为了确保工作或事情顺利进行，通常需要提前准备好一份方案，方案指的是为某一次行动所制定的计划类文书。那么问题来了，方案应该怎么写？这次帅气的小编为您整理了国庆活动主题方案【9篇】，在大家参照的同时，也可以分享一下给您最好的朋友。
十一国庆，是中华人民共和国成立纪念日，也是金秋丰收时节，我景区在此节日举行庆祝国庆的系列民族活动，56个民族共同庆祝丰收、庆祝祖国生日，并在将来形成"民族狂欢节"的国庆节庆品牌。
一、活动名称：民族狂欢节
二、活动主题：丝路新疆歌舞秀生态河池文化周
全新推出：澜沧江密境漂流湿地乐园亲子游版纳雨林孔雀谷
三、活动时间：10月1日-7日共7天(夜场为10月1日-5日)
四、活动内容：
★主场表演
1)各民族风情歌舞：将新疆、河池两地的风情歌舞与我司各民族节目融合，形成一台各民族共庆丰收的狂欢盛会，表现各民族在丰收季节的喜庆，不同民族以各自的习俗共同品尝新收成、庆祝丰收。
时间：开幕式10月1日11：30。日场14：30，夜场20：45地点：百艺广场
2)新疆、河池两地歌舞专场表演
时间：11：30，18：00(每天两个地区各自单独演一场，根据具体协商调度)地点：百艺广场
五、活动时间表
◆所有活动时间以村寨部、表演部方案为准。
◆因日场主场表演需调用村寨演员，建议水上巡游暂停。
六、环境布置
(一)景区整体环境布置：
停车场竹楼：悬挂艾得莱斯。
八：更换广告牌，其中一部分为广西主题，一部分为新疆主题。大、小水车：更换广告牌，内容民族狂欢节主题。
外广场：摆放大型阿凡提、大果篮及寿星(生态主题)、铜鼓雕塑。
民闸踏步：民闸踏步上空悬挂艾得莱斯，并在其中以瓜果进行点缀。两侧放置铜鼓，并以河池生态特色装饰。
(二)新疆展示区环境布置：
为了突出新疆主题区的概念，集中体现西域风情，渲染节日气氛，加之对天气等因素的考虑，采用整体造型包装的方法：将维寨、清真寺、百艺广场连接为一个有机整体。百艺广场与维寨一带，为风情周期间主要活动的集中地区，应用阿凡提、艾得莱斯、瓜果、清真风格的弧形尖顶门窗等相对统一的元素进行布置，形成明显的区域感，以达到良好的活动效果。
(三)河池展示区环境布置：
1、四合院：放置"河池生态旅游周"指示牌，入口处以铜鼓、及河池生态特色装饰，引导游客入内参观；院内展区根据具体展示内容进行生态及民族特色装饰。
2、壮寨：放置"刘三姐山歌会"活动时间告示；用壮族绣球等民俗标志物装饰起来。做适当民族装饰，烘托气氛。加长现有刘三姐影视作品的播放时间。小水池恢复原有的抛绣球游戏装置。
七、部门分工
总办：开幕式、新闻发布会等活动总协调；负责活动内部信息宣传，部分外部网络发布。负责对方领导和工作人员的行程安排。安排临时办公室。
财务部：负责做好活动期间相关票务的安排。
村寨部：根据活动内容对表演场地和活动场地进行布置，负责广西河池民俗风情展示、刘三姐山歌会、新疆风情展示项目及游客参与互动项目的相关事项。上报村寨表演计划。负责对方演员的食宿接待。
总务部：负责物品采购，对方演员食宿安排。
营运保障部：负责根据设计方案布置环境，上报涉及环境布置约两万元材料的采购计划；负责景区广播、背景音乐的播放、灯光、音响配合等相关事宜。
安保部：负责维持景区秩序、保证消防安全和环境卫生，并做好安保、消防的相应预案。
经营部：负责运营主题餐饮、商品销售、收费小游戏等。为合作方提供摊位及配套设施。
活动名称：五星红旗在飞扬
活动目标：
1、了解我们的祖国，认识国旗、学唱国歌，了解升旗仪式。
