该页是漂亮的编辑帮助大家整理的师德师风建设的动员大会主持人台词【经典4篇】，仅供借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
合肥市包河区召开师德师风建设动员大会
为进一步加强师德师风建设，培养造就新时代高素质的教师队伍，4月17日下午，合肥市包河区召开了中小学、幼儿园师德师风建设动员大会。包河区区委常委、组织部长、统战部长施咏康、包河区政府副区长宋琪，包河区教体局相关领导及全区中小学、幼儿园党政主要负责人，“全国模范教师”、“安徽最美教师”、“庐州最美教师”、“包河好老师”等优秀教师代表出席会议。会议由宋琪主持。贯彻全市师德师风建设精神会议伊始，包河区教体局副局长吴家良传达了合肥市师德师风建设动员大会会议精神。他指出，要充分认清师德师风建设的重要意义。“要准确把握师德师风建设的重点任务，以思想教育为根本、有偿补课专项整治为核心、党员骨干为重点、典型示范为关键、制度建设为保证。”会议明确要求，各级各类学校都要启动各种形式的工作动员，都要积极行动起来，把市委、市政府的要求、把全市中小学师德师风建设动员大会会议精神传达给每位教师，运用多种手段让新时代师德师风要求入脑入心。公布师德师风建设“路线图”随后，包河区教体局副局长郑春强宣读了《包河区关于加强新时代中小学教师师德师风建设的实施意见》及工作安排。《实施意见》分为指导思想、适用范围、目标任务、基本原则和主要措施等五个方面具体指导师德师风建设，其中重点强调《实施意见》重在“两个规范”,一是规范学校办学行为，一个是规范教师的从教行为，从而达到“一个提高”即提高全区中小学教师的师德水平，以维护包河教育和包河教师在市民百姓中的形象，促进依法治教、廉洁从教。据悉，《实施意见》将是包河区今后一段时期强化中小学、幼儿园师德师风建设的“路线图”和“施工图”。以榜样的力量辐射教师群体会上，包河区教体局与合肥师范附小三小、合肥四十六中南校区、合工大附中、包河大地中学等学校签订了师德师风建设责任书。合肥金葡萄小学和合肥四十六中代表汇报了师德师风建设主要做法，两校皆提及要培养师德师风教师模范，以榜样的力量辐射影响更多优秀教师、要建立完善的规章制度，规范教师教育教学行为等措施。“教师应胸怀爱生之心，做学生成长的引路者、甘为人梯耕耘，做学生灵魂的'雕塑者、站好三尺讲台，做人民教育的奉献者、恪守理想信念，做崇高师德的践行者”,全国模范教师薛良翠代表教师代表宣读倡议书。“安徽最美教师”何晓萍带领参会校长、教师开展集体宣誓，严守师德，争做“四有”好老师。争当全省教育改革“头雁”“这次出台政府级别加强师德师风建设实施意见，既体现了领导全区教育发展的政治自觉，也肩负着全省教育改革的头雁担当，意义重大”,包河区委组织部部长施咏康传达省委常委、市委书记宋国权批示精神，并对今后全区师德师风建设提出了高标准、严要求。他在充分肯定包河教育和师德师风建设取得的成绩后指出，加强师德师风建设，是新时代赋予我们的神圣职责，是人民群众对我们的殷切期望，是锻造人民教师光辉形象的必由之路。他要求全区教育系统，一要强化思想教育，引领行动自觉。二要强化问题导向，突出专项整治。三要强化党的建设，提高党性修养。四要强化正面宣传，用好典型示范。五要强化制度落实，完善长效机制。最后，他强调要切实加强师德师风建设的组织领导，强化督查，严格考核，强化纪律，严肃问责。据悉，包河区委区政府召开此次师德师风动员会，加强区内师德师风建设，不仅仅是为了从思想上提升教师对师德师风的重视，鼓励、培养中青年教师高尚的师德，更重要的是为培养有良好学风和高素质优品质的学生，为社会培养更多优秀的“桃李”,为人才建设、区域建设增添创新动力。(周妍)各位老师：
大家下午好！
为认真贯彻落实萧山区教育局关于“师德师风建设”活动要求，进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教，廉洁从教，规范从教的职业意识，切实转变工作作风，提高教育教学质量，提升教师队伍的整体素质，今天我们在这里，召开我校师德师风建设动员会。
首先，请允许我向大家介绍出席今天动员大会的领导，他们分别是：
让我们以热烈的掌声向四位领导表示热烈的欢迎！
今天会议有四项议程：
首先由余力丰校长带领全体老师学习上级关于《师德师风建设》文件精神；
第二项议程是由我布置一下具体工作；
第三项议程是签订师德师风承诺书。
下面进行第一项：请余力丰校长带领大家学习上级关于《师德师风建设》文件精神。
刚才余校长的讲话，指出了本次师德师风的重要性和必要性，也指出了我校师德师风建设方面所存在的问题，并对我校师德师风建设提出了新的要求。希望大家以余校长的动员讲话精神为指导，积极投入到开展师德师风建设的活动中去。
会议进行第二项：布置一下具体工作。
会议进行第三项：签订师德师风承诺书。
