童年时代的我好奇、顽皮、可爱，种。种性格促进着我成长着，在这崎岖的成长小路上，
世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起……
第一章母爱，让我学会感恩
十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。
吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。
饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼--妈妈……
女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。
过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服……我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！
在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起……
第二章师恩，让我理解感恩
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。
“静静的深夜，群星在……”这首歌，歌颂了老师的伟大。
有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道……
在老师的导引下，我们理解了感恩。
古语有：“一日为师，终身为父。
”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您……
拥有爱，而感恩爱……
我爱夏，尤爱乡村的夏。不管何时，都能回忆，金黄的麦浪，亭亭玉立的莲花，茂密的竹林。还有，最让我陶醉的小溪。
夏天到了，我毫不犹豫地赶回乡村。尽管我头顶烈日，可我一点儿不怕，匆匆走进了山林。
不愧是大自然的杰作！葱葱郁郁的树冠为我撑起一把绿色的大伞。鸟儿的鸣叫，婉转动听，知了那无味的叫声也变得多么富有节奏，，大概是代表着生命的旺盛吧。漫步在青石板路上，调皮的阳光偷偷地跳到我身旁。咦，什么声音？哗哗啦啦地在唱歌，旋律轻快而流畅，是谁？
我急步走过去，声音越来越近。眼前出现了一丛草。我拔开草丛，如玻璃带似的透明的一条小溪奇迹般出现在我眼前，一下让我惊喜不已。
溪水清澈透明，水下的石头五颜六色，姿态各异。有的像马，像牛，像狗，还有一块像小鱼。石头怎么动了？原来，真是一条小鱼。青黑的背脊，摇着尾巴，自由自在地游来游去。我想捉住它，可手还没碰到水，它就跳了起来，溅了我一脸的溪水。溪水点点，沁人心脾，凉快极了。我想，是鱼儿知道我的想法要惩罚我吧，可它却不知道，这是对我极大的恩赐呢！我不禁望着鱼儿开心地笑起来。
溪水淙淙地流着，哗哗地唱着，咚咚地跳着，一刻也不愿停留。途中有拦路的石头，她一点儿不怕，一下子跳上去，击起千万朵银花，如飞花溅玉般散落。草地上，野花儿上，野果儿上，全都沾上了晶莹剔透的珍珠。阳光稀稀疏疏地落下来，“珍珠”更显得耀眼。
草儿变得鲜嫩翠绿，花儿变得妖艳欲滴，果儿变得丰满可口。我再也忍不住了，手伸进了溪水，一股清凉涌上心头，在我心上缓缓地流着，流着，洗净我心灵的尘埃，净化着我的灵魂。我的多可爱的小溪哟！
鸟儿的歌声婉转动听，知了的歌声富有生机，而溪水的歌声呢，是轻快流畅的。头顶参天古木，脚踏落叶残花，周围有山林环绕，这幅雅致的青山秀水图，又怎能不让我陶醉呢？
溪水啊，你以你美丽的面容，欢快的歌声，无限的活力感染着我，可我却不得不去赶路了，因为路上春色正好，天上太阳正晴着呢。
我们人在这个浩瀚的宇宙中好比一粒灰尘，人的一生在茫茫的宇宙空间也只是短短的一瞬，然而，要让这一瞬释放出耀眼的光芒，必须用一生来奉献，甚至是用宝贵的生命来奉献。奥斯特洛夫斯基那段� 人不可能都享受名扬世界的荣誉，但奉献的快乐却可以为千千万万的人所享受。
奉献就是黄继光用自己的胸膛堵住敌人的炮火；奉献就是居里夫人用自己的青春热血点亮科学的殿堂；奉献就是老师在教堂上无私奉献，鞠躬尽瘁；奉献就是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干；生活处处体现着爱的奉献。
现在有些 这种说法实质上是把生命的价值与金钱划等号。从历史的进程看，这种人生观是卑微和落后的。马克思说："从金钱中获得解放，也就是现代的自我解放。"如果把追求金钱与享乐看作生命的价值，那无异于用一根根金条缚住自己的手脚，只剩下一张贪婪的嘴来"吃"社会的财富。与那些用双手对社会做出贡献的人相比，他们的生命毫无价值。
公交车上，给孕妇老人让座赢来一阵掌声；花园里，把地上的纸屑捡起，得到一声夸奖；学校里，与没带钱的同学分享自己的午餐，听到一声“谢谢”，这是多么美好的。这样的人生才有价值。
让座是一种奉献，爱护环境是一种奉献，分享也是一种奉献。奉献是点滴的、默默的，但正是从这样的奉献中，我们感到了生命的充实，我们的价值得到了人民的承认。因为我们平凡的奉献，不仅已溶入了历史前进的洪流中，并且也陶冶了个人的高尚情操。也许你的奉献是那么微不足道，但你的奉献会给大家久久的温暖。也许你的奉献会令别人感激万分，但奉献是不需要回报的。我们需要做的，是将爱的奉献传递下去。
同学们，当你看见无助的盲童在马路边上，请扶他过去；当你看见年迈的老爷爷走在路上，请扶他一把；当你看见同学摔在地上，请轻轻拍掉他身上的泥土，为他人奉献你的一份份关怀与爱吧！
人生的价值就是在这世界上留下有意义的东西。如果自己给予历史的是空白，则个人生命也就黯淡无光，毫无意义。
现在，奉献的圣火也已经随着奥运会的圣火，传递到了我们身边，让我们举着圣火，义不容辞的投入到这个温暖，充满着奉献气息的城市中，将爱与关怀奉献到每个人的心中，点亮他们心中的黑暗吧！
每当炎热的夏天来临，天空中骄阳似火，而妈妈总会开启一整天的“唠叨”模式。
“唠叨”从一早开始—
洗漱完毕的我整装待发，拿起书包对妈妈喊道:“妈妈，我走了！”“女儿，等等！”妈妈温柔的嗓音传来，说着就拿起两瓶水走出来:“嗒！这个是蜂蜜水，这个是矿泉水，都冰过的，带好！记得要多喝水！”我顺从地答应着，而后背起因两瓶水而增加了重量的书包，蓦然觉得很幸福，我知道，那是爱的重量。
到了学校，课间和同学们一起嬉戏、玩耍，几分钟下来，有的同学已经气喘吁吁，口渴难耐了。可上课铃响了。我拿出一瓶水，一通“豪饮”。有的同学没带水，只好舔舔干渴的嘴唇，那样子比挨饿还难受。可马上就上课了，又不能去买水，我便友好地甩给他们一瓶。我想起妈妈给我拿水时叮嘱的样子，不由得自豪地笑了，心里默念着，谢谢您，我亲爱的妈妈，还是您想得周到。
中午回家，妈妈早已做好饭菜等着我了。吃着吃着，我开始流汗。一顿饭工夫，妈妈汗流侠背，可她却将风扇对准了我所在的方向。刚要走，妈妈又喊道:“等等！喝杯水再走。下午记得要多喝水。”我接过妈妈早帮我冰过的那杯水，一口气喝完，简直是凉到骨子里，爽极了。“记得多喝水。别懒得拿！”妈妈又叮嘱我。我无奈地笑了:“知道了，我的好妈妈，我会喝的。”
