多彩的活动作文400字(优秀10篇)

多彩的活动作文400字 篇1

“叮铃铃……”下课了,同学们像一只只小鹿飞跑出教室,开心地玩了起来。有点打篮球、有的跑步、还有的跳绳……我参加了足球比赛。

足球队由两个大队组成。每个队伍中有守门员和几个踢球的运动员。队伍可以自己选,我参加了青龙队。当我们准备好时,比赛正式开始了。我把自己所有的力量都用在了腿上。

比赛激烈地进行着,眼看我们队的队伍要输了时。这时,我们的守门员来了一个漂亮的接球,我们马上欢呼起来。第二局开始了,由我来发球,我用力一踢,眼看就要进球了,可是突然冒出来一个白虎队的人,一下子就把球踢到别处去了。“什么!”我大叫一声,又何所:“太扫兴了!”可是我们还是不放弃,要把最好的时机用上。当然,功夫不负有心人,我们赢了一局。队长大声说:“这真是一个好时机呀!我们要加油!“这一句话让我们爆发了小宇宙,大喊道:“冲呀,一定要赢!”我们要用最厉害的攻击力打败他们。球又传给了我,我用力一踢,把球踢了进去。“我们赢了!”我们队欢呼起来!

今天的大课间活动真有趣,我爱大课间活动!

2020多彩的活动六年级400字作文 篇2

我最喜欢玩陀螺。下课了,我飞快地跑到操场上,玩我心爱的大陀螺,和同学们比赛。

开始比赛了!我和同学们一起说:“一、二、三,发。”我发出的陀螺像飞转的车轮,呼呼直转,力道十足把别人的陀螺乱撞。有一个同学用绳子把他的陀螺移到我的陀螺的边上对撞。我想:我的陀螺这么厉害,你的陀螺跟我的陀螺对撞,那真是小巫见大巫。我的陀螺一阵猛撞,把这个同学的陀螺撞的东倒西歪,但很快我的陀螺快支撑不住了。这时,另有一位同学要跟我赛陀螺,谁怕他,我要跟他拼个你死我活。但这位同学刚赢了两场陀螺对撞赛,他的陀螺也没剩多大力道了。我看到这情况,灵机一动,悄悄地对他说:“先等一下,让我俩一起,先把正与我对抗的陀螺打败,然后我们再来对撞。”这同学一听,这正是他获胜的又一次好机会,我们就齐心合力,互相联手,把与我对撞的陀螺一下子干掉了。

这就是我愉快的课间活动。但课间活动时间太短了,玩陀螺时间根本不够。我想:要是把上课变成下课就好了。我还知道玩陀螺能让疲劳消除掉。

多彩的活动 篇3

9月28日星期一阴雨

有趣的月饼DIY

一阵阵诱人的香味从科学教室里飘了出来。咦,这是什么香味?原来是月饼熟了。今天上午,应文博妈妈请来了圆圆老师和几位助手来给我们上月饼DIY课。

圆圆老师先给我们讲了月饼的来历,然后演示了做月饼的方法。

终于可以开始做了,我迫不及待的拿起面团做了起来。首先,我用手上的肌肉把圆溜溜的面团压平,然后把豆沙馅放到被压扁的面团上,包起来,这一步要小心,否则面团就要裂开大嘴巴笑哦!最后一步就是粉撒在面团上,把面团放进模具里,轻轻地按一按,放在桌子上,一手拿着模具,一手按压模具,一个月饼就做好了。哇!我的月饼旁边是波浪形,中间有一个“月”字。应文博妈妈帮我们把月饼烤熟。我们一边盼望月饼快点熟,一边盯着烤箱里已经变得金黄金黄的月饼。“叮”地一声,月饼熟了,同学们欢呼起来。应文博妈妈帮我们把月饼放一个红色的小盒子里,并贴上了封条,可漂亮了!真香!回家我要给爸爸妈妈尝尝我亲手做的月饼!

