围绕中心意思写作文六年级优秀9篇

围绕中心意思写作文六年级 篇1

604班 陈铮禧

乐是一种需要自己栽培、播种的东西。它就像一粒种子,需要你去播种,只有用心去栽培,才会开出美丽的花朵。

一天,妈妈让我照顾好弟弟,我胸有成竹地向妈妈保证后,妈妈放心地离开了家。

首先,我得给弟弟准备早饭,我打开锅盖,盛了点粥,把它放温后,就轻柔地把弟弟抱到椅子上,他一看见粥,脸上就笑成了一朵花,手舞足蹈地。我忙一勺一勺地喂他吃,他一吃到粥,就像不要命的饿狼一样,拼命地吃着,小肚子真跟“无底洞”一样,刚喂他一勺,就被他的肚子“吸”进去了,转眼之间,一碗粥就被他吃光了,他打了打饱嗝,一脸享受的样子,小白脸露出快乐的笑容。

看着吃饱后一脸享受的弟弟,一股莫名的快乐在心间荡漾--这是成就的快乐!

这时,吃饱喝足的弟弟又犯了贪玩的毛病,抱起他心爱的玩具积木就开始拼接,还招了招手,让我一起去玩。我和弟弟在地上快乐地拼接起来,只见弟弟刚拿起“冲锋枪”,我以迅雷不及掩耳之势拿起“护盾”,与弟弟来了场“生死搏斗”……后来,我们还造了飞机、汽车、火炮,玩得不亦乐乎。“哈哈哈”的笑声在客厅里回荡着……

看着他那天真无邪的笑容,我的心暖暖的,我收获了友情的快乐。

玩着玩着,忽然,弟弟的裤子下像魔术一样出现了一滩水,不好,原来是弟弟“尿裤子”了。这时,我心里真跟十五个吊桶打水一样,七上八下!我先生疏地给他脱了裤子,又急忙把号啕大哭的弟弟又是抱,又是逗他笑的,他的心情总算由阴转晴。紧接着,我又赶紧手忙脚乱地用抹布把尿擦干,又用拖把拖啊拖啊,费了九牛二虎之力,总算是处理干净了。

看着一尘不染的“战场”,汗珠悄悄地从我的额头上流下来,这时,我的心却升起了满满的自豪感,甜甜的--这是付出的快乐!

像这样的“乐”,每天都在我们家上演着:分享之乐、打闹之乐、游戏之乐……组成了我们其乐融融的“幸福之家”!

六年级围绕中心意思写作文 篇2

一个冬日的早晨,学校门口"叭叭叭"车辆喇叭的轰鸣声在我耳边响起。我看了看时间,7:43,还有两分钟,我那睡意一下子就精神起来,望着前面那"流淌"的车尾灯,心里不禁问道,前面发生了什么事啊?

我问妈妈,妈妈建议我下车走过去,背好书包,拿起餐袋,真想看看前面发生了什么…………

往前一看,才知道原来前面撞车了,望了望车主,为什么在这么冷的天气里,他还穿着单薄的衣服?望了望他身边,噢,是学校门口的乞丐。原来大衣在她身上,为她抵挡寒风,但她脸上又露出了一丝丝苍白,她这是怎么了?又望了望她的腿。灰白色的裤子露出了一点血色,天呐,她这是怎么了?走上前问问才知道,原来那位车主为了躲开她,猛打方向盘,撞上了旁边的树上,虽然躲过了,但她还是被高速行驶的车给刮到了。她可是一个年迈的老人呐。

望着车主那焦急的眼神,我看向他望去的地方,只见救护车被远远的堵在后面,我知道,必须要把后面的车给挪开才行…………

车主在寒冷的大街上跺着脚,哈着手,越来越焦急。望着他的眼神,好似想把救护车给搬过来,无比渴望的等待着救护车的到来。

他向车水马龙的后面走去,大声呼喊道:"请大家让一让,后边有救护车,前面有人受伤了。"一辆车都没动,他又喊了很久,终于,一辆小车让了路,这时,仿佛所有的车像多米诺骨牌一样,起了连锁反应,一个接一个地让了位置,那年迈的她,也被接走了…………