2、知道自己是中国人，萌发热爱祖国的情感。
活动准备：
1、视频：升旗仪式。
2、图片：五星红旗。
活动过程：
一、观看“升旗仪式”
1、提问：你在哪里看到过升旗仪式？
2、幼儿观看“升旗仪式”的视频。
提问：
1）你看到了什么？哪些人在进行升旗仪式？升旗时人们是怎样的？（引导幼儿用不同的语句来形容）
2）为什么升国旗时人们一动也不动？
小结：升旗是很庄严的事情，为了表示尊重国旗，是不能动的。
二、观看视频
1、提问：当我们看到国旗在飘扬时，你的心情怎么样？
2、提问：什么时刻可以看到五星红旗？
小结：在天安门广场上飘扬的五星红旗、中国地质勘察队在南极升起的五星红旗、运动员身上裹住的五星红旗等。
3、你觉得自己可以怎样为国争光？
三、辨认国旗
1、提问：这几面国旗中哪面国旗是正确的？
小结：我们的国旗是五星红旗，左上角有五颗黄色五角星的红色旗帜，其中四颗小五角星围绕在一颗大五角星。
2、出示正确的五星红旗。
3、起立，升国旗，唱国歌。
活动效果：
通过观看升旗仪式，幼儿萌发出对于国旗的尊重，通过一系列的视频更感受到了祖国的强大。最后通过辨认国旗，更清楚地了解我们的五星红旗，以一曲国歌作为结束，幼儿的情绪到达最高点。
活动时间：9月26日
活动内容：我爱北京天安门
活动目标：
1、通过活动，激发幼儿热爱祖国的情感，了解我们的首都是天安门
2、绘画祖国首都，锻炼幼儿小肌肉的灵活性。
3、知道每年10。1是国庆节，自己是中国人，五星红旗是中国的国旗。
活动过程：
一、诗歌欣赏
《爱》
前年，妈妈问我：
你最爱谁？最喜欢什么？
我说最爱亲爱的妈妈，最喜欢红红的苹果。
妈妈的脸上消除了酒窝，使劲地亲我。
去年，爸爸问我：
你最爱谁？最喜欢什么？
我说最爱解放军爸爸，最喜欢家乡的山河。
爸爸张开了双手，高高地举起我。
今年，老师问我：
你最爱谁？最喜欢什么？
我说最爱我们的祖国，最喜欢我们的国旗。
老师说我长大了。
二、学唱歌曲：《我爱天安门》
三、线条画《美丽的天安门》
我校为加强小学生爱国主义教育，进一步加强学生的思想道德建设，决定开展丰富多彩的假期活动，继续深化以爱国主义为核心的民族精神教育，同时让学生更深入了解中华民族传统节日——国庆节，传承民族文化，弘扬民族精神，激发学生的民族自豪感。
一、活动目的
1、让学生增长关于国情、国史的知识，激发学生的爱国情感；
2、让学生们亲近社会、学识知识、开阔眼界，通过实践活动获得丰富的经验和积极的情感体验；
3、提高学生自身的综合素质，培养学生的动手能力；
4、提高学生独立生活能力，增强学生的吃苦耐劳精神。
二、活动主题
贺国庆
三、活动内容
（一）制作以国庆节为主题的手抄报
截止时间：20xx年10月10日（上交至一楼办公室）
参加人员：全体学生
具体要求：
1、手抄报主题须与国庆节相关（选择其中一个主题即可），表达自己对祖国的热爱、对幸福生活的赞美或祝福团圆的美好情感等。
2、手抄报内容符合主题，富有创意，画面清晰美观，整体色调协调。
数量要求：每班交5-8份
评奖说明：给优秀作品的作者颁发奖状，优秀作品将于校园内展示。
3、向国旗敬礼，抒爱国心声
少先队员们可走进身边的优秀党员、时代楷模、道德模范以及抗击新冠病毒肺炎疫情的先锋模范人物等，聆听“先锋”故事，感受“先锋”时刻把祖国和人民放在心中的朴素情感，并和“先锋”一起向国旗敬礼，立志从小学先锋，长大做先锋，争做中国特色社会主义事业建设者和接班人。
（二）观看爱国主义电影
