漫画，是一种艺术形式，是用简单而夸张的手法来描绘生活或时事的图画。一般运用变形、比喻、象征、暗示、影射的方法。构成幽默诙谐的画面或画面组，以取得讽刺或歌颂的效果。为大家精心整理了漫画的启示五年级作文700字优秀4篇，希望能够给予您一些参考与帮助。
谢明希
海面上起了大浪，蓝色的海水和白色的浪花像发了疯似的直窜入云霄，“啪啪”的声音使小动物们逃得无影无踪。可是，在这汹涌的波涛中，有一个瘦瘦的，高高的身影，踏着冲浪板平稳地在海面行驶，这个身影是谁呢？竟然是一只长颈鹿。浪花打在他的身上，也只没过它的脖子。长颈鹿不以为然地说：“这点浪算什么，也就到我的脖子而已。”
你认为这只长颈鹿是怎样的呢？我觉得这只长颈鹿有种高高在上的感觉，满分作文网以为自己脖子长就了不起，实际它并没有真正经历过大风大浪，是一个无见识的人。当他在危险面前还能表现如此淡定、冷静、勇敢？在困难面前不会屈服求饶？这显然是不可能的。在遇到比自己强大的事物时只会退缩，可谓是一个欺软怕硬的人。
这幅漫画运用了夸张的手法，讽刺了这只长颈鹿，其实在生活中并不需要夸张，真的就有这样的人。比如我们班，有一个淘气的同学。他经常叫同学的绰号，而且发起脾气来会打人，所以同学们都很怕他。但是，他的动手能力比较强，所以我们有时也是有求于他，这时候他就开始得意洋洋了，就像漫画中的长颈鹿一样，不屑任何同学，总觉得自己是天下下第一。可是当同学告诉了老师后，在老师面前，他就像一个软面包似的，不停地说着“好”，“我会改正的”，“对不起”……除此之外就不会再说别的了，完全不同于在同学们面前的样子。
有时候，与人相处时不能表现得过于骄傲，要保持谦卑，善于采纳别人的优点。
漫画是一种表现形式，用以讽刺社会中的不良现象，我这就有一则这样的漫画：一个伐木工来到树林中砍树，这时，一只啄木鸟到伐木工肩上，边啄他的脑袋边说：“这棵树里一定有‘虫’。”伐木工听到啄木鸟的话，自觉理亏，灰溜溜地走了，树木得到保护，森林恢复了平静。
看着这则漫画，我在谈笑之余不禁沉思：这则漫画反映了人们的贪心和心中的欲望，这类事情在我们的生活中已是屡见不鲜。记得妈妈曾告诉我：“原先我上中学的时候，黑虎泉里的水真是清澈见底，有时还能看见水里有小鱼一窜而过。当时我最喜欢在那里看书了。”反观现在：不少人为了一己之利，舍弃了原本清澈的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，还有人用不干净的瓶子在黑虎泉泉眼处打水，致使黑虎泉泉眼面临因异物堵塞泉眼而枯竭的危险。不仅如此，就连泉水也受到了极大的污染，给有“泉城”之美誉的济南抹上了重重的一笔！
这些人就像是漫画中的伐木工一样，脑中长了‘虫子’，这些‘虫子’把他(她)们的理智渐渐‘蚕食’掉，并大量繁衍出自私、贪欲等反面思想。在这则漫画中，是啄木鸟拯救了森林，但在现实生活中哪些人是“啄木鸟”?这正是一个需要我们深思的问题，这也间接性的反映了人们内心越发冷淡的本质，但是，环境的好坏直接地影响到了我们的生存。所以，让我们行动起来，共同保卫我们的家园，做那则漫画里的`“啄木鸟”，保护环境，人人有责。让我们从小事做起，从身边做起，从自我做起！
让我们铭记这句名言：但存方寸土，留与子孙耕。
鲍映辰