描写多彩的活动六年级作文 篇4

今天我们学校举行了一年一度的长跑比赛。在同学们的欢呼声中比赛要开始了,每个班都派出各自最强阵容,我代表我们班参加了比赛。

快到我们年级比赛了,我们进入比赛场地。其他班选手都在场地上做着热身运动,看着对手人高马大的样子,认真而熟练地做热身的动作,我认定这些人都是高手。再看看自己,身材瘦弱、个头不高,心一下凉了半截。

随着“砰”的一声枪响,比赛开始了。同学们像脱缰野马一齐向前冲去,我怕被他们挤到,就按正常速度跑。刚跑出半圈发现我是最后一名,我没有气馁。我心想:“先胖不算胖,后胖压倒炕。”我继续按我的速度跑,这时我追上了前面的选手,又跑了一会,我又追上了好几名选手。

大概跑了500米之后,我感觉四肢都没感觉了,呼吸困难。我越来越没自信了,就在我想要放弃时,耳边响起同学们的加油声。比赛的胜负是班级的荣誉,不能因为我而影响全班成绩。我调整呼吸,放大脚步,继续向前跑。在最后冲刺的那一刻,我获得了第一名。

这次比赛让我懂得,做什么事都不要放弃,要按自己的节奏坚持到底。你要是坚持到底一定会有收获努力的成果。

多彩的活动 篇5

有趣的月饼DIY

上午,我们一起去科学教室做有趣的月饼。这个活动可是应文博妈妈特意组织的呢!

应文博妈妈请来了圆圆老师和三位助手。圆圆老师先讲了中秋节的习俗,我们听得很认真。最激动人心的时刻到了,圆圆老师讲了做月饼的方法,讲完以后三位助手给我们每人发了做月饼的材料和工具。我先把白白的香香的面饼做成球,接着用大拇指的肌肉把月饼球压平,老师说要压得又圆又大又光滑。我取来了一个棕色的豆沙馅放到了面饼的中央,我一边包一边捏,把开口给捏起来,再把它搓得圆圆的,然后在上面撒上面粉,这面粉是防滑的,不撒的话月饼会沾在模具上。一个月饼球就算做好了!最后我们把它放进模具里,一手扶住模具底部,一手用力按压模具。看,一个月饼做好了。我们把月饼记上学号,放进烤炉。过了一会儿……哇!好香呀!等到月饼出炉我已经快要跳起来了!我心里多自豪多满意呀!当我们捧着用劳动得来的收获,我们的心里是暖暖的!

多彩的活动作文300字 篇6

跳蚤书市欢乐多

樊欣怡

今天我们学校举行了一年一度的跳蚤书市。早上我听见这个消息的时候,我的心充满了期待,还有一些紧张。

这半天我感觉时间真的过得好慢。中午,我急忙收拾好了要带的书,贴上了标签,又找了一个小包,装了一点零钱。终于挨到了下午,我们排好队出发到了举行跳蚤书市的地方。我和我的好朋友抢到一个摊位,摆上书就一起卖上书了。

我环顾四周,这个小小的操场人山人海,人声鼎沸,叫卖声,宣传声,吆喝声走到哪儿都会有,活脱脱一个热闹的小市场啊!我就带了三本书,刚摆好就有一个人买走了一本书,剩下的两本书过了半天也没有卖出去。我急得脑门出汗,又加上天热,我的心也是变得有些不耐烦,很是郁闷。看着我那两本书,我急得在我的摊位上团团转。幸亏有一位热心的朋友帮助我卖了出去。

跳蚤书市很快就结束了,每个人都买到了自己喜欢的书,每个人都体验到了做买卖的感觉,也感受到了做买卖的辛苦!

多彩的活动 篇7

9月28日星期一

手工月饼DIY

中秋节悄悄来到我们的世界。上午,我们一起来科学教室做月饼DIY。

首先,我们要把面皮压扁,然后,把馅儿放在面皮里面,把它包起来,现在,它变成了球,最后,把面皮抹上一层“雪花粉”,放进模具里,按出来,一个可爱的月饼就做好了。我想中秋节的象征就是团圆。老师和应文博妈妈把我们的月饼放进烤盘。我坐在那儿一边笑一边想:“这么好的东西一定要分享。”

啊,香喷喷的月饼烤好了,我心里美滋滋的。

嗯,这些月饼看着就很香,老师让我们排队去拿。大家都被这奇妙的香味勾住了脚,有人还凑过去看。

我们拿着月饼从一个个的班级门前走过,班级里的同学们都不约而同地测过头来,他们都被月饼的香味深深地吸引住了。我自己也惊呆了,我们的努力没有白费,劳动创造了美,也带来了收获,我感到特别的开心!

