在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。相信许多人会觉得范文很难写？以下是勤劳的小编给家人们整理的快乐就在身边作文优秀14篇，欢迎阅读。
“我们要做雷锋式的好少年，歌声嘹亮步伐矫健……”这个月是雷锋月，我们学习雷锋歌曲并举行比赛，赛场激烈，歌声嘹亮。
我们班是第一个出场，紧张的心情在所难免，同学们斗志昂扬，准备出场了，我们有六个人兼的两个任务，既要放声歌唱，还要挥着扇子伴舞，“3、2、1”音乐响起了，跟着音乐，嘴张开唱了，手中扇随时挥动，一开始，同学们就唱的气势磅礴，回想着雷锋叔叔做过的好事，一幕一幕出现在脑海，越唱越带劲，大声唱出来吧，放声歌唱，“雷锋叔叔永远活在我们心间，”声音清脆洪亮，歌声传遍整个房屋，随处飘荡，男女生分工明确，合唱更是无与伦比，把整首歌唱得精彩极了，不得不佩服叫好，同学们把斗志唱了出来，把学习雷锋叔叔热爱集体，毫不利己，专做好事，不怕困难的精神唱了出来，这首歌充满了情感，添加了色彩，让人听了就立下志愿向雷锋叔叔学习，整首歌唱完后，我们都敢自信的说：“我们班唱的一定是最好的，”一个班接着一个班唱完了，比赛结果出来了，“第一名，七年级七班！”同学们欢呼雀跃，果然付出了就有回报，是歌声战胜了一切，团结的歌声最动听。
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵；歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉；歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤。每每听到美妙的歌声，都会给我带来快乐，一个个欢快的音符构成一幅山水美景，听到歌声，好像闻到了农田的质朴，泥土的气味，尝到了至醇佳酿，回味其中，无法自拔。
我来到了高新一小，那里很漂亮。高新一小还在建设中，有很多东西都在建设中，我相信学校会越来越美的。每天有很多小朋友陪我玩，我很快乐，也很高兴。每天早上都有大哥哥大姐姐把我们送到教室，我谢谢他们。小学和幼儿园有很多不一样，比如小朋友不打闹，很懂事，而且我们都长大了，我们也学会自己照顾自己了。每天老师都来给我们上课，我们谢谢老师。今天我们发校服，我很喜欢我也很开心。还有今天的饭菜很好吃。
成为一名小学生，我真快乐！
快乐就在我身边
我爱快乐，快乐是我。快乐天天缠着我，我也天天缠着快乐。
拥抱自然我又找到你了——快乐。来到公园的一片绿海里，草是嫩绿的，叶芽是浅绿的，新枝是深绿的，是哪位丹麦大师有这样的妙笔？我展开双臂，自然轻松地微笑着，眼睛微闭着，其实就是“春天懒困倚微”。细细地观察，会发现很多大自然的秘密：每两片叶子，轻轻地把它合拢，简直完全重合，但又与我们人的手一样，有细微的差别。那以前给人感觉的枯枝突然蹦出新生命，那新枝是鲜绿的'，充满活力；刚发出的小叶，像小白菜似的，可爱极了。顿时，心也跟着一起轻盈起来，快乐起来。
与书作伴
最近，老师让我们读一本书叫《童年》，是高尔基写的。我们也学过一篇课文，也是关于《童年》的，课文的作者竟看着看着就哭了起来。我也看着书，百感交集，真的，高尔基的童年很悲惨，那时他的家庭是那么不和平，我与情节一起哭一起笑，过后细细思索，这种感觉真快乐、真奇妙！
获奖小感
