《荷塘月色》是著名文学家朱自清所写的一篇散文，那么，下面是小编精心为大家整理的荷塘月色朱自清散文（经典5篇），希望大家可以喜欢并分享出去。
那是在一个盛夏的夜晚，也还是在安微的一个乡下小镇。吃了晚饭后，感觉无所事事便出去散散步。顺便看看我期待己久的那口荷塘。
那夜的天气也出奇的好。天，深蓝深蓝的，蓝得就象大海里的水。一轮圆月在东边的夜空中悬挂着，金黄金黄的，宛如一个大金盘。一颗颗星星不知什么时候从云里面钻了出来，象一双双调皮孩童的眼睛，盯着你忽闪忽闪。风，轻轻地和和地吹着，感到透了心的凉爽。路，还是泥巴路，有点弯曲也有点狭窄。路两边却是沙地，都种着碧绿的西瓜。；听说这里的西瓜又甜又脆又爽口。走着走着，不知不觉已走到荷塘了。
这是一口呈长方形的池塘。塘面又长又宽阔，塘四周种了八、九棵垂柳。在荷塘的西南角有个凉亭。塘坝上的草又短又柔软，脚踩在上面就象踩在地毯上。站在塘坝上看荷塘，荷叶有大的，也有小的。那荷花有红的，也有白的。有的花长出叶面很高，如天仙般地婷婷玉立。有的则害羞似地躲在绿叶下面，偷偷地看着天上的星星和明月。几只调皮的大青蛙端坐在下面的荷叶中，等待着飞来的食物。月光倾泻在塘面上洁白洁白的，如同有人倒了纯白的面粉。看不到小鸟们在柳树上嬉闹，也看不到蝉儿在柳枝上放声高唱。唯有无数只流萤穿梭于荷叶荷花间，亮光闪闪，逍遥自在。看不到鱼儿在荷塘里畅游的身影，却能听到水中鱼翻滚的声音。
凉亭是古老的凉亭，抬头仰望上方写着荷亭两字。字体是行草的，笔锋雄浑而又流畅，看上去字象在行走似地洒脱。亭内有石桌石凳，护栏是木制的，已经退色了。柱子也是石头的，且每株柱上都写上字，字是浅雕的，再用黑漆描上。如今漆己变得淡淡的了，但字仍清清楚楚，一流的行草手法。不知出自哪位墨客。有两句字到现在还记得。一句是：垂柳随风舞柳绿花艳。另一句是：月光洒荷塘荷‘雅人美。因为是凉亭，到这里玩的人也不少，早晚游人颇多。亭内地上的烟蒂、瓜子壳可证。
我在亭内坐着，忽然，一位姑娘走进来对着我微笑。我也对着她微笑，似曾相识。她说她温州人，操满口的温州口音。她随她哥来这里做食品买卖。并练有一手好古筝。而且歌也唱得很好。她到这里有两个目的，一个目的是看荷花，还有一个目的就是练古筝。她连古筝都带来了。她在石桌上摆好古筝，试弹了几下，问我喜欢听什么歌？我说，《十五的月亮》你会弹吗？她说，会呀！
于是，她伸出纤细而又秀长的玉手弹唱起了《十五的月亮》。这首歌在当时很流行。她灵巧的手指在琴弦上游走，时高时低，时重时轻，时急时慢，一个个动听的音符从密密麻麻的琴弦中弹出，如高山流水，如大海波涛，听得我如醉如痴。听毕，附小诗一首：明月照荷塘，荷雅凉风爽。荷亭听古筝，此生永难忘。
一、举头望明月，低头思故乡。
二、遥知未眠月，乡思在渔歌。
三、对此怀素心，千里共明月。
四、寒月悲笳，万里西风瀚海沙。
五、凝云鼓震星辰动，拂浪旗开日月浮。
六、舞低杨柳楼心月，歌尽桃花扇底风。
七、卷帘残月影，高枕远江声。
八、月出惊山鸟，时鸣春涧中。
九、风动露滴沥，月照影参差。
十、多情只有春庭月，犹为离人照落花。
十一、归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧明月。
十二、月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。
