在平日的学习、工作和生活里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。怎么写作文才能避免踩雷呢？
一天，我在家里看《水浒传》，看到杨志因生活所迫想卖掉家传宝刀，却又卖不出去，我就想：如果能穿梭到宋代就好了，就能帮他了，多好啊！正当我想的时候，书上出现了一道白光，把我吸进了书里。
我还不知道发生了什么事，就已经来到了一个热闹的集市里，一看服装就知道这是古代人的装扮，难道我穿梭到了古代？这也太神奇了吧。我对这里的一切都是那么的新奇。我在集市里乱逛，在一个不起眼的角落里，我看到了一个手臂上有刺青、身强体壮的大汉，手上拿着一把大刀，刀上插着一根草。难道是杨志？难道我穿梭到了书里？这也太离谱了吧！我又转念一想：咦，我这不是梦想成真了吗？
一摸口袋，呀！忘了带钱，原来想买他的刀，可现在只能帮他卖刀了。于是，我快步走到他旁边，对他说：“你这样是不行的，都不吆喝，谁会买你的刀，都不知道你这刀有什么好处。看我的吧。”于是，我吆喝道：“卖刀啦！卖刀啦！祖传的宝刀！快来买哦！优点一大堆，数也数不清！”杨志大吃一惊，等他回过神来，身边已经围过来一大群凑热闹的`人，异口同声地问：“有什么优点？快说来听听。”我说：“听他的优点可多了，你们来听他说说吧。”我指了指杨志，轻声对他说：“这刀有什么好处？大声说出来。”杨志说：“我这刀有三大好处：一、砍铜剁铁，刀口不卷；”我找来一块铁，他一砍，铁立马断成两半。他又说：“二、吹毛得过。”他拔下一根头发，放在刀上，轻轻一吹，头发断成两截。他又说：“三、杀人刀上没血。不过，禁城之内，谁敢杀人？谁人能寻来一只狗，我演给大家看。”我喊道：“我把狗带来了！”我手里抱着一只半死不活的狗。我把狗放在地上，对杨志说：“来！砍吧！”杨志一刀砍下去，刀上果然没血，大家个个拍手叫好。可不见谁有要买刀的样子。
只见从人群里走出一个身高一米八几、气宇轩昂，可却长得很黑。他说：“这把刀卖给我吧。”我很疑惑：嗯~~这是谁？让我想想，身高一米八几、气宇轩昂，宋江！没错就是他，准没错！我对他说：“你是宋江，没错吧！”宋江听了我的话，说 ：这小孩真聪明。”杨志一听，立马双手一拱，对宋江说：久仰您的大名，一只想与你结拜，可一直没有机会，今日终于有机会了，请受小弟一拜。”宋江赶忙说：“不敢当，不敢当。我宋江也早就久仰青面兽杨志的大名，特来结拜。”宋江又对我说：“这位小兄弟，多谢你了，要不是你，我还找不到杨志兄弟呢。来，给你点儿钱，留着买糖葫芦吃。”说着，拿出几枚铜板，放在了我的手上。我连忙说：“谢谢。”
我拿着钱在街上乱逛，还没想好没什么呢，又一道白光在我的眼前闪过，我又回到了书桌前。唯一可以证明我穿越的证据只有我手里攥着的那几枚铜钱。
有一天，小乌龟去找小兔子，小乌龟说：”我要跟你比赛跑。“然后小兔子说：”你这是痴心妄想，乌龟怎么可能比过兔子呢，你还是去找别人吧。“小乌龟不死心，他非要跟小兔子比赛跑。他跟小兔子说：”我不管我就算是比不过你，我也要比。“兔子说：“唉！我从来没见过那么执着的动物，好吧我跟你比。”小乌龟非常高兴。
第二天，小乌龟找来许多的动物，他让大象当评委，大象说：”你是比不过她的，乘早放弃吧。“小乌龟不死心，他说：”看事情不要看表面，要看结果，假如到最后我赢了呢！结果是谁也说不准的。“
大象劝不过他，只好当评委了，大象说：”我说预备，听到枪声就出发，听到了吗？“他们异口同声的说：”听到了。“
蹦！出发了，一开始跑小兔子是占优势的，可是到了半路兔子发现小乌龟还在后面呢，她就想：先睡一会吧，他一时半会过不来。然后小兔子就睡着了，等到小兔子醒过来之后，小乌龟快到终点了，她就使劲追，可是还是晚了一步，最后兔子失望了，她非常后悔，她就想：如果她不会轻视对方就好了，那冠军就是她了。可是这一切都晚了。
这个故事就是想说明一件事：不管在什么时候都不要轻视对方，如果轻视对方的话，到头来受伤的是自己。
和袁的碰面，是在凉爽的一个秋季发生的事情。
我不紧不慢地踱着步子，慢悠悠向新学校走去。心中久久不能平静的兴奋此刻转为深深的压抑，低头时不时注视着手上的那本《伊索寓言》。
时间大约七时有余，我踏进这个豪华的鸟笼，捂耳遮盖身旁无知的说笑，摸索到自己所容身的教室，静静地坐下来，将手上握出汗水的《伊索寓言》摊放在课桌上，用袖子轻轻擦去书上的汗珠，翻到做好标记的那一页，不顾旁人的喧闹自顾自读了起来。
叹惋狮子空为万兽之主，却不慎被狐狸戏耍得团团乱转；人类这等高级的哺乳动物，竟然无法决定万物的命运；狼即使进行数次脱胎换骨，依然换不得众生的一切看法。品析着一句句短小深邃的世间哲理，感叹世间的种种不公，种种无可奈何……
“你也喜欢看这本书吗？”
看到精彩之处被人打断，很是不满。我缓缓抬起头，课桌旁边是一个年纪相仿的小男孩，衣着很是朴素，唯有胸口的那枚银色的胸章映在阳光下闪闪发亮。宽大的衣服穿在他那小巧玲珑的身上显得不那么合身。他面带天真无邪的微笑，站在课桌旁注视着我手中的那本书饶有兴趣地询问着。
“恩，它能教会我很多！”
“那么，可以借给我看一下吗？”
他淡棕色的眼睛流露出渴求的眼神，让我无法拒绝。我将看到的那一页用书签夹住，双手拿起书本递到他的面前。
“当然可以，给，拿去看吧！”
“那么，谢谢你喽！我看完就立刻还你！”
他接过书本，脸上洋溢出灿烂的微笑。那种微笑如清泉般直沁入我的内心，感觉如春风沐浴般温暖。
“可以告诉我……你叫什么名字吗？”
“松，你呢？”
“我叫袁，初次见面，请多多关照！”
“多多关照……一定！……一定！”
我们都笑了，笑得是那么灿烂。
袁和我一样喜爱看书，每次课间都来我这里和我一起看书。我们时不时还会聊上一两句，谈谈自己收获的哲理和自己的感想。每次下课同学们都会去外面疯跑，而我们两个就会端坐在教室里，沉浸在文学的海洋中。
排座位的时候，我们坐到了一起，我们两个都洋溢出幸福的笑容，这样我们就可以随时享受书香沐浴了，不必顾忌来回的走动浪费时间。就这样，我们每节课下课都会迫不及待地拿出书本向桌子上轻轻一摊，静静看了起来。
