在平凡的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。相信许多人会觉得作文很难写吧，奇文共欣赏，疑义相如析，本文是美丽的小编为大家整编的高中议论文：常识精彩6篇，希望能够帮助到大家。
孝敬父母我们中华民族的传统美德，从黄香温席到鲁迅寄书慰母，再到如今生活的点点滴滴。在我国上千年的历史发展长河里，这一美德不断被传承，这一品质不断被发扬。
小斌，一个平凡而又伟大的小人物。自母亲患上老年痴呆症开始，就将母亲绑在身后，骑着电瓶车每周往返于30公里的山路中去工作，坚持照顾母亲，不离不弃。其实，小斌做的只是一件微不足道的事，他只是将而是母亲为他做的都在母亲需要时再做一遍罢了。但，这件事却触动我们每个人。孝，其实很简单，就是待之以礼。但正是这千千万万个待之以礼换来了一个个解决人口老龄化相关问题的大爱。
我国从建国以来就不断就养老问题进行创新改革，想尽一切办法解决养老问题，孝敬每个老人，让每个老人老有所养。不光是这样，我国还十分重视孝敬老人的宣传工作，树立尊老爱老的风向标，形成“孝敬老人，人人有责”的社会氛围，弘扬中华传统美德。
孝敬老人，虽然是我国的传统美德，但不是我们的专利。德国伟大的思想家恩格斯，因为怕母亲伤心生气，不与兄弟争夺财产，依然选择放弃。印度著名诗人泰戈尔曾为歌颂母亲写过无数个诗句。孝敬父母在国外也很常见，虽然我们有着不同颜色的皮肤，但孝是不分国界的，因为我们善待老人的心是一样的。
但，这世上总会有些特例。某个人，年轻的时候放荡不羁，目中无人，从不把长辈放在眼里。直到老的`时候，儿子也向他对待自己父亲的方式对待自己，尝到被自己孩子嫌弃的滋味的时候才明白当时的自己是多么无知，才明白孝敬长辈是多么重要。没有一个人愿意在无助中孤独离去，没有一个人愿意让自己所爱的人嫌弃自己。我们总青春不再，鬓发发白的时候。所以，我们理应善待每一个老人，用自己的真诚帮助他们。
“百善孝为先”，孝是对长辈的回报，也是对社会的回报，只有孝敬老人，让这一传统美德流传下去，我们才不会有老无所养，老无所依的一天。
孝，很简单，它可能是一句问候，一个动作，一个眼神。
孝，又很难难到没有几个人可以坚持，难到让一个国家手足无策。
早在二千多年前，老子就为我们揭示了什么是常识，其实自然就是一种常识，不需要过多的探索，本来就是客观存在的，只是一直被我们忽略罢了。常识有着它的相对性，当然我们要做的是要把常识运用到我们的生活中去。对于一个农民来说，农业中的犁田、插秧、灌溉、收割就是一种常识；对于一个大学生来说，运算中的加、减、乘、除就是一种常识；对于一个股民来说，股市中的进仓、补仓、熊市、小盘就是一种常识；对于一个厨师来说，烹饪中的煎、煮、炒、炸就是一种常识；然而对于一个婴儿对说，所谓的吃、喝、拉、睡就是一种常识 不过只要当中的对象一变，常识也就成了高级应用知识了，你不可能让一个农民伯伯拿着笔去做高级物理题，让一个婴儿去务农等等，那是非常不理智的做法，因为常识是相对的，常识就如 有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾，音声相和，前后相随 一样，每个人都有一个属于自己的常识范围，我们要扩大自己的常识范围。 知不知，上；不知知，病 ，我们都不是圣人，天地万物的常识太多，我们不可能全都懂，知就是知，不知就是不知，所以我们更应该不断地去努力学习。
当然，一个人懂得的常识再多，只停留在学习上就没有用了，要懂得运用才行！ 道大，天大，地大，人大。域中有四大，而人居其一焉 ，人类是大自然中的一份子，应该贡献自己的能力去改造大自然，让大自然和人类的生活更和谐美好。水利家都知道堵、疏、泄、蓄是治洪水的常识，但是至今为止中国还是有洪灾的危害，而早在战国末期，秦国的李冰就设计出 深淘滩、低作堰、遇湾截角、逢正抽心 的都江堰，彻底解决当地水害，化害为利，四川一跃成了 天府之国 ，同样是治水，大禹之父鲧失败了。中医们都知道望、闻、问、切是一种常识，相传华佗的师傅病了，众师兄弟都无法诊治，最后华佗同样是望闻问切，就断定师傅是装病，最后他的师傅也承认了，同一个师傅传授的'医术，同一种诊治的方法，华佗诊治对了，众师兄弟却失败了。对于兵家来说，各种行兵、布阵、攻守、计谋都是常识，战国时期赵秦大战，廉颇采用深沟高垒的防御白起，然而换了赵括之后，赵括那纸上谈兵的能力当然是大败，还白白牺牲了四十万赵军，也就是著名的长平大战 种种迹象都可以说明，就算你学得无数的常识如果不加以利用也是白学的，所以我们要把常识运用到我们的生活上去，让大自然和人类的生活更和谐美好。在我的常识范围里，常识就是这样了，有它的相对性，但更重要是要去利用常识能动地去改变生活！
