无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用手抄报吧，手抄报需要巧妙设计，精心安排。那什么样的手抄报才是大家都称赞的呢？
池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天，操场边的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。与伙伴们游戏时的嘻嘻哈哈已成为最美好的记忆，与同学们共同学习时的酸甜苦辣已成为我最美好的童年。
童年时的天真烂漫与欢喜快乐勾起我尘封的童年回忆，那是多么美好。
一天清晨，我和小伙伴们迎着和煦的春风一起去撑船。我们来到公园的小河边，拿起竹竿，只见小河清澈见底，看到游客们一个个玩得那么兴高采烈，我们也早已迫不及待了。我自告奋勇，第一个大胆地跑上了船，随后小伙伴们也接二连三上了船。船上摇摇摆摆，我们更是心惊胆战，生怕翻船。这时，我拿起了竹竿，撑了起来，刚一撑，船就缓缓地向前移动，此时此刻，我的心里像十五个吊桶打水———七上八下似的。船逐渐平衡了，我此时悬着的一颗心终于放了下来。可我们的小船已驶到小桥下面，桥面很低，我弯着腰，奋力撑着竹竿，小船驶入桥底，可就在这时，竹竿被卡住了，小船又停止了，小伙伴们惊慌失措，怎么办呢？我灵机一动，拿起被卡住的竹竿，顺着水势倒撑了一下，然后猛地一拔，竹竿被我拔了出来，我们就这样有惊无险地通过了小桥。过了小桥后，公园里的美景展现在我们的眼前。伙伴们唱着动听的歌，歌声回荡在公园里，这也成了我对童年的最刻骨铭心的记忆。
岁月如梭，童年的无忧无虑伴着爽朗的笑声已�
时光在流去，变成了记忆。如果过去的记忆是一朵朵美丽的烟花，那么童年就是记忆中最美的那一朵。下面是本站小编为您整理的关于趣味童年400字。
作文。
希望对您有所帮助！
都说童年是一张网，撒下去，捞上来的都是五彩缤纷的梦：放肆的游戏、傻傻的脑袋、还有那渴望长大的梦想……等到梦醒，才发觉童年早已流逝，可是童年路上的欢声笑语，却永远在记忆的最深处想起！
那是在我四岁的时候，我总不情愿的去幼儿园，因为在那里总受拘束！在家里就自由多了！后来我发现，日历只要出现红色的那两张，我就不用去幼儿园了！于是，我问妈妈：“为什么，一到红色的日历红色我就不用去幼儿园了呢？”妈妈笑着对我说：“红色的日历代表着星期六和星期日，妈妈不用去上班，你也不用去儿园了！”妈妈的话，我记在心里。每天早晨，我都要望一眼日历，可是我觉得黑色的太多，红色得要隔很长时间才能见到。有一次我等不及了，就拿来板凳，站上去撕，刚撕了几张，被妈妈看见了，急忙把我抱下来，问我要干什么。我把原因说了出来，妈妈听了，笑得流出了眼泪！说：“傻孩子，今天又不是星期六，光撕日历是不行的！”我听了又闹起来：“不，我要红的，要红的……”把一家人给逗乐了！
小时很幼稚，对“爱只是朦朦胧胧的一层理解”，我的“初恋”于那天“轰轰烈烈”开始——5岁那年，当我被妈妈牵进小卖部的大门时，我的眼珠立马积聚在那一点：她秀美的身材是我驻足不前，所有的注意力一一被她吸走。那一刻，我的眼里只有她的婀娜多姿，啊！我的世界只为她敞开……“亲爱的，我愿意用一切去换取你的自由！妈妈！您同意吗？”在我的软磨硬施下，妈妈终于点了点头，我如愿以偿的把她带回家！途中我大口大口地吮吸着“我的初恋”——我生命中的一根“阿尔卑斯棒棒糖”！那滋味让我如痴如醉。这就是“我的初恋”！
