在日常学习、工作和生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。本页是细心的小编Waner为大伙儿分享的8篇初二期末考试作文，欢迎参考阅读，希望对大家有所帮助。
人们常说“往事如烟”，似乎随着时光的流逝，许多曾经的人或事也淹没在时间与记忆中，可事实并非如此，尘封着的往事一件一件，令人欣喜、令人感动或令人、、、、、、难以释怀。
我从小并不是母亲带大的，在我的记忆中父母总是很忙，于是母亲把我托给姥姥照管。姥姥年纪很大，身体却很康健，因此我与姥姥很亲密，与母亲反到疏远些。
姥姥很喜欢听评书，但自己却不识几个字，她常常教育我要好好读书。在我五、六级的时候迷上了看“三侠五义”,整天书不离手。“三侠五义”是姥姥最喜欢的评书之一，但是姥姥却没有办法看，我心生一计：不如我也做一回“评家”，每日给姥姥讲评书吧，每天一回，丝毫不乱。精彩时两人一同喝彩；伤心时两人一同落泪。什么“包公之廉正，颜查散之公平”；什么“展昭之机警，白玉堂之洒脱”；什么“三侠之勇猛，五义之忠烈”不一而足。每天晚上便是“评书”时间。
等到我上初中的时候，学习渐渐忙了起来，也无暇去管其他，“评书”也是有一天没一天，渐渐地放了下来，我想总会有时间的，以后再讲也不迟。直到、、、、、直到我姥姥的坟上已是绿草青青、、、、、、
有那么一刻，我认识了你。油墨的香味便带我遨游世间：宁静的塞纳河畔，且听钟声响起；轮转的风车边，触摸那疯长的郁金香；黯然飘落的樱花树下，偶见那挺拔的富士山……苏北平原，湖荡水网似织；新芦出水，万竿摇曳，绿意侵入。广阔天际，山脉迤逦绵延；卧如长龙，高傲盘踞，长城屹立其间。最爱听那雨打芭蕉的空灵，看那如雨的烟，看那似烟的雨。小桥流水边，浣洗出一场江南烟雨之梦……
有那么一刻，我走进了你。浩荡江水，滚滚长流。江的那头，是屈原为国自了，是霸王血撒江河，还是“人生自古谁无死”的感慨？明月楼高，斜倚阑干，你是否又在消这万古长愁？三杯通大道，一斗会自然。一轮月，一壶酒，便是一夜。历史的长河卷过数百年，红了樱桃，绿了芭蕉。
有那么一刻，我想起了你。那玫瑰初醒般的微笑，那拂晓碧空般的心田，陶醉其间。我匍匐在时间的轨道里，你一次又一次净洗着我的心。一次次，你让我勇往直前；一次次，你让我鼓起信心；一次次，你告诉我上善若水；一次次，你告诉我博爱无绝……于是，生活便是充满了色彩。那依依的风铃声，那阳光飞跃的金色踪影，那拂过心灵的优美诗篇，一切都是那般美妙！
8月19日星期六晴
班上又转来个女孩，个头不高，短发。
高三了，新转来个同学，大家也都没注意什么，还是和平常一样。
早晨最后一节课，数学老师在黑板上抄了13道题，让我们抄在作业本上，下午交上去。我坐在最后一排，眼睛又不好，所以没有抄下来。午饭后，早早到教室，拿出作业本，无意坐到了她的座位上。
抄了不多几题，她来了。我慌然失惜地站起来。我是大山里长大的，不常与陌生人接近，也不善和人交往，心里只想极快地逃走。她看着我慌忙收拾作业本的样子，笑着问：“作业没抄完？”我极为窘迫，没有回答，准备离开。“你拿我的抄吧，我抄完了。”她递过来她的作业本。我无法拒绝她诚挚的目光，只好接过来，一句客气话也没说，快速的回到自己的座位上。心里想，管他呢，送来的。
打开作业本，一行行整齐的字体排列在一起，但还是掩不住少女的清柔之气。字好，心情也畅快，就迅速抄起来。
题抄完了，好奇地翻了翻她的作业。发现有几处错误，拿起笔，想帮她改过来，又觉得不妥。这样是轻视她？是取悦她？她也许会这样想吧。
合上作业本，总觉得刚才那无声的动作，对她的热情极为不礼貌。我想，还作业本时要向她道歉以表示自己的欠意。于是拿上作业本向她走去。“谢谢，刚才……刚才……对不起。”我涨红了脸，不知怎么来表达自己的想法。只好窘迫地没等她回答，放下她的作业本便走了。
回到座位上，我想她一定很尴尬。
我内疚的责问自己，为什么这般的呆头呆脑？同是青年人，人家是个女孩子，还能那样随和善意地帮助我，而我呢？像我这样，将来走出校园，面向社会，在芸芸众生里，我将怎样去生活，去追求，去创造人生？这不是一个九十年代青年人的交往现实。于是，我又站起来。平静了一下心情，鼓起了勇气，又向她走去，去帮她修改作业本上的错误。
有的时候，有一些人总会让你不需要理由的保护她。
