当品读完一部作品后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。但是读后感有什么要求呢？下面是整理的田忌赛马读后感（优秀8篇），您的肯定与分享是对小编最大的鼓励。
今天，我读了一篇故事，叫田忌赛马。主要内容是这样的：齐国大将军田忌很喜欢赛马。有一回，他和齐威王约定，要进行一场比赛。他们商量好，把各自的马分成上，中下三等。比赛的时候，就用上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。由于齐威王每个等级的马都比田忌的马强一些，所以几轮比赛下来，天际惨败。这是，田忌的手下孙膑胸有成竹的说：“您按照我的安排办吧，保证让您赢得比赛！”
最后比赛的结果果真是田忌赢了齐威王。原来，用田忌的下等马对齐威王的下等马，用田忌的上等马对齐威王的中等马，用田忌的中等马对齐威王的下等马。同样的马，调换了一下比赛的出场顺序，就转败为胜了。这都是因为孙膑清楚齐威王马匹的情况才取得了胜利啊！
从中我懂得了要学会了解别人，这样才能知道别人的长处，自己的短处，然后扬长避短。还有在遇上了强大的对手，不能硬拼，只能智取。
赛马结束以后，有一天，田忌和孙膑在一条像长江一样长的街上又一次见了面，田忌看到了孙膑高兴地活蹦乱跳，但孙膑没看见他，他像火箭一样飞奔了过去，到了孙膑面前，孙膑才看见了田忌，可是，当他刚回过神的
时候，田忌已经高兴的抱住了孙膑，说：“谢谢你，孙兄，让我赢得了那天的比赛。”孙膑说：“不客气，要不咱俩再去比试一次吧！”田忌说：“好啊，不过你还要多让让我。”孙膑说：“好。”
到了赛场上，孙膑心里想：“这次，我就让我的马跑慢一点，让田忌赢了这场比赛，这样，他就可以风风光光的赢了我了。”田忌心里想：“虽然跑不过他，但是我还要尽我最大的努力来赢孙膑。”
比赛开始了，孙膑就假装还不知道比赛开始，一直站在那，等待田忌跟他说比赛开始了他再跑。当田忌跑了很远的时候，才发现孙斌一直都没有开始起跑。田忌回头大声的喊：“孙兄，比赛开始了，你怎么还不跑啊？”
等田忌话说完，孙膑才开始跑起来，田忌看到孙膑跑了起来，自己也飞快的跑了。当孙膑还没有跑到一半的时候，田忌都已经到终点了。田忌高兴地都快飞上天了，孙膑看见了田忌很高兴，他也很高兴。田忌心里默默的想着
：“没想到我也能赢孙膑，我真是太棒了！”可是田忌又想了一会儿，心里又想：“不对，肯定是孙膑故意让我赢，让我开心的。”
比赛结束后，田忌去找了孙膑问他为什么要让他赢，没想到孙膑却说：“我让你赢是因为我把你当作朋友，如果我赢了，我知道你一定伤心的。”听完了孙膑说的话，田忌心里想着：“我要努力练马，向孙膑学习本事，
下次要靠我自己的能力来赢他，他那么为我着想，以后我也要为他着想。”从此，他们俩感情更加好，田忌不断向孙膑请教，见识日见增长，战场上作战更加英勇。二人一武一文，共同辅佐齐王，齐国更加强大。
第二次赛马后，田忌和孙膑又见面了，田忌拍了拍孙膑的肩膀说：“今天运气真好，在你的帮助下赢了大王。”孙膑说：“大家在传这个消息，我知道了，很高兴，就让一个大臣来看你了！”田忌看了一下孙膑说：“几天不见了，怎么站不了呢？”孙膑叹了一口气说：“唉！我哥哥把我膝盖骨挖了，你又来挖苦我，这还叫我怎么活？”田忌笑了笑“天下兴亡，匹夫有责啊！我哪挖苦你了，我是看你有一点不对劲，还有一个特别的问题是想问一下你三场赛马全胜大王的法宝。”孙膑轻松地说：“我帮你训马，一定能胜大王。”田忌又开口说：“记住，黑色的那匹马是上等马，红色的那匹是中等马，白色的那匹马是下等马，还有，马棚里有两匹白色的马，有金马具的是我的。”孙膑说：“记住了。”并叫人把他抬到训马场去了。
