体育课作文(精彩8篇)

无论是在学校还是在社会中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗?这次漂亮的小编为您带来了体育课作文(精彩8篇),希望能够给予您一些参考与帮助。

体育课作文 篇1

“啊!腿软了!软的要死呀!腿都有点不像我的了。”为什么呢?Because我刚上完体育课,老师要我们蛙跳,跳了大约有三百米,现在还有点软,每走几步就有点像要摔倒了一样。

我来说的再仔细一点吧!

今天,上午考完了期中考试后,下午第三节课就是体育课我和“小胖”一下课就跑到了足球场上一起play。玩了一小会儿之后,上课了,我们立马排好了队,只差老师的指挥,老师说:“跑三圈我们就排着“整整齐齐”的队伍跑着,跑了一会儿就跑完了,我们再次排好队,之后老师要我们做准备运动。我们做呀做,做呀做,终于做完了,老师又要我们蛙跳,老师说从操场质这边跳到那边,我们问老师说:“老师,这大约是多少米呀?”“大约三百米。”老师说到。我们听了后立马给吓到了。我们是第一排,so我们先跳,我们跳呀跳,跳呀跳终于跳完了,跳完后老师又要我们冲刺跑,跑完后就终于解散了!

这次的体育课真是好磨人呀!

体育课作文 篇2

下学期的一节体育课,老师带领同学在操场上整齐的跑成一排。

开始上课,老师让我们每个人围着操场跑五圈。但是因为平时不爱运动,就跑了两次,累得气喘吁吁,大汗淋漓。我的腿像铅一样,走不开,就被大家甩在后面了。我停下来对自己说:“这次跑步真累。你做梦去吧。别跑。”

就在我要放弃的时候,我们班一个叫高的同学对我喊道:“小傻瓜,只跑两圈你是跑不动的。没用!”高佳杰的话引起了全班的笑声。我很生气,心想:“全班都能跑五圈,我一定要跑五圈。我要向所有人证明,我不比任何人笨。”于是,我咬紧牙关,拼命跑啊跑!没多久我就慢慢赶上并超过了很多同学,顺利跑了五圈。现在全班同学都惊讶地看着我,老师和同学们都赞许地看了我一眼,我的几个好朋友也对我竖起大拇指说:“颜佳,你真棒!”。听了大家的话,我的心里充满了喜悦。

多么难忘的一课!它教会了我要坚持一切,不要轻易放弃,半途而废。

体育课作文 篇3

天空晴朗,阳光暖暖地照在身上,老师带我们到操场上活动活动。

这时又几个同学抱来了花色呼啦圈,老师告诉我们要玩“穿越火线”。这个游戏不光要手脚灵巧,还要大家齐心协力。玩的时候先围成大圈,再把呼啦圈套在一个同学身上,随后把脚伸出来,传给下一个同学。那个同学必须谦卑地蹲下来,才能重复刚才那一系列动作。

热身活动开始了,练习时,操场上吵吵闹闹的。有的同学抱怨不会做,有的同学大声叫嚣着,还有的心不在焉。

老师给我们分成了男生队和女生队。老师一声令下,“加油”声响彻云霄,呼啦圈突然停在了刘一鸣那里,我们就像是热锅上的蚂蚁,生怕耽误太长时间。刘一鸣好不容易钻出来了,罗一宸又卡住了,毫无疑问我们男生队输了。女生们兴奋得大叫,而男生,调皮地伸出舌头,扮起鬼脸来。