十三、明月青山夜，高天白露秋。
十四、半天凉月色，一笛酒人心。
十五、明月随良掾，春潮夜夜深。
十六、鹿门月照开烟树，忽到庞公栖隐处。
十七、明月皎皎照我床，星汉西流夜未央。
十八、月照孤村三两家。
十九、月移花影约重来。
二十、想佩环，月夜归来，化作此花幽独。
二十一、月出峨眉照沧海，与人万里长相随。
二十二、露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。
二十三、解把飞花蒙日月，不知天地有清霜。
二十四、月有盈亏花有开谢，想人生最苦离别。
二十五、长安一片月，万户捣衣声。
二十六、来是空言去绝踪，月斜楼上五更钟。
二十七、明月照积雪，朔风劲且哀。
二十八、暗尘随马去，明月逐人来。
二十九、卧看牵牛织女星，月转过梧桐树影。
三十、桂花浮玉，正月满天街，夜凉如洗。
孩子的心灵，是一弯弯还未丰满的月亮。尽管暂时不完美，相信只要有阳光的爱抚，将来定会成为一颗颗闪亮的小星星，或者，是一轮轮光芒耀眼的大太阳。
——题记【荷塘月色】
周一的语文课，伴着阵阵熟悉而又醉人的朗朗书声，我轻快地步入教室。
抬脚踏上讲台，刚要拍掌示意让孩子们停下课前的朗读准备上课，却突然发现讲桌上静静地却端端正正地摆放着一张“太阳卡”。
是哪个粗心的孩子这么不小心把自己的愿望丢在了这儿？我心里存着疑惑，发出了掌心那几声静读的信号。
读书声戛然而止。
我的课堂从不用“惊堂木”。我怕那严肃而又震耳的声响惊吓了孩子们沉浸在书香文韵中的美好。我爱用轻轻的手势，或者轻拍几掌来示意他们安静。
孩子们早已熟悉了这信号。读书声与我的轻轻拍掌声同时落下。
可还未等我说出“上课”两个字，一个男生已在他急速站起的同时，将他甜甜的童音里分明带着焦虑的问题传了过来：
“老师，我的愿望能实现吗？”
是周晓宇！是那个跟我借分数回家过年的周晓宇！
哦——太阳卡原来是他的！与其他同学所不同的，是他把太阳卡放到了讲桌上。他知道周一的第一节是语文课——也许他是想引起我的特别注意吧。
这时我才记起，这张太阳卡是上周末临放学前周晓宇刚用五张月亮卡在我办公室兑换的，这也是他第一次换到太阳卡。记得我当时还带着赞赏的口气特别叮嘱他：“你可以实现你的一个愿望了！可要好好想想啊！一定要把它用在你最想实现的愿望上！可不要错失了良机呦！”
当时周晓宇挺兴奋的，双手捧着那张太阳卡，唯恐丢了宝贝似的郑重地说：“老师，我记住了！”
望着他走出办公室的小小瘦瘦的背影，我当时满脑子里翻腾着这孩子的故事——
我接手他们班的时候，周晓宇还是一个天真活泼爱说爱笑爱唱爱闹的孩子，成绩在班里也不错。可半年下来，我发现他的状态逐渐变得不对头，原先的活泼劲不见了，课上低着头不看黑板，课下一个人闷闷不乐，更糟糕的是各科成绩一降再降。找他谈过几次话，想探明变化的原因，竟没能从他嘴里探到一点消息。
没办法，只好电话约见家长，并到他们家走访。这才得知，周晓宇的父母在闹离婚。这就是了，家庭的这种变故，受伤害最大的当是孩子，尤其是未成年的孩子。可以说，他们心灵所承受的打击，要比作为当事人的父母所承受的要多得多——无怪乎周晓宇有如此之大的变化！
不想知道周晓宇父母闹离婚的原因，即使知道，我也无法干预人家的事情——毕竟每个人有每个人做事的理由做事的原则。我只是从孩子的利益，从孩子的健康成长角度，跟那两夫妻座谈了多次。至于结果如何，到现在还不得而知。只是从周晓宇这学期开始后的变化上，我还是感到了莫大的欣慰。
