在现实生活或工作学习中，大家一定都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你有了解过作文吗？这次为您整理了多彩的活动作文400字精彩9篇，希望能够帮助到大家。
辩论赛
陈瀚琳
教室里，一颗颗子弹飞来飞去。
咦？真是唇枪舌剑呢。教室成了战场？
不，教室成了辩论室。老师让我们组织一场辩论赛，这次辩论的主题是：先有鸡还是先有蛋？
同学们来劲了，教室里唾沫横飞，连珠带炮。
谭哲源理直气壮地说：“肯定是先有鸡，没有鸡哪来的蛋呢？”
李南乔好像更聪明，反问对方道：“你的鸡从哪里来？”
“从蛋中来！”
“所以，应该先有蛋！”
大家辩得面红耳赤，不分上下，可都没有说清楚理由。
下课铃响了起来。同学们仍在兴致勃勃地争论着。
我清了清嗓子，大声开口了：“大家别争论了，都孤陋寡闻，我来告诉你们，是先有蛋。一个恐龙生下了蛋，其中有一个蛋发生了基因突变，就成了鸡。”
“啊？”顿时，教室一片哑然。
今天，我们玩了一个别出心裁的游戏——猜“领袖”。
老师先让我们围成了一个很大的圈，再给我们简单地说了一下游戏规则。一位女同学自告奋勇地说:“老师，我要当猜‘领袖’的人！”，老师同意了这位女同学的请求。只见这位女同学自信满满地走了上去，转过身。这时，老师轻手轻脚地走到了一位男同学的身旁，拍了拍他的肩，又朝我们指了指他，我们立刻心领神会，知道了老师的意思：他是我们的“领袖”。
我们异口同声喊道：“跟我一起这样做……”与此同时还一起做拍手的动作。猜“领袖”的人来到了我们的圆圈中间，像一只无头苍蝇一样转来转去。这时，猜“领袖”的人背对着“领袖”，“领袖”见机马上改变动作，我们连忙学着做。只见猜“领袖”的人东看看，西望望，经过一番选择，最终指向了一位同学。我们顿时哈哈大笑起来，异口同声地喊：“你猜错了！”这时，猜“领袖”的人不甘心，睁大眼睛扫视了几眼，马上指向了另一位同学，我们又哈哈大笑起来说：“你又猜错了！”她挺不好意思地下去了。
这样，我们玩了好几轮，玩得非常开心！
“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”教室里热闹极了，就像炸开了锅一样。在干什么呢？我告诉你们吧，我们正在玩猜“领袖”的游戏。
游戏开始了。老师让我们围起一个圆圈。黄同学自告奋勇地举起手，想当猜领袖的人。最终，老师就选了她来当。她走到讲台前，背对着我们。
老师轻手轻脚地走过来，指了指林同学，又扫视了一下我们。我们点点头，好像在说：“知道了。”我们便一边用眼睛悄悄观察“领袖”动作，一边喊起口号：“请你跟我一起做！”“请你跟我一起做！”黄同学转过身，笑眯眯地走到圆圈中间，很快地转来转去，似乎车轮一样。当“领袖”的林同学，不停改变着动作，一下双手紧握并拢，一下摸脑袋，一下拍拍肩……他每改变动作，我们也立刻跟着这样做，协调一致。黄同学估计看得眼花缭乱，她站在那里，不知怎么办才好。我心想：你应该要学会策略呀。突然，她盯了一个同学几秒后，指着那位同学，说：“你是领袖！”教室里顿时一片笑声，她找错人了。
我们一轮又一轮，阵阵欢声笑语飘出教室。
我参加过不少活动，但其中最让我难忘的是那次和老师、同学去郊区农场挖红薯的活动。
到了那里，我和刘宇森组成“奋力挖薯对”，向红薯地冲去。突然，刘宇森边招手大喊：“快来！我发现了一个大红薯。”于是，我赶忙跑了过去，我们戴上手套，一起拽着它用力往上拉，可费了九牛二虎之力，他还是纹丝不动。怎么办呢？我们都眉头紧锁、束手无策。这时，我一扭头，发现地上有根树棍，顿时，一个主意冒了出来。我急忙跟他说：“刘宇森，我来松土，你边摇边拽它。”“没问题！”我们说干就干，我用树棍把红薯周围的土弄松，同时，刘宇森不停地晃动红薯，并用力向上拉，这招果然奏效，不一会儿，大红薯就被我们挖了出来。我们举着红薯，高兴地跳跃着、欢呼着……之后，我们又挖了许多红薯。最终，满载而归。
虽然我们满脸汗水、累得不行，但我们的脸上都洋溢着丰收的喜悦。这真是一次难忘的活动！
今天上课时，老师端来一盆水，里面漂着一个乒乓球。我很好奇，心想：盛老师葫芦里到底卖的是什么药啊？老师说：“今天我们在课堂上来玩吹球的游戏，谁想先来玩？”话音刚落，王同学自告奋勇地站起来说：“老师，我先来。”老师笑眯眯地同意了。
王同学自信满满地走到讲台，只见她双脚张开，手扶在桌子上，鼓起腮帮子，狠狠地吸了口气，用尽浑身力气，吹了口气，可是并没有把小球吹出盆子，她试了很多次，终于把球吹出了水面，掉在讲台上。台下爆发出热烈的掌声，她心满意足地回到了座位上。
