在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。你知道作文怎样才能写的好吗？本页是人美心善的小编帮大家分享的小学作文素材【优秀14篇】，欢迎参考，希望能够帮助到大家。
时间过得飞快，转眼间，又迎来了冰天雪地的寒假。这个寒假你过的快乐吗？下面就让我来讲讲令我快乐的事吧！
寒假里，我在青少年宫报了“硬笔书法班”，开始了我的新的“战役”。我回到了熟悉的教室，接过来老师递过来的第十六关的字帖，回到座位上，开始“进攻”笔画。顿笔、行笔……在本上一行行的进行“横竖撇捺交响曲”一次一次地笔画发起“进攻”好容易攻下了笔画这一“机枪堡垒”“敌人”却又架起了“地防重炮”——例子。我吸取了教训，把“缴获”的“笔画大军”组成了一支支强大的“特种部队”，向例子发起了猛烈的进攻，终于在“冲锋号”\\（放学铃）响起的前几秒，我取得了“胜利”。今日和第十六关的战役险些失败，可今天的险胜不算什么，还有多少个明日在等待我啊！
寒假过去了半个月，我的二课生涯算是结束了。还有一件令我高兴的事，我参加北京“学而思作文网”作文点评团，在我自身的努力下，寒假里我点评了30篇作文，成为中级点评员。作文网为我发了奖品，是一个“心情灯”：它是一个可充电的蓝色小台灯，还有一个荣誉证书没有邮到。在那里可以学到好多知识，既丰富了我寒假的生活又提高了我的写作水平。今后我一定再接再励争取取得更好的成绩。
怎么样，我的寒假不错吧，你们的寒假怎么样呢？
梦想，是美妙的憧憬，是对未来美好的期盼。“少年负壮气，奋烈自有时。”作为新时代的少年，我们要努力奔跑，勇敢追梦。
在那战火纷飞的年代，有无数的热血青年，为了共同的理想和信念，献出了自己宝贵的生命。他们用鲜血，染红了国旗，他们的精神激励着一代又一代中国人。
我们的国家经历了太多的苦难，历史不能够被磨灭。振兴中华是我们中华儿女心中坚定的信念。1949年，向全世界庄严宣告：“中国人民站起来了！”从此，中国掀开了历史的新篇章。经过了七十多年的奋斗，中国发生了翻天覆地的变化，举世瞩目。“鹰击天风壮，鹏飞海浪春。”
时代造就梦想，梦想成就英雄。在阅兵大典上，中国向世界展示了我们的风采：如钢铁长城般的人民军队；如雄鹰般的空中梯队……这些国防力量的发展、壮大是我们实现中国梦强有力的保障。
新冠病毒猝不及防袭来，给了我们所有人沉痛一击。来不及悲伤，来不及思考，可爱的白衣天使勇敢逆行。他们中，有年逾古稀的老人，有稚气未脱的“00后”……心怀梦想，无所畏惧；不忘初心，就是勇敢！中国人民，众志成城。
“少年强则国强。”作为一名小学生，我们在阳光下成长，梦想的种子在我的心中悄悄萌发。小小的我有个大大的梦想——长大了，我要当一名外交官。我的梦想源自一次偶然的“邂逅”。在央视的镜头里，我认识了一位戴着眼镜、面带微笑、言谈举止优雅、气宇不凡的叔叔。面对外国记者咄咄逼人、不怀好意的尖锐提问，他总是淡定从容，用自己渊博的学识、幽默的语言，引经据典，把对方驳得哑口无言。他就是耿爽叔叔。他是我的偶像，我想像他一样，用自己所学的知识，向世界传递中国声音，让更多的国家和人民了解中国。
追逐梦想的过程是艰辛的，但也是幸福的。“以梦为马，不负韶华。”奔跑吧！追梦的少年！