具体要求：家长带领孩子到电影院或在家中观看爱国主义相关电影，让学生增长关于国情、国史的知识，增强学生爱国热情。
1、讲先锋故事，表爱国情怀
先锋精神值得敬仰，先锋故事值得传颂。国庆期间，少先队员们可以通过讲述、分享等多种方式，向爸爸妈妈，同学朋友讲一讲先锋故事，从而更加理解“先锋”的时代涵义。以实际行动传扬“先锋”精神，争做新时代好队员，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
2、与先锋一起，为祖国送祝福。
在伟大祖国生日之际，少先队员们可以通过绘制祝福儿童画、制作祝福贺卡、录制祝福vlog等多种方式对祖国说说心里话，表达自己对祖国的美好祝福，用自己的实际行动，给祖国献礼！
（三）国庆节相关照片征集活动
具体要求：家长带领孩子参加与国庆节相关的主题活动，并拍照记录，照片中须有相关人物，假期结束后我们将进行照片征集。
（四）引导孩子在家中做力所能及的家务
具体要求：家长在家中给孩子布置一定量的家务劳动任务，引导孩子做力所能及的家务活，增强孩子独立生活的能力。
四、本次活动不仅可以丰富学生们的假期生活，也增强培养学生创新与实践能力。希望各位家长积极配合、支持，踊跃参加。
亲爱的队员们：
我们的祖国，高山巍峨；我们的祖国，大河奔腾；我们的祖国，地大物博；我们的祖国，人民勤劳，五十六个民族相濡以沫！xx小学的队员们将以喜迎国庆为契机，以“童心向党我和祖国共成长”为主题，以社会实践系列活动为内容，让队员了解祖国家乡的发展历程，培养队员的民族自豪感、使命感，让队员亲近自然，体会生活的快乐，培养其阳光的心态和乐观的生活态度。
（一）主题教育活动
1、“请党放心强国有我，我与祖国共成长”迎国庆主题升旗仪式；
2、各班级开展一次主题晨会活动；
3、各班级出迎国庆主题黑板报；
4、利用晨会、课间等时间唱一首爱国主义歌曲，一-三年级唱国歌；四-六年级唱队课。
（二）国庆系列活动
活动时间10。1——10。7
一年级活动安排及要求：
1、学习少先队基本知识和标志礼仪：理解红领巾的深刻含义，学习理解党领导下的中国少年儿童运动史；理解红领巾、少先队标志标识礼仪的内涵，学习少先队标志礼仪规范，激发队员荣誉感。
2、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。
二年级活动安排及要求：
1、我和国旗合个影
开展“我和国旗合个影、向国旗敬礼”活动。组织学生在生活中寻找有国旗的地方（例如村委、商店、路边等）拍摄有意义、形式新颖的和国旗合影照片。少先队员佩戴红领巾，敬标准队礼。
2、我对祖国有话说
开展以“我和我的祖国——站在国旗下向祖国表白”为主题的短视频录制活动。录制爱国歌曲、朗诵红色经典篇目等短视频。
三、四年级活动安排及要求：
“厉害了我的国”快乐的“摄影者”。
队员们在国庆节期间，以“小童心，大中国，我为祖国妈妈照张相”为主题，拍一张反映祖国绿水青山、城市建设、交通发达等方面的图片，或者是反映我国改革开放以来家庭生活变化的图片，赞美我们的祖国。
五年级活动安排及要求：
做一个红色精神的“传承者”。
影片推荐：《我和我的祖国》、《开国大典》、《建党伟业》、《攀登者》。通过观影，感受祖国的变化，做一个红色精神的“传承者”。
六年级活动安排及要求：
以“爱祖国、爱家乡”为主题，走向户外，就近就便开展假日游览、参观，观城市新貌，游美丽乡村。
祝愿队员们度过一个快乐、充实、祥和的国庆假期！