袁常说我学识渊博，喜欢时不时出几个问题刁难我，当我正确回答出来的时候他就一脸的沮丧。这时我常常会安慰他，轻轻抚摸着他的背，唱起那首动听的儿歌。袁最喜欢听我唱儿歌，他说每次听我唱歌，就像听到小时候妈妈唱歌一样，感觉心里暖暖的。他经常让我给他唱歌，每当我唱时他就会在一旁也跟着哼着曲调，一曲唱完后我情不自禁地为他鼓掌，他露出一脸灿烂的笑容，比太阳更加耀眼的笑容。
他渐渐迷上了音乐。
每天他的位置上都会多出一个小本，上面密密麻麻抄写着动听优美的旋律。五线谱整整齐齐的排列，连我也分不清他是专业还是业余。他特别喜欢听贝多芬的“月光奏鸣曲”，曾经不惜用三个月的世间来学习弹奏这首钢琴曲。他常对我说贝多芬很可怜，认为上天是多么地不公。这是我就会语重心长地开导他：
“大音乐家贝多芬的一生确实曲折，然而正是这曲折的命运，造就了他不同常人的灵感。他的悲伤成就了他的音乐之路，认可了他的名作。坏事往往会成就好事，袁，明白了吗？”
“恩，贝多芬的一生很是孤独，但是我至少比他强许多，因为有你在我的身旁理解我陪伴我，谢谢你，松！我会永远把你当做我最好的朋友！”
听过袁的这番话后，我的泪水簌簌地流了下来，我情不自禁地握住袁的手，久久没有松开……
考试不知不觉地来临了，而我们两个还在完全没有察觉地陶醉于施特劳斯的旋律中。可能是由于从前努力过，考试前我们两个完全不当事般的'镇定。距考试还有一周的时候，我有了一种危机感，马上拍拍身旁看书的袁，暗示要复习了。袁似乎明白了什么似的，马上拿起课本开始大声朗读。我看得发笑，无奈地耸耸肩，回过头继续看我的书。
考试当天的情况，我一点儿也不知晓，只知道考完后就开始了漫长的暑假生活。
平时最爱出去旅游的袁这个暑假竟然没有找我一起旅行，我很是惊奇，但想想可能是这小子又玩得没影了吧，早就不知道把我忘到哪去了。无奈地摇摇头，打开书柜翻到我的那本未看完的百科全书，接着开始我漫长的两个月读书生活。
临近开学的第三天，我似乎将开学的事情忘到九霄云外去了，不紧不慢地躺在床上看书，边看边笑。隐隐约约感觉右眼向外涨了几下，才发现自己眼睛用的太过度了。重新将百科全书塞进抽斗，告别这个愉快的假期。
去上学的那一刻，虽没有上次的紧张，但还是多了许多激动和兴奋的感觉。脑海中一次次浮现出袁的面庞，袁的笑容，袁读书时的样子……
乘公交车到了学校，我大步流星向所在的班级走去，想念袁的冲动使我完全顾不上形象，只是想着最快见到他，可是也不知道要和他说什么，该和他说什么，和他谈自己暑假读书的收获，还是……
早早地进了班级，袁的座位是空的，我想是自己来的太早了，于是安静地坐在座位上写读书笔记。不知是写了多久，大部分同学都到班了，班内一片叽叽喳喳好不热闹！我被吵得无法专心继续写，无奈地放下手中握出汗水的钢笔，目视着袁那依旧空旷的座位发呆。
久久地盼着袁的到来，谁知盼来的不是袁，而是班主任。她快步走进班级，教室霎时间变得鸦雀无声。班主任扶了扶鼻梁上的眼镜，从外面叫来了一个小男孩。小男孩一副文质彬彬的样子，不高的个子使人有一种想要保护的冲动。他手里拿着一个小小的硬皮笔记本，两只手紧紧地抓住那个笔记本，横放在胸前，好像怕被人偷走似的。
紧接着，老师让他给大家做自我介绍。
他用那双不大的双手慢慢地翻开硬皮笔记本，一页又一页，一页又一页，好像连他自己都不知道要翻几页才能达到目的。翻着翻着，他的目光锁定在一页上，深深地呼了一口气，好像如释重负的感觉。两手捧着笔记本，有声有色地读了起来：
“亲爱的老师们和同学们，我的名字叫做博闻，从今以后我将和大家一起度过美好的学习时光，和大家一起成长，我的爱好是读书，很高兴和大家在今后的日子里多交流，多互补，望大家多多指教……”
博闻整整讲了20分钟！全班同学听得哑口无语，面面相觑。博闻说罢，台下一片掌声轰然响起。博闻若无其事般的合上了笔记本，向我这边走来，坐在了我的前面。我想想也不过为一介凡夫俗子，埋头趁安静的空子写笔记。刚写了没几个字，门嘎吱一声被推开了。袁气喘吁吁地跑了进来。手里还握着一本卷得破烂不堪的书。他看了看我，又看了看班主任，故作镇定地回到座位上，慌忙打开那本书匆匆阅读。
“这本书很不错，希望你能够明白其中的启示！”我微笑着说道。
袁吃惊地看了看我，莞尔一笑。
“我一定会努力的！体会这种启示！”袁坚定回答。
我刚想说什么，博闻扭了过来。
“连这本书你都没看过，现在还在看，你也太孤陋寡闻了吧！”
袁听见博闻这样说自己，气就不打一处来，和博闻激烈争吵了起来。最后班主任上前制止，才平息此事。
自从开学起，袁就一直闷闷不乐，我也不知道他究竟有什么心事，委婉地询问他也无从得知。他不看书了，也不听音乐了，每次课间都一个人呆呆地望着窗外，话语也变得越来越少。我起初想这可能只是开学的适应期，就没有太过注意。渐渐地我和博闻越来越情投意合，每次课间我们两个都在一起谈笑风生，和袁的距离越来越远。
博闻常常和我倾诉心事，我渐渐知道他是在父母的逼迫下练就了好成绩，他特别喜欢看侦探系列的小说，但是他的妈妈认为那种书百害而无一利，常常反对他看。有好几次他偷偷看时被妈妈发现，一怒之下妈妈撕毁了他的书，他的泪水一滴滴滚落在破烂不堪的书本上，无济于事……
明白了博闻的一切后，我经常放学走到路旁的书店里借几本侦探小说给博闻看，博闻接过我的书很是高兴，放在中间和我一起看，痴迷中我们两个不断交流着自己的想法。
“松，你选择谁？”
不知道是什么时候袁到了我们身边，我抬起头看着，他那张冷冰冰的脸像一张白纸，两只眼睛利透露出愤怒的光，下嘴唇微微颤抖着。
“什么意思？什么选择？”我不解地问道。
“我和博闻，你选择谁？”又是一句冰冷的询问。
“开什么玩笑，你们两个不是都是我的好朋友吗？”
“若是选择我，你必须放弃博闻，若是选择博闻，你必须放弃我！”
“为什么？袁？告诉我这一切是为什么？”
“我和博闻不能共存！”
我没有说话，袁也没有……博闻本来想打圆场，张了张嘴，又合上了。
我依旧没有太过担心，还是当做袁耍小孩子脾气。果真，第二天袁就笑呵呵地和我恢复从前，和我和博闻一起说笑，气氛回归了往常，我的心中荡漾起一阵说不出的轻松和快乐。为了庆祝我们三人的和好，当天晚上我们三个一起去饭店吃饭。
“为了我们三人的和好，干杯！”
