老师，同学们：
大家早上好!学校安全教育是老生常谈，但安全的警钟还是要常敲。暑期的报纸、网络上，学生非正常死亡的案例比比皆是。而且，越是偏远的地方、安全意识越是薄弱的群体，出现意外的可能性越大。
全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水，校园暴力，也就是平均每天一个班的中小学生非正常死亡。数字是冰冷的，但每个数字背后都是一个活生生的生命，都有一个幸福的家庭。每天40多名中小学生非正常死亡，这个数字放在全国2.亿中小学生总数中，比例只有千万之二，这个比例微乎其微，但是这个微乎其微的千万之二一旦发生在自己的身上，那就是百分之百的悲剧。
在这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，周二下午第三节课，单周是班会课，双周是什么课?告诉同学们，是安全教育课，明天下午就要播放安全教育宣传片。
为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安幸福校园，我讲五个方面的问题。
第一、校园常规安全问题
严格请假制度，上课时间需要请假的同学先到教务处领请假条，再到德育处领出门条，请假条和出门条必须要由班主任或年段长签字后才能离校。体育课、自修课、选修课、活动课，学生必须按照规定的时间地点有组织的进行活动，不得在楼内楼外随意活动。有发现个别同学在自修课或体育课因天气原因改成自修课时自己跑到操场打球，这是不允许的。还有同学爬到围挡内打球，这也是不允许的。
在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯要求轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是重点安全防范部位，要防止发生楼梯拥挤和踩蹋事件。特别是课间操、考试结束、开周会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，停下系鞋带。体育锻炼，如打篮球要防止运动伤害。
第二、交通安全问题
同学们，现在城市道路上的车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成"游戏场"，不仅影响交通，而且非常危险。同学们，我国每年死于交通事故的人数中，中小学生占30%左右，80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，原因是男生相对女生来说更调皮。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒，相互监督，相互照应，注意交通安全。横过马路时要做到“一站，二看，三通过;左看，右看，再左看。”乘坐机动车上下学的学生，一定不能乘坐无营运证件、有安全隐患的车辆，
另外，教育局有明确规定，中学生不要骑行电动自行车。校门口还有几辆电摩，电摩是不能上路的，我们将予以检查，利用指模机查下是谁违规骑行电摩。
第三，消防安全问题
自觉加强学校的消防安全意识。不乱动校内的消防器材，不***，不损坏和接触楼内电器或电源开关、插座，看到损坏之处，要及时向教师汇报。另外，现在发现有部分学生对学校教室、走廊、楼道等电器开关进行人为损坏，这是非常危险的，也是严重违反学校的纪律，破坏公物的现象，今后全校师生要互相监督，绝对禁止此类事情的发生。每年的十一月份我校都会进行消防灭火演练，在北面的工地里，可以动手使用灭火器，届时欢迎同学们积极参加。
第四、校园伤害问题
同学们要尊重值勤老师和保安人员的工作。学生在校期间，不得随意出入校门;家长接送孩子上下学不进校门，家长或其他人有事到校，必须登记，以保证校园内无闲杂人员。不欺负同学，不与行为不良的校外人员、社会青年来往。遇到可能的人身伤害要及时向老师、保安反映。上学期台江检察院的陈检察官来我校做过法制报告会，从她讲的案例中可以看到，校园暴力伤害案件危害还是很大的，甚至性质还是很恶劣的。
我记得前两年有个高二的同学被同学欺负，他很明智地找到学校保安求助，保安马上打电话给我，在年段长、班主任的协助下，很快把矛盾化解在萌芽状态。而另外两个同班同学，坐前后排，只是因为一个把桌子往后靠了靠，一个把桌子往前推了推，产生口角，结果双方叫了家长，家长又各自叫了校外人员，保安通知我下去到校门口时，双方有十几个人聚集在校门口，差点引起双方家长的冲突。事后，学校对这两位同学都进行了处分。其实同学们间会有什么深仇大恨?不外乎言语冲突、看不顺眼或男女交往。对于矛盾，成熟理智的做法是化解矛盾，而不是激化矛盾，甚至制造矛盾。
第五、珍爱生命、预防溺水
现在虽然已经入秋，但天气还很炎热，我校又地处闽江边上，所以我还要再次强调下防溺水的问题。预防溺水要做到“六不”： 不私自下水游泳;不擅自与他人结伴游泳;不在无家长或老师带队的情况下游泳;不到不熟悉的水域游泳;不到无安全设施、无救护人员的水域游泳;不会水性的'学生不擅自下水施救。
老师们，同学们，四中是我们大家共同的学校，学校的安全工作重于泰山，请大家不能放松警惕，齐心协力、齐抓共管，使我校成为让家长放心、学生安心、教师省心的平安幸福的校园!
谢谢大家!