正好下午有一节体育课，大家都唇干舌燥的。我一回到教室就拿水喝。喝着妈妈为我准备的水，我只觉得分外甘甜，一直甜到心里。
下午回到家，把书包往沙发上一扔:“妈妈，我回来啦！”妈妈的声音从厨房传来:“冰箱里有西瓜汁，下午打的，快喝了吧！”“好的！”我答应着妈妈，开心地拿着西瓜汁喝着。突然，我想起了什么。走向厨房，看见妈妈正在洗菜，虽然风扇开着，妈妈仍然是汗水滓浑的样子。我的心里有点酸酸的，悄悄退了出去。
晚饭过后，妈妈陷入沙发的样子显得很疲惫。我轻轻地走到妈妈的背后，给妈妈揉捏着肩膀。我想，我没有记错，妈妈笑了，笑得是那样的甜蜜。
月光洒进我的房间，光线幽暗得有点朦胧。我睡在床上，这样唯美的气氛让我有点感触。我可不可以说，妈妈，我爱你！妈妈，谢谢您的“唠叨”，谢谢您的叮嘱！
在我的荣誉档案里，有一张电子小报一等奖的获奖证书，我一直把它摆在第一张。因为，这是我的处女作小报得来的奖，并且，第一张小报就得奖，是我怎么都想不到的。
当时，学校举办了电子小报比赛。那时，我才三年级，虽然对电脑感兴趣，家中也有电脑，但对电子小报，我却是十窍通了九窍——一窍不通，于是，我抱着试试看的心理，参加了学校组织的电脑培训班。第二天上课了，老师先让我们试着做一张小报，我见别的同学都移动鼠标干开了，我却坐在那儿不知所措。后来，在老师的帮助下，我才马马虎虎的完成了一张小报。
回到家，我打开电脑，想把老师教的复习一遍，可看着Word介面，我又不知该干嘛了，望着空空如也的屏幕，我暗暗地下决心，我一定要征服它。
于是，我便找来了电子小报高手——妈妈，让她一步一步地做给我看，我再一步一步地学，那时正是夏天，电脑间又没安空调，我的汗珠滴答滴答地落下来，握着鼠标的手也全是汗，有汗，擦了，再练，手麻了，甩一甩，再练，就这样，我苦练了几个星期，终于掌握了word的几项基本功能，可我还在不断地练习着。
到了要交作品的时候了，我发挥出我知道的所有word知识，做了一张小报，交了上去，我不敢对这份电子小报抱太大的希望，因为我虽然苦练了这么久，功力还是没高年级的同学高，这份小报不可能获奖了。
但是，有一天，老师在晨会上公布获奖名单，第一个就是我，我听了一蹦三尺高，天上掉馅饼了！但我有一个疑问，我水平这么低，怎么能获奖呢？老师说是因为我的作品充满童真童趣，版面干净，清楚，反而超越了华丽的小报。
不光我没想到我会获奖，爸爸妈妈也没想到，其实，我这次是歪打正着，对了评委的口味，这件事也让我明白了，只要努力，就一定有丰硕的果实等着你。
古人说：“严以律己，宽以待人”。宽容被人们喻为一切美德的皇� 现代社会飞速发展，人们的物质生活日新月异。在这架高速运的发动机下，人们都在为自己的利益明争暗斗，对任何事物都是锱铢必较。人们心中多的是急躁和憎恨，宽容的筹码似乎早已被抛到九霄云外。正因为这样，在生活中才发现了人与人之间的争吵、冲突，甚至是家庭悲剧。如果我们每个人都能怀有一颗宽容的心，对别人的缺点，尽量去体谅和宽容，那么，我们的生活就会轻松很多。
宽容是福，它就像山涧的一股清泉，给炎热的人带来一丝凉爽，让那颗正在躁动的心得到安逸。但是我们却常常忽略这一点，背道而行。每天上下班，我都会在公交车上度过一段时间，这间面积不大的公交车每天都在上演着不同的社会百态。从首战到末站，你不会看到人们上车是排着队一个一个上去，大家蜂拥而上，你挤我，我挤你，有时会为此大大出手。许多次我在想：为什么在西方国家看来是一件非常微不足道的事情，是每个公民都具有的基本道德，对于我们这个曾经拥有五千年文明历史的国家，却是那么艰难。这是多么的可悲而可怕啊！为什么我们就不能用一颗宽容而平和的心态去看待事物。宽容和谦让是中华民族的美德，是我们祖先留给我们最宝贵的财富。如果此时我们都能怀着一颗宽容的心，在上车之际，每个人都排着队，让老人和小孩先上，车上的座位让他们去坐，即使你站那么一段路程又能怎么样呢？漠视、冷眼的目光此起彼伏，让我不仅仅看到的是一张张冷的面孔，更切身体会到的是一颗颗冰冷的心。
一个宽容的人，必是一个大度而有涵养的人，他不会只看到别人身上的缺点，而更多地是发现他们身上的闪光点。当别人取得成功时，他们会伸出友善之手，向他们祝贺。一个对别人宽容的人，他会受到世人的尊重和信赖。人生旅程漫漫长长，一个拥有宽容之心的人，五湖四海之内皆是朋友；一个拥有宽容之心的人，任何困难面前虽败犹胜；一个拥有宽容之心的人，崎岖的小路也会走出一条康庄大道……
在我的脑海里，有很多的事情像无数小星星，每颗小星星都是一件事，其中，有一颗并不引人注目的小星星，却勾起我的无穷的回忆。
那是一个星期四的中午，天上正下着雨，吃过午饭后，我打着伞去上学，走着走着，一个小姑娘突然钻进我的伞里，对我说：“我忘带伞了，咱们两共同用一把伞好吗？谢谢你了。”我嘴里虽然勉强答应了，可心里却一百个不愿意，我心想：“我的伞本来就不大，我一个人打还不够用呢，现在又来一个人就更不够用了。”一路上，我总是偷偷地把伞向我这边移，雨水把那个小姑娘的半边衣服都淋透了。
一路上我总是漫不经心地走着，一不留神，我被路上的小石头拌倒了，把我的裤子摔脏了，这下我可犯难了，回家去换，时间来不及了，到学校同学们一定回笑话我的。就在我进退两难的时候，那个小姑娘拿出一块洁白的手绢，对我说：“来，我帮你擦擦。”我一听，连忙说：“不用了，会把你的。手绢能脏的，你妈妈会说你的。”那个小姑娘一听，微笑地说：“不会的，我妈妈是一位老师，她教育我要在别人遇到困难的时候帮助别人，再说，你不也帮助我了吗？”听了那个小姑娘的话，我觉得很惭愧，半天也没说出话来。 这件事已经过去很长时间了，但我记得很清楚，每当我那自私的念头又出现时，小姑娘的话就会在我的耳边响起。此时阳光正好，我认真的读着自己喜欢的书籍。我读到：我们要冷静，多观察，多动脑……
我想起了一件事：那是在课间刚上完厕所，上课铃声就想起来，我赶紧飞跑向教室。当时我想要是我有一双飞毛腿多好啊！千万不要迟到啊！
等我一冲进教室，一下子呆住了——教室里怎么又那么多的空位，平时我们教室里都挤得满满的，今天怎么就空出这么多呢？
不管了，我还是回到我的位子。更悲哀的是我竟然没有位子了。怎么回事？我愣愣地，傻乎乎的东张西望，找了一个空位子坐下来了。我还发现教室里我竟然一个人也不认识。
正在这时，一位陌生的老师走近教室，她说：“今天这节课我们举行一个联欢会，让我们每个孩子好好的展示自己的风采。”
我连忙站起来，向外边走，一边走，一边对老师说：“我走错教室了……”我的话引得教室里笑声一片。 我赶紧跑向我的教室，迎接我的仍然是一阵笑声——同学小丽看见我跑进教室，她把这个囧人的消息告诉了全班同学。
听着大家的笑声，我惭愧的低下了头。哎，只怪我自己没有看清楚，才引出这个笑话。
此时，在灿烂的阳光中我又想起了这件事。这件事让我难忘，它告诉我一定遇事一定要冷静，多观察，多动脑。
错过
在儿时的回忆中，姥姥对我的关爱与照顾，使我的童年充满了快乐的音符，也渐渐有了自己的小脾气，可是，正因如此，使我错过了见姥姥的最后一面，听姥姥为我讲的最后一句话了。