人生因为拼搏而耀眼。纵使漆黑的苍穹，也有星星微弱的光芒！青春有梦，追梦不止，这个世界永远属于追梦的人！
空有满腹文章，朝纲混乱之际，你能做什么呢？你不相信天下兴亡，匹夫有责。你回避着现实，在竹林中穿梭着你的影子，与官吏们兜旋着，利用酒躲避着累人害人的名利。穷途之际听到你肆无忌惮的嚎哭，不知是郁闷还是不平。个性在你身上显得那么“放荡”，你不是不想活在现实，只是社会有太多的险恶。是社会决定了你的个性，还是个性张扬了你的社会？你不回答，用沉默肯定了你的做法。你显得平静而自然。在那个乱世，你用个性保住了生命，留下了一个智者。（阮籍）
“上有天堂，下有苏杭。”去年暑假我终于随爸爸妈妈游览了我梦寐以求的杭州西湖，它的美丽使我久久不能忘怀。 西子湖畔，游人如织；鲜花朵朵，万紫千红；树木苍翠，郁郁葱葱；山峦连绵，湖水荡漾；阵阵清香，沁人心脾，真是“江山如此多娇，引无数英雄竞折腰”呀！
我和爸爸妈妈同乘一只小船，舒心地畅游在湖中。天，湛蓝湛蓝，仿佛用水洗过一样。几朵飘悠悠的白云，洋洋洒洒地点缀在空中，像我们一样陶醉在这人间美景中。
阳光温柔地洒在涟漪粼粼的湖面上，闪着道道耀眼的金光，“三潭印月”就沐浴在这霞光里。三座古塔，三足鼎立，露出水面约两米。塔的腹部有五个圆孔，据说每当中秋之夜只要在圆孔里点上一根蜡烛，光束透过圆孔倒映在水面上，可以同时出现真的、假的、虚的、实的三十二个月亮。
真实的景观，虚幻的场面，正好验证了欧阳修所描写的“行云却在行舟下，空水澄鲜。俯仰流连，疑是湖中别有天”的迷人景色。
如果“三潭印月…‘湖心亭”“阮公墩”是西湖中的三颗宝珠，那么“苏堤”“白堤”则是系在西湖腰中的两条玉带。 夕阳下，余晖为西湖抹上了一层淡淡的彩霞。真可谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”。
西湖太美了，我称赞它，我热爱它。
在我们的生活中，有许许多多的的声音。比如说：风声、雨声、读书声…………数不尽数。
在这个世界上，不在这个地球上最美的声音有许多，我先来说说吧！ 大自然的声音是最美的吧？
在这个世界上，不在这个地球上最美的声音有许多，我先来说说吧！ 大自然的声音是最美的吧？在森林、郊区，都有潺潺溪流的流水声，那“哗啦啦——哗啦啦——”仿佛是一首天籁之音……在树林中，细心的你就会发现站在树枝上的鸟儿在唱着，“叽叽喳——叽叽喳喳——”那就是最美好的，最美好的！
动物的叫声也美吧？在动物园中，那些被人认为噪音的叫声，其实，你细心地听就会知道：狮子的吼叫，猴子的欢笑，蛇的诡秘叫…………很多的动物充满个性的笑，汇在一起美好的声音就出来了！
“成功了！成功了！”一阵欢呼声从“中国实验室”里传出来。我叶博士与王博士发明了第一架穿越时空的宇宙飞船，可以到任何年代的星球探险。可惜只能载一个人，我便和王博士用石头、剪刀、布的方式来决定谁先去未来的星球，我赢了。
“去哪里呢？啊！有了，去五年后的冥王星看看。好！就这么定。”我自言自语地说。走上船舱向电脑输入：年代、星球，同时我也在思考：冥王星是最冷的星，可要多带点衣物。便回头收拾皮袄。可老王由于输了，很不服气，非要给我一个难堪。趁这个时机，他在“年代”那儿多按了个“0”，于是“5年”成了“50年”。我回头一看，正想改回去，可已经来不及了，可电脑提示：肩动。一切都无法挽回，只好这么办。
