当我们受到启发，对生活有了新的感悟时，马上将其记录下来，从而不断地丰富我们的思想。那么心得体会怎么写才能感染读者呢？以下是小编收集整理的我的母亲读书心得，仅供参考，欢迎大家阅读。
今天，我读了世界著名作家老舍写的一篇文章——《我的母亲》。
读完之后我最深的一个感受就是文中的母亲和我的母亲太像了，这篇文章简直就是为我的妈妈写的。
《我的母亲》一文“我”在一岁半的时候，“克”死了父亲，给家庭带来了不幸，但母亲仍是一如既往的操持着整个家，为了一家的衣食，母亲给人家洗衣补缀……这几段的描写，我看到了文中母亲的辛苦，更体会到了文中母亲照顾一大家子的困难与不容易。 读到这儿，我不禁想到了我那任劳任怨，从无怨言的妈妈。我的妈妈不富有，但却很善良；脾气不好，但却很爱她的孩子。 记得有一次，放学时，天公不作美，下起了大雨，并且还停电了，我就这样自己打着伞，摸黑往前走。走到了小区门口，看见一个身材臃肿的人打着个伞，焦急的在那等着自己的孩子，我走进一看，原来是我的妈妈，妈妈告诉我说，小区也停电了，害怕楼梯黑，我看不见，所以专门在这等着我，听到这，眼眶立马湿润了……
“当我在小学毕业的时候，亲友一致的愿意我去学手艺，好帮助母亲。……可是我也愿意升学。我偷偷的考入了师范学校——制服，饮食，……。入学，要交十元的保证金。这是一笔巨款！母亲作了半个月的难，把这巨款筹到……”母亲为了自己的儿子有长进，不辞辛劳。
在现实生活中，我的妈妈，为了我们能有长进，将我们送入了万人瞩目的东康。为了交学费，他们拼命的工作…… 文章的最后几段，作者运用的词语，反复重复，写出作者生怕老母亲有任何闪失。表达了作者对老母亲的感情深厚，以及不愿承受这个消息。
同学们，让我们好好珍惜自己的父母亲吧！好好爱自己的父母吧！让生命不留遗憾！
在今天，我读了一篇散文，名字叫：《我的母亲》。文中，作家老舍为我们讲述了他可亲又可敬的母亲。
老舍的母亲家境贫寒。1900年老舍的父亲去世后，生活的重担落到了母亲一个人身上，那年老舍才一岁半，她的母亲靠为别人缝补衣服和干一些杂活养活一家人，每天从早忙到晚没有享过一天福。她天天吃的都是粗粮剩饭，鱼呀、肉呀……从来就没有吃过。后来，儿女们长大后工作在全国各地，母亲又孤身一人，只有过年全家人才能团聚在一起。
是啊！母爱如山、母爱如海。老舍说：“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的……她一世未曾享过一天福，临死还吃的是粗粮。”这篇文章让我很感动，我的妈妈工作很辛苦，还要给我做饭、辅导我做功课，每天都忙忙碌碌的。这全都是为了我啊!所以我一定要好好学习，不能辜负了妈妈对我的爱。老舍的这篇文章让我知道了：天下的母亲都是一样的伟大!
一个风和日丽的下午，我在读书，突然之间，我看见了一篇文章，名为《我的母亲》。我觉得题目很新奇，便慢慢地往下看，看完后，我的心却久久得不到平静，文中作者冰心的母亲对自己的孩子很好。
文中的冰心讲述着母亲的爱，母亲深深的爱，她无微不至地照顾，不论怎么样，只要母亲在身边，那么就不会有危险。
再仔细想想，生活中，我们的母亲又何尝不是这样？她默默地为我奉献着，给予了我幸福与快乐，可是，岁月不留情，白发却爬上了她的头，我应该好好对待母亲。
我回忆着母亲，在记忆中，母亲总是默默中为我奉献着，记得有一次，我的数学测验又考了七十多，妈妈不但没有骂我，还鼓励我，希望我下次能认真学习，考到好成绩。并一题题跟我分析，怎么错了，为什么会错，应该怎么改正。下一次测验后，我拿了个不错的成绩。
母亲对我的爱深如大海，高如高山，我不会忘记我心中那位母亲对我的爱，那深深的母爱，在我心中流淌，我会把母亲的爱，刻在心里……
平常人—千百万母亲中的一员，却被写得伟大，高尚。细细品来，文中似乎只能读懂一个词——母爱。至真至爱的亲情中，母爱是最细致，最无私，最易体会的。想想我的母亲，心中竟荡起一丝内疚。
我的母亲是一个农民，但她对我一向十分严格。然而，年少的轻浮。张狂使我对母亲的爱不屑一顾，还经常与她吵嘴。可是，随着斗转星，时间的飞逝，我渐渐发现我错了。
今天，我赴考场考试，外面天阴沉沉的，不时地飘落一阵急雨。我母亲这些天为我操劳，原来单薄的身体虚弱了许多。她撑着一把大伞，孤立在冷雨中。我怎么也忘不了我走了我走进考场的那一瞬间，母亲眼眸中流出的信任与鼓励，嘴角上挂着的一丝抹不去慈爱的微笑······这所有的一切只有让我更加感谢你——母亲，在成长流逝的岁月中，我一定会替你分忧、解愁。
感谢这篇《我的母亲》使我才真正读懂了母亲。人间真情，莫过于母爱!