老师又叫了林同学来吹，林同学快步跑上讲台，看他样子想来早就迫不及待了吧！只见他双脚打开，手撑在桌子上，用力一吹，球就像长了翅膀一样飞了出来，大家惊讶极了。原来他可是有窍门的，他告诉同学们：“我是用水的推力，然后用力一吹球，这样就可以把球吹出去了。”我们都夸他好聪明！
游戏在同学们的欢声笑语中结束了，我余味未尽，真想这样有趣的课堂多来几次。因为这次课堂让我明白：在玩玩乐乐中可以长见识，在开开心心时可以写作文，真是一举两得！
一个星期五的下午，我们班在缺少两名副攻手的情况下与二班主力进行了一场三对三的篮球比赛。我班队员是陈新奇，也就是我，还有张杨和廖博文。
比赛开始了。对方发球，“大熊”接球。见突不进去，便将球传给李锡。我连忙来防，只见李锡一个假投篮虚晃过我。张杨来补防，可李锡又传给霉俊林，进了个球。我班先以0：2l落后。对方第二次进攻，被我抢断。到我方进攻了。我把球传给张杨，张杨又传给廖博文，廖博文又传给我。我一下来个突然加速，如猛虎扑食，起三步将球点入篮筐。随后，我刚突一个人，又有双人来包夹，我立刻将球传给廖博文。可他没投进。咦，张杨又抢到篮板，只见他一个漂亮的勾手，球进了。此后，我们的进攻如猛虎，如神鹰，打得对方不知所措。
最好的一次进攻要算这次了：张杨接球后，一个假动作突破后又将球传给我，大熊来补防我，我立刻将球传给廖博文，廖博文一个雄鹰展翅，把球打入篮筐。
对了，我还忘了告诉你，我班大获全胜，最终的比分是32：2。怎么样？很惊人吧！
今天，我在“小桔灯”学校里用嘴写字。
我们刚刚坐好，老师就对我们说：“今天我们玩一个游戏——”用嘴写字。“规则是让我们不用双手，用嘴含着笔，有人说小菜一碟。
老师选了两名同学在黑板上前表演。
比赛开始了，夏定宇的笔不停动着，写了半天，一个字都没写出来。而另一同学，已经写出一个字来了，他越看越不服气，心里特别着急，脸都红了，结果一个字都没写出来。
接下来，老师让我们自体验一下。有些人大吃一惊，有些眉飞色舞，洋洋得意地说：“这根本就是太简单了。”
我张大嘴深吸一口气，把笔叼进嘴里，并不停地摇动着，我往东写，它偏偏往西，我偏往西，它就往东，嘴里的口水不停地往下流，心里像火烧眉毛一样急，我只好把头埋下，可是一用力本子却动了起来，手时不时想去扶住本子。最后，写出来的字像虫子一样，我想：残疾人的生活那得很困难啊？
老师为了解决我们的疑惑，给我们看了一个视频。视频中，一位28岁的女残疾人因为火灾失去了双手，现在她只能依靠脚来生活。
看了之后，我觉得残疾人的`生活很困难，我们应该多帮助他们。
星期三下午第三节课，我们开展了大课间活动。
“铃铃铃，铃铃铃。”上课铃响了，同学们都一一的回到了教室里。不一会儿，广播的音乐顿时响起，老师就指导同学先排好队，再准备下楼，下了楼梯，同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来，这是个小游戏。接着就做篮球球性操，有的同学手忙脚乱，有的同学比老师做得还要好，也有的同学跟不上速度，还有的同学做了一些乱七八槽的动作，就像马戏团里的小丑，好笑极了！然后，右手拿着球，放在腰间用手掌抬着球，防止球容易掉在地上，在老师、体肓委员的带领下，在田径场的跑道慢跑，这是跑操。当然，只有各别的班在这里跑，有的在操场上跑，有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动，有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、侥8字、抬腿、转球，我最拿手的是转球，抬腿，转球先用手指把球弄转，转出各种花样，抬腿先一支腿抬起，把球从腿下运过。最后，就做放松操，然后就退场了。
大课间活动不仅有意义，还可以锻炼身体，放松心情。
“叮铃铃……”下课了，同学们像一只只小鹿飞跑出教室，开心地玩了起来。有点打篮球、有的跑步、还有的跳绳……我参加了足球比赛。
足球队由两个大队组成。每个队伍中有守门员和几个踢球的运动员。队伍可以自己选，我参加了青龙队。当我们准备好时，比赛正式开始了。我把自己所有的力量都用在了腿上。
比赛激烈地进行着，眼看我们队的队伍要输了时。这时，我们的守门员来了一个漂亮的接球，我们马上欢呼起来。第二局开始了，由我来发球，我用力一踢，眼看就要进球了，可是突然冒出来一个白虎队的人，一下子就把球踢到别处去了。“什么！”我大叫一声，又何所：“太扫兴了！”可是我们还是不放弃【WWW.BAIHUAWEN.】，要把最好的时机用上。当然，功夫不负有心人，我们赢了一局。队长大声说：“这真是一个好时机呀！我们要加油！“这一句话让我们爆发了小宇宙，大喊道：“冲呀，一定要赢！”我们要用最厉害的攻击力打败他们。球又传给了我，我用力一踢，把球踢了进去。“我们赢了！”我们队欢呼起来！
今天的大课间活动真有趣，我爱大课间活动！