课间操作文优秀15篇

无论是身处学校还是步入社会,大家都跟作文打过交道吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?本文是细心的小编小月月为家人们分享的15篇做操帝的相关文章,希望大家能够喜欢。

描写课间操的小学作文 篇1

叮铃铃,叮铃铃清脆的下课铃声响起。每天上午第二节课下课后,同学们排队准备做课间操。过了几分钟,同学们排好了队伍,体育委员打开了教室门,同学们走出教室,顺着教室门口的走廊一直走到前操场的尽头兵乓球桌,靠边走向后操场。(这是因为怕影响已经入场班级同学)

来到了后操场,操场上有许多班级已经入场了。同学们入场后,正好老师在喊口令:一二一,一二一,一二三四!一二三四,锻炼身体,振兴祖国,文明勤奋,求实创新!同学们也喊着口令,这声音是那样雄伟,那样雄心壮志。同学们个个昂首挺胸,精神抖首,伴随着《运动员进行曲》甩着手,踏着步。这时正处冬季,天很冷,一阵风吹过,同学们的睡意都被吹走,精神也来了。

又过了几分钟,全校同学都入场了。老师整理了队伍,熟悉的声音从广播出来。是做操曲《七彩阳光》。同学们做着操,动作十分整齐、标准。你若从楼上往下看,准让你不禁赞叹。同学们穿着各式各样的衣服,似乎是花海,花花绿绿,五颜六色。早晚温差很大,早上同学们被风吹得双颊通红,而下午同学们又被如同火球的太阳晒得汗直从额头冒。虽然天气十分恶劣,但同学们依然坚持做操,不论春夏秋冬,不论严寒酷暑。

过了十分钟,操做完了。老师让各年级同学分别解散后,操场又像往日一样,到处洋溢着同学们的欢笑。

描写课间操的小学作文 篇2

一天上午第二节课的语文课上,刘老师正在慷慨激昂地讲课,她经常用睿智的眼睛扫视着班上在全神贯注地听讲的每一个同学。

做广播操的铃声响起来了,但老师已说了半句的话是一定要说完的。我们显然被突如其来的铃声吓了一跳,我条件反射般地意识到该飞到操场了,因为我又一次光荣地成为“株洲第一操”的表演者,今天,我班一定要做到最快最齐地集合,上次,我自认为我班同学是以神速赶到操场,可一看,竟有十多个班比我们班先到操场!我不得不佩服我校政教处的魄力!今天,我班一定要……我惊喜地发现我班许多同学从书中抬起脸来做着自己特有的动作:

丁朝正早已敏捷地做出起跑地动作,看来去操场的第一名非他莫属了;调皮的邓恺宁也急忙转身,袖子不小心把桌面上的笔弄掉了,他马上像耍杂技一样地空抓几下,最后还是抓到了笔,他又做了个“V”的手势,但怎么也不忘要第一个跑到操场,马上屈腿弯腰;尤其是夏明翔,他为了最快赶到操场,不知啥时摘下了眼镜。他的双目瞪的铜铃一般大,死死盯着后门,上齿紧紧咬住下唇,全身的肌肉都紧绷着,宛如一支上了弦的箭,随时都会发射;左边沈飞鸿的目光仿佛要把他腕上的手表看穿,他在小声的倒计时:“5、4、3……”右边的冯理表面上不动声色,但他的右脚也悄悄探出了座位;成绩次次名列前茅的女生田子忆用她那深邃的目光看了看窗外,然后再把目光转向老师,显然很急切……

“下课,”刘老师终于轻轻吐出了这两个字, www.gaokaobaba.com 仿佛舍不得下课一样。

“刷!刷!刷!”一阵抽椅子的声音,老师望了望四周。我却觉得一阵阵旋风从我身边刮过,待我回神时,教室早已只剩刘老师一人,她正看着一本书在地板上打着转……

操场上传来体育老师清脆的声音,“今天同学们集合速度很快,以下班级表现尤为突出……”

于是,每一位同学腰挺得更直了,头抬得更高了,我突然觉得我就是个军人!

