写说明文要根据说明对象和写作目的，选用最佳方法。采用什么说明方法，一方面服从内容的需要，另一方面作者有选择的自由。
“喵…喵…”我家的小咪又在叫了。不用说，下一句你一定会问：小咪是谁呀？我实不相瞒，小咪就是我家的小猫。瞧！她那一身可爱的白毛，中间夹着乌黑发亮的细毛，乍一看，还以为这是新出的猫玩具呢。两颗水汪汪的大眼睛嵌在脸上，又只见黑，不见白，显得格外灵动。还有粉色的小鼻头，小尾巴黑黑的，只有一块白斑，不过，慢慢的，这就成了它的标志。
小咪人见人爱。每当它在梳理自己的毛时，旁边总有一些猫呀，狗呀在一旁羡慕的望着，就连人走过，也会止不住的夸。小咪和邻近的猫玩耍时更引人注目，如果一定要用一个词来表示的话，只能用鹤立鸡群。因为邻近猫都是满身泥土，沾着稀稀拉拉的草叶，而小咪和它们不同，毛色光鲜亮丽，没有一点污垢。尽管这样，小咪也不会嫌弃它们，别的猫把泥巴弄到它身上也不会介意。
小咪已经半岁了，靓丽而多情，虽然长大了，但还是喜欢到别人身上来撒娇。不信，你看吧，它会用爪子抱住你的手指头，轻轻的舔，还会丰富多腔的叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。这个时候，你就会情不自禁地抚摸它，它就抬起头来，感激的望着你，尾巴在半空中悠然地摇摆着。
小小咪吃饭时更可爱，只见它蹦跳着跑到小碗前，见里面没有饭菜，就不满地叫起来，这时我们便替它放饭，小小咪是吃小米粥拌肉末的，它低头吃了一口饭，样子十分优雅，像一位高贵的公主在享用法国大餐。等它吃完饭，抬起头来，脸上竟然没有沾到任何饭粒或者肉末。
每当我放学回家时，是它跑出来迎接我，在我伤心难过时，是它依偎在我身边，我真喜欢小咪，因为它给我的生活带来无限的快乐！
大家好！我是一只机灵可爱天真活泼的小白兔，我全身长着雪白的绒毛，就像穿上了雪白的棉袄，又清洁，又美丽。我有两只长长的耳朵和一双像红宝石的眼睛。我还有一条短尾巴，走起路来一蹦一跳的，但是我有个缺点，就是吃东西很慢，而且我吃东西是非常挑剔的，我只吃青菜和胡萝卜，我的前脚很短，后脚很长，跑起路来非常快。
记得有一次，主人带我出去散步，我很高兴，跑着跑着我也不知道跑到了哪里，结果我迷路了，四处找主人，找着找着天黑了，我又饿又渴，于是我找了个茅草堆，在里面睡了一个晚上，早上起来的时候发现我 已经到了家里，后来我才知道，原来是晚上主人打着手电筒出来才找到我的`，起来以后，我像疯了一样跑道自己的小碗前，发现里面有几根大胡萝卜，我津津有味地吃了起来。
听了我的自述，你们应该知道我是一只什么样的小白兔了吧。
有一位××同学，她激动的对我说：“我妈妈给我买了一个金丝熊玩具！太可爱了！”说着，就拿出来给我看。
小金丝熊整体像个球球，一对黑溜溜的大眼珠，眼睛真是精心嵌上的，像两颗大黑葡萄，接着看看他的身体肉黄的颜色连着一个白花花的大肚皮，别提多可爱了！像披着一件金色色的大衣，仿佛在说，“我可是千金大小姐！”我最喜欢他白花花的大“啤酒肚”，又绒又软，捏一下还想捏。最有趣的就是它那小爪子，短短的，小小的，精巧的小手指紧紧连在一起，向两侧张开，感觉它好像对你说“抱抱我！抱抱人家嘛！”，看到他的脚，我们都哈哈大笑，她的脚短的可爱！白花花的啤酒肚下面，如果是他自己看，真的看不到他自己的脚，想起他无辜的眼神，真可爱！可以拿他当篮球，当保龄球，呵呵！
这小家伙真好玩，我们把他放在课桌上，引来了好多同学的注目，一会儿，你就能听到“多少钱？”“在哪里买的？”“妈真疼你啊！”等等的话语，小金丝熊就坐在那里，睁着眼睡大觉，最后把老师也吸引过来了，“年轻人都喜欢这玩意儿，因为他们太可爱了！”老师说，我也要买一只去！