童年是一条飘逸的彩带，各种颜色记录于此，汹涌澎湃的黄河奔腾不息，但它永远冲淡不了那一段有趣的记忆！
童年，是一个最美的字眼，无数的诗人和作家赞美过她。读完高尔基的《童年》之后，忽然想起了自己，情不自禁地笑了起来。哦，那时的我好傻呀。
记得六岁的时候我才上学前班，那时会个1+1=2都要高兴半天。大姨夫从俄罗斯回来的时候给我了一支俄罗斯铅笔，妈妈说这种铅笔很有趣，折了有时还能接上，所以很宝贵，千万不能弄丢了。我挺了很高兴，恨不得马上和我同学炫耀一下，留着在家里多“大材小用”啊！于是，第二天我把那支宝贝笔偷着带到学校来。向同学显摆，我站在讲台上，高高地举起笔，大声地向下便嚷嚷：“看到没有，什么叫‘稀世珍宝’，我的笔折断了还能接上！”说完了之后，我还感觉自己太厉害了，竟然能用上几个“名词”了。下面有同学喊道：“你折一下试试呀，我们都不信！”“对呀，你不会是不敢吧。”一些同学跟着起哄。“谁说不敢。”我有些生气了，“你看着”。我又一次举起笔，使出我平生最大的力气，那支笔的木头本来就软，经我这么强烈的挤压，“啪！”的一声折断了。这下他们可‘鸦雀无声’了，我得意地看了看刚才起哄的那个同学，还特意说了一句：“好像某些人说我不敢，我这不是折断了吗？气死你！”当时，他还愣了一会儿，回到家后，我用胶带缠了又缠，放到阳光地下晒，过了几天它还是没有接上，我一起之下，不知道扔到哪去了。妈妈问起来，我只能选择“沉默”。
事隔几年，我偶然翻到那支笔，便叫来妈妈问到：“您不说能接上吗？”妈妈惊奇地说：“你找到了啊，那时候你还小，我不骗你很宝贵能行吗？就是这样你还给弄坏了呢！”哎，原来在骗我，害得我把铅笔给折断了，可怜那支铅笔了，当了‘无辜的受害者’。
童年，是最宝贵的回忆；童年，是最天真的时刻；。
童年，是人生中最幼稚而又最真诚的一段；。
我的童年，因为一些趣事使得五彩缤纷，好了，今天就将这一段，该天再说，别忘了等我哦！
如果说少年是无知的，青年是奔放的，中年是成熟的，那么童年就是快乐的，是无忧无虑的。
童年的时光是那么灿烂，那么纯真无邪。童年的记忆是因一个冰棍而哭闹不止，因一串糖葫芦而向妈妈撒娇，是和小朋友一起嬉戏玩耍的快乐，是失去心爱的玩具的难过。
童年的自己总是那么容易开心，有时会因妈妈的一句安慰而开心，因老师的一句夸奖的话语而开心，因小朋友们对自己的羡慕而开心，还 童年的自己就是这么容易满足，如今的自己知道了一句童年时不知道的一句话：知足常乐。现在想来它可能就源自于儿童心理。
童年的自己总喜欢玩，而玩法却又总是很简单，丢手绢、找朋友、猫捉老鼠、老鹰抓小鸡……这些在大人眼里非常乏味的游戏，在我们眼里却是趣味无穷，做了一遍又一遍，永远也不会厌烦。
童年的幼稚不免使我们上当，但是受骗后却又能总结出教训，每一次的受骗使自己一点一点地成熟起来，于是我们长大了。当看到处在童年的孩子时，但看到他们犯了和自己一样的错误时，当看到他们玩过的游戏时，总能勾起自己的记忆，于是就想笑，嘴角挑起对长大的无奈的微笑。
童年像一场梦，梦里有我美好的心愿；童年像一阵风，吹响梦想的号角；童年是一个调色盘，调出五彩的生活。
记得那是一个暑假，家里有事，我和爸爸就住在了姑姑家。