“博闻，之前是我对不住你，我向你道歉！”
“其实不是你的错，是我的错，我不该嘲笑你……”
“好了好了，你们都没有错，错的是我，来吃饭吧！”
于是我们便开动了。
我们三个头一次玩得这么高兴，回家时已经是十二点多了。由于明天还有课，我担心自己起不来，于是快速地梳洗完毕就上床睡觉了。
早上起床看看表还来得及，我匆匆换上衣服背起书包向学校奔去。到校还不算晚，趁老师没来我赶紧放下书包坐在座位上拿出课本装作学习的样子。偷偷向旁边瞟了一眼，袁也没有来，恐怕他也是晚上睡得太晚了吧！博闻向后望了望我，笑了笑。
早读开始了，袁没有来……
第二节课，袁还没有来……
袁一个上午也没有来学校，我想他可能是生病了，于是放学时赶忙去袁的家里看他。但他家的门紧锁着，怎么敲都没人开。我越来越着急了，一遍遍地敲打着门，希望袁能够开门。
“孩子，你是来找这家人的吧！他们搬家了，屋里没人。”
“什么？他们搬到哪里了？”
“这我也不知道，好像是搬到很远的地方了。”
我努力克制住自己的悲伤，一步步硬撑着蹒跚地走回了家。
第二天，我也没有去学校，我生病了，病得很厉害。
晚上有人敲门，我想一定是袁！忘记了身上的病痛，不顾一切跑去开门。可是门外却是博闻。
松，你没事吧！同学们都很担心你，还有，这是你的信，寄到了学校，我替你拿回来了。
我打开了信，是袁的：
“松：
当你读到这封信的时候，我已经在相隔万里的地方了。很抱歉我没有将这件事告诉你，我不想看到你为我流泪的样子，你受了很多苦难，我不想让你为我难过，我要无时无刻地守护在你身边保护你，可是这次我可能要食言了，你不会怪我吧！
还记得我们第一次见面的时候吗？你拿着一本书在座位上雷打不动地读着，我第一次看见心想你肯定是个书呆子，但是和你的交谈中，我才发现这个判断是完全错误的。你是一个真正的文学创造者，不是死读书的书呆子。和你在一起的这段时间里，我学会了很多很多，谢谢你，我的好朋友。我会在远方一直默默地祝福你，支持你，你一定会有出人头地的一天的，就像你当初对我说的那样。相信自己吧！
博闻其实很好，只是我以前没有发现，可是当我发现的时候，已是为时过晚了。我永远不会忘记我们三个玩的最后一次，更不会忘记你们两个我最好最好的朋友。
你的好朋友：袁
当我读完这封信的时候，心中像是打翻了五味瓶般地不是滋味。不久前的一次晚餐，真的就成为了我们最后的晚餐。努力回忆着当时袁的神态，是高兴？还是别的？
袁，你不用为我担心，我会一直默默地记着你，默默带给你远方的遐想，不论你是否能够收到。
同学们，你们想知道未来的房子是什么样的吗？它可是功能奇特哦，请往下看吧。
我未来的房子屋顶是透明的玻璃，这样我们住在屋内就可以看见湛蓝湛蓝的天空，晚上还可以和月亮捉迷藏、和星星做游戏了，而且这种玻璃特别经久耐用。
未来房子的墙壁可以随季节自动变换图案：春天，墙壁上就会显出一棵棵生机勃勃的柳树，舒展着嫩绿的枝条。百花争奇斗艳，小草破土而出，暖暖的阳光普照大地，小燕子美丽的身影在空中掠过，到处一派万紫千红的景象。令人惊奇的是，只要一到冬天，你就会看见大雪纷飞，腊梅迎风招展的图案。
未来的房子有恒温系统，它能自动调节室内温度。冬天，它能释放暖气，使室内温暖；夏天，它能驱走炎热，保持凉爽。
更神奇的是，未来的房子像是一位贴心的大姐姐，当我心情烦闷时，它就会自动播放舒缓、动听的音乐，我的心情也随之变好了。
大家觉得未来的房子是不是非常神奇呀。我想，随着科学技术的发展，将来一定会有这样功能奇特的房子。
时光一去不复返，总是让人忘记而又那么珍贵，别人问我你最想干什么？我一定会毫不犹豫的回答：“我希望时光能够倒流。
假如时光能够倒流，我一定要回到三年前的时候，希望能和邢老师还有同学们在一起，完完整整的再度过三年，我们一起去郊游，野营，还要弥补我那没有照上的合影，让我的一年级生活画上完美的句号。
如果时光能够倒流，我还会回到二年级，二年级里的趣事也多得数不清，我再回到那里的时候，一定要好好学
如果时光能够倒流，我会回到上学期里，无论是让我开心的、难过的、失望的、痛苦的，还是兴奋的事，我都想回到过去，可那是不可能的，所以我们只能回忆过去的点点滴滴。
如果时光能够倒流，我愿回到无知的小时候，从那开始，什么都重新开始，走路、吃饭、跑步，运动，这些我都想再经历一遍，过去的点点滴滴，我都不想忘记。
假如时光能够倒流，我会回到爸爸妈妈生日的那天，送他们好礼物，不让他们生气。
假如时光能够倒流……
冬天，最少不了的就是雪了。可是，冬至就要到了，连个雪花的影子都没看到。每天早上起来，都是一个像火球一样的太阳正对我笑呢。哎，雪花，你到底在哪啊？
一大早，天才蒙蒙亮，我便醒了。坐起来一看窗外，白茫茫的一片。我使劲揉了揉我那千斤重的眼皮，定睛一看，瞬间就清醒了。这是真的吗！？外面不再是晴天，一片又一片晶莹剔透的雪花慢慢悠悠地从天空中飘下来。我不敢相信我的眼睛，我的愿望实现了！
我利索的穿上衣服，连早餐都忘了吃，迫不及待的跑了出去。外面：洁白的雪给大地穿上了一件白色的衣服；给房屋戴上了一顶白帽子······大树、车子、街道上，全都被大雪所覆盖。同学们都在打雪仗、堆雪人。玩的不亦乐乎。我躺在雪地里，看着这美丽的雪天，心里开心极了······
'快起床！太阳都晒屁股了！'我一听这，睁眼一看：还是一副平常的样子，根本没有什么雪。原来，那都是梦。不过我想，我的心愿已经达成了，尽管是在梦里。
夜深了，小主人睡觉了，可铅笔盒里的“兄弟们”还没有睡意，因为它们正在讨论谁的本领大呢。
铅笔首先发话了：“这里我的本领最大，因为我能帮助小主人画出一个又一个漂亮的图案。”
“胡说！”钢笔生气地说，“你虽然能画出图案，可是你写出的字迹没有我写的字迹保留的时间长。”
这时橡皮忍不住了，大声地说：“你们两个说得都不对，这里我的功劳最大！要是小主人用你们写错了字，怎么办？还不是我橡皮来收拾你们留下的烂摊子。”“我的本领最大！”，“我的本领最大！”……
至此，谁也说服不了谁，最后以不再理对方而告终。
第二天，小主人要考试了。他刚拿起铅笔画图案，铅笔却断了。他又拿起钢笔写字，钢笔却出水太多，字成了一团黑。于是小主人连忙用橡皮来擦，可橡皮越擦越脏。最后小主人考了个大“o”，他生气地把钢笔、铅笔和橡皮仍到了垃圾桶里去了。