飞船飞快地前进，快到了，我穿上大皮袄。着陆了，一下飞船，便感到一股暖流向我袭来。几个头大身小的外星人跟我打招呼：“你好！我是星人，这里有热性光线，这光线会使你暖和，不用多加衣裳。”我听后大喜，赶紧脱下大皮袄，它够重了。
一个外星人恭恭敬敬地请我到他们的“冰雪大世界”去看一看。我想：大概是地球上的冰雪世界模样吧，只有冰雪和玩具似的房子，有什么好看？可进去一瞧，马上改变了我的想法。那里真是美妙绝伦。首先映入眼帘的是冰雕：一只鹅摆摆翅膀飞上飞下；一只公鸡，一会儿低头觅食，一会儿昂首大叫；还有两只狮子，张牙舞爪的，大概是内有机关吧。我走前去一瞧：只见透明的冰，没有机械。怎么会动呢？外星人从我的面容中看出了我的疑惑，它简短地介绍说：“这是纳米机械的功劳。”
再往前走，一家“基因饭店”招牌诱惑住了我。肚子也饿了，便进去吃东西。又一个外星人把一分薄冰片做的菜谱递给我。我也是一个急性子，不等细看就点了几个菜。“菜来了，炒苦瓜，请慢用”服务员说。“炒苦瓜”？这可是我最不爱吃的菜。这肯定是我刚才一不小心错点了的。服务员说，菜已经上来了，不退不换。我小心翼翼地夹起一块苦瓜送进嘴里，甜的！真神了！服务员告诉我：这是经过基凶改良的苦瓜，它去掉了苦瓜讨厌的苦味，保留了它别的营养成分，是冥王星上很受欢迎的一道菜。“基因改良瓜菜？新课题哟！”我便缠着外星人询问。外星人带我来到百果树花园的一棵树下，只见上面有蓝色的草莓、白色的樱桃、绿色的李了、紫色的苹果、黄色的苦瓜、大白菜……，它们的颜色真特别。外星人摘了一个绿色的李子请我品尝。很不错，先是一层草莓味，接着是一层樱桃味，然后是一阵香浓的苹果味，最后才是李子味。外星人说：“这是转基因的产品，你吃的是转植了草莓、樱桃、苹果三种基因的李子。”把纳米技术及基因工程运用到如此神化的地步，实在令人敬佩。返回地球，我们也得开始这样的研究。我在心里说。
我的冥王星之行即将结束，时间虽短，我的收获却是非常丰厚的。我知道了五十年后冥王星的秘密，我要和所有科学家一起努力，让地球尽快实现他们五十年后才能达到的目标。让外星人对我们望尘莫及。
一、导入
1、在我们心中，每个人都有自己的理想或愿望，有人说理想是一盏不熄的灯，能照亮夜行的路。我要说理想是一颗树种，有一天它会长成枝繁叶茂的大树。我想我们同学心中一定会有美好的愿望。今天我们就共同畅谈一下你的理想和愿望。
2、请同学们把书翻到21页习作部分，看书中怎么说，提出了哪些要求？找一名学生读。
大家想想这次习作的题目是什么呢？要求是什么？
①出示题目
②出示习作要求
二、指导审题
1、这次作文是以“假如我是……”为题。这是半命题作文。作文时要根据自己的文章内容把题目补充完整。而且题目中有两个关键字眼“假如”，则说明这是一篇想象的作文，“我”强调有假设、如果的意思。以第一人称来写。“……”是自己某种美好愿望，那么，你的愿望是什么，就填什么。谁能补充好？
学生说：假如我是老师、警察、校长……
2、同学们说得很好，写这样的想象作文，同学要驰骋自己的想象，大胆、勇敢、敢于想。
那想象的时候要注意：
①有意义，对社会，对别人有益处。如：你是市长为人民做好事。
②想象合理。要从当前现实出发，有一定合理性。
③想象具体、不笼统。
3、下面我们就分小组畅谈自己的理想。学生说。