她是我在百度贴吧上认识的，开始，因为我们有着共同的理想而走到一起，我们之间或许不需要任何的修饰，就像是与生俱来的福分，没有任何隔阂，就像相处了很久的朋友。
记得那年我初三，正是学习紧张的时候，无意间收到一份快递，开始我以为只是同名，以为是快递小哥送错了，但是我一看到寄件人，马上就确定了是我的东西，我打开邮件，里面是一些我们对我们复习很有帮助的复习题，还有一封信，当时的感动，无以言表啊。
只有亲身经历的人才会懂，我本来以为，我们的友谊是能够地久天长的，可是，偏偏就是有突如其来的变故，那次不知道是谁对谁错，就那样不清不楚，不明不白的分开了，没有人知道为什么，那一段时间，真的很不开心，觉得他会是我这一辈子都过不去的坎，我知道，我一辈子都不会忘了她，那段时间，我也会偷偷的去看她的动态，关注她的心情，觉得久而久之，我也就淡忘了，或许，我这辈子都不会忘了她，都不会忘了当初属于我们的那些回忆。我以为原本说好的誓言全都不作数了，我以为以后的道路上只我一个人了。我本想忘却那一切。
可是，后来我发现，我忘不了，每次看见她心情不好，我都会跟着一起难受。
那天，我终于鼓起勇气去问他事情的缘由，她说，我等你这句换好久了。其实她也是和我一样的心情，致只是没有勇气，我们还是讲清了事情的缘由，和好如初，这次，我们比之前更加珍惜。
或许真正的友情是经历了风雨还能和好如初吧！
雨，是灰暗的代表，下雨时只能待在家中，确实无聊。对我来说，这时拿起一本《李清照全集》，便是最大的惬意。
“常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误入藕花深处。争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”多么一幅美好的画面，这是李清照的少女时代，这样的少女时代是多少人羡慕的呀。
年少时的李清照，无忧无虑，自在快乐，“争渡争渡，惊起一滩鸥鹭。”多么妙趣横生，多么惬意的时光，幼年的李清照可真幸福。
幸福的时光总是那样的快，北宋灭亡，销烟四起，面对丈夫死亡，国家灭亡的时候，李清照并没有对命运低头。
易安居士的“生当作人杰，死亦为鬼雄”，国家灭亡了，心中有多么的不甘，但却无可奈何，易安居士当时心中一定很苦闷。
凄凄惨惨戚戚，是她远行之路的真实写照，一个弱女子又怎能扛得住家破人亡，颠沛流离的生活，但这时，再多的委屈和泪水也无法倾诉，只能用诗句来表达哀思。
“知否，知否。应是绿肥红瘦”，经过一番人生历练后，易安居士显得更成熟稳重了。
如今的易安居士，虽没有了少女时的天真烂漫，但如今经过了一番历练，也并没有对生活失去希望，易安居上是还是那样的乐观向上，她细心仔细的观察一切，像“应是绿肥红瘦”，说明易安居士无论生活有多困难，依然是笑对人生。
与易安居士在雨中的这次神交，让我明白了，无论生活有多困难，就算生活给你当头一记重击，并为你关上了阳光之门，你也应该笑对生活，想办法将窗户打开，让阳光照进屋内，然后正对阳光。一位哲人说过，“面对阳光便不会看见阴影”。
合上书，发现雨已停，彩虹镶嵌在了天上，一切都雨过天晴了，不是吗？
记忆的浪花不断在脑中翻腾，许多碎片随着时光的流逝消散了，但唯有与易安居士在雨中的这次神交，令我无法忘记，这将是我岁月中最美好的回忆。
面对太阳，无惧阴影。
——后记
我深信，当一个人拼搏的时候，就是他大的时候，任何困境都无法打败他坚持的信念；拼搏，是制胜的途径。当一个人拼搏的时候，他心中只有成功，那是一种烙入心底、浸入骨髓的坚持，像一盏启明灯，指引迷茫人生的方向。
拼搏是一种追求，一种坚不可摧的信念。当马尔克思创作《百年孤独》的时候，他已穷困得无力交付房租，不得不外出躲债。他没有经济来源，只能依靠这本尚未完成的作品所带来的稿费。他别无他法，的途径就是去拼搏，他坚持不败的信念，在房东的“追杀”下完成了这篇惊世巨作，这就是拼搏的力量！
拼博是一种坚持，一步步地带着不败的信念走向成功的坚毅。当约翰·纳什研究“博弈论”的时候，他几十年没有看过一场电影，拒绝任何娱乐，他坚持着，永不放弃。几十年的光阴足以让一个心怀大志的青年变成一个鬓发斑白，目光迟钝的老人，于他而言，虽然时光已逝，但不变的是他对数学的热爱，数学就是他的恋人，博弈论就是他倾注满腔心血所得的孩子，花费了毕生精力培养，终于将他培养长大，推向世界，在无数科学家的考证下，成为经济学的巨人。数十载的坚持，这何尝不是一种拼博呢？
