有个船主，让漆工给船涂漆。漆工涂好船后，顺便将船上的漏洞补好了。过了不久，船主给漆工送了一大笔钱。漆工说：“工钱已经给过了”。船主说：“这是感谢补船漏洞的钱。”漆工说：“那是顺便补的。”船主说：“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！看完这则材料以后，我不由得倒吸了一口冷气，一股刺骨的寒意从脚底直涌到头顶。
这是个什么样的爹啊，他明明知道船上有漏洞，他也知道有漏洞的船到海上去就是一具移动的活棺材，但是他还是故意隐瞒了这件事，要把他的孩子们一个个送上黄泉路。常言说，虎毒不食子，而这位伟大的父亲却要自己的儿子一个个殉命于滔天巨浪之下，葬身于鱼腹之中，杀人于无形之中却不会留下一点把柄，如此阴险歹毒的父亲凶残程度已经超越了人类的想象船主为什么要对船重新涂漆，因为他要制造一种假象，他要用油漆去掩盖这条船千创百空的真相。因为孩子们如果发现船上有漏洞，就不会驾这条船出海，他恶毒的计划就会落空，所以他要对船重新涂漆来掩盖真相。
这位伟大的父亲用心不可谓不歹毒，计划也不可谓不周密。但是，人算不如天算，这个天字一号毁灭计划却轻易地被一个漆工给粉碎了。油漆工一个举手之劳，把船上的漏洞补好了，船主的孩子性命得以保全。要我说，这哪里是一个漆工的举手之劳，这分明是上帝借漆工之手来丞救那几个无辜的孩子啊。孩子得救了，般主的阴谋被粉碎了。读到这里，很多人都有一个疑问，既然是油漆工打乱了船主的计划，那么船主为什么还要对他表示感谢呢？
说实话，读到这里，我心中也有一个结，船长应该迁怒于油漆工才对啊！其实，这样想，是我们把船主想象得太善良了。对于船主的作事风格，按照正常人类的逻辑思维去思索去推断，必定走入一个误区现我我请你再把材料再通读一遍，你就会发现船主是一个没有道德底线的人，他可以把自己的孩子送上死路，同时，他也是一个十分狡猾的人，他给船涂漆是为了掩盖船漏的真相，显而易见，船主表示感谢不会是上嘴唇碰碰下嘴唇说声谢谢你那么简单，船主也知道如果事情败露以后事态的严重性，那么这个感谢的份量绝不会轻了，真金白银，以封悠悠之口。我们可以看出，这个船主，遇到事情的第一反应是什么，就是掩盖真相，这是他做事做人的行为准则。有人会问，既然船主敢对自己的孩子下毒手，为什么他还要用真金白银去封一个漆工的口呢，为什么不直接杀人灭口，以绝后患。这样想，就是把问题考虑的太简单了，船主把自己的孩子怎么处置，在别人看到属于他们家的内政，外人不得干涉，但是漆工却不是他的孩子，谋杀了漆工，就容易引起外交纠纷，官府就会找上门来，杀人偿命的道理小孩子都知道，这船主当然也明白，所以他对漆工下手有点忌惮。
现实中这样的船主也有很多很多，我们看到，有人拍着胸脯说近期不会发生地震，几天后地震突降，多少人瞬间阴阳两隔，有的人曾拍着胸脯说，保证某地没有一例病情，事后没几天疫情爆发，医院人满为患。有人说油价不会涨，几天后油价第吨上调400元，还有人说化工厂污染的空气对人体无害，有人说偶尔吃点皮鞋胶囊对健康无碍。对于这样的船主，我们从来不要抱有什么幻想，狼是吃肉的，狗是吃屎的，这是他们的天性。这个船主是喜欢撒荒的，是要谋财害命的。
故事没有给我们一个结局，那个漆工有没有接受船主的维稳，有没有把真相公布出来，我们不得而知。但是，我们知道，没有船主的日子，才是好日子，希望船主的孩子们能早点醒悟过来。杀死船主，做自己的主人。