我听了，乐滋滋地挑选了三斤红萝卜。小猴来到田野，和春季、夏季一样，在田野里专心致志地画呀，画呀，画出了秋天丰收的景象。我将永远爱你！草坪与树木构成的绿地。主人家的乐队招收笙手，已经快满额了，南郭先生花言巧语说：“自己原来曾经在皇宫里干过乐师。
在字里行间中，我没有感到一丝心中被拉去号召的力量，而完全是荡漾在抒情句中。文中郭沫若一个人在和地球母亲对话，而却无旁人。这就是本文一大特点，摆脱了那象征性的号召语句。时而激昂，时而乎静的语气扣人心弦，从作者的赞美中，我体会到了他的用意。“我”不单单指作者自己，泛指全人类。从地球母亲成千上万关怀举动透出地球也尽到了责任，而我们人类远未做到尽孝子的责任，作者以巧妙的手法让人们自然地行动起来，比号召性的文字作用更强。作为人类，有理由不报答母亲吗？
本文无平铺直叙，全诗丰富的意想和饱满的情绪组织在一个层次，井然的结构之中，色彩瑰丽。书的第二大特点在此，运用多种写作手法，如反复、拟等，形象生动的描述了地球慈母般胸怀，如：“地球，我的母亲！从今后我知道你的深思，我饮一杯水，纵是天降的甘露，我知道那是你的乳，我的生命。” 用比喻和比拟手法，表现地球上万物的珍贵，而全人类正是要有这样理念，才会尽到保护地球的责任。除此之外，本文用意想来抒情“我羡慕那一切的动物，尤其是蚯蚓----我只不羡慕那空中的飞鸟，它们离了你要在空中飞行。”用“蚯蚓”和“飞鸟”抒发自己渴望 近地球的恋之情。作者笔触气势磅礴，“我想这宇宙中的一切都是你的化身：需要是你呼吸的声威，雪雨使你血液的沸腾。”他把地球描绘成一位伟大的母亲；一位伟大的女性。地球是有如宏大的力量来抚育世界人类，与前 作对比，她又何尝不是细腻而温柔的呢？这使得地球母亲的形象更加丰满。
在本文主题上，人与地球超越了现实的自然关系。人是地球的儿女从，物质到精神都受地球的深固。人类应报答地球母亲，不应做她的不孝子孙，通过作者的描绘，我看到的是一个辛劳母亲的形象，听到的是一个未尽孝道的孩子的心声，而在文章末尾更阐明了报答深恩的实际行动就是学着劳动精神，前文也有呼应。
如“田地里的农人，炭坑里的工人”一切都用劳动来尽孝道，是作者想号召大家的，这也符合了当时的时代背景，他赞扬了工农兵的“劳工神圣 ”。
由此我认为，本文的特色落在写作手法上，不仅结合诗歌特点，而融会了各种意象，是值得让我借鉴的。
“我要健强我的体魄，用来表达你的深恩。”
“地球，我的母亲!我不愿坐车，乘马，著袜，穿鞋，我只愿赤裸着我的双脚，永远和你相亲。”
诗人用一颗纯粹的心在呼喊，报答地球母亲的深恩。诗人不局限于自己，家庭以及朋友的圈子，他面对的是地球万物苍生。有的人说，那是诗人高谈阔论罢了。其实不然，没有经过心灵的思考、大脑的运作，能有这样的华丽的诗篇吗？越简单的事情越不好做，越平实的诗文越非同一般，郭老做到了。读其诗，应明其志。《地球，我的母亲!》一诗从一个侧面告诉我们，人要懂得感恩。
前不久，一位社会学家说，“不光年轻一代，成年老年一代感恩危机同样严重。”现实生活中朋友帮我提包拎袋，理所当然的事；老师父母苦口婆心，那是自讨苦吃；警察同志身体力行，是本而分之的事……可以想象，长此以往，情何在，恩何在？
一个Baby是简单的，给他一颗糖，他会还你一个微笑；一个少儿是简单的，送他一个小玩具，他会唱一首歌献给你。岁月的轮子无声撵过，随着人的成长，生活的模式也变了，有的人甚至把他人的服务当成是自己应享的权利。
见面打个招呼；节日到了，说声节日快乐；别人为我指路，说声谢谢；朋友为我处理文件，道声辛苦了；工人为我搬运物品，为他沏杯茶等等举手之劳的事，为什么不做呢？认定人家的功劳，为其有价值的所为投上肯定的一票，何乐而不为？