记得儿时，我总是欢快地奔跑在乡下姥姥家的院子里，与昆虫们嬉戏，学鸟儿们唱歌，而姥姥总是跟在我后面喊着：“孩子，慢点儿，别摔着！”这时的我，都会笑嘻嘻地回头给姥姥扮个鬼脸，又去玩了，姥姥则宠溺地拍打了我一下，说：“你这孩子，”可是，因为后来弟弟的加入，使姥姥对我的关爱减少了，我认为姥姥不爱我了，因为那次：弟弟也来到院子中玩，我正在吃姥姥给我的糖果，心里美滋滋的！可是，姥姥一看弟弟来了，就从我手中拿了一些塞给了弟弟，我心中不满，喊道：“为什么拿我的糖，姥姥你每次都拿我的东西给弟弟，你都不爱我了！”说着，飞一样的跑出院子，泪水夺眶而出，我跑在大街上，心中疼痛着，开始讨厌起了姥姥，从那以后的很久我都没有再回到姥姥家，一直到姥姥去世那天，我都没有去，那天，妈妈面带泪痕的告诉我：姥姥去世了。我冷静地看着她说：“那又怎么了？”妈妈说：“你这孩子，你姥姥生前最念念不忘的孩子就是你啊！”我心中一惊，声音开始有些颤抖：“她明明在乎的就是弟弟！”“傻孩子，那是姥姥在告诉你应该多去关心别人，她在让你少走弯路，想让你的人生走的顺利一些，她直到闭上眼睛都在喊着你的名字，多想再看看你，想再抚摸一下你，你这个孩子，怎么都不懂姥姥爱你的心啊！”我愣住了，心中剧烈地疼痛了起来，像伤口上撒了一把盐一样，疼痛！我错过了，我错过了见姥姥的最后一面；我错过了，错过了姥姥对我说的最后一句话，我错过了，错过了姥姥对我的爱！终于忍不住，嚎啕大哭起来了。
通过这次错过，我懂得了许多，要学会理解他人对你的关爱，我明白了，我也开始学会关心他人了。错过，真的让我知道了做人的许多道理。
我坐在八号教室，急得像热锅上的蚂蚁，分针一点一点地挪动着，我觉得它比什么时候都跑得快，望着还有小半张没有做的数学考卷，我的腿不由得颤抖了起来。
我抓紧了每一秒，不停地在草稿纸上算题，只希望能将这张卷子做完。
可这是我见过的最难的卷了，选择题就有三道题不会做，看都看不懂的那种。当时，我还在安慰自己，没事，这题前面难，后面就简单了。
可越往后做，我的心就揪得越紧，额头上也冒出了大滴大滴的汗珠，顺着我的脸滴在了我的卷子上。
还有十五分钟考试结束，我还有三道应用题、三道选择题、一道计算题和一道填空题。如果我做过的题全对的话，不做这些连格都及不了。我慌张了，不知从哪里做起。
我看了看，选择了一道分值最大的应用题，形成突破。我用笔尖指着题目，缓缓滑过每一个字，慢慢地理解其中的每一个信息，并把这些在我大脑过滤一遍。转化成我所需要的条件。我把这些一条一条地记录在草稿本上，反复默读，希望从中获得解题的方法。
终于，我成功了，刚刚获得答案的那种感觉像谁在我的脑子里抽走了一根神经。我立即明白了恍然大悟的感觉。
我唰唰地写下答案，生怕它下一秒就会跑掉似的。
做完这一题，使我信心大增，面对一波又一波的僵尸，我不停地种植豌豆射手，不停地计算我还剩下多少太阳光，不停地思考多久才能把它们全部杀死。
刚刚的乘胜追击，让我在十分钟内只剩下一道计算题和一道选择题。
这道计算题的数值巨大，而且没有规律，老师课堂上讲的任何一种解题方法都用不上，只有老老实实地算。
我花了一分钟算出来了一个结果，一验算，不对！重算，但是我脑子一片空帮，但是，我没有迟疑，立即向老师要了第三张草稿纸。
我把手表放在卷子旁边，一边算题，一边不安地算时间，还有六分钟，五分四十秒，五分十五秒，我一秒一秒地咬着，一步一步地算着，汗水不顾形象地洒着，滴在桌子上，椅子上，我那焦急万分的心哟。
最后一分钟！我算出来了！就在最后一分钟，我快速填上答案。刚刚放下笔，时间到了。我为考试画上了完美的句号。
我们是一群被命运抛弃，被痛苦折磨的`孤儿，无亲无故，孤苦伶仃，衣不弊体，风餐露宿，流落街头。白天害怕黑夜的降临，因没有父母的温暖的呵护，黑夜又害怕拂晓的来临，因没有可餐的食物，我们在呼唤，我们在哀求。当我们处在十分艰难的生活时，是伟大而英明的党和社会优越的制度及以慈悲为怀，一心为他人谋利广结善缘，救济生灵的英籍藏胞阿贡活佛和尼玛仁增校长给我们迎来了光明，取散了黑暗，分享到了社会主义大家庭的温暖。
也是你们国内外的爱心人士伸出友爱之手，解了慈善之囊，从痛苦的深渊把我们援救出来，重新安排了新的生活，播种希望，点燃新的生命，营造新的归宿。
我们在那个幸福大家庭里学习，一起度过了人生的一段幸福之路。
是你们的爱心点燃我们破灭的希望，是您们感化我们泪水滴落成河的心灵，是你们祛除了我们痛苦的呻吟。
是你们把我们从无知的顽童，愚昧的王国带入知识的海洋，科学的宫殿，使我们懂得了知识乃无价之宝的真正含义，遨游在知识的海洋里，你们的功德与日月同辉，与天地无存，你们的付出使我们许多孤儿走出痛苦，露出笑脸。
可是，可怕的4.14地震把我们美丽的家园，我可爱的校园一瞬间变成了一片废墟，看到一间间房子倒了下来，我们的希望也可能说从此被斩断了，有很多人埋在废墟下面，有多少人在地震中死亡……
我们现在住在板房里念书、学习，胡亲切地告知我们；新家园会有的，新校园会有的。
我们现在的家虽说没有以前那么的好，也没有以前那么多的笑声，是啊！我在这里说死者安乐，生者节哀，我们共同努力建设新玉树。
我要一个幸福的家，每一个人都希望有一个幸福的家，就让我们一起去努力吧！
贝 多 芬 告 诉 我……
无数次驻足，无数次徘徊，我实在不愿去窥探您耳聋时最初的心境，也不愿去撩起那段我认为痛苦的记忆……
于是，我只是悄悄地、悄悄地谛听，谛听您的《命运》、《田园》、《第九交响曲》；只是默默地品味，品味《名人传》上有关您的文字。但是您却毫无保留地告诉我：命运，掌握在自己手里！
命运，掌握在自己手里？我有些迷茫：您双耳失聪，感情破裂，生活悲苦，以及当时轻佻的乐风……命运，还掌握在自己手里吗？
您似乎看到了我的不解，于是，告诉我……
您虽然患有耳疾，但却拥有音乐——一个可以让您的思想、情感任意奔驰的海洋。您在这片浩淼无垠的海洋中遨游，撷取晶莹的浪花。于是，一曲《第九交响曲》横空出世了。它的出现，似乎孕育着革命，引起了前所未有的轰动，您也获得了释放，将音乐掌握在自己手里。
您虽然生活贫困，悲苦，但却有一颗高昂的头颅。永远都无法忘怀，那次您与歌德在大街上漫步，忽然遇到一支贵族队伍。歌德脱帽致礼，而您站立在那儿，让那些贵族向您致礼！您可知道，这一举动震撼了多少人的心扉？！不向权贵低头，您将自己的人格永远掌握在自己的手里。
您虽然失去了一切“欢乐”，但您却给世人留下了无数的欢乐。您以一个失去欢乐而创造欢乐的人的身份告诉我：命运掌握在自己手里！
命运掌握在自己手里！我懂了！
创造命运的不是上帝，而是自己。很多时候，我们都不得不面对许多灾难，那时，我们常常怨天尤人，慨叹上苍的不公，现在想想那实在没有必要，因为我们自己才是命运的缔造者：
我们无法左右天气，却可以改变心情；
我们无法改变上苍给我们的`“厚礼”，却可以调整自己的处世态度；
我们无法决定生命的长度，却可以拓展生命的宽度；
我们无法改变出身，却可以控制人格；
……
命运，掌握在自己手里，我们每个人都应该用自己面对坎坷的从容和身为万物之灵的睿智去把持自己，驾好自己的人生之船。
沉默了多年的大自然终于耐不住寂寞，举办起了自己的盛会——第一届大自然选美比赛。经过多次选拔，进入总决赛的有：云朵，雨滴，还有我——风儿。
旭日从东方射出第一缕光线时，云朵满脸红晕地抢先说话了：“我虽然份量很轻，但我非常美丽。高兴时，我可以让天空变得色彩斑斓；我生气时，可以让天空失去光彩。”说完，他摆了一个优美的姿势，让自己瞬间变成了一片片雪白如棉的云团，把蔚蓝的天空衬得美丽无垠。
