在日常生活或是工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的写给老师的一封信作文10篇，欢迎大家分享。
尊敬的老师：
您好！
请允许我以书信的方式与您分享我学琴的收获。6岁那年，母亲第一次把我带到钢琴学校，刚走进校门，就听见断断续续的琴声，我既兴奋又紧张。第一节课，您抓着我的小手，一遍又一遍地教我认琴键，以及教我正确的手形和指法。
作为钢琴的启蒙老师，您非常重视我的基本功训练，为我打下了坚实的基础。在学会了弹奏《铃儿响叮当》，《八音盒》，《小广板》等乐曲后，我对弹钢琴的兴趣越来越浓厚了。弹琴已经成为我生活中不可缺少的内容。每天写完作业后，我都会弹一会儿。开心的时候，我会选择欢快的曲子来弹；忧伤的时候，我会选择悲伤的曲子来弹。弹着弹着，我就忘记了一切。
学琴，让我变得自信，变得坚强。“没有比弹琴更苦的事了，这我都坚持了2年多。”我常常对自己说，“没有您的鼓励和母亲的帮助，我是坚持不下来的。”
谢谢您，带我走进钢琴的世界，音乐的世界。
祝
您身体健康，工作顺利！
您的学生：
敬爱的张老师：您好！大家都说老师像一支蜡烛照亮我们前进的道路，让我们茁壮成长，长大成为建设祖国的栋梁！我觉得您更象一名伟大的园丁，培育着祖国遍地怒放的鲜花。您也是一座大桥，为我们连接历史的长河，未来的蓝图。您或许是一把梯子，批引我们去采摘知识之果，希望之花，理想之叶。老师，您还培养了我们许多良好的学习惯。平常，一课您经常分成3个课时来上，第一课时帮助我们理解课文层次；第二课时让我们深入理解一句一段；第三课时让我们完成课后习题。有了这三个课时，我们不仅把课文理解透彻，还能积累许多好词好句。作文课上，您更是认真指导我们，，经常把枯燥平淡的一节课变成内容丰富、生动有趣的一堂课，正是如此，我们每个同学的写作水平都有了不同程度的进步。老师，您为我们付出了许多许多……花儿以它馥郁的芳香回报大自然，我要以我学习上的进步向您表示衷心的感谢！祝您身体健康，万事如意，工作顺利！
老师：穿越在你的文字里，就有一种寄托，有一种追随，有一种仰仗。当那些饥渴的文字在你心里诞生那一刻，我什么都没看见，只看到你的泪在我的瞳孔里偷偷逃逸的影子，而且那些影子里的影子也跟着悄悄离去，究竟去了哪里我一无所知，我只知道远山、草地、白桦林和索勒，以及和你有关的所有事物都冲你而去，它们喜欢被你宠爱，喜欢你叫着它们的名字，它们还喜欢和你在一起给它们讲关于青春和成长的那些年那些事。你把你自己写成字，我把你的字读成泪，但是我把它们弄混了，分不清哪些是你的那些是我的眼泪，于是，我为自己的无用而耿耿于怀。
我越来越感觉到你的文字是我最最合适的精神墓地，总有一天，我多么热切地想为自己举行一场我最喜欢的葬礼，用你的文字庄严地覆盖着我的躯体，超度我的灵魂，无牵无挂地把我送走——后来我即使不能嫁给你，或者你因为种种擦肩而过的遗憾不能娶我，我也要做你的骆驼。做你的羊羊，做你的索勒，做你的青青草和白桦林，抑或是所有的和你好的从弯弯到圆圆的月亮，我都心甘情愿。
我知道我被你的文字俘获，我出不来了，让我去吧，只有你的文字才能救我，原谅我并且也宽容我吧，我生是你的读者，死是你的索勒，也可能是你的羊羊或者别的东西，总之，你喜欢我是啥就是啥，我会躲藏在你那辉煌的牧场里，陪着你一起眺望着水草羊群和远处的白桦林，愿意和你慢慢老去，老在那些所有我们熟悉的令人欢欣鼓舞的事物里。当你独自转身的时候，在你的左边我会是一屡朝霞或晨露，在你的右边我会是一片夕阳或黄昏。
我深思熟虑很久，李娟老师你还是让我去吧，没有别的办法，如果非要让我说出决定理由的那句话——我就是太喜欢你的文字了，而且至今仍然执迷不悟地喜欢，我想说都是你的文字惹的祸，但我不能这样说，我不能连累你，愧对你，你是一个好人，每当我和索勒羊羊们提起你的时候，它们都泪流满面，心里对你无限感激，并且一直都没忘记你对它们的好。