上课了，我们把他收了起来，但是每当下课，我都期待着再见到这可爱的小家伙！回家后，我还是念念不忘这小家伙无辜的眼神，我已经迷上他了！
多可爱的小东西呀，多有趣的小东西啊，左看右看横看竖看都那么可爱！那么顺眼！我也想买一只了。
今天，我求妈妈也给我买了只小金丝熊玩具，这只金丝熊太可爱了，比我同学的还要可爱！长着黑珠子似的眼睛，小小的牙齿和毛茸茸，胖嘟嘟的身体。可讨人喜欢了，晚上，我一起搂着她睡觉，我睡的都香了，我也梦到我和他一起玩，他活了，他会唱歌，跳舞，吃东西，跑跑跳跳！她还说“抱抱我！抱抱我！我的名字叫××！”他真是太可爱了！我喜欢这可爱的小家伙××！
有一次，妈妈买了一只可爱的小鹦鹉，我把它关在笼子里，放了食物、水。
我刚把水放在笼子里，它就迫不及待地去喝水，过了一会儿，小鹦鹉就把水喝光了，我一口咬定，小鹦鹉肯定是渴坏了，我连忙再去给它倒了一杯水。我注视着小鹦鹉，它的嘴巴尖尖的，全身都是黑色的羽毛，只有翅膀上带一些白色的条纹，它的眼睛圆溜溜的，但也非常小，它的头小小的，像一个黑色的棉花糖。我非常喜欢它。
每天早晨，我都教它说普通话，也给它喝酒，我这是听别人说的'，鹦鹉喜欢喝酒，有时，它玩耍时，把身体也弄脏了，我会给它洗澡，它洗澡时，可可爱了。一会这蹦蹦，一会那蹦蹦，真像一个调皮的小孩。
我每次放学回家时，它都会把我所说的普通话，在我跟前练习一遍，有时还会提醒我写作业。早晨起来，它就像提醒我写作业一样，不停地啄我，好像提醒我多多看书，我想：它也挺关心我的嘛！
晚上，它经常飞出去打架，它被大鸟啄伤的时候，我会给它包扎伤口，并且给它最最丰厚的食物，看着它开心地吃着，我的心里也就放心了。
我们家的这只鹦鹉，虽然很可爱，但也时时让我们费心。有一次，我本想带它去池塘边洗澡，它居然不听我话，跑到泥堆里去玩了，然后弄得全身脏兮兮的，也不听我呼唤，还飞起来到处乱跑，我追也追不上，然后一气之下，我丢下它，自己回家了。直到天黑，它也没回来，我着急地跑了出去，心里想着：小鹦鹉啊小鹦鹉，你可千万不能出什么事啊，早知道这样，我就不丢下你自己跑回家了。就在这时，传来了一声鹦鹉叫，我抬头一看，它竟然回来了！
一直以来，我都把它当作最好最好的伙伴来看待，我们一起玩耍，我们都很快乐！
一、抓住事物的主要特征，把握说明中心。
所谓特征，就是这一事物区别于其它事物的标志。只有抓住了事物的特征来说事状物，明理显性，才能说得准确，说得深透。
如《苏州园林》一文中，作者紧抓住苏州园林之中有个共同点，就是“务必使浏览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”。换句话说，“一切都要为构成完美图画而存在，决不容许有欠美伤美的败笔”。文章先从亭台轩榭的布局，假山池沼的配合，花草树木的映衬，近景远景的层次四个主要方面进行说明，同时又从角落的布置，门窗的雕琢，油漆的调配三个细微的方面进一步表现它的总的特征。可是要想扣住事物的特征，在介绍说明中，必须有选择，有重点。如果面面俱到，结果就会什么事情也说不清楚。
抓住了事物的本质特征，也就抓住了说明的中心。记叙文，议论文，往往带有作者强烈的思想倾向和明显的主观色彩，如茅盾的《白杨礼赞》以白杨枝干的挺拔，力争向上，象征中华民族奋发向上的精神，赞扬敌后军民不屈不挠的气慨。而作为说明文的《杨树》，它的中心是介绍其不同品种的形态、生态、用途和不同特点。由此看来，扣紧说明对象的特征以确保文章中心不偏移，这是说明的要领。写作时，不能凭主观感情作为褒贬事物的标准，而应客观地科学地去说明。