4、同学们刚才说得不错。不论在说或写的时候，开头，从现实入手，点明时间，地点及我的角色，从现实生活入手，主体部分展开想象，结尾回到现实，照应开头，点明中心。
总——分——总
5、读范文
假如我是神笔马良
假如我是神笔马良，我就会拿起神笔，把世界变得富裕而漂亮起来，让人们过上幸福的生活。
我先来到农村的学校用我的神笔，画出一座二层小楼，让同学们在楼里，每天都高高兴兴的上课。
我又来到农民伯伯家，如果没有电视、电饭锅等日常生活用品的话，我会把它们一一画出来，放在农民伯伯的家里，好让他样不用上山砍柴，就成天吃上香甜可口的饭菜了。
我又来到种植蔬菜基地。再画出一个喷药的箱子和几盒农药，把药倒进箱子里，喷在蔬菜上，把虫子去掉，好让人们吃的放心，再卖一个好价钱。
我又来到了一个大沙漠，我要画出一棵棵小树苗，一辆喷水车，再挖出一个个坑，浇上水，让小树长大，为祖国填上一片绿色。
如果，我真的是神笔马良的话，我会让这些成为现实
板书：假如我是……
教师 科学家 校长
神笔马良 云 花
从现实生活入手 展开想象 回到现实
时间、地点、角色 具体 点明中心
总 分
第二天夜里，兔子们扛着斧头，拿着锯子，砍的砍，锯的锯，劈的劈。不一会儿，几棵树就倒了。以后，它们每天都来这里砍树。
再说农夫吧，自从吃了兔子肉，就一直到这里守株待兔。有一天，他发现树一天一天的少了，便想查个水落石出。晚上，兔子们又去砍树，正好被农夫看见了，他大吼一声：“快滚，竟敢在我们村里砍树！”兔子们听见后，吓地的拔腿就跑。可是，农夫前脚一走，兔子们后脚就跟了上来。农夫非常生气，在外面搭了一个小棚子，睡在了外面。第二天早上，农夫栽了许多小树，每天给它们松土、浇水、锄草、施肥、修枝。农夫还不满足，找来全村的人一起来种树。不久，树木一排排、一行行漫山遍野都载满了树。
小村庄被环保局评为“植树标兵单位”电视台来采访农夫，农夫表面上说，植树是为了造福人类，因为树能防洪抗灾，挡风沙，能净化空气、调节气候……可是心里却在想：“我当年栽树是为了跟兔子闹别扭呢！再想想守株待兔真可笑，还是劳动能致富。
星期六上午，我打开电脑，找到了“金山画王”这个选项。打开“金山画王”，顿时，美妙的音乐声响起，屏幕上出现了一幅美丽的画面：一只蝴蝶翩翩起舞，调色盘与水彩笔，伴着美妙的音乐声定格在屏幕上。不一会儿，“金山画王”的窗口便出现了。我迫不及待地操作起来，时而点击颜料上色，时而用“仙女棒”选中花草作点缀。不一会儿，画面上就出现了一只可爱的大青蛙，它旁边全是美丽的花草。我歪着头，美滋滋地欣赏起来。妈妈也在一旁夸奖我：“画得真棒！”
我关上“金山画王”开始了网络连接。呵呵，我也要过过网瘾了。我连忙打开网页，选择了“小游戏”，不多时，成千个游戏出现在我的眼前。关掉小游戏，我就来到“中小学生66”开始了我的作文之旅。
啊！电脑世界真精彩。
小学生不该带手机
我觉得大家不能带手机，因为:
1、我们还小，还不大能控制自己，所以有时难免会想在上课的时候，拿出来，偷偷玩一下，进而影响到听课质量和学习。
2、手机会有很强的辐射，我们还在成长发育阶段，小学生大脑正处于发育阶段 ，因此对他们的伤害是很大的，所以最好不要用经常配戴手机，这样有利健康成长！ 再说了，大家纷纷带手机去就有可能会想要攀比，拿手机出来炫耀。到时候有些人嫉妒，就会把你手机偷走，这样不但自己损失了几百块钱，同学之间还会产生予盾和不愉快。
