在平时的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你所见过的作文是什么样的呢？
周恩来这个名字想必大家都很熟悉吧？他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家和外交家，是中华人民共和国第一任总理。敬爱的周总理虽然离开我们整整30年了，但是，他的光辉形象、他的伟大精神、他的高尚品德却永远留在人们心中，永远不磨灭。现在，就让我们一起怀着崇敬的心情回忆周总理小时侯立志读书的故事吧！
周恩来从小志高，12岁就发出了立志读书，报效祖国的誓言。
1911年年底，周恩来在沈阳东关模范学校上学。一天，魏校长亲自为学生上修身课，题目是"立命"。正当魏校长讲到精彩处突然停顿下来，向学生提出一个问题："请问为什么读书？"
教室里鸦雀无声，没有一个学生回答。
"如果没有人回答，我就一个个问了！"
魏校长走下讲台，指着前排一同学说："你为什么而读书？"这个学生站起来挺着胸脯说："为光耀门楣而读书！"。魏校长点点头，又问第二个学生，回答是：为了明礼而读书。第三个被问的学生是一个靴铺掌柜的儿子，他很认真地回答说："我是为我爸而读书的。"同学们听了哄堂大笑。校长对这些回答都不满意，摇了摇头又到周恩来面前，问道："你是为什么而读书？"
周恩来在学生中威信挺高，在以前不久，辛亥革命刚刚成功，他在同学们中第一个剪掉了长长的辫子，这是很不简单的一件事，因为满清政府规定，所有汉人男子都必须像满族人一样留长辫子，以表示忠于清朝朝廷，不留辫子就要杀头。因此，同学们都非常敬佩他。
周恩来站起身来，教室里静悄悄的，大家都在等待他的回答。周恩来非常郑重地回答道："为中华之崛起而读书！"
"为中华之崛起而读书！"回答的多好啊！一句话，表达了周恩来从小立志振兴中华的伟大志向。
魏校长没有想到，竟然有这样出众的学生，非常高兴。他示意让周恩来坐下，然后对大家说："有志者，当效周生啊！"意思是说，有志气的青年，都要向周恩来学习！
是呀，我们应该向周恩来学习，"为中华之崛起而读书"，从小就立下远大的人生目标，然后为实现这个目标而坚持不懈，勤奋学 周恩来这名字，陪伴我们走过了一百多年的风雨历程。在他逝世一百二十多年后的今天，仍旧有多少人在怀念他，仍旧有多少人为他的精神所感动！每一次提起周恩来，我们有的绝不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，而是一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤勤恳恳，任劳任怨，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。
要问在你心中，谁最伟大？那么，我一定会说：祖国。是呀，祖国萦绕我心。祖国这两个字，对十三亿华夏子孙来说，她不仅是一个庄严的称呼，更是一种伟大力量的凝聚，是我们的根。
提起中国，我们常常会引以自豪地说：我们有五千年的悠久历史，有举世闻名的四大发明，有世界上最伟大的防卫工程长城，有伟大的不朽诗篇《离骚》，有伟大的长篇小说《红楼梦》。但是，如果有人问你：除了你们的祖先给你们留下的以外，你们又有多少值得自豪的呢？面对这个问题，我们该如何回答呢？
中国人民永远不会忘记从前的那一条条不平等的条约，使中国这个泱泱大国变成了一个随意让外国人宰割的肥羊；相信中国人民永远不会忘记1860年时英法联军去毁灭圆明园时的情景，他们用一把把燃烧的大火，把千万中国人民的血汗与智慧毁于一旦。这个美丽的圆明园顿时成为一片灰烬！相信中国人永远不会忘记1841年1月26日时的那一刻——香港被割让给英国。那一刻，像一把锋利的尖刀，在中国人民心中留下不可修复的伤痕，带给中国人民撕心裂肺的痛苦！相信中国人民永远也不会忘记，有多少革命前辈为了中国而抛头颅，洒热血，以钢铁般的意志和无所畏惧的气概，顽强不屈的精神和众志成城的力量战胜了帝国主义。