只见车主露出了欣慰的笑容。

围绕中心意思写作文六年级 篇3

潘怡蒙

友谊的离去总是有的,可我却永远挽回不了她了……

她的名字叫李林瑄,写下这个名字时,我差点忘记她名字的一笔一画……

记得一年级那会儿,你家住河边儿,我们经常想在那游泳,却又害怕一溜烟没了头,我们就在那洗洗手、泡泡脚丫子。你家养狗,而我胆小如鼠,生怕被吞掉。每次我总要躲在你身后,紧紧抱着你,不敢睁眼。有时候,我来找你,而你那“可爱”的狗总让我不敢出声,都不敢叫你呢!

可……在那不久时,你家娃娃特多,你指着那些娃娃,眼里黯淡无光,说道:“挑一个吧!就当送你了!”我欣然地挑选了一只可爱的熊,满心愉快,可却不知你要离我而去。

“哎!潘怡蒙,一年级过完后,我就要去我姐姐学校旁边读书了,想想都开心!”我先愣了愣,想了想,你一定只是开玩笑,就点了点头。

二年级开学了,我高兴得很,因为又能见到你来。可得来的消息却是……你转校了,我跑去你家,狗呢?不见了,我一个劲敲门,打开门的却是你大伯,我慌忙地问道:“李林瑄呢?”“她啊,去她姐姐那了。”我瘫在你家石台阶上,心里的寒意遮盖不住,这里每一处都是你的气息啊……

寒是挽不回朋友时才会感觉到的……寒是我对那位名叫李林瑄的女孩的想念……李林瑄,我们会再见到吗?

围绕中心意思写作文六年级 篇4

一年四季中,每个季节都有自己的各种景色和特点。比如,一提到热这个字,我们就不禁想起了炎热的夏天!

中午的大街上基本没有人走,除非有特殊事情的人,也会顶着太阳行走……夏天的太阳冒似个大大的火球,照射了人类的光芒,洒满人间极限的火热。看太阳,我们都不敢直射看,一般人看太阳一定不到十秒,就要低下头,揉揉眼睛,因为火热的太阳光刺激的都流下了泪,我几乎是没法接受那种刺眼的光绿色作文网;如果你在太阳下打一个鸡蛋,在三十秒内必熟了;热辣辣的太阳晒在行人的胳膊上,特别特别地烤,时间长了会退一层皮;哪怕是打把伞,或者是少穿件衣服,都会感到热!太阳像火球,这句话果然没有说错啊!

在夏天,由其是温度高的天气,一定要少出门,多喝水,不然外面回来脸和太阳一个颜色,导致中熟,感冒,影响我们的正常生活!

夏天尽管这么热,但我也喜欢夏天,它给了我们温暖,让我们快乐地成长!

围绕中心意思写作文六年级 篇5

昨天,我们来到小桔灯作文学校,玩了一个游戏:两人三足运球赛。

游戏规则是每人交替着拍气球,一次只能拍一下,如果有人多拍、错拍就犯规了。如果在拍的过程中,气球落到桌子或者地上也属于犯规。走到终点,必须两个人都摸到门把手并且说“完毕”,并把气球抓住这才停止计时。

在游戏开始前,我和我的搭挡杨舒裕说选第三个,话音刚落,老师就拿了三根铁丝儿,我随手抽了一个,我没想到,真的抽到了第三,我们开心极了!我们俩商量好了喊一走被绑上的脚,喊二走没被绑上的脚。

第一次,他们俩都快走到终点了,就差一步,忽然,有个人多拍了一下,犯规一次;第二次,他们刚刚走几步,又有一个人多拍了;第三次,他们好像放弃了,走到中途,球掉了,没机会了。真可惜,而旁边的观众得意洋洋地嘲笑他们,也不知道他们到时会怎样。