刚去的那一个晚上，睡得正香的时候，突然听见姑姑说：“有贼呀。”我和老爸几乎是同时醒来，我们相互看了一眼，心里想有着同样的想法，那就是抄家伙。
我拿了一只拖鞋，老爸拿了一个擀面杖。我们急匆匆地赶了过去。却发现只有姑姑拿着一根白头发看来看去。
“姑姑，贼在哪里啊？”我四处瞅了瞅，警惕地双手握着拖鞋。
“这不是--”姑姑把头发伸到了我面前。
“这算哪门子贼？”我奇怪地道。
“怎么不算？”姑姑用很认真的语气手，“他偷走了我的青春，从明天开始我要实行防老计划。”
这可辛苦了我们了，每天吃素，每天锻炼五小时……。
十天过去了，十五天过去了，我们要回家里了去了，就再也不用实行姑姑的防老计划了。
我有一本特别的成长册，里面没有分数成绩，没有奖惩记载，只有一张张可爱又迷人的照片。里面记录了我巨大的变化，从一个什么也不懂得小娃娃变成一个秀丽又懂事的小女孩。
我们来到了我最喜欢玩的空中飞人的游戏地点，奶奶付了钱，让我和妹妹一起玩，我们高兴得坐上了座位。很快“飞船”就开始运行了，刚开始飞得很低啊慢慢的越来越高。漫长的三分钟过去了，“飞船”也停了。我和妹妹依依不舍的下了“飞船”顿时。我感到头昏昏沉沉地突然，奶奶就给我拍下了这张有趣照片。
这张有趣的照片个我留下了深刻的印象。它让我知道我的童年是多姿多彩的。我爱我的童年！
在记忆中，童年的趣事就像天上的星星，数不胜数。随着时间的流逝，有些事情逐渐被遗忘，而印在我脑海中的一些事情却无法抹去。
那是在我小的时候，我的父亲和母亲出去买食物。把我一个人留在家里。我拿出玩具，建造了一座高高的城堡。想着城堡里奇怪的事情，我不知道我的衣服被我活跃的身体穿破了！羽毛在飞舞。我害怕妈妈会教训我，所以我坐在沙发上沉思。最后，我想出了一 我的衣服被撕破了。就用火把它们烧了，然后用你的手拧它们。所以，我迅速开始寻找打火机，找了很久，终于在橱柜下找到了打火机。脱下你的衣服，放在地上。按下打火机，对准破损的地方，把它烧了。然而，洞变得越来越大，所以我把打火机拿走，用嘴吹灭了我衣服上的火。过了一会儿，我妈妈回来了，看到地上的衣服覆盖着闪闪发光的头发。他问我发生了什么事。我告诉她发生了什么。我妈妈很生气，也很可笑。当我看到父母笑的时候，我不自觉地笑了。
我的趣事有很多，犹如天上的繁星，每一颗都散发着自己独特的光芒。今天，我就来给你们讲讲我最难忘的。一件趣事吧！
一天傍晚，我正在小区里散步。这时，一只美丽的蝴蝶飞舞着，吸引了我的注意力。真漂亮啊！我情不自禁地跟着它，一直跟到河边的花丛中。
花丛中，各种各样的花儿争奇斗艳，一阵阵花香扑面而来。在那里，有一群蝴蝶在花丛中翩翩起舞，好像一位位穿着五彩衣裳的花仙子。我简直看呆了，自己仿佛也变成了一只蝴蝶，与它们一起在空中飞舞。
突然，一只黑白相间的小蝴蝶从我眼前飞过，那是一只我从来都没有见过的蝴蝶。我心里想：一定要捉住它。它十分敏捷，一会儿落在树干上，一会儿掠过水面。它扑扇着翅膀忽高忽低，好像在说：“嘻嘻！你抓不到我，你抓不到我！”我下定决心一定要抓到它。忽然，蝴蝶快速飞到一朵花上，一动也不动。我轻轻地跑过去，俯下身子，弓着腰，眼睛一眨也不眨地看着它，迫不及待地扑了过去。“哈哈，这下你一定逃不掉了。”我心里想。没想到由于我用力过猛，这只蝴蝶扑扇了几下翅膀就死了。