二、根据不同的说明对象，合理安排说明顺序。
说明文的结构方式，应视文明对象的具体情况而定。如《人民英雄纪念碑》就是以纪念碑的方位顺序来组织文章。作者从东西南北四个方位着手，逐面写来，不仅层次清楚，而且使读者获得了有关中国革命的历史知识。《故宫博物院》是以其组成部分的一定顺序安排结构的，作者从天安门写到太和门、神武门，依其建筑的顺序从前至后逐一写来，并重点介绍太和殿、养心殿，使读者对故宫的整体和各个重点建筑都有较明晰的了解。
对于比较深奥的科学原理或比较复杂的事物、现象，在安排说明结构时，可按照人们认识问题逐步深入的思路安排结构。如《向沙漠进军》这篇，就是采用人们认识它们的规律，由浅入深，由具体到抽象的办法，先从读者熟悉的具体事例说起，再追根溯源，讲清成因原理。
实用性说明文大都有固定的结构方式，一般不宜随便变动。而文艺性说明文的结构则灵活多变。如《蜘蛛》先从谜语说起，再从中引出解释的问题。《死海不死》则是先叙述生动的传说故事，然后再介绍死海的形成。无论采用哪一种结构方式，都必须条理清楚，层次分明，重点突出。
三、文字要准确简明，语言要通俗生动。
准确，就是选用恰当的词句，恰如其分地反映出事理的含义和客观事物的本来面目，使人看了明白。如解释“名词”：“表示人或事物的名称的词，叫做名词”。解释“固体”：“有一定体积、而且有一定形状的物体叫做固体”。读者在这里对“名词”、“固体”的概念就可以得到确切的了解。如《蜘蛛》一文中，在介绍蜘蛛腹内的五种腺体的名称（壶状腺、葡萄状腺、腹合腺、管状腺、梨状腺）及功能时，作者采用当时的研究成果，运用了生物学中有关术语，在介绍蜘蛛捕捉蛟、蚋等小虫时，指出它把小虫“咬在‘嘴’里”，这里的“嘴”，实际上是指蜘蛛的第一对附肢——螯肢，它的前端变钩状，很锐利，尖端有小孔，跟这对附肢基部的毒腺相通，毒腺能分泌毒液。许多蜘蛛就是用交叉的螯肢（毒牙）来咬 昆虫的；它并非通常意义上的嘴，所以用引号标明；而在介绍落网中甲虫的拼搏时，这样写道：“它的六条腿东一推，西一撑；蜘蛛好容易把这条腿缚住，那条腿又伸了出来”。准确、生动、传神地写出了甲虫与蜘蛛激烈抗争的场面。
我妈妈的店旁边，有个院子，里面种满了各式各样的奇异花草，春风一吹，一片艳丽，妈妈喜欢娇滴滴的玫瑰花，我却喜欢拥有独特魅力的蝴蝶花。
蝴蝶花又叫兰花草，院子里有一株蝴蝶花的花朵是黄色的，一朵花有四片花瓣，两片大两片小，花瓣大小不一，形态各异。四片花瓣就像亲兄弟一样，时时刻刻不分离。神奇的是，四片花瓣的颜色属同一色系，但深浅不一。每一片花瓣上都有黑黑的大圆点，只有两片花瓣上的黑点是爱心形的，组成了蝴蝶的形状，我曾经以为那是一只只的蝴蝶，就悄悄地去捉，结果才知道，那是花。蝴蝶花大约有六，七厘米高，它的叶子是绿色的，像翡翠，看了让人心醉，它的枝头就开着花，微风吹过，花儿轻轻摇动，非常好看。
春天大多数蝴蝶花都伴随着春风开放了，只有少部分还是花苞，那花苞看起来也是饱胀马上就要破裂似的。那开放的蝴蝶花从远处看就像一只只正在翩翩起舞的'蝴蝶，十分美丽。近看，蝴蝶花就像一位亭亭玉立的少女，舞动着婀娜的腰身，跳着欢乐的舞蹈。那蝴蝶花五颜六色，有金灿灿的，有半白半黑的还有茄子紫，它们把春天打伴的更加漂亮，迷人了。如果把五颜六色的蝴蝶花集中在一起的话，看起来就像色彩缤纷的蝴蝶成群结队的去采蜜。当我靠近它的一旁，一股幽香扑鼻而来，使人心旷神怡。
