寓言故事是含有讽喻或明显教训意义的故事，是文学体裁的一种。它的结构简短，多用借喻手法，使富有教训意义的主题或深刻的道理在简单的故事中体现。寓言的故事情节设置的好坏关系到寓言的未来。
鲁班是古代著名的能工巧匠。
有一次，他精心刻制一只凤凰。工作才进行到一半，凤冠和凤爪还没有刻完，翠羽也没有披上，旁观的人们就在指指点点，评头品足了。有的指着没有羽毛的凤身，说是象一只白毛老鹰；有的摸着没安羽冠的凤头，称它为秃头白鹅。人们都在嘲笑鲁班的笨拙。
鲁班没有理会人们的嘲讽，继续精心雕琢。待到完工的时候，人们简直惊呆了。翠绿的禽冠高高耸立，朱红的凤爪闪闪发亮，全身锦绣般的羽毛象披上了五彩缤纷的。霞光，两只美丽的翅膀一张一合象升起了一道道彩虹。鲁班拨动机关，凤凰张开翅膀，在屋梁的上下盘旋翻飞，整整三天不落地面。
于是，人们纷纷赞美凤凰的神采，称道鲁班的奇才。
从前有一个国家，一国的人都得了癫狂病，整天闹呀、叫呀，干一些荒唐至极的事。这是为什么呢？
原先这个国家有一眼叫做“狂泉”的井，谁要是喝了那里的水，立刻就会变得癫狂起来。而这一国的人除国君外，全都喝“狂泉”的水，所以一个个都疯疯癫癫的。
这个国家的国君之所以没有得癫狂病，是因为国君另有一口专供他一个人饮用的水井。然而全国的人都得了癫狂病，在他们眼里，无病的国君与众不同的样貌倒成了一种病态。因此他们商量好，大家一齐动手给国君治“病”。这些人轮番给国君拔火罐、扎针灸、熏艾蒿、服草药，能用的办法全用上了。国君实在不堪忍受这种折磨，只好到“狂泉”去饮水。
国君喝了“狂泉”的水以后，立刻就得了癫狂病，也变成了疯子。于是，这个国家从上到下，无论国君还是臣民，都一样癫狂；无论大人还是小孩，都一样荒谬。所有的人都一样疯疯癫癫，这样，大家反而都高高兴兴、心安理得了。
“狂泉”只但是是一个假想的故事。但是，它却告诉我们：在举国上下只流行一种荒诞的意识、只贯彻一种虚伪的做法的状况下，一个有健康头脑和正常行为的人，要想在众人颠倒黑白的环境里坚持公正的原则，的确是极其困难的。
农夫在刚刚播种的田里布下许多网，许多来吃种子的鹤都被捉住了，并捉到一只鹳，鹳的腿被网折断了，它哀求农夫说：“饶了我吧，可怜可怜我吧。我又不是鹤，而是一只鹳，我是性情优美的鸟。你瞧，我多么孝顺父母，为他们辛勤劳作，再仔细看看我的羽毛，与鹤也完全不同。”农夫大笑说：“你说的话也许不错；但我只知道，你和这些偷吃种子的鹤一起被捉到，那末你就得和他们一起死。”
这是说人们切莫与坏人交朋友。
一只狐狸在葡萄园被人活捉的消息，在狐狸群中传播开来。狐狸们想不通，一只那么精明的狐狸怎么会被人活捉呢？围绕这个问题，狐狸们争论不休。
“葡萄园四周都是高高的'围墙，它是怎样进去的呢？”
“听说，它从围墙上找到了一个小洞，它就是从那个小洞里钻进葡萄园的。”
“当它被人发现时，可以顺着原来的那个小洞钻出来呀，怎么可能被活捉呢？”
“据说，当它进入葡萄园时，就死命地吃葡萄，结果把自己吃肥了，它的身体已远远大于那个洞口，再也无法从那个洞口钻出来了。”
“它进入葡萄园一个月后，才被人发现的，在这段时间里，它完全有机会给自己减肥，让自己瘦下来，然后再从洞口钻出来呀。”