雨滴在一边等不下去了，急着洒下几丝细雨。她大声说：“我可以养育世界，也可以改变世界！”她一边说，一边使劲摆动身子，雨越来越大，地面渐渐淌起了涓涓细流。评委们仿佛感受到了扑面而来的新鲜。表演时间只有三分钟，可雨小姐一点也不满足，接着又化作倾盆大雨，片刻之间，草木都淹没在了洪水之中。
经过几轮表演，只剩下了我。作为比赛评委会主席的树先生提问了：“尊敬的'风小姐，您既无形又无色，怎么来争这大自然的最美呢？”
我悠然自得地走到舞台中央，传出那柔声似水的声音：
“尊敬的评委，春风迎面的清爽大家都感受过吧！相信大家都能感觉到我的存在。我不但拥有色彩，而且那样绚丽。”
大家都不由面露几分惊讶，纷纷质问我有什么色彩？
“人们都说春姑娘带着春雷呼唤醒了大地，是谁给世界以春意，是我给杜鹃染上了红，为迎春涂上了黄；人们都说夏哥哥带着热情来到了人间，是谁给人间以生命之光，是我给每个角落都带去了那无限的绿意；人们都说秋奶奶带着丰收献给了人类，是谁让人类见到了丰收之景，是我给那每个活泼的生灵以耀眼的金光；人们都说冬爷爷带着纯洁与“未来”嬉戏，是谁让洁白铺满大地，是我给那晶莹剔透的雪花以月光的皎洁！”
我深情地说完这段话，全场掌声雷动，似乎每个人都被打动了。就连云朵和雨小姐都不由露出了几分羞涩。
宣布结果了，树先生那刚强的声音再次传遍会场：“我以评委会主席的身份宣布，本次大赛冠军得主是——风小姐！她的自述给我们每个人以震撼，她是无私的，她是最美的！”那一刻，深深地感受到了无私奉献给我带来的幸福。
淡淡的，茶香飘在空中，打开壶盖，绿色的茶，飘在青色的水上。
坐在任何一个角落，只须拿出茶叶，便不感觉寂静，而想到爸爸教我喝茶的日子，也别有情调。
记得爸爸首次带回茶的时候，绿绿的茶，缩成一团，有的干燥，但有清香。爸爸说，喝茶能养身，也是送人的礼物之一。我拿起一片茶叶，便往嘴里塞，茶香漫入口中，悠闲着；想着假如把这片茶叶吞下去，那一肚子的香，可能连饭都不想吃了。
有景配茶可更是一番情调。
后来爸爸带我去公园，身上总会带一小撮茶。很不容易找了个小亭，便拿出茶，闻着茶香，恨不能立刻品尝一口。爸爸说不着急。他把一小撮茶放进玻璃杯中，茶慢慢地舒展开来，白色的热气，合着茶香，淡淡的，杯中的水也变得非常清。
多么悠闲啊，闻着茶香，看着茶叶，多么美的情调。
爸爸的朋友曾与爸爸一块喝过茶，到了茶楼，落坐等茶，东道之主，必先请茶，爸爸说是清胃养身，比一盖酒好多了。绿色的茶被泡在更大的玻璃壶里，用漏网压下去，剩下了青色的茶水，和满香的桌。再坐下，倒一杯茶，右手端着，谈着笑着，闻着茶香，多么悠闲的情调。
一茶一交友，一茶忆往事。
茶的芬芳好像永远飘不尽，想着，假如全世界都能闻到这股茶香，看到这部分绿茶，世界也会惬意吗？也会感到几丝悠闲吗。还有的茶，仍然干燥，仍然倦缩，仍然绿色，肯定有一天，它们会舒展我们的`身躯，散发我们的芬芳，给予大家悠闲。
茶，还是茶，清香的味道，能成长，展示自己，更是悠闲。
茶的情调，茶香，茶叶的悠闲。
多么悠闲又漂亮的情调。
艺术于生活中无处不在，如何调好日子的口味，每日烹饪出美味佳肴，则是源于每个人对艺术的要求不同，对生活的感悟不同。生活需要艺术这调味品，增色增亮增加让人流连忘返之感。
交流需要多一秒的艺术感。信任是人与人之间沟通的重要前提，为人的艺术，信任度的提升，都可以为我们的生命添加不同的色彩。一日，带着宝宝去某自助火锅店，处于好奇心的宝宝总是不肯安分守己，这动动，那摸摸，也就难免会把餐具碰掉到桌子下，发出清脆的落地声。这时候一位女服务员过来，对我说："哎哟，可别让孩子再动这些餐具，弄地上摔破了，还要赔。"其实，一套餐具，宝宝要是真的不小心打碎了，身为父母的我们还是可以赔得起的，毕竟孩子还小，有些事情他不懂，因为在他的世界中，好奇是主要的。后来，在整个聚餐的过程中，我一直在想这个问题，不一样的话语，产生的艺术感不一样，她若说"你好，小心餐具摔碎，扎着宝宝的手"，大概更会温暖顾客的心。这让我想起前几日新闻中吃火锅被浇热水的女顾客，最终导致毁容的结局。人与人交往，无论是否认识，说话沟通的方式讲求一种艺术，同样一句话，说到位和不到位，就会得到两种截然不同的收效。给自己多一秒的思考，给对方多一秒的微笑，或许，这种多一秒的艺术，会让你我都收获到另一种美丽的姿态和感觉，并且能迅速融化那不和谐不恰当的氛围。
信任需要加温的艺术感。同样的一天，聚餐结束后，在我家附近的市场买葡萄，精心挑选了10元的葡萄，却在打开手提包的瞬间，让尴尬撞了满怀，竟然没有带钱包，我很不好意思地和卖水果的阿姨解释，心里感到一丝愧疚，白称了，结果人家阿姨很爽快地说："没事，闺女，你拿着吃吧。"我这么一听，反而不好意思了，我说："我家就在这附近，我回家取钱。"阿姨很放心地让我在没有付款的前提下，把葡萄带回家了。我也如约地把钱还回去。人与人之间相处就是这样，多一份温暖的信任，多一份加温的艺术感，你得到的将会是另一种海阔天空，双方更是可以收获一片敞亮的天空，如此文明礼让的社会氛围，大抵才是我们共同希望构筑的。
无论是生活还是工作，无论是社会这大家庭还是我们各自的小家庭，艺术感无处不在。语言沟通的艺术感需要我们多一秒的停留，信任中的艺术感需要我们时常加温，这样才能一同建设美丽的生活家园。
漫漫人生路，携反省一起上路，因为它是我一生的呵护。
茫茫人海中，携反省一起上路，因为它比金钱更珍贵。
悠悠求学路，携反省一起上路，因为它比荣誉更具时效性。
我驻足在历史的长廊里，回首那曾经的里程。我庆幸，我选择
了反省，我微笑，因为我携反省一起上路。
携反省一起上路。因为它，我发现爱我的人无处不在；因为它，我明白了错误的过�
携反省一起上路。因为它，我把朋友的真情永藏；因为它，我把老师的教诲铭记于心；因为它，我把父母给我的真爱好好珍藏。
携反省一起上路。因为它，我把地球母亲的呼唤记下；因为它，我懂得了怎样去呵护每一棵草，每一朵花。
携反省一起上路。因为它，一个新的自我逐渐长大；因为它，我的人生更加绚丽缤纷。
携反省一起上路。因为它，才有理智之思、和谐之音、练达之举；因为它，才可能使过去的失误变成今后的成功，使过去的成功变为今后更大的成功，真正品尝到金秋的琼浆玉液，享受到大地赐予的丰收喜悦。
携反省一起上路。因为它，使人走向成熟，变得深邃，臻于完善；因为它，世界上将有一半的人可
因为它……
携反省一起上路吧，你会发现——
反省如水，冲走了人与人之间矛盾的污垢；
反省如火，焚烧了人与人之间仇恨的根苗；
反省如灯，照亮了人间的和谐之路。
携反省一起上路吧，相信成功就在不远处！
中考满分作文这样“炼”成的
如何能在有限的时间里写出一篇600字以上的优秀作文来？这是每个临考师生最为关切的问题，通过对全国十年来多篇中考满分作文的分析，揭密一下这些满分作文是怎样“炼”成的，希望对临近中考的语文老师和同学有一点启发，中考满分作文这样“炼”成的。
一、炼标题——芳草满园花满目。