与其让人说感恩节是个摆设，不如行动起来。
人，应当懂得感恩。
明天就是母亲节了，我怀着喜悦的心情读了《我的母亲独一无二》这篇感人的文章。
这篇文章主要讲了作者的母亲为了他，成了一名“素食者”。自己的母亲患了各种各样的疾病他都不知道。直到母亲去世后的三年半，他才得知母亲死了。母亲发生了什么事情作者都不知道，那是因为他的母亲不想打扰他美好的生活。
这篇文章告诉了我们，母亲是永远陪伴着你的步伐。即使母亲死后，但母亲还是永远爱你的！从小到大，无论我们做任何事情，是失败还是成功，伴随我们的始终还是母亲，母亲做的所有事情，为的还是我们。所以，我们一定要珍惜我们的母亲。
读了这篇文章，使我不禁想起了我的妈妈。记得有一次，妈妈对我说：“女儿，你已经长大了，还要妈妈帮你洗衣服，你应该学会自己洗衣服！”我不以为然，生气的说：“可是我们班的同学都是妈妈帮他们洗衣服啊，为什么我要自己洗衣服？”妈妈听完我说的话后，并没有说话，而是把我昨天穿过的脏衣服给了我。我又生气的说：“我不洗啦！”说着，我把脏衣服扔在地上。日积月累的脏衣服越来越多，我极不情愿的把脏衣服拿到洗脸盆上，开始洗衣服。衣服干后，我发现衣服洗得很干净，便以为是自己洗得很认真。谁知有一天晚上，我睡觉正睡得香，但要去上厕所，我便跑到洗手间，我发现妈妈正在洗衣服，仔细一看，那些衣服正是今天自己刚洗过的衣服！
我终于知道自己洗过的衣服为何如此干净，并明白了母亲当初让我洗衣服的目的！
当我们做任何事情成功时，陪伴我们的不一定是母亲。但当我们失败，遇到挫折、委屈，或遇见了不开心的事情时，在我们身旁悄悄走过的必定是母亲！这是《我的母亲独一无二》给我的主要启示！
明天就是母亲节了，在这里，我祝全世界的母亲都身体健康，生活越来越美满！
在这个暑假里我看了一本很有意义的书，书的名字叫做《回忆我的母亲》，这本书主要讲的是：从前有一位母亲，她的儿子在学习，她的儿子在生活中遇到了一些困难，有一天母亲对儿子说，妈爸我们出去玩吧。可是母亲不答应，还是对儿子说：“我们出去玩吧，我们在家里看电视，你自己去玩吧。”可是儿子就是不出去，还在房间里玩，母亲就说：“你就在这里玩吧，我去买一些东西回来。”儿子就在家里玩电脑。这时母亲又说：“你不玩电脑，我去买菜，你就不在家里玩。”儿子就在家里玩电脑，母亲走了过来，儿子就在家里玩游戏，母亲就问儿子你在做什么，儿子就把游戏的事情告诉母亲，母亲听后，母亲又问儿子，儿子就把游戏的事情告诉母亲，母亲又问儿子：“你在做什么，母亲又问儿子你在干什么，儿子就在家里玩电脑游戏，母亲走后不久，儿子就把电脑的事情告诉母亲，母亲就对儿子说：“你在写作业吧，你自己去玩吧，母亲走后不久母亲就去做饭了，等了一会儿，母亲做饭了，母亲走后，儿子又在房间里玩游戏，母亲做饭时，母亲就在家里做饭，做完了饭母亲就问儿子，儿子做完饭了没有，母亲回答说：“我还是没有做完所以就去做了。这时母亲就走了。
这本书告诉了我做什么事都要认真的去做才能成功。所以母亲是伟大的，是无私的，我们以后都要听话，好好读书，长大后为祖国贡献自己的一份力量。
我的妈妈今年有38岁了，她中等身材，有一双炯炯有神的眼睛，一头乌黑亮丽的头发。
妈妈的脾气很怪，发火的时候很凶，我们都不敢惹她。好的时候很温柔，对我很严格。记得有一次，放学以后我去邻居家玩，到天黑才回来，妈妈到处去找我，甚至找到学校，找了很长时间，回到家后，妈妈狠狠的骂了我一顿，她对我说：“以后放学回来，先回家写完作业，再出去玩，免得家人担心。”从此以后，我就改掉了这个坏习惯。