记得年前放寒假时，周晓宇拿着语文卷子到办公室，眼里噙着泪跟我说：
“老师，我的成绩不及格，我妈妈知道了会伤心的！”
哦，原来他并不是怕分数低了回家挨打，而是怕他妈妈伤心！——这孩子，竟然有着一颗金子般可贵的心灵！——我当时发出这样的感慨。
“老师，能不能借我一点儿分数？下学期我保证还您！我保证！——只要我妈妈能高兴……老师，我妈她心里已经够苦的啦，我真的不愿看到她再因为我而伤心……老师，求您……求您啦老师……”
周晓宇哭了。哭得很伤心。一个平时不肯轻易流泪的大男孩儿，这时竟为了让妈妈不伤心自己却哭得伤心欲绝，哭得让人心痛！
我的泪也止不住地往下流，心，快让他哭碎了！我轻轻地把他揽进怀里，我的泪与他的泪流在了一起……
新学期开学后，周晓宇变化很大，堂堂课抢着回答问题。我感觉到，原来的那个活泼可爱的孩子又回来啦！这孩子本来就善于思考，因此回答问题时多数情况答案是准确的，即使偶尔回答得不那么靠谱，也必定带有独到的见解。也正因如此，他得到的奖卡就比一般同学多。先是“星星卡”，集齐五张后跟我换到第一张“月亮卡”时脸上笑得跟小太阳似的灿烂！之后，更加勤奋地学习，出色地答题。如今，活脱脱又变回了当初那个爱说爱笑爱唱爱闹的优秀学生。这变化，实在让人欣慰！
哦，说到这儿，需要说一下“奖卡”的事了。“星星卡”“月亮卡”“太阳卡”是我在课堂教学中使用的一种激励手段，根据学生答题的优劣对错来分发不同级别的卡片。卡片的设计，正面是教师寄语，用来激励学生勤奋好学奋发向上积极参与等。背面说明卡的用途。
如“星星卡”，正面的教师寄语是“但求日积月累，收获于细微；不要左顾右盼，专注与自我。”背面卡的用途这样介绍：“此卡为星星卡。当你的智慧闪亮一次，便可得到一张星星卡。集齐五张星星卡便可换取一张月亮卡，集齐五张月亮卡便可换取一张太阳卡。”下面单独一行稍粗大的字——“太阳卡上有惊喜呦！”
又如“月亮卡”，正面的教师寄语是“每一次努力都是最优的亲近，每一滴汗水都是机遇的滋润。”背面的用途介绍这样说：“此卡为月亮卡。集齐五张星星卡方可得到此卡。集齐五张月亮卡便可得到一张太阳卡。”下面单独一行还是那句——“太阳卡上有惊喜呦！”
最高级别的是“太阳卡”。正面我给学生这样的寄语：“无一事不学，无一时不学，无一处不学，成功之路也。”背面介绍的此卡的用途，我想是对学生最大的诱惑：“当你的一次次努力让你的智慧一次次闪光，你已经走向了今天的成功！祝贺你赢得太阳卡！此卡可以帮你实现一个美好愿望呦！”
这种激励奖卡，收到了前所未有的课堂效率，学生的参与热情空前高涨。这也是我设计使用这种奖卡所预期的效果……
这不，上周末周晓宇集齐了五张月亮卡，换到了这张可以实现他的一个愿望的太阳卡！
我猜想，周晓宇一定是想实现他的愿望已迫不及待，才把这张太阳卡早早地在我到来之前就放到了讲桌上吧。只是，这孩子一向想法独特，这一次，他的愿望会是什么呢？我在感到欣慰的同时，也在心里画了一个问号。
“老师，我的愿望能实现吗？”
哦——我知道我的思绪跑远了。大概周晓宇见我沉思不答，摸不着底，所以才又不安地问了一遍。