沧海桑田，风雨坎坷，我们中国人永远也不会忘记中国曾经受过的耻辱，永远不会忘记从前那一位位为了新中国而壮烈牺牲的前辈们！正因如此，我们更不能落后于前人，我们要继承与发扬先行者留给我们不怕困难，开拓前进的精神！历史的书面仍在不倦地翻动，复兴中华民族的历史呼吁在古老版图上回荡不息，那雄浑的声音使每颗灼热的心为之震撼。用我们的智慧和勇气扬起理想的风帆！用我们的青春和热血谱写出前不负于古人，后无愧于千秋万代的历史新篇章！
当风雪阻断归路，我们彼此取暖！当主权面对挑战，我们亮出利剑！当圣火遭遇屈辱，我们义无反顾！中华儿女的脊梁，只会越压越直。
为中华之崛起而读书，而奋斗，在我们心底铭记这个信念，只有这样我们长大后才有资本有能力去建设好我们伟大的祖国，尽自己最大的努力去回报祖国给我们的恩情。
聆听了陈雪平老师的一节研讨课《为中华之崛起而读书》，给我在教育教学观念上的冲击又是巨大的。一节好课，传来了一股课改新理念、新气息，让我不时告诉自己，引领学生真正走进语文，是语文老师最美的收获。在此，我谈谈自己在课后感悟到的语文阅读教学的新思维。
一、重视导入，创设学习情境
建构主义认为，学习者要想完成对所学知识的意义建构，即达到对该知识所反映事物的性质、规律以及该事物与其他事物之间联系的深刻理解，最好的办法是让学习者到现实世界的真实环境中去感受、去体验，而不是仅仅聆听别人关于这种经验的介绍和讲解。这里真实的环境指学生学习的情境。在课堂上，教师只有创设出一个成功的教学情境，才能在教学效果上达到动人以情，晓之以理的教学目的。课文所写内容距离学生生活比较远，对学生来说比较陌生，蒋老师在本节课中，在教学的每个环节都精心设计了导语，披文以入情，做到以情感人，为学生创设了良好的情感氛围。一开始，以租界“那是一片繁华、热闹的地方，那是一个惹出麻烦，没处说理的地方”引入，产生对伯父所说的“中华不振”的疑惑。接着通过他在租界里亲眼看到一位中国妇女受到洋人的欺侮，“妇女哭诉；洋人得意扬扬；巡警训斥；围观的中国人敢怒不敢言”的深入理解，再解租界，从中体会到伯父说的“中华不振”的含义，然后通过拓展补充《华人与狗不准入内》，深刻体会“中华不振”从而立志要为振兴中华而读书，表现了少年周恩来的博大胸襟和远大志向。教学过程环环相扣，结构严谨，层次清晰。通过本节课的教学，会水到渠成的解决学生“为什么而读书”这一古老而又崭新的问题
二、读悟结合，自由动情表达
新课标指出，课堂教学应该让学生在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。在课堂教学中，教师应该提供机会让学生充分去感知、学习语言艺术的魅力，促进内化，增强语感。同时还要给学生的心灵一个自由的空间，让他们的思维随着文章的情感自由驰骋，并且，鼓励学生善于用自己的语言把自己在学习中学到的知识、感受到的情感创造性地表达出来，凸现语文阅读表达能力的外化。在整体上做到以内养外、读悟结合。在指导学生读懂沉思，倾吐情感这一板块时，通过“从租界回来以后，周恩来常常一个人，独自在沉思，他在想什么？”这一问题，引导学生练笔：周恩来可能在想（)，可能在想（），还可能在想(）。为在修身课上，周恩来铿锵有力的话语“为中华之崛起而读书”做好铺垫。接着马上反复引领学生读课题，让学生对文本的心理体验通过有感情地朗读，把领悟到的情感自由地展现出来，在教学上又形成了一个“品读──深悟──诵读”的学习过程。让学生对课题，对本文的中心有了更深的理解。
教无定法，用语文的情感去教语文，真正帮助学生入境入情，感悟文本才是我们语文教师的最终目标。
20xx年，是一个特殊的年份。因为，今年是周恩来同志120诞辰。还记得那本叫做《周恩来的故事》中写道，那个十二三岁的男孩在课堂上铿锵有力的回答：“为中华之崛起而读书！”多么棒的回答啊！当时的周恩来就已经意识到要：想振兴中华，让中国不再受帝国主义欺凌，就要以此目标来读书。
周恩来总理在和我们差不多的年纪就有这样的想法，真的是让人为之震惊。不过正因为这样，他才能成为让祖国和人民永记的好总理。当我们每一次提起他的时候，绝对不仅仅是有一种对于他的缅怀，更是有对他将自己一生毫无保留献给国家和人民的感动和敬仰。