在上个学期，我报名了区朗诵比赛，这虽然不是我第一次比赛，但还是有点紧张，踏进了比赛地方的门，我的心跳得更快了。比赛终于开始了，我是倒数第二个，看着前面同学那么出色的发挥，我不禁暗暗给自己鼓劲，心想：我一定要比他们诵的好……一个星期后，结果出来了：“三等奖的有……二等奖的有……”我慌了起来，难道我没获奖？“一等奖的有……周悟歧！”我简直要跳起来，抢过奖状，热烈的吻着，开心极了！快乐也是一种无与伦比的自豪感！
我时刻追着快乐，快乐时刻围绕着我，不变的！
你们知道快乐是什么吗？
快乐，其实就是让我们感受这件事带我给我们幸福和温暖。脑海中突然浮现起那让我难以忘怀的事情。
立春那晚，窗外的雨就像一首优美动听的乐曲，呼唤着大地。连懒洋洋地坐在沙发上看电视的我，都被那优美的乐曲所迷惑，渐渐地进入了梦乡。“吃饭啦！”忽然间传来这句刺耳的声音，把我惊醒了，我睁大眼睛一看，原来是妈妈。这可把我气坏了，我嘟着嘴走进餐厅，一眼看去看到那些菜就没胃口了，于是就傻傻的趴在桌子上，爸爸没理我，我看见爸爸的神情并不严肃，反而很和蔼。我抬起头，看见爸爸正往妈妈的碗里夹菜，这才显得特别美味，特别鲜嫩，米饭也显得特别可爱。妈妈将菜放入口中，神情自若却带着满足，她细嚼两口，不假思索再把菜夹到我的碗里，脸上带着微笑，她说：“这菜不错，吃多点吧！”我把菜送入口中，它的温度遍布着喉咙，我不由自主的笑了，这笑声和窗外优美动听的雨声连接起来，是那么的`清脆，是那么的快乐。妈妈也笑出声，把我嘴角的米饭取下来，爸爸也笑了。窗外的雨声渐渐轻了，我坐在充满香喷喷的饭菜的饭桌前，忽然嗅到幸福和快乐的滋味，整个家庭充满着温暖。
晚饭过后，雨渐渐的停了，很快就听到窗外孩子们的嬉戏声。爸爸坐在电视前看足球赛，妈妈在整理房间，我并没被窗外孩子们的嬉戏绳索诱惑，而是与妈妈一起打扫房间，我和妈妈一起有说有笑，一边扫地一边谈话……
虽然，这只是一些理所当然的事情，但已经滋润我这小小的心灵！我相信每个人都希望快乐，每个人都想得到幸福，这就要我们用心去感受它！因为，快乐时刻都在我们身边！
为何不去田野走走？
解下拴着来富的绳索，它随即冲向门外，不顾拽住绳索的我。
只好顺从它走到门外。一阵清风迎面而来，包裹着桂花的清香与玉米秸秆独有的味道，沁人肺腑，恨不得扑上去抓一把塞进口鼻。门前旱田里的花生全部收上来了，只剩下些韭菜、萝卜和青菜，还有几棵寂寞的玉米，此刻方知秋意深。
最远处是一座座稳坐于田间的乡下别墅，穿插其间的是一棵棵金黄色的银杏，枝干向四面八方伸展，像无数顽童的'手，想要拽住天空的“棉花糖”，咬一口才痛快。
近处是大片大片的水田。快要成熟的稻穗是淡黄色的，而稻叶还是绿油油的。黄中带绿，绿中有黄，在夕日余晖的照耀下，晶莹剔透。密密麻麻的稻穗像挤地铁挤公交的上班族，低着头玩手机。一阵风吹来，原本温驯的人群瞬间暴躁不安起来，变成街道上聚众抗议的人流。
“人群”并非整整齐齐，一些杂草混杂其间，有的站在一旁看热闹，有的停下脚步拍照发朋友圈，还有的情不自禁地加入慷慨激昂的队伍。一排排高大的芦苇身着制服，手举盾牌，手拉手拦截冲动的人群，被人群挤得不停地晃动。
多么热闹的景象啊！田野的美景竟让人浮想联翩，一扫临考的焦虑与忧愁，沉醉其中。
现代生活，富足的是衣食住行，匮乏的是与自然接触的乐趣。就算是假期，乡野也鲜见年轻人和孩子的身影，生活的快乐就这样被遗漏了。
学习之余，多到野外走走，辩一辩大麦小麦与韭菜，认一认菱角莲藕茨菰，快乐原来就在身边。
各位老师，亲爱的同学们：
大家好！
我演讲的题目是《学会感恩，孝敬父母》。
开始前，我想先给大家讲个小故事。一艘载有数百人的大型轮船在海上失火沉没，许多人都失去了生命，只有九十多人生还。乘客中有一个游泳专家来回游了十几次，在连续救起了二十个人后因过分劳累双脚严重抽筋而导致残废必须终身坐轮椅，他一直大叫着问自己：我尽力了吗！几年后在他生日的那天有人问他一生中最深刻的记忆是什么，他伤感的说：我最记得那被我救起的二十个人中，没有一个人来向我道谢。