上个礼拜，朱老师就说过接下来的每一堂常识课都会由同学们来上，每一堂课，同学们可会三个或四个一起上。同学们一听可兴奋了，马上讨论起来，都去找自己的好朋友，我也不例外。我们这组的成员有我、包路遥和王曦。先别说我们组，还是来看看今天，是由哪几位老师上的吧！
今天下午，第二节课就是，让同学们期盼已久的常识课。上课铃声刚响，大家都安安静静地坐着。这时，只见三位小老师上了讲台，仔细一看，哦！原来今天这堂课是由钮丹荟、吴梦思和朱琳茜来上的。朱老师则在一旁拿着听课笔记，记录今天这堂课……吴梦思走上讲台，用手把头发一撩，喊道：“上课。”同学们异口同声地回答道：“Standup。”“Sitdown，please。”吴梦思又喊道。同学们齐刷刷地坐了下去。只见三位小老师手里拿着课本，另一只手指着黑板上的课题，像模像样地说：“请同学读一下课题《圆明园的浩劫》。”同学们刚读完，小老师就开始问问题了：“同学们读了课题之后知不知道‘浩劫’是什么意思？”“可以用字典。”朱琳茜又补充道。不只是小老师没威信，还是同学怕麻烦，竟没人查字典。坐在一旁的朱老师见了，说：“有字典不查，小老师都提醒了……”还没等朱老师讲完，同学们就查起了字典。班主任就是班主任，威信可真大呀。小老师准备得也太充分了，问题问完一个是一个，资料看完一个又看一个。有些慢的同学还真跟不上这堂课的`节奏。这时，小老师让同学们找出英法俄美侵略时的句子，同学们个个都踊跃发言，我也不甘落后，找到了一句句子，我很生动地读了出来，老师就表扬我读得好，接着又畅述了对这句句子的理解。老师听了又表扬了我。连续的表扬让我充满了信心，又回答了几个问题……
这堂课小老师准备得很充分，而且又上得那么生动，不过我相信，我们这组会更加出色、准备得更充分的！
吴主任的五五法则，是针对教师而言的。他提出：在作文教学中，教师要走下水示范路，读写结合路，说写并举路，周记教学路，回归常识路。学习时，我记下了他的一些精彩观点。例如：
1.不要总想着怎么描写，而要多想什么情况下用描写。
2.给学生教的作文方法越多，学生越不知所措，最终还是要记得：作文要有真情实感，要有生命活力。
在我看来，吴主任说了这么多，最让我有共鸣的。地方就是：技巧不是重点，返璞归真，回归常识才是颠扑不破的真理。
举个例子，我们常常教导学生：考场作文要注意开头结尾写好点，多用排比、比喻、拟人等等。这些方法可以让学生作文得到二类、三类分，但永远得不了一类分。因为这类作文人工雕琢气太重，缺少自然生命力和真情实感，是一种没有创新，没有独立思考力的“新八股文”。
吴主任是一个出身偏远农村的作家。在文学方面，他已取得了很高的成就，是一个令人尊敬的人。在一般人想象里，他的文章可能很高大上。但我们看看他发表在国家级刊物上的《故乡》部分文字：
“她的背比去年更驼，看见我仍是眯笑着眼睛：‘宝宝，你回来啦！’……于是她就去亲曾孙的小脸蛋，孩子没见过曾祖母，自然怕她，忙把身子缩回来，可祖母拉着孩子的小手亲个不停，孩子害怕得大哭大嚷，她却乐呵呵的。”
作者已过而立之年，是名满全省，威重一方的大人物，在奶奶口里还是“宝宝”;曾孙是城里娇娃，再娇 气，也要用农村爱曾孙的动作来表现欢喜之情。温馨感人的天伦之乐，就在这接地气的文字中流淌出来，胜过一切豪言壮语和技巧。
我最爱的也是如李清照词般澄澈明净的文字，情感低回婉转，淋漓尽致，用主旨指挥技巧，成千古第一女词人。
树高千尺不忘根，回归常识是作文教学之本。
熟悉是一种常识，要走出这桎梏。
