小时候，我们认为光阴是一位老人，岁月如流水般漫长。光阴老人挽着拐杖，一步步艰难的向前走。当他迈出另一步时，我们早在前方耐心的等候着他。这里给大家分享一些关于《光阴似箭》高二作文1000字，供大家参考。
不管是小学语文第十二册，还是“百年百部儿童文学经典书系”之《从百草园到三味书屋》都收集有一篇共同的文章，那就是《匆匆》。
这篇文章细腻地描述了如流水般悄然而去的时光，表达了作者朱自清面对光阴飞逝永不停息的脚步，内心里充满的对虚度年华而悔恨、无奈和惋惜之情。
冬天，燕子从北方向温暖的南方飞去，到了春天，它又会飞回北方的家;冬天，杨柳经不住寒风的吹打，逐渐枯萎了，到春天，它又会探出嫩绿的芽儿。
这些东西，去了可以再回来，回来了又会再消逝。可是就在这简单的变化中，什么走了?什么永远地走了?是时间，时间走了，时间永远地走了!
时间在任何时候，在你不经意之间，都会悄无声息地溜走;在你写文章时、在你吃饭时、在你学习时。时光都会静静地逝去，你都觉察不到是多么地快，多么地急。
朱自清先生因此而悔恨、无奈、惋惜。
时间是物质存在的一种客观形式，是由过去、现在、将来所构成的连绵不断的系统，是物质的运动、变化持续性的表现。
时间没有声音，没有影子，更没有踪迹。每个人都拥有时间，但是，有些人却不会合理地支配时间，只能让时光在身边匆匆流过。
我曾记得有这样一句名言：“时间最不偏私，它给任何人一天都是二十四小时;时间也最偏私，它给任何人一天都不是二十四小时。”你是否觉得这句话是自相矛盾呢?不!它一点也不矛盾!一天是二十四小时，但对于那些碌碌无为、浪费时间的人，时间就会过得很快，一天二十四小时一晃而过，却什么也没做!
而有些人们会合理安排时间，不虚度一分一秒，一天内把别人两天、三天才可以做完的事都干了，达到了事半功倍的效果。他们的一天二十四小时过得比别人二十五、二十六小时还要充实!
“赢得了时间，就赢得了一切。”列宁的这句话深刻地揭示了时间的珍贵。“少壮不努力，老大徒伤悲。”更是阐明了小时侯不刻苦学习，长大后就会一事无成空叹息!
“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。”。这些圣人古训一直流传至今，可又有谁能完全做到呢?
有些人虽然知道要珍惜时间，可又不知如何合理地安排时间，认为把所有事情统统塞到一天中去干，就是节约时间，不管这些事情到底该不该做;有的人一天到晚忙乎着自己的`“票子、车子、位子、房子”，而对一些公益事业却无心去参与。这难道就是珍惜时间吗?
他们错了，珍惜时间不是整天都忙碌地去干一些杂乱无章、毫无意义的事情，而应当去做一些对国家、对人民有意义的工作。既然来到了这个世界，我们就应该成就一番事业，对祖国、对人民，贡献我们最大的能量!这才是珍惜时间的真谛!
燕子去了又回，杨柳枯了又青，桃花谢了又开。在这匆匆飞逝的时光里，让我们尽最大的努力去珍惜时间，对祖国，对人民做出最大的贡献吧!