我们的祖国因为有了周恩来总理这样的真正的“人民公仆”，已经崛起，他也实现了他所说的“为中华崛起而读书”。但这还不够，中国还在进一步的发展，而发展最重要的是要靠人才，要靠的就是我们现在的这些学生，这些祖国的未来之星，才能够实现真正的中华之崛起！
中国的发展飞速，离不开每一个人的努力，你不一定要当上政治家、军事家又或是革命家，才有资格为国家做出贡献。我们现在就可以开始，从自己的身边做起，从生活中点点滴滴的小事做起。只要每天进步一点点，都算是为这个社会做出了自己的贡献。
都说要读书，我们不仅要多一些读对自己学习有意义的书，自己喜欢的书，也要多读一读关于我们国家的历史和发展的书，激起自己的爱国情。在学校学习历史的时候也要仔仔细细地听老师上课讲的内容，认真严肃地对待中国过去的历史，并牢记这段历史，展望中国的未来。
我们读书就是为了证明：我们中国，不比别的国家差！我们中国人，也不比别的国家的人差！希望在未来的中国，不会再有人为自己是中国人而羞耻，多的是为自己是中国人而感到自豪，为自己是炎黄子孙而感到骄傲！
所以我们要牢记周总理的这�
回顾中华民族悠久的历史，上下五千年的历史长河囊括了英雄万万千千。我们的祖先用自己的勤劳和智慧创造了灿烂的文化，以他们的业绩和成就为民族乃至世界的历史画卷增添了光彩。一代代的帝王将相，仁人志士推动着历史的潮流滚滚向前，他们用自己不屈不挠的奋斗，铸就了中华民族的强盛和辉煌。中国，曾让多少敌人闻风丧胆，又曾是多少人心驰神往的地方，承载了多少人心中“黄金遍地”的幻想。
但中国的历史也不仅有辉煌。近代中国承受了无数耻辱与创痛：腐败无能的清朝政府，民不聊生的社会现实，圆明园烈火后的断垣颓壁，诸多不平等条约的签定，祖国大地与母亲的骨肉分离……山河破碎，化为多少人不堪回首的恶梦！
幸而有这样一群人，他们带领中华民族站起来了，抗击外辱，惩治国贼，他们用永不言弃的执着奋斗，驱散了阴霾，为中华民族美好的未来铺筑了一条大道。
在如今的和平年代，我们不需要为国家浴血沙场，但仍然应当为祖国的发展作出贡献，从自身做起，从小事做起，从日常行为规范做起，更加勤奋学习，努力进取，不断完善自己，为祖国的建设出自己的一份力，回报国家的恩情，为中华之崛起而读书！
“为中华之崛起而读书”，这句话出自年仅13岁的周恩来。
当时，作为一个十二三岁的周恩来，在沈阳读书。他的学习非常刻苦耐劳，上课也十分认真专心。
有一次，一位老师问大家:“读书时为了什么”？
一位同学说:“为了将来挣钱”。
一位同学说:“为了将来能找到好工作”。
另一位同学说:“为了帮父母记账”。原来，他的父母是商人。
老师问周恩来:“你呢”？
周恩来站起来大声的说:“为中华之崛起而读书”！
同学们和老师都十分震惊。
周总理的伟大精神就好像一面镜子无时无刻的照耀着我们。祖国需要我们，我们就应当全身投入到学习中。为了祖国的发展，我们必须读书，多读书，以� 只有读书，跟着现代的步伐，才能开辟一条新的道路，振兴中华，引领未来。
作为炎黄子孙的我们，我们要学习周总理的伟大精神，为中华之崛起而读书！
周恩来，伟大的马克思主义者，伟大的无产阶级革命家。
每每提起周恩来，有的不仅仅是一种缅怀，而是一个永不褪色的人格话题，一座永远闪耀光芒的精神丰碑！周恩来一生勤奋工作，严于律己，关心群众，把自己的一生毫无保留地献给了祖国和人民。他短短的一�
“书是人类进步的阶梯”我们身为二十一世纪新时代学生，读书是我们应尽的义务。书，像是前进道路上的明灯，他总是照亮成功之路。书，让我们充实，让我们拥有无尽的知识财富，也让我们拥有无限的人生。书这无声的预言家，预知着未来，预知着中国的梦。
“伟人们的足迹向我们昭示，我们也能使自己一生变得高尚。”跟随伟人周恩来的脚步，“读万里书，行万里路”。读书，是让我们的人生丰富多彩，是让我们的祖国繁荣富强。像周恩来先生那样，做一个热爱读书的人，一个有品德修养的人，一个无愧于自己与祖国的人。
我们是二十一世纪的花朵，是祖国的未来，是民族的希望，在不久的将来，我们就要承担起祖国建设的重任。
