一直以来很不高尚地把工作当成自己谋生的手段，特别是自己满腔热情地投入结果一无所获时，感觉犹如掉进万丈冰窟般难受落寞。久而久之，每逢工作中遇到困难的时候，或者搁置一旁，或者怨天尤人，竟然不愿积极地寻求解决的方法，这样一天天过去，这样得过且过。
直至有一天，看到这样一句话：“把工作当成事业来做”。很平凡很普通的一句话，却给我无限的启迪，甚至于震撼。当年选择这个教师职业，我是何等的喜欢，所以，努力地工作着，探索着，在探索的过程中享受失败和成功。后来，随着年龄的增长，当年的激情不再，我竟然对工作有点漠然，一向认为工作是谋生的手段。可能这就是职业倦怠，不同的态度决定不同的命运，把每一项工作都当成事业去做，“对工作怀有激情”，这是在常熟市首届园长大讲坛上领导对我们的要求。“激情可让你在艰难困苦的场合里紧紧地把自己粘在这里，坚持到底。它是在别人说你‘不行’时，能在内心里发出‘我行’的有力声音。”爱默生这样说。
放眼看社会，金融危机的袭击，多少人成为下岗工人，他们之间不乏德才兼备之人;再看应届师范类毕业生的残酷笔试和面试，终于再次感受到自己拥有一份令很多人羡慕的职业，应该珍惜，应该努力，不该倦怠，不该漠然。
一名普通的中学历史教师却能走上知名的“百家讲坛”，正说清朝二十四臣，当中央电视台《人物新周刊》的主持人问纪连海有什么成功的秘诀时，他说，自己只是把教师职业当成事业来做。在他看来，工作有两种：一种是职业，一种是事业。而当中学教师就是他的事业，而不是职业。
一位美国著名管理学家说，把职业当工作，往往一事无成;把职业当事业，往往成就非凡。
的确，如果把职业当职业，想到的就是一份工作，一种谋生的手段，就是挣钱养家可能会因为工作压力等生出诸多的怨言和愤懑，也会有不如意、不称心的感觉。于是属于我的工作就变得无奈、被动、消极，即便快乐也痛苦。如果，我把职业当作事业时，工作便成了自己生命中不可缺少的一部分。会愿做、想做，会有强烈的求知、求好欲望。在工作中，就会主动开拓、奋发进取，充分发掘自己的潜能，追求生命价值的实现。
那么，就从此刻开始，我继续执著着我的工作，也是我的事业，尽心做好每一件事情，哪怕事情再微小，尽我努力，全心投入地去做。
尊敬的各位领导，亲爱的同事们：
大家好！，我是建行财会部经理，今天我要演讲的题目是《爱岗敬业，履职尽责》。
记得有人曾说过：“有什么样的目标，就有什么样的人生”。的确，这句话让我深有感触。在建行这个大家庭里，可能会有许多人都不喜欢眼下的工作，在工作中也得不到丝毫乐趣，觉得工作很累很辛苦，在他们看来，工作仅仅是简单的雇佣关系，做得好坏与多少，都对自己意义不大。但是这里我想说的是，我们到底是为谁而工作呢？如果我们心里只是一味的认为自己是在为别人打工，因而抛弃了敬业与责任，那么，我们将永远与成功无缘。
就拿我们财务部门来说，我们的基本职责就是全面负责建行的财务管理工作，保证每笔费用都用到实处，如果没有一颗责任心，那么财务工作就会陷入混乱，建行的利益就得不到保障，因此，工作的每一个细节，都需要我们细致对待，容不得一点马虎。在工作上，我们严守建行规章制度，勤奋自勉，一手抓业务发展，实现多渠道的创新增收；一手抓内务管理，财务部门全体员工能勤俭节约，认真办事，同时也能严守工作要求，保证财务工作不出一点差错。
责任，真的很重要！在物欲横流的今天，能在工作中保持踏实的作风，廉洁的从业实属不易。我身边就有很多优秀的员工，他们兢兢业业，一心只为工作，他们的无私奉献令我肃然起敬。其实，我们是在为自己工作，为家庭工作。说句实话，建行的薪资完全值得我们努力的工作，完全对得起我们的辛苦付出，假如有一天，我们因自己工作的不上进、不负责而丢掉了工作，到时候将后悔莫及！
现在看来：今天不努力工作，明天就会努力找工作，这句话是多么真实啊。今天，我们在建行有一份工作，没有理由不去珍惜，我们要保持积极的工作态度，无论身处何职，干何事都不能拖延懈怠，要努力克服重重困难，要让自己知道，工作是对自己人生价值的最大体现。所以，我们要对自己的工作负责，做好自己的事情，不管自己从事什么工作，都应该充满强烈的责任感，这是一个人敬业的首要品质。