训上等马时，孙膑拿了一捆草捆在鸵鸟背上，把马放了出来，马一见有草吃赶紧向鸵鸟飞奔而去，鸵鸟一看，飞快向前方逃去，马在后面穷追不舍，但还是追不上，经过几天的训练，黑马的速度快了很多。
训中等马时，孙膑在离马一米远的地方让上等马拉一车草，中等马见了草嘴馋得不行，也一个劲往前冲，可也是吃不到眼前的美食，经过几天的训练红马的速度也提高了不少。
训下等马时，孙膑看着下等马说：“这些不喜欢训练的家伙。”久久的思索着，我终于想出来了一个好办法对付你们，在一条笔直的公路上，房屋中间没有空隙，马就不会分散注意力，在路的尽头放了一大堆草，马眼前吊了一些草，马吃到了路尽头的草，慢慢地，这些懒家伙们速度也提高了一点。
孙膑把马交给了田忌，让他和大王决赛一场。
一声哨响，一个士兵大声说：“上等马对决开始”。两匹上等马向前飞奔而去，第一场田忌赢了。又一声哨响，中等马和下等马一起出场，齐威王想赢，可是田忌又胜了。齐威王气极了，用眼睛把田忌瞪了又瞪。最后，三匹马一起出场，田忌又赢了，田忌很高兴，大王这时已是怒气冲天了。
第二天，田忌又来找齐威王，大王气得直发抖说：“你又想赛马吗？”田忌说：“当然不是了，我想送大王一件礼物，请大王按礼物中讲得去做。”话音刚落，田忌在大王桌上放了一张条幅转身就走了。大王打开一看：“胜不骄，败不馁”。
过了几年，齐威王的人品逐渐好了起来。
大家都知道田忌和齐威王赛马，结果田忌输一场，赢两场，取得胜利。但是你们知道吗？从那次比赛后，他们还赛过一回呢！
因为呀，齐威王觉得那次比赛太丢面子了，一定要把面子捡回来，所以要和田忌赛一回。田忌高兴还来不及，哪儿会拒绝呢？他还对齐威王说：“威王呀！为了保证你不再丢保证你不再丢太多面子，咱们暗地比吧！哈哈！”齐威王觉得也是，就这样决定了。
这场比赛的规则和上次赛马一样，上等马对上等马，中等马对中等马，下等马对下等马。这回，田忌依然用原来的马和原来的计策，而齐威王呢！他为了这次比赛，从全国各地跑地最快的马中一次次进行选拔。经过层层选拔后的马当之无愧是赛马精英啦！
比赛的日子终于来了！一大清早，齐威王、田忌和裁判员来到郊外。那里都是绿油油的草坪，所以最突出的是一条泥巴路和泥巴路前的一根红线。这时，齐威王指着泥巴路和红线说：“起跑线就是那根红线；跑道是那条可容三四头牛并排走的泥巴路，为了不让马跑出场，跑道的两旁也架上了篱笆。”齐威王停了一下，指了指离起跑线约三百米的枫树说：“全程是从起跑线一直跑到那棵树再跑回来。”田忌心说：看我怎么赢你的！
一声锣响，第一场赛马开始了。
田忌用下等马对齐威王的上等马。齐威王的上等马了不得，它像是长了翅膀似的，才一眨眼的工夫跑完了全程。田忌的下等马呢？哈哈！还没到那棵树呢！齐威王可乐坏了，田忌却不以为然地说：“这是理所当然的嘛。”
紧接着是第二场，田忌用上等马对齐威王的中等马。田忌想：“我就不信，我这上等马能输给你的中等马。”但令他意想不到的是，齐威王的中等马一点也不逊色。才用了一盏茶的工夫就跑完了全程。田忌的马呢？还在返回的路上呢！齐威王更乐了，这回田忌开始丈二和尚摸不着头脑了。