感恩是小德，忘恩是大恶。生活中，总会有许多事情影响着我们的情绪，或喜，或忧，于是，选择一种什么样的心态去面对生活，也就选择了过什么样的一种生活。
怀着一颗感恩的心，是的，就当喜，是对我们善待生活做得到的回报；就当怒，是培养我们耐性的时机；就当哀，是天将降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就当乐，是生活对我的泰然处世还以的笑容。如此，还会有什么再影响到自己平静的心绪呢？别人对自己不好，是生活在暗示我们自身有所缺陷所以我们必须积极改进；别人对自己好，是生活在告诉我们要让更多的人喜欢自己就必须再接再厉更进一步。事业的成败也是如此。
感恩，并不是宣扬一种消极的宿命论，而是一种积极的处世方式！学会感恩，不要去记恨对你不好的人。作家余杰说过一句话：恨一个人对自己的伤害，远远比对对方的伤害大。
学会感恩，懂得知恩图报不忘恩负义，滴水之恩要以涌泉相报，受人一掊土还人一座山。学会感恩，懂得给别人机会就是给自己机会，赠人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也会有人拉自己一把。生活是面镜子，学会感恩，对生活时时保持微笑的心情，生活也会还你以微笑。
那么，就让我再次用一个小故事结束今天的演讲吧：有位和尚叫佛印，与朋友结伴出游。在路过海边时与朋友话不投机被朋友甩了一巴掌，佛印气愤的在沙滩上写下“某年某月某日被某某打“。当走过原始森林时佛印和尚遇险被朋友所救，于是他在岩石上写下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的问他为什么两次在不同的地方写字，佛印答道：巴掌之痛一如海水冲淡沙滩上的字，很快消逝；相助之恩却是刻在石头上的字天长地久，永远铭记。
学会感恩的生活，宁静而祥和。学会感恩父母，长久而快乐。
尊敬的各位家长：
大家好！
，对各位家长能在百忙之中抽出来参加这次家长会表示深深的感谢！这次家长会的目的是老师与家长之间的，交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够工作，教育教学质量，家长也能够到学生的教育管理。总句话，“一切学生”。这是教育的点。我希望也相信，从点，的家长会能够预期的，圆满的！
我讲话有三项内容：班级情况、阶段考试情况，班级问题，希望家长们的几个。
一、班级情况：
1、学生情况：本班学生33人，男生11人，女生12人。开学三个月了，这么长的接触和，我可以自豪的说：九一班是九年级纪律最好，学生最听话的班集体。参加学活动成绩一直名列前茅，黑板旁边的奖状和流动红旗最好的证明。这得力于有一批、专业能力强的科任教师，有任劳任怨、上进的班干部，得力于班级全体同学团结一心、荣辱与共。有这么好的条件，我相信班以后会更多更高的荣誉。
2、两次阶段测试情况：本学期组织了两次阶段考试，来检测学生半学期的学习情况。班在分班时整体基础并不好，但在次阶段测试中，我班综合成绩有，高分五人(朱洁、张德惠、黄雨薇、林德宝、张丹)，合格15人，次阶段测试中，我班学生高分人数两人(朱洁、张德惠)，居全年级位，合格十五人，及格人数居全年级位。就个人看，班上大多数同学的年级名次较分班时有不同程度。次阶段测试，有25人成绩进步，全年级进步名次达5个名次及者有高明阳等6人。次阶段测试中有进步的有林德宝等7人。可以说绝大多数学生成绩比八年级进步，大多数已近认识到学习的性，并开始努力。