回到家，我仔细认真地把这只小蝴蝶做成一个标本，把它挂在我的书桌前面。每次我抬头看见那美丽的标本，就想起了我捉蝴蝶的趣事。
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那时我才七岁。记得那天，我在大厅看电视，妈妈在厨房做饭。忽然妈妈对我说：“翠翠，快去楼下买盐，家里没盐了。”就顺手拿出一张十元的钱，我飞快地从妈妈手里抢过钱来，欣喜若狂。妈妈笑了，用手指撮着我的额头：“你这孩子啊，一见到钱眼里就闪光！快去。”我迅速转身飞奔下楼。来的超市，我拿起一袋盐就津津有味地选起零食来了，盘算着把十块钱用完，才心满意足的离开超市。
我一边吃着零食，一边匆匆回家。在上楼梯时一不小心，盐袋掉地上了，破了，散了。这可怎么办啊，回家还不得挨一顿打啊！我左思右想，忽然闪过妈妈淘米的情形，终于想出了一个好主意，把盐洗干净不就行了吗？哈哈，我真聪明。我把地上的盐用手捧起来装进袋子，悄悄地溜进家门，轻轻地拿起一个小盆躲进卫生间，打开水龙头，在小盆里接了一些水，然后把脏盐倒进小盆里，学着妈妈淘米的'样子，用手在水里搅动，眨眼间，盐就不见了。我不甘心的在小盆里捞了又捞，还是没找到盐。完了，这回死定了。我被吓得大哭了起来。妈妈听到哭声闻讯赶来：“怎么了？盐呢？”我一边哭一边说：“盐被小盆吃了。”我哭着把事情的经过告诉妈妈，妈妈听完后，笑着对我说：“小笨蛋，盐怎么能洗呢？盐在水里就会溶化的啊。你个小笨蛋！”妈妈又好气又好笑。“来，看我的。”妈妈拿起小盆，拉着我来到厨房，把盆里的水倒进锅里煮，没熬多久，就又见到了白色的盐。
当时妈妈给我讲了许多关于盐的事，我似懂非懂，但事后我明白了：做事要三思而后行，才不会陷入误区。
虽然这件事过去很久了，但现在还记忆犹新。每当我想起那些童年的趣事，就如回味那快乐的梦，听那洒脱的歌，品赏那多彩的画。其乐无穷啊！
小时候是那么的单纯，那么的天真，那么的无忧无虑。现在想想，真想回到小时候啊！时光飞逝，岁月如梭，现在我已经15岁了，想回也回去不去，但是童年趣事却是那么的'难忘。那是我5岁时的一件事，那天是过完年的第4天，我就去和大家一起放鞭炮。一直玩到了中午12点半，大家都要回家吃饭了，我们也就剩一个炮了。是个外形像皮球，可只有拇指指甲那么大，威力却非常大的“土地雷”。我们把它点燃之后，大家都以自己最快的速度向四面八方“逃窜”。逃到了安全地带之后，大家就静静的等着它爆炸，可是等啊等，5秒、10秒、半分钟，就这样过去了，可是它还是没有出声，静静地躺在地上，一动不动。我走过去之后，我才发现，这个土地雷的导火线没有烧完就灭了，现在有不到一厘米的长度了。小时候什么也不懂，胆子也就大了，我手里拿着打火机走上前把它点燃了，还没等我逃跑，它就炸雷，把我的一颗牙齿都炸掉了，那时把我哭的那个惨啊！现在想想当时居然那么大胆，现在回想起来也是一件有趣的事啊！童年已一去不复返了，那时的冒险和快乐却永存在我的记忆深处。
童年像一场梦，梦里有我美好的心愿；童年像一阵风，吹响梦想的号角；童年是一个调色盘，调出五彩的生活。
记得那是一个暑假，家里有事，我和爸爸就住在了姑姑家。
刚去的那一个晚上，睡得正香的时候，突然听见姑姑说：“有贼呀。”我和老爸几乎是同时醒来，我们相互看了一眼，心里想有着同样的想法，那就是抄家伙。
我拿了一只拖鞋，老爸拿了一个擀面杖。我们急匆匆地赶了过去。却发现只有姑姑拿着一根白头发看来看去。