多彩的活动 篇8

9月28日星期一阴雨

上午,我们班去科学教师参加家长助教活动。活动内容是做月饼。

老师把我们分成了七组,我们来到教室坐到自己的座位上。原来是应文博妈妈带着几个助手组织的活动。圆圆老师给我们讲了中秋节应该吃什么,习俗有哪些,讲完后又讲了制做月饼的过程。开始发皮和馅儿。我先把面皮搓成球,然后撒***。接着把皮压平,再把馅儿放进皮中间,一手拿月饼皮一手捏馅儿包起来。当当,一个半成品就完成了。我把半成品放进磨具里一压,月饼就完成了。月饼上的花纹有很多,有波浪,有云朵,还有很多各种各样的花纹。

老师把我们做好月饼收到盒子里,然后应文博妈妈和助手们把盘子里的月饼放进烤炉里烤。我激动极了,我很想尝尝自己做的月饼。我等啊等终于听到了烤炉,叮的一声,应文博妈妈把盘子端出来,一阵香味扑面而来,充满了整个校园。我想把月饼带回去分享给爸爸妈妈和姐姐一起吃。

多彩的活动作文400字 篇9

星期三下午第三节课,我们开展了大课间活动。

“铃铃铃,铃铃铃。”上课铃响了,同学们都一一的回到了教室里。不一会儿,广播的音乐顿时响起,老师就指导同学先排好队,再准备下楼,下了楼梯,同学们就有序地排好队做广播操。做完就由后面几位同学把球一个一个地传上来,这是个小游戏。接着就做篮球球性操,有的同学手忙脚乱,有的同学比老师做得还要好,也有的同学跟不上速度,还有的同学做了一些乱七八槽的动作,就像马戏团里的小丑,好笑极了!然后,右手拿着球,放在腰间用手掌抬着球,防止球容易掉在地上,在老师、体肓委员的带领下,在田径场的跑道慢跑,这是跑操。当然,只有各别的班在这里跑,有的在操场上跑,有的围着在操场上跑的人跑。跑了大约两三圈就回到自己班指定的活动场地上做球性相关活动,有拔球、绕颈、绕腰、绕脚、侥8字、抬腿、转球,我最拿手的是转球,抬腿,转球先用手指把球弄转,转出各种花样,抬腿先一支腿抬起,把球从腿下运过。最后,就做放松操,然后就退场了。

大课间活动不仅有意义,还可以锻炼身体,放松心情。

2020多彩的活动六年级400字作文 篇10

“请你跟我一起做!”“请你跟我一起做!”教室里热闹极了,就像炸开了锅一样。在干什么呢?我告诉你们吧,我们正在玩猜“领袖”的游戏。

游戏开始了。老师让我们围起一个圆圈。黄同学自告奋勇地举起手,想当猜领袖的人。最终,老师就选了她来当。她走到讲台前,背对着我们。

老师轻手轻脚地走过来,指了指林同学,又扫视了一下我们。我们点点头,好像在说:“知道了。”我们便一边用眼睛悄悄观察“领袖”动作,一边喊起口号:“请你跟我一起做!”“请你跟我一起做!”黄同学转过身,笑眯眯地走到圆圈中间,很快地转来转去,似乎车轮一样。当“领袖”的林同学,不停改变着动作,一下双手紧握并拢,一下摸脑袋,一下拍拍肩……他每改变动作,我们也立刻跟着这样做,协调一致。黄同学估计看得眼花缭乱,她站在那里,不知怎么办才好。我心想:你应该要学会策略呀。突然,她盯了一个同学几秒后,指着那位同学,说:“你是领袖!”教室里顿时一片笑声,她找错人了。

我们一轮又一轮,阵阵欢声笑语飘出教室。

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