形形色的人五年级作文大全400字5篇

形形色的人五年级作文大全400字 篇1

我们班的“大人物”

柴源

他个子不高,喜欢戴一个黑蓝相间的眼镜,眼神有一些锐利,透着智慧的光芒,作文他就是全年级闻名的小苏同学。

小苏是我们班数一数二的“大人物”,他数学不是一般的厉害,每次考试都靠他给我们拉平均分,他凭借一己之力让我们成功摆脱了年级垫底的命运。他在兴趣班上有学奥数,而且他学的还不是五年级的奥数,他上的是六年级上的课,更让人目瞪口呆的是他每次出去比赛都能拿到一等奖。注意,他做的可是六年级的题。如果换成是我,能对一题已经算是奇迹了,不得不说,他真的太厉害了!

对于难题,我总是眉头紧皱,如临大敌,数学题没有思路,简直就是寸步难行。可是小苏不一样,你只要给他时间,他准能做出来!每次我有不懂的题目,总是会去问他,小苏十分有耐心,他会把复杂的解题步骤简单化,一步步讲给我听。我情不自禁地夸赞他:“你真厉害,这么难的题一下就做出来了!”这时候的他会很谦虚:“其实这些题并不是很难,只要多做题,多练练,你也可以这样的。”他平静地回答。我经常和他一起学习,他对各种数学题目都很熟悉,每次碰到一些稀奇古怪的题目,他都不用把算式记在纸上,只需认真地思索一下,就能直接说出答案,简直是神了!

我有他这样的朋友,真是人生一大幸事啊!我一定会好好珍惜这段友谊,向他看齐。

形形色的人五年级作文大全400字 篇2

我们班的“灌篮高手”

杨泽琦

他瘦瘦高高的,皮肤白净,总是带着一副蓝色边框眼镜,看上去文质彬彬。你绝对想不到,他是我们班的“灌篮高手”!

一开始,我们也没发现,直到那一次篮球考试——我们要在二十秒以内完成三次三分线投篮才算及格。大家叫苦不迭。只有他,一副胸有成竹的样子。莫非……不会吧,看他平时也没有怎么练习过啊,而且这样子瘦弱,怎么可能是个篮球健将呢!没想到,接下去发生的一幕让我惊讶得合不拢嘴。

他接过篮球,用力地拍了两下,双脚面对篮框,右脚稍微靠前,身体侧向前,右手托住球,左手扶着,眼睛死盯着篮框,看这架势,似乎是身经百战。我饶有兴趣地在一旁看着,只见他瞄准目标,一个虎跳,把手轻轻一翻,篮球就从他的手上飞了出去,“咻——”的一声,在空中划过一条漂亮的弧线,不偏不倚地正中球框。在场的人都不敢相信,大家屏住呼吸,个个瞪大了眼睛。谁知他一鼓作气,连进三个球,轻而易举地就达标了,还拿了一个满分!现场的同学一片欢呼,纷纷要他传授几个绝招,他有点不好意思地挠挠脑袋,笑着说:“没啥绝招,就是多练习!”

打那以后,别的班也知道他的“丰功伟绩”,很多人来向他“宣战”,可是没一个人能打败他,都成了他的手下败将。

形形色的人五年级作文大全400字 篇3

家有“吃货”

李煜城

妹妹什么都好,就是爱吃,还特别喜欢和我“抢”食物。一旦我反抗,她立马使出“哭星大法”和“说星大法”这两个绝招,要么用嘴皮子打败我,要么就是用眼泪征服我。

那天就发生了这样的一件事。妈妈在厨房里忙活,半天都没出来。我伸长脖子瞧一瞧,才发现妈妈是在做鸡米花,难怪呢,这么香!我屏住呼吸,踮着脚尖,迈着小碎步,悄悄溜进厨房。“妈妈,做什么好吃的!”妈妈被我吓了一跳,缓了缓神说:“你这鼻子还闻不出啊,做鸡米花呢!”妈妈嗓门有点大,我连忙拉拉她衣袖,压低声音说:“别被妹妹听到,否则肯定和我抢!我先吃点……”说完,我的手就要伸了过去。

“哥哥!”妹妹中气十足的一嗓子吓了我一大跳。我下意识地就用身子挡住鸡米花。“你在干什么!”妹妹步步紧逼,我连忙摇摇头:“没干什么啊,我和妈妈聊天呢!”我随便扯了个谎,却忘记了妹妹这鼻子赛过“哮天犬”,早就闻到了香味。她出其不意地伸手从我背后一捞:“聊天——那这是什么!”妹妹的速度真快,鸡米花马上就到了她的手里,我不服,赶忙去抢。谁知,她一把抓起鸡米花就往嘴里塞,一秒钟的功夫,盘子就空了一大半。“妹妹!”我气急败坏地吼她,“你给我留点!”妹妹不仅听不进去,还用油腻腻的小手冲着我做鬼脸,那表情别提多嚣张了。