最后是第三场，田忌用中等马对齐威王的下等马。田忌想：“下等马嘛！我的中等马完全可以不费吹灰之力地对付它。”没想到，齐威王的下等马比田忌的中等马还快，齐威王的马都跑完了全程了，田忌的马呢？刚到那棵树那儿！齐威王乐不可言，田忌感到很奇怪，孙膑的计策哪儿不对？怎么输得这么惨？于是他去请教齐威王。齐威王严肃的说：“赛马赛马，比的就是马。光靠一些雕虫小技是不够的，只有真才实力的马才能取胜！你要把想计策和训练赛马弄平衡。”
《田忌赛马》是一篇鼓舞人心的文章。
这个故事讲的是齐国著名的将军田吉，他非常喜欢赛马。他第一次邀请齐威王参加比赛时，他输了所有比赛，后来又输了几次。细心的朋友孙斌分析了原因，并告诉田吉一个聪明的计划。新的比赛开始了。田吉在第一轮输了，但他在随后的两轮中都赢了，仍然用他原来的马赢了。当我读到这封信时，我很震惊。我心中充满了对孙宾巧妙方法的钦佩。也许原因是这篇文章给了我灵感。
孙宾是如何战胜强者和弱者的？我认为它主要在于以下两点:
首先是仔细观察。孙斌之所以能保证田吉能赢，是因为他仔细观察了之前的比赛，发现齐威王的马不比田吉的马快多少，田吉的一等马比齐威王的二等马快，二等马比齐威王的二等马快。这就是获胜的原因。在我们周围，有许多东西值得仔细观察。
我记得当我在小学的时候，我妈妈想出了一个数学问题来测试我:正方形的四个角，切掉一个角后还剩多少个角？我不假思索地喊道，“太简单了。还剩下三只角。”然后我妈妈拿出一张正方形的纸，让我自己剪。我拿起剪刀来剪，嗯？它是怎么变成五角的？但是我觉得很奇怪，为什么不是三只角，而是五只角？我妈妈笑着说，“这不完全正确。还有其他答案。”所以，我一直试着剪报，真的有第三种可能性。这件事告诉我，我应该仔细观察每件事，再分析和思考，这样这个难题就能解决了。仔细观察仍然是警察破案的重要一步。从这个角度来看，仔细观察是非常重要的……
第二是思考。孙斌可以想出这种看似简单却令人惊讶的获胜方式，这表明思考非常重要。许多名人用他们的大脑取得了巨大的`成就。例如，牛顿发现了万有引力。他能说他只依赖机会和灵感吗？达尔文的成就仅仅来自观察吗？当然，答案是否定的。我们应该向他们学习，努力思考，多思考，灵活运用我们的大脑，这样他们才能在我们的学习和未来的职业生涯中发挥作用。我们应该知道思考是灵感的燧石。它能产生伟大的发明并使人们获胜。
读完这篇文章，充分理解它的含义后，我觉得如果我遇到困难，只有仔细观察，勤奋运用我的大脑，找出相应的方法，我才能解决问题，取得成功。
我的语文课本中有一篇课文是“田忌赛马”，今天来谈谈这个故事。
从田忌赛马中也可以得到许多启示，比如优劣势的相对性、整体和局部的关系、取舍问题，这些都说明孙膑很聪明。但我认为，孙膑的聪明只能是小聪明，算不得大智慧。当齐威王坦荡地用自己的上中下马与田忌对决时，遭遇到的是非君子的小人之为。春秋时期是一个礼崩乐坏的时期，整个社会正在从一个等级严格、上下有别、行为有矩的贵族社会向一个混乱无序的世俗社会演进。贵族社会的典型代表即是因泓水之战获得“蠢猪式仁义”称号的宋襄公，其精神世界的第一要义不是什么仁义，而是规则，当他遇到以“成王败寇”思想武装起来不受规矩的楚成王时，悲剧即不可避免的发生了。所幸，宋襄公的悲剧不会发生在齐威王身上，他还是高高在上的王侯；但赛马本为娱乐之戏，并非你死我活的沙场，也不是国家之间的巅峰对决，这种场合下使用这样的小聪明，可想而知故事的结果：孙膑的小聪明为齐威王所赏识，但田忌却因为戏弄君王为上所不喜，结果就只会是孙膑踩着田忌的出头上位。