“姑姑，贼在哪里啊？”我四处瞅了瞅，警惕地双手握着拖鞋。
“这不是--”姑姑把头发伸到了我面前。
“这算哪门子贼？”我奇怪地道。
“怎么不算？”姑姑用很认真的语气手，“他偷走了我的青春，从明天开始我要实行防老计划。”
这可辛苦了我们了，每天吃素，每天锻炼五小时……。
十天过去了，十五天过去了，我们要回家里了去了，就再也不用实行姑姑的防老计划了。
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今年的第一场雪来得悄声无息，只记得我清晨醒来时，雪已经停下了。
屋外，银装素裹。但这次的雪积得并不厚，不是那种鹅毛大雪白茫茫一片，也不是雨加雪，若隐若现，而是积得薄薄的，像给城市撒上了一层甜滋滋的糖霜，细腻而又恰到好处。
虽然这次雪下得不大，但老师也特许我们到操场上放肆一会儿。听到这个消息，同学们先是欢呼了两秒钟，又马不停蹄地奔向操场，才过了五秒钟，教室里便空无一人。
我正在操场转悠，突然，一个超大号版雪球直击我的右眼，把毫无防备的我，打了个措手不及，我扭头一看，王奎震手舞足蹈的叫着：“看我一球！”说罢又一个小号雪球“啪”地落在了外套上。这一下可击怒了我，望望正在低头做些什么的王奎震，我便心上一计来。我随意拾起一个小雪块，走到在系鞋带的王奎震背后，拍拍他的肩膀，轻声说：“喂！”王奎震立即扭过头来，我也毫不心软地把雪拍到了他的脸上，立刻王奎震就化身为“圣诞爷爷”。做罢，我又“潇洒”离去，心里可是乐翻天了。
今年的第一场雪来也匆匆，去也匆匆，还没两小时，雪就化了，如昙花一现一般，但那童年的趣味还一直在我记忆的长河中流淌。
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童年的数学可以是直觉的、模糊的，它强调准确性和科学性，但同时也能包容错误与偏颇。它用一个宽阔的胸怀包涵着孩子们并不完整、科学、精确的数学思考，唯独怕自己的苛求磨灭了孩子们探索的激情与冲动。
［案例］。
“五角星究竟有几个角”
那是一年级的一次“观察与发现”数学探究活动，孩子们正围绕生活中的角展开交流。“张老师--”上课刚几分钟，芮明昊就兴冲冲地找了过来。“我发现五角星上共有五个角，而且这五个角大小都一样。”“是共有五个角吗？”我在“共”字上加了重音。见我非但没有表扬，反而提出了反驳，他顿时来了劲儿：“怎么不是五个，你看，一、二、三、四、五。”边说还边数起来了。“再好好看看，别轻易下结论。”见我如此固执已见，他也没再作什么争辩，只是很不情愿地回到了自己的位置。那节课，他那迷茫的眼神至今还清晰地留在我的脑海里。
两年后，当正式学到“角的认识”这一内容时，芮明昊跑来告诉我：“张老师，我现在才明白，五角星上其实不止有五个角，应该有十个才对，因为那里边还有五个向外张开的钝角呢，对吗？”我朝他笑了笑，“或许吧。”
转眼又到了六年级，或许是接触了更多有关平面图形方面的知识，他又一次找到了我。“张老师，这回我终于明白了，科学地讲，五角星上共有无数个角。因为，在它里面还有许多大于180度或360度的角，而这些角我们以前并没有去关注过。”
［思考］。
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