蝴蝶花为中国民间草药，用于清热解毒、消瘀逐水，治疗小儿发烧、肺病咳血、喉痛、外伤瘀血等。
这就是我最喜欢的植物，美丽的蝴蝶花。
雨是感伤的。她慢慢地飘下来，轻轻地落在花和叶子上。面对花的要求和叶的挽留，她犹豫了，但她还有一个使命，那就是亲吻远方的另一片天空，唤醒另一朵花。
她犹豫了一下，停下来走了，伸出的脚在半空中来来回回。她怎么能放弃呢？但她终于收回了脚，告别了她所爱的一切。她哭了，流下的眼泪是她的礼物。当她哭的时候，她下定决心要去。雨停了，但没有阳光。她仍然犹豫不决。
天阴了，不时有几滴雨从天而降……但雨还是下了。雨停了，太阳出来了，阳光会把欢乐播撒到每个角落。她尽情地投下她的光芒，激情似火地燃烧着大地，冰冷的冰无法熄灭它。当炉火烤焦了大地，柳树的叶子因干渴而蜷缩起来时，不知情的雨微笑着，轻轻地、迅速而小心地垫着她的脚，回到她曾经爱过的地方。但是当她看到眼前的景象时，她愤怒地冲上前去，怒视着火焰，火焰开始害怕了。天渐渐黑了，她忍不住流下眼泪，一滴一滴，一滴又一滴。
当她的裙子碰到一棵树时，树举起手臂撑起一片树荫；当她的。裙子经过一朵花时，花瓣毫不犹豫地绽放出它的美丽；当她的裙子穿过一片小草时，小草劲头十足地冲了上来。绿裙飘飘，艳丽花瓣星罗棋布，处处芳草装扮。她又哭了，她的眼泪很甜……“咔嚓，咔嚓，咔嚓……”那是她对天空的留恋，“滴滴，滴滴，滴滴……”那是她和朋友们的笑声，“哇，哇，哇……”那是她的警告，她害怕自己的声音会把太害怕的朋友吵醒。
在这个巨大的世界里，有成千上万的动物生活在千千。它们形状和习性不同，甚至没有亲缘关系。然而，它们有一个共同的祖先——恐龙。
38亿年前，地球上开始出现生命，是生活在海富的单细胞动物——草履虫；经过亿万年的变迁，草履虫进化成了爬行动物，生活在海洋、陆地和天空的中心；经过漫长的时代变迁，世界上第一只恐龙出现了。
恐龙家族庞大，据计算恐龙约有50万种。其中约有5万属，无与伦比。所以很多恐龙基本上分为三类:鸟脚类、兽脚类和蜥脚类。
鸟类脚的恐龙体型较轻，骨骼与现代鸟� 大多是杂食动物，不敢招惹大恐龙；兽脚类恐龙的身体肌肉非常发达，基本上各种恐龙都敢招惹它们，比如霸王龙、霸王龙、棘龙。霸王龙的牙齿长达30-70厘米，是活生生的“铁牙钢牙”！蜥脚类动物是家族中的“巨无霸”，它们无所畏惧。相比41米长，20多米长的地震龙，平均身高1.75米的人类和虫子没什么区别，都是那么脆弱，那么不堪一击。
宇宙，是一个由各种物质组成的世界，神奇而又美丽。然而，在这美丽而又神奇的背后，是一个险恶危险的黑暗世界。
黑洞，一颗暗黑的天体，也是宇宙中最危险的天体，在地球上只要有一个硬币大小的黑洞，不出几分钟就能把地球吸收。它的质量相当大，一个米粒大小的黑洞要10万艘大船才能拉动，相当于1000万亿只大象的重量。
恒星，说到它，大家就想到了太阳，太阳也是一颗恒星，但你们知道最大的恒星是什么吗？没错，就是盾牌座UY。体重是太阳的3亿亿倍，大小是太阳的1亿亿倍，目前是最大的恒星。但是，在宇宙中，即使最小的恒星，M198类星体，体表都有3万℃呢。即使是坚硬的金刚石，刚碰到就蒸发了。
在宇宙中也有一些危险的小天体。
小行星，让恐龙灭绝的元凶。即使是人类也会被撞得粉碎。据统计，每年约有2万颗小行星撞击地球，每天约有15颗小行星撞击地球，那是多么可怕呀。但即使这样，还并未凸现出宇宙的险恶
白洞与黑洞相反，黑洞吸白洞吐，白洞是把自己体内的东西弹出去，但科学家推测在黑洞和白洞之间，统计有3亿亿千克力，也有3亿亿千克反推力。那黑洞和白洞相撞会怎样呢？这些奥秘仍需要我们不断的去探索。
