没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。这次帅气的小编为您整理了尊师重教的名言警句经典7篇，希望大家可以喜欢并分享出去。
1、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
2、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
3、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
4、教育的目的在于品德的构成。——英国：斯宾塞
5、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
6、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
7、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬
8、一日之师，终身为父。——元关汉卿
9、经师易求，人师难得。——《北周书》
10、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法自序》
11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
13、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝：韩愈
14、教育的目的在于品德的构成。——英国：斯宾塞
15、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
16、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
17、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
18、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
19、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
20、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国：雨果
21、教育之最终目的是培养人格。——伯克
22、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
23、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
24、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
25、没有教育，就没有人才；没有人才，就啥也没有。——柏杨
26、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
27、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——《荀子·劝学》
28、你是我年前的先生，你此刻仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。——毛泽东
29、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
30、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
31、我们对于国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更好更伟大的呢？——捷克：夸美纽斯
32、教育，是民族最伟大的生存原则，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增加的唯一手段。——法国：巴尔扎克
33、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵
34、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
35、一日之师，终身为父。——关汉卿
36、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集在浙之演说》
37、师者，所以传道授业解惑也。——唐朝：韩愈
38、教化之本，出于学校。——宋朝：苏洵名人名言
39、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代：韩愈
40、成人的个性在童年成长。——英国：华兹华斯
41、疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
42、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
43、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈《师说》
44、学校之设，固治国化民之本也。——田况
45、为学莫重于尊师。——谭嗣同
46、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
47、教育对于人的灵魂，如同雕刻之于大理石。哲学家圣人英雄智者善人或其他伟大人物，往往以一个庶民身份埋没着，经过适宜的教育而被捕发掘出来。——美国：爱迪生
48、学校是造就人才的工厂。——捷克：夸美纽斯
49、师者，人之模范也。——杨雄
50、凡是教师缺泛爱的地方，无论品格还是智慧都不能充分地和自由地发展。——英国：罗素
51、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
52、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——经：途经好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他们求教。隆礼：尊崇礼义——《荀子劝学》
53、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
54、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
55、善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
56、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
57、夫民，衣食不足，则不暇治礼仪；而饱暖无教，则又近于禽兽。——宋朝：朱熹
58、片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法·自序》
59、传播知识就是播种幸福。——瑞典：诺贝尔关于尊师重教的名人名言
60、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
61、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋葛洪《勤求》
62、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德
63、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
64、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
65、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
66、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
67、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
68、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
69、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
70、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
