那一天，我还清楚的记得，在那次，我做了一件非常愚蠢的事，让我现在还十分后悔。这次为您整理了那一次我真后悔的作文800字【优秀5篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
如果你要问我在二高里最让我感动的人是谁，我会毫不犹豫地回答“是我们的语文老师”。
我们的语文老师姓沈，在我心里，他是一个很伟大的人，记得高一那会儿，他的哥哥生了很重的病住在杭州的医院里，他很担心，但却从来不表现在我们的面前。为了不耽误我们的课程，他总是杭州嘉善来回跑，他已经有五六十岁了，还要承受车的颠簸，这是一件很痛苦的事。可他从来没对我们说过一声苦，在他心里，我们每个人都像他的孩子一样，他不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理。
他上课的方式很奇特，在每节课上课之前都要在黑板上出一些题目让我们做，以检验我们前一天的复习情况，一开始，大家都不是很习惯，经常在底下翻书，他也知道，但是从来不严厉地批评我们，他总是不厌其烦地告诉我们做人要有原则，不要偷偷摸摸的，其实我也有偷偷地翻过书，但我后来就知道这样做的坏处了，在这里，我要对他说一声：“对不起“。
他让我们做作业的方法也很奇怪，选择题不仅要选出正确的答案，还要把错误的选项改正过来，文章阅读题要在原文上把重点句划出来，再归纳出自己的答案，这样的方法真的很好，既增大了我们的知识面，又让我们知道错在了哪儿，在这里，我要说一声：“谢谢”。
前些天，流感侵袭，他也患了感冒，上起课来声音沙哑，有些字的音压根就读不清楚，但是因为我们班太吵，他不得不拼命大声喊，我有好几次都想让他不要再说了，但话到嘴边又咽了下去，因为我知道他肯定不会听我的，他会说这是一个老师的责任，既然站上了讲台，就有义务把课上下去。结果第二天，他的喉咙连声音也无法发出了，但他还是坚持来给我们上课，只不过口中的话变成了黑板上的字，我真的很感动，我从来没有见过一个老师对学生这么的好。遇上这么一个好老师，我真是积了几辈子的德。
老师，我想对您说，您以后要好好照顾自己的身体，不要太劳累，您的健康是我们学生最大的快乐。
最后，让我衷心地说一句：“谢谢您，老师；谢谢您，沈伦老师。”
军训刚刚结束，天气非常燥热，教学楼外的知了一声接一声地撩动着我的心，该上高中第一节历史课了。历史老师是男老师还是女老师，是严厉的还是慈祥的……一些问题如潮水般涌向我，我的历史课要开始了。
刚一扭头，一位健硕的老师走进来，头发有些偏白，略短。戴着一副眼镜，只是放不下他那小小的眼睛，那双小眼睛极富灵性，不停的扫来扫去。他背着手，把杯子往桌子上一放。
班内的同学赶忙回到座位，坐得更端正些。
老师拿大拇指指着自己的胸脯问我们：“知道我是谁吗？”我顺口来了一句：“耿老师。”他冲我“嘿嘿”一笑：“不错，这还没见面就知道了。”他拿起一支粉笔“砰——砰——”在黑板上写下两个硕大的字“耿伟”，虽说两个字，但是却占用了整整一块黑板。“我就是你们的历史老师，也是六班的班主任。”
老师这一阵势把我们“震”住了，我们心里暗念：“这老师这样凶，看来今后的历史课，没有好日子过了。”可他却又“嘿嘿”冲我们一笑：“上我的课，小孩儿不用害怕，想说什么不用举手，可以直接站起来说。”他将手往手一背，身体向前倾。
“以后上我的课，我不讲课。”他走到讲台中间，双手撑住讲桌，“那谁讲？”不知从哪里冒出来这么一句，“你们讲！”历史老师又笑了笑：“上一届小孩儿就是这么过来的，小孩儿从我这儿毕业后都可以直接去教初中了！”
“还有一点，就是你们的课本几乎用不着！我给你们印的有导学案，内容齐全，所以说以后背诵拿着纸背。”他扶了扶眼镜，继续说：“以后你们还要整理错题，还要时不时做你们最喜欢做的是什么事！”
“什么啊，你怎么知道我们喜欢什么？”教室里传来了诧异的声音。
“你们刚经历不久的，考试！”他语音刚落下，底下传来一片凄惨的嚎叫声。
“接下来跟你们聊一聊，历史是……”
不知不觉一节课就这样流驶了，只留下了历史老师绕梁的余音与硕大的板书。
窗外的知了还在叫着，天气没那么燥热了，我的历史课，从此开始了……
“叮铃铃”……清晨，床头调皮的闹钟又不厌其烦地唱起了清脆的歌声。我睁开惺忪的双眼，发现太阳公公早已经露出慈祥的笑脸看着我，似乎在告诉我：“轩轩，上网课的时间到啦！”
我一骨碌爬起床，经过快速地刷牙-洗脸-吃早餐三步曲，我端端正正地坐在书桌前，开始新一天的网课学习。
因为新冠疫情的反复，我们只能暂时离开心爱的校园，老老实实地宅在家里上网课。没有绿荫道上的鸟语花香；没有早读课上的书声琅琅；也没有教室里同学们争先恐后地抢答发言；更没有课外走廊上欢声笑语的嬉笑游戏……
现在，我们只要静静地坐在电脑屏幕前，认认真真地听老师讲课就可以了。刚开始的时候，我还有点儿不习惯，可能是因为没有老师在现场的“灵魂扫视”而分神吧。但是我很快就进入角色了，因为我们的任课老师按照我们的学习进度设计了非常合理的线上教程，它们不但通俗易懂，而且精彩无比。在不知不觉间，一节课就上完了，我们还乐在其中，舍不得下课。