这时它们才后悔当初为什么不团结起来呀，要不然也不会沦落到今天这种下场呀？可是世上没有后悔药呀，这时，三兄弟伤心地哭了。
在文章结尾时，也可以将前面正文所写的人物、事情、景象等内容，进行发展前途方面的设想，进行预测性展望，让读者产生遐想，增强信心，以达到延伸主题、扩展领域，牵引读者走向未来的目的。这种结尾，容易焕发小朋友们的阅读情趣和联想激情，很受人们的欢迎和喜爱。
这种结尾，可用的方法是多种多样的，常见的有如下三种：
一是通过梦境联想展望，开创另一片空间，把我们带入虚幻世界。例如《我爱“教师妈妈”》的结尾：“我渐渐地沉入了梦乡，我梦见好多好多的学生手里捧着鲜花，向妈妈拥过来。妈妈在花丛中笑得那么甜，那么美。”这就是梦境想象，是那么美好，那么引人入胜。
二是通过假设联想展望，设置崭新的领域，以补充现实内容的不足。例如《懊悔》这篇习作，结尾是这样写的：“假如我是一位科学家，我一定要研制出一种新药，名叫‘懊悔’药，吃了以后，我们就不懊悔了，而且要让所有懊悔的人都拥有它。”这种假设式结尾，就大大拓展了文章的内容，联想新颖，展望有趣，令人神往。
三是通过直接想象联想展望，要调动我们的'思维，大胆想象。例如《我爱那颗星》这篇习作，结尾写道：“望着天上的星星，我心驰神往，飞向了远方……”这个结尾，就是小作者的直接想象，把我们也带入了“远方”的未来。
运用这种结尾方式要注意一点，就是联想展望的内容要是现实内容的自然发展，要是正文内容的合理延伸，与上文不脱节，没有裂痕，是文章内容不可缺少的有机组成部分。
随着社会的不断进步，科学技术不断取得新成果，汽车也慢慢地发生了变化。
新发明出来的这种汽车是海、陆、空三用车，而且非常安全的。
如果你想在水面行驶，只要按下方向盘上的红色按钮，车的喷气管就会变成一个喷水管和螺旋浆。车的底部还会出现一个浮力非常强的浮垫，把车子浮起来。这样汽车就可以像船一样在水面行驶了，要是想潜入水中的话，就按一个上面写着“潜水状态”的按纽，就会有一个护膜包住汽车 ，这样就可以在水中悠然自得地在水面潜行了。
如果你想让汽车向鸟儿一样在天空飞翔，就按一下蓝色按纽旁边的红色按钮，这样，汽车的两侧就会出现一个类似机翼一样的东西保持平衡，车轮会变成喷气管，推动车身飞行，每秒可以飞行几千米，这样就不怕上学迟到了。当然这个多功能汽车想减速欣赏风景，你随时可以发号施令，让它减速。
要是你想直接在地上行驶，就按一下绿色按钮，就可以从天而降，或从水底浮上来自由行驶，跟飞一样，也能每秒行驶几千米。
这种汽车是刀枪不入火海的、多功能车。它有一种特殊的弹力，不会把它压扁、防弹防暴，就算是***炸在它身上，它也不会爆炸。
这种汽车还是非常环保、低炭的，车上有种装置，可以把太阳的。能量吸收，用太阳能就能发动。不需要加油，还想什么时候开就什么时候开。
对了，这种汽车是很方便的，所有功能都在方向盘上，不用脚控。如果你工作太累，车子就会自动开车，无人驾驶！还会放悦耳的音乐，还会给你送上茶。座位后面还有机械手，给你按摩。
我想不久的将来，我的预言能实现，这种汽车就会出现在人们的生活中
突然，智能机器人又提醒我说：“主人，您不是今天要去参加您的小学聚会吗？”“哎呦！是啊，你要不说我还真忘了！”说完，我就把我的智能包打开，说一声：“智能车，快出来！”
突然，应声出来了一个小玩具车，然后再说变大，它就会变成大车了。我开着车，一分钟就到了我们班王梦茹开的十星级大酒店里，刚进酒店，一群人就蜂拥过来，说：“你怎么才来啊，就等你了！”我疑惑的问：“你们是谁啊？”“怎么，才分开20年。你就忘了啊！”一个同学说。“你是郭家强！”“对，记起来了吧，蔡海亮！”
接着，我们又到了230层旋转餐厅。过了一会，开始吃饭了，郭家强抢着说高兴地说：“现在我是一名艺术家，在国际展览会上都有我的作品，改天我送你们一人一幅！我又说：“我现在是一名教师，我教出的学生有百分之八十五都考上了好的大学！”李贤在说：“我现在是一名歌手，我为大家唱一首《童年》吧！”说完，她就唱了起来。
我们相约二十年后再相会！
望着面前这台给自己带来快乐的电脑，我不免又陷入了对未来的遐想。
未来的房子会是怎样的呢？一按建筑仪上的红键，啊！一座座高楼拔地而起，它们快乐的哈出氧气，不断地舞动它们那对洁白的大翅膀。哇，建筑物活了！在场人员无不惊讶。但是它的设计师谦虚的笑笑，说道：“这是迟早的事，我只是提前一点完成了它。”
未来的生活会是怎样的呢？可爱的家务机器人每天忙上忙下，完成主人所有的命令。而它的主人，则可以休闲的做做运动，好好的在下班的时候休息休息，不需要再向现在一样的累。孩子上学回来了，家教机器人会准时的检查、辅导孩子的功课。孩子们也不用再为自己的成绩担忧，可以一转眼就从全校最差转变成全省第一。
未来的环境会是怎样的呢？天空是那么的蓝，小草是那么的艳，花朵是那么的娇嫩，地球终于又变成了一个美丽的大花园。公园里，孩子们穿着浮悬鞋，在保证不会破坏每一根小草的情况下，尽情的呼吸着再也没有大气污染的空气，笑的像花一样灿烂。是的，给他们留下一个欢乐的大家园将会多么的美好！
未来的`学习会是怎样的呢？孩子们已经不用去死记硬背那些公式了。孩子们会在课堂上亲身经历那些事情，到那些思想家的环境里去，甚至还可以问他们问题。于是，那些知识要点就都有了自己的感触，就可以轻轻松松的把它们背下来了。
“魏敏思，又在想什么呢，该吃饭了！”于是，伴随着妈妈的声音，我的遐想被就此打破了。我慢慢的，叹了口气，随着往嘴巴里塞了一口饭。
有一天小黑猪和小粉猪放学回家了。在回家的路上，小黑猪和小粉猪看见了老鹰在天上自由自在地翱翔。小黑猪和小粉猪羡慕得不得了。小黑猪说：“如果我们能飞就好了。”小粉猪说：“是啊。哦，对了，小黑猪，我们可以自己做翅膀呀！”“好啊！”小黑猪兴奋地应和。小黑猪和小粉猪立刻在小树林里采摘了一些树枝、树藤和树叶来做翅膀。翅膀做好了以后，小黑猪和小粉猪吃饭带着翅膀，上课带着翅膀，睡觉带着翅膀，连做梦也带着翅膀。