正所谓，“少年强则中国强，少年智则国智”，让我们从现在开始，树立起“为中华之崛起而读书”的志向吧！
每当你问一个人的时候，你问他：“什么东西在你的心底是� 因为每个人所处的环境不同，心理状态不同，思想上不同等等……各种各样不同的原因，所以才会有了那么多千奇百怪的答案，但是如果你来问我这个问题的话，那么我想我对你的回答一定只有一个，那就是我们伟大的祖国母亲。
如果� 正是因为有他们这种人的存在，才让我们能够拥有现在的未来……
可是，如果只有这些人的话那还是不够的，因为人们在这些人的支持下，以为只要有了这些人的保护就可以有恃无恐了。当时在西方人那里曾飘着这么一件事，那就是当时有一个正在当地留学的一个西洋留学生所亲眼看见的，一个垃圾堆旁洒落着一堆没人要的棉花，这时一破衫烂篓的一个老太婆走了过去，正准备伸手去捡那棉花时，突然在旁边的一个破纸盒里发出了阵阵嘤啼，往里面一瞧，里面正睡着一个瘦的不像样的婴儿，那老太婆先去伸手摸了摸那婴儿的头那婴儿也奇迹般地停止了哭泣，可随后那老太婆又叹了一口气将那婴儿留在了那里，然后带着那旧棉花走了……于是那个西洋留学生在回国后将这件事告诉给了他的伙伴们，于是久而久之地就形成了一句话：“中国的垃圾堆里的棉花有老太婆捡，小孩却没有人要。”当这句话传到鲁迅先生的耳朵里时，他非常愤概，当时他就说中国现在生病了，我要治好“她”于是那时他放弃了继续从学医术改学文学，刚开始很艰难，可是他没有放弃，他经过努力顽强地渡了过去，于是他开始了治愈中国的“病症”这并不是普通的病毒，而是来自于中国五千年文化上的“病痛”在此过程中，当鲁迅先生身先士卒事业感化了许多的人，虽然这些人的数量在跟中国高达13亿的人数上可能会显得渺小，可就是这么点的人他们拿着自己的年华去挥霍在治疗中国这一“大病"上，最终历经重重磨难后，他们最后成功了……
虽然，他们现在已经不在了，但是他们的这种精神却值得我们学习，尊重与赞扬。正因如此，所以我们才要更加努力去读书，拼尽全力去读书去将这种精神再度发扬光大！
他不是风光无限的电影，但他却是整部片子的男主角，他的风采让任何明星都显得黯淡无光。他就是中国第一位杰出军事家，外交家——周恩来。
《周恩来外交风云》记录了在外交上取得卓越成就。在日内尔的会议中其他国家对于中国并不了解，而我们的通过这次会议，建立了我国与亚洲，非洲等国家的深厚友谊。在会议中他倡导《和平共处五项原则》他以独特的人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。以人格魅力赢得各国外交的赞扬，也向世界展示中国人的风采。印中友好协会会长森德格拉尔说：“要世界上多几个周恩来那样的政治家，那么世界和平就有希望了，是二十世纪史上杰出的男主角。
此时此刻的我，为中国有这样一位好而自豪；为我能够出生于故乡而骄傲。看了记录片我黯然泪下，我不经想起小时候读过的一篇文章《十里长街送》，的平易近人永远留在我们心中。
“为中华之崛起而读书”是周很小的时候的座右铭，我们应该学习周恩来为祖国着想，为他人着想的高贵品质。我们是祖国的花朵，我们是祖国未来的栋梁，我们是未来的希望。身为一名中国人，身为一名优秀的少先队员，我应该发奋图强，好好学习。报答祖国和前辈，不辜负父母的希望。平时学习苦时，奶奶总给我讲周每天只睡3个小时。我被感动了，又一次坐到书桌前奋笔疾书。
为中华之崛起而读书作文3篇
“为中华之崛起而读书”，我好好学习了吗？“为中华之崛起而读书”，我努力了吗？我为我是一位中国人而骄傲！
读书，一个帮助你渐渐达成标准人的过程。只有不断学习，我们人生才会充实。可我们读书终究是为了什么呢？
有些人说，读书是为了以后过得更好，赚更多的钱，人们被金钱迷惑了双眼，而你们有没有想过，赚了如此多的钱，却发现自己的知识库是空空的，就觉得其实没有必要读书。其实，读书不仅仅是为了成绩，是为了充足自己的知识库，成绩只是一个表面，重要的还是看你在读书过程中学到了什么，懂得了什么。
读书，帮助我们明白道理；读书，让我们享受生活；读书，帮助我们解决难题；读书，为国家强大奠定基础；读书。.。.。.