妈妈虽然对我很严格，但这一切都是为了我好，我一定要把妈妈的话时时记在心里，随时提醒自己，在家里争取做个妈妈的好孩子，在学校争取做个老师的好学生。
读了老舍先生写的《我的母亲》后，我受益匪浅，我明白了母亲是多么伟大、多么辛苦啊。
这篇课文通过对母亲一生经历往事的回忆，塑造了母亲的形象，突出表现了母亲的刻苦、善良、宽容、乐于助人、意志坚强等性格与伟大无私的母爱，以及母亲的人格力量对作者思想性格形成深刻的影响。
“半天，她才叹出一口气来。到我该走的时侯，她递给我一些花生，说“去吧，孩子!”这段描写表现了母亲对作者心中满是失望，但是她又不能表现出来，让儿子难过，于是装作很平静的样子送走儿子，而把所有的苦都咽进了自己的肚子里。多么伟大的母亲形象、多么感人的伟大母爱啊!
“母亲的手总是鲜红微肿的，因为她每天要洗一两大绿瓦盆衣服。就是屠户们送来的黑如铁的布袜，她也给洗得雪白。”从这段描写表现出了母亲的勤劳的性格。
《我的母亲》读后感名著书评5
父母对我们的爱总是难以回报的，可怜天下父母心，谁人的父母不伟大?偶读老舍的《我的母亲》深有感触，老舍以其平实的笔触为我们塑造了意味平凡而又伟大的母亲形象，激起了我内心的共鸣。不住写下这篇读后感，希望大家能有所借鉴。
在老舍的文中，这是一位含辛茹苦的母亲，这是一位善良的母亲，这更是一位坚强的母亲。
她的母亲“即使在最危险的时刻也要用单薄的身体保护自己的孩子”。在老舍眼里“母亲并不识字，她给我的实生命的教育”，“她是我的真正的教师，把性格传给我的，是我的母亲”。
母亲“最会吃亏”，遇到困难都是“要从无办法中想出办法来”，“她的泪会往心里落”!
在母亲那里，他看到对一切人和事都应采取和平的态度，把吃亏当作当然的，他继承了那种“软而硬”的性格。当他的三姐出嫁时，“母亲的手就和冰一样凉，脸上没有血丝-那是阴历四月，天气很暖。大家都怕她晕过去。可是，她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去……”当老舍入学时，母亲“而后含泪把我送出门去”。
然而，当老舍再次想起他地母亲时永远是歉疚地，永远是恐惧。“失去了慈母便像花插在瓶子里，虽然还有香有色，却是去了根。有母亲的人，心里是安定的”，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌溉的”。当再次回忆起母亲，老舍只能以“心痛!心痛”结尾，无言以对。
“儿女的生命是不依顺着父母所投下的轨道而一直前进的，所以老人总免不了伤心”。我们作为子女的，应时刻怀着一颗感恩的心，去感谢父母，感谢他们所付出的，感谢他们带给我们的一切。即便身在远方，也要常回家看看，毕竟那是你永远的根。不要让老人操心，也不要让老人孤独，因为他们付出的够多了，因为你是他们的命。
《我的母亲》是老舍先生纪念母亲而写的，老舍先生凭着对母亲真挚的爱，用平实、质朴的语言叙述了母亲家长里短的一生。
《我的母亲》主要写了自己幼年丧父，有母亲独自哺育，和母亲有着无比深厚的感情。1942年夏季，自己正孤身一人在重庆从事抗战文艺创作和组织工作。家里因不想由于这件事而加重自己的痛苦，并没有把母亲逝世之事立即告诉自己。直到来年母亲的寿日之前家里才将母亲已逝世一年多的消息告诉了自己。
《我的母亲》是以一个失去亲爱母亲的儿子的心，向读者倾诉了对母亲的热爱、怀念与感激。这一系列的情感是可以从文章的字里行间表现出来的，这篇散文不仅流露出了老舍先生对母亲的爱，也可以看出他的母亲勤劳、善良等优良品德和伟大无私的母爱！