突然有一天早上，小黑猪和小粉猪都发现自己真的长了一对好大的翅膀，它们拍打着翅膀，飞上了天空。小黑猪和小粉猪在天空上和小鸟打招呼，跟老鹰赛跑，和云朵玩捉迷藏，玩得别提有多开心。
不过好景不长，突然天空上乌云密布，雷电交加，下起了大雨。这时小粉猪和小黑猪俯冲到地面，买了一把雨伞。正当小粉猪和小黑猪要回家的时候，它们一下子被吸进了时空隧道。小黑猪和小粉猪来到了恐龙时代。这时它们看见一只翼龙飞了过来。翼龙跟小粉猪和小黑猪打了一个招呼：“你们好，你们叫什么名字呀？”小粉猪和小黑猪说：“我叫小粉，我叫小黑，你叫什么名字呀？”“我叫龙龙，我还有事，先飞了，再见。”龙龙说。小黑猪和小粉猪说：“再见！”接着小黑和小粉继续往前飞，这时一只更大的翼龙飞了过来，一口把小黑和小粉吞了下去。小黑和小粉滑过了直直的食管，滑过了酸酸辣辣的胃，滑过了曲曲弯弯的小肠和宽宽的`大肠，最后从肛门出来了。
突然小猪的翅膀消失了，它们又回到了那座熟悉的城市，那座熟悉的房子，那张熟悉的小床，小黑猪和小粉猪真开心啊！
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉洁的花。也不知是哪个能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韵？真该感谢大自然的手艺真是巧夺天工。我们漫天飞舞，就像春天的柳絮一般不停地飘着。只见那树枝上的我们也千姿百态，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的银色花朵。马路上我们则组成一条玉带伸远方。啊！世界被我们装点得多美。
假如我是一朵雪花。我会和同伴们一起涌进孩子们的双手，或者飘落到地上组成一条雪毯。顽皮的孩子们踏在我们的身上在我们身上留下一只只玲珑的小脚印，一行一行的，一列一列的，真可爱！有些孩子把我们搓成团儿朝对面的孩子扔去，我们一但接触孩子们的`上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一样。“受伤”的孩子也不甘示弱抓起我们就往天上仍。哦！又有人“中弹”了，很快，我们吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我会飘到沉睡的田野，和我的同伴们组成一条厚实的棉被，为田里的麦苗挡风。有一句话说得好：今年多盖三层被，来年枕着馒头睡。意思就是如果今年下了一场雪，明年麦子就会大丰收。人们还为我们取了个好听的名字：瑞雪。只要冬天我们在这里下一场雪，明年农民伯伯就会抱着大捆大捆的麦子呵呵地笑呢！当春姑娘到来时大地会慢慢苏醒，我们也会在温暖的春光下渐渐融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我们这些雪化成的，流进小溪的第一股水也是我们这些雪融化成的。
真想成为一片雪花因为它总是默默地奉献着自己，虽然它最终会融化，并且也得不到别人的称赞，可是每个冬天它依然执着地飘落到大地上，从没有间断过。我爱雪花，爱它精巧的外形，更爱它那默默无闻，无私奉献的精神！
早上，赶完作业的我累得趴在床上，遐想着：我要是不做人，该多好……
假如我是一片云，点缀着蔚蓝的天空。身边一只只鸟儿飞过，它们正叽叽喳喳地说着悄悄话。可这又有什么好呢？天空如此之大，飘了好久也不见一个伙伴；多云、阴天的时候，周围又都是同伴，挤在一起让我透不过气来。我打消了这个念头。
假如我是一只鸟，起起落落，畅游在天空之中。看我穿过一缕缕薄如蝉翼的云雾，多美！可这又有什么好呢？猎人的枪、小孩子的弹弓，还有老鹰、蛇……总有一个东西可以吞噬我。我打消了这个念头。
假如我是一棵树，屹立在路旁。抬头，看看湛蓝的天空中孤零零地飘着几朵云，鸟儿穿梭而过；低头，看着脚下的小花小草努力地生长着，对他们诉说我成长时经历的坎坷。可这又有什么好的呢？城市的空气浑浊得让我透不过气来，我还面临着被砍、被刻、被折的各种危险，每天战战兢兢、如履薄冰。我打消了这个念头。
假如我只是一株小草。奋发向上，努力生长。然后低头看看那些矮小的弟弟妹妹们，拍拍他们的肩膀，说几句鼓励的话语；仰视那一棵棵高大的树木，说句“我能行”，然后加倍成长。可这又有什么好呢？不一会儿，我将面临多处骨折，脸上还有脚印的惨状了。我打消了这个念头。
我何妨不踏踏实实，做好人的角色呢？我何苦要做着人的角色，想着其他呢？
命运赋予我们不同的角色，与其怨天尤人，不如全力以赴，再小的角色也有可能成为人生命运的主角。
2008年8月8日，鸟巢里的灯马上亮了。是的，北京奥运会开幕了！这是一个美好的时刻，也是中国历史上最辉煌的一页！
看，每个人都涌上街头，沸腾了。每个人都在尖叫喊：中国加油！鸟巢灯火通明。这时，国歌响起，男女老少站在台下凝望国旗。
一个女孩走了出来，正在刺绣。哦！那不是中国特有的湘绣吗？快看！纳多梅玫瑰娇艳，花瓣粉嫩，枝条翠绿。就像一个脆弱的宝贝女儿，一碰就碎。嗷！那不是袁爷爷吗？看，他推着一辆装满山谷的大车，脸上洋溢着丰收的喜悦。也一位年长的学者步履蹒跚，深情说道：“5.12汶川地震多少眼泪让中国的儿女们流下！但是，我们要振作起来！重现一个美丽的微笑去面对美丽
好吧，今天！'接下来，56名身着不同民族服饰的孩子手牵手，深情高唱国歌。这一代人这表明我们56个民族手拉手，心连心。不管遇到什么困难，我们都是一家人。必然会伸出援手。
如果说中国是一片广阔的夜空，那么八月八号就是夜空中最亮的一颗星！
“宜键啊！你怎么还在看电视？还不去背英文！你看，你都考那么差，还不去背英文？”妈妈又在唠叨，把正陶醉在电视里的我叫醒了，我只好心不甘情不愿的跑去看英文。
唉！假如我是大人，我就不会像我妈那么不识相，那么恐怖，我一定会去陪孩子看完这部影片，和他一起享受！再去读书。
假如我是大人，我绝对绝对不会骂我的儿子，我会使用“爱”的教育，指导他们往各领域学习，并且随时不断的鼓励他们，让他们在学习过程中，还能眉开眼笑的快乐学习。
假如我是大人，我就不会被人限制，我就可以到处去玩，到处去冒险，我就可以了解各国的风土民情，尝尽各国的山珍海味。