鳄鱼吹气球，怎么可能？人们常用惯性思维去看待事物，却从不另眼看背后的努力。
《鳄鱼吹气球》这幅漫画讲了鳄鱼咬着气球，手抓着长长的嘴，鼓着腮帮子，睁着大眼，拼尽全力吹气球。看着这幅漫画，我想：鳄鱼的嘴巴那么大，三面“漏气”，吹气球对鳄鱼来说是多么困难啊！但鳄鱼还是坚持不懈，努力地吹着。在鳄鱼的努力下，气球终于吹起来了！
在我们生活中也有很多这样的榜样，2020年度感动中国人物颁奖典礼中，就有这样一位——朱丽华。她因伤后天失明，但她并没有自暴自弃，而是重新树立了对生活的勇气，这就足以让人佩服。她还克服了种种困难，坚持不懈，自学成为了当地唯一的盲人中医推拿师。当一名合格的中医推拿师，就需要对穴位、经络、骨骼手法等技能了然于心，在对的地方用对了力量，病人才会感到舒适。这对普通人来说尚且不容易，更何况是盲人。为了掌握推拿技术，朱丽华反复练习，揣摩每种手法的动作要领，她经常听广播，努力学习中医知识。她的手练得拉伤了筋骨，还打了石膏，她的双腿也因为长时间站立而肿胀酸痛，但她没有就此松懈。她一边克服身体上的困难学好本领，一边在福利院照顾一些脑瘫、肢体残缺、智力低下、发育不全、吃喝拉撒都需要24小时精心护理的孩子——14年来，她都没有片刻的退缩。她开创的诊所为100多名残疾人提供了工作岗位，让他们自食其力，让他们不再是家人的累赘。她坚持为希望工程捐款累计达373万元……
“人生给了我一双看不见的眼睛，我依然用它来寻找光明。”榜样身上的韧劲，钻劲鼓舞着我不懈努力，勇往直前，每天一点一滴的积累，只要努力，就能成功！
今天我在书上看到了一幅漫画，漫画的名字叫《父母的要求》，我看了感触很深。
漫画的内容是：一个孩子的父母用手举起一根棍子，棍子举的很高，高过了孩子的头顶。他的父母向他们微笑，似乎在对儿女说：“孩子，加油，你一定能跳过这根棍子。”而那个孩子无奈的仰望着那根棍子，脸上满是愁容，因为那根棍子太高了，他跳不过去，无法超越自己的能力范围。
我看了十分伤心，那个孩子的父母难道不知道孩子的能力吗？别人一看就知道他的父母太过苛刻，为孩子设定了极高的要求，超越孩子的能力范围，他们为什么要为孩子舍那么高的要求吗？因为他们希望自己的儿女能出人头地，我想对那个孩子的父母说：“叔叔阿姨，我知道你们望子成龙，望女成凤的急切心情，但你们也要体会自己儿女的感受呀，你们给他们设那么高的目标，他们无法完成它们，既不想辜负你们对他的期望，又不能完成你为他们设的目标，你们知道孩子的心里是多么的痛苦呀！”
生活中有许多父母像漫画中的父母一样，为孩子设定太高的要求。例如：有的父母不顾孩子的爱好与自我支配的时间，为孩子报了太多太多的辅导班，甚至孩子没有足够的时间写作业。在他们眼中，孩子的业余时间都不是他们自由支配的时间，而是上辅导班的时间，还有的家长明明知道自己的孩子只能考80分左右，但每次要求自己的孩子考100分。每次孩子尽自己最大的努力考到了90分，他们还不满足，非要孩子考到满分，每次孩子不考到满分，就批评他，骂他，甚至打他。他们应该耐心的和孩子沟通交流，只要孩子尽力了就好，因为每个孩子的能力是不一样的。
希望每个父母都要根据自己孩子的'能力进行合理安排。也希望每个孩子的父母都能够照顾孩子的感受，换位思考体会孩子的心理。