“可每当它看到眼前水汪汪的葡萄时，就忍不住去吃，什么潜在的危险呀，吃下去会带来什么后果呀，万一被人发现怎么办呀，这一切都统统地抛在了脑后。于是，越吃越肥，体重不减反增。”
“看来，是肥胖的身体囚禁了它，把它关押在葡萄园里。”
“更确切地说，是贪婪的欲望囚禁了它。贪婪是一座牢笼啊！”
从此，“贪婪是一座牢笼”成为了一条教训，在狐狸们中间� 但贪婪的天性，依然牢固地存在着。因贪婪而坠入牢笼的，又何止是狐狸呢？
被雾嫉妒的山峰
雾嫉妒山峰的美丽，就想方设法把山峰遮盖起来。
可雾越遮盖，山峰越美丽，越有人前去欣赏它、赞美它。
怎么会是这样呢？雾想不明白。
“正是你的嫉妒，成就了山峰的高大和美丽。”阳光说。
一个鬼魂被判要下地狱，他不服，他当然不服了：在阳世间，他活得多好，健康、美貌、机敏、才学、金钱、声誉……哪一样他没有，为什么偏偏死去了，却要受折磨：地狱的昏暗、潮湿、饥饿…… 这个鬼魂找到上帝，要求去天堂。
上帝笑一笑，问：“你有什么条件可以进入这极乐的天堂？”鬼魂于是把阳世间他的所有统统抖出来，带着夸耀的口吻，反问：“所有这些，难道不足以使我去天堂吗？”说完眯起眼睛，似乎他已经到了天堂，正受着天堂明亮的阳光的照耀，正受着上帝耶和华的抚摸，一副神气的表情。“难道你不知道你没有‘允许进入天堂’的最重要的一种东西？”上帝并不愤怒，他总以温和的心态看待世间万事万物。鬼魂嘿嘿地笑着：“你已经看到了，我什么都有，我完全应当进入天堂。” “你忘却你曾经抛弃了一种最重要的东西？”上帝面对这恬不知耻的鬼，有了一点儿不耐烦，便直截了当地提醒他，“在人生渡口上，你抛弃了一个人生的背囊，是不是？”鬼想起来了：年青时，有一次乘船，不知过了多久，风起云涌。
小船险象环生。老艄公让他抛弃一样东西。他左思右想，美貌、金钱、声誉……他舍不得，最后，他抛弃了“诚信”。鬼魂不服：“难道能够仅 答应妻子永远不背叛她，答应朋友要一起做一番事业。后来，后来……他回忆着，自己在外有了情人；母亲劝告他，他对母亲再也不闻不问，他不允许母亲破坏他的“幸福”；他和朋友做生意，最后却私吞了朋友那一份，并且把他送入了监牢…… 上帝打断他，说：“看到没有？没了诚信，你做了多少背信弃义的勾当。天堂是圣洁的，怎么能容你这卑污的鬼魂？！”鬼缄默了，他不是无所不有，而是一无所有，亲情、友谊、爱情……
统统随诚信而去。他，一个卑污的鬼魂，只能下地狱！ “下地狱去吧！”上帝说完，飘然而去。
诚信是一种品质，它反映了一个人的心灵。别以为诚信不重要，丢了诚信，可就捡不回来了！
鱼类王国一直就没有秩序可言，鱼儿们对此早就很不满意了。它们谁都不为别人让路，左游右游，想怎样就怎样，它们或是在那些聚在一起的鱼中间横冲直闯，或是任意挡他人的道。大的总是用它们的尾巴摔打弱小的鱼，把它们赶得远远的，或者不由分说地吃掉它们。
它们说：“要是我们中间有个国王，他既能实施法律，又能主持正义，那该多好啊！”于是大伙儿商议，谁能在浪潮中游得最快，又能帮助弱小者，就选它为王。
它们在海边列队排好。狗鱼用它的尾巴发出信号，于是大伙儿一块儿往前赶。狗鱼像箭一样地向前冲出了很远，紧跟其后的有青鱼、白杨鱼、鲈鱼、鲤鱼，还有其它所有的鱼。甚至连鲽鱼也加入了它们的行列，并希望取胜。
这时突然传来一声喊声，“青鱼最先！ 青鱼最先！”