通过阅读《我的母亲》，不禁让我想到了自己的母亲，我的母亲不是和老舍先生的母亲一样吗？从母亲的十月怀胎起，一直到我呱呱落地起，一直到我长到15岁时的这么长的岁月中，我的母亲也为我付出了太多太多了，而这只是个起点。我的母亲在我的成长中经历了多少“风霜”啊，但她依旧无怨无悔。随着我的成长，她却慢慢老了：乌黑秀丽的头发里也掺和了一些白头发了；光滑的额头上也布上了根根皱纹；手上也慢慢长出了茧子……这些都是伟大母爱的见证！天底下的每一个母亲都像老舍先生的母亲和我的母亲一样，她们都饱含了一种对子女的爱，一种深沉而伟大的母爱！
《我的母亲》这篇散文给我的感触十分深，它告诉了我们：任何一位母亲都是最伟大的！即使母亲责怪、责骂我们，那也是一种爱！
在这里，我代表千千万万的子女向我的母亲以及千千万万的母亲说一句“谢谢你们，你们辛苦了！”
收获了学生学习语文的高涨热情。我从没有体验过孩子们人人激情参与的语文课，就是后几名的从不举手的同学，现在的语文课上不但屡屡举手而且是满脸兴奋地抢着举手，希望我点他们的名字。我真恨一堂课就45分钟，不能给每个同学一个展示的机会。不过我的公平原则就是一节课不叫一个同学两遍，这也算是不公平中的公平吧。
以后必须深备课。自主预习的八项任务，教会了学生查阅资料了。以前孩子们是张着口等着老师"喂"，现在孩子们不但自己"吃"，而且想把自己吃后的幸福和快乐与大家一块分享。好几个同学都能讲讲胡适的故事，我都很吃惊的。这让我认识到以后必须深备课备好课。
学生学会语文思维了。这不但表现在孩子们的欣赏字词句段上，更表现在孩子们的"三问同学"上。上节课，还能听出有些同学是"明知故问"，而这节课却是"虚心请教"的问。比如，王蒙蒙问的为什么"我的笨笔写不出一万分之一二"而不是"一万分之一"。这个问题已提出，同学们都笑了，但是全班没有一个同学能回答得了。自然是我出马了，可是这样调动了全体同学的注意力，也启发他们主动思考问题。再如，赵琦问的"在这广漠的人海里独自混了二十多年……"中为什么说自己"混"呢？所问的第一个同学没有回答对，然后多半的同学举起了手，抢答这个问题。第二个同学回答对了，同学们都高兴地笑了。这样的课堂是思维的课堂是表达的课堂也是幸福的课堂，还是师生其乐融融的课堂。为自己这学期改变教学方式而高兴，也为孩子们成为真正的课堂主人而庆幸！
一个善意的谎言，教育孩子们爱上阅读传记文学。本篇文章激起了学生的学习兴趣，我趁机告诉孩子们这篇文章是选自《胡适自传》。我想大家推荐这本书的同时，我想告诉同学们作为学者教授的胡适曾经劝说中学生朋友读书应该多读一些名人伟人的传记，因为中学时代正是一个人的黄金时代，是一个人的人生观价值观形成的关键时期，必须读一些伟人名人的传记故事，让名人伟人的志向、思想、毅力、胸怀等等影响自己一生，化为自己的血液和脊髓。孩子们从学这篇文章就有点钦佩胡适，这样一个"爱的谎言"孩子们深信不疑，他们都纷纷表示以后买课外书，就买传记文学。哈哈……真希望我的孩子们爱上阅读爱上高级阅读！
借胡适的话，教育孩子们。在这节课快结束时，我拿着我刚刚网购的薛瑞萍老师的书对同学们说："大家请看一看，这是胡适先生说的一段精彩的话，正好在我刚买的这本书的封面上，我读给大家听，大家把他这句名言记在书上更要记在脑海里。‘我们要深信：今日的失败，是由于过去的不努力。我们要深信：今天的努力，必将获得将来的大收成。你要相信，世间没有白费的努力。——胡适’记下来后，给大家一分钟时间把这句话背过。"孩子们没有用上一分钟就都把手举起来了。我借此机会教育大家，反思自己的上学期的期末考试，再想想自己怎样奋斗自己的将来。