描写课间操的小学作文 篇3

“一二一,一二一”,伴随着同学们响亮的口号声,课间操的拍摄正式开始了。同学们精神抖擞,迈着整齐划一的步伐,雄赳赳、气昂昂地来到了操场上,口号声如排山倒海一般,震耳欲聋。

待每个班级都到达指定位置时,同学们就开始一丝不苟地做广播操。每一个动作都发力到指尖,每一个动作都做到准确无误。放眼望去,那一件件鲜艳的校服和同学们整齐的动作,构成了操场上一道亮丽的风景线。

七彩阳光音乐结束后,便到了跑操环节。同学们两路纵队变为一路,根据音乐的节奏迈动着步伐,摆臂有力,“一二三四……”,那一声声铿锵有力的口号,在操场的上空回荡着。头上的骄阳使尽浑身解数绽放出强烈的光芒,每个同学的脸庞都被照得红扑扑的。我的额上也渗出了豆大的汗珠,汗珠像滑滑梯似的滑到了我的鼻尖,弄得我的鼻子奇痒无比,我好几次想伸手拭去它,但一想到同学们也都在这烈日下坚持着,我只要一动,整个拍摄就要从头开始,那同学们那么辛苦的付出不都付之东流了吗?我决不能做这个整体的害群之马。就这样,整个跑操无论这颗汗珠如何“挑衅”,我都毫不理会。

接下来是跳绳活动,同学们个个都像轻快灵活的小燕子一般在绳子之间跳跃。有的是双脚跳,有的是单脚跳,还有的甚至开始了创意跳绳……

“嗒嗒嗒”,鼓点般的脚步逐渐消失,我们迎来了我最喜欢的特色跳长绳环节。同学们在摆动的长绳之间鱼贯而入,配合得天衣无缝。轮到我了,我看准时机,冲进了长绳里,高高一跃,脚刚一落地,人又直接冲出了长绳,整个过程十分迅速,毫不拖泥带水。同学们都密切配合着,齐心协力,甩绳的同学更是仔细地帮我们数着连续跳绳的个数。

一声嘹亮的哨声结束了跳长绳的趣味活动,仅仅几秒钟,同学们就都回归到了原位。做完放松操之后,我们便开始退场。虽然在骄阳下活动了好久,但同学们的气势仍不减来时,步迈依旧整齐,口号依旧震撼人心。

通过这次大课间操的拍摄,我深刻地体会到团结一致的重要性,每个人都是集体的一员,每个人都是集体不可或缺的一份子。

描写课间操的小学作文 篇4

做完早操后,只听老师说了一声:“请低年级同学退场。”话音刚落,低年级的小同学极不情愿得慢腾腾地退了场。

过了一会儿,低年级同学终于全部清场了。于是,我们的大课间活动就开始了。

只见,老师拿着话筒说了一声:“开始!”男生们就拿起五彩缤纷的跳绳开始跳起花样跳绳姿势。跳得最好的,当数我们班的体育委员,动作五花八门,一会儿单脚跳,一会儿交叉跳,一会儿跑步跳。不仅花样多姿,而且没有吊链过。越来越多同学围着他欢呼雀跃,纷纷点赞他技术精湛。于是,为了学习高超的技术,我像泥鳅一样,左一扭、右一扭,挤到了围观者最前面,认真学习每一个动作。就这这时,体育委员骏马失前蹄,一步留神摔了个“狗啃泥”,弄得围观的人哈哈大笑、一哄而散。

接着下一场,该女生们开始跳绳了。只见她们一下双人交叉跳,一下双人拳击跳,一下双人单脚跳。精彩极了,让我们看得目不转睛、津津有味。突然,老师对着话筒说了一声:“停!”精彩大课间操就这样结束了,我们依依不舍离开操场。

大课间操活动暨有趣又和谐,真希望天天有这样的活动。

描写课间操的小学作文 篇5

随着一阵优美的音乐响起,同学们争先恐后的涌出教室,一个个迫不及待的跑向操场,开始了愉快的舞蹈。这是在干什么呢?原来是在做课间操呢!

同学们为什么那么迫不及待呢?原来是因为这里的课间操呀把他们吸引出来了。这个大课间可不是单纯乏味的跳操,里面还包含着许多游戏,既健身,又放松。我们学校大课间上下午各不相同:上午是操和互动,下午是集体舞,锻炼身体、互相合作两全其美,也就相当于每天上下午都有一节“体育课”,而且这对同学们来说,不是跳操而是在玩游戏!所以,每个同学都心甘情愿的做好课间操,没有让老师催。也许就是因为这样,我们学校就因课间操出了名。

同学们伴着美妙的音乐跳起了优美的舞蹈。你看,他们个个跳的多认真、多标准呀!这可不是老师催促的效果,是课间操本身就吸引人,同学们即使累也心服口服的跳操。你看这个同学,手打的多直呀!快看看那个同学,步子走得多标准。上楼看看,整体跑步多整齐呀。

你看,在同学们认真跳操的时候,天好像更蓝了,植物好像更绿了。天上的云彩、地上的花草树木随风飘动,仿佛是在为同学们伴舞呢!