读书，是为了在自己有生之年能够学到更多的东西。
新一代的人才，新一代的栋梁，新一代祖国的接班人，都需要读书来获取知识，懂得怎样做好自己，懂得怎样照顾好别人，懂得怎样做一个领导人，懂得怎样去管理一个组织，懂得怎样与其他人打交道。.。.。.这都需要我们努力学习。我们学习并不是为了自己，可又是为了自己。为了我们自己，我们要读书来在这个社会上立足。为了祖国，需要有新一代的人才来替领导人接班。
“为中华之崛起而读书！”，102年前，沈阳东关模范学校的课堂上，一位12岁的布衣少年，面对校长的提问，这样坚定从容地回答。他，就是周恩来。
作为二十一世纪的中学生，作为未来中国的建设者和保卫者，我们要以天下为己 风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心、知识就是力量，没有科学文化和谈报国？出了这道校墙，我们要面对的是纷繁复杂的社会，落后就要挨打的世界。只有在校园里学好知识，练好特长，才能让我们的祖国在激烈的国际竞争中立于不败之地。
中华之崛起再也不是梦！
古往今来，读圣贤书，所谓何事。无疑明是非，分黑白。但如今的时代已随着时间的改变而改变。
周总理在读书时，曾立下了为中华之崛起而读书的志向。那时的中国正处于危急存亡之秋，然而现在祖国已经富强，有的人会问：我们现在还需要这样的精神吗？
答案是肯定的，我们我们不但以前需要，现在需要，将来也需要。
虽然现在中国的民族危机已经过去了，但在黑暗之中却又隐藏了无数未知的危机。中国仍然需要人才，来推动国家发展。入则无法家拂士，出则无敌国外患。
在当代，无数华人，在国家的支持下，在政府的帮助下，创造了无数成就。而这些人中有的人回国为祖国的发展贡献出自己的力量；有的人留外继续深造；更有甚者，有的人竟加入他国国籍，为他国服务，为国人所不齿。
而为国读书的则会在历史中为人民所铭记。
钱学森则是其中的一位。新中国刚成立时，钱学森就已�
面对新中国的一穷二白，他没有抱怨，没有退缩，反而以极大的热情倾尽所有，投身到中国导弹事业建设当中。美国多次邀请他访美，并授予他多项称号，但都被他拒之门外。他曾说：我姓钱，但我不爱钱。这句话激励了无数国人。
同学们请明确你们学习的目的，不为名，不为利，只为祖国！
1910年的东北，是列强们虎视眈眈的一块“宝地”，那一年，年仅12岁的周恩来随伯父来到那里，一下火车，伯父指着一片地儿说：“没事可别去那儿玩呀！”当时的他只知道那是洋人的租界，并不知道这句话的含义，但几天后，他亲眼目睹了洋人的暴行和中国警察的冷淡，这才知道，中华不振啊！
一天，在学校上课，校长问了个问题“你们为什么而读书呢？”当即有同学们抢答：“为做官而读书！”，“为吃饭而读书！”大家七嘴八舌地讨论着，只有周恩来安静的坐着，我想他心中在冷笑，嘲笑他们的觉悟之低，校长也是，问过一圈，回答没有让他特别满意的，这时，他注意到有一个同学默不作声。
“这位同学，你为什么要读书？”
“为中华之崛起而读书！”少年周恩来用他尚显稚嫩但无比坚定的呐喊震惊了在场所有的`老师和同学们。
今年是周总理诞辰120周年，也就是说，这个故事发生在一百多年前。虽然它的真实性无从考证，但在那个风雨漂泊的年代，这样的声音着实令人感动，下面就让我们来讨论这个问题————你为什么而读书。
读书，这是一个很笼统的概念。古人读书，莫过于学好文学，考取功名，苦读名人著作。而现代人理解的“读书”二字，恐怕要和学习画上等号，那么我们读书学习获得知识，长大后都有用吗？请让我用我的理解来解读这个问题。
如果，你学好语文，那你在交流写作上就高人一等。
如果，你学好数学，会少了许多购物上的麻烦。
如果，你学好英语，走遍世界也可以与人交流。
如果，你学好历史，浏览名胜古迹时就知道与之相关的故事来历，而不是一味的赞美。
如果，你学好地理，你就知道各国的风土人情。
如果，你学好政治，你就可能成为一个品德高尚的人。
如果，你学好生物，你会感受到大自然的奇妙。
综上所述，如果你还是不好好学习，你的觉悟可能还不如一个小学生。