[活动目的]
1、以观影为契机，弘扬爱国主义、英雄主义精神，铭记历史和传承英雄事迹。
2、通过制作影片推介卡，培养学生归纳总结、动手操作及创新能力。
[活动准备]
1、紧紧围绕“爱国”这一主题，搜索并初步筛选出爱国电影目录《八佰》《夺冠》《我和我的祖国》《红海行动》等。
2、学生利用假期时间走进影院或在家观看影片。
3、查找并了解电影所处时代的社会文化背景。
4、了解推介卡制作的基本要求，准备好彩色卡纸、颜料和画笔。
[具体操作]
1、观看电影后，记录关键情节，了解英雄人物事迹并确定推介电影。
2、寻找电影亮点，并整理成文。
3、做好推介卡版面设计。
一、活动目的：
为进一步推进我校德育工作扎实开展，对广大师生进行深入的爱国主义教育，弘扬我国传统文化、传统节日，丰富学生生活，营造热烈喜庆、文明和谐的节日氛围，同时激励学生为中华之崛起而读书。xx县xx学校为庆祝新中国成立xx周年和建党xxx周年来临之际，开展“请党放心强国有我”的国庆节德育实践活动，具体内容如下：
二、活动主题：请党放心强国有我
三、活动时间：20xx年10月1日至10月8日
四、活动内容：
（一）、我与国旗合个影
1、活动要求：“十一”当天，请同学们通过这种特殊的方式向祖国生日献礼，表达自己最真挚的祝福。照片内容以突出国旗为主体，可以发挥创意，形式、时间、地点均不限。（传至班级群，班主任传学校工作群）
2、活动对象：一至六年级全体学生
（二）、“我给祖国母亲画张相”主题手抄报
1、活动要求：以“感恩祖国”为主线，围绕民族团结教育自拟主题；让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感。
2、活动对象：三、四年级全体学生
（三）、“祖国”我想对您说
1、活动要求：录制一段小视频，表达对祖国母亲的祝福，要求学生本人出镜，家人可选择性助演，形式尽量丰富，具有创意。（穿校服、佩戴红领巾。以“我是xx县xx学校XXX班学生XXX，我祝伟大的祖国生日快乐（说出祝福语）为模板”传至班级群，班主任老师传学校工作群）
2、活动对象：一至六年级全体学生
（四）观看红色影片
1、活动要求：学生在“十一”假期中选择一部喜欢的爱国主义题材电影，和家人一起观看，了解革命历史，礼敬革命先烈。
2、活动对象：一至六年级全体学生
（五）“庆国庆”主题征文比赛
1、活动要求：主题鲜明，紧紧围绕“庆国庆”这一主题以身边的人和事为内容，可以歌颂祖国的繁荣昌盛，人民的幸福生活，可以展现出积极向上的风貌，可以表达建国以来的家乡变化，也可以表达对祖国的思念和热爱。（题目自拟，体裁形式多样，字数不限，要求原创，内容积极向上。开学后以班级为单位上交）
2、活动对象：五、六年级，三至四年级自由选择参加。
祝伟大的祖国生日快乐！国泰民安！
一、活动目的
为了加强爱国主义教育，增强学生爱国热情，培养学生良好的爱国情操。在国庆xx周年到来之际，我校将组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题：“怀感恩之心，唱祖国赞歌”
三、活动日期：20xx年9月28日—20xx年10月10日。
四、活动安排：
1、手抄报创作比赛活动。
参赛主题：以感恩祖国为主线，围绕民族团结教育自拟主题
参与对象：1—6年级全体学生。（1-2年级可以上交感恩祖国的绘画作品。）活动要求：