今年已经是我第三次参加高考了，看完作文题，我决心不读大学，我觉得大学真他妈与我无缘，我打算安心出家当个和尚。
什么他妹的伸开手温暖服务，摊开手放飞想象，合拢手收获快乐，我日你大爷！
昨天晚上我做了个梦，这个梦触发了我出家的冲动。
梦到我已看破红尘，出家了，就在我家山后面的“青云寺”。法号为“泛清”。
出家的第一天，被剃了个光头，还被那要死不死的老和尚用香在头上点了九下，钻心的痛！我强烈推荐做这项工作时要打麻药，买不起麻药配几副麻沸散也是可以的嘛！然后，那老和尚从寺院里拿出了两个桶和一根扁担说：“阿弥陀佛，善哉，善哉！泛清，这即便是你今后的工作，看你心平气和，神清气爽，心若止水，一看便知是佛家的有缘人，来日静心修炼，方成正果！”。看到桶和扁担，心里真不是个滋味，当时心想：你这老和尚，现在神气什么？你那方丈的位子还不是迟早是我的！
在这里空气格外清新，让人心旷神怡，这是我多少次心驰神往的地方啊！浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止，飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙！感觉说不出的爽，其实做人并不一定要去拼命的为了一些看似重要，但实际上不重要的东西花尽毕生心血去追求。人生本来短暂，光着身子来这个世界，以后也必将光着身子离开，虽说你有千百万，死后你也带不走半分文！你活得再神气，无论再显赫，无论再伟大，死后都将和普通人一样化为灰烬！所谓的名利，也都是空。
佛家常说：名也空空，利也空空，钱财也空空。一旦你离开这个世界，这里的一切对你个人而言，都将没有任何意义！相对整个宇宙而言，人性的所有挣扎都是微不足道的！所以现在的你，不要在乎你现在做什么，只要你自得其乐，从中找到你想要的东西就可以了！好了，不多说了，再说你们也将和我一样，都来出家的！到时候我们这里可收不了那么多人，如果你们执意出家，那么我告诉你们：我们这里没有本科文凭不收！
过了一会儿，我溜进了一个小屋子，里面全是书，我心想，一定有武功秘笈在里面！于是我找遍了整个屋子，终于，奇迹出现了，呵呵。.。.。.这也是我意料之中的，竟然武功秘笈的影子都没找到！尽是些个药书、医书、农书。.。.。.太欺骗感情了！我弱小的心灵严重的受到了打击！有一种被刀捅的感觉！鸣呜。.。.。.我独自一个人在寺院旁的一个码头坐了下来，哇噻！这里的风景好好看，好漂亮，好美哦！比世界之窗好看多了！我真是爱死这个地方了呀！我想，当老衲做了方丈以后，一定要把这里开发成旅游景点，就叫“世界之门”专抢“世界之窗”的生意！
忽然之间，传来了警笛声。我不知怎么了，心里特紧张，特别害怕，汗都弄湿了衣服，心想：不会是来抓我的吧！我出家你也有意见？你要真敢来抓我，我用佛珠勒死你！仔细一看，啊。.。.。.吓了我一大跳，原来是我的手机，早知道，先不该下载警笛铃声的！起身一看才知道是闹钟，七点，赶快起床，睡眼惺忪的下了床，才顿觉醒悟，原来全是梦啊？
这个梦让我思考了很多东西，发现读大学真他妈的蛋疼。想到这一群苦逼还这为了个大学在这纠结我就爽。只有我想通了人生的真谛呀！
我对他崇拜过，迷恋过，经历了10年的风风雨雨，我一度以为此生他会是我唯一的偶像。但是那确实我以为是而已。
就在看到高考题目的这一天，我瞬间被震撼了。文章和人品五个大字将我彻底的唤醒。
是啊，文章和人品，这两个词在我的脑海里不断地闪回，不断地跳动，文章和人品，文章，人品…………
