2024年开学励志讲话稿（通用6篇）
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家好！
我是，非常荣幸可以在这个神圣的节日——教师节，回到母校为同学们做这个报告，并且借这个时机表达我对母校的感恩，对教师的感谢，并送上我以及因军训或学业未能赶回来的同学们对教师们的祝福：教师教师节快乐！
从踏入学门的那一刻开始，我们就为自己选择了一条路，那就是高考。不管如今同学们间隔高考还有多长时间，高考都是在座的每一位的最终目的，考一所理想的大学都是在座的每一位的梦想。但是在中国这样一个人口众多的大国，高考就像是电影院散场时的出口，人人都在摩肩接踵的向着那个出口努力，顺着人口努力走都有可能不知不觉落伍，更何况自己走着走着就丢掉了向前进的动力、自己放弃了呢？要知道，大学在每个省份的录取名额大部分都是固定的，也就是说，他们看的.是排名而并非分数，假设自己放弃了岂不是白白做了别人的垫脚石？所以，在这条求学路上，拼搏奋斗不轻言放弃是绝对的信念，不到最后一步就不要放弃自己，这不是偏执，只是为了告诉自己也告诉别人，我能行。
学习这件事情并不是靠一味的苦学就能出色完成的，考试这个东西也不是一味的刷题就可以高分飘过的额，我们在努力地根底上也要讲求一些技巧。但是假设让我说某一科怎么学更甚至某一道题怎么解，我肯定是说不上来的，因为每个人都会有一套自己的学习方法，每一道题也会有自己的难点和知识点。我们作为学生就是要在这种日复一日的学习生活中找出最适宜自己的那一两种学习方法；我们作为要参加高考的学生就是要在一张张从不会连续的试题卷子里总结出各种题的难点和知识点。但是，在高三、初三之前的学习中想要做到总结是很难的，在高三初三的时候假设没有材料想要总结最适宜自己的复习资料也是很难得。在这种时候就表达出改错本的重要性了。改错本记录的既是错误也是总结，改错本的存在应该也是广泛承受的。当然像那些自信的态度、乐观的心态等等，也是必需要有的。
我如今就读于清华大学航天航空学院，这是一个理工类学科非常高大上的综合性大学。我在清华一年的时间，还不敢说清华会带给我什么，但是我却更深化地理解了“自强不息，厚德载物”的清华精神。严谨务实的科学求真精神；海纳百川的包容会通精神；人文日新的进取求新精神。说起来这些精神大家也许都很清楚，但是当这些精神的表达者都是自己的身边人的时候，每个人都会有更深化的感受。身边的每个人都不会放过任何一个学习更多知识的时机，都会力求把每一件事做到最好，身在其中的你即使不想，也会不知不觉拿出和他们一样的热情去拼搏奋斗。
最后说一句，假设你的目的是清华，那就从如今起把自己看做清华人吧。
尊敬的学校领导、老师、亲爱的同学们：
大家下午好！
狂天我很荣幸作为高三教师代表，站在这里发言。同学们我们迎来了新的学期，新的开始。对于我们高三的同学们来说也是迎来了高中学习的最后一学期，转瞬间，三年就要过去，如果说高中三年的学习生活是一次长跑，那么同学们，你们现在已经跑过最后一个弯道，距离终点仅有百米之遥。
此时，是否紧张？是否疲惫？可当你们看到前方那道道关切的目光，听到周围那声声助威的呐喊，就算答案是肯定的，你们也要义无反顾地向着终点冲刺！狂天离高考仅有90天，但实际在校时间64天，同学们，90天可以做什么？该怎么做？这些问题可能是我们高三学子要问自己的问题。
我想送给同学们4个字，认真，坚持。同学们，在最后阶段，一定要牢记“认真”二字，摒弃杂念，耐住九寞。不仅课要认认真真听，作业要认认真真做，考试要认认真真考，而且地也要认认真真地扫，被子也要认认真真的叠。认真会内化为一种素质，帮助同学们获得高考的成功，以至事业的成功。
同学们，在这最后阶段，一定要经常跟自己说，我再坚持一下，当我们在学习中碰到困难，想要放弃是，跟自己说，再坚持一下；当我们身心俱疲，想要放弃时，跟自己说，再坚持一下；当我们考试暂时失利，想要放弃是，跟自己说，再坚持一下。