一百年后的今天，中国人民站起来了，各行各业都在积极进取，最近热播的《厉害了，我的国》中展现了中国近几年来在造桥、造高铁，甚至造卫星中取得的举世瞩目的成就。
若是周总理看到这一幕幕，心中一定是很欣慰的吧！同学们，让我们为实现中华民族的伟大复兴不断前进，为中华之崛起而努力读书吧！
古往今来，读圣贤书，所谓何事。无疑明是非，分黑白。但如今的时代已随着时间的`改变而改变。
周总理在读书时，曾立下了为中华之崛起而读书的志向。那时的中国正处于危急存亡之秋，然而现在祖国已经富强，有的人会问：我们现在还需要这样的精神吗？
答案是肯定的，我们我们不但以前需要，现在需要，将来也需要。
虽然现在中国的民族危机已经过去了，但在黑暗之中却又隐藏了无数未知的危机。中国仍然需要人才，来推动国家发展。入则无法家拂士，出则无敌国外患。
在当代，无数华人，在国家的支持下，在政府的帮助下，创造了无数成就。而这些人中有的人回国为祖国的发展贡献出自己的力量；有的人留外继续深造；更有甚者，有的人竟加入他国国籍，为他国服务，为国人所不齿。
而为国读书的则会在历史中为人民所铭记。
钱学森则是其中的一位。新中国刚成立时，钱学森就已�
面对新中国的一穷二白，他没有抱怨，没有退缩，反而以极大的热情倾尽所有，投身到中国导弹事业建设当中。美国多次邀请他访美，并授予他多项称号，但都被他拒之门外。他曾说：我姓钱，但我不爱钱。这句话激励了无数国人。
同学们请明确你们学习的目的，不为名，不为利，只为祖国！
“为中华之崛起而读书”，这个故事是在周恩来爷爷小时候被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题，� ”为了发财”等，轮到周恩来爷爷的时候，他铿锵有力地回答说：”为中华之崛起而读书”而后来周恩来爷爷也是按他的诺言努力奋斗着。
回首过去的岁月，***战争失败，签订(辛丑条约)山东半岛被侵佔，八国联军侵华战争，北京城沦陷，八国联军所到之处，杀人放火，奸淫抢掠。强烈无数珍宝，放火，烧毁圆明园等，后来日本侵略中国东北三省及大部分国土沦陷，日本鬼子在中国的国土上任意的烧杀抢夺，无数的中华儿女倒在鬼子的枪炮下，过去的一桩桩惨案烙在我的心里。在经过几代老辈革命家和无数革命先烈浴血奋战，流血牺牲，艰苦奋斗，把我们国家从一个有帝国主义列强侵略下沦为半殖民地的国家建设成为一个独立，自主，富强的中华民族，我们在一个安全幸福的环境下，自由快乐的生活着。但还有一些帝国主义列强，还虎视眈眈的，如有日本的钓鱼岛争端，与印度的边界争端，还有与越南诸多海洋岛屿的争端等。
作
中国是个伟大的国家，中华民族是个有着悠久历史文化的民族。历史不仅仅是怀恋过去更重要的是创造未来，发扬中国人民的爱国主义传统，激励我们振兴中华，建设社会主义现代化强国的志气。
周恩来是中华人民共和国第一任总理，他是中国伟大的马克思主义者，无产阶级革命家，杰出的政治家，军事家。敬爱的周总理虽然离开我们了，但是他光辉的形象，他的伟大精神，他高尚的品德却永远留在我们心中，无法磨灭。
周恩来爷爷从小就志高，12岁就发出来立志读书，报效祖国的誓言。“为中华之崛起而读书”一句话表达了周恩来爷爷从小立志振兴中华的伟大志向。这句话是周恩来爷爷的名句。也是这句话激励着一代代青少年奋发图强，努力向上的斗志。
虽然我只是一名普通的小学生，但周恩来爷爷的这句话同样也激励着我。作为21世纪的一名小学生，我们同样也肩负着民族昌盛的使命，为了更好的完成我们的使命，我们要树立一个正确的理想并要努力奋斗，永远铭记周恩来爷爷的铿锵誓言：“为中华之崛起而读书”。
读书能让我从一个无知的小娃娃成长为一名合格的小学生，读书让我懂得了做人要谦虚有礼貌，尊老爱幼，热爱祖国。读书掌握更多的知识，学习更多本领，让我成为今后国家强盛繁荣的栋梁之才！
总理读书时，他的老师曾经问同学们：“你们是为什么而读书？”
有人说，是为金钱而读书。
可静静坐在一旁的周恩来，却说出了一个与众不同的答案：“为中华之崛起而读书！”周恩来铿锵有力的话语，博得了老师的喝彩：“好啊！为中华之崛起！有志者当效周生啊！”铿锵有力的话语还在耳畔回荡，我看到了少年坚毅的脸庞，更明白了读书的方向。