“光阴似箭，日月如梭，”一转眼，六年的小学生涯就在这喜怒哀乐的日子中度过了。回看过去，让人刻骨铭心的事情数不胜数;放眼未来，小学阶段学得的知识，养成的良好习惯将让我更好更快地成长。
老师，谢谢您，在您们的关爱下我们一天一天快乐的成长;老师，谢谢您，在你的教导下我们懂得了人生的道理;老师，谢谢您，是您第一个教会我“aoe”，和许许多多的知识;老师，谢谢您，您就像一盏灯为我照亮前方的路……
这六年中的往事情不自禁的从我脑海里闪过……最终让我难以忘怀的事情还是停顿了，让我慢慢回想起了韦老师为了保护同学们不受伤，反而自己却受伤了的那一段。“大扫除啦，快到每个人负责的区域去打扫卫生，半小时内回教室”不一会，每一位同学都收拾好东西去打扫卫生了。
过了不到10分钟，教室就发生了一场打架事件，班长飞快的去叫韦老师来劝架，韦老师第一时间的赶到了教室，可让人意想不到的是：潘武锋同学居然不理会韦老师的劝导，还像匹恶狼一样去打那一位同学，
很多同学也试图去拦着潘武锋同学，可最终还是拦不住，老师、同学大概和潘武锋同学僵持了几十分钟，可是潘武锋还是要打那一位同学，老师终于坚持不住了，就让那一位同学来给潘武锋打几拳，
听到这句话让我们大吃一惊，我们都以为韦老师真的让潘武锋打那同学，可我们没有想到的是韦老师自己居然挡在那位同学的面前保护那位同学，看到潘武锋同学把那几拳打到了韦老师身上，我们都愣住了——
韦老师为了保护同学的安全，而不顾自己的安全?!唉~打了几拳后，潘武锋同学终于把气给消了。后面老师和我们说：自己不会让这个班的任何一位同学受伤的，宁愿自己顶着。听到韦老师的这句话我们的心从担心变得温暖了起来。
如今的我再也不是以前那个懵懂、不明白是非的孩子了，这一次次的改变都是在老师们的细心灌溉下慢慢改变的。谢谢您可敬的老师，是您们哺育了我，才有了今天的我们。
与此同时，感谢您母校，正因为您才有着那样好了老师教导着我，您那伟大崇高的爱让我在您温暖的怀抱中快乐的学习，是您给我知识的海洋;是您给了我自由翱翔的晴空!
您是我成长的摇篮，您让我从一个牙牙学语的小孩子，长成了一个有知识的少年，您是我的知识的启蒙者!如今我就要走向中学的大门，但我还会记得我们这成长中的起点。再见了，我敬爱老师!再见了，我亲爱母校!小学生涯中的一点一滴会在我心中永存!!!
《光阴似箭》高二作文1000字3
阴霾的空中，雨水正打着万物，天上的乌云严肃地将太阳封了起来，世界刹时变成了黑与白的单调世界。一切一切都似乎想告诉我些什么------
在昏昏的灯光下，我读完了《长歌行》。已不是第一次读了，但这次，可能是天阴的深沉缘故吧。恍然的，我明白了这单调世界欲告诉我的道理：珍惜。
回想前几天放假时，阳光明媚，鸟语花香。我对阳光是何等的不珍惜!户外的阳光是那么灿烂地向我发出邀请，我却一味的将自己整天的闷在家中——大概是由于懒散的性格吧。
而如今，我无奈了，世界已变成了黑与白的统治区。五颜六色的花朵已被暗暗的光退了色，乌云也将蔚蓝的天染成了黑压压的一片，街上散步的人们也早已被雨水赶回了家。我虽想漫步户外，放松身心，但黑暗的世界却把我琐在了家。我这是可真后悔没能珍惜那几天的阳光。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”这《长歌行》中最经典的一句将我从对没能珍惜阳光的后悔引渡到另一个层次。
雨过后，总会有天晴。阳光也确凿会再来拜访，但光阴呢?它是确凿不会再来的。阳光阳光需要我们珍惜，更何况一去不复返的光阴呢?
回顾我的往事，有多少光阴被白白的掷于时间长河中?与阳光相比，似乎光阴浪费的更严重。我已经惧怕了，惧怕少年时这样将光阴浪费，将来——
我定了定神，开始了深度思考。我该怎么办?怎样挽回损失呢?滴答，滴答，滴答——时间在我思考时淘气的跑走了------我懊丧，懊丧没有抓住他们——滴答滴答——这一秒又在懊丧中留走了，滴答，滴答-----对了，把握现在!将现在抓住才可能不上演“老大徒伤悲”的悲剧!现在努力，读好书，在大时才不会被淘汰，才能顶住知识大潮的层层打击。
我真得感谢单调世界与《长歌行》给我上的宝贵的一课。它把沉睡的我刺醒了，教会了我最宝贵的人生真谛：珍惜
几朵乌云散开了一缕阳光照在了我身上，心中的冰化了。
学者夸父，我开始了征程，永不停息地追逐心中那火红的太阳!