来世我还一如既往地读你的文字，做你的日月，做你的心情，做你那珠曾经跌落在草尖上的泪，做你水中那青春靓丽的容颜。
我今天早晨醒来，大概五点多，睡不着，冬天的黑夜漫长而且还能磨蹭，我知道它不会因为我睡不着而单独为我亮天，我知道我着急也没有用，这不能怪天，没关系，我可以等，但我不能白等，我得看你的《羊道——前山夏牧场》，看着看着突然心里有好多话折磨我，于是我就写给你，别怨恨我，看你的书太想和你交流了，虽然这愿望是如此的渺茫。
李娟老师，假如我变成别人的盘中餐或是索勒油，你千万不要难过，假如你要难过，我会更难过，难过和更多的难过在一起我会崩溃，我们不是为了难过和更多的难过而活着。世界本来就是这样，为了难过而难过不值得。
手机响了，我得接个电。好了李娟老师，就到这吧，你走的时候别忘了喊我一声。——再见李娟，——再见前山夏牧场，——再见骆驼和洋洋，——再见那条河边丢失的小狗，向所有和李娟有关的美好世界致敬！
敬爱的盛老师：您好！
日月如梭，光阴似箭，转眼间我们即将小学毕业了，感谢您对我们精心培育！还记得有一次我上课做小动作，您批评了我，当时我满脸通红，心里很不是滋味，对您恨之入骨，可我静下心来想您是为了我好，俗话说：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 ”您为了我们的成绩常常在台灯下批考卷，感谢您为我们日夜操劳！我们的每一点成绩都离不开您悉心的指导，我们的每一点进步都浸透着您的关怀和爱护。每一次我要做小动作只要想起您的批评我就自觉的停了下来。在您的教育下，我们的许多陋习都改掉了。每次我们做错的题目您都仔细的讲，把难的题目化简让我们容易看懂！只要有同学还不会您就会反复的讲，直到每一个同学都会。
祝您身体健康！
您的学生 顾xx
20xx年5月13日
亲爱的付老师：
您好！
人们都说，一位好的启蒙老师，可以让她的学生感激不尽。是的，付老师您的教导我永远记在心底。
七岁那年，我拉着妈妈的手，来到了学校。害羞的我见到了满屋子的同学，和那些陌生的家长，心里一下变得害怕起来。妈妈放开手时，我一边喊妈妈，一边开始号啕大哭。最后还是付老师您，说了一些安慰我的话，让我做到了自己的位子上。
您非常的亲切，我非常的喜欢您。随着知识的增长，我们开始写日记。您教我们把今天发生的事，或一些有趣或伤心的伤心的事情写到作业本上。在日记课上，你常常抽出一些时间来，带我们到校园中观察昆虫、玩耍、运动但是，令我最难忘的还是那一次吹泡泡了。
那次，付老师您让我们上日记课的时候带上泡泡。大家不知道有多少开心。可是，到了第二天，其他的同学们都一个个拿着泡泡开心的玩着，别提他们有多少开心了。我坐在了一旁，羡慕的望着同学们开心的玩泡泡。没有人陪我，也没有人跟我一起玩。这是，付老师您走了过来，亲切的问我到：嗯？施茂奔，你的泡泡呢？我结结巴巴的回答说：呃。老师，我，我忘了带了。你没有批评我，还把自己手中的泡泡给我。我的脸顿时烧了起来。我很想接过泡泡玩，但是还是很害怕。最后还是慢慢的接过了。最后的日记里留下欢乐的笑声，也留下了我对付老师您的深刻记忆。
还有四年级的运动会，没有您的鼓励，我可能就获得不了那一次铅球项目的冠军
那一次，到了决赛的时候，我的心情非常的激动，面对强大的对手，不得心里有些害怕。第一个球投了出去。但是，成绩不理想。您在我身边对我说：加油！第一个球没投好，没事！还有两球！向前一步，力气用更大一点！在您的鼓励下，我扔除了5。4米的好成绩，获得了铅球的冠军。
老师，这些您可能已经忘了，但是我刻骨铭心的记得，永远不会忘记。您对我的教导，我也永远不能忘记，我永远感谢您！
祝您：
身体健康
您的学生：xxx