二、班级问题
1.学习自觉性问题。在极孩子学习成绩不理想，学习不端正，学习和动力，紧迫感，上课不专心听讲，作业抄袭。对学习三分钟热度，毅力，一遇拦路虎就放弃。
2.学习方法问题。这孩子主要为知道要好好学，但学习法。不各科知识的系统梳理，融会贯通；不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；平时只顾于应付老师布置的作业，不去钻研，遇到不懂的问题不去请教老师，喜欢与同学的对答案，抄答案，或者只于听老师课讲解，似懂非懂，不懂装懂，能力老得。
3.偏科问题。都知道的“木桶理论”，决定成败的往往能否将薄弱学科，本班同学对数学、英语等较难科目学习性，有畏难情绪。做了工作，但偏科仍然严重。这引起老师的，希望家长能够教育。
三。希望家长们的几个
学校教育的是群体性的，不象父母那样有足够的和精力，把教育的，在学生身上，从教育的全过程来看，是在教育的和精力上，在教育的和情感上，家庭教育占有特殊的优势地位，其潜在能力是巨大的，有：孩子在同样的年龄段里，走进同一所学校，在同样的班级里学习，授课的是相同的，教育的环境是的，然而教育的却截然不同，分化的原因，并不在于学校教育质量，而在于家庭教育的上。有比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为。学校教育永远离不开的家庭教育，假如、的家庭教育相，再好的教师、再好的学校也不产生好的教育。家庭教育的失败，往往学校教育事倍功半。为此，在几个共识。
(一)、要孩子特点，放矢的教育，精力充沛，好奇心强，但的愿望与能力有着的距离，总孩子了，总想摆脱老师和家长的束缚，有事不太愿意与父母及老师交流，情感脆弱，做事莽撞，不记后果，冲动和好奇是的最大特征。这时，父母要细心观察，悉心。在教育上更应讲究方法，粗暴，语言过激。。家长要尽量抽与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子一起看待成长中遇到的问题。平时要和孩子多交流，询问学习情况，等成绩了，问题了才想到去孩子。关注孩子的心理问题，关注青春期的早恋问题。在教育孩子的时候握好尺度。是纠正孩子的关键性缺点时要考虑成熟，选择最佳地点和时机。
(二)、要而地估计的孩子。评估过高，也不可过低，过高和过低都会家庭施教的不。错误和不的估计会孩子的学习成绩和学习情绪。
(三)、要看待孩子的分数。时代了，人才的标准也在，分数决定一切，高分未必高能，素质综合、发展，有较强的能力和创新能力的学生才能未来社会的竞争和挑战。爱因斯坦初中未能毕业、爱迪生小学被称为笨蛋，却对人类卓著的科学家、发明家；比尔。盖茨哈佛大学未毕业却能世界首富，应新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的孩子暂时学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。分数一切，考试分数高，要孩子不要自满，山外有山，人外有人；考试分数不理想，应该心平气和地与老师、孩子一起的问题。既要与同学比，更要与比，前后几次考试，看退步，原因是。各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些补上。