坚持的确是世界上最伟大的品质。黎明到来前总是最黑暗的，但只要坚持一下，我们就能获得胜利，作为本届高三教师，伴随着你们迎来人生中这最关键的时刻，我们感到无比自豪。
我们高三全体老师，一定会和同学们并肩战斗。我们愿做大家冲刺路上的加油站，愿做大家高考信息的查询台，愿做大家心理的咨询师，愿为大家诊断学习中遇到的凝难杂症，愿为同学们保驾护航，摇旗呐喊，愿与同学们同甘共苦，风雨同舟！同学们，无论你们遇到什么困难，别忘了，学校和老师是你们最坚实的后盾。我们始终和你们在一起！让我们一同携手，以百倍的信心、千倍的激情和万倍的努力，用我们的汗水和智慧去夺取20xx年高考的胜利，铸就人生的辉煌！
尊敬的教师，亲爱的同学们：
大家好！
作为高三的一份子，我很荣幸可以站在这里发言。
这是一个意义非凡的开学典礼。时不我待，高一高二已经过去。高三是一个新的开始。我们必须尽快的调整好自己的状态，迎接挑战。记得有位哲人说：“时机永远垂青于有头脑有准备的人。”只有敢于挑战，才能战胜一切的困难险阻。所谓：“天行健，君子以自强不息。”
高三，是一段拼搏的岁月。试问：人生难得几回搏，高三不搏何时搏。乘风破浪会有时，直挂云帆济沧海。此时的我们，在没有了高一稚嫩得意的面容，在没有了高二年轻气盛的冲动。而是沉稳厚重的学长学姐。高考是我们人生路上的第二个门槛。也是目前至关重要的与最能决定我们人生走向的关口。有人说高考是一座桥，是通往梦想殿堂的桥。是一路披荆斩棘，不畏困难，不断进取，永不低头，勇往直前的一种信念。我坚信这种信念能给我们带来快乐。因为，学习本身就是一种乐趣。
我相信在座的同学，都想自己的成绩有一个质的飞跃。假设是这样，请你们静下心来，以你们最认真的学习态度从根底做起，万丈高楼平地起，一步一步地磨练自己。然后，跟着教师讲课的进度走，但我们一定要比教师快一步。上课认真做好笔记，注意教师讲的每一个知识点。下课，好好复习教师讲的内容，加深印象。做一个有准备的人。因为有准备的'人，成功的机率越大。
我们要实现梦想，就得付出艰辛和努力。尽管前方的路曲折艰辛但我们有誓不低头的决心。我坚信：只要我们坚持到底，成功一定是属于我们。
在此，我倡导所有高三学子在最后一年的学习中做到一丝不苟，惜时如金。我坚信，我们可以攻克学习的任何难关，一步一个脚印，考上自己理想的大学。
同时，希望高一高二的同学们有自己的学习目的，并为之奋斗。
我的发言完毕。
尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：
大家上午好！
伴着清爽的秋风，沐着和暖的阳光，在这个明媚、清新而又成熟的九月，我们带着荣耀与梦想，伴着自豪与欣慰，相聚于理想中的求学圣地——中牟一高，开始了人生中重要的三年高中生活。这里是莘莘（shēn shēn）学子梦寐以求的学习殿堂，这里是实现梦想的大学摇篮！这里有严谨的教风，务实的学风，更有爱岗敬业、诲人不倦的教师。在全体教师的精心耕耘下，在全体同学的勤奋努力下，一届又一届的优秀毕业生从这里腾飞。今天，我们为进入中牟一高而骄傲，同时，我们也深感肩负重担。中牟一高的辉煌延续是我们的责任，也是我们自身价值的表达，我们将用飞扬的青春、跳动的热情来续写一高的神话，用求知的艰辛和收获的快乐来填充我们生命的色彩！
在刚刚完毕的军训中，我们已学到了武警战士铁的纪律和顽强意志，我们将以高昂的激情投入到新学期的学习、生活中去。泛舟于无涯的`学海中，我们乘风破浪；伫立于青春的舞台上，我们热情挥洒；行走在崎岖的道路上，我们步伐坚决，我们必须在困难面前咬紧牙关，在竞争之潮中迎风扬帆！
当然，我们更要遵守学校的日常行为标准，自觉约束自己的行为，培养高尚的社会公德，向全社会展示一高学子的良好风采！
在此，我谨代表高一全体学生向学校和教师承诺，在接下来的一千多个日日夜夜，我们一定牢记父母的热切期望，听从教师的谆谆教诲，以历年高考骄子为典范。扬起自己的理想之帆，做到：困难面前，绝不低头；挫折面前，决不气馁；成绩面前，绝不骄傲。不断充实自己，升华自己，实现自己的理想，为中牟一高增光添彩。