我喜欢我的学校,更喜欢我们学校的大课间。

描写课间操的小学作文 篇6

因为“鸟叔”的出现,江南style火爆走红,全世界人民都开始学跳江南style,我们河南省实验学校郑东小学也不例外。

每到课间操时间,校园里的每一个角楼和每栋教学楼都回荡着那活力四射的音乐声,我们每一个细胞也都充满了活力,激情的音乐点燃了大家的热情,好像有一种无形的动力在鼓舞着我们跳起来。

我可是个不折不扣的“舞蹈迷”,每当听见江南style的音乐时,我都想情不自禁的跳起来,不光是我这样,整个学校也都如此。每当跳到骑马舞的时候,全校师生都像是一个个标准的“鸟叔”范儿,看呐!大家情不自禁的摇着头,脚不由自主的打着拍子,配着动感的音乐,跟着快乐的旋律,一下子把气氛烘托到了高潮。最有趣的是,舞蹈的最后一个步要做出思想者的动作,男生们摆的酷毙了,女生们做的美丽极了,各有各的风格,各有各的姿态。真的好high!好过瘾啊!跳完一遍再跳一遍,都舍不得停下来了……

美好的时光总是短暂的,不一会儿就下了课间操,同学们兴高采烈的回了教室,在回教室的路途中,同学们还在有说有笑的讨论着课间操的事情,难忘的课间操,难忘的“骑马舞”。真的好期待下一首“神曲”的出现呦!

描写课间操的小学作文 篇7

不知怎么回事,我和李昊元就像几辈子以前就有着“深仇大恨”似的。这几年也不知发生了多少“著名”的战役,这不,前几天做课间操时我们又干了一仗。

那还是上星期,事情只因课间操时李昊元骂了我一句“女魔头”,把我气了个半死,我想立马还过来,可老师正在前面虎视眈眈,“君子报仇,十年不晚!”于是我决定伺“机”报复。开始做操了,第一节是伸展运动,李昊元就在我的左面,这可是个好机会,不容错过。于是,我抬手就是一抓,只见李昊元白嫩的小手上留下了五道红红的爪印。李昊元先是一惊,抬头一看,见我得意洋洋的笑着,心里全明白了。可奇怪的是他并没有还手。难道他突然良心发现了?其中必定有诈,还是小心点好。等了半天,他就是不还手。渐渐地,我放松了警惕,也就在这时,李昊元猛地朝我的胳膊来了一拳,还直对我吐舌头。好你个李昊元,居然给我玩暗的!那我也顾不得同学的情分了。正好是“跳跃运动”时,我狠狠地踹了他一脚,瞧他龇牙咧嘴的样子,准“受伤”不轻,哼哼,看你还敢不?那李昊元也不是吃素的,只见他那两只“邪恶”的眼睛瞪了我一会,瞅了个机会,猛地还踩了我一脚。“唉呦——”那疼才叫钻心呢。这次,我可真火了。趁着集合,我对着李昊元的手就是两爪,又踢了他四五脚,李昊元不敢恋战,夹着尾巴逃跑了……

后来,我每次想起这件事就特别高兴,因为这是我第一次打败李昊元。不过,因为这事,他和我结下了仇,写了很多文章损我,还发表在了刊物上,还希望朋友们能擦亮你们的眼睛,看出真正的善恶!

描写课间操的小学作文 篇8

迎着朝阳,沐浴着春风,在这万物复苏的季节里,我们学校举行了课间操评比活动。

下午,我们准时来到操场集合。首先是三年级上场,他们朝气蓬勃,动作铿锵有力。五年级的同学们个个雄赳赳、气昂昂,展示着青春的活力。过了不久,就轮到我们六年级上场了我们立即排好队,迈着矫健的步伐,走向操场。我们提心吊胆,生怕迈错了步子。跑操的音乐响起来了,“一、二、三、四”同学们响亮地喊着口号。开始做操了,我们个个全神贯注。跳竹竿舞时,更是不敢分心。因为跳错了节奏,不仅会出丑,还会夹脚。

不一会儿,比赛就结束了。当得知我们班获得纪律奖和课间操比赛冠军时,我们欣喜若狂,高兴得简直要跳起来了!