当人拼博的时候，人是无敌的，世间万物都敌不过他眼中坚持的火焰，任何事物都不能让其退缩！拼搏的人心目中有一种信仰，这是对成功的渴望，他的努力像是大海，包容一切知识；他的毅力像是熊熊烈火，能将一切艰难烧成灰烬。这才是一个人大的时刻啊，强大如斯，何人能挡？强大如斯，何志不成？拼博才是一个人通往成功的最宽阔的道路！
在这千军万马过独木桥的时代，拼搏是能战胜一世的伟大信奉，这也正是我们初三同学们所需要的。你生而有翼，为何竟愿匍匐前进，形如虫蚁？拼博吧，拼博会让你品尝到成功的果实！
拼博吧！拼博是一个人走向成功的途径。“人生能有几回博，此时不博更待何时？”
挥手告别时，我们看到他们眼中坚定的信念；当我们转身离开时，我们看到了他们高高的背影。他们的话语从悲伤转向和平；他们从悲伤中说话上升；他们的话从悲伤变成了忠诚。当他们在文化史上孤独的时候，他们说再见不是悲伤。
文成入国
回过头来，她看到美丽的大唐江山在辽阔的古道上渐行渐远，她清晰地听到家乡燕子的呢喃，还有那亲切的叫声。但擦干眼泪后，她告别了繁华和亲情，去长城播种和平的种子。她的光辉消失在黄沙中，她的美丽被永恒的寒冷所掩盖。回首，是告别时的坚毅，是凤冠后的祝福。漫天飞沙似哭，枝头苍鹰似哭。谁看到文成幸福的脸颊？
告别不是悲伤，它是一座五彩缤纷的和平之桥。
勾践离开了这个国家
战后失败的呼声似乎萦绕在我的耳边。他打扮成奴隶，站在大门下。被心爱的城市包围，他早已断臂。透过层层告别的身影，他看不到悲伤，那双饱含泪水的眼睛，是期待，是支持。是的，他告别了，毅然向吴王的马厩走去。他可以被羞辱，但他不会忘记为自己的生命服务。告别永远延续着归来，这是挥军南下的勇敢，是清朝历史上留名的骄傲。
告别不是悲伤，是毅力。
屈原投江
一个人坐在小船上，渐渐远离首都。楚怀王冰冷的眼神在他脑海中回荡。河，寒冷而令人心寒，他没有留恋。站在河边，他看到人们努力挽留的表情，也看到孩子们高举《离骚》翻译阅读。够了。与其受辱，不如回家。这是他生命中最后的告别。他在笑，笑自己是君子，笑自己是公务员，笑自己的忠诚。一跃之下，他被河水吞没了。是悲伤的告别，还是“修远路漫漫其修远兮”的延续？
告别不是悲伤，而是动人的忠诚。
鸟儿告别母亲拥抱天空；落叶告别枝头孕育希望；范晓告别海洋，接受挑战。
告别不是悲伤。
清晨，我坐在阳台上看书，一缕阳光透过玻璃照射进来时，我感受到了它的明亮与温暖。这情景把我的思绪带回到阳光下的那双手来……
伴随上课铃声，语文老师走进教室，熟练地打开投影仪。“今天，我们来学习新课，我相信大家都已经做好了充分的准备，那我们就来朗读这些字词吧！”同学们一个个把头望向电子屏，声音宏亮地朗读着。他们好似在炫耀：“看，这些字词我都会！”集体读完后，老师说道：“看来大家都会读了，那我就来抽查。”只见老师扶了扶鼻梁上的眼镜，淡定地扫视着。不喜发言的我心中忐忑起来，千万不要抽点到我。我抬起头来，想看看老师的目光，正锁定在哪个“幸运儿”身上——不巧的是，刚一抬头，就与老师的眼神对个正着。我意识到了些什么，猛地低下了头，心中如丝线搅成一团。
“李梓睿，你读一下字词吧！”老师用柔和的话语说到。我站了起来，才发现此时太阳的光线刚好照在了电子屏上，由于反光，看不见。虽刚才读过，我有些印象，可我仍是开不了口。这时，不知下面是哪位同学大喊了一声：“反光！”这才摆脱了我尴尬的局面。
老师正准备让我坐下，这时靠窗座的小官同学突然站了起来，撸起了衣袖，张开了双手，使我能在他用那双小手遮挡的阴蔽下勉强看见电子屏上的字。小手距我一米左右，挡住了反光的阳光，把温暖留在我心中。这双稚嫩的小手虽然面积不大也不太有力量，但及时出现在我最需要的时刻，就像冬日里的一杯热茶，熨贴着我的胃我的心。
同学们见状后，都纷纷过来侧着身子为我遮挡阳光，有的用手遮，有的用手中的课本，正是同学们的这些举动，我能清晰地看见电子屏上的字，并顺利地按老师的要求阅读完毕。看着围在我身边的同学们，我原本阴云密布的心放晴了，就像一米阳光透过云层洒落在我身上，感觉暖暖的，课堂里也暖意融融……
一声清脆的鸟鸣，把我拉回了现实。我不由得感叹到，一米阳光于我正好！