最后真诚的祝愿中牟一高这棵参天大树根深叶茂，笑傲蓝天；愿三年后的我们，笑容如鲜花般芬芳，阳光般灿烂！
谢谢大家！
尊敬的各位教师、亲爱的同学们：
大家上午好！
在这个金风送爽日子里，新学期的编钟又敲响了，不管是学生还是教师，我们都踏上了新的求学之路，我们不断地在求学的道路上探究，太多的等待着我们，是不是你们也和我一样既感到对它的害怕，也感到兴奋。教师节快要降临了，我先在这里代表全体的学生跟所有的教师说：“教师节快乐，教师，您辛苦了！”
高一的学弟学妹们，你们才刚踏进这所校园，与自己的新同学们相遇，相信你们也像当初的我们一样，经历了人生的第一个考验——中考，来到了这里，怀揣着自己的梦想，浑身燃起了热血，斗志昂扬地在求学的道路上一路披荆斩棘，已经准备好被繁重的学业逼迫着，却不放弃的精神。高一的学弟学妹们，你们是中学最新颖的血液，一中会因为你们的到来而更加的精彩辉煌，你们在十几天的军训生活后，应该早已适应了学校的生活了，希望你们能在学校有自己的一番天地。
高二的同学们，我与你们一起在一中经历了一年的风风雨雨，曾经的我们，坚决不移，如今是否我们的心已经更加的坚强了。高二是为高三参加“百米赛跑”的比赛养精蓄锐，我们要在高二这一年积攒越多的知识和经历，才能在高三的比赛中冲得更快，将别人远远地甩在后面。有一句俗话说得好：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”想要在学习中找到捷径是不可能的，我们必须踏踏实实地一步一个脚印的往上走，扎扎实实地站稳脚，这样我们在奔跑的道路上才能不会摔倒。
高三的学长学姐们，你们即将要面临自己最重要的时刻了，你们还在继续为这自己的梦想拼搏吗？是不是觉得那座书山攀爬得很困难，自己当初的坚决有些动摇了，可是你们要仔细地回想一下，自己坚持了这么久的.目的，之前为了这个目的付出的所有汗水和泪水，就让它们这样白白地流失，自己的努力没有得到回报，连你自己都不觉得可惜，那更没有人会替你觉得可惜了。所以，为了自己当初的那个梦想，在坚持一会，没有什么是坚持打败不了的。我们有教师跟着一起并肩作战，我们的教师会是我们坚强的后盾，所以，不要害怕，没关系，你可以迈着自己不太确定的步伐往前走。在新的学期中，我们继续迈着自己坚决的步伐往前走，我们要把握好自己的青春，我们和教师一起同舟共济，乘风破浪，即使风雨交加，我们也仍然继续航行。
谢谢大家！
首先欢迎同学们加入我们学院大家庭。每次开学我都不禁想，如果我坐在台下，还是一个大一的新生多好，能让我的大学四年重新来过，我能更正我的太多错误选择，抓住不少本来不该丢失的机会，我可能能变成一个比现在好的多的我，至少让我对自己比现在更满意。如果可以重来，我都要做哪些修正呢?
首先是消除心理阴影。有的同学说我身心健康，没有什么阴影，其实不然，你的好恶其实就是心理阴影在作祟而你自己不知道呢。不瞒大家说，我有很长的一段时间是很讨厌音乐的，一说听音乐或者唱歌我就害怕，细细地回忆，我想起来是在我上小学的时候年年有“红五月”歌咏比赛，每个班都要出一个合唱节目，每天放学以后，老师都不准我们回家，大家把凳子桌子摆成阶梯，然后站在上面练歌，一站就是两个小时不许下来。身体的疲惫不说，更重要的是精神的刺激，好几次我们刚一唱，我们教数学的班主任就说：“停，唱齐一点!”我们刚一唱，她就说“停，声音大一点!”“停，高兴一点，那个同学，你怎么不笑啊?!”怎么不笑?我想哭的心都有，从此一说到音乐，我就反感，一说的音乐，我就觉得没意思。但是，这不是音乐的错哦，后来接触了流行音乐我才觉得，啊，音乐不是这样古板啊!你厌恶的一种东西，一种风格，甚至一种人，可能不是他们的错哦，可能是你因为一些事情关闭了一扇门，一扇窗，让你可能甚至永远都不会再打开，你将会错过多少窗外的风景啊。所以如果重来一次，我希望我能消除心中的阴影，在大学的四年中，不要设定太多的喜欢和不喜欢，把自己的窗户打开。