生活如美人的脸，总是半遮半掩。我们在生命的历程中，将事物一件件的转陌生为熟悉。古人云：熟能生巧，我们就仅仅掌握熟悉的，而不去开辟，不再挖掘？答案是否定的，美好的生活应该是新鲜的，熟悉的事物只会让生活变得单调乏味。因此，让我们果断地放下熟悉的事，挣脱熟悉的框架。去挑战新的事物，去迎接新的自己。
圣人创学
又如在早年时的孔子，一心从政，可是他却处处碰壁，终于没有成功。于是，孔子毅然地放弃从政的初衷，开始整理和收集古时名作佳篇，自己从中吸取知识。皇天不负有心人，因为孔子毅然放弃自己熟悉的从政之路，挑选了适合自己的文学大道。终于，孔子成为了一代宗师，成为了古今闻名的教育家、思想家，给中国乃至世界不小的影响。
文豪脱俗
旧时的中国。是一个黑暗未除尽，又弥漫着封建统治的污浊社会。年少的鲁迅怀揣着一颗救国梦的心，远渡东洋学习先进的医学知识。后来当他发现仅靠肉体上的救治是无法唤醒国人无知的内心时，当机立断，认为国人缺乏的不是健康，而是精神的枷锁缺少一把钥匙。立即投身文学创作道路。在人人都只知道趋炎附势时代，对腐败，统治，卑躬再熟悉不过的时候，仍有人站出来开创未来，唾责“熟悉”。这是整个世界的。幸福，历史的光荣。
总统偿愿
又如美国现任总统奥巴马，在他之前，美国总统一向都是白色人种的领地，黑人总统别说没有，就是想也不敢想。这对于世人也许是再熟悉不过的事情了吧。可是，这位年轻的黑人小伙子偏偏不会就此罢休。凭借自己的努力，终于从着名大学——哥伦比亚大学获得学位，为将来竞选总统做了准备。生活总是爱喜欢挑战的人，他终于如愿，成为美国历史上目前唯一的一位黑人总统，为了打破这“熟悉”的社会现状，他终于成功了。
没有人一生下来就对生活熟悉。渐渐地，我们所熟悉的事物越来越多。此时，不妨放下熟悉的事情，去挑战新的事物，让自己的人生不在熟悉而无味中度过，而描绘出自己不一样的多彩人生！
只有启程，才会到达理想和目的地；只有播种，个才会收获；只有追求，才会评为堂堂正正的人；只有打破熟悉，才会挣脱人内心的枷锁。每个人都渴望成功，我们就应该从熟悉的生活走向不熟悉的世界，铸造明天的光彩！
亲爱的儿子：
昨天下午，你垂头丧气地回到家里，“砰”地一声关上门，一言不发，连晚饭也只是简单吃了几口。
问你，你紧闭着嘴，头摇得像“咚咚”的小鼓。今天早晨，我与你们班主任联系，才打听到。
这几天，老师将一个由甘肃转来的同学安排到你身边做了同桌。据老师说，他的铅笔盒里从没有一支完整的笔，记作业也不是特意准备的本，只是深深印在脑子里。家长给的钱，他总是细心地积攒起来。而你，我可爱的儿子，几次把新买的钢笔推到他手边，他终于撇撇嘴，接受了。你每天从你精致的小本上撕下一张纸，他也默默地写下当天的作业，你们的关系很是融洽。昨天，你将一瓶昂贵的果汁递给他，他看看标价，并不接受你的好意，却显得不屑：“这么多钱，你就用来买这么一瓶水？”你白净的小脸上笑容凝固了，更衬托出衬托出他黝黑的皮肤。
你不再言语，他的说教却开始了，一边还心疼地看着那个果汁瓶子。
终于，你的自尊心忍不住了，爆发了你为善良的第一场战争。你不明白，你只是想帮他，为什么他的见解却如此不同？
亲爱的儿子，妈妈想对你说，甘肃地区经济相对不发达，特别是乡村，甚至很贫困，每一次浪费对他来说都不能原谅。节俭在他的心里已根深蒂固，你用善良搭起的桥并不能跨过这种观念。在他心里，节俭就是一种常识，而你呢？我的儿子，在你心里，常识是什么呢？
记得一次，在公交车上，你用手指着仅剩的一个座位念道：“残疾人专用座”。我把瘦小的你按到座位上，你却反弹起来：“妈妈，不能坐，这是残疾人的座位。”我正嘲笑傻儿子：“这里又没有残疾人。”你却要着小手指到：“这是常识。”听了这话，我倍感欣慰。好儿子，你懂得尊重常识，那么，妈妈也不坐，陪你一起站着。
那一天，你直到站得腿发麻，也没有去坐那个黄色的椅子。
不错的，这是常识，这要付出真诚与坚持。可是，你要明白，尊重常识才更为重要。我尊重了常识，所以，在你忍受别人异样的目光时，有我理解你，陪伴你；你也要学会尊重，尊重同学的节俭，包容他，鼓励他，共同进步。
我的儿子，你的路还很长，你会遇到形形色色的人，可是，无论怎样，你都要尊重常识，尊重他人。
愿我的儿子早日得到同桌的理解，坦然面对未来。
爱你的妈妈
20xx年12月7日