是的，少年周恩来在那时就已经认识到，中国人要想不受到帝国主义的欺凌，就要振兴中华，而读书，就要
当今社会不仅是一个优胜劣汰的社会，更是一个残酷无比的社会。李苦禅曾经说过：“鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。”要想使中华民族立足于世界民族之林的顶端，要想拥有更辉煌的未来，就只有努力学习，多读对自己有益的书，才能做个有用的人，更�
可是读书也是有讲究的。冰心曾经有句名言------“读书好，好读书，读好书。”读书能使人进步，使人懂得道理，给了人们好多好处，因此，读书是好的。人们知道了读书的好处，就应该热爱上读书，喜欢读书。而且光是好读书也没有用还得读好的、对我们有益的书。
书还让我们看到一个丰富多彩的世界：《巴黎圣母院》在“美”与“丑”的辩论中，卡西莫多给了人们真切的回答；《狂人日记》在主人公悲哀的自嘲以及自我幻想中，向我们讲述了一个阴暗的吃人社会；《钢铁是怎样炼成的》教会了我们怎样才能做一个拥有坚强毅力和坚定信念的人……这一切足以说明书中的世界展示着精彩的人生、千年的积淀和永恒的文明。
现在，我们正处于青少年时代，拥有着大量的精力来读书，学习。可是，却有许多学生把大把大把的时间、精力花费在电子产品上，而对他们真正有益的课外书却撇在一� 而正正相反，有一些年过花甲的老人活到老学到老，仍然孜孜不倦地读书，从书中汲取着知识的力量。难道我们不应该感到惭愧吗？相比享受玩电子产品时的快感，认认真真的读书以及从中汲取知识的甘霖才是我们这个年纪时需要做的。
所以，让我们读书吧，知识的力量会改变人生，改变世界；让我们读书吧，知识的天空会让我们实现理想，迈向成功；让我们读书吧，祖国终究会因我们的努力而变得更强盛！
当被问到为什么而读书时，周总理自豪的说：“为中华之崛起而读书”。而今年，恰是周总理诞辰120周年，他在少年时代立下的志向，已�
我不禁想到为什么周总理要为中华之崛起而读书，思来想去我得出了答案：因为他爱国。爱国是对祖国的热爱与忠诚。时刻准备着为建设祖国而献身。爱国是中华民族的传统美德，无论你贵或贱，美与丑，都不要忘记你最重要职责，那就是爱国。在那个战争年代，最好的爱国方式就是投身战场，为解放新中国而战斗。而现在，正因前辈们的努力，我们已经过上了富足的精神，那我们又该如何爱国的。
爱国，其实不需要做什么惊天动地的大事，同样可以从身边一点一滴的小事做起。比如每周学校举行升旗仪式，庄严地对待，不去嘻哈打闹，这就是爱国。比如见到垃圾随手捡起，去守护祖国的环境，呼吁父母低碳出行，这也是爱国。比如多看看爱国的影片，小说，长见识的同时也是在爱国……
人们都说强汉富唐，在那个西方还是蛮夷之国的时候，中国早已走向满分作文网了文明之路。斗酒诗百篇李白曾说：“国耻未雪，何由成名”。不忍见楚国灭亡而投河屈原曾说：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”。
没错，每一个有良知的中国人都应该热爱自己的祖国，因为，她是我们祖先生活的地方，她已有五千年悠久的历史，源远流长的文化，她有九百六十万平方公里的壮阔山河，位居世界第三。她还有优越的社会主义制度，一心为民族的共产党的领导。虽然曾被侵略，但中国人不曾放弃，就连做了汉奸的汪精卫也曾高呼：“中国人不打中国人”，死前连声说：“我恨，我恨啊”，想来他也后悔了吧。
作为一 振兴祖国的责任感并增强爱国的情感，对自己要有自信，相信自己是最棒的，不宜妄自菲薄，弘扬吃苦耐劳的中华民族精神，高举爱国主义旗帜，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏。不仅要嘴上说爱国，也要付出实际行动。今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
为中华之崛起而奋斗终生。
”为中华之崛起而读书“，这是周恩来同志在少年时代立下的宏伟志向，也是他一生为之奋斗的目标，激励和影响了一代代中国人。