3、我们小学生自制力较差，自我保护能力有限，有时候文具都很容易丢失，带着手机上学家长更不放心。用手机唯一的好处就是方便联系，现在电话卡就满足需要了，从实际情况来看小学生用手机弊大于利。
所以，我想我们现在用手机还太早了，要用手机起码要到了初中自控能力强一点再说，这样我们才不会花太多时间贪玩手机，我们才能健康成长。
……
一天，我和我的好朋友小明去踢球。
球赛开始了，我们几个玩的很高兴，可是第二局时我用力一踢，球象离弦的箭一样飞向了我一年级的好朋友小刚家的窗户，我们几个听见玻璃破碎的声音像几只被主人发现了的老鼠一样飞快的逃走了。这个夜晚我想到底应不应该道歉，就在这时，突然电话铃响了，原来是我的好朋友小明，他在电话里对我说：“明天我们去小刚家吧。”
第二天，我和他到小刚家去了，在小刚家，我的心忐忑不安，怦怦的跳个不停，不敢看小刚妈妈的脸，可是小刚的妈妈不仅没有责骂我们，而且还给我们水果吃，在临走的时候还给了我一袋面包。
第三天早晨，我做了一个信封，里面装上了道歉信和10元钱，悄悄地送到了小刚家。信放下的那一刻，我的心顿时平静了下来。中午，小刚的妈妈回来对我说：“这钱我不能要，知错就改才是好孩子。”
《秋雨》
好不容易熬到了放学，一处别样的风景又吸引了我的注意力，一只只小花伞撑了起来，红的、绿的、彩的，五彩缤纷，像是给这场秋雨插上了五颜六色的花簪。
《让我们一起跳绳吧！》
女孩儿们跳起来时，头发就像怒放的黑牡丹，美极了！
《数学，其实很简单》
是的，我们自己就好比是一粒种子，无穷的数学解题方法是雨水，为我们灌溉，我们在逐渐成长、逐渐扩散。最终，无边的数学就会被我们看透的！
《我的成长总结——阅读使我成长》
有过了一段时间，我升入了五年级，开始接触一些中外名著，《三国演义》、《绿山墙的安妮》、《假如给我三天光明》、《童年》······这些书籍，使我在文字的海洋中流连忘返，越读越痴迷。
《做个性小孩》
其实，每个小孩都有每个小孩自己不同的优点，只要你善于发现，善于鼓励，你就能发掘他们身上闪闪的闪光点！
《缤纷妇女节——致妈妈的礼物》
妈妈的味道，是百合、苹果、风信子、茉莉、玫瑰的香味搀和在一起，它具有一种吸引人的香味，它好像来自太阳的光芒，哦，不！它来自爱······
我买下了它，我用一小瓶香水换的了慢慢一筐的爱和妈妈欣喜的表情。
《有你们陪伴，一路不孤单》
有你们陪伴，一路不孤单······
的确，我真的不再孤单了，因为有了你们的陪伴。加油，同学们！在这条路上，我们一起奔跑，一起成功！
《烟花颂》
人生不也是如此吗？趁着青春年少，养精蓄锐，积累积淀，等有朝一日也能如烟花一样在人群中脱颖而出。虽然只有那么一小会儿，虽然绽放后会使生命殆尽，但只要有一次绽放的`机会，就用尽力量去拼搏，拼搏出一朵属于自己的花！我们每一个人都如此，更何况是我们这些六年级的小学生，我们即将要面对小升初的考验，还不快赶积蓄能量，多读书，多学习，多思考，准备一飞冲天！
《雨，请下大些》
天空的使者——雨，悄无声息的下了起来。漫走户外，迎面吹来清爽的风，使人心旷神怡。
在这样的雨天，有一个女孩，痴痴的抬头望着滴落的雨滴，连雨滴滴落在自己的头发上了都不知道，忽然，她的嘴角抹出一丝微笑。