71、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
72、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
73、教育之最终目的是培养人格。——伯克关于尊师重教的名人名言
74、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子大略》
75、教育是廉价的国防。——古希腊：亚里士多德
76、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
77、教育是一种艰巨的事业。优秀的教育家们认为，教育不仅仅是科学事业，而且是艺术事业。——前苏联：加里宁
78、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——葛洪《勤求》
79、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
80、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
81、古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
82、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
83、师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
84、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国：康德
85、教师的职业是一种职责最大，最光荣的职业。这一职业的作用和好处必将日益提高和增加。——前苏联：克鲁普斯卡娅
86、善者一日不教，则失而入于恶；恶者勤而教之，则可至于善。——宋朝：欧阳修
87、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国：司各特
88、学校之设，固治国化民之本也。——田况
89、国家的命运有赖于对青年的教育。——古希腊：亚里士多德
90、教育不应当只从智力上着眼，必须力求使受教育者变得更加敏锐礼貌更加宽容仁慈。——印度：泰戈尔
91、只有受过一种适宜的教育之后，人才能成为一个人。——捷克：夸美纽斯
92、把你的孩子培养成崇高的人，只有这样，才能使他幸福。这是财富所不能及的事。我是凭经验这样说的。——德国：贝多芬
93、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
94、我不知道有什么比教育一个孩子成人更神圣的职责了。——德国：贝多芬
95、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联：别林斯基
96、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
97、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋劝学》
98、应当把我们人民教师提高到从未有过的，在资产阶级社会没有也不可能有的崇高地位，这是用不着证明的真理。——前：列宁
99、人之初生，不食则死，人之幼稚，不学则愚。——王夫之
100、学校，王政之本也。——宋朝：欧阳修
1）好的开端是成功的一半。
2）欲速则不达。
3）怀疑是发明之父。
4）重复是学习之母。
5）如果我三天不练习，那就得向我的学生学习了。
6）温故而知新，可以为师矣。
7）读书百遍，其义自见。
8）拳不离手，曲不离口。
9）绳锯木断，水滴石穿。
10）最淡的墨水也胜于最强的记忆。
11）怀疑是大家必须通过的大门口，只有通过这个大门口，才能进入真理的殿堂。
12）一个人如果从肯定开始，必以疑问告终；如果他准备从疑问开始，则会以肯定结束。
13）好奇心是强劲的智慧的最永久的特性之一。
14）大疑则大悟，小疑则小悟，不疑则不悟。
15）怀疑并不是缺点；总是疑，而并不下断语，这才是缺点。
16）敏而好学，不耻下问。
17）我没有什么特别的才能，不过是喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
18）学问就是要认真地发现事物的异同之处……学问就是辨别之术。
19）不见高山，不显平地。
20）比较是医治受骗的好方子。
21）读书须作两面观：取其精华，弃其糟粕。
22）讨论犹如砺石，思想好比锋刃。两相砥砺将使思想更加锐利。
23）为了能够作真实和正确的判断，必须使自己的思想摆脱任何成见和偏执的。束缚。
24）骤长之木，必无坚理；早熟之禾，必无嘉实。
25）要循序渐进，循序渐进，循序渐进！你们从一开始工作起，就要在积累知识的方面养成严格的循序渐进的习惯。
26）去尽皮，方见肉；去尽肉，方见骨；去尽骨，方见髓。
27）学习的正当次序应是这样：第一，需要的；第二，有用的；第三，装饰的。
28）合抱之木，生于毫木；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。
29）要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。苏霍姆林斯基
30）若要好，问三老。
1) 经师易遇，人师难遇。——司马光
2) 师者，人之模范也。——杨雄
3)为学莫重于尊师。谭嗣同
4) 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
5) 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
6) 为学莫重于尊师。——谭嗣同
7) 不师者，废学之渐也。
8) 国将兴，必贵师而重傅。
9) 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10) 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
11) 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
12) 善之本在教，教之本在师。——李觏《广潜书》
13) 古之学者必有师。师者，所以传道授业解惑也。——韩愈
14) 经师易求，人师难得。——《北周书》
15) 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集·在浙之演说》
1. 师者，人之模范也。——杨雄
2. 经师易求，人师难得。——《北周书》
3. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋》
4. 古之学者必有师。师者，所以传道、授业、解惑也。——韩愈
5. 为学莫重于尊师。——谭嗣同
6. 爱亲者不敢恶于人，敬亲者不敢慢于人。
7. 意思是：爱自己的老人，就不敢对别人的老人不好；敬爱自己的老人，就不敢怠慢别人的老人。出自《孝经。天子章》
8. 不师者，废学之渐也。
9. 国将兴，必贵师而重傅。
10. 古之学者必有师。
11. 疾学在于尊师。
12. 君子隆师而亲友。
13. 师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈《师说》
14. 一日之师，终身为父。——元。关汉卿
15. 为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
16. 君子隆师而亲友。——《荀子修身》
17. 疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
18. 事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
19. 尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
20. 学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。(经：途经。好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义)——《荀子。劝学》
21. 明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪《勤求》
22. 国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