我笑了。心想，周晓宇喜欢唱歌，他的愿望，该不会是请某同学或者是我——他的语文老师为他唱首歌，然后他自己在班上展示一下漂亮的歌喉吧？这愿望前面有同学实现过，这让其他还没有换到太阳卡因而不能如愿的同学羡慕得不得了。
“会的！请讲！”我笑着对周晓宇说。
得到了肯定的答复，周晓宇才放心地说出他的愿望：
“老师，可不可以让我妈妈进教室来跟我一起听您讲这堂课？”
哗——不仅我愕然，全班除周晓宇之外，其他所有同学也都一片哗然。这可真出乎我的意料之外，这次，周晓宇带给我的不是惊喜，而是——吃惊！我倒不是怯于面对一个不是学生的人讲课，因为学校或者市里统一组织的公开课经常上。只是，这一次，这种情况，却是头一回。
我想，我不能破坏我给予孩子们的承诺，否则，会让孩子们崇拜的老师形象在孩子们心中黯淡——这毕竟是孩子的一个愿望。孩子的心灵是稚嫩的，需要我们用不带欺骗的爱去小心呵护；孩子的心灵是美好的，更需要我们用没有瑕疵的爱去耐心扶植！
我想我也能理解周晓宇此时的心情，还有他妈妈此时的心境——不管是作为女人对家庭，还是作为母亲对孩子，我都能够理解。
我现在的决定，应该不只是对周晓宇，也是对全班五十多个孩子的最好的交待——因为，那五十几双眼睛，那纯真的眼神，在同时透着五十几颗心灵共同的期待！
我轻轻地挥挥手示意全班静下来，然后，笑着，对全班，也是对周晓宇，语气肯定地说：
“可以！只是你妈妈……”
“老师，我妈妈就在教室外面！”
这个周晓宇！原来他早料到了他的愿望会在我这儿实现的！真拿他没办法！
我打开教室的门。
周晓宇的妈妈笑着，同时脸上挂着泪走进来，紧紧地拉住了我的手。不知是谁带头鼓起了掌，一时间，热烈的掌声在整个教室沸腾！
“老师，谢谢您！谢谢您为我教出了一个懂事的孩子！谢谢您帮我留住了一个完整的家……老师，我……真的打心底里感激您！只是，我无以为报，今天，就让我听您一堂课，让我做一回您的学生，来作为对您的报答吧……谢谢您，老师！”
我说不出话，只拉着晓宇妈妈的手，任泪水与她的泪一起，在两个女人，在两个母亲的心上，静静地流淌……
在我的记忆里，这节语文课，是我从教以来上得最好的一堂课……
课下，我在教后感里这样写道——
孩子的心灵，是一弯弯还未丰满的月亮。尽管暂时不完美，相信只要有阳光的爱抚，将来定会成为一颗颗闪亮的小星星，或者，是一轮轮光芒耀眼的大太阳。
1、月色穿帘风入竹，倚屏双黛愁时。——顾敻《临江仙·月色穿帘风入竹》
2、流星透疏木，走月逆行云。——贾岛《宿山寺》
3、空山梵呗静，水月影俱沉。——纳兰性德《水调歌头·题西山秋爽图》
4、日下壁而沉彩，月上轩而飞光。——江淹《别赋》
5、何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。——苏轼《记承天寺夜游/记承天夜游》
6、月黑雁飞高，单于夜遁逃。——卢纶《和张仆射塞下曲·其三》
7、风吹古木晴天雨，月照平沙夏夜霜。——白居易《江楼夕望招客》
8、自有多情处，明月挂南楼。——米芾《水调歌头·中秋》
9、妾身独自眠，月圆人未圆。——王元鼎《凭栏人·闺怨》
10、日月之行，若出其中。——曹操《观沧海/碣石篇》
11、春色恼人眠不得，月移花影上栏杆。——王安石《春夜》
12、今夜鄜州月，闺中只独看。——杜甫《月夜》
13、正见空江明月来，云水苍茫失江路。——欧阳修《晚泊岳阳》
14、月落沙平江似练。望尽芦花无雁。——张炎《清平乐·候蛩凄断》