俗话说得好“题好一半文”。文章的标题就好比一篇文章的眼睛，通过它，我们可以窥见文章的灵魂。古今中外许多优秀的作家，为了给自己的文章拟一个靓丽标题，直至“为伊销得人憔悴”。近些年来，许多省市的中考作文为了鼓励和培养考生的创新精神，都有让考生自拟题目的要求。毫不夸张地说，题目拟得如何，不但存在着给阅卷老师第一印象的问题，甚至直接影响到阅卷老师对文章的评分。看许多满分作文的拟题方法，的确给人新颖的感觉：
1.引用流行歌曲，如《我的未来不是梦》、《一切尽在不言中》、《常回家看看》。
2.运用拟人、比喻、反复、设问等修辞格，如《一条海豚的幸福感受、《生活好比一桌宴席》、《现在？现在！》、《成才全靠父母吗？》。
3.套用流行语，如《在桥一方》、《都是课外书惹的祸》。
4.借用成语或名句，如《勿以善小而不为》、《学无止境》。
5.活用熟语，如《关于“交往”条件的实验报告》、《交往说明书》、《低下头看看》。
6. 采用散文化的语言或诗的语言，如《我也衔过一枚青橄榄》、《着一袭美丽的绿袍》、《一丝甘醇沁心田》。
二、炼开头——举头已觉满眼春。
古人说 “凤头豹尾”，就是说开头要写得有姿有彩，像凤凰的头那样，有人说： “ 好的开头等于成功的一半 ” ，这些都说明了作文开头的重要。精彩的开头能一下子就打动评卷老师的心。由于时间与篇幅的限制，考场作文的开头讲究简洁、生动、优美，我们可以欣赏一下下面这些满分作文的开头：
1. 引名句，起点高远，如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海，哪有水源穷尽的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识果实
2. 巧博喻，形象开阔，如：像微风拂过竹叶，像碧波轻吻着海岸，像明星装饰着天幕，像冷雨滋润着土地。你的出现仿佛一道闪电划破了凝固的空气。
3. 趣比拟，别开生面，如：嘿，大家好，我叫把握，与自信等人是胞兄胞弟，我们共同支撑着人的大脑活动与精神。你们可不要小瞧我啊，我的存在很重要呢
4. 作排比，造势磅礴，如：盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一片最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿烂的，对人以和，待人用善，待人和善。
5. 巧设问，引人深思，如：团团黑黑的硝烟还围绕在你的身边吗？轰隆的飞机还盘旋在你头顶上的那一片天空里吗？哦，伊拉克女孩，你那双纯洁的双眼噙着水，你无助的眼神充满了恐惧，老师笔记《中考满分作文这样“炼”成的》。你在想什么？
6. 深抒情，生动感人，如：虽说雁过无痕，岁月无声，而白驹过隙的光阴却在生命的每一个空隙里不着痕迹的流动。流年的浪花总是涤荡在渺远的心际，水波涟漪般徐徐荡开，风中花瓣样轻轻坠落。是什么促使我们的忧伤、快乐、悲痛、幸福化作丝丝雨露……在静谧的夜里发起一轮轮的攻击？
三、炼形式——巧持彩练当空舞。
独到的创新设计，能使由“赤橙黄绿青蓝紫”组成的彩绸在空中亮出美不胜收的舞姿；别具一格的表现形式，能使精心包装的中考作文充满灵气和魅力。我们谈作文要创新，许多同学往往只注重作文内容、立意、语言等方面的“出巧”。其实，好的作品更需要漂亮的包装，我们如果少用传统的“三段体”形式，给作文换一套新颖的“外装”，就会带给阅卷老师新与美的视野与享受。看全国满分作文，各种各样的创新形式让人拍案叫绝。比如：
1、日记体式：围绕一个主题，用清晰的时间概念展示出事件的全过程。日记是一个人心灵的真实反映，所以这种文体，既能吸引读者，增强真实感，写法上还避免了单纯的记叙形式。如：安徽满分作文《体验“女朋友”》就以日记的形式表现了自己与女生交往的一段经历，每则日记着力写好一个小镜头，以此见证他的独特体验。深圳满分作文《留下》则用日记记录下三个时间段亲朋给自己的电话留言，来表现“非典”时期的非常爱意。
述事件的发展情况或表明作者对生活的见解，新颖独特的构思，让人拍手叫好。
2、小标题串联式：如同电影拍摄手法，将围绕主题的文章材料进行多方位甚至是随意的抓拍几个镜头，使整个事件由孤立到联系，从片面到全面，形成一个整体。各个镜头用小标题或者序号标列，能给人层次分明，条理清晰的感觉，又能避免单调的过渡。如： 河南满分作文《打造蓝天》就用了三个十分抢眼的小标题：“起风了”、“下雨了”、“云散了”，从表面上看，它们是自然界天气变化的写照，深入文章，你会发现它们更是“我”心理变化的形象表述，通过小标题，文章的情节一气贯通。
3、童话寓言式： 如 江西满分作文《一条海豚的幸福感受》中作者用拟人的'修辞手法，以童话故事这一表现形式，采用换位思考，站在第一人称的写作角度，写出“我”——一条海豚回归大海时的幸福感受。 20xx 年辽宁的《一棵老槐树的自述》、云南的《做一片云，真好》、益阳的《书国的罢工》、淮安的《“鼓励”自传》、安徽的《真走访记》等满分作文将“老槐树”、“云”、“书本”、“鼓励”、“真”等形象事物或抽象事物拟人化，采用童话寓言形式，带给人独特的感受。
4、还有诸如书信、故事新编、微型小说等形式，作者们围绕文章内容，找到与之相适应的、独具特色的形式，从而让文章以创新之光照亮评卷老师的眼睛。
四、炼语言——语不惊人死不休。
孔子说：“言之无文，行而不远。”意即文章要讲究文采，讲究美，没有文采的文章，就难以传播。同样的道理，中考作文要想获得高分，富有文采的语言表达是必须的。优秀作文语言生动活泼、魅力深厚的奥秘有三：
1.妙用动词、形容词，修饰语，叠字等。如：夕阳的余晖下，青葱的小草和着微风摇曳身姿，门卫的那只圆滚滚的大白兔乖巧地倚卧在草丛里，痴痴地凝望那片涂了油彩的瑰丽的天空。( 20xx陕西考生《拥抱现在》)
2.句式灵活多样，长短变化，整散结合。如：出了家门便是山，一眼望不到头的大山；出了家门便是河，一眼望不到边的河。这就是我的故乡——养育了我 16载的故乡。(20xx年淄博《招招手儿，豆角般的月儿》
3.巧用修辞格从来都是增添文采的有效途径和方法。
善用排比，如：和善，犹如一股春风，一场春雨，吹拂滋润着荒凉的大地；和善犹如一盆炭火，温暖着每个心灰意冷的生命；和善，是一剂良药，是阴云遮不住的晴空，是一朵馨香的花朵。待人和善，给自己快乐，也带给人们幸福。
妙用比喻，如：主题音乐跳跃的音律中还透着一丝丝的轻柔，像柔纱抚过面庞，像淡云掠过蓝天，像细雨亲吻大地，令我难以释怀。
灵活引用诗句、歌曲、名言、俗语、谚语、歇后语等等，如： “1”是一个擎天柱，是正直，是不屈不挠的骨气。于是，我们有了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的凛然正气；有了“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的英勇无畏；有了“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉”的英雄气概。( 20xx郑州《欣赏数字中的语文》)
“请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下……”每当耳边想起这熟悉的旋律，自己就好像遇见多年不见的老朋友一般，感觉格外亲切。