每个人都有自己五彩缤纷的梦想：警察、医生、司机、教师……每一个梦想都是那么美好，每一个人都是那么执着。为了梦想，每个人都不断努力地去实现，把瑰宝的梦想成为现实。是啊！梦想，绝对不是梦，两者之间的差别通常都有一段值得人们深思的的距离。所以，我的梦想是当一名女科学家。
嘟嘟嘟，“喂，我要一块手表。”你听，电话里传来了客户的购买声。这次，我发明了一个神奇的手表，你瞧，它的外形细致、精美，手表的表面是用水晶做的，时针、分针、秒针，都是用黄金做的，它们的下面是一只米奇老鼠的形状，也是用黄金做的。你别看它像一块很普通的手表，它的作用却大的很呐！你不听不知道，你一听就一鸣惊人！
嘿嘿，钟表外形的右边有一个蓝色的按钮，它的用处可不一般。它是用于记忆方面的，你可以将你想去的地方告诉他，如重庆、缙云山，如果你碰到了一位很久没有见面的朋友，你就和他聊了起来，聊完后，结果你忘记了你要去哪里，这时，你可以按下右边的蓝色按钮，它就会告诉你要去重庆、缙云山。你也可以将你想买什么东西告诉它，如肥皂、饼干、方便面……如果你碰到了一样吸引你的东西，花费了大量的时间，结果把要买什么东西给搞忘了，这时，你就按下右边的蓝色按钮，它就会告诉你要买肥皂、饼干、方便面……看，很奇妙吧！
手表左边有一个紫色按钮，它的用处也不小。它主要是夺取了空调的地位。在夏天的时候，你可以告诉它：“我很热，我想要冷风。”它立马把冷风注入到身体之中，就凉快了许多。在冬天的时候，你可以告诉它：“我很冷，我想要热风。”这时，它立马把热风注入到身体之中，就温暖了许多。呵呵，这也很神奇吧！
“起床了，起床了！”妈妈摇了摇我，我睁开了眼睛，结果那是一场梦。我现在就要努力学好科学，长大后，我就要发明这种神奇而又特别的手表。
我相信，路，是属于有梦想的人，只要我坚定对梦想执着追求，让梦想放出光辉；路，是会在我的脚下延伸。是啊！生命有限，梦无限……
敬仰您的学生：**
亲爱的王老师：
一年级，我是一个什么都不懂的孩子，对于人世间的亲情，友情，爱情懵懵懂懂，对于考试，我也是考完就行。
二年级，我在您的温柔指导下，我开始把学习看重。
三年级，我看着增多的作业，心中埋怨，甚至骂出了口，您却不出声，连句教育之话都没有，但幽深的眼神让我恍然大悟，从此作业再多，我也咬牙坚持。
四年级，我学习成绩猛地下降，如滑滑梯般，让我身边的人措手不及。您却默默地给我补习。
五年级，我的成绩已经直升前三，您终于露出欣慰的笑容。
六年级，我第一次作弊，被别人发现并举报，您像三年级那次那样看着我，我垂头，心中懊悔。
这六年，您默默付出，腿伤坚持上课，感冒坚持上课，您几乎从未缺课。我们班也在您的带领下，平均成绩直冲全校第一，运动会勇往直前，同样得第一。
您仁慈，您善良，您幽默，您宽容。您是我们的王老师。
祝您身体永远健康。
此致
敬礼
您的学生
XX老师:
您好:六月就要毕业了，给*老师的一封信。我很舍不得，可是有什么办法呢？六月就要离开。以后大概再也没有机会到操场去翻杠架，去堆泥沙，在沙坑里画画。**小学，我在这里呆了六年。这里无处不是我的脚印，无处不是我成长的足迹。是您教会了我生活要脚踏实地，学习要脚踏实地，为了自己的未来，更要脚踏实地。每当看到那块鲜艳的班辉时，我的眼睛就在闪闪发亮，我的心也在闪闪发亮。 我知道我曾经犯过一个冲动的错误，几次向老师撒谎，最终还是被挖了出来。我不知道给您现在对我的印象是怎样的，也许，在您眼里，我就是个懒学生，坏孩子吧！有些时候，说实话您也不相信。哎！要知道，纸里包不住火，上次的错误被无情的拆穿了。我知道，这是弥补不了的。所以——我也不再抱怨，只是尽量做好以后的事。 每次听说您要在我们的一个小本本上写下优点和缺点，打上五星和三角形，我的心就扑通扑通跳个不停。我害怕你把我的这些缺点统统写上去，我害怕那上面没有一个五星，我害怕同学们会用鄙视的眼光转过来看我。其实，我也猜到他们在想什么，他们认为我的这个错误已经被写上去，我的一生已经有了污点。我不希望这样，我不希望得到嘲笑。就要毕业了，我也很快要看到那个本本，真的很激动。
