幼儿园关于爱的朗诵稿(汇编4篇)

幼儿园关于爱的朗诵稿(通用4篇)

幼儿园关于爱的朗诵稿 篇1

让梦落在爱里

看着你手里紧紧攥着的半截铅笔,忍不住热泪涌眶!

孩子啊,一路走好,

天堂里没有地震,天堂里会有鸟语花香,

天堂里也会有好多同学啊,在等你一起把课上!

班主任当然也在那里啊,

他是用自己羸弱却坚强的臂膀接住了塌下的天空,

离开了妻儿老小,早早的来到了天堂!

他欣慰呵,

被他用羽翼保护完好的四个孩子,能在人间健康快乐的成长!

爸爸妈妈别哭了,有好多小伙伴呢,和我一起结伴读书在天堂!

虽然你们以后不会再见到我了,但人间还有好多可爱的孩子啊,

他们会代替我,温暖你们受伤的心房!

才刚刚三岁的小欣宜啊,你的大眼睛里,为何满是忧伤?

爸爸妈妈用生命的大爱啊,换来你花朵的继续绽放!

别哭啊孩子,会有好多好多叔叔阿姨,象爸爸妈妈一样,把你呵护在掌上!

我用希望搜寻着你的希望,要坚持啊,不要放弃!

只要有一口气在啊,也要等着我们的到来!

如果你放弃了,我们怎么能够在未来,一起修建人间的天堂?

孩子啊,我们是穿军装的叔叔;

姑娘啊,我们是你的兄弟姐妹;

老人啊,我们是你的儿女;

有我们的爱在,希望就在,不要放弃啊,不要抛弃我们的希望!

生死不离呵,永不言弃,

让你的梦落在我们爱的胸膛;

生死不离呵,永不言弃!

让阳光驱散阴霾,让夏花重新绽放;

生死不离呵,永不言弃,

让牵挂祁福的烛光,永远相守在你的身旁;

生死不离呵,永不言弃,

让我们心手相连,重建人间的天堂!

幼儿园关于爱的朗诵稿 篇2

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

我是学(三)班的,很高兴代表毕业班发言。

三年前,咿呀学语的我们带着懵懂和好奇,走进了幼儿园,踏上了人生的第一个台阶;

三年前,爸爸妈妈将我们的小手,交到老师温暖的手心,从此,我们对家的依赖,慢慢变成了对校园的依恋。可是一转眼,我们就要毕业了。时间,过得真快,我们,真的舍不得!

还记得那满桌洒落的饭粒吗?还记得那哭喊成一团的教室吗?是你们,敬爱的老师,用无私的爱心,抚慰我们幼小的心灵,让我们,重新找到了家的温暖。

在这里,我们交到了很多好朋友,学会了理解和体谅,学会了帮助和团结;

在这里,我们学会了自己穿衣服、叠被子,学会了自己喝水、自己吃饭,学会了读书、写字,学会了背古诗、算数学……

就像小树苗,刚刚冒个小芽,我们就要毕业了,就要进入小学,戴上红领巾,做一名光荣的少先队员,我们,是多么的`期待,却又多么地舍不得!可是,我们知道,小鸟长出翅膀,就要迎风飞翔,小狮子,就要驰骋四方。

感谢敬爱的老师,你们辛苦了。我们永远不会忘记,是你们的臂膀,给了我们温暖。感谢可爱的小朋友,是你们的陪伴,让我们拥有这段美妙的时光,让我们变成了知心小伙伴。

再见,老师!我们会永远记住,那带着体温的小椅子,那洋溢着芳香的小睡床!再见,老师!我们会带着你们的祝福,飞向希望,飞向未来!

再见,小朋友!你们要乖乖听话,选择坚强,好好学习天天向上,像我们一样,做明天升起的小太阳!