回环反复，如： ……在其中辨明了真善美，分清了假丑恶，不亦乐乎。……在其中体验知识的真谛，科学的美丽，不亦乐乎。……在其中，我读得更多，想得更多，书使我渐渐成长，不亦乐乎。
早晨起来，品香茗读散文不亦乐乎。中午，倚阳光读小说不亦乐乎。晚上，靠窗边读诗词不亦乐乎。 (20xx天津《读书是快乐的》)
生动比拟：如“ 随手攥一把肥沃的月色，都会芳馨出孤独与哀愁……”、“月色在倾听”( 20xx安徽《成长是一种体验》)
其它修辞格，如夸张、反问、设问、对比、对偶等，只要我们巧妙运用，一定会亮人耳目，怡人心扉。
五、炼书写——粒粒珠玉落银盘。
近年来，卷面整洁、写字工整，已� 除了作文要求中有明确的规定外，创造一个清楚整洁的文面，还会增加评卷老师对你的作文的印象分。作文的书写要注意几点： 1、用颜色比较深的，笔头也比较粗的钢笔、圆珠笔书写； 2、标点使用正确规范；3、杜绝空格、拼音； 4、尽量把字写得大一点，撑着格子写。
祖国，我想对你说，你在我心中永远美丽而富饶，我为你的繁荣而骄傲！我为你的伟大而自豪！我爱你——我的祖国！
祖国母亲饱经沧桑，你有五千年的灿烂文明，走过了茹毛饮血的年代，饱尝过东亚病夫的耻辱，经历过生死攸关的考验……所以，你在我心中永远伟大！正是因为有了伟大的你，才有了规模宏伟的万里长城；正是因为有了伟大的你，才有了举世闻名的三峡工程，才有了2008北京奥运会；也正是因为有了伟大的你，才有了伟大的中国，才有了伟大的中国人民，才有了我们繁荣富强的今天……我想，你的明天也一定会更加灿烂辉煌！
祖国母亲在我心中永远都是那么美丽可爱，充满神秘色彩。从洞庭湖到日月潭，从神龙架到九寨沟，从大兴安岭到鱼米之乡，从山顶洞人到秦陵兵马俑，从长城到故宫，从井冈山到万泉河……无数名胜古迹，令人神往，流连忘返。多么美丽富饶的祖国呀！山清水秀，鸟语花香；争奇斗艳，吐露芬芳……祖国啊，我打心底里爱你！你拥有沧桑的岁月，但你却拥有不老的容颜！你拥有古老的历史，但你却拥有不朽的灵魂！你婀娜多姿，你风情万种！你永远是我年轻的母亲！你永远是我美丽的母亲！
祖国啊！你真不愧为龙的故乡，土壤肥沃，滋润四方；人杰地灵，哺育栋梁；毛泽东思想，邓小平理论，指引全国人民奔小康。如今的你宛如巨龙腾飞——超乎想象，巨大的变化——世人瞩目，你的名字日益响亮。香港、澳门、三峡工程顺利完工、奥运会成功举办；西部开发有条不紊、远程教育突飞猛进、信息网络飞速普及、现代化建设加快脚步……到处莺歌燕舞，各项事业蓬勃发展；到处欣欣向荣，各族人民欢天喜地……哦，祖国啊，你真神奇！我想对你说——我爱你！
祖国母亲在我心中永远是那么神圣！她的精神深深印在我的脑海里。你顽强、坚定；团结、奋进；温柔、慈祥；乐观、善良……你就是我心中的太阳，永远那么耀眼，永远温暖我的心房。你哺育了亿万华夏儿女，如今，你的儿女已成为世界的脊梁，她们遍及世界各地，传播你的思想，她们没有辜负你的期望，她们正像你一样，崛起在世界的东方！
祖国啊，美丽的祖国，永远那么优秀！永远那么善良！你是何等伟大！你是何等潇洒！我想真心地对你说：我爱你——祖国！我要永远歌颂你——美丽和慈祥！我要永远祝福你——和平安康！万寿无疆！
也许若干年后，同学彼此间的印象已渐渐淡忘，但我深信，同窗两年的同学情是真挚的。
拿起毕业照，诸同学的笑脸映入眼帘，虽岁月悠悠，然往事却历历在目，那一幕幕叫人难以忘怀的趣事撩拨着内心的琴弦。不禁让人回想起从前。
忘不了呀，初二时军训的那一个星期，同学们相互帮助，团结一致的感人情景仍清晰地浮现在眼前，大家一起开怀大笑，一起流汗，一块流泪……每件事情都伴随着大家的足迹。军训最终以自豪画上圆满的句号，我们用坚毅获得了"优秀集体"的镜框，博得了"钢铁二连"的光荣称号。
忘不了呀，《Yesterday once more》是我们共同的歌。记得校际英文歌咏晚会的那一晚，班上的同学都全力以赴，昂扬抖擞高歌齐唱，尽管我们英语水平有限，也缺少音乐细胞，平时因学习紧少有训练，但那一刻，大家都那么心齐，那么默契，唱得预备上场的班级赫然羞愧，我们以无可争辩的优势独领风骚。班上的每一份子脸上都洋溢着胜利者的微笑。
忘不了呀，出征校运会，班上的参赛队员个个摩拳擦掌，憋足了劲，在各项目上摘金夺银，其他同学自组充当啦啦队，在如火如荼的赛场上，加油呐喊，有时跃雀欢呼，有时顿足痛惜，有时沉默黯然……尽力的比拼，倾情的投入和总分第二的骄人成绩让别的班级羡慕不已。
打开同学录，一页页细翻，同学临别赠言像道道轻柔的溪流漫过心田，字字句句都使人体会到友谊的珍贵和甜蜜，体会到班集体的温馨和力量。同学挥泪话别，互道珍重的场面至今仍时时在梦中显现，泪湿枕巾。
先前好多次写过的"分离是为了下一次的重逢"，至今我仍铭记心中，我也相信班上的每一个同学都会把这份友情深藏心底，永不忘怀。虽然现在为了各自的人生目标劳燕分飞，虽然在今后的时日也同样会结识更多的人，但同学情始终不会随着时间的流逝而有所淡忘，一如我们不会忘记振兴中学——我的母校一样。
再见了！我的同学，我会带着你们的祝愿，你们的期望，走好人生每一步的！
段青春的歌总让我有无言的颤动，那一行行绢秀的汉字会让我遥想到文明的墨香。那草长莺飞的暖春会给我以生命的冲动。那层层枯叶下覆盖的千万精灵让我感动生命轮回的节奏，遥远而动听。我歆羡鸟儿拥有自己的天地，于无声中寻求自然之音，它把广博天际集于一双翅羽之间。朦胧的阳光透过紧密的枝叶，透着微醺，透着温柔，敛起那份耀眼的光彩，任凭小鸟去静悟它的奥秘。澎湃的心总挽留不住外表的激情，在溅起的阵阵浪花中，我感到了眼泪的无言，我追寻的是沉默中的感动，而泪是袒露的硕果。
思绪不停的往前回忆着，想起曾经和您一起的点点滴滴，像录像带一样从大脑中浮现，那月，那天，那时，我都回味起来了。
春天，您总是要起的比上班时间早半个小时，一个人在厨房静静的为我和父亲做着针线活或是忙点杂七杂八的小事。我知道，做这些并不是为了打发时间，而是等待送奶人的来临，当她到来时，你便开始忙早餐，做着我爱吃的西红柿鸡蛋面，一边用温水为我热奶，等您忙完这一切，我们才刚刚开始起来。
自从我来了，您一直这样，从未更变，偶尔我会问您：“您整天这样做不累吗？”您只是说：“春天天气干燥多喝奶对身体好，何况你正在长身体，那就更应该吃足喝饱了。”
夏天，您总是说我是大小姐命，冷了怕冷，热了怕热，因此，我每次放学回家，都能在厨房的小碗里，看到一支我最爱吃草莓口味的雪糕，剥开雪糕袋子，美滋滋的吃起来。家里不富裕，所以节俭的妈妈在大夏天，只买了个小小的电风扇，但却只放在我的床头，不管天有多热，您从来不舍得把我屋的电风扇拿去用用。
那时，我问您为什么这样，您却说：“俺闺女得热不着就行啊！”就是这样朴实的话，触动我内心的涌动和不安。
秋天，满处皆是硕果累累，大量的美味水果纷纷来到我们眼前，您知道我很爱吃水果，所以家里的水果从未间断过。
那时，我又问，您却总是说：“水果太甜。很腻，我不喜欢吃”
冬天，我是个大懒蛋，所以对于换衣服的时，我总是喜欢过个三五六天，然后一次性换下来，最后把厚厚的一挪衣服放在床头地上，便撒手不管了。
但每次到了第二天早晨衣服变神奇的消失了，我一抬头，看明媚的阳光，才发现，我的衣服正干干净净的晾在了外面对于这事您一直毫无怨言默默地做着。