“谁最先？”那个爱猜忌的`鲽鱼，已远远地落在了后面，口里却愤怒地叫道，“谁最先？”
“青鱼！青鱼！”有鱼答道。
这家伙更是妒火中烧，口里直嚷嚷：“那个身子光溜溜的青鱼？那个身子光溜溜的青鱼？”
从此以后，鲽鱼受了罚，嘴歪长了。
一个心灵手巧的庄稼汉，用稻草和芦苇扎了一个大草人，插在他无暇看管的麦田里。他想，这嫩绿的麦苗在草人的“照看”下，家禽不敢来糟蹋，会长得更好的。
起初几天，那些大鸡小鸡看见麦田里有这么一个“大人物”看管麦苗，真的。都不敢进去了，只在边上转转就走开了。可是，随着时间的推移，这一群鸡在芦花大公鸡的带领下对它进行了观察，发现这个“大人物”只会在刮风时摇晃那笨拙的身子和斗笠，随风发出单调的哗啦声。于是，这群鸡试着靠近它，靠近它。日子一长，终于识破了真相。这群大鸡小鸡不怕了，一个个跑进麦田，饱尝那嫩绿麦苗的鲜味。庄稼汉发现麦苗被鸡糟蹋得不像样子，气得骂不绝口。其实，骂又有什么用呢？光指望空架子护麦苗，怎能万无一失啊！
老木匠做了个小木偶，小木偶有鼻子有眼，能走路，能说话。老木匠左瞧右瞧，总觉得小木偶脸上还少了点什么，少了点什么呢？老木匠怎么也想不起来。“你知道吗？”老木匠问小木偶。“不知道。”小木偶板着脸回答。老木匠一下子想起来了，小木偶脸上少了的东西是笑！“笑是很重要的。”老木匠对自己说，“谁要是不会笑，谁就没办法过快乐的日子！”老木匠拿起他的神奇雕刻刀，在小木偶的脸上添了一个笑嘻嘻的表情。“现在好了。”老木匠为小木偶收拾了一个红背包，把他送出了家门。“走吧，外面的世界大着呢！”老木匠对小木偶说。
热闹的大街上，小木偶兴冲冲地大步向前走。一只小红狐跑过来，很亲热地说：“嗨（hei第一声）！小木偶！你的红背包真漂亮，让我背一下好吗？就背一下。我想看看这种红和我的毛色是不是相配。”“好的。”小木偶说。小红狐一背上背包就拼命地逃跑。小木偶愣住了。等他反应过来，小红狐已经跑出去好远了。小木偶有两条长长的，灵活的木头腿。他很快就追上了小红狐，拽住了小红狐毛茸茸的大尾巴。“放开！放开！”小红狐拼命挣扎。“吵什么！”一只穿警服的熊跑过来把他们分开。“报告警官，他抢我的包！”小红狐撒谎一点儿都不脸红。“那是我的，我的，我的！”小木偶尖叫。穿警服的熊看看小红狐，小红狐满脸的愤怒；再看看小木偶，小木偶一副笑嘻嘻的表情。穿警服的熊拎起小木偶，把他扔出去好远。小木偶委屈极了！可是有什么办法呢？老木匠只给了他一种表情，那就是笑！小木偶突然觉得脑袋很疼，只好抱着脑袋蹲下来！一只兔子走过来，温柔地问：“你怎么啦？”“脑袋疼。”小木偶抬起头，笑嘻嘻地回答。“嘻嘻，你装得一点儿都不像！你瞧，应该像我这样。”小兔子龇牙咧嘴的做了一个痛苦的表情，蹦蹦跳跳地走开了。一个老婆婆走过来：“小木头人，你病了吗？”“脑袋很疼。”小木偶还是一副笑嘻嘻的表情。“真不像话，连小木头人都学着撒谎！”老婆婆嘟嘟囔囔地走开了。小木头的'头疼越来越厉害了。现在，他真希望自己还是一段没有脑袋的木头！