五、要教育学生遵守纪律。家有家法，校有校规，班级也有班级的纪律，规定和纪律，是同学们成绩的，学生好好的遵守纪律，才能够的班级，才能够的。假如哪个学生在遵守纪律做得不好，仅是对的伤害，那些刻苦学习，一心求学的学生来说伤害，班级体伤害，对同学不公平的这是不愿意看到的，绝允许的。教育孩子在学校服从老师管教，尊敬老师、不顶撞老师，的老师是教学教育上在做人上都可称得上一流的，应相信老师的教育和教育，相信老师做的一切孩子。
教育孩子遇事多做自我批评。在孩子和同学口角或矛盾时，述说受到的委屈时，先让孩子从自身找原因，不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。受到老师批评时，要让孩子分析：班主任和老师为批评你，是老师找你的茬吗？有哪些不对的地方？任何时候要求都对学生有利，老师的批评教育是对孩子，表扬是爱，批评更是爱。孩子毕竟是孩子，孩子说的话有时并不是可信的，要相信老师的话，并请家长能与班主任和任课老师交流，情况，相信误解沟通是完全可以消除的，更有利于孩子的成长。
六、要与老师坦诚相待，，教育的合力。在现代社会里，家长学校让孩子系统的知识学习，在点上，家长无法取代学校教育。另一，学校只能承担起教育孩子的一，家长把教育责任全推给老师，是失职。是品德教育、习惯养成、性格培养等教育任务，更需要家长与教师的合作，才能。当然多的家长都视家庭与学教育合力。种情况下，我家长与老师要坦诚相待，交流、包容。家长，要对待教师的，人无完人，教师的教育有高有低，失误和在所难免。家长应与老师沟通解决分歧和看法，要教师在孩子心目中的威信，在孩子面前议论老师的和短处，更贬低老师，坚定地站在学校老师一边，同样老师也会维持家长的形象，那样教育才能合力。孩子还小，一旦老师在心目中失去了应地位，那么连同这门功课，也会拒绝学习，的话，孩子的损失就大了。老师，也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，全身心的投入到工作，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。常听有些家长说：我的孩子小学时成绩和习惯都，怎么到你们学校就变了？这反映了家长对孩子的缺少客观，年龄环境都在，中学和小学有的不同，孩子在成长中会新的问题，是的，要正视他，只要理解互相支持，就会收到好的。
七、不娇惯孩子、学会对孩子说“不”
人们常说再富富孩子。让孩子吃苦，培养孩子艰苦朴素对孩子成长是有利的。给孩子的钱要控制，并问孩子是怎么花的。
八、教孩子做人处事的原则方法和技巧
1.不在同学间、师生间传播制造矛盾不利团结的话，更传无、添枝加叶的话，让孩子做光明正大、诚实的人。
2.胸怀大度、心胸宽广，小事不要心上，告诉孩子斤斤计较，小鸡肚肠的人是成就不了大事的。
3.遇事要冷静，多做自我批评，互谅互让，不要意气用事，盲目冲动，干出傻事。
各位家长，在教育孩子上付出了心血和汗水，尽了最大的努力，也了成绩，但的工作肯定也不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，虚心各位家长的意见和建议，百尺竿头，更，力争把工作做的。
各位家长，“十年树木，百年树人”，让理解、，携起手来，孩子美好的明天，努力吧。
星期三下午四点半的时候，老师带我们去捉蛤喇。我们来到小河边放下书包，便跑下了河。
刚开始，我不会摸蛤喇，就到处乱抓，弄得身上全是泥，无一处完好，像一个泥人似的。在同学们的帮助下，我渐渐的学会了捉蛤喇。我踩着了一个感觉尖尖的东西，便用手很快的把蛤喇挖掘出来，就这样，我在水里挖来挖去，忙得不可开交。但是心里非常高兴！
