故事在现实认知观的基础上，对其描写成非常态性现象。是文学体裁的一种，侧重于事件发展过程的描述。强调情节的生动性和连贯性，较适于口头讲述。这次为您整理了幼儿睡前故事《小猫钓鱼》【优秀3篇】，您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
小猫没什么事，心想：“今天干点什么事情呢？噢！还是去多钓鱼吧！于是他拿着鱼竿和鱼桶去钓鱼，到了小河边，开始钓鱼，一不小心，把鱼桶碰到了小河里，心里很怕鱼桶被水冲走。
小猴看见小猫正在着急，小猴走过去说：“小猫你怎么了。”小猫说：“我的鱼桶掉到小河里，这可怎么办呢？”小猴说：“我来帮你吧”。小猫有点不信就看着小猴看怎么可以把鱼桶捞回来。
只见小猴不慌不忙的把鱼杆伸到鱼桶那里，一下就把鱼桶钓了上来。同时一条鱼正好游到鱼桶里也跟着钓了上来，小猫看了，高兴的说√★√：“你太棒了！”
小猴说这没有什么，无论做什么事情不要着急，只要动一动我们的脑筋好好的`想一想，无论什么事情都会解决的。说完，小猴就高高兴兴的去玩了。
在树林旁边，有一条小河，清澈的河水哗哗地流着，河里有很多鱼儿游来游去。树林的这一边，有间小木屋，里面住着猫妈妈和她的孩子。
一天早上，天气很好，妈妈叫醒小猫说：“咪咪，快起来，太阳已经升起来了，妈妈今天带你去河边，教你钓鱼的本领。”“喵，喵，我去，我去，”小猫高兴的跳起来，大声说。
猫妈妈和小猫带着渔具和诱饵，高高兴兴的向小河边走去。到了河边，猫妈妈亲切的对小猫说：“你要钓鱼，一定要认真学习。你看，鱼杆那一头挂着一根线，线下端有一只钩子，钩子上挂有一条小虫，线的中间有一只浮标。”
说着，猫妈妈紧紧握住鱼杆，把钩子向河里甩了出去，钩子很快就沉到水里去了，浮标却浮在水面上。
“钓鱼必须专心，眼睛紧紧盯住那浮标，如果有鱼来吃钩子上的小虫，就会拖动钩子，把浮标拽进水去。这时，你要赶快用力提起鱼杆，鱼就钓着了。”猫妈妈轻轻地说。
小猫照着猫妈妈的说法，坐在河边钓鱼，他的眼睛看着浮标，这时，一只蜻蜓飞来了，就象一架小飞机飞来飞去。小猫看了真欢喜，他防下钓鱼杆就去捉蜻蜓，蜻蜓飞走了，小猫空手而归。这时，猫妈妈已经钓着一条大鱼了。
小猫又坐在河边钓起鱼来。钓着钓着，一只花蝴蝶飞来了。花蝴蝶真美丽，飞来飞去像在跳舞。小猫连忙放下钓鱼竿去捉蝴蝶，蝴蝶飞走了，小猫又空着手回到河边去，一看猫妈妈又钓着了一条大鱼。
“真气人，我怎么连一条小鱼也钓不着呢，”小猫说。
“钓鱼就要认真地去钓，你这么三心二意的，一会儿逮蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，能钓着鱼才怪呢！”猫妈妈缓缓地说道。
小猫听了妈妈的话，开始一心一意地钓鱼了。
蜻蜓又飞来了，蝴蝶也飞来了，小猫就象没有看见一样，专心地看着浮标。忽然，他看见水面上的浮标猛地往下沉，赶快把鱼杆用力往上一拽，哎呀，钓上了一条大鱼，鱼摔在地上，“噼噼啪啪”地活蹦乱跳起来：“我钓到大鱼了！我钓到大鱼了！”
太阳落山了，猫妈妈和小猫一起，高高兴兴地扛着一天的收获回家去了。
小猫钓鱼的故事有一天，天气很晴朗，小猫咪咪和妈妈一起去河边钓鱼，咪咪很高兴，他决定和妈妈比赛谁钓的鱼多。
来到小河边，看到河边长满了青青的小草，河里的小鱼欢快的游着，咪咪开心极了，就迫不及待的开始钓鱼了，等了一会儿，鱼竿还没动，咪咪有点着急了，他看看妈妈，妈妈一动不动的坐着钓鱼。这时一只蜻蜓飞过来了，在咪咪的面前飞来飞去，好像在说：“快来和我做游戏吧！”咪咪把鱼竿赶快放下，去捉蜻蜓了，蜻蜓越飞越远，咪咪捉不到蜻蜓，只好回来了。
咪咪看到妈妈已经钓了一条大鱼，可是自己连一条小鱼也没有钓到，咪咪很着急，又开始坐下钓鱼。这时一只蝴蝶飞过来了，咪咪一看，蝴蝶真漂亮，飞来飞去，咪咪就想捉蝴蝶送给妈妈，想到这儿，咪咪又去捉蝴蝶了，最后蝴蝶越飞越远，咪咪还是没有捉到，就只好回来了。
这时妈妈又钓到一条大鱼，咪咪觉得很奇怪，就问妈妈：“妈妈，为什么你钓了好多大鱼，我连一条小鱼也没有钓到？”妈妈笑了笑说：“咪咪，你一会儿捉蜻蜓，一会儿捉蝴蝶，怎么会钓到鱼呢？钓鱼需要耐性，你这样钓到天黑也掉不到鱼。”咪咪听了妈妈的话，就耐心的坐下钓鱼。
咪咪一直盯着鱼竿，蜻蜓和蝴蝶在他身边飞来飞去，他就想没有看见一样，一心一意的钓鱼，最后，咪咪终于钓到了一条大鱼，他高兴极了，妈妈摸着咪咪的头说：“你真棒！以后做什么事都要一心一意，这样你才能把事情做好。”