终于到我们组了,我们俩开始手脚合作,井然有序,可走到中间,气球好像和我俩熟儿了,开始捉弄我俩,旁边的观众不停地笑,我俩数着数着却把注意力全都放在了气球上,我们俩的脚步越来越乱,这一路真是艰辛呀!好不容易走到终点,我走在前面,杨舒欲走在后面,我总是叫她快点儿快点儿,可她只顾着气球,好像都已经忘了摸扶手的事情了。最后,她终于缓过神儿来了,摸了扶手喊“完毕”,并把气球抱在怀里。

我们得了第一,就在我们欢呼时,可谁知还有第二轮,真是白高兴一场了。第二轮,唉,这轮我们俩配合的真是一点儿默契都没有。第一次,碰到桌子了,第二次她多拍了,第三次,可真是不容易呀,终于摸到扶手说完毕了。在这轮中,我对她的话就是:“你快点儿。”她说:“你慢点儿。”

对于我俩来说,这真是一个悲喜交加的游戏呀!但最后我还是很开心,贵在参与吗!

围绕中心意思写作文六年级 篇6

606班 黄中琪

翻开课本,一根稻谷飘落到了书桌上,金黄的麦粒夹杂于绿色的杆叶中,拾起它,望向窗外,又回忆起那次寻秋的往事。

那一次,我回乡下的爷爷奶奶家,寻找秋天的足迹,来到稻田旁,眼前呈现出一派丰收的美景:秋风拂过,金黄色的稻谷随着翩翩起舞,如同阵阵金黄的海浪。

爷爷在地里招呼我:“快下来”,他递给我一把镰刀,“来,先帮我收割稻谷吧。”啊?我可是来寻秋的!我又不好拒绝,只好深一脚浅一脚的在泥泞的土里割起稻谷。刚开始还真不轻松,总是被小刀和稻苗割破手,可后来逐渐积累了经验,手往高处将谷子一拢,刀往下方用力一割,一大簇稻谷就割了下来,我心中美极了。

可美好的滋味没能持续一分钟,才割了几株,我就已经累得满头大汗,可使劲直起腰来看前方,呵,成百成千的稻谷在前方等着我。没办法,我只好继续面朝黄土背朝天的割起稻谷。经过了一下午的奋斗,终于将爷爷家的稻谷全部收割殆尽。我已经累得直不起腰,连汗也都顾不上擦。可登上田拢,望着我割下的满地稻谷,心中很是欣慰。这时爷爷问我:“你找到秋天了吗”?我望向周围的几亩方田,各家的稻穗上都坠满了沉甸甸的谷子,农民们在地里收获着,这是他们一年来的努力。在秋天,他们的努力得到了回报,他们虽然汗流浃背,可抬头一看,这丰收的秋景也露出了喜悦的笑容。对啊,在不知不觉间,我已经找到了秋天。

夕阳西下,众鸟归窠。我和爷爷走在田间小路上,此刻我虽然没有找到像落霞与孤鹜齐飞秋水共长天一色的美丽秋景,但我们寻找了最朴素的秋天,秋天不仅是美丽的金色麦浪,更是我丰收的汗水与丰收后我们灿烂的笑容,我寻到了真正的秋天!

围绕中心意思写六年级作文 篇7

我只是一个不起眼的孩子,在我这小小的生活里,我开始寻找快乐。

来到小河边,看见鱼儿在水里游来游去,似乎很快乐,我便跑到游泳池里,但我不会游泳,一连呛了好几口水,我并不感到这很快乐。于是,我叹着气来到树林里,看见鸟儿在枝头欢快地歌唱,似乎很快乐,我便爬到树上唱歌,可是树枝总是扎到我的皮肤,我并不感到这很快乐。于是,我失望地来到草原上,看见群马不停地在草原上奔驰,似乎很快乐。我便学着跑,跑了好一段时间后上气不接下气,满身是汗,精疲力竭,我并不觉得这很快乐……