关于宇宙的事，三天三夜也讲不完，宇宙是浩瀚的，是漂亮的，也是有趣的。宇宙是神奇的，同样也是危险的。
除夕夜是指每年农历十二月的最后一天的晚上，它与新年（正月初一）首尾相连。
“除夕”中的“除”意“去”。除夕的意思是“月穷岁尽”。人们都要除旧迎新，有旧岁至此而除，来年另换新岁的意思。故此期间的活动都围绕着除旧布新，消灾祈福为中心。除夕通常会被称为大年三十，但是其实由于阴历历法的原因，除夕的日期可能是年尾三十，也可能是年尾二十九。但不论如何，它都是阴历年的末尾。年”的最后一天，称为“岁除”，那天晚上叫“除夕”。它与新年首尾相连，谓之“岁穷月尽、挨年近晚”，是新一年的前夕，是除旧迎新的重要时间交界点，称为“年关”。除夕因常在农历十二月廿九或三十日，故又称该日为大年三十。岁除之日，民间尤为重视，家家户户忙忙碌碌或清扫庭舍，除旧布新，张灯结彩，迎祖宗回家过年，并以年糕、三牲饭菜及三茶五酒奉祀。这天晚上一家人要做三件事情：祭祖、吃年夜饭、守岁。除夕夜，家家户户门上都贴着对联，挂着红灯笼，显示出一派除夕夜热闹的气氛。据说对联的是我国古代用来驱鬼辟邪、迎喜接福的桃符，“新年纳余庆，嘉节号长春”的对子就是中国最早的对联。
晚上，每家每户都要吃年夜饭。
常言道，人逢喜事精神爽，是什么喜事让我的心情那么爽呢？哦，原来今天爸爸妈妈要带我去金华的双龙洞玩了。
记得在四年级下册语文书上，我已学过叶圣陶爷爷写的《记金华的双龙洞》当时读这篇文章时，印象深刻：“一路迎着溪流，随着山势，溪流时而宽，时而窄……”今天要跟着课本去游玩此地，心情当然非常兴奋啦。
两个多小时的自驾车程，我们很快来到了金华双龙洞景区。大概是大过年的春节假日，天气又这么好，双龙洞门口排起了长长的一条龙，我们排了足足一个多小时才排到洞口。
外洞就如叶爷爷所说：很宽阔，可惜现在大部分被游客淹没了。而洞口也真的很低，进口水面与上面的岩石距离大约只有20厘米左右，人们要进入洞口，真的要平躺在船上，紧紧地贴着船面，船方可以缓缓驶入。我已经等得非常着急了，终于轮到我们上船进洞了，我和爸爸妈妈小心翼翼地上了船，平躺船上，手平放在胸前，当船慢慢驶入洞内时，我感觉我的脸都要刮到水上的岩石了，如果我故意抬头的话，肯定没有好果子吃，不是擦破额角，就会擦伤鼻子，真的如叶爷爷所说啊！今天我真正感受到了。不过随着科技的发展，社会的进步，现在双龙洞的小船已不是叶圣陶爷爷所说的只能容纳两人的小船，而是可以容纳六人的大船了，而船的驶入也不是叶爷爷所说的人工拉船，而是有先进的绳索，机器在拉动，旁边的管理员只要轻轻按一下按钮，船就前进了，速度也比以前快多了。
上了岸，虽然现代化的五彩灯光把本来漆黑的里洞照亮了一些，方便游客观看行走，但很多石头我们还是看不明白，于是爸爸请了当地导游给我们详细介绍。导游打开手电筒，开始给我们详细介绍。所以取名“双龙洞”，因为首先映入我的眼帘当然是两条龙了，这两条龙并不是盘旋在岩石顶部的，而是都在右边，黄龙在上，青龙在下。黄龙有黄，暗黄和土黄三种颜色渐变而成的。它的中部和尾部弯弯曲曲的，上身很潇洒，好像在炫耀自己。黄龙下面的青龙不太明显，是藏青，暗绿色交错的花纹，它好像遨游在天空，很是洒脱呢！跟着导游我们继续前进，接下去映入眼帘的真是满汉全席啊，什么北京烤鸭，甲鱼，南京板鸭，海蜇，仙草……应有尽有，导游又说，在山顶上，还有半米长的龙虾和鲍鱼呢，真是有趣儿，可惜不能吃，因为他们都是岩石。