蓝鼻子小女巫就在这时候赶来了。他能用鼻子问出空气中的伤心味儿。“你头疼，是吗？”小女巫问。“是，而且越来越疼了。”小木偶可怜巴巴地说。“那是因为你很伤心，却不会哭。”小女巫用她的魔杖在小木偶的脑袋上点了一下。“哇--------”小木偶放声大哭起来。慢慢地，小木偶不再伤心了，脑袋也不疼了。“小木偶，我把人类所有表情都送给你。”小女巫说完，又用魔杖在小木偶的脑袋上点了几下。现在，小木偶会哭，会笑，会生气，会着急，也会向别人表示同情和关心了。老木匠说得没错，笑是很重要的。不过只会笑可是远远不够的。
《墙上的洞》是美国哈佛大学名誉教授程介明先生讲的一个故事。
故事发生在印度新德里的一条穷人街上。穷人街的孩子没有钱，不能进学校读书，整天在街上游逛。试验者为了探明穷人孩子是否有学习欲望和学习能力，便在墙上开了一个小洞，洞的大小正好能嵌进一台电脑，洞的高度和孩子的身高差不多。孩子只有触摸，就可以上网，但必须用英文。这一装置给孩子带来了极大的新奇感，大家围拢在一起讨论起来，有的还动起了手。一个星期过去了，有少数几个人触摸到了门道。两个星期过去了，不少孩子初步学会了用英文上网。三个星期过去了，穷人街上的孩子，你帮我，我帮你，几乎都会用英文上网了。
故事后面有三个问题：他们在学校吗？回答当然是否定的。他们在接受教育吗？回答是“不知道”。他们在学习吗？回答：“是的，他们在学习。”
故事简单、浅近、普通，但含义深刻。故事生动地告诉我们：孩子有学习的天性，他们渴望学习，关键是激发和保持他们学习的'欲望和热情；学习是自己的一种建构，建构的基础是已有的经验，建构需要支持性的环境和条件，建构的特征是发生变化；有教师在旁边可能是一种学习，也可能不是一种学习，教师不在旁边，倒可能是一种学习。“墙上的洞”就是要帮助孩子找到高速公路的入口。
对于课堂教学，美国哈佛大学有一个绝妙的隐喻：“到哈佛学习，就像是很快帮助我找到了高速公路的入口处。”其实，这个故事也是一个隐喻。它和“高速公路的入口处”一起，揭示了教学的几个基本要义。第一，学生的学习就是在路上行走，但只有在高速公路上才能走得顺畅，也才会很快到达目的地；第二，要走上高速公路，必须先找到入口处，而找到入口处是学生在教师帮助下的结果；第三，寻找高速公路入口处是一种探究、发现、辨别方向和选择的过程，需要能力和合适的方式；第四，学习终究是学生自己的事，教师的任务在于和学生找到入口处，及帮助学生打好基础，让学生有“带得走的东西”，如此等等。总之，概括起来，这一隐喻揭示了教学的核心问题，即是学生主动学习和学会学习。
曾几何时，公鸡飞行的能力非常好。有一次，这些鸟儿在游戏中飞行。雄鸽的大翅膀和轻盈的身体超越了所有的鸽子并赢得了第一名。每个人都戴着漂亮的红色帽子。
公鸡高兴地唱着：“嘿，谁比我好，我是第一个。”后来，公鸡总是抬起头，胸部和自鸣得意地唱着。它只知道如何吃，喝，玩，睡，不练习飞行，身体越来越胖。其他鸟类每天都在练习。
有一天，费妃来找他说：“先生先生，昨天，老鹰飞得比你高。”
公鸡摇了摇头，伸了脖子，唱了一首歌：“嘿，谁比我好，我是第一个。”
几天之后，鸽子们来告诉它：“先生，先生，今天早上，云雀吞噬燕子练习飞行，他们飞得比你高。”
公鸡仍摇摇头说：“胡说八道！我不相信有这样的事情！”在这一天，公鸡非常沮丧，停止唱歌。
第二天一大早，公鸡还没有站起来，喜鹊就惊慌失措。 “啊！你还在睡觉。昨天，即使乌鸦飞得比你高。” “什么？”公鸡震惊地问道：“这是真的吗？”因为公鸡是最受鄙视的乌鸦。喜鹊说：“我亲眼看到它，别骗你！”