（1）各班班主任利用课外活动时间，组织学生进行“感恩祖国”手抄报创作活动。通过报刊、电视等媒体的报道，积极了解国内外新闻，特别关注建国xx周年以来，在民族团结上做出的努力。各班至少选择2份优秀作品上交。
（2）在8K纸上，让学生自己设计版面，自己写，自己画，调动班级学生积极性，办出特色，增强学生的美感，成为他们展示自我的平台。上交截止时间：20xx年10月10日
2、感恩祖国诗歌朗诵比赛。
参赛主题：“感恩祖国”“感恩学校”
参与对象：1—6年级每班朗诵一首诗歌，要求全班参加。
活动要求：各参赛班级自选诗歌，诗歌内容必须以感恩祖国、感恩学校等为主题，时间不超过3分钟，利用国庆放假时间练习。要求各班必须在黑板上或屏幕上出现本次活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛。各班在10月8日将参赛题目报学校。
比赛时间：20xx年10月9日下午具体时间另定。
比赛地点：各班教室
3、“感恩祖国”主题班队活动课。
主题：“感恩祖国”
参与对象：1—6年级全体学生活动安排：
一、二年级聆听爱国故事（或观看视频）并进行爱国教育；
三-六年级举行“我对祖国知多少”知识竞赛，竞赛方式：每班选2名学生参加竞赛。
提供100道知识试题，竞赛时从其中选取30道。
时间地点：20xx年10月10日下午
五、其他：
班主任利用9月28日（周一）晨会课向学生宣传本次活动，教育学生积极参加活动。
一、活动目的：
1、为迎接祖国妈妈____岁生日，通过开展“迎国庆亲子”活动，使幼儿和家长在积极的参与中体验合作与交往的快乐。
2、通过本次手工活动作品展示，渲染喜庆的节日气氛，让孩子和家长在幼儿园度过一个愉快、难忘的节日。
3、在活动开展过程中，让幼儿认识了解中国的传统节日，从而促使萌发幼儿热爱祖国的情感。
4、通过本次活动的开展，促进亲子情、家园情，使家长进一步关注、了解幼儿园内教育生活，共促家园同步教育。
二、活动时间：
9月28日下午15:20——16:30。
三、活动地点：
媒体演艺厅
四、活动人员：
班级师生及家长
五、活动准备：
教师准备：手工示范作品、幼儿礼品、场景布置、拍摄物品、毛线、玻璃纸。
家长自备：剪刀、卡纸、废旧饮料瓶、月饼礼品袋、双面胶或透明胶。
六、活动过程：
1、班级老师提前布置好活动场地，并展示本次主题活动需制作的各类手工示范作品。
2、向幼儿和家长介绍中国的传统节日，重点介绍国庆节。
3、引导幼儿用自己的方式来表达对祖国的热爱之情，演唱歌曲《祖国祖国我们爱你》，为庆祝祖国的生日送上自己亲手制作的礼物。
4、教师现场示范教授制作几类物品。
5、家长和幼儿在规定时间内共同制作完成作品，并悬挂展示（制作过程中播放各类音乐，让家长和孩子在一个轻松、愉悦的氛围中进行此活动）。
6、教师巡视指导并拍照记录活动精彩过程。
7、小结评价本次活动的亲子手工作品，班级集体拍照留影后结束活动。
七、注意事项：
1、本次活动的组织者为本班三位教师，各老师必须明确活动方案内容，活动开展实施过程中，三位教师要相互配合协作，以便活动的顺利开展。
2、提前通知每一位幼儿家长准备相应的材料，活动当天提前来园，以便活动准时进行。
3、活动过程中，引导幼儿与家长遵守活动的纪律与秩序，在强调幼儿安全使用各类制作工具。
4、活动过程中引导幼儿不乱扔垃圾，保持场内环境的整洁，活动结束后请家长与幼儿收拾好各类物品方可离开活动现场。
5、活动结束后，在活动主持人的协调安排下按顺序排队回教室，所有接送幼儿的家长必须在教室接孩子。