诶，隔壁的老寿星，他面带微笑，衣着整齐，慈祥地看着我们，整个面像栩栩如生，可惜他身边的大仙桃，掉在了一旁。据说老寿星在点那吞食仙草的青蛙时不小心掉在地上的，结果桃子变成了石头，再也拿不起来了。
据导游说，双龙洞还有一个仙人帐，说是仙人以前修炼的地方。一条条石钟乳垂挂下来，碰到地面，形成了一条条光滑，闪亮**的石柱，这可是无价之宝啊！一条石柱形成需要几百年的时间啊，这可是时间的痕迹！
慢慢地，我们走入了一个大洞，这个洞叫冰壶洞，我们便走了进去。
“哗！哗！哗！”
冰壶洞里的瀑布飞流直下，声音震耳欲聋，很是壮观，很多人在这里拍照留念，于是我们一家三口也拍照合影了。
爸爸说：郭沫若老先生曾写过：银河倒泻入冰壶，道是龙宫信是诬。满壁珠玑飞作雨，一天星斗化为无。瞬看新月轮轮饱，常有惊雷阵阵呼。压倒双龙何足异，钦崎此景域中孤。这讲的可正是双龙洞里的冰壶洞。
听着瀑布声，回味着郭沫若爷爷的诗句，我们出了洞！
我是一个粉红色的书包。
我的肚子可大了，有两个大房间和一个小房间，第一个大房间里住着小主人的语文书、数学书、英语书、美术书、音乐书……第二个房间里躺着文具成员们，它们每天为小主人工作，都累了，正睡得香呢！最小的房间里有数学本、语文本和英语本。
我身上的衣服可漂亮，上面有一只快乐的米老鼠和一只淘气的唐老鸭，好像正在比赛唱歌。
我的两侧还有小袋袋，专门帮小主人保管零花钱、红领巾、帽子、手套……
我是小主人的好帮手，她可喜欢我了。
Hi！大家好，我是一棵普普通通的树。 我有着粗粗的身子，脚紧紧地抓住地面，手臂强壮有力，能支撑住很多东西，如：一大堆果实、一个秋千、或是一个人等等。我还有着密密麻麻碧绿的头发，每当风吹过来时，我的头发就会发出“沙沙、沙沙”的声音，像是在歌唱一样，我的手和头发之间还有一个用树枝搭的鸟窝，这个鸟窝很可爱，里面呆着一家睡得正香的小鸟。 我被种在一户人家的院子里，里面不光光有我，还有我的伙伴们：桂花树、柿子树、石榴树、月季花、菊花和三棵与我一模一样的树。在外面，经常有许许多多的汽车一直按喇叭，我们就用头发把大部分的噪音消除掉，好让在沉睡中德主人不那么心烦；有时，汽车和摩托车的尾气实在是太难闻了，我喝伙伴们就把它们都净化成清新的空气，好让主人们身体都健健康康的。有时，主人的好朋友们来做客了，他们一进院子呀，个个称赞我们长得精神，长得漂亮！这下可把我们都给乐坏了，整天开心得不得了！ 不过呢，我想和我无数的亲朋好友种在沙漠里，这样的话，就可以让更多的沙漠转变成绿洲，让各个地方不再有沙尘暴的破坏。
对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。
改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！
夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；老妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着老妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？
科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……
相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……
不难看出：这一切，人们享用的都是科技的成果！
由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！