假如我是大人，我要当一个万能的人，我要精通各国知识，我要让大家有目共睹，我也要成为全世界每一个人的偶像。
假如我是大人，我要当一个非常有正义感的人，我要打击犯罪，我要保护全球的同胞，我还要保护整的地球，让世人都向我看齐，也向我学习，觉得我是正义的使者。
假如我是大人，我就可以永远不用补习不用写作文！
爸爸妈妈最大的梦想就是云游四海，饱览美景。由于种种原因不得不放弃。于是，我都在苦心专研有什么办法可以帮爸爸妈妈实现这个愿望呢。这天正是2025年的新年，我发明了一种非常棒的房子送给爸妈。
这房子可以变汽车、变轮船、变飞机……想变什么就变什么，想什么样就什么样。
可能你会担心，这么大一栋房子怎么带出门呢？别当心，在门外，有一个小盒子，只要按下里面红色按键，它马上就缩成盒子般大小，想带到哪里都没有关系。
可是，天天开着它变成的交通工具，一定会累。所以，我给它设成了自动驾车系统，只要说出到哪里，就马上以0.001秒的速度到达。你也不用担心会和其他物体相撞，因为它装了自动导航芯片，要是堵车就变成飞碟飞走。你会想，飞行中可能会饿，所以它还可以为你做饭。什么比萨啊、布丁啊、海鲜啊……什么山珍海味都可以给你。
它里面还可以切换各种模式，高贵的、朴实的、热情的、活泼的可爱的……真是应有尽有，只要按门口小盒子里的绿色键就一切搞定了。
爸爸妈妈收到我的礼物，高兴得不得了，一起带我在天上转了一大圈……
很久以前的一个夏天，小农场里的果实全熟了，有苹果，香蕉，地上还有可以解渴的大西瓜。太阳像一个大火球一样升上了天空，那光芒把整个世界都照亮了。菜园里那像拳头一样的菊花，正在努力地吸收着太阳的能量。
蚱蜢嘲笑菊花道：“菊花呀，这么热的夏天，你还站在阳光底下，不怕晒吗？要是换作了我，可不会站在太阳下面暴晒！”
菊花平静地回答：“我们植物需要阳光才能开出美丽的花呀！”
蚱蜢不理菊花，接着说道：“谁喜欢站在阳光下呀？就连知了都在树上抱怨，大叫着热死啦！热死啦！”菊花不再理会蚱蜢。
秋天到了，菊花欣然怒放。蚂蚱赶紧跑过来，对菊花央求道：“求求你了，现在外面太冷了。秋风劲吹，我实在受不了了。你能让我躲在你的花下面取暖吗？夏天的时候是我不对，不应该嘲笑你。”
菊花温柔地回答道：“当然可以，我们可是好朋友呀。”这时，蚱蜢唱起了他一生中最后的一首歌，那歌名叫《善良》。
最后，蚱蜢还是在凉爽的秋天里死去了，而菊花也在酷寒的冬天里凋谢了，但他们的故事，就此在小农场里传开了。
我怀着一颗感恩的心，一颗真挚的心，在向孩子们说着这世间的物是人非。我感谢所有的人，好人帮助过我，让我能感受到人间的温暖；坏人欺负过我，让我能变得比以前更加强大。
大学毕业后，我被分配到了一个贫困落后的地区工作，从事高中教育工作。在这里，我能深刻的体会到农村学生们艰难的学习环境。当我第一次看到他们，那一刻，我很庆幸自己当初的刻苦和努力。在我给学生们上的第一堂课里，我没有教授他们教科书上的知识。而是，和他们谈谈我自己。学习是一个漫长而又孤寂的旅途，没有像其它闲人般一样多的空闲时间玩耍。我们的内心就像树一样，树越是向往高处的光亮，它的根就越要向下，向泥土，向黑暗的深处。但是，心一定向往高处的亮光，这道光，将引领你朝着你的梦想前进。你要无所畏惧，坚不可摧，就要有顽强的毅力和信心。
你只要相信，你的努力，总有一天会得到你该有的回报，走上你一直想展示自己的舞台。当你经过七重的孤独，才能够成为真正的强者。我们的世界也由此而生。
如果上课可以像哆啦a梦、大雄一样乘着时光机、透过任意门去旅行学习，就太棒了。
我最喜欢的是体育课，最近因为要运动会，所以老师都会教我们跳大会舞，如果可以坐时光机或透过任意门，去和〝世足赛〞的选手一起跳大会舞〝WakaWaka〞，当我们运动会的大会舞，就太棒了。
我也很喜欢上英语课，如果可以坐时光机去国外，像美国等，和外国的小朋友直接说英语，我的英语一定会变得更流利，也可以认识很多外国的小朋友，参加他们恐怖又有趣的万圣节与圣诞节化妆舞会活动；也可以邀请他们来中国过我们的农历新年，这样学英语就会变得更有趣了。
我最不喜欢上自然课，如果可以坐时光机或透过任意门到大自然中上课，把大自然当作教室，这样我叫不用死背课本，看图片想像，上课就会变得更简单。若是在大自然中遇到吃人的野兽和恐怖的昆虫，就可以打开任意门立刻回教室。
如果上课真的可以像哆啦a梦、大雄一样乘着时光机、透过任意门去旅行学习，每个小朋友就会更我一样，变得很爱上课。
我是一颗小绿豆，我穿着绿绿的衣服，长得很圆很可爱。我的第一个主人把我们装在密闭的塑胶袋里，一点儿都不通风，我们都觉得好闷喔！他还拿了一枝粗粗的笔，在袋子上写着”50元”，不知道要做什么？
过几天，有一个太太带着一个小男孩来，他们东看看、西看看，把我们仔细瞧一瞧。后来他们付了一个”50元”铜板，就把我们拎走了！我还听到太太边走边对小男孩说：”改天，妈妈煮绿豆汤给你吃喔！宝贝！”我听了好害怕，吓得直发抖，不知道被”煮”是什么感觉呢？
有一天，小男孩对妈妈说：“老师要我们用瓶子装绿豆当跳舞的道具。”说完，他就一把抓起我和我的伙伴，塞进一个又高又深的瓶子里，还上上下下甩个不停！我们全部的人都被他摇得头昏脑胀，好想吐喔！接着好几天，小男孩都把我们带去学校，我看到好多和我有相同遭遇的伙伴，我开心的和他们打招呼。但是，每次，小男孩还是把我甩得昏头转向，真不舒服！
唉！当小绿豆真惨呀！不是要被煮，就是会被甩，不知道下次还会遇到什么状况呢？
在生活中，只要我们善于观察周围的事物，就能发现许多奥秘，而我就在一次不经意的观察中，发现了蚂蚁的秘密。记得有一次，我在家门口吃饼干，有一些饼干碎掉落在地上，一只小蚂蚁看见了，马上爬了过来，我便认真观察起来。这只小蚂蚁看见饼干碎欣喜若狂，便一口咬住饼干碎想要把它拖回家，和朋友分享。可是饼干碎太重了，它怎么也拖不动。它便爬到饼干碎后面推，没推几步，它就筋疲力尽了。它非常无奈，就在饼干碎附近徘徊，似乎在想着办法。不一会儿，它就离开了。我原以为没东西看了，刚想起身离开，但这时候，一列整齐的蚂蚁军队，向这饼干碎走来，带头的正是刚才的小蚂蚁，原来它是回家搬援兵啊！这时，我心想：蚂蚁不能说话，它是怎样搬援兵的呢？我带着这个疑问继续观察。到了饼干碎面前，蚂蚁军队停了下来，这只小蚂蚁用触角碰了碰它后面蚂蚁的触角，这只蚂蚁又碰了碰后面蚂蚁的触角，一直传下去，它们碰了以后马上分头行动，一些蚂蚁在饼干碎后面推，一些蚂蚁在饼干碎前面拉，一些蚂蚁在饼干碎下面用头顶着，齐心协力一起把饼干碎运了回家。到这时，我终于明白了蚂蚁是怎么传达信息的，它们通过触角相互碰在一起，从而传达方法感到高兴！通过这次观察蚂蚁，我发现蚂蚁通信的秘密，更从它们身上知道了“团结就是力量”这个道理。