公鸡听了一声愤怒的说道，“嘿！我会飞一次然后把它展示给大家！”喜鹊立即传播消息。
那天早上，那天仍然不是很明亮，草地上早已经聚满了鸟儿，还有鹅、孔雀、鸵鸟和海鸥等等，都来看公鸡表演。
太阳升到顶部，直到中午才看到公鸡的'身影，只见它慢慢走向草地。
喜鹊立刻对大家说：“请冷静下来，我们的公鸡大侠已经到来。”鸟儿立刻平静下来。
公鸡抬起头，抬起胸口，大步走过一大步。鸟儿匆匆拍拍他们的手，公鸡点点头。
在演出开始时，数百万只眼睛看着公鸡，每个人都在等着看公鸡的精彩表现。公鸡兴高采烈地尖叫着：“嘿，”拍了拍大翅膀，打开它飞，但当他飞行不到一米高的时候，他就摔倒了。它的身体变得如此沉重，如此肥胖，甚至公鸡本身都感到惊讶。
鸟儿们都直直的看着公鸡，以为它正在准备活动。接下来这一次，公鸡拍了拍他的翅膀，也只飞到了两米的高度，像石头一样落下。
鸟儿大笑起来，“嘿，哈哈哈！”公鸡见自己已经出糗，只好用翅膀盖着头，速速的溜走了。
从那时起，公鸡只能在地面上奔跑而无法飞向天空。
从前有这样一则寓言，说一条鳄鱼很想爬到岸上去看一看，就从水里爬了出来，不知不觉爬到了沙漠中。由于天气炎热，鳄鱼浑身没有了力气。这时，它看到一个小伙子走过来，鳄鱼就惊喜地对他说：“看得出来，你是个勇敢的年轻人，不仅勇敢，而且还是个大力士吧。你能不能帮助我回到水里？我快要完了，我一定会报答你的！”善良的小伙子同意了，背起鳄鱼就走，快到河边的时候，鳄鱼在想：这么强壮的人，他的肉一定很好吃，到了河里我就可以饱餐一顿了。小伙子把它放到河里，它却一口咬住了小伙子的腿；年轻人，我好几天没吃东西了，你不如好事做到底，把你的腿给我当晚餐吧！
“你这个忘恩负义的家伙，怎么不讲信用？”小伙子骂到：“你说我把你背到河里你就会报答我的。，可你现在却要吃我，这能算是报答吗？”鳄鱼说：“你误会了我，要是在平时，你落在我手里，我早就把你整个吞下去了，现在我只要吃你的一条腿，这已经是对你报答了”。小伙子找在一旁的河马说理，河马怎么也不相信，“鳄鱼这么重，你怎么能背动啊，要让我相信就再背一次”。小伙子没办法，只好把鳄鱼又背到原来的地方，河马这时候才说：“小伙子，你现在还想救鳄鱼吗？”
这个寓言故事告诉大家，一个人不诚信不讲信用，是没有好下场的。同样道理，在处理人际关系的时候，缺乏诚实，不讲信用，是没办法得到别人的信任，这样的人在社会上也是举足艰难，无法立足的。
夏天的一个清早，公园里一片喧闹。鹦鹉们聚在一起，兴高采烈地把舌嚼。教授的鹦鹉不凡，沉思紧锁着眉毛：“我来谈谈学术流派……”洋洋洒洒地一大套。哲人的鹦鹉更神，推了推眼镜说道：“昨天是今天，今天是未来……”讲得玄妙深奥。作家的鹦鹉真绝，挥着烟斗高叫：“爱情和生命永恒……”激情溢于言表。还有各家鹦鹉，个个侃得热闹。侃得夕阳沉下，侃得星星闪耀……在别人理论中陶醉，不如用自己的'头脑。
鸭子说，“我要飞翔……”