突然，天阴了下来，下起了毛毛细雨，我们在雨中淋着，可是谁都不愿上岸，似乎没有感觉到在下雨似的。我们还是兴高采烈的摸着蛤喇。就在这时，我不小心坐在了水中，正好被可恶的'大螃蟹夹着了屁股，我疼得像是火山爆发似的生着气，发着火，真想把它活活得煮熟吞到肚子里才解气。嗨！还是自认倒霉吧！一会儿，它又游到了我的脚下，我顺手就采下了它的一只胳膊，啊，好解气呀！这回我好高兴啊！我觉得它也活不多久了。
我们的这次行动让我终生难忘！
v 烦恼这个词语大家应该熟悉得不能再熟了，每个人多多少少都有些烦恼。下面小编为大家搜集整理有关烦恼的优秀作文，希望可以帮助到大家！
行文用笔流利时，信手拈来一枝花，夜来思潮风雨声，梦里花落知多少······
行走于乡间小道之上，但见有人在一短墙外低吟浅唱。趋步上前，原来是叶绍翁前来会晤友人，院内“茅亭宿花影，药院滋苔纹”，正值春花烂漫时，大可一观。可惜柴扉紧闭，久扣不开。诗人徘徊复徘徊，正欲扫兴离去，忽见红杏一枝，逸墙而出，不禁大喜过望，诗兴大发：“春一色满园关不住，一枝红杏出墙来。”一种惊喜，不期而遇。且不去管那“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”的。声音，淡愁如丝，尚可缠绕一抹幽芳，何必枉自嗟叹······
又一梦入。见一白鬓老者抚栏而叹“感时花溅泪，恨别鸟尽心”。定睛一看，却是杜甫先生，一生清贫，忧国忧民，难怪作此悲声。正欲上前相劝，李商隐袍裾飘飘，含泪低吟“相见时难别亦难，东风无力百花残”，杜甫顿时老泪纵横，执商隐手凝噎不语。忽听得远处有人击节而歌“商女不知亡国恨，隔江犹唱后一庭花”，原来是杜牧又至。国恨家愁云集心间，三人哭作一一团一。我置身事外，无力相助，只盼有人能让他们化悲为喜。此时，杨万里挺身而出，大喝道：“花中非只有悲，尚有所乐！”杜甫忙问：“月缺花残，何乐之有？”杨应声答曰“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。话音未落，李太白踏歌而来，歌声响遏行云：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，商隐忙问：“太白兄不愧为诗仙，如此豁达，敢问阁下可有愁情？”太白朗声答道，“当然有喜亦有悲，君不闻‘花间一壶酒，独酌无相亲’的孤独？君不闻‘杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。’的黯然？君不闻······”众人纷纷附和，一时间愁云惨淡，万里凝霜。好在王安石坦腹而来，爽朗的笑声惊醒了一片愁心，他说，“春花烂漫多姿，正是好时节，即便是严冬腊月，也有‘墙角数枝梅，凌寒独自开’，怎可妄自菲薄，徒增伤感呢？须知人生不如意事常八九，就算一朝春尽红颜老，还有明年······”来人越来越多，诗歌的天空，缤纷如花，我起身离去······
梦里花落知多少，屈指哪能得细数。正是漫步落花诗句，笔下万里凝香。
亲爱的同学们：
大家上午好！
转眼假期就过去了，大家是否还没有玩够呢？新的学期，新的开始，也要是一个好的开始，把玩心收一收，继续努力学习吧。
而对于上一学年的成绩，考得不好的同学不要感觉失望，考得不错的同学也不用得意。
我们要从考试中发现存在的问题。不管考试发挥得不是很理想或者成绩有些退步，这些都是正常的，这说明其他同学也在进步。这是班级竞争力，对你的成长也是有利的。我们应当想办法在新的`学期中怎样努力学习，提高成绩，成就自己的梦想。所以从现在开始，我们就应当对自己的学习提出一个切实可行的目标与方案，给自己一点压力，做好预复习工作，找到学习的感觉。