其实,一次比赛的胜败只能引起暂时的欢乐或忧伤,而在胜或败之后,能做到“胜不骄,败不馁”的人才是生活中的强者!

描写课间操的小学作文 篇9

星期五,我们学校开展了一次大课间操比赛。

下午,同学们穿着统一的校服,走着整齐的步子来到操场上参加比赛。比赛开始了,一年级的小朋友首先入场,他们着装都不一样。女孩穿裙子,男孩穿深色裤子。在阳光照耀下更美了。然后是二年级,他们穿着夏季校服,白茫茫一片。该我们三年级了,我们年级的方阵里的同学穿着红色的裙子,红色的小褂子,还戴着红色的帽子,穿着黑色的皮鞋。我们快成“小红帽”了。其他同学都穿着秋季校服,就像是:其他同学是绿叶,我们方阵的是红花一样。我们面带微笑,而且还神气十足的看着评委老师,希望能给我们一个高分。好像我们都在暗示评委老师:相信我们的表演肯定是最好的,我们可是练了很久呢,而且我们的编排动作也非常优美、动感十足。音乐一响起,我心里一边默念着节拍,一边想着下一个动作,努力把动作做到最标准。我用余光扫了一眼周围的同学,啊!我们的队伍真整齐呀,动作就像是一个人做出来的。

大课间操就这样在欢声笑语中结束了,我永远忘不了这次大课间操比赛。

描写课间操的小学作文 篇10

每天都迎着火辣辣的大太阳跑步,这滋味可真不好受。只要一提起课间操四班的学生们都是叫苦连天啊!!!

“间距,间距,四班间距”。级部主任又朝四班说起来了,四班的学生们当然不乐意了。我们班也不错。看,我们多整齐,一点都不懂欣赏我们。这不,四班的学生们开始不满的议论起来了……

只跑步就算了,可我们也得轻装上阵。一身校服装,上边白衬衫,下边黑色的长裤,黑色还吸热呢,一点也不透气。刚跑一会儿便汗如雨下了,那叫一个惨!唉……·

紫南又与前边的凌小倩发生矛盾了,每次都少不了被冤枉,可怜的的孩子。“你怎么总踢我,好痛呃,你好烦。”紫南愁眉苦脸的说道。前边的凌小倩就不认错,还一个劲的反驳着,不讲理呃,队伍开始松散了。体育委员又开始喊“一二一,一二一,一二一……

炎炎烈日高悬当空,红色的光如火箭般射到地面上,地面着了火,反射出油在沸煎时的火焰来。“大热天的跑步,真热死了”。紫南忐忑不安地说道。紫绫勃然大怒道:“吵什么吵,是不是想罚跑啊”“当然不想啦”紫南若有所思的说道。紫绫心平气和的继续说“那就别吵,有什么事儿跑完步再说”“好吧,我不说了”紫南漫不经心的说道。其实紫南觉得自己够冤的,你们说是不。

同志们对课间操的看法

林雨:其实我们班也很整齐的。“间距”?老师您怎么不说五六班呢,您再看看后边的,很乱,很乱的。并且别的班还搭肩呢,我们呢?老师,对不对啊!

雨茉:墨羽说:“看五班的影子像什么”,大家都抬头看五班的影子——秩序井然的看,我也忍不住抬起了被所有学科压的千年未抬起的头。你们知道五班的影子像什么吗?告诉你们,不许告诉别人哦!呵呵,像一群狗在跳呀。正当我们说的不可开交时,我们伟大的班主任丢来一句话:“你们笑什么?是不是想罚跑啊。”我们唉声叹气的说“这么热的天还罚跑,热死我们了”!……

迎着火辣辣的大太阳跑步,那叫一个热,每次都得让我们挥汗如雨!在队伍里,那叫一个惨,每次都被批的很惨很惨啊!