15、月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。——苏轼《前赤壁赋》
16、夜深静卧百虫绝，清月出岭光入扉。——韩愈《山石》
17、那堪更被明月，隔墙送过秋千影。——张先《青门引·春思》
18、快上西楼，怕天放、浮云遮月。——辛弃疾《满江红·中秋寄远》
19、且就洞庭赊月色，将船买酒白云边。——李白《游洞庭湖五首·其二》
20、凉月如眉挂柳湾，越中山色镜中看。——戴叔伦《兰溪棹歌》
21、阴晴圆缺都休说，且喜人间好时节。——徐有贞《中秋月·中秋月》
22、去来江口守空船，绕船月明江水寒。——白居易《琵琶行/琵琶引》
23、可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。——白居易《暮江吟》
24、此生此夜不长好，明月明年何处看。——苏轼《阳关曲/中秋月》
25、三更月。中庭恰照梨花雪。——贺铸《子夜歌·三更月》
26、晨兴理荒秽，带月荷锄归。——陶渊明《归园田居·其三》
27、登舟望秋月，空忆谢将军。——李白《夜泊牛渚怀古》
28、月去疏帘才数尺，乌鹊惊飞，一片伤心白。——宋琬《蝶恋花·旅月怀人》
29、数点雨声风约住。朦胧淡月云来去。——李冠《蝶恋花·春暮》
30、皎皎窗中月，照我室南端。——潘安《悼亡诗三首》
31、今夜月明江上、酒初醒。——黄庭坚《南歌子·槐绿低窗暗》
32、池塘过雨急鸣蛙。酒醒明月照窗纱。——夏言《浣溪沙·庭院沉沉白日斜》
33、行宫见月伤心色，夜雨闻铃肠断声。——白居易《长恨歌》
34、寂历秋江渔火稀，起看残月映林微。——汤显祖《江宿》
35、日往菲薇，月来扶疏。——左思《三都赋》
36、明月楼高休独倚。酒入愁肠，化作相思泪。——范仲淹《苏幕遮·怀旧》
37、酒贱常愁客少，月明多被云妨。——苏轼《西江月·世事一场大梦》
38、欹枕数秋天，蟾蜍下早弦。——纳兰性德《菩萨蛮·萧萧几叶风兼雨》
39、明月照积雪，朔风劲且哀。——谢灵运《岁暮》
40、晓月过残垒，繁星宿故关。——司空曙《贼平后送人北归》
41、松排山面千重翠，月点波心一颗珠。——白居易《春题湖上》
42、更深黄月落，夜久靥星稀。——任希古《和长孙秘监七夕》
43、满月飞明镜，归心折大刀。——杜甫《八月十五夜月二首》
44、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。——刘禹锡《望洞庭》
45、山光忽西落，池月渐东上。——孟浩然《夏日南亭怀辛大》
46、万里浮云卷碧山，青天中道流孤月。——李白《答王十二寒夜独酌有怀》
47、楼上黄昏欲望休，玉梯横绝月如钩。——李商隐《代赠二首·其一》
48、穿针人在合欢楼，正月露、玉盘高泻。——严蕊《鹊桥仙·碧梧初出》
49、唯愿当歌对酒时，月光长照金樽里。——李白《把酒问月·故人贾淳令予问之》
50、可怜今夜月，不肯下西厢。——王庭筠《绝句·竹影和诗瘦》
51、月照城头乌半飞，霜凄万树风入衣。——李颀《琴歌》
52、日光寒兮草短，月色苦兮霜白。——李华《吊古战场文》
53、东船西舫悄无言，唯见江心秋月白。——白居易《琵琶行/琵琶引》
54、中秋月。月到中秋偏皎洁。——徐有贞《中秋月·中秋月》