也许我追求的目标较低，这节课下来，我反思来反思去，还是觉得比较成功，当然是于我昔日的语文课堂相比。我相信自己和孩子们教学相长的。
加油，我的孩子们！
有那么一种爱叫——母爱！
我曾经读过不少关于母亲的书，有冰心奶奶的《繁星春水》，朱德老先生的
《我的母亲》，更看过无数部关于母亲的电影。一个个高尚的母亲形象深深地印在我的脑海，但最令我感动的是高尔基的《母亲》。
母亲——作为生活在社会最底层的农民代表，从一个没有灵魂、没有思想、麻木的人，一跃变身为一个坚强的、无畏的、浑身散发着雅典娜女神般的感性，为推翻沙皇统治而站在第一线的人。在母亲身上，所发生的重大变化，已让我尤为不可思议，更令我沉默的是她的这些变化最初的最初是为挽救儿子的生命。
她的儿子巴维尔是先进的工人的代表，为争取劳苦大众的共同利益而奋斗，也因此锒铛入狱。母亲此时毅然接下儿子手中的任务——发放革命传单。从这里不难看出母亲对儿子的的理解，对儿子所从事事业的自豪，正如我们所学《秋天的怀念》中的母亲，那是爱得淡雅、爱得高洁、爱得热烈而深沉。
在这里我讲了理解这一个神圣的词，这不仅令我想到当今时代的一句口号：理解万岁。是啊，理解即使没有万岁，恐怕也已几千岁了。中国古时有“伯牙破琴谢知音”的典故；有“海内存知己，天涯若比邻”的诗句；理解还曾以“他乡遇故乡”的名义，荣列人生四大喜事之一。可见，理解这一词古往今来源远流长。理解别人是如何之重要，被人理解更是如何之幸运。凭心而论，人与人之间的理解是无可比拟的，理解可以成就无数奇迹，就像理解可以将巴维尔和她的母亲，两个思想完全不同的人之间搭起一座沟通的桥梁，一座爱的的桥梁。所以对于巴维尔我是嫉妒羡慕恨。嫉妒他能拥有这样的母亲，羡慕他的幸运，恨自己的固执。
反想现如今，我和父母很多问题有待于理解来解决，代沟就是我娘俩一个重要的代表。试想，如果我与父母加强交流，增进理解，而不是一味的任性的发泄自己的不满，又有什么问题解决不了呢？有时候我感觉母亲并不理解我，也许，问题是出在双方？为什么会吵架呢？当母亲要求我读书时，母亲，望女成凤的心我可有去理解？
再想想，在每次暴风雨过后，那一抹熟悉又陌生的身影总会悄悄地躲出去，在我看不见得地方静悄悄的等待。在悄悄地端着一碗银耳，温柔的说声“下去吃饭吧”。
每每想起，我都有一种无地自容的悔恨。幸好这一些还来得及改变，我还不至于是第二个史铁生，我的母亲还未离我而去。
母亲我由衷的感谢您对我的理解！
《母亲，我是你的疼》，格桑梅朵的散文，不觉间已翻来覆去读了很多遍。首先它吸引我的，便是题目。盯上了，便灼了眼，再也移不开。
我，母亲的疼，大概从母亲怀胎时就开始了吧？没当过母亲的，或许没有立场说这十个月对于一个母亲的煎熬。我只能说，母亲的细心呵护，使我健康地来到这世界，看到并享受到了这世界的明媚。
从来不敢随便写母亲，不是因为文字不适合歌颂，而是怕自己笔端的浅稚触不到“母亲”这两个字的灵魂，而亵渎了母亲的意义。显然，格桑梅朵也在寻找这样一个平衡点，写母亲但不歌咏，深情但不造作，于小心翼翼地斟酌中默默抒发，却戳人心坎。
全篇乍看来，像是作者对往事的追念，似是在一个冬日罕有阳光的午后，悠悠地独自怀想那曾纠结、曾恐慌、曾绝望中的温暖与感动。尽管作者笔下的儿时抓周、五娘的疯癫和眼泪、手术室里的濒死转回这些都与我的生活相去甚远，但这背后母亲的形象，却有着深深的烙印。我所认识的，母亲身上所特有的烙印。