我沮丧、失望,为什么我找不到快乐?鱼儿的快乐让我伤心,鸟儿的歌唱令我难过,马儿的奔腾使我孤单……

快乐生活,快乐在那里?我拿起二胡,把自己的不悦全都掩埋掉,因而拉着悲伤的曲子。既然现实没有快乐,那我就到虚幻的生活里去寻找吧!我走进每一首二胡曲的深情里去,用心感悟去挥舞。我感到自己似乎变成了一条鱼,在河里游来游去;我变成了一只鸟在枝头欢乐的歌唱;我变成了一匹马,在草原上不停地奔腾……快乐!快乐!快乐不停地向我涌来!本拉着的悲伤的曲子不知什么时候变得欢乐无比。

我明白了!每一个生灵都有自己的、与他人不同的快乐生活!我为什么非要去学别人呢?或许别人认为快乐的生活并不适合我,而自己快乐才是真正的生活!二胡,不就是我的快乐生活吗?!

生活如清水,是鱼儿的游乐场。

生活如树枝,是鸟儿们的故乡。

生活如草原,是马儿们的天堂。

生活如天空,是二胡给了我翅膀。

围绕中心意思写作文 篇8

在生活中,谁都会流不少的泪,有难过委屈的泪,有感动的泪,有激动快乐的泪……而我也不例外,在我的生活中就曾流过激动的泪。

记得一个星期六的早上,我与爸爸正在悠闲的散步,忽然,一辆自行车从我身边飞驰而过,我看着他远去,心里不禁有点羡慕。于是我扭头跟爸爸说:“爸爸,您能教我骑自行车吗?可以吗?”听了我的话后,爸爸若有所思地搔了搔后脑勺,点点头同意了。

回到家里,爸爸搬出自行车说:“我先示范一下吧,然后你再骑。”只见他一脚踩上踏板,手紧紧地握住扶手,眉毛上扬,摆出一副高傲的姿态,然后脚底生风似的踩着踏板,自行车飞快的向前驶去,一眨眼便消失得无影无踪,过了一会儿他回来了,把自行车交给了我,我想:“看看不难吧!”我小心翼翼地爬上自行车,双手把住自行车龙头。刚想把一只脚放到踏板上,自行车就像醉汉一样,一下就摔倒了,我连人带车摔在地上,爸爸却悠闲的说:“没事,起来继续练!”我只好爬起来继续练,却不知后面的爸爸早已松手,我重心一倾。又摔了个狗啃泥。我沮丧的坐在地上,看着红肿的膝盖,哭了。爸爸却若无其事地说:“男子汉,这点痛算什么?起来,继续练!”我听了爸爸的话,一赌气,爬起来,接着学。我好不容易坐上车,双手扶平了车龙头,可是眼睛只盯着地面,自行车一下子撞到了墙上,摔倒了,把我压在了下面,我一咬牙,扶起车,又开始练。在爸爸的帮助下,加上自己每天的练习,我终于学会了骑自行车,听着风从耳边呼呼吹过,我不禁流下了激动的泪水。

这件事虽然过去很久,至今令我难忘。泪水让我明白了,“只要努力就一定会成功。”

围绕中心意思写作文 篇9

温暖,如同冬日里的一缕阳光;温暖如同失败时的一句鼓励;温暖如同…………

冬日的早晨总是最寒冷的,而这可恶的老师偏偏把体育课放在了第二节,原本我们是多么想上体育呀,可现在看到这两个大字,却充满了厌恶,天气冻得人发抖。

唉,我叹了一声气,可更糟糕的还在后头呢,由于体育老师昨天说要带跳绳,而我没带,所以老师要罚没带的跑四百米。“跑跑更暖和。”我只能如此安慰自己,可我的肚子,却因为早上没吃早饭而难受了起来,我这心想是跑不快了。可命运就像在捉弄我一般,老师又说最后5名50个俯卧撑,按我平时的速度前五肯定没问题,可现在,我肯定倒数,再加上50个俯卧撑,那我的身体肯定垮了,说不定还会晕过去。

就在我准备硬着头皮上时,一根跳绳递了过来,是我的朋友,我惊奇地看着他,他笑着说:“早看你不对劲了。”刹那间,一股暖流涌上了心间,我顿时感觉身体暖和了许多,我想哭,但只能任凭泪水在眼眶里打转。

是啊,有时候温暖不一定是一件大事,反而在这些平平无常的生活中现身。

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