第二是学会说话。谁不会说话?我们天天在说话，但是，可能说话的质量并不太高。我认识一位英国动画艺术家，她曾经在台南艺术大学任教。她跟我说她发现一个现象，就是中国台湾动画学生的叙事能力很薄弱，换句话说就是不会讲故事，要么是讲不清楚，要么是讲不精彩。我说，我们大陆的学生也一样啊!包括我自己在内，叙事能力都很差。要么为什么总有人说：“中国动画不行的原因是没有好的剧本”呢?这其实跟咱们中国文化有关系，中国人喜欢讲含混的话，模棱两可的话，这样可以躲避风险，逃避责任，中国人喜欢双关语，多义词，喜欢对语焉不详的文本做多重解读，反正这一切，都大大地不利于把事情说得简单清楚，所以，我觉得我应该好好训练自己的叙事能力，不光是编剧讲故事，需要摆事实的时候就体会出它的重要性了。
另外，说话还包括和人的沟通还有讨论。中国人其实很不善于讨论，就事论事很容易马上变成就事论人，一言不合就会恶言相向。我给大家摘录梁欢的一段文章《如何开启一段良性讨论》：
当我准备与人对某件事进行“讨论”，我愿意在讨论中遵从下面的标准，以让讨论变成双方都能有所得、不生气的“良性讨论”：
1、不骂任何形式的脏话。
2、最初发表观点时可以吐槽、讽刺、搞笑，但进行讨论时不讽刺、不吐槽、不搞笑。
3、不做“动机揣测”。
以下皆为动机揣测：
“你想红想疯了。”
“你是在炒作。”
“你这么说不就是因为吗?”
4、不使用“资格论”。
以下皆为资格论：
“你是谁?有什么资格这么说?”
“你行你上啊!”
“有本事你也啊!”
“等你能再来说吧。”
5、不“混淆概念”。
以下皆为混淆概念：
“唱功不好?你知道他有多努力吗?”
“不够努力?你知道他的才华吗?”
“没有才华?你知道他活得多辛苦吗?”
6、不进行“身份定义”。
以下皆为身份定义：
“你不爱国!”
“你是五毛吧!”
“你就是一个不懂装懂的门外汉。”
7、尽可能少的使用反问句，多使用陈述句。
8、宁可直接且优雅的退出讨论，也不使用“既然你都了，我跟你也没什么可说的了”这个句式。
比如：
“既然你认为阿信唱功好，我跟你也没什么可说的了。”
“既然你觉得Beyond是摇滚之神，我跟你也没什么可说的了。”
“既然你都骂脏话了，我跟你也没什么可说的了。”
9、最重要的，诚恳承认自己的错误，并为自己的错误言论负责。
大家可以看看是不是我们日常生活中经常会遇到这样的不良讨论的场景，我觉得应该掌握这样最基本的讨论原则，不光是为了建立良好的学术方法，也是和别人交流的生活技能。
第三是建立独立思考的能力。我经历了太久的灌输式的教育和应试教育，太习惯所谓的标准答案和唯一答案了，久而久之，逐渐丧失独立思考的能力。现在想来，实在应该像沈从文先生说的那样：“对于一切成例都十分怀疑”，应该从多方面获取信息，听取正反两方面的意见，作出独立自主的判断。诚然，自由的另一面是责任，独立思考的另一面是无知者无畏，所以独立思考需要“大胆的假设，小心的求证”，从而可以慢慢得获得自信，这不是盲目的自信，慢慢地不再容易被欺骗。
我想，我如果能做到上面这几件事，我一定可以节省大量的青春，但是，这只是幻想而已，我怎么可能还有机会重新来过呢?我不禁越想越伤心。
自从我有了学生，我就开始把自己大学的经验教训毫无保留地传授给学生们，希望他们能够少费一些力气，少走一些弯路，能迅速成熟，早日进步。但是我想错了，对于人生，对于人性，我想得太简单了。有一句名言说的好，人类历史的最大教训就是人类从来不从历史吸取教训。我引以为受益终生的经验还有惨痛的教训，我的学生们从来都会左耳朵进，右耳朵出，人不会生活在他人的世界里，他人的感受没办法感同身受。直到有一天自己体验了挫折，才会回想起前辈的教诲，只有自己付出了代价，才能真正深切领会别人的经验。
那么，这些弯路能够避免吗?这些代价能够节省吗?大家把这种成长的代价称作“交学费”，大概表示，这些付出是必然的，没法替代的，因为人生的经验是不可以复制的，每个人的大学生活是不可复制的，所以，“任凭弱水三千，我独取一瓢饮之”，祝愿大家能够过好自己独一无二的大学生活。