55、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。——苏轼《水调歌头·丙辰中秋》
56、露湿晴花春殿香，月明歌吹在昭阳。——李益《宫怨》
57、双星何事今宵会，遗我庭前月一钩。——德容《七夕二首·其一》
58、偏皎洁，知他多少，阴晴圆缺。——徐有贞《中秋月·中秋月》
59、伤心千古，秦淮一片明月！——萨都剌《念奴娇·登石头城次东坡韵》
60、手携稚子夜归院，月冷空房不见人。——白居易《为薛台悼亡》
61、胡瓶落膊紫薄汗，碎叶城西秋月团。——王昌龄《从军行七首》
62、云来气接巫峡长，月出寒通雪山白。——杜甫《古柏行》
63、天上若无修月户，桂枝撑损向西轮。——米芾《中秋登楼望月》
64、床前明月光，疑是地上霜。——李白《静夜思》
65、不似秋光，只与离人照断肠。——苏轼《减字木兰花·春月》
66、深秋寒夜银河静，月明深院中庭。——尹鹗《临江仙·深秋寒夜银河静》
67、拜华星之坠几，约明月之浮槎。——文天祥《回董提举中秋请宴启》
68、庭户无人秋月明，夜霜欲落气先清。——张耒《夜坐·庭户无人秋月明》
69、此时瞻白兔，直欲数秋毫。——杜甫《八月十五夜月二首》
70、尘中见月心亦闲，况是清秋仙府间。——刘禹锡《八月十五夜桃源玩月》
71、月下飞天镜，云生结海楼。——李白《渡荆门送别》
72、月到东南秋正半。双阙中间，浩荡流银汉。——王国维《蝶恋花·月到东南秋正半》
73、斜月照帘帷，忆君和梦稀。——毛熙震《菩萨蛮·梨花满院飘香雪》
74、桂魄飞来光射处，冷浸一天秋碧。——苏轼《念奴娇·中秋》
75、可惜一溪风月，莫教踏碎琼瑶。——苏轼《西江月·顷在黄州》
76、每圆处即良宵，甚此夕偏饶，对歌临怨。——吴文英《玉漏迟·瓜泾度中秋夕赋》
77、独上江楼思渺然，月光如水水如天。——赵嘏《江楼旧感》
78、无言独上西楼，月如钩。——李煜《相见欢·无言独上西楼》
79、共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。——白居易《望月有感》
80、暗尘随马去，明月逐人来。——苏味道《正月十五夜》
81、雨过月华生，冷彻鸳鸯浦。——柳永《甘草子·秋暮》
82、青女素娥俱耐冷，月中霜里斗婵娟。——李商隐《霜月》
83、淮水东边旧时月，夜深还过女墙来。——刘禹锡《金陵五题·石头城》
84、片云天共远，永夜月同孤。——杜甫《江汉》
85、怜夜冷孀娥，相伴孤照。——吴文英《花犯·谢黄复庵除夜寄古梅枝》
86、九衢雪小，千门月淡，元宵灯近。——晁端礼《水龙吟·咏月》
87、况屈指中秋，十分好月，不照人圆。——辛弃疾《木兰花慢·滁州送范倅》
88、又疑瑶台镜，飞在青云端。——李白《古朗月行》
1、明月松间照，清泉石上流。（王维：《山居秋瞑》）
2、滟滟随波千万里，何处春江无月明。（唐？张若虚：《春江花月夜》）
3、举杯邀明月，对影成三人。（李白：《月下独酌》）
4、三五明月满，四五蟾兔缺。蟾兔：月亮。（《古诗十九首？孟冬寒气至》）
5、深林人不知，明月来相照。（王维：《竹里馆》）
6、小时不识月，呼作白玉盘。（李白：《古朗月行》）
7、明月照高楼，流光正徘徊。（三国魏？曹植：《怨歌行》）
8、海上生明月，天涯共此时。（唐？张九龄：《望月怀远》）
9、月皎疑非夜，林疏似更秋。（南朝梁？庚肩吾：《奉和春夜应令》）