他曾经是一个追求完美和敢于担当的人，这些能帮助他走的更远。他很踏实，很阳光，很帅气，曾经他是我心目中的完美男人。
记得刚认识让他的时候是在2005年的一部古装剧的时候，当时觉得他有些傻气，因为是新人并没有怎么关注。
在2007年的时候他主演的都市励志电视剧给我的形象有些懦弱，当时我就决定我要追随这个懦弱的小男人。然而看着他越走越远，越来越成熟稳重，他的温柔，执著，幽默，都让我更为他痴迷，我几乎对他产生了迷恋。我希望他越来越好，事业越来越成功，家庭越来越美好。然而往往现实总是容易给你甩上两嘴巴子。2014年3月周一时间，就如一重锤一般打碎了他在我心中的完美形象。
那天我哭的稀里哗啦，他原来是那么的完美，他饰演了那么多好男人形象，那是我学习模仿的榜样，他是我向前的星光。
但是他……
在“周一见”事件之后，我删除了他在我的生活中和记忆中的一切。
我继续完成我的学业，过着平凡而充实的生活。生活没有了他，好像也不坏。只是找不到学习的榜样。偶尔会在夜深想起，心里会翻出一些伤悲。
我原本以为他将消失在我的人生中，这一切都会划上一个句号。
就在我带着对未来的憧憬走进考场的时候，我接下试卷那一刻，我的泪水情不自禁的留下，那个曾经让我痴迷的名字，那个极具讽刺意味的字眼像一把匕首一样插进我的心，我瞬间面临崩溃……
对，就是这样，哭过了似乎被点破了，我终于明白我为何会如此的伤悲，文章和人品，是的就是人品，一个没有人品的偶像又哪里值得我去迷恋呢。
谢谢你，那个曾经的偶像。
十几年的寒窗苦读，终于熬到了高考。当我看到这个作文题目时，竟不知如何下笔才能博得阅卷老师的喜爱。原因主要有两个，第一，之前准备的作文是故事类材料作文，没想到高考作文会让我们写这个应该由教育专家来思考的问题。第二，根据作文素材的三个方面来看，我们从小到大接受的语文教育大部份只有课堂教学，后两者基本没时间去实践，如果本身就不喜欢文学，更不会在课外去接触语文了。那么索性就不去讨好阅卷老师了，不如谈一谈〝没时间提高语文素养〞这个话题，写一个还算有点价值的高考文章。
先从我小时候所接受的教育说起吧。在上小学的时候，其实老师最重视的科目是数学，恰好我又不喜欢数学，所以每天做不完数学题就要挨留，而到学习语文的时候，老师的授课也没有使我有兴趣去学习，比如讲新的课文，老师的方法是这样的：读课文、划段落、找生词、总结中心思想、课后背诵。这样的语文课有什么意思呢？这和提高语文素养有关吗？在这种教育程序下，我们只能越来越厌倦学习、厌倦课堂。而我们又不知道什么是好书，当老师在假期为我们推荐种种名著的时候，我们不知道这些书对我们来说真正有什么帮助。所谓的社会实践，我根本不懂这句话是什么意思，除了在学校一整天的学习之外，我们要回家享受短暂的自由生活之后还要完成写不完的作业。所以我有两个疑问：哪里是社会？什么是实践？回到高考作文题目吧，我在心中只想到了一句话：没时间提高语文素养。
那么我们的时间在哪里呢？百分之八十在学校，而在学校我们只有一两节课能接触到语文，上语文课的时候我们还得划段落、找生词……大概百分之二十在家里，而在家里我们要写作业，记得高中写作业到十二点还没有写完，于是决定放弃，等第二天来学校抄学霸的。如此真正属于自己的时间就所剩无几了。其实作为一个学渣，因为我们课后学习学校知识的时间比学霸少，所以能掌握一些我们喜欢的东西。记得初中有一次上物理课，学霸同桌竟然会问老师〝太阳是星星吗？〞这个问题，我想很多同学连生活常识都不知道，哪有时间去提高所谓的语文素养呢？作为学生，我们无法控制自己的时间，也没有权利去改变我们的时间，我们还要在有限的时间去努力掌握一点感情基础都没有的课本知识。