亲爱的老师、小朋友们：
萌发做为幼儿教师的选择缘于小学老师送我的一张祝福的卡片;走进局二幼的天地则是无心插柳的缘分，面对走过的风雨五年的幼教工作，我仍有感于心，历历在目。
当我接到来局二幼的通知时，寻找到这个幼儿园并没有花上多少工夫，尽管不熟路，却好象有莫名的力量指引我来到这。当真正开始在局二幼的工作，我的角色并不是我引以为傲的教师，而是烦琐的保育工作。然而进入新的环境的我并没有以教师姿态自居，而是认真的做着本职该做的工作，也正是我的踏实、认真很快赢得了其他老师的尊重和认同。事后，我还半开玩笑半认真的对我的同事、朋友说：这短短的一个月的保育工作让我真正理解什么是对孩子的关心和照顾，在这我学会了怎样给孩子洗澡，怎么有序照顾他们的衣食住行，怎么给孩子檫汗，怎么教孩子独立自主而这些做为教师是忽视的，它让我更亲近了孩子，了解了孩子的需要。
而接下来的考验才真正的开始，就如园长对我说的一样：天将降大任于斯人也。在临危授命下我接手了小小班。一个我从来没有碰触过的领域，一个新的考验严酷的摆在了我的前面。因为在此之前，不管是实习还是参加工作，我一直带的都是大班，对于大班孩子的'行为、教育、特点我都有了一些经验，驾驭起来也较熟门熟路，而面对呀呀学语、刚离开妈妈怀抱的小小班孩子，我简直束手无策。当我走进小小班的教师，望着一大堆稚嫩的小面孔，迷茫的小眼睛，我除了蹲下来抱抱他们，真不知道该从什么地方着手。好在同事给予了帮助，园长给予了指导，我开始摸索着前进，学习着怎么处理孩子初入园的焦虑;怎么对待孩子之间的争抢玩具;怎么哄孩子不哭不闹;怎么安排他们的学习和教育在这期间，我也曾一度找到方向，也曾一度迷惑，在园长的一句“要让孩子既亲你也敬你的”看似简单的指导思想下摸索中摔跤了继续站起来，终于我看到了，也让同事们看到了成绩：一学期下来，没有孩子哭闹，都很愿意且主动上幼儿园;每一天家长都能坚持送孩子入园;一学期下来，孩子在语言表达、动手操作、绘画、大胆表现上都有了一定的进步。
在我取得的这一些小小的成绩上，我的认真和努力是个小的前提，而真正给予力量的站在我身旁的同事，顶在我背后的以园长为领导的幼儿园班底，没有园本思想的指导，没有同事的关心和帮助，以一己之力要想团队活动中取得成绩几乎是不太可能，正是他们在旁协助，无私的奉献才有了小我价值的体现。
其实，在我们的工作中，我们遇到过很多不大不小的难题：新入园的孩子哭闹不止;家长不理解教师行为，有事没事总找策;上课时，孩子对开展的活动没有兴趣参与，很多很多，举不胜举。而这些问题中，有些我们可以自己解决，有些需要同事的帮助，有些需要园领导的指引，甚至有些我们无法解决，这时站在我们前面挺身而出的是幼儿园。就拿我们班杨丹来说：这个学期我新接手这班孩子，对于杨丹我感觉她是个挺可爱有点小调皮的姑娘，而真正让我有所认识的是他的爸爸。丹丹身体弱，容易出汗，容易感冒，而做为家长，将孩子往幼儿园一放，对我们的工作没有理解，只有一味的指责，总认为他的孩子在幼儿园生病了就是幼儿园的责任，从不究其原因，且态度凶蛮。老师的工作僵持不下，面对孩子生病的事情，连打电话的勇气都失去了，这时候，园长说：我来处理吧，你们做好丹丹的护理工作就好了。面对依然“顽固”的家长，园长微笑的解释和调侃，终于换来了家长的理解和认同，态度也有了转变，在这其中，邓园长的果断处理及事情轻缓重急的把握为我们争取了很多的主动空间，也正是以园长为领导的幼儿园力量让我们重拾了家长的理解和尊重，更有信心开展自己的本职工作。
然而在会议上园长的一席话让我陷入了深深的思考：什么样的人性化管理能取得好的成绩做为管理，我不敢妄加评断什么，做为被管理者我有着一些深深的体会。幼儿园的工作烦琐而且精细，虽然每天面对的是同样的家长、同样的孩子、同样的工作，却有些不一样的问题总不时的出现：刚搞完卫生大扫除第二天有检查又得忙里忙外在打扫一遍;一星期下来各种各样的活动压得没有时间写教案、家园联系册，可却是必须完成的工作;尽力在做好孩子的护理、教育，孩子不接受，家长不理解在这些问题的处理上，规章制度让我们了解自己该做什么、怎么做、如何做好，如果没有这些管理上的制度限制，依着每个人不同的性格、处理方法，岂不天下大乱，分不清轻重缓急，弄不明前因后。
亲爱的老师和小朋友们：
大家好，我是()幼儿园，()班的()同学，下面由我来为大家演讲。
刚才我们听着歌声看着国旗升起，觉得非常的自豪，我们要爱护国旗，热爱我们的祖国。
每天，我高高兴兴地来到幼儿园，见到爱我的老师和小朋友们，觉得很开心，很快乐！在校园地，我们开心地做游戏，快乐长大！
我爱我的幼儿园，我爱老师和小朋友们，我爱我的幼儿园！ 幼儿园里朋友多，又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！
小朋友们，让我们一起唱《我爱我的幼儿园》吧！
“我爱我的幼儿园！
幼儿园里朋友多，
又唱歌来又跳舞，
大家一起真快乐。”
我爱我的幼儿园
我的讲话完了，谢谢！