透明的光阴，向前飞驰着，像离了弦的箭……
——题记
又是一年了，时间总是像流水一般。走进繁花似锦的季节，感受了春光的斑斓，也体会到了成长的艰辛。告别了无忧无虑，不见了甜美的梦境，我依念着曾经的岁月，透明的童年，透明的光阴。
一
你曾静静地盛开/任季节的风载向春天/淡淡的/一路上散落满地的芬芳。
童年的天空永远是一片纯粹的蓝，没有世间的尘埃。我总是置身在风和日丽中，以四十五度角仰望天空，几近仰望幸福。
童年的心语永远是一片青春的草地，蕴藏着天真的秘密。灰姑娘与白雪公主的故事是我心中遥远而真是的梦。伴随着《两只老虎》的歌谣，抖落满身的快乐音符。
在那遥远而透明的日子里，你是否还记得我们一起呵护小树的情景?你是否还记得作业本上亮亮的五角星?我的伙伴。不懂伤心，不懂猜忌，没有隔阂，没有痛苦……
二
你匆匆地开，又匆匆地谢/转身的美丽/瞬间只留下若隐若现的背影/春夏秋冬的涟漪/弄碎了你百褶裙的多姿/
日月星辰，斗转星移，我透明的光阴正在远去……
我不知不觉地有了远大的梦想，懂得了主次，懂得了责任与希望。
岁月的颜色一点点隐藏起你曾经的模样，生命已不再透明，我知道成长需要磨砺，生活不能简单。我只能告别那段透明的光阴，这是人生必须付出的代价，尽管我是那么不舍……
呵，我曾经的那些温暖而透明的光阴……
三
你是一部永不落寞的长卷/风的歌谣撩拨你卷起卷落/传来委婉的音符/凝固成一尊雕塑/注视着远方
成长永远不会为谁的不舍而停留片刻。当心底长出了成熟的思想，当透明的光阴已消失，无需留念。将那一份美丽铭刻在曾经的驿站吧!就这样前行，明天的太阳正照耀着远方……
透明的光阴，向前飞驰着，像离了弦的箭一样，一时，一天，一月，一年，在前进的脚步里，呼啸着射向远方的梦想……
沙漏流年，美好韶光不知不觉间消逝耳畔，徒留一段段灰白时间默片，积淀心间。金镜融灭美人的容颜，光洁的额角渐渐松弛下来，如同娇花零落污泥，空留往昔美丽妆点他人记忆。
叹惋，留恋。
试问苍天，无情时间可是我们每个人逃不过的劫难?
俯首手指摩挲着黯淡的桌面，心中暗涌感慨。遥忆往昔，半瓣记忆蜷曲在时光里，枯黄的花脉仿若木乃伊般，静默时间的尾端，独自和尘埃缠绵，似在低诉回荡柔肠的感叹。
身后是木书柜，大大的样子，给人一种莫名的充实感，里面塞满的书籍早已失却墨香，取而代之的是股难以名状的沧桑感。记得自己总会端一瓷杯茶香，盘坐地板上，目不窥园，轻翻手心里的诗卷，徜徉知识的海洋，淋漓畅快。不知过了多长时间，合书望天，才发现，夜幕早已经侵蚀了阳光的温暖。嘴角扬起的弧度勾勒出了一个美好下午的全部内涵。只不过会感慨，为什么时间会这么快从我生命里逝去?
满目茫然，摇头深叹。这是初中生时代。
现在想一想仿若发生于昨天，转眼，我已经走在书卷气息愈加浓郁的高中校园。深切感悟到了时间的内涵。它不是名词，而是一个形容词。逾越了词性的界限，它便从本质上发生着改变。繁多的学业，有限的时间，无形的压力驱赶着我们加快前进的步伐。
开始注重效率，开始以分秒衡量价值。退却贪玩的外衣，渴望的眼神是汪没有深度的欲望。无奈时间还是从绷紧的弦上轻轻越过，看着它决绝的背景，莘莘学子愈加奋力猛追。
有时候笔尖游离在纸面，我会看着它的影子发呆，空气在哪一刻如同一张同名的玻璃纸，弥漫着生命的新鲜气息，可就在你眨眼的瞬息，一切已经物是人非。古希腊有位著名的哲学家曾经说过一句话：我不可能两次跨过同一条河流。此言得之。
我认为，时间是记忆的前提，记忆是众多时间的葬身之地。光阴似箭，形象描述了流光的本质特点，如梭般，细细梳理记忆的侵蚀范围，轻盈地编织我们亲手打造的明日。或许正是因为时间的无情才打造了古今繁星般的明星，推动了人类不断发展的历程。我们决定不了生命的长度，却能够主宰未来的归途。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
不要再抱怨光阴似箭，谓学无暇者，虽暇亦不能学。不要让手中的时间在叹息中如水流逝。记忆虽然是灰白默片，我们却可以在时间的舞台演绎生命无尽的精彩!
光阴似箭，惊奇却回头，空叹往昔已溜走，彷徨不前，悲哉悲哉。应奋勇向前，呃其咽喉。因为，我们都是中国少年!
《光阴似箭》高二作文1000字相关文章：