幼儿园关于爱的朗诵稿 篇3

再见了,我永远深爱的幼儿园

今天,是我最后一次站在这里

和老师,小朋友在一起

我是多么欢喜

暑假过后,我就要进小学

做个一年级的小学生

坐在明亮的教室里

读书写字多么神气

亲爱的老师,亲爱的老师

我从心底感谢您

一年来,您给了我许多关爱

生病时,您对我问寒问暖

睡觉时,您陪在我身边

上课时,您交给我许多知识和本领

从前,我是一个什么也不懂的小娃娃

现在,我是一个有知识,懂礼貌,守规则的好孩子

亲爱的老师,我想叫您一声妈妈,我从心底感激您

亲爱的爸爸妈妈,我想对你们说

谢谢你们对我的培养,让我健康快乐的成长

以前,我常常让你们担心,惹你们生气

现在我长大了

要做一个聪明,勇敢,懂事,健康的小学生

爸爸妈妈放心吧

我爱你们,我是你们永远的骄傲

亲爱的弟弟妹妹们,我想对你们说

博苑阳光幼儿园是我们成长的乐园

这里有敬爱的老师,美丽的校园,可爱的小伙伴

我们在这个充满关爱的大家园里一天天长大

现在,我们快毕业了,就要进小学了

希望你们好好学习本领,将来和我们一样

背上小书包,做个小学生

亲爱的朋友们,我想对你们说

虽然我们有过许多矛盾

但我们仍是最好的朋友

我们一起吃饭,一起学习

一起玩耍,一起长大

你就是我的兄弟姐妹

再见了,敬爱的老师

再见了,亲爱的朋友

再见了,可爱的弟弟妹妹

再见了,我永远深爱的幼儿园!

幼儿园关于爱的朗诵稿 篇4

尊敬的同学们:

下午好!

今天我们迎来了全国爱眼日,自1996年,国家卫生部、国家教育部、团中央、残联等12个部委联合发出通知,将爱眼日活动列为国家节日之一,并重新确定每年6月6日为“全国爱眼日”,对其关注提高到全新的高度。

20xx年全国青少年健康体质调查,我国学生平均近视率:小学20.2%,初中48.2%,高中71.3%,大学73.0%,20xx年初中生近60%,高中生76%,大学生83%,较20xx年显着提高,而且发生年龄提前,程度加重。根据20xx年、美国、澳大利亚合作开展的一项防治儿童近视研究项目前期调查显示,人口近视发病率为33%,全国近视人数已近4亿,已经达到世界平均水平22%的1.5倍。而近视高发群体--青少年近视发病率则高达50%至60%,我国是世界上近视发病率最高的国家之一,近视人数居世界第一。近视已经成为影响我国人民健康的重要问题。此外,我国视力残疾人数约有1310万人,在视力残疾患者中约25%即300万患者需要低视力保健,而且低视力患者仍以每年上百万计的数量增加。在这种严峻的形势下,国家非常重视视觉质量的提高和低视力患者的康复。

开展“爱眼日”宣传活动对提高低视力患者生活质量和康复水平、预防眼病、保护人民群众眼健康具有重要意义。地方各级卫生行政部门和残疾人联合会要充分认识这项工作的重要性,按照《中共中央国务院关于促进残疾人事业发展的意见》,围绕活动主题制订“爱眼日”活动工作,确定专门机构和专人负责,进一步加强沟通和协调,部署安排今年的“爱眼日”活动。“爱眼日”活动期间,要组织动员医疗机构、防盲治盲工作者和眼科医务人员深入到城市社区、农村和乡镇,开展义诊和健康咨询活动,为群众眼保健服务,普及低视力防治知识,帮助低视力患者掌握正确的治疗和康复方法,培养群众良好的用眼习惯,降低眼病发病率和致盲率。要积极与新闻媒体沟通协调,通过电视、广播、报刊、互联、12320全国公共卫生公益热线等形式,宣传国家的防盲治盲政策,介绍防盲治盲项目,传播眼保健知识,提高公众的防盲治盲意识。要加强部门间的沟通协调,建立工作机制,将宣传活动引向深入,确保各项宣传措施取得实效。

在普通老百姓中,还有很大一部分人群对视觉健康的关注还不到位。作为眼视光技术专业的学生,你们是光明的使者,肩负为人民大众解决视觉健康问题的重任。

为深入贯彻防盲政策,宣传防盲知识,结合“视觉20xx,全球行动,消灭可避免盲,享有看得见的权利”行动计划的要求,为此我们为此举办了一系列意义深远的活动。通过这一系列活动,不仅要让眼视光技术专业学生认识到自己肩上担负着视觉康复的重担,同时也要加强医学生对视觉健康重要性的认识,继而为更多的患者视觉康复的指导。

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