《我摘“星”了》
走到这一步，我已经知足了。感谢校讯通，感谢你们，给了我太多的肯定，我会继续前行！
《写博写什么（修改篇）》
著名的雕塑家罗丹说过：“生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。”所以，我们需要用心观察生活，用心去品味生活，你就会发现，生活中的一切都可以让你妙笔生花！
这里的每篇文章，都见证着我的成长，见证着我的步伐。我坚信，有一天，这些文章会闪闪发光！我会写出更美的文章！
我从小就有一个梦想，长大要当一名大梦想家。在幼儿园的时候，我总是对一些稀奇古怪的东西感兴趣，对什么都好奇，喜欢看科幻片。
上学了，有了科学课，我知道了空气是有重量的、土壤是有成分的、宇宙形成之前是什么样子的……这时的我就立志，长大了要做一名科学家！
今年暑假因为疫情不能去远处游玩，妈妈就带我去了几次沈阳科技展览馆。我最喜欢科技馆里的三个展厅。
第一个是儿童科学乐园：这里主要为3到8岁儿童设置，展示符合儿童身心特点的科技内容，注重儿童和家长的互动，让儿童在展览和游戏中体验探究的乐趣，激发好奇心。这个是我在幼儿园时比较爱玩的项目。
第二个是探索发现厅：这里展示着人类所发现的现象和规律。在这里我能体会到宇宙的浩瀚、自然的绚丽多彩、物质的变化万千。那里有许多精彩、惊险、益智的游戏，最令人难忘的是“感受地震”，人们走进特制的房屋里，工作人员启动开关，整座房屋便震动起来。开始我也有些害怕，但是很快就适应了。这个场景让我切身感受到地震的危害，我们要保护好大自然，多多关爱自己身边的人。同时在玩游戏的过程中，我也能感受到科学家在探索自然奥秘的过程中锲而不舍、追求真理的伟大精神。
第三个是创造实践厅：这里展示人类为改造世界、改变生活所进行的发明创造。在这里我最喜欢看的是机器人表演，这些机器人造型精致，不仅能“说话”，而且能眨眼睛。更为神奇的是，它的身体各个“关节”还能动呢！有的机器人在演奏，有的机器人在投篮，有的机器人在写字……真是让人大开眼界！
每一次参观，都让我感受到了科学技术的先进，作为一名小学生，我要做的就是努力学习，将来为祖国的发展作贡献，使祖国更加繁荣富强。在生活中我也要多学多问，勇于实践、勇于探索，为将来实现自己的梦想打下良好的基础！
敬爱的黄老师：
您好！谢谢您一直教我们知识，一直鼓励我们学习，您对我们的教育之恩我们会记着。
老师您真好，您带领我们遨游知识的海洋。给我们带来了知识，带来了欢乐。最让我记得的一件事情就是在这一个学期里发生的，在一次考试中我只考得79分，就在这时，老师并没有严厉的批评我，只是对我说：不要灰心，继续努力，把这次考试当做一次教训。以后不要那麽粗心大意了。老师：我觉得您说得很有道理。虽然您对大家很严格，但我明白您是为了我们好，为了班级好。
老师您真伟大，晚上备课、改作业，很晚才睡。但是您比我们还早起。早上您要做的事情更多了，给我们上课、带我们放学等等。可您从来都不会唉声叹气，我作为一个班干部应该尽责任，不用老师操心，，帮老师减少一分压力。您已经教了我们三年了，我真希望您能继续教我们，直到大学，因为我喜欢您教我们学习，教我们做人的道理。您的爱我是永远也不会忘记的。谢谢您黄老师！
祝您
身体健康，工作顺利！
你的学生 xxx