我们身处科技中，要不断学习新的科技，让科技改变我们的生活！
科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！
《太阳》这篇文章是一篇说明文，本文的教学重点是理解课文内容，初步了解太阳的特点以及太阳和人类的密切关系，激发学生学习自然科学的兴趣；了解用数字、比较等方法来说明事物的写法，并能运用到写作中。我在教学本课时根据学生的学情以及教材的编排目的，把教学重点放在说明方法的教授上。为了让学生深入接触文本了解各种说明方法，以及它们的`重要性，我在讲授说明方法时，从太阳“远”这一特点，引导学生学习最简单说明方法——“列数字”， 让学生肚子找出有关于数字的句子，并在交流的过程中发现句子的不同，再利用句子与句子间的差异，引入其他的几种说明方法。
在学生的交流过程中，虽然对说明方法的解释下的力度已经很大了，但由于明确说明方法之间的区别后，没有及时然孩子们进行巩固，所以学生出现了“打比方”和“作比较”混淆的情况。所以怎样让小学生比较清楚地区分这些说明方法是一个难点，可能还需要老师用比较直观的方法跟孩子们渗透，所以我觉得将接受式学习和自主探究式学习有机结合之外，并及时地进行巩固尤为重要。在学生接受新的知识时，要给孩子适当的点拨或示范，让他们有较明确学习方向，并给予一定的实践机会，从而享受到学习成功的愉悦。
在众多的水果中，我最爱吃葡萄，那水灵灵的、亮晶晶的`葡萄总是引得我垂涎三尺。
葡萄属于葡萄科，是多年生木质藤本植物。葡萄的颜色不仅仅拘泥在紫色上，还有绿葡萄、白葡萄和红葡萄。当然，最常见的当然是紫葡萄和绿葡萄了。
每当葡萄上市，家里总会买一些葡萄，一串串地摆在盘子里，很好看。一颗颗晶莹的葡萄，堆在桌子上，尝一口，酸甜酸甜；看一眼，“馋”欲顿开。绿葡萄最好吃了！它是长长的椭圆形，像青珍珠一样，好像散发着光芒，让你忍不住想咬上一口。绿葡萄很甜，稍稍带着那么一小点儿脆，几乎没籽，果肉好像美味的透明的果冻，亮晶晶的，让我一看见就走不动。
葡萄，你总是用你的香味、你的美感来招惹人们。而我喜欢你的，却是你坚强的藤儿。只要有可靠的桩儿，便坚定地爬上去——你那么不畏困难！
葡萄，我喜欢你，不仅喜欢你美味的果实，更重要的是你顽强又坚定的精神。
随手逮住一只蚊子，没把他抓死，忽然突发奇想，饶有兴趣地观察起蚊子来。
我找来一根细线，费尽周折才把蚊子系上，然后把它的身子吊起来，开始仔细“琢磨”。蚊子的头很小，和芝麻差不多大，有一些像毛一样的小刺均匀分布在头上，还有一根格外长的刺显得很特别，我想这一定是它的“吸血尖针”嘴吧。蚊子有两个贼溜溜的眼睛嵌在额头上，脖子上长了一簇厚厚的毛，就好象围了条毛茸茸的围巾一般。
蚊子的身体上布满了像斑马一样的花纹，六条纤长的腿像它的嘴巴一般细，上面也有黑白相间的花纹。蚊子的翅膀是由许多六边形紧密靠在一起构成的，两个翅膀并不大，却可以把它自己的整个身体轻松带着飞起来。蚊子的肚皮是它身上唯一一块相对光滑的“净土”了，它的肚皮是白色的……哦，这只蚊子怎么肚皮泛红呢？呵呵，像是刚刚饱餐了一顿呢！
这时，蚊子终于费劲地挣脱了绳子，拖着一长串“嗡嗡——”的声音，好似一架劫难之后幸存的飞机，先是原地歪扭了几圈，然后猛一振翅飞走了。
我看着蚊子渐渐变成一个小黑点（其实也不过几米远），不禁赞叹起大自然的神奇。麻雀虽小，五脏俱全。连麻雀都已经让人们如此震惊！而这一个蚊子，拥有如此细致的线条和身体，并且纹路清晰，这真是大自然的杰作啊！