今天，我们每一位员工与建行共命运、同发展，在建行里，我们都是主角，我们都在建行的培养中成长。建行为我们提供了广阔的舞台，我们可以尽情的施展自己的才能，发挥自己的特长，当建行面临挑战、超越目标的时候，也需要我们勇挑重担，同心协力，发扬永不放弃、永不退缩的精神，以饱满的热情，扎实的技能，全心全意投入到工作中去。
爱岗是一种美德，敬业是一种责任。从现在开始，让我们携手共进，再创建行美好明天！
我的演讲完毕，谢谢大家！
有人说：“教师的事业是太阳底下最光辉、最神圣、最值得骄傲的事业。”是的，因为我们肩负着培养跨世纪共产主义事业接班人的艰巨重任，我们是孩子们理想风范的导航者，是美好心灵的，是智慧和技能的传播者。今天，我要用凝重的情感唱出我心中最美的颂歌——我爱我的教师职业，我衷情党的教育事业。
记得读师范时，我也曾用浪漫的情怀去设计美好的未来，用火一样的热情去描绘绚丽的事业，可当真正走上工作岗位以后，我切实体会到了教师平凡而烦琐的生活，体会到了工作的艰辛和巨大的压力。我苦恼、迷茫、动摇，但领导的谆谆教诲激励着我，周围同事们的工作精神感化着我，同组一位有着30年党龄的老教师案头的一句“生命的意义远不止于功利”震撼着我，早晨5：30来到沸腾的操场，晚上10：00离开喧嚣的校园，和学生们共同欢笑，共同烦恼，我周围的老师们无怨无悔的这样做着，他们像春蚕，象蜡烛，用自己的青春和生命来捍卫这个职业的神圣。那是一段令我终生难忘的往事，那是一段令我刻骨铭心的记忆，那是对我灵魂深处的最严厉的触及。而今，我谛听着自己踩踏的足音，摇摇晃晃地在这条路上已走了将近十年，我被自己周围的人感动着：我喜欢走在路上，听孩子们远远地叫我“老师好”；我喜欢坐在案前，拆启一个个装满祝愿的信封；我喜欢登上讲台，看台下几十双期待和信任的目光；我喜欢拿起粉笔，为年轻的航船导航……我可以改造人群，帮他们开启智慧之门，帮他们点燃理想之灯，而他们也在影响着我，他们丰富着我的生活，他们美丽着我的人生……
当在一个课间，我从一个对我“防范甚严”的学生的脸上读到笑脸，当在一个夏日，我从一个曾看武侠小说入了迷的学生手里接到他的大学录取通知书，当在一个清晨，我听到学生说“我错了”，当在一个黄昏，我听到学生说“我会努力”，那真的是一种幸福。虽然，曾在休息的时间里，和他们一遍一遍地交谈；虽然，曾在大雪的日子里，去找遍每一个书摊，虽然，曾在没人的夜里，让自己波浪满面……
每当这个时候，我就不会羡慕珠宝商，因为即使再出色的珠宝商在寻找中也不允许有些许的瑕疵，这似乎无可厚非，但期间自然就有了选择的偏狭与不公，我希望我是培育珍珠的人，不轻易说“在”，不轻易否定，因为我深深懂得，不是所有的笑容，都只绽放一次，不是所有尚未出池的珍贝受过挫伤就从此不再有夺目光华。倾尽所有的爱和期望，培育出一颗颗夺目耀眼的珍珠，这样的工作是多么有意义呀！当在教师的节日里，我收到学生们给我的一支花，一张贺卡；当在中秋团圆的日子里，接到学生打来的电话，发来的短信；当在静静的夜里，读着这样的话“老师，您是我们永远的老师和朋友。请您相信，即使参天大树也忘不了细细根须；即使浩荡大海也会铭记那小小源泉。每当这个时候，我就不会羡慕建筑师，因为即使再出色的建筑师也永远不能从他的作品里得到爱的回音。我希望我是心灵的雕刻家，永远也展不出作品，却可以把爱存起来，收获数也数不完的利息。
我为什么要做老师？我无数次地问自己：是因为我看见过我的老师在深夜孤灯下认真批发我们不认真的作文！是因为我看见过我的老师脸色苍白地在讲台上深情地讲我们祖国！
是因为我看到了一颗颗纯洁的心在对我纯洁地诉说；是因为我理解了我的老师为什么甘愿寂寞；是因为我理解了我的老师为什么孜孜执着。
我不是共产党员，但我会不断缩小这中间的距离，为振兴唐山，建设和谐社会，奉献自己的青春；我会在挥洒五彩汗水的辛勤付出中，带着希望上路，怀着憧憬登程，不管风雨，不管泥泞，去展现人生最灿烂的风景。