我，一身破烂。手拿着破碗，走在城市的每一条街上，蹲在城市的每一个角落，等好心的。可怜我的，藐视我的人们慷慨解囊，向我伸出援助之手。我只管低头，卑躬屈膝，接受他们的施舍。他们可怜我也好，轻视我也好，我只是个乞丐，须靠他们来养活我；我不能去改变他们的态度，只能俯首承认自己地位的卑微；我只顾游荡，只顾流浪，流浪到哪里，那里的天就是我的被，那里的地就是我的床，那里的`主人们就是我的衣食父母。
我到过辉煌的酒楼，那时寒风直刮，我身着一件破旧的军大衣，还是褪色的，而从酒楼出来的不是笔直西装，就是貂皮大衣。我知道他们非富则贵。嘻嘻，看来今天我会大有收获。但是，我的走近，触动了女士的声带，她的尖叫让我呆滞；男士也不敢碰我，怕脏了自己的手，只护在女士身旁，朝我大吼了几句。我受了惊吓，慌忙落逃。富人们太尊贵，不允许有我这种人的靠近。
我应该要有点经济头脑。市区是个热闹非凡的地方，那里的人多得像蚂蚁。即使他们不给我一元二元，但一毛两毛凑起来也够我花上好几天啦。可我看到的是一张扑克牌，没有神情，只有冷峻。我向好些人乞讨，他们都行色匆匆，根本无暇理我。失望了，站在这街中央。看着人来人往，每个人都像热窝里的蚂蚁，全世界只剩我一人晃着。晃着流浪的人如石头，一边凉快去吧。
今天的我没有收获，身无分文，慢吞吞地游荡，不知不觉转到了贫民窟。这里的人和我差不多，同样的穷。但他们靠自己的劳动活着，你从他们的眼神可以看出”盼”――很现实的――谁都期盼财神爷垂爱他。但现实里，有多少人能搬出贫民区呢？我不奢望能在这里得到援助，活在这里的人是在挣扎着生活，连自己都顾不过来，帮助别人就更不可能啦。我也不喜欢逗留在这里，虽然地位平等了，但还是卑贱。
曾经的我不是个乞丐，我也拥有工作能力，但我讨厌日复一日的匆忙，也厌恶冷峻的面容；财神爷也不垂怜我，让我无法享受富人的高贵，但幸亏我还可以感觉到冷热吧。我愿意沦为乞丐吗？不是的，我只是向往于自由，但却离不开钱。
我知道，在那遥远的地方，有个神秘的国度。在这里，你可以做自己想做的事，哪怕这是件十分无聊的事，因为，这里不会有人嘲笑你，更不会有人把你当傻子来对待。
就像今天发生在我身上的这件事吧。吃饭时，只苍蝇不小心落进了个盛了水的小碗里，它引起了我的注意，我目不转睛地盯着它。它先是愣了会儿，在水面上漂了会儿才反应过来发生了什么事。它好像想到办法了，它伸出六条纤细的小腿，拼命地挣扎着，慢慢地移动着，最后漂到了这潭水的边缘。然后，它又改变了方向，但还 是像刚才那样下下的拼命挣扎着，慢慢地向前进。虽然很慢，但它很有耐心，就这样连转了四圈。到了第五圈时，它似乎是没有力气了，不再挣扎，只是躺在水面上，不时地微微动下身子。到了后来，它就动不动了，是去天堂了吗？不知道。我好像明白了，它为什么什么要圈又圈地转着。我想，这可怜的小家伙，或许是以为，这样圈又圈地转着，最终总会找到个出口的。哦，它错了，要是我能告诉它就好了······“强敬淑，吃饭呢！没事盯着只苍蝇看什么看，多大的人了？真是的！又不是小孩子”妈妈说着，把苍蝇倒在了垃圾桶里。这突如其来的暴风雨打破了我的遐想，我只好又回到了现实生活中，乖乖地吃自己的饭。
瞧，这种滋味真不好受。但如果你去了“童心国”，你就会明白，同样的事，同样的人，用不同的心去对待，事情的结局就大不样。所以，在“童心国”，就绝对不会发生我的遭遇。
因为，在“童心国”，不管是大人还 是小孩，都同样有着颗童心，颗天真、纯洁的心。你可以尽情地去做自己想做但又不敢在现实生活中做的事儿。比如，把根雪糕放进锅里炸炸，看看是什么味道，也可以把掉在地上的糖葫芦用灰尘裹裹再塞进嘴巴里吃掉。但你绝对放心，不会有家长来骂你，也不会有老师来批评你，因为，他们和你样，永远天真烂漫，什么都不用去想，只是觉得，我们眼中的切都是最美妙的。
听起来很刺激吧，你想不想也到“童心国”里去看看呢？这很好办，但却又很难办。为什么呢？因为“童心国”的国王规定，只有和他们样，有着颗善良、天真的心的人，才可以进入这个国家，与他们共享欢乐。偷偷告诉你个小方法，或许能助你臂之力，获得通行证到“童心国”里去看看。
找个时间，忘记切，躺在田野里，去跟踪只蟋蟀。记住，不仅是用目光，还 得用心，不然，它会跑掉的。去分析它的蹦跳，融入它的`世界，去感知只蟋蟀的心声，不管你是大人还 是小孩，你都忘记切吧！用你的心去打动蟋蟀的心，那么，它便会赐予你颗最纯洁的心，这样，你就会进入“童心国”去完成你直想完成的事吧！
我只希望，世界上的所有人，都能以颗最纯洁的心去善待别人，打动某些人已经石化了的黑心，这样，我们的现实生活也可以变得像“童心国”里的生活那样美好，那样和谐。
“悠悠天宇旷，切切故乡情。”每次我想起这句诗，我都非常想念我的家乡——唐山。2036年中秋节，我终于坐在了向往唐山的火车。我坐在火车上，又高兴又期待唐山这些年的变化。
走下火车，我抬头一看，唐山火车站的变化真是太大了！干净宽敞的大厅里人们井然有序。走到了火车站的出口，我看见爸爸妈妈在外面等着我呢。我一下抱住了爸爸妈妈，真是太开心了！我和爸爸妈妈一起坐车回家。这些楼房真高啊，楼房的外衣五颜六色，像一朵朵盛开在空中的花。我家门口还安装了检查装置，这真是又安全又漂亮。
一开门，我看见姥姥在和机器人研究做菜的方法呢。姥爷在书房里和书虫们一起看书呢。姥姥姥爷一看见我回来了，立刻把手头的东西放下，一起过来拥抱我。姥姥把她新学的菜，做给我吃。我真是又开心又幸福。吃完饭，我的电话响了，原来是我的小学同学要约我们一起去看望我们的小学老师。