实际上，在我们的生活中，人们都应该对任何一件小事抱有认真仔细的态度。倘若能够这样不断坚持下去，记住每一件小事之中独特的美，然后结合在一起，你就
“有心人终不悔，三千越甲可吞吴”这句话激起了我对十三中一个又一个疑问。
究竟是怎样有气魄的校长铸就了十三中今日的辉煌！
究竟是怎样敬业的老师培养了一批又一批优秀的学子！
究竟是怎样严格的制度锻炼出了十三中学子精神！
今天就让我们带着这一连串的问题走进十三中校园吧。
来到十三中的校门外，八个红色的大字映入眼帘，强劲的笔法给人以一种肃然起敬的感觉，它与后面白色墙互相映衬更是给人一种震撼的感觉，让人有一种不入其校，便觉其威的神圣般的感觉。
三座白色的大楼屹立在十三中的地基上，象征着衡水十三中的圣洁、庄严、神圣不可侵犯，而这三座大楼所构成的图形---三角形，更是象征了十三中的稳固、繁盛、坚不可摧。
待老师们刚到校园不久后，便有一声悠长的铃声响起，时间是五点半，此时的寒风仍无丝毫减弱的意思，但是同学们却如猛虎般的人影从我面前飞驰而过，这些人在到达目的地后没有丝毫停留，向着新的一天开始宣战！
不久之后，老师们开始授课了，上课期间，校长在各个楼层之间不断的巡查着，这完全颠覆了我对校长这个角色认知，在我以前的印象中，校长就像个神秘人物，神踪鬼没，想见一下这位大人物简直比登天还要难，而我现在可以天天见到校长，不仅仅是他的人，还有他那永远不变的和蔼的面庞，给人一种异常亲近的感觉。
晚自习，只见老师那熟悉到不能再熟悉的身影来到了教室前面，只见她抱着一个大箱子，累的满头大汗，打开箱子后里面原来是双黄连口服液，他又把那充满爱意的小瓶子发到每一个人手中，原因是因为这几天感冒病毒肆虐。老师也有感冒的，上课时听见老师们那沙哑的嗓音和那流不停的鼻涕，而老师与自己只不过是萍水相逢的陌生人而已，到底是什么在支撑着他们呢？是责任，是那份的责任心，是那份对学生永远不变的爱。感谢十三中，让我学会了感恩，更让我知道了爱的深层含义，我相信在这样一位位兢兢业业老师和校领导领导下，河北省衡水市十三中一定会不断创造奇迹！
鹦鹉是人类的朋友，它们以美丽的羽毛，善学人语的特� 我家有一只鹦鹉，一只全身蓝色，只有头上有一点白的鹦鹉，我叫它小蓝。
小蓝很调皮。一天，我把大米倒在碗里给它们吃。小蓝总是奔到碗前，大口大口地吃着，好像怕有人跟它争食似的。蓝蓝吃饱了再慢慢地跳过来。我一边摸着小蓝的羽毛说：“你可真淘气呀！” 小蓝好像听懂了我的话，扑棱了一下翅膀，又吃起食来了。真是一个不听话的孩子。
每天放学回来，我就把手伸进笼子里，要去抚摸它们，小蓝见了，以为又是好吃的，就跑过来啄。直到我叫它别逗了，它才罢休。它跳上我的`手，让我抚摸它，有时还故意“恶作剧”，在我手上拉几滴屎。拉完后，就跑到角落里，好像怕我惩罚它似的。我抚摸它的羽毛的时候，它就亲切地用尖嘴啄我的手指。
有一次，我看见它们头上长出了一些白白的东西，我问爸爸：“那是什么？”爸爸说：“它们是在换毛哩！”过了几天，它们头上又多了一些与它们羽毛颜色相似的毛。
我很想教小蓝讲话。爸爸说“调教鹦鹉，以清晨为好，因为鸟在清晨较为活跃。训练时的环境要安静，要有耐心。发音清晰，不含糊。选择的语句简单明白。每次只能教一句话，数天反复教这一句，知道鹦鹉学会，学会后还要巩固。在它没有熟练前，千万别教第二句。否则，会把鹦鹉搞糊涂的。当所教语句较长时，可以分段训练。”可我按照爸爸的说法还是没教会它讲话。但我虽然没有教会它讲话，仍然享受了它给我带来的无与伦比的快乐。
小蓝啊，感谢你给我带来了愉悦，感谢你给我们家带来了欢畅的笑声！