同学们：每天要上不愿意听的课，每天要做不愿意做的作业，不能做自己喜欢做的事情，苦啊！玩不能尽兴的玩，学又没有认真的学，结果是一事无成。当别人高高兴兴领取大学录取通知书的时候，我们领取的是不尽的烦恼和终身的遗憾。
为打造属于我们的天堂，请用明亮的眼睛，发现同学身上的闪光点。如有机会我要求每人在班会上都发言，必须说出一个同学的优点，而且必须通过一件事情来表述，不可以用一句话就概括完事，要认真对待，要让同学感动。这段时间，同学们要把自己最美好的一面展示出来，让大家发现。
同学之间在学习方法要相互交流。考得不怎么好的同学要分析一下自己学习方法及其课堂认真程度，考得好的同学也要分析不足的地方，再接再厉。
在新学期里，同学们要继续切实提高课堂四十分钟的学习效率，减轻学习的负担。希望同学们在新的一学期，走出以前成绩不良、表现不好的阴影，我们相信，你一定会做得更好。
态度决定一切，行动成就未来。让我们一起努力，从来再来，给自己一个惊喜。
快乐是什么？也许，对小学生来说，快乐是每天和小朋友在一起玩耍；也许，对作家来说，快乐是能够写出一篇锦绣文章；也许，对一名警察来说，快乐是世界上再也没有小偷，百姓能安居乐业；也许，对于一个医生来说，快乐就是自己的病人能够健康快乐……每个人都有自己快乐，同学们，你们的快乐是什么呢？
其实，我也不知到我的快乐是什么。当遇到一个所有同学都解不出来的难题时，被我解出来了，我会感到骄傲和满足。当我登上山顶，我会感到很有成就感，很快乐。当老师交给我一个任务，我把它完成得很好，老师夸奖我的时候，我很激动和快乐。当我听到爸爸妈妈对我的鼓励时，我会感到父母对我的关心和爱。与此种种，都是我的快乐。
下面我就大家说说一件前不久刚刚发生的一件快乐的事吧！那是一个早晨，我和妈妈准备好行装，要到山上松林里去采蘑菇。刚开始，我们很轻松的走着，可慢慢的`，我们发现我们走的路连一半都不够，就加快了速度，走着走着，我们发现了一个白白的东西，我以为是一个蛇蛋，妈妈说是一个石头。我便上前去将它捡了起来，那东西软软的，还有根，我便将它拔了起来，妈妈一把就将它抢了过来，她说这是猴头菇，她小时候见过。我们将它装进背包里，继续兴致勃勃的向前走去。不久，我们到了松林前，我戴上帽子和手套，一头钻进了松林，可到了里面，我就认识到了为什么松菇卖得贵的原因，在松林里面，根本分不清东南西北，甚至连天都看不见，我和妈妈在松林里扶着松树艰难地边走边采着，在途中我碰到了很多彩色的蘑菇，我连碰都不敢碰，因为我知道那是毒蘑菇。不知不觉，我们已经采了许多，隐隐约约看见一座庙宇，妈妈说那是松林寺。在松林寺，我看见了松林积雪的奇景，在庙里小坐了一会后，我和妈妈就原路返回了。回到家，我们都已精疲力尽，但我还是很快乐。
在六年级的我们，快乐当然就是考一个好成绩，然父母和老师放心，回想起这六年来与同学在一起的时光。从一年级开始，我们素不相识，到后来，我们整天在一起，形影不离，整天一起解题，一起玩耍，无忧无虑，是最快乐的，令人回味无穷。同学们就是我的快乐，我永远不会忘记他们，我可爱的同学们。
快乐就在我们身边，需要我们去寻找，去发现。让我们一起去享受快乐吧！
指导老师评语：
本文思路清晰、层次分明、语言通顺，用童年的趣事深刻阐述了快乐的意义。
“我怎么变这样，变得这样倔强…”