输了不要紧,重要的是,我们明白了团结的重要性。

体育课作文 篇4

因为昨天被何欣言压到背上,把脚扭伤了,今天上体育课的时候,排队做操,我有些动作因为脚踝疼,做不了了。

而且解散以后我没有玩,坐在主席台上看着其他同学在高兴的做游戏,我很羡慕,以后要小心,别把自己再弄伤了。

体育课作文 篇5

今天的体育课还是和往常一样有两节,我们都比较喜欢下午的,因为下午有风,不热,风吹得特别舒服。

为什么奇怪呢?因为体育老师有事,让我们自由活动,这时,我们奇怪小分队就开始搞怪了,各种各样的游戏被我们玩得奇奇怪怪的。

“猪八戒背媳妇”就是一个人背着一个人跑五十米。猪八戒边跑还得边学猪叫,因为我们班的人饭量太好,背都背不动,真是太好笑了。还有一些又瘦又小的同学,背是能背得动了,但是他们太轻了。我们跑起来,他们被颠得魂都颠出来了。

还有像毛毛虫一样四肢着地同手同脚的走,我们一起比赛离终点还有十几米呢,我们就纷纷倒下了,太好玩儿了。

我们好像喝了快乐水一样一节课都在笑。我们银铃般的笑声在操场上不断地回荡着,绿色的草坪,红色的跑道,蓝色校服的我们,构成了一幅美丽和谐的校园风景画。

体育课 篇6

上体育课时,老师教我们打篮球,踢足球,跳绳,打乒乓球,等等,但是最有意思的还是打太极拳。

老师教我们练的时候,我们在下面一直笑,老师发现了,严肃的说:“你们再笑

,我就把你们扔到臭水沟里”。我们不敢再笑了,因为我们心里知道,老师是逗我们的,老师在前面做,我们在后面玩,我们还趁老师不注意悄悄地打他几拳,可笑的是,我们班有一个同学,他打到老 师被老师发现了,老师说:“谁打我”我们一起指向他,那个同学连忙解释说:“我一向很善良,怎么会打老师呢”他还吹着口哨,我们哈哈大笑,就连老师也被他逗笑了,叮铃铃,下课了,老师说: “同学们下课了,下节课再见吧!

体育课真有趣,我怎么样也忘不了那个体育课,也忘不了那个体育老师,因为是他带给了我们乐趣。

体育课作文 篇7

今天第三节是我们班同学最喜欢的课——体育课,我们都管它叫“好课”。

上课铃响了,同学们在操场上站好队,可是体育老师没有来。同学们开始议论纷纷:有的说可能换老师了;有的说老师有事还没来;有的说老师可能病了,在家里休息……

正在这时候,一年级的一个体育老师来了,她说要给我们上课。老师先让我们复习健美操的第一节,我们按照老师的口令做完了,老师满意地点了点头。接着教第二——四节,老师先做示范,她的动作规范、优美,有些动作特别有意思。在老师的启发下,我们把一些动作编成容易记住的词语,比如“赶蚊子”、“拍蚊子”“打电话”“蛤蟆功” ……这么一说,大家都高兴得不得了,接下来的学习特别顺利,不一会儿,就学会了。

虽然这节课是别的老师给我们上的,但是同学们都学得非常认真,觉得非常有趣。

体育课作文 篇8

今天的体育课让我难忘。在体育课上,我们做了一个游戏:单脚跳抓人第一组同学派出一位同学用单脚跳来捉,第2、3、4组的同学逃。第一位上场的同学没过几秒钟,就把一个同学捉住了,这个同学只能无奈的下场。第二位同学上场了,看他样子高高大大的,看上去还是个体育小能手,可是用单脚跳一跳,就不怎么灵活,过了很长一段时间,还是没有抓到同学,他只能提出放弃,也只能下场了;第三个上场的是一个小个子,他虽然个子小,可是跳得又远又快,但运气不好,过了很长时间才抓到同学,他还是没有超过第一个同学;下一个就是我了,我暗自下决心,一定要表现得十分出色,一直练习单脚跳,单脚跳还是我的强项呢!闲话也不说了,就看看我的表现吧,一开始,我就冲得很前面,所以呢,我大约只用了几分钟的时间,就捉了一位同学。

“叮铃铃”下课了,我真是留恋这节课。

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