描写课间操的小学作文 篇11

一个阳光明媚的下午,郫县实验学校的操场上响起了芭啦芭啦舞优美的旋律,记一次课间操比赛。放眼望去,只见近400名学生身穿白色校服,排着整齐的方队,正在随着动听的音乐、欢快的鼓点舞动着,这就是三年级下期课间操比赛的现场。

郫县实验学校早在两年前就对课间操进行了改革,从以前和其他学校一样做广播体操变成了全校学生共舞芭啦芭啦。芭啦芭啦舞是起源于日本的一种舞蹈,原意是表达树叶飘下来的优美姿态。舞蹈以手部动作为主,是一种自由度很大的舞蹈。这种舞正适合我们这个年龄的小学生学习。半个月前,老师告诉我们为了提高课间操的质量,学校决定举行一次各年级的芭啦芭啦舞比赛。听了这个消息后,同学们各个摩拳擦掌,准备拿下年级第一,为了实现这个目标,同学们每天课余时间都在刻苦地练习。记得有一天下午,烈日当空,我们依然像往常一样在操场上练习着舞蹈,像这样的天气,就算你站在烈日下不动也会流汗,更别说在烈日下不停地舞动了。同学们各个被晒得大汗淋漓,可都毫无怨言。

终于,激动人心的时刻来到了,只见同学们各个精神抖擞,轻松自如地伸出左手向上举起又落下,又伸出右手做相同的动作,脚下还在不停地晃动。同学们的脸都涨得通红,可见每个人都非常投入,也十分认真。偶尔有同学可能是因为太紧张了,做错了动作,舞动的脚步慢了下来,这给班级队伍的整齐性带来了干扰。我们都在心里暗暗祈祷,希望评委老师没有看到,可这还是无济于事。结果,我们班以微弱的差距屈居第二。

尽管这次比赛我们班没能得到第一名,不过,通过这次比赛,我发现班里的每个同学都非常爱我们这个班级,也非常关心我们班的荣誉。有了这种精神,我相信在今后的比赛中,我们一定能取得第一。

描写课间操的小学作文 篇12

今天下午的第一节课,是张槎街道的一次特色课间操比赛,听说要在这一个街道里面选一个学校去参加市里的比赛,所以,我们学校已经是争分夺秒地练习了。要把最好的一面展现出来。

运动员进行曲响了起来,全校立刻到走廊上,用短短的15秒把队伍整理好,便下来操场了。

“立正”、“稍息”的口令从高主任的嘴传了出来,我们认真地听着,过了一会儿,一首《男儿当自强》从广播里传了出来。

在做武术操的时间,我用余光看了看在三楼的30多位评委,他们都在专心致致地看着,一动不动,每一个动作都跟着站在主席台,穿一身功夫服的粟老师,在做一个动作的时候,三(5)班的一个同学没跟上节拍,而且很显眼,我的心猛烈地蹦了一下,担心他影响了学校整体的成绩,但是他很快地调整了自己的动作,又跟上了大家钢劲有力的。动作了,我一颗悬着的心才放了下来。

慢慢地,时间一分一秒地过去了。终于到了黄飞鸿的“招牌动作”,然后到“气沉丹田”。我们都没有丝毫的松懈。一直到音乐结束,高主任说“退场”,随着运动员进行曲,我们排着一列纵队,踏着整齐的脚步,走到各班的教室里。

回到教室,评委也走了,高主任从教室广播说:“今天,学校领导对同学出色的表现十分满意,希望同学们继续努力,在以后的活动中争取取得更优异的成绩!”“YEHA”全校同学欢呼起来,可是高主任又说:“街道的分数不知道,但我们已经做的最好了!”

这次的比赛,使我懂得只要大家认真团结,什么事都能做得好,俗话话“众人拾柴火焰高。”

描写课间操的小学作文 篇13

在我们学校,每当上午第二节课下课,都要去操场做眼睛保健操和课间操。

每当下课的铃声响起时,校园里就回荡起优美的音乐,这时,一支支队伍就会从两栋教学楼里涌出,陆续地出现在操场上,在优美的音乐下形成一个“一”字。

“八、二、三、四、五、六、七、停”很快地,眼睛保健操做完了,广播操也做完了。这时,大队辅导员响亮的声音从广播里传来:“今天,提出表扬的是五、三班,很快就把队整好了,并且站得很整齐。五、五班表现得也很好,提出表扬!”“耶!我真的很不错,我真的很不错,我真的真的真的很不错!”——我们听后,情不自禁的大声喊起我们最喜欢的“自信歌”来,别的班都向我们投来了羡慕的眼神。

上楼的时候,我想,是什么使我们受表扬了呢?是因为我一个人?是因为李静霞?不,不是。就算我们几个人站得很好,如果其他人站不好,我们几个站得再好也是白站,所以,我们受表扬的主要原因是团结,是合作!团结才是力量。所以,我们要关爱班集体。“哎哟!”一声尖叫打破了我的思路。我一看,原来自己想的太入神了,竟然踩到老段的脚了。“真对不起!”我赶紧道歉。

