在平时的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？
我经常在妹妹家里写作业或玩。
这次，我们不是玩游戏，也不是写作业，而是看书。
一开始，我们不想写作业，因为写作业没意思，所以我们就玩游戏，可是，没想到，竟被发现了，后来，才选择了看书。我们一人拿了一本自己喜欢看的书，回到屋里，我们锁住门，静悄悄的看着书，当我们开始看的时候，我们就说好了看完一张就写点作业，可是当我们看完一张之后，觉得特别特别好看，就想继续看，可是之前说好的。
我说：“那我们再看一张吧，反正不会被人发现，我们就多看一会儿也没什么事儿啊！”说完，我们就继续看。当我们看完第二页的时候，我们还想往下看，妹妹就说：“姐姐，我们在看一张吧，反正写作业的时间很多，不用这么着急，就算开学写不完，我们也能到学校补啊，所以说，我们再看一会儿吧。”说完，我们又看了起来。突然“当当当。”“你们写完作业了吗？”这种声音响来，我们急忙说：“快写完了，正在写呢？”说完，我们立刻把书藏在枕头底下。然后把门打开，姨就走了进来，看见了桌面上的作业，一个字也没动，然后，就说：“这么半天，你们一个字都没有写，都干嘛呢？”说完，我们一声不吭，姨就翻开枕头，找着了一本书，就这翻开第二个枕头，有找着了一本书。姨说：“两本书全部没收。”说完，走了出去。我们很难过，因为我们没有书看了。后来，我们想到了一个办法，就是偷偷摸摸的把书偷回来。妹妹去她妈妈的房间里，拖住她妈妈，然后，我在客厅找了起来。一会儿，我找着了，就赶紧藏到屋里的抽屉里，然后把妹妹叫回来，我们就锁住门，继续看书。
书就是我们生命中的一部分，是不可缺少的。
“鸟欲高飞先振翅，人欲成才先读书”这句名言深深地刻在我的脑子里，它促使我喜欢上了读书，使我的生活离不开书本。
每次跟妈妈上街，我都千方百计地引着妈妈进书店，看到喜欢的书非让她买下不可。因此家中书橱里的书越摆越多，只要一有空，我就会沉浸在书的世界里如痴如醉，欲罢不能。
读《水浒传》，当林冲棒打洪教头时，我为他的武艺高强喝彩；当花和尚鲁智深大吼一声倒拔垂杨柳时，我为他的千钧气势叫好；读到玉麒麟卢俊义被奸臣高俅迫害至死时，我为他感到义愤填膺……
读《三国演义》，我为刘备为了兴复汉室、统一天下的远大志向，宁肯三顾茅庐也要请诸葛亮出山的精神钦佩不已；我为诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已、精忠报国的精神而感慨万千；我为关羽大意失荆州而扼腕叹息……
读《西游记》，我伴着孙悟空一路西天取经。孙悟空与二郎神斗法，我为他呐喊助威；当他三打白骨精被师傅误会逐回花果山时，我为他伸冤；当他与犀牛精战斗久攻不下时，我为他愁眉苦脸；当他历经九九八十一难，终于到如来佛手中取得真经时，我为他欢呼雀跃……
读《鲁滨逊漂流记》，我被鲁滨逊孤身一人在荒岛上生活28年，最终战胜千难万险，回到故乡的精神所折服……
在阵阵书香中，我渐渐有了“少无适俗韵，性本爱山丘”的感觉，增添了“穷且益坚，不附青云之志”的信念。现在，我越来越真切地感受到，书是我成长中不可缺少的高钙乳汁成分。我坚信，在书海中遨游，我将变成白鲸；在书山上翱翔，我将变成苍鹰！
书籍是人类进步的阶梯。
——高尔基
俗话说的好：”书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。“”活到老，学到老。“人无时无刻都在学习，在学习过程中，增长自己的知识。
一盏暖灯，一杯杯清茶，一本本书，伴我走过多少个日子。
在纯洁无暇的幼儿时期，书，总是陪伴我左右，上课时它在，下课了，它依然在，小小的一本书，仿佛具有魔力一般，令我陶醉其中，无法自拔，使我遇上了一生的挚友。
懵懂无知的少儿时期，一路走来，在书的陪伴下，我的辛勤付出，有了收获，也会得到更多的感悟，会有新的快乐，每当我的被老师当作范文朗读时，心中就会有中说不出的喜悦，一种难以言表的感情。