当时正是辛亥革命爆发的时候，周恩来开始接触进步书籍，读各种体裁的书，他都认真地阅读。随着时间的发展，周恩来的眼界随着阅读拓宽，思想得到升华，对事物有了自己独特的理解。在当时，其他同学还未想过为什么要念书时，周恩来已经明确地提出“为中华之崛起而读书”。这充分说明周恩来同志有志向、爱学习、爱祖国。
我们每个人作为中华民族的一员，首先要明确你需要什么？你要达到什么目的？只有明确这个，才知道你的志向。俗话说得好“有志者，事竟成”。有了志向，就有了目标，它能够激发人们的斗志，激励人们以积极、主动、顽强的精神投身于生活、学习、工作中。有远大志向的人才可能对人生抱有积极向上的进取精神和乐观态度。所以我们首先要立志，作为青少年的我们，在当前要有一个小目标，就是好好学习，考上理想的大学，经过努力来报效国家。
在报效国家之前，首先要从小事做起，做好自己本分的事，在家里孝敬父母，尽自己的能力做好家中的事。帮父母分担一些，减少父母的压力与劳累。
在学校里，尊敬老师，按时完成老师布置的任务。尽自己最大的努力去学习。积极地与多与同学交流，问问题，相互学习，相互提高。
在社会上，与志同道合的朋友交往。与人交往时，要有正确的言行举止。
我们做好这些小事，还要去学习周恩来精神，弘扬红色传统。作为青少年，要有志向，有梦想、爱学习、爱劳动、爱祖国、自觉弘扬社会主义核心价值观的良好精神风貌。只有做好这些才能去报效国家，让国家繁荣、富强。
“为中华之崛起而读书”这句话是出自周恩来总理之口，他的理想是那么远大，小小年纪就立志要为中华而读书。周总理之所以能够有那么多的丰功伟绩，不仅仅是因为他有伟大的志向，还因为他为了这个志向而十分努力，最�
我也有一个梦想，我想当一名老师。因为老师是培育祖国花朵的园丁。少年强则国强，没有老师们的教育，少年怎么能“强”。我认为老师是非常伟大的职业，假如没有了老师，这个世界也将会变了模样，国家也会丢失秩序，在混乱中灭亡。
我们的祖国就像一个强而有力的青年，立在世界的东方。我们的祖国，也曾经伤痕累累，但是黑暗已经过去了，光明已经到来了，现在的中国，万众瞩目，是一个不可小觑的大国，我们发展了，我们进步了，我们彻底洗刷了“东亚病夫”的耻辱，我们令世界刮目相看！
对于我们，祖国的青少年，我们要继承和发扬革命先烈那不怕吃苦，不怕困难，勇往直前的精神，让祖国的未来更加美好，更加强盛。
让我们奔跑吧，在祖国的大道上！为中华之崛起而读书，为祖国之繁荣而努力！
今天我在网站上阅读了周恩来的为中华之崛起而读书，周恩来仅有十二三岁，却能够想着为中华的伟大复兴而奋斗。而我已是一名马上不如高中的少年，却从未想过为国家尽一份力。
如果让我来回答“为什么读书”这个问题，我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展，为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出周总理说的那么深远的话。现在的中国是一头腾飞的巨龙，迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的人民，我们应开为祖国尽一份力量，虽然一个人的力量并不能代表什么，但中国是一个大国，是一个有千千万人民组成的国家。中国有一句古话“群众的力量是伟大的”只要我们每个人都献出一份力，中国前进的脚步能更快，人们的生活水平也会日益增高。
虽然中国还处于社会主义初级阶段，但我想只要我们努力，我们很快就会冲破这个阶段，走向更好的发展。中国一直在使用人才强国战略，所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的，挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向周总理学习，争取做国家的栋梁，为祖国的明天而奋斗。
为中华之崛起而读书，为祖国的明天而奋斗。努力吧，和我一样的孩子们。争取为国家做出贡献，从小事做起，向周总理看齐。希望明天会有更多的孩子会说“为中华之崛起而读书”。