描写课间操的小学作文 篇14

每一年,我们学校都会举办一次课间操比赛。可今年,校长突发奇想,创造了一个什么校园集体舞。还要求比赛,搞得这几天人心惶惶,连上课的时间都没有,全部花在了练习课间操上。老师的要求极其严厉,每一个小细节都紧抓不放。每天放学,我都累地像条死狗。

而且,这集体舞的动作极其不适合我们这些五年级的人做,给一年级的小盆友当做锻炼还不错!音乐响起的时候,大家要把双手放到头顶,做成一个爱心。然后,把手放在下巴下,还得跟着节奏扭动屁股。如果有谁不扭,老师就会一棒子打下来。给你一个“不遵守课堂纪律”的罪名!

时间在我们艰苦的训练中过去了。星期五下午,校长可憎的声音又从广播中传出来:“请大家把凳子搬到操场上,我们要开始集体舞比赛了!”无奈,我们只好乖乖到操场上,一个年级一个年级地比赛。

一年级的小朋友出场了!他们一个个穿着校服,抬头挺胸,踏着整齐的步伐,来到了场地上。音乐响起,他们便随着音乐跳起了“优美”的舞蹈。终于,轮到我们出场了。我怀着忐忑不安的心情出了场。看着评委一张张紧绷着的脸,我也没有了好表情,抱着试一试的态度跳起了舞。一曲完毕,我们急急地退了场,也不知跳得怎么样。第二天,成绩高地让我惊讶,我们竟然跳了个五年级的最高分!这个消息让我们欢呼雀跃,看来,我们这半个多月的努力没有白费!

经过这次的比赛,我知道,集体舞并不是用来比赛的,更重要的的是,在跳舞中锻炼好的身体,还舞出了我们的风采!

描写课间操的小学作文 篇15

学挍即将举行的“创意课间操”比赛成了同学们之间的热门话题,热度有望超过令人费解的数学和物理题。每天下午,总能看到几个班零散分布在操场的角落,陌生的面孔,不同的阵型,不同的你我他,做出来的动作却丑得出奇的一致。众人站在操场上手忙脚乱,跟着两位游刃有余的领操员稀里糊涂地比划着动作。任谁见了这场面都得夸上一句:“这群人扮演原始人类还挺有模有样,肢体语言非常丰富。”

抱怨和吐槽声从音乐开始时就从未停止过,老师笑着打趣,一旁长得七歪八扭的树摇头晃脑跳得都比我们好。微风跟着音乐的鼓点灵活地在人群间穿梭游走,卷起同学们额角的碎发;晨光穿过树叶的缝隙,洒下一地细碎的金色。突如其来的喊叫声惊动了太阳,它像一只被踩到了尾巴的猫一样炸,委屈地藏到了云朵的身后,天色便渐渐沉了下来。

“你又踩到我了!”“我的脑子记住动作了,但是我的手和脚有它们自己的想法。”而诸如此类的话语在这个早晨已经听了无数遍了。从刚开始每一次变换队形时都会传来的抱怨声到现在逐渐减少的失误和互相鼓励的声音的时候,是在同学们逐渐认真的时候。

也许是因为我们的心高气傲和强烈的胜出欲,让大家觉得不能输给其他班;又或许是因为老师那让人看着心里一阵发毛的微笑,让大家不得不打起十二分精神认真对待。看着越来越整齐的动作,所有人都感叹自己的变化,大家互相看着满头大汗,毫无形象而言,彼时都不约而同笑出了声,我们扬起的嘴角和弯成月牙形的眼睛里盛满了光,在暖光和春风中格外张扬而又明朗,成为了春日里最难忘的记忆。老师便趁此机会灌鸡汤,笑着说这也是一种成长。

在一次又一次的从头开始和不断的失误中找到技巧和方向,在反反复复的枯燥练习中从生疏到熟练。这过程中也许会有许多不愉快,甚至会有一些小小的“牺牲”,比如一双被踩的满是脚印的白鞋子,但结果终究是好的。

这次的活动在我们的人生中留下浓墨重彩的一笔,让人回忆起来时感受到的是少年们的活力与热情,是扑面而来的青春的气息。

就像是那一句歌词:“我还是从前那个少年没有一丝丝改变,时间只不过是考验重在心中信念丝毫未减。眼前这个少年还是最初那张脸,面前再多艰险不退却。”

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