记得放五·一那天，您对我们进行了依次摸底测验。在写作文时，都写到结尾了，才发现有点偏题。我不知道会扣掉多少分，但那时确实已经来不及了。听你说离下课还有10分钟我的笔尖就奔快了。我不知道我最终会的多少分。就在那天晚上，别人都很豪兴放假了，可我，怎么也高兴不起来。睡觉时，都心神不宁，还做了一个噩梦：当发卷子时，我才从家里跑到学校。一进门，就听见您在念分数。我的心跳的很厉害，自己也不知道那是什么滋味。直到你念了：***，86分，我就呆了。松了一口气。醒来时，已经7点过了。那时，我满头大汗，心想，做梦一定不会实现。又转念一想，梦都是反的，上次，***靠了79分，接过得的97分，那我呢？会不会得的是68分。我不知道是不是，但我不希望是这样。今天是五·一的最后一天，心跳更紧张了…… 不知道为什么，在您的面前，我总是不敢说这些掏心的话，小学生作文《给*老师的一封信》。就让我在作文网里发上，等到您有机会，点开看看，也许，在我不知情的情况下，我就不会很尴尬，很害怕。好了，就说到这里吧！
祝：天天开心
XXX
20xx.5.7
亲爱的夏老师：
您好！
在这烈阳高照的夏天，注定了我们的分别。清风又轻轻地拂过，过去的时间匆匆。在这样的日子里，凉风吹过，心，却不为所动，仿佛停止了跳动。任骄阳在空中无情地烘烤，亦难忘师恩如山。坐在教室，无休止地悲叹，眼前却是一片迷茫；在操场上无休止地走过，脑海里，只剩下那一幕又一幕……
今年，在小学六年时间中，应该算是成果累累吧。但我知>这些年，我的作文水平日益渐长，这都要归功于您。那一次，您让我们写一篇作文。我并不知应当怎样写，怎样才能写好，只是凭借着自己感觉来写。于是，我怀着忐忒不安的心情，小心翼翼地将文稿交递。结果，我的作文得了a ，这是最高分，是一种荣耀。我在欣喜之余，还在那红的刺眼的评语间，感受到丝丝温暖。看着老师一句句鼓励的话语，涌起一股暖流。于是，这事便印在我的脑海，我下定决心。要让作文上的a ，越来越多。
云儿在天空点缀，为天空添上一抹风采，那是它对天空的感恩；花儿在地上绽放，为大地增添丝丝色彩，这是花儿对大地的感恩；我将成就慢慢提高，为老师的脸上增添一丝笑意，这便是我对老师的感恩。
祝您：万事如意
黄老师：
您好！
一转眼，我来玉沙小学已经一年了，在这一年里，您对我无微不至的关怀和对我的谆谆教诲，让我才得以一次次凯旋……
记得刚来玉沙小学的第一天，走进教室，一张熟悉的面孔都没有，当时我感觉自己就像一只孤独的小鸟，眼泪再也强忍不住，就像断了线的珍珠，不断往下掉。黄老师悄悄走到我的身边，和蔼可亲地对我说：“你现在就是我们二（五）班的一员，我们大家都是你的好朋友！还让绩好、性格好的赵承煜和我同桌，并要赵承煜帮助我。正是您的细心关注，给了我力量，使我不再那么胆小，慢慢适应在这个班级体里学习。
还有，我来玉沙小学，我的成绩只属于中等，但您并没说我差，总是鼓励我。只要我每次有一点点进步，您就在班上表扬我。这样让我越来越爱学习，成绩一次比一次提高。在您的精心培育下，现在我的成绩已能在班上名列前茅。
您发觉了我有一个毛病：就是上课从不举手发言。您教育我说：“问题回答错了，没有事，‘三人行，必有我师焉’”您的话语让我增添了勇气和自信心，我开始慢慢地举手发言。
黄老师，是您给了我力量，给了我智慧，给了我勇气和自信心，让我一年来成为玉沙小学的优秀生，在此我感谢您！
黄老师，我一定会带着您的期盼，我的理想，向成功的方向驶去。
祝您身体健康！工作顺利！万事如意！
您的学生：凯铭
20xx年6月15日