我记得有一年冬天，您的手被严寒的天气冻裂了，加上工作的原因变得更加严重，裂得就像熟透了的石榴一样，即使这样也没能你阻挡你坚持为我洗衣服的毅力。
那时，你只是说：“一个闺女家家的要懂得爱干净。”
这些琐碎的事看似平凡，但我却真真切切的感受到了母爱的伟大，这些零零碎碎的小事对我来说她就是我此身最大最值得骄傲的幸福。
移步换形法
采用移步换形的方法描写建筑物，可以不断地变换立足点和观察点，对建筑物进行多方面的观察描写。同一个建筑物，从不同的角度去看，得到的印象是不一样的。因此采用移步换形法描写建筑物首先要把观察点和立足点交代清楚，使读者明白你所描述的建筑物形象是从哪一个角度看到的。否则，容易把读者搞糊涂了。其次，采用移步换形法描写建筑物时，一定要抓住建筑物的最主要的特征来写。如果采用面面俱到的方法来描写，文章容易变成一本流水账。
说明介绍法
采用说明介绍法描写建筑物时，首先要注意紧扣文章确定的中心进行必要的说明介绍，切忌不着边际的东拉西扯。在说明介绍的过程中要简明扼要，切忌拖泥带水。采用说明介绍法描写建筑物时，还要注意整体的连贯性，也就是说在说明介绍完毕以后，文章要返回到描写建筑物上来，并与前文衔接。文章从描写建筑物转到介绍说明，或从介绍说明回到描写建筑物要有过渡词或过渡句。
环境衬托法
周围都是绿色，中间的一点红色就特别鲜艳夺目，所以说“万绿丛中一点红”。对建筑物周围的景色进行适当描写，建筑物就显得突出。描写建筑物周围景色的目的是为了突出建筑物，因此描写景色时要能衬托建筑物的特点，切忌离开建筑物而大写特写景色。造成喧宾夺主。在描写建筑物周围的景色时，要把观察点和立足点交代清楚，便于读者了解建筑物的位置。
彩笔描绘法
植物总是由根、茎、叶、花、果组成的。运用彩笔描绘法时，要把根、茎、叶、花、果各个部位的最主要特点写出来，要写出它们的形状，写出它们的颜色。采用这种方法描写植物，要仔细观察。要分辨出植物各个部位的颜色，同样是红色，要分出是火红的，还是粉红的；同样是黄色，要分出是桔黄的，还是金黄的；同样是绿色，要分出是碧绿的，还是嫩绿的……要仔细区分各个部位的形状特点，同样是花，花骨朵与盛开的花就不一样。观察得仔细，描写得具体，读者就好像看到一张植物的彩色照片。采用这种方法描写植物，还要运用恰当的比喻，要写出自己的情感。
远近结合法
同一棵植物，远看和近看是不一样的。这同照相一样，放在照相机的前面和远离照相机，摄下来的照片是大小不相同的。采用远近结合法描写植物，可以从不同的角度反映出植物的形状和颜色的特点，给读者以完美的印象。采用这种方法描写植物要把观察点交代清楚，也就是要说清楚是远看的还是近看的。其次要注意叙述的顺序，或由远及近，或由近及远，这样文章才能条理分明。
青春如歌，我们边走边唱。——题记
喜欢把自信写在脸上，手里紧握着倔强与疾狂，然后哼着看似怪涎的歌，摆着属于自己的招牌动作，因为我们的名字叫——青春！
我们叫青春，自信的青春。我们是初生牛犊，就注定无所畏惧。夕阳悄无声息地染红西天的云朵，我们或继续在我们那方领地上耕耘着，或开始一次新的探索与找寻，而不是呆坐着做一些“夕阳无限好，只是近黄昏”式的无病呻吟，信心满满地，我们在人生之路上边走边唱，然后享受着丰收的喜悦。不管狂风暴雨、阳光明媚，我们只要抬起头，看到的那片天空就好像永远蔚蓝，永远澄澈，永远美丽。在我们眼里年轻没有失败，年轻没有什么不可以。所以我们喜欢炫耀一个属于我们的口号，那就是——我秀故我在！
我们叫青春，痴狂的青春。痴狂地爱吾所爱，恨我所恨，想我所想，做我所做，我们无所遮掩。曾为一场球赛，我们无眠过；曾为一个题目，我们和老师争得脸红脖子粗过；曾为一个发型，我们义无反顾过。痴狂于自我信仰，我们受伤、痛苦，但更多的是无怨无悔。
当19岁的刘翔在雅典奥运会上以惊人的速度冲向了终点后，我们一度那么痴狂地崇拜他。青春的痴狂也是有理性的。痴狂于某首歌，因为歌里写着自己的心情和梦想；痴狂于某明星，因为他(她)的成长与成功夹带着自己追逐的某些东西，已得到的或未得到的。我们看似浪漫的做法其实包含了很多现实的无耐。坚持于自己的梦想，上重点高中、名牌大学，找一份万众瞩目的工作，赚令人咂舌般多的钱，然后做自己想做的事，比如买辆车然后带上家人去旅行。在痴狂中，我们心安理得。是的，我们是狂人，有梦想的痴狂者。
我们叫青春，个性的青春。为了个性我们几乎不惜一切代价。“天空没留下痕迹，但我已经飞过。”不管结果是什么，我们努力过，都会坦然接受。这就是我们的个性。“有所作为，至少我为了梦想不会逃避，活得畏首畏尾，绝不觉得惭愧。”这句歌词真的写得很好。
我们的名字叫青春！
青春无所畏惧，青春无所不能！
作文要求：
题目：把________甩在身后
（1）根据自己的理解把题目补充完整，例如：失败、对手、荣誉……
（2）除诗歌外文体不限不少于600字，台州中考满分作文：把影子甩在身后。
（3）文中不得出现真是的姓名、校名和地名。
台州中考满分作文：把影子甩在身后
世界上万事万物皆有影子，包括川流不息的水，还有红焰滚滚的火，纵使它们没有具体的形状，但是它们的影子就存在于无形当中了！
影子会死死地跟在我们的后面，有时也会趾高气扬地走在我们前面；影子只会旁若无人地模仿我们的行为，但是它不会微笑，也说不出声音来！像我们的人生可以百味其道、五彩联袂，然而我们的影子单调得一生就只有一种颜色（黑色）。
也许我们总有第二个自己活在自己的影子里，因为他从来就没有见过太阳，所以他成长成熟都比较慢，也常常在现实中拖累牵绊着我们前进的步伐。
今天晚上，骑着自行车在回来的路上，突然间隐隐约约地听见后面有人喊我的名字，更让我出乎意料的是她们还说：“前面骑自行车的”这让我听了特别扭，也特敏感，于是就停了下来。事实原来如此，是她们在后面叫我，只是她们一个同时叫了好几个人，但那好几个人当中又不知道她们叫的是谁是谁。当她们从我身边走过的时候，她们说：“真郁闷，叫错人了”。我更郁闷好不好，为什么无缘无故为她们未曾谋面的两个陌生人停留呢？为什么她们可以理直气壮地喊出泛泛有我的那个群体。
在我心中还存在一道不明不白的阴影吧！让我对现实的东西都那么敏感、接受一切与我有关的东西，不想让每一位在我身后招呼支持我的人失望，更想用一次次停留来回报他们所对我的厚颜博爱！只是影子就像一面镜子，虽然很薄很明亮，但目光却始终也无法穿透，甚至还深深影响了不少我们对现实事态的判断。常常在无形中影子就为我们前方的路铺上了棘刺，也给我们的未来镀上了黑色，让自己无法再向前。于是就有了接下来的尝试、等待。
影子，在我们人生中永远都会存在——不可磨灭地存在，也就是说总会有我们看不透的东西；在世界之海大前面，我们永远都只是一滴水那样渺小。影子——人生的镜子，人生中也总是有这样一面镜子，在不断地聚集着光亮反照着我们，从而又为我们的前方照明了道路。
影子，更也是一面让我们反思的镜子，让我们看清楚自己的脸，用充满自信的笑对镜子里的我说：“我行，我一定要战胜你”
一场春梦，一见倾心。是长夜漫漫造就了今世的长吁短叹，沉吟不语？我爱的，亦若今世的你。-------题记
如梦初醒，你伫立在池边，蹁跹的衣袂浸湿在清涟间，那震颤人心的倩影，暮霭下，不可言尽的凄美？?