同志们，今天的会议议程进行完毕。我校将严格按照区教育局文件要求，以做人民满意的教师为主题，以规范教师的从教行为为重点，广泛开展形式多样的师德师风建设活动，坚持“爱校、爱岗、爱生”，提升师德水平，真正树立学高身正、受人尊敬的师表形象。
本次会议的召开，相信我校全体教职工对加强师德师风建设有了更加深刻的认识，一定严格按照区教育局关于师德师风建设年工作的要求来规范自身行为，加强学习，提高职业意识和职业素养，力争做一名人民满意的教师。
今天的动员会到此结束。
关于师德师风建设的动员大会主持人台词
各位领导、老师们：
大家好！
为认真贯彻落实开鲁县教体局关于“师德师风建设年”活动要求，进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教，廉洁从教，规范从教的职业意识，切实转变工作作风，提高教育教学质量，提升教师队伍的整体素质，今天我们在这里，隆重召开我校师德师风建设推进工作会。
首先，请允许我向大家介绍出席今天大会的领导，他们分别是：韩校长、刘校长、崔校长、张主席。
让我们以热烈的掌声向四位领导表示热烈的欢迎！
另外，出席今天大会的还有种畜场学校、清河林场学校及我校的全体教职工。
现在，我宣布，北清河学校师德师风建设推进会开始！
今天会议有七项议程。首先由刘校长解读《北清河学校“立师德、正师风、树形象” 师德师风建设推进方案》；第二项议程张主席传达《通辽市教育局关于严禁中小学在职教师有偿补课的管理规定》;第 三项议程崔校长传达王伟琴副县长在全县师德师风建设推进会议上的讲话；第四项议程各组表态发言；第五项议程教师代表徐有老师发言；第六项议程各教师与学校签订“立师德、正师风、树形象”师德师风责任状；第七项议程韩校长做总结讲话。
下面进行第一项：请刘校长解读《北清河学校“立师德、正师风、
（）树形象” 师德师风建设推进方案》。
会议进行第二项：请张主席传达《通辽市教育局关于严禁中小学在职教师有偿补课的管理规定》。
会议进行第三项：请崔校长传达王伟琴副县长在全县师德师风建设推进会议上的讲话。
会议进行第四项：请各组表态发言。（用言行树立正直的人格，用真诚沟通心灵的桥梁，这就是我们全体一线教师最好的诠释。）(红花还需绿叶配，没有后勤老师默默无闻的付出，也没有我们前秦教师的。风光。代老师的发言，让我们教师之间多了一些理解，多了一些和谐，让我们的心贴得更近。愿我校的绿叶越来越茂盛，愿我们的红花越开越鲜艳，愿我们的学校越建越辉煌！)
会议进行第五项：请教师代表徐有老师发言。
会议进行第六项：请各教师与学校签订“立师德、正师风、树形象”师德师风责任状。
会议进行第七项：请韩校长做总结讲话。
韩校长的讲话，指出了本次师德师风建设推进工作会的重要性和必要性，也指出了我校师德师风建设方面所存在的问题，并对我校师德师风建设提出了新的要求。希望大家以韩校长的讲话精神为指导，积极投入到开展师德师风建设的活动中去。
同志们，今天的会议议程进行完毕。韩校长的总结讲话，让我们明确了此次活动的意义；刘校长解读《北清河学校“立师德、正师风、树形象” 师德师风建设推进方案》，对师德教育活动作了全面安排；
崔校长传达了县领导的讲话精神，张主席宣读了严禁中小学在职教师有偿补课的管理规定， 我校前后勤教师代表就师德表现问题进行表态发言。
我校将严格按照县教体局要求，以做人民满意的教师为主题，以规范教师的从教行为为重点，广泛开展形式多样的师德师风建设活动，提升师德水平，真正树立学高身正、受人尊敬的师表形象。
本次会议的召开，相信我校全体教职工对加强师德师风建设有了更加深刻的认识，一定严格按照我校关于师德师风建设年工作的要求来规范自身行为，加强学习，提高职业意识和职业素养，力争做一名人民满意的教师。
今天的大会到此结束。
20xx-4-1
老师们：大家好！
为认真贯彻落实寿光市局关于“师德师风建设月”活动要求，进一步加强我校师德师风建设，提高教师的职业道德素养，强化教师文明从教，廉洁从教，规范从教的职业意识，切实转变工作作风，提高教育教学质量，提升教师队伍的整体素质，今天我们在这里，召开寿光市上口一中师德建设月活动动员会。
今天会议有三项议程。首先由田永刚校长做师德师风动员讲话；第二项议程是由李青春副校长宣读《上口一中师德师风建设月活动方案》;第三项议程由我校前后勤教师代表就师德表现进行总结表态发言。
下面进行第一项：请田永刚校长做师德师风建设年动员讲话。(田校长的讲话，指出了本次师德师风的重要性和必要性，也指出了我校师德师风建设方面所存在的问题，并对我校师德师风建设提出了新的要求。希望大家以田校长的动员讲话精神为指导，积极投入到开展师德师风建设的活动中去。)
会议进行第二项：请李青春副校长宣读《上口一中师德师风建设月活动方案》。
会议进行第三项：请我校前后勤教师代表就师德表现问题进行总结表态发言。
本次动员会的召开，相信我校全体教职工对加强师德师风建设有了更加深刻的认识，一定严格按照师德师风建设月工作的要求来规范自身行为，加强学习，提高职业意识和职业素养，力争做一名人民满意的教师。
今天的动员会到此结束。