我觉得网课最有趣的事情是课后拍视频交作业。第一次拍的时候，我自信满满，谁知道，当妈妈按下录像键的那一刻起，我突然紧张起来：平时异常灵活的舌头好像打了结似的，说起话来结结巴巴，额头上不知道什么时候冒出了黄豆大的汗珠，两只手无处安放，一会儿挠挠头，一会儿抓抓衣角……可想而知，拍出来的视频失败了。我不甘心，又急急忙忙地拍了几次，效果都不尽如人意。这时候，我有点儿灰心了，想打退堂鼓了。
“你还没发挥出你的正常水平，就想放弃了？”我妈妈在旁边鼓励道，我的好胜心一下子被激发出来，我看着妈妈旁边的那面落地大镜子，突然有了主意：我何不在镜子面前多演练几次，把不好的地方纠正过来，再去拍视频不就好了吗？妈妈对我的想法拍手叫好。当妈妈的V形手势在我面前亮出来的时候，我知道我的视频作业终于成功了，我高兴地跳了起来。
通过这件事情，我懂得了一个道理：天下无难事，只怕有心人。遇到困难，不要轻言放弃，要多想办法，通过不懈努力，才会克服困难，取得成功。
通过网课的教学，我也是对于自己的教学有了更新的认识，同时我也是清楚这次短暂的网课教学让我对于班级的学生也是有了更多的了解，而今也是开学了，网课虽然结束，但是我也是对于这次的教学体验有一些感悟。
和课堂的教学也是有挺大的区别，毕竟学生们也是在家里，我也是无法时刻的监督到，所以课堂的生动性要更加的强，也是要让学生们更加主动去学才行，我也是花费了不少的心思，同时也是积极的和其他的老师来探讨，如何的去做，才能更好地把网课给教好，通过这次教学，我也是感受到，我们班级的学生虽然偶尔也是会比较的没有自觉，但是大部分的学生还是认真的去把网课给听好了，而且作业也是做得不错，同时我也是感受到这种教学方式，其实也是能更加的让学生有主动性，当然一些自主性差的学生也是需要有更多的一个监督才行，不然反而会更加的糟糕。
这次教学也是让我对于自己的能力有了一个更好的认识，让我明白，教学上面的方法有很多，同时也是需要灵活的去运用，这样才能更好的把学生们给教好，并且也是自己要学要去进步的方面其实也是有挺多的，不能松懈下来，不能觉得以前自己教好了就行了，教学的方面一直都是在不断进步，有不同的老师也是有新的一些可以让我来学习的，我也是得懂得如何去学，去运用。网课这种方式也是让我有了挺多的思考，平时的教学可以监督，清楚学生们学习的状况，但是网课却是不行，而这也是很考验我们教学的能力，通过这次，我也是有了进步，并且也是知道学生们的一个情况，也是比起以前更加的清楚了，而今回到学校也是要继续的去教好他们。
教学做好了，自己也是能有收获，同时我也是对于自己所教学的这一个科目也有了更多的了解，为了教好学生们也是和不同的老师去探讨，去看别的老师的网课，以前一些和学生们讲的知识点，而今也是发现可以讲得更加的细一些，或者有一些引发思考或者延伸的地方，其实完全是可以自己运用到教学上面来的。我想在今后，我的教学也是能做得更好一些，同时也是期待学生们走进教室，能更好的去把知识给学好，这一个学期有些特殊，但是也是在这特殊之中，让我们感受到不一样的教与学。
尊敬的老师：
您好！
这是本学期我第一次没完成作业，我心里很惭愧。造成这个严重的结果我心里很不是滋味。
昨天下午，我在抄题目的时候粗心大意，东张西望，心不在焉，以致于自己抄漏了一项，况且又没有和同学对作业，才造成了这个严重的后果。
今天缺交作业的同学很多，老师很生气，后果很严重。唉！都怪我粗心大意，没有认真检查，千错万错都是我的错，怨天怨地终要怨自己，就像那句经典台词说的一样：如果上帝能给我一次机会，我愿意认认真真、仔仔细细、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差错地检查自己的作业！
对不起，我错了！明知道这句话已使老师您耳茧重重，但是我不得不说，因为再没有一句话更能准确地表达我内心的愧疚了。您现在肯定眉头紧皱、心里生气十分，我现在心里也是酸酸的、苦苦的，不是滋味。
该忏悔的在以前的说明书中我都讲过了，现在不得不再温习一遍：学习要细心，要学会负责。现在自己不得不拿那些陈词滥调来说：老师，我真的真的真的真的知道自己错了，我真的真的真的真的很后悔，也许您觉得我的词言不够精美，不够华丽，但我的自我检讨还是很深刻的！
阳光一缕一缕地跳跃在我的发梢，但我的心情却一点也不好。我正在思考，思考我的检讨，思考应该怎样检讨。也许我的语言缺乏美妙，也许我的语言有点搞笑，但是您要知道，这是我最最深刻的检讨。天上的云在飘，我紧张而后悔的心在跳。后悔什么？后悔自己的粗心大意，后悔自己没有好好完成作业。老师，我希望您能原谅我，我认为您会原谅我！因为我已经看到您美丽的笑。啊！人生多么美好，这挫折只让我稍稍跌倒，我会总结，我会学习，我会铭刻在心，把这次严重的错误在我的脑海里刻上深深的记号！
自古以来，赞颂老师的千古名句多如牛毛：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。我的失误，让老师多么生气，多么痛心。我没有尊重老师的劳动成果，我让老师多么失望。老师，我一定会谨记你的教导；老师，我今后会努力做到！
检讨人：__
20__年x月x日