C. riding a bike
附加题：
写出单词的适当形式。( 10分)
1.-What is he doing ? -He is ( take ) pictures.
2. Listen ! A bird is ( sing ).
3. They are ( run ).
4. I am ( ride ) a bike .
5. Look ! Sam is ( swim ).
四年级英语上册教学计划
一、学生基本情况分析
四年级共有学生27人，其中学特困生3人，其他均属于中等生，学优生4--5名。
在上学期的期末测试中，成绩不够理想，主要体现在基础知识掌握不够扎实，对所学的知识应用不够熟练。本班所有学生对英语学习一直都有着浓厚的兴趣，所以，在六年级的教学中，要继续注重激发和保持学生的学习兴趣，侧重培养学生的语言应用能力和写作能力。
二、教学要求和目标
1、使学生获得一些英语的感性知识，激发学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度。掌握基本的英语交际用语，培养学生初步运用英语进行交际的能力。
2、培养学生一定的语感，打下良好的语音、语调和书写基础。
3、培养学生学习英语的自觉性，养成良好的学习习惯。
4、掌握基本英语交际用语，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。
5、遵循英语教学规律，寓思想教育于语言教学之中，促进学生良好品德的形成。适时介绍中外文化差异，尽力使学生感兴趣。培养学生创新精神和实践能力，努力为学生的终身发展奠定语言基础和思想基础，并为进一步学习打下基础。
6、在学习课本知识的同时，加强英语知识的拓展、延伸、加深。
三、教学重点难点
1、能按四会与三会要求掌握所学单词。
2、能按四会要求掌握所学句型。
3、能在情景中熟练的运用所学的四会句子。
4、能在图片、手势、情景等非语言的提示下，听懂清晰的话语与录音。
5、培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。
难点：
掌握基本英语交际用语，培养学生对英语的观察、记忆、思维、想象和创造能力。培养学生预习的习惯，能够把不懂的词标记出来。在课堂能够认真听讲随时记笔记。
四、方法措施
1、认真备课，钻研教材，进行课堂的有效教学，提高课堂效率，做到当堂内容当堂掌握。
2、创新运用各种不同英语教学法来辅助教学，如：情景教学法、直接教学法和全身反应法，并开展一些有趣的活动、游戏让学生在轻松的氛围中学习英语。
3、创设英语情景和环境，使学生们在一定的英语语言环境里习得“第二语言”。做到“生活中有英语，英语中有生活”。
4、鼓励学生大胆说英语，肯定他们的进步(尤其是英语基础不好的学生)，树立学生的信心，培养学生朗读和书写的习惯。
5、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求。帮助英语基础不好的学生，提升英语基础好的学生。
6、多教授chant和歌谣或小故事等促进学生多单词和句型的记忆。充分利用教科书中的课文创设栩栩如生的情景，如打电话、购物、生日聚会、野餐、旅游、问路、看病等，为学生提供使用英语进行交流的机会。
7、鼓励后进生。我们英语老师最头痛的是后进生队伍越来越壮大，因此我们要鼓励后进生，善待后进生，纠正后进生的错误观念，让他们知道自己能行，鼓励他们去追求。在课堂上，要多用鼓励性的语言，要掌握评价的艺术，保护后进生的自尊心，发现他们的优点与长处，让他们尽情发挥。教师要耐心帮助他们，以自身的人格魅力去影响和感化他们，从而提高教学质量。
五、教学进度安排：
1--2周Myclassroom
3--4周Myschoolbag
5--6周Myfriends
7--9周Recycle1
10--12周Myhome
13--14周Dinner’sready
15--16周Meetmyfamily
17--18周Recycle2
19--20周Recycle
小学四年级怎么学好英语
小学四年级英语成绩差要对症下药，小学四年级，大部分孩子对英语的学习兴趣不高、单词运用单一、口语表达简单，针对这三点，要进行对症下药，可以采取趣味的上课形式、构建单词网络、训练孩子的口语表达能力。这三点在明师教育的圣三一口语课程中有所体现，感兴趣的家长可以了解一下。
(1)采取趣味的上课形式，课堂活动融入游戏、多媒体、场景演练等活动，真实呈现语言情景，可以让孩子学习起来不那么枯燥乏味，可以让孩子学得轻松。
(2)构建单词网络，让教学经验丰富的中教执教来帮助孩子学习包括语法、词组、句型和某些词的特殊用法等知识。
(3)训练孩子的口语表达能力，让国外正规大学毕业、持国际英语教师资格证的外教，和孩子在互动式教学中，引导孩子把英语说出来。