故事后点睛的一两句话，总足以让人品味良久。她说：“你背过身的叹息，我心里看清的比眼睛多。”小时候的我们，饿了疼了怕了，总会把它绘声绘色地表现出来，然后便会有一个不管当时有多忙的女人匆匆过来，麻利的把问题解决掉。长大了些，我们才知道，她也只不过是一个普通的女人。为我们曾经的淘气、爱惹事生非，她曾偷偷地抹过眼泪，为我们担心时，她曾眉头紧锁睡不好觉，她也常常会疲倦、会伤心。但这些，我们鲜少看到，只是我们心里开始慢慢懂得，母亲不想表露的辛苦，是使我们无忧成长的苦心。
记得母亲年轻时的一张照片，是和三个好姐妹在地瓜地里拍的。满地匍匐着绿油油发亮的地瓜叶儿，四个穿着裙子的女孩笑容灿烂。但母亲是我认为里面最美的一个：烫着精致小卷利落的短发，穿着过膝的小碎花粉裙，还有那隐约露着的红色塑料凉鞋。每每翻看，我都会崇拜的赞母亲时尚。如今的母亲，依然追寻着时尚，依然在卷卷直直后蓄着过肩的卷发，只是那带笑的眼角已爬上了根根枯藤，那发丝间早已有了银发的身影，且在母亲一日日的感伤中愈发地招摇。是，“每个母亲，都给了儿女天堂，儿女总是回头，才看清自己把什么给了母亲。”那，是时光的刻刀啊！无情地蚀着母亲。却在细细雕琢着我们。所以，当我们朝前奔跑时，不要忘了回回头。殊不知有时那一回眸的贴心，是母亲盼了多久的宽慰。母亲将爱植入了我们身体发肤的每一个角落，却那么简单地就从我们身上找到了满足。而我们，是否吝啬地连这点也没做到？
记起央视的一个公益短片，一位老父亲手里拎着几个橘子颤巍巍地走在空无一人的大街上，对着手机乐呵呵地说话：“我最近挺好的，别担心……哦，你妈啊？去跳舞了。”然后，画面切换。医院，老人正在给病床上的老伴剥橘子，满脸的倦容。当时蓦然便有种想哭的冲动。电话那头的年轻人，是否便毫无牵挂地忙起了工作，亦或心安理得高高兴兴地陪女朋友去了电影院？父母嘴里的平安，儿女常常深信不疑，而儿女报给家里的平安，常常要被打上好几个问号。而细心的母亲，尤甚。为了爱我，乐观开朗的母亲变得瞻前顾后；为了爱我，柔弱的母亲扛起了半个家庭；为了爱我，疲累的母亲学会了强颜欢笑。就像文中一向不信佛的母亲，却为了“我”的健康而虔诚地斋戒烧香，又为了自己少有的一点俗念而诚惶诚恐。但是，为了爱母亲，我却想不出好的方法，我的倾听、我的上进、我的努力，怎么能换回母亲的青丝俊颜？又怎能阻止母亲那一颗时时牵挂的心？
母亲那长了茧子的双手，是双执风筝的手，风筝飞得再高再远，在天空徜徉地再惬意，她也要时刻的在地面仰望着，跟着跑，跟着笑，快乐着我们的快乐，但却始终一点也不敢松手。因为她怕下一刻，风筝会被勾住，她怕松了手，风筝会找不到回家的路。她是把爱活成了一种不自觉的习惯啊，断不了，戒不掉。我默默地接受，也只能默默地飞得更漂亮些，再美一些……因为，那些美好的话语，我说不出，于是我只能笑着蹁跹。母亲也常常说，我太不善于表达，在亲情上，我只是怕太感性的东西过于矫情。可能，是我的太过自私。
“母亲！原来，却原来啊，我是你的疼啊！”
“一直，是你的疼啊！”
作者最后的呼喊，染着沉郁，带着疼惜。如鲠在喉的干涩，又如季雨后蕴散的潮湿。
其实，爱本是无负累的。母亲给予的，是这世界给我们的最丰厚的礼物，一步步感悟，一帧帧收藏，一寸寸回馈，且行且爱，不需繁复赘述，但求我亲爱的母亲：请让现在的我和未来的我，好好地来疼你。