有没有一首歌，听着听着你会满脸泪痕，有没有一个故事，写的是别人说的是你自己。人们都说，跌倒了就自己爬起来，在原地爬起。但是当我们从小就在原地爬起来的时候，练就了坚强的同时也摊上了脆弱。我们在成长，我们在奔跑，我们在嬉闹每个人都要们变得坚强。
是哪个夕阳铺满大地的黄昏？天边的金帛染红了一片天角，似乎想要倾尽所有的色彩，只为了那一方美丽，但却迟迟不肯落下，似有不甘、落寞或者其他成分交织参杂在一起……
我的世界很小，只能我是主角。我不会傻傻的把我的一切给那个所谓的挚爱，因为我不会让自己遍体鳞伤。我会好好的保护自己。即使输了，我也不会低头，即使在风雨中，我也要抬头挺胸。总有一天，我会告诉所有人，我不是最闪亮的，我不是最好的，但，我一定是最努力的。
昨天光彩只限于昨天，昨天的失败只限于昨天。一生这个词看似很长，但又很短，没有一个人可以活得比昨天年轻，但可以比昨天更努力。我们一路走来，到处是泥泞，到处是羁绊。等到终点时，早已泪眼摩挲，早已伤痕累累。你不禁会感叹，一路走来心有多累，伤有多深，泪流了多少。但是你成功了么？或者，你努力了么？当太阳落山的那一刻起，你该考虑的不是今天活得怎样，而是明天你该做什么。不要让自己的努力付之东流，不要让自己的辛苦到头来只是一场空。
失败其实不可怕，可怕的是你不知道该如何面对失败。
我会把把今天的努力展现在明天。
同学们，大家好：
很高兴能成为你们的班主任。我先自我介绍一下：我叫--，大家可以叫我-老师。在之后的一年里，我们将在-年级二班这个集体里共同生活，共同学习，共同劳动。
曾经有一句广告词这么说：“没有最好，只有更好！”这是澳科玛冷柜的广告。
我想对你们说：“做最好的自己！”我也这么对自己说。
也许你并不是最漂亮的或者最帅的，但你可以最可爱；你也许不是最聪明的，但你可以最能干；你也许不是最富有的，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……做最好的自己就是认真面对每一天，认真对待自己做的每一件事。我们每个人都可以做最好的。自己，不是和别人比，而是和自己比。不断学习，不断进步，你就不断做到了最好。最好自己的不在过去，不在将来，而是现在。
我们该怎么“做最好的自己”呢？
给你三条建议，那就是学会做人，学会做事，学会学习。其实这些都是很复杂的，是一辈子都要学习的内容，但是可以从简单的开始。
第一，学会做人，先学会尊重别人。从外在看，尊重别人是语言行为对别人有礼貌；从内在看，是从心里平等的对待每一个人，没有怨恨和歧视。我们学会做人就先从尊重别人开始吧，从言行举止文明开始。有些词语，有的人舍不得用，但是这些词语意义很大。一个是“谢谢”，一个是“对不起”。
第二，学会做事，态度非常重要。有句话我很欣赏，“态度决定一切”，这句话我也送给你们吧。天下事有困难和容易的区别吗？态度端正的去做，那么困难的事也变容易了；态度不端正的去做，那么容易的事也变得困难了。你们也会遇到很多事，比如做清洁，比如做作业，比如做家务。记住，态度决定一切！认真去做，一定比不认真做效果好！
第三，学会学习。学习对于很多学生来说是最难的事，是最大的苦恼。
学会学习的第一步是喜欢学习。如果你以前就喜欢学习，希望你继续喜欢，更加喜欢；如果你以前不喜欢学习，希望你学着去喜欢。兴趣是最好的老师，有了兴趣，要学好就更容易了。
学会学习的第二步就是要相信自己能学好。“学好”不是指考上多少分，也不是考到多少名，而是在以前的基础上有进步。比如以前你不知道3加2等于5，通过学习你知道，这就是学好了。但是，学好不是轻易的满足已经学到的东西，而是要不断学习新的东西。
让我们一起努力，一起期待吧！我对你们有信心！