23. 三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语》
24. 片言之赐，皆事师也。——梁启超《中国历史研究法。自序》
25. 师道既尊，学风自善。——康有为《政论集。在浙之演说》
26. 善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
27. 务学不如务求师。 -----杨雄
28. 圣人无常师。 -----韩愈
29. 经师易遇，人师难遇。 -----司马光
30. 古之圣王，未有不尊师者也。-----吕不韦
31. 教师是人类的灵魂工程师。 -----斯大林
32. 举世不师，故道益离。 -----柳宗元
33. 学者必求师，从师不可不谨也。-----程颐
1、名副其实的教育，本质上就是品格教育。——布贝尔
2、教化之本，出于学校。——宋朝·苏洵
3、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——德国·康德
4、教育的目的在于品德的形成。——英国·斯宾塞
5、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
6、致天下之治者在人才，成天下之才者在教化，教化之所本者在学校。——胡瑗
7、教师的职业是一种责任最大，最光荣的职业。这一职业的作用和意义必将日益提高和增加。——前苏联·克鲁普斯卡娅
8、每教育好一个孩子，就减少一个败类。——法国·雨果
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——唐代·韩愈
10、教育，是民族最伟大的生存原则，，是一切社会把恶的数量减少，把善的数量增多的唯一的手段。——巴尔扎克
11、为别人照亮道路，自己必须放出光芒——这就是人的最大幸福。——捷尔任斯基
12、为学莫重于尊师。——谭嗣同
13、教师的职业是一种责任重大的、最光荣的职业。这一职业的意义和作用必将日益提高和增加。——克鲁普斯卡娅
14、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳
15、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
16、师者，所以传道，授业，解惑也。——韩愈
17、教育是伟大的事业，人类的命运决定于教育。——前苏联·别林斯基
18、把完善的教育留给，就是最佳的遗产。——英国·司各特
19、善莫大于大学教育，恶莫大于无教育之大学。——鲍克
20、师道既尊，学风自善。——康有为
21、人只有靠教育才能成人，人完全是教育的结果。——康德
22、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。——黑格尔
23、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
24、学校是造就人才的工厂。——捷克·夸美纽斯
25、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
1、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋·劝学》
2、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
3、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
4、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
5、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
6、务学不如务求师。 ——杨雄
7、吾爱吾师，吾更爱真理。——【古希腊】亚里士多德
8、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
9、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
10、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
11、师者，人之模范也。——杨雄
12、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集。冰言补》
13、师道既，学风自善。——康有为
14、圣人无常师。 ——韩愈
15、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
16、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
17、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
18、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
19、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
20、君子隆师而亲友。——《荀子修身》
21、举世不师，故道益离。 ——柳宗元
22、经师易遇，人师难遇。 ——司马光
23、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
24、教师是人类的灵魂工程师。 ——斯大林
25、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
26、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子。大略》
27、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
28、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
29、片言之赐，皆事师也。梁启超《中国历史研究法》
30、十年树木，百年树人。
1、教师是人类的灵魂工程师。——斯大林
2、吾爱吾师，吾更爱真理。——亚里士多德
3、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修
4、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。——（清）王卓《今世说》
5、圣人无常师。——韩愈
6、疾学在于尊师。——《吕氏春秋劝学》
7、师者，人之模范也。——杨雄
8、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。——李惺《西沤外集·冰言补》
9、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解也。——韩愈
10、古之圣王，未有不尊师者也。——吕不韦
11、师者，所以传道，授业，解惑也。——唐。韩愈
12、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。——佚名
13、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。——《吕氏春秋》卷四《尊师》
14、善之本在教，教之本在师。——〔宋〕李觏《广潜书》
15、事师之犹事父也。——《吕氏春秋劝学》
16、一日之师，终身为父。——元。关汉卿
17、为学莫重于尊师。——谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》
18、君子隆师而亲友。——《荀子·修身》
19、务学不如务求师。——杨雄
20、经师易遇，人师难遇。——司马光
21、教师是太阳底下再优越没有的职业了。——夸美纽斯
22、举世不师，故道益离。——柳宗元
23、师道既，学风自善。——康有为
24、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋。葛洪
25、尊师则不论其贵贱贫富矣。——《吕氏春秋。劝学》
26、学者必求师，从师不可不谨也。——程颐
27、学贵得师，亦贵得友。——唐甄
28、国将兴，心贵师而重傅。——《荀子·大略》
29、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——[美国]布鲁纳
30、 其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子