“好了,好了,你们平分,谁都不许抢!”哼,还是妈妈公平!我拿着妈妈分好的鸡米花,还没来得及好好享受呢,妹妹这不自觉的小手又向着我的“地盘”进攻,我警惕地看着她,她还不怀好意地冲着我笑了笑。“哥哥,给你番茄酱……”“你有这么好心?不会有打什么坏主意吧!”妹妹乖乖坐正,摇摇头,很无辜的样子,我半信半疑地去拿番茄酱。谁知,她趁我没注意,立马从我的盘子里抓了一大把。

真是忍无可忍,“妹妹!”我的声音立马提高八个度,妹妹似乎意识到大事不妙,又使出了她的“必杀技”——哭,翻脸真是比翻书还快啊!我苦恼地抓抓头发,只能乖乖地把盘子递了个过去……

形形色的人五年级作文大全400字 篇4

“活宝”弟弟

顾珈铭

我的弟弟,一张胖乎乎的脸好似一个大皮球,特别圆润。你要是不开心,可以捏一捏他的小脸蛋,很解压。他呢,看上去憨厚老实,其实不然,小脑袋瓜子里“鬼主意”多着呢!

他的学习成绩不是很好,爸爸妈妈总是在他耳边唠叨:快看书,多学习!弟弟答应得好好的,可是我们只要一转头,没注意到他,他肯定就去玩了,反正就是不做和学习有关的事情。

记得那次,妈妈让我盯着他看书,我也算是尽职尽责,什么也不干,就是盯着弟弟。弟弟一开始,坐得端端正正,拿着一本书看起来是非常用心的样子,谁知,还没过十分钟呢,这个小家伙就坐不住了,屁股扭来扭去,好像浑身难受。一会儿说:“哥哥,我要喝水!”一会儿又吵着闹着:“哥哥,我要上厕所!”反正一停不停,我气得直拍桌子,但只要对上弟弟那“无辜”的眼神,我什么火气都没了。后来,我让他看会书,自己去上个厕所。可当我回来时,瞬间傻眼了。“我的书啊——”我大喊道,“你在干什么?”我冷冰冰地盯着弟弟,恨不得一口把他吞了。这家伙压根不好好看书,而是拿着我的书当垫板,玩汽车游戏呢!

弟弟很有眼力见儿,看我发飙了,立马收起小汽车,喃喃自语道:“哥哥……对……对不起……”我一把抄起书,生气地对弟弟说:“再也不借给你了!”弟弟见势不妙,“哇——”地一嗓子就开始哭了起来。妈妈闻声赶来,看着瘫坐在地上的弟弟和在一旁气冲冲的我,不问三七二十一就先责怪了我一通。我真是哑巴吃黄连——有苦说不出。天哪,我是冤枉的啊,弟弟一看我被训,刚刚的“囧”脸瞬间变成一个“大笑脸”。

弟弟,我们到底要“相爱相杀”到什么时候啊!

形形色的人五年级作文大全400字 篇5

“活字典”

凌诗涵

这学期,我和我们班的学霸做同桌。学霸到底有多“霸”呢,门门功课都是第一名,就算他有些胖,大家也觉得这是因为他肚子里的知识太多了!

学霸还有个外号叫做“活字典”,顾名思义就是行走的一本字典。那天我正在写作文,发现有几个字不会写。一开始,我打算先空着,等完成作文之后再一个个查字典。没想到,由于我前面太磨蹭了,导致我刚写好作文,下课铃声就响了起来。“啊呀,怎么还有这么多地方空着啊!”“铿锵——怎么写来着?承上启下,是哪个‘承’……”我心里很着急,越急越想不出,坐在那里苦思冥想,还是没有头绪。

“同桌——”没法,我只能向同桌求助,我想着学霸嘛,这些字肯定不在话下。我指了指空白的地方,轻轻地问他:“这个怎么写?”我不敢看同桌的眼睛,生怕看到鄙夷和嫌弃。没想到,他什么都没说,只是提起笔在纸上端端正正地写下来一个字——承。我十分感激,连忙抄在了作文纸上,“还有吗?”同桌耐心地询问道。“这个,这个,我也不确定!”学霸又帮我把“铿锵”写好了。“对了,我这边用‘念叨’恰当吗?”“可以,这个词是指说个不停,用在这是可以的。”学霸沉思了一会,回答道。“哇,你怎么这么厉害,很多字我们都没学过呢!你真是当之无愧的‘活字典’啊!”我满脸崇拜地看着同桌,他抿了抿嘴,笑着说:“多看书,平时遇到不认识的字,多翻字典,你也行的!”

学霸的“活字典”称号真不是浪得虚名,妥妥的“实力派”啊!

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