许润泉在那乌云翻滚的天上，雷电在高空中炸响，迎着狂风，迎着暴雨，山鹰在勇敢地飞翔。山鹰穿过重重乌云，轰隆隆的雷声为他鼓掌；山鹰掠过座座山峰，一道道的闪电给他照相。鸭住在河边舒适的地方，暴风雨一来就十分惊慌，他连忙躲进了低矮的窝里，扯开嗓门对天空的山鹰讲：“山鹰大哥，飞下来吧，这里有很牢固的挡风墙；飞下来吧，山鹰大哥，这里有极柔软的金丝床。”山鹰没有任何回答，迎着暴风雨展翅直上，磨锐了炯炯的双眼，练就了健壮的翅膀。当鸭子将要被宰的时候，他的翅膀飞不过三尺的土墙，这时候他才凄惶地叫喊：“呷呷呷，我要飞翔……”
鸡夸同类公鸡看见山鹰在高空飞翔，他兴奋得拍起翅膀，向身边的小猫夸道：“瞧，英雄飞在蓝天上！”小猫没有作声，公鸡放声高唱：“山鹰呀，你是我的同类，咱俩都有一副美丽的翅膀。”小猫实在忍不住啦，“咪咪咪”地对鸡讲：“不错，山鹰是与你同类，可是你为什么不能飞翔？”公鸡听了羞红了脸，“喔喔喔”心里明亮：“山鹰长年累月刻苦飞行，而他在地上蹒跚贪吃小虫米糠。”
一只老鼠有那么一只老鼠，看见鼠夹子上夹着块肉。他咽了口馋水心想：“不能吃，是诱饵要送命。”他围着食物转了一圈，警惕自己说，我要小心勿上当。老鼠叹了口气走了，但没走多远，心里老是惦记着夹子上的那块肉。一会儿，他又转回来，觉得不吃这块肉实在可惜。哪是什么诱饵？分明是块肉，我为什么如此胆小，见肉不吃呢？老鼠便用尾巴试了一试，哦，看来似乎没有什么危险。正当他犹豫不决，举棋不定，远远看见一只白兔向这里前进。“哎呀，哎呀，莫再迟疑，不然，这美味就是白兔的点心。”于是，他冲上去张嘴用力一拉，老鼠的脖子被夹住跑不掉啦！
小明有一对耳机，平时，无论是听音乐，做英语听力，还是看电视，都戴着这对耳机。可是有一天，两只耳机吵起来了……
这天，小明听完音乐，把耳机放在衣兜里，右耳机自豪地说：“看！刚才小主人听的多开心？这都是我的功劳。”要是没有我呀！听音乐的感受肯定大大下降！左耳机可听不下去了。它是个暴脾气。听到右耳机这么说，可不高兴了。“你的功劳？”“我看明明是我的功劳大一些！”“切，你信不信，我离开了你，小主人听音乐时也能像今天这么开心！”右耳机生气极了。左耳机又说：“我还不信了，你还是快走吧！留我一个在这里，小主人还轻快些呢！”
双方都认为自己离开的彼此，听音乐的感受会更好。右耳机和左耳机喋喋不休的吵着，竟然打了起来。
到了做听力题的时间了。小明掏出耳机，乱作一团。奇怪，刚刚整理好的耳机，怎么会变成这样？小明戴上耳机，认真听了起来，两个耳机各自完成自己的工作，小明很快做完了题。
右耳机和左耳机看着小主人，都知道了，只有两只耳机团结起来，才能让小主人更好学习和娱乐。从此两只耳机齐心协力为小主人服务。
1、烧炭人与漂布人
烧咳嗽谝凰房子里经营，看见有一个漂布人搬迁到他的旁边来住时，满怀高兴地走上去劝他与自己同住，并解释说这样彼此更亲密，更方便，还更省钱。漂布人却回答说：“也许你说的是真话，但完全不可能办到，因为凡我所漂白的，都将被你弄黑。
这故事说明，不同类的人难相处。
2、风与太阳
北风与太阳两方为谁的。能量大相互争论不休。他们决定，谁能使得行人脱下衣服，谁就胜利了。北风一开始就猛烈地刮，路上的行人紧紧裹住自己的衣服，风见此，刮得更猛。行人冷得发抖，便添加更多衣服。风刮疲倦了，便让位给太阳。太阳最初把温和的阳光洒向行人，行人脱掉了添加的衣服，太阳接着把强烈阳光射向大地，行人们开始汗流浃背，渐渐地忍受不了，脱光了衣服，跳到了旁边的河里去洗澡。
这故事说明，劝说往往比强迫更为有效。