银色的月光透过了淡淡的窗帘，婆娑的树叶投下了模糊的暗影，温柔的夜风轻叩着静默的窗棂。沉寂无边的夜里，点一盏心灯，捧一本旧书平铺在这昏黄的晕圈之下。破旧的，卷起了毛边的书皮，被灰尘包裹着。轻拭去积尘，让心灵帖书近些。拭痕之下，《我的母亲》赫然在目。正如书中所说：“人间真情莫过母爱！”丰子恺的《我的母亲》文风清新而朴实、内容真挚而感人。平常人——千百万母亲中的一员，却被写得伟大高尚。细细品来，母爱始终贯穿于文章的每个角落！至真至爱的亲情中，母爱是最细致、最无私、最易体会到的。想到我的母亲，心中竟荡漾起一丝内疚。冬天，不期而至。霜打落叶，天地间只剩下寒冷在缭绕缠绵。“干嘛这么烦人啊？不穿就是不穿！打死我也不穿！”哎，真烦人。天根本就不算太冷嘛，捂上厚厚的羽绒服干什么？可这回母亲像是铁了心，一定要我穿上羽绒服去上学，郁闷死了！我只好说：“哦，知道了，你走吧，我马上穿。”母亲走了。我把羽绒服塞进小橱子里，悄悄的、欢天喜地地走了。本来嘛，穿上那东西肥肥大大的，不方便先不说，光是形象就不好。再说了，我认为天本来就不算太冷嘛，我穿的这些完全能顶住！没想刚出楼门，就感到外面真可谓是寒风凛冽，把我冻得龇牙咧嘴。顿时觉得母亲那时的目光里有不少暖意。就这样，我在萧瑟的、落叶飘零的风中读懂了暖暖的爱。
原来，母亲的唠叨里竟然爱意浓浓！
“生病”是每个人都难免的。有些孩子总能在“大病一起”后体会到挂着泪水的母爱。十四年了，我没有生个大病，可我在小小的感冒时，输液的病房里体会到了母爱——母亲一直在静静地注视我，满含忧虑，眼里闪着一点点泪花。我深信，母亲的目光给了我最温柔的抚摸，一遍又一遍，帮我驱赶着病魔，在鼓励中让我一步步坚强。
原来，即便是一个平常的表情，也是那么的鼓舞人心。
我爱母亲，她用最平实的语言和最平常的爱，在我生命的雪地里奏出纯洁的歌曲。她从来不会像别人一样把我高高托起，而是给我一对翅膀。她想让我用自己的方式翱翔。
总有那么一天，我真的到了云朵之上，那时，我愿化作一朵雪花，飘向我的母亲——一个哺育我的地方，永远微笑着的天堂······灯熄了，《我的母亲》在洒满银辉的桌上静静地躺着，它的主人也在美妙的梦境里睡熟了。
在《我的母亲》一文中，莫言讲了关于母亲的几件事：记忆最早的一件事、记得最深刻的一件事、最后悔的一件事。母亲尊重读书人，默许他做与读书有关的事。但莫言小学没毕业就辍学放牛放羊，躺在草地上，眼睛望着天空，脑海里浮现着各种幻想。有时甚至对鸟儿、对树木倾诉心声。
成为小说家后，当有人夸他想象力好时，他却苦笑，当年的痛苦，其实也是“祸兮福所倚”。莫言童年辍学，饱受饥锇、孤独、无书可读之苦，但他因此也像前辈作家沈从文那样，及早地开始阅读社会人生这本大书。
莫言有着痛苦无助的童年，受过穷，挨过饿，受过羞辱、惊吓、打骂，在那个时代，物质馈乏，上不起学，与我们现在的生存环境反差很大。
我们现在真是赶上了好时代，对待孩子，我们现在要做的是春风化雨，因为我们呵护的是一棵小苗;你在春天播种，施肥，除去杂草，松土，给以阳光雨露，和风细雨，夏天不怕日晒，冬天不怕严寒冰冻，怀揣着希望，一路坚持，一路走过。
也许我们不是一个合格的农人，不知如何科学地育苗，经常地要靠天吃饭，但我们却可经常去学习，通过各种途径，哪怕是读书自学，哪怕是登门求教，哪怕是网上搜索，哪怕是遍访名师，哪怕是独自琢磨……
我们不再甘心当传统的农民，扶犁耕种，那样落后的方式，怎能大获丰收?购买大型机械：拖拉机、播种机、联合收割机……育苗要铺塑料薄膜，催长要多放轻音乐，袁隆平都发明了杂交水稻……
网络提供了便利，提供了大量先进有用的信息，天南海北的教育界人士，成功的家庭教育案例;社会也提供了机遇，我们都有机会去养育一个聪明活泼的好孩子，前提是，有信心，有决心，有恒心地去培育这棵幼苗，坚持走家庭教育的道路不动摇。