我的课本中的田忌赛马与《史记》中的原文，出入很大。原文中，与田忌比赛的是齐国诸公子，而不是齐威王，想来是为了增强故事性易于让孩子们接受，无可厚非。但是，在文章中，说齐威王在第一次胜利后，“得意扬扬”地夸耀自己的马，甚至在田忌和孙膑过来的时候，还在“讥讽”二人，就很是过分了。
古时，对一个品德高尚的人，旁人常用的赞语说起“具先秦之风”，光明磊落、胸怀若谷是人基本的道德标尺。反观从孙武十三篇，到孙膑兵法，一直到南朝檀道济三十六计的兵家思想，所讲的均是“成王败寇”这一总体战略下的战术思想，全部都是为达目的不择手段的狡诈和算计。在《孙子兵法》正式确立“以正合，以奇胜”的战术原则之后，在胜者为王的心灵鸡汤中，在结果成了衡量对错的唯一标准时，一切阴谋诡计都合理化了，田忌和孙膑成了值得学习的“聪明人”，这不能不说是一种悲哀。
田忌和孙膑是否值得学习，真的是一个值得我们每一个人认真思考的问题。
比赛结束了田忌笑盈盈急匆匆地从赛马场出来站在马场门口专心等孙膑。一见孙膑出来马上迎上去先恭敬地鞠了个恭然后激动地说：“先生真是神人！我原以为到了山穷水尽的地步，谁知先生不用换马，只是调换了一下出场顺序，就能柳暗花明，转败为胜。”
孙膑谦虚地说：“将军，夸奖了。所谓‘知己知彼，百战不殆’，如果没看第一场比赛，我也不敢出这个计策。正因为您的马和齐王的马脚力差不多，我才会让您的上等马对齐王的中等马，您的中等马对齐王的下等马，您的下等马对齐王的上等马，才会胜出。如果您的马和齐王的马势力相差太远，您的上等马未必跑得过齐王的中等马，您的中等马也未必跑得过齐王的下等马，您的下等马一定跑不过齐王的上等马，还是输。”田忌听了直点头，钦佩地说：“先生分析的对，不像我脑子一根筋，不会拐弯。”田忌接着真诚地说：“先生足智多谋，又熟读兵法，不知您是否愿意在我们齐国当军师呢？让我也好随时向您讨教兵法。”孙膑欣然答应了。
此后，孙膑在实战中一次次展示自己的军事才华，帮助齐国赢得了一场又一场的胜利。
今天下午观看了《田忌赛马》这一课的第二课时。这节课时，我觉得学生学到了上课注意听老师的问题，动脑筋思考问题，用自己的语言说出来，并且要简短、准确、完整的回答。课文中出现了“垂头丧气”一词学生能够用自己的意思解释。老师注重学生对课文内容的理解，让学生自己根据对课文的理解，自己读，同学读，互相评议。让学生对赛马比赛的过程、结果、原因都非常清楚，了解了整个过程中出现最后结果是由一位重要的任务——孙膑的计谋，整篇课文老师设计问题层层相联，环环相扣。
听完课，我感到这位老师对这节课下了很大一番功夫。首先佩服这位老师的字，非常漂亮、规范，整个板书，让我很羡慕。其次这位老师对课文分析的设计，让学生读，分角色读，再读学生评议，点点滴滴的学生说，老师提问这几个环节中，把课文分析的很透彻。最后，老师对学生回答问题后的评议语言，用词精炼、到位。
存在的问题，我觉得在让学生拿出“马”到黑板上展示，有点多余。因为《田忌赛马》这篇课文，是人教版四年级数学上册最后一单元，数学中一个对策问题并不难理解。