吃完饭，我就立刻赶到学校去看望我们的小学老师。二十年的时光，我们的老师漂亮依旧，年轻依旧，岁月一点也没留下痕迹！
回家的感觉好舒服，我希望我的家乡会越来越美，我爱我的家乡。
魔镜，是一个能实现任何人的愿望的镜子。我多么想拥有它啊！果然，我的梦想实现了——我拥有了魔镜，我是多么的开心呀！
在我拥有魔镜的那一天，我一直在想：我现在有了魔镜，要去干什么呢？这个问题弄得我烦躁。这时，电视响起了一个声音：在贫困地区里，住着许多贫困的学生，各位好心人，我们是不是应该去帮助他们呢？
我听了，很同情他们，就连忙对魔镜说：“魔镜啊魔镜，请让我到贫困地区吧！”魔镜立刻把我送到贫困了。我一睁开眼睛，一幕勤劳的场景映入眼前：大人们在耕地，做家务，小孩子们有的在帮大人们做事，有的面带笑容地骑自行车，有的在悠闲地散步……他们在这样的贫困的地区，竟然能坚强地生活下去，这也让我明白了一个道理：无论环境是坏还是好，只有意志坚强，就能生存下去。我马上对魔镜说：“魔镜啊魔镜，让他们的生活变得和我们一样好吧！”霎时，整个山村都变了样：一座座小小的房子变成一栋栋高大的住宅，一道道弯弯曲曲的路变成平坦的路，人们身上穿着崭新的衣服……
人们见了，开心极了！我见他们那么开心，我也开心地带着魔镜回到自己的家了！
我有了魔镜，我真开心呀！能帮助别人，还能帮助自己。我爱会魔法的魔镜！
一天，四个标点符号不小心撞在了一起。分别是：长的像圆圈的句号，像钩子的问号，像瓜子的顿号，还有像蝌蚪的逗号。
为了快速解决现在的情况，他们谈起了谁的作用大。
顿号说：”我的。作用最大，如果没有我，就不能并列词语，不能并列，不就成了胡言乱语了吗？如“钉子、铜铁、铁片……”不就成了“钉子铜铁铁片……”了吗？
逗号不服气了，说：“我的作用最大，如果没有我，句子太长了，一口气读下来人们还能喘气吗？”
句号又不服气了，说：“我的本领最大，如果没有我，一个句子人们三天三夜都读不完了。”
只有问号老是问：“问什么呢？为什么呢？”
正巧，法官看见了，对他们说：“你们不要争了，文章少了一个符号都不行，如果你们停止工作，文章不完美了，那还了得？”
标点符号们听了这些话，他们不再争吵，从此相互关心相互帮助。
人教版课标教材小学语文第五册第七组的《编写童话故事》，要求学生任选几种动物作为主人公编一个童话故事，先想象一下它们之间可能会发生什么事，然后写下来，写完后读给大家听，看谁编的故事最有趣。这次习作需要鼓励学生大胆地想象，无拘无束地表达。课堂上教师该如何发挥孩子们的想象力，去展现他们五彩缤纷的世界呢？
一、创设情境，激发兴趣
当教学能引起学生的兴趣时，就可以使学生集中注意力，更好地感知、记忆、思维和想象。三年级学生喜欢听故事，开课时，我讲述了英国的童话故事《小猪变形记》，以激发学生的'兴趣。
轻松幽默的文字，妙趣横生的故事吸引了学生。他们边听边想象着每一幅画面、每一处细节、每一个场景，时而被小猪的滑稽动作逗得哈哈大笑，时而对小猪的奇思妙想充满惊叹……最终，他们不仅领悟了这个故事所蕴涵的生活哲理——做自己，最幸福，还感知了细节描写在故事中的作用。
随后，我出示了若干张小动物的图片，让学生说说最喜欢哪种动物，并要求他们用三言两语把理由讲给同桌听。孩子们有的讲小兔，有的讲小鸭，还有的讲小狗。通过讲述，他们明白了每种小动物都有自身的特性，只有抓住其特性讲述，才能让每个动物变得独一无二。这为后续的学习铺平了道路。
二、放飞想象，大胆表述
黑格尔认为，“最杰出的艺术本领就是想象”。想象是创新能力中最活跃的因素，只有拥有想象力才能有更多的创新，才能构思出具体生动、新颖奇妙的情节。
如何放飞孩子们的想象呢？课堂上，我告诉孩子们，现在，你们就是那一只只可爱的小动物。这些小动物之间可能会发生什么事呢？可以想象它们怎样互相帮助、团结友爱；可以想象它们在进行某场比赛；可以想象它们在经历一次探险；也可以想象它们之间怎样斗智斗勇……随后，我让孩子们闭上眼睛，伴随着优美的轻音乐走进自己的童话世界。音
我是一个订正错字的好帮手，不管是老师或是学生对我是又爱又恨，培训班的老师喜欢拿着我，擦去学生们写错或是写丑的字体，学生恨我，簿子上被擦去的字体又要花时间和力气，重新写一次。我拥有纤细的身材及柔软的身躯，还穿着黑色的西装，身上散发淡淡的薄荷香，闻了让人心旷神怡，我不仅方便携带，还是家喻户晓的文具——橡皮擦。
我住在一间破烂的小文具店里，被放在一个柜子里，四面八方都是蜘蛛网，不但没有同伴的陪伴，身上还被无数的灰尘所覆盖；当我看到客人进来时，我的心情就会七上八下，不知道他会不会看中我，还是对我不屑一顾呢？果然，如我所料，客人买完东西后，就离开了这家店，经过一次又一次的期待，一次又一次的失望之后，我放弃了！当客人进门时，我不再引颈期盼了；看着其它的文具一一的被买走，我真的好羡慕它们，能够找到一位新的主人。
今天一早，我一如往常静静的等待着新主人的到来，终于，有一位小男孩兴奋的跑进来，一把抓起了我，付完钱后，三步并做两步的冲回家；从此，我有了一位新主人和一个新家了。到了新家，小主人顽皮的把我往墙上丢、往地上摔，虽然我不痛不痒，却被摔得脏兮兮，幸好小主人的哥哥连忙制止，捡起我，帮我拍去身上的灰尘，握在他的手掌心，我感到了真正的关心和温暖，哥哥开口说：“这么可爱的铅笔，你怎么可以随便乱丢，不要，给我。”“好啊！”小主人二话不说竟然一口答应了，就这样，我换了新的小主人。
小主人是个爱干净的小朋友，他的房间井然有序，整理得一尘不染，书桌上的文具摆得整整齐齐，他把我放进铅笔盒里，这儿有许多兄弟姐妹，我来到了这个大家庭，自动铅笔哥哥、彩虹笔姐姐、橡皮擦弟弟……个个展开双臂欢迎我的加入，他们对小主人赞誉有加，要我放心的待在这里，大家齐心协力的为小主人服务；他们说的一点都没错，小主人只要拿着我写字后，一定随手将我放回铅笔盒，当我变短了，也不会嫌弃我，他将故障的圆珠笔管接到我的身上，让我长高，又可以继续发挥作用，为小主人服务。
很快的，我的生命就要走到尽头了，这一生我过得无怨无悔，能够发挥我的价值，成就小主人学习更多的知识，交出满意的作业，这是我最大的满足和骄傲，这一生，相当的值得。