而现在，在逐渐成熟的中学时期，有了书，就有了绚烂的梦想，有了无限的快乐，是书陪伴着我，让我在面对一次次失败时，也慢慢地爱上了读书。让我在困难中学会坚强，学会考虑问题。
是的，书，一直陪伴在我们左右，爱上读书，就像鸟儿爱上蓝天，鱼儿向往大海，这是我们会书的挚爱，对知识的渴望。
只要我们用心去体会，一定能找到书中的乐趣，感受书带给我们的欢乐。
四季的轮回，一切在变，都在变，鸟啼虫鸣，在悄悄隐去；周围，寂静无声，然而，内心仍有一种种丰富多彩的滋味，峰回路转，书给平淡无味的生活增添了喜怒哀乐的情趣，让乏味的阅读焕发了浓郁的色彩。
我想，大概在飘雪的日子才会更真挚地领略到主人公的内心吧。
记得在儿时的冬日。翻着那本《童年》，本来就乏味平淡，加之外面有吸引我的东西‐‐那晶莹纯洁的小精灵，早已占据了我的内心。可是，受长辈们的拘束和限制，我不能去接触外界神圣的一切，此时，仿佛喝了一杯苦丁茶，苦涩一股脑儿灌进了心中，久久地在回旋，荡漾，这时，我对这篇名著产生了深深抵触，这味，这苦弥漫全身，容不得我去细细品味。
然而，在长大了几岁后，仍是一样的天气，我捧着一杯咖啡，望着清晨的窗外，手中捧着神圣的《童年》，对啊！时光荏苒，对这本书，我想尝试更深刻的理解。此时，窗外纷纷扬扬的雪衬出一片明亮晶莹的世界。幽香从书中溢出，闻着咖啡的浓郁，轻抿一口，仍是苦。回忆着文中的小男孩阿寥沙几岁便失去了读书的权利，偷偷摸摸地在恶劣的环境下读，却仍能津津有味，我内心一阵苦涩，又想到他被打骂、驱赶的场景，泪很快涌出，这番滋味，似咖啡的苦，直抵味觉，到了心的最深处，回旋，荡漾……
我忍住泪，默默地往下读，朴实的文字被曾经的我看成乏味，而这时，又充满如此大的魅力！终于，阿寥沙在这样的黑暗社会中成长起来了，像风雨中的小嫩芽，经历了、挺过了狂风暴雨，迎来了梦的彩虹，他，坚强起来了，不曾想过，书能决定我的喜乐。一股甜悄悄流淌出来，滋润了干燥的内心，在冬日，就似一缕阳光，给人甜蜜，荡着温馨。但又像成熟的葡萄，又怎想过昨日的酸苦？
这种滋味，是饱含冷眼后的坚定，先苦而后甜，我的阅读就似这般，有过痛苦的感受，在慢慢的进步过程中才能尝到甜味。
阅读的滋味有千千万万种，然而，在这两段飘雪的记忆，我能发现，我成长了，因为我能明白先苦后甜，是有多么幸福，醇香浓郁。
小时候，阅读的滋味很甜很甜。手捧着一本小小的漫画书，咿咿呀呀地翻着，不知不觉中画上的笑容就到了脸上；手捧着一本小小的迷宫书，认认真真地指着，指到出口，心里就有着说不出的兴奋。
长大些，愿意读长点的文字了。书架上的书，更多了，更厚了。那时我爱看小说，尤其喜爱那跌宕起伏、一波三折的故事情节，有时为主人公的完美结局而欣喜，有时为英雄的壮烈牺牲而落泪。那时候，读书的滋味，有酸，有甜。
忽然有一阵子，阅读的滋味消失了，像一个顽皮的孩子，跑得无影无踪。许多书的故事情节，我看了前一半就猜出了后一半；翻完一遍，只觉得时间流过而毫无收获。书架前，迷惘的我陷入沉思。
终于明白了，自己曾经的阅读，只重视表面故事，而忽略了对其内涵的发掘与思索，这是浅层次的消遣，而不是真正的阅读。
我更会读书了，对于小说不仅读故事，还注意它的写法，思索它的内涵；我更会选书了，不再只凭感觉，而是选那些有闪光思想和高贵语言的书，选那些经时间考验而巍然独存的书。初一暑假，读了许多世界名著和名家散文；初二暑假，又看了不少诗歌和古文。我阅读的范围也更广了，不仅读文学作品，还读天文、历史、美术等许多领域的书。阅读，给了我知识、启迪与智慧。阅读的滋味，是美的，是得到精神享受后发自内心的愉悦。
进入高中，我更加关注社会了，通过报纸这扇窗，我放眼外面的世界。看到山寨春晚受到排斥，我重新思考“山寨文化”；看到中国留学生们在圆明园兽首拍卖地点外发放自发撰写印制的小册子，让法国民众了解兽首背后的历史，我佩服他们的勇气与智慧；看到不法团伙卖高考作弊仪器，绞尽脑汁发明“高水平”的作弊方案，我感到愤怒与悲哀；看到人们对新上任的29岁市长周森峰的“人肉搜索”式的调� 这时，阅读的滋味，有酸甜苦辣，有欣喜，有悲哀，有自豪，有担忧。
从小到大，阅读的滋味，由表面感受变为精神体验，由简单变得丰富。我爱阅读，爱这阅读的滋味。