我认为，真正的语文素养是不能在模式化的教育体制下培养出来的，真正的语文素养其实是一种文化气质，别人的气质我们能很容易的就学来吗？而一种气质养成的重要因素就是需要时间的积累，在当前的教育背景下，我们并没有时间去注意自己的气质，在小时候也很少有人会告诉我们应该培养这种气质。所以到高考的时候、到我们已经年满十八岁的时候，再来谈怎样提高语文素养，是意义不大的，因为我们自身的气质已经成型，我们在以后要面对升学、工作等众多问题需要我们花费大量的时间去解决，所以我们在以后很难再提高所谓的语文素养了。
说了这么多不该说的，起码语文是没戏了，其实不该说的话中有很多是真话，讲真话比编假话、编套话更轻松，更何况是在高考上。以后逢人谈起，我在高考上写了个零分作文，也是能吹一辈子的事情。
我没时间提高语文素养，这就是我的观点。
船坞！里面泊着一条船；木船，一条在船坞里搁置20多年的老木船，一条在搁置了20多年后翻新的老木船。
黄昏！小木屋，传出两个男人的声音。
“咳咳……船怎么样？”“没问题，油了三遍，也检查了三遍。”“咳咳……那就好！最近心里不踏实，所以过来看看，咳咳……”
“你就放心吧。我再里里外外，一个钉，一个钉的检查一遍。”“还有就是，都搁这么多年了，为什么现在突然又要用它出海啊？”“你年纪大了，就早点回去休息吧。爸……”“记住，叫我船长；不要叫我爸！”“咳咳……有些事，太年轻，你不懂的……”咳咳……，随脚步声慢慢去。船长的心里想：“一辈子的恩恩怨怨，总得有一个了结！”
深夜！犹有灯光闪烁及敲打声时不时从船坞传出。
次日！清晨！码头！
船主在给他的孩子们做出发前的演说。“孩子们，你们知道，20多年来，我为什么一值保留着这条木船吗？”“因为，这是我的第一艘船。30年前，我还是船坞的’漆工’”船主的手扫过船坞，扫过码头，说：“而现在，他们都是我的。”那里有，万吨巨轮，有豪华游艇，还有一只老木船……“同样！今天，你们将同样的用它起航，去开启你们人生新的开始！”“老船长，孩子们以后“托付”给你了。”在登船之前，船主拍着老船长的肩膀说。“嗬哟……”在号子声中前进。被闹醒漆工，从小屋探出头，揉着惺忪的睡眼；挥着手大声喊到“……平安归来……”船主回头，看见漆工脸上洒满了阳光活力；露出了慈爱的笑容。……
黄昏！浮云如雪，残阳似血。远处的海平线上缓缓出现了一个黑点……。
码头！孩子们搀扶着走下了船。“呜……老船长，他……为了救我们。被海神收走了……。”“不用担心，一切都过去了……”船主，安慰着孩子们。眼神却飘向了不远处的船坞！
次日！清晨！船坞！小木屋，传出两个男人的声音。“工钱已经给过了。”“这是感谢补船漏洞的钱。”“那是顺便补的。”“当得知我的孩子们驾船出海，我就知道他们回不来了。因为船上有漏洞，现在他们却平安归来，所以我感谢你！”“可是，我爸却再也回不来了……”“孩子，不要难过。以后我就是的亲爸。”……被风肆虐过的海边，空气格外清新。“船还是那船，洞却不是那个洞了…。.。；老船长啊，我们一辈子的恩恩怨怨，就这样了结…。.“放心，你的孩子们我会照顾好的……”
船主看着那只老木船，喃喃道。一切都消逝在海风中！
20年后，漆工成船主……