犹若初升的新日，你沾着露珠，夹着清香，走进我的双眸。初见你时，姐妹们都惊叹你的卓尔不群，超凡脱俗，而我，却爱你那超然物外的美。大宅门中的你，不是讨人喜欢的女子，你虽貌美，却冷艳，有拒人千里之魂，你快人快语，从无矫揉，正因为你快意恩仇，才造就了你的傲骨。你婀娜多姿，有一弯似蹙非蹙的柳叶眉，在桃靥间摇曳，清风扫过泛黄的书页，目光定格在你身上，而你何又悄然转身？留下凄美的身影，徒留我孤独在湖畔，成霜。
涣然冰释，
倘若，我是你指间的那泓清泉，能否映照你清水芙蓉的身影？倘若，我是你手中的那卷素纱，能否寄抒你绮丽的才思？倘若我是你手中的那柄花锄，能否传达你孤苦寂寥的心声？倚在池边，你吟出：“花谢花飞花满天，花消香断与谁怜？”的疑问，凭着雕栏，你唱出：“才下眉头，却在心头”的哀怨。拄着花锄，你诵出：侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁，试看春残花渐落，便是红颜老死时。一朝春尽红颜老，花落人亡两不知。”的悲念。
那是叫人肝肠寸断的痛吧。
寄人篱下，你毅然决然地坚守着，本着最初的信念，只为报那点滴恩情。纵然丝帕浸湿了晶莹，纵使清风萧瑟，香消玉损，你仅是欣然接受，纵使化作一片汪洋，你亦无悔？?
若明若暗的阁楼里，你将孤寂的身影投在凄苦的心间，而那柔弱纤纤的身躯里，流露的孤傲自洁，投在我心底。
细雨轻弹朱红的窗纱，热泪潸然落下，在那个黑暗的红楼年代里，你毅然的坚守，叫我不觉滋味。
闭上双眸，清风扰乱思绪？?
日熏散落天际，依稀是你那芳草萋萋般柔弱的倩影？?
而或，你是上天的洗礼，却注定抹不尽这落满尘埃，这样的你，叫我心悲意恸？?
仙草，让我悄悄告诉你，我爱你，爱你的灿若繁星，爱你的孜孜不倦，爱你的嫣然一笑，爱你的黯然神伤，还有你那隽永的美和缱绻的哀伤。
张开双眸，清风下落满的馨香，蓓蕾芬芳，依旧是你，触动我心悸的你。彼岸有你，真好！
细雨霏霏，安抚我的思绪，我在湖畔这边，你伫立彼岸，清风吹拂着，那漫落缤纷，湮没了你凄美的枯萎与凋零。既而，你，荡然远去，而我终心系于你？?是你教会了我何谓坚守。
黛玉，你“质本洁来还洁去，一方净土掩风流”。一丝夙愿，一缕清香，无一不触动我心？?
夜阑人静，我愿长梦不醒，彼岸那头，有你。
因你而快乐
“天空中不留下鸟的痕迹，而我已飞过。”我想泰戈尔的这句话该是对成长意义的最佳诠释：曾经痛苦、彷徨，夜夜被噩梦纠缠；而现在，一切的一切都已过去，� 只留下泪流满面的微笑回忆，如同吊古战场的情怀，硝烟散尽，只剩下断壁残垣的荒凉。
曾有人说“少年不知愁滋味，爱上层楼。”而谁又能理解少年也有“却道天凉好个秋”的忧伤无奈呢？有人理解的：没有人不曾经是少年。只是或许，在那段最令人不堪的岁月走过之后，便渐渐沉于浮华，渐渐被人淡忘了。
“天将降大任于斯人”，苦筋骨，劳心智，饿体肤，拂乱其所为之后，人方能完善。成长正是完善自我的这一个过程，痛苦彷徨不言而喻。麦田因愤怒而向着阳光疯长，而它们愈是茂盛，投下的阴影便愈深。
而我却因成长而快乐，因为它不仅是一个过程，更是一个结果。
曾太在意过去，太担心未来，因而荒芜了现在，曾一直告诫自己正“行走在消逝中”，若不有所作为就会被历史的洪流淹没；曾豪情满怀对这五星红旗在心中呐喊要全人类对它顶礼膜拜……心中的雪球越滚越大终于不堪重负，所有的理想、抱负在超越心理承受范围的那一刻轰然倒塌。于是痛苦来了、彷徨来了，噩梦不期而至。时光开始荒芜，我用自己的生命去交换痛苦。
成长……接下来的，是成长。或许这一切的一切其实都是成长。
结局是很俗套的结局：整个世界从此开始明朗，而我因此快乐，尽管如此，我仍要说出自己的成长经历，大声地说出来，说给你们听，如数家珍般的，骄傲地大声诉说：或许为社会风气失望，或许对自身能力怀疑，或许对人际关系反感。都要做到一点：悦纳自己，善待他人。
这是思想品德课很久以前就教育过我们的。而真正懂得，却要等到很久以后。
快乐，是的。谁说快乐就一定要大声地笑，让全世界都知道？对于我而言，快乐更是内心的安宁与美好。是挣脱了痛苦的安稳的一觉，醒来之后的大声祈祷：
请给我勇气，让我改变能改变的；请给我平静，让我接受不能改变的；请给我智慧，让我分辨这两者。
成长，因你而快乐。
日光明照，河岸边花影婆娑，倩影冉冉，我寻得故地寻觅故人，却只见一青冢映黄昏，河岸边几株三角梅是多么娇艳浮华，魅似牡丹，仔细一瞧，又觉得精巧玲珑，俏比桃夭，我在这岸边想起那份乡愁。
当年，您的父母亲人长亭短亭送了一程又一程，最后分别之时，您父亲用干枯的手指向这河水说：“记得你的家！”您登上小舟，站在舟上，望着岸上的亲人，船儿渐行渐远，只留下岸上的影影绰绰的影子，夜静阑，寥落微星挂天，暮色苍茫，两边农舍的星星灯光，岸边之影，铭肤镂骨，全然不知，今日一别，竟是永别。
您到了同样有清水河岸和旖旎风光的`这儿，雄心勃勃想考入大学，光荣还乡。可惜发生了举家万马齐喑，人伦道德空前沦丧的文革。接着，父母过世，不能归家，您只能在月下顾影自怜，驰隙流年，恍如一瞬星霜换，叹雨疏风骤，梦里落花哭成冢，小楼寒，恨潇潇，故乡的亲人，理想，还有故乡的岸，都破碎化成烟尘，吹向远方。您只能在每夜孤独中寻觅故乡河岸的倩影。
奶奶似知晓您心息，领着您走去欣赏山水，您不知不觉走到河岸边，席地而跪，眼泪喷涌而出，那哭声仿佛能惊起天上的大雁，您在地上大喊：“阿爸，阿姆，我对不起你们啊！我让你们失望了！只是个文革就击倒了我！我要振作！完成理想，报效祖国，浪迹江湖，碧海青天！坚韧不拔地前进！
不怪岁月如梭如刀，命运弄人，虽醒悟得晚，但也醒悟得巧。
爷爷在年少时从那河岸作为起点，中年时又以那条河岸作为起点。爷爷生前总是像对
着我们说：“我若是死了，就把我的骨灰洒在岸边，那我也可以说是回家了。”
我来到爷爷的家乡，风光旖旎，那老木旧楼，深深庭院，上面湿润的青藤绿苔，包括那一出没有唱完的戏，都是爷爷一生的牵挂。
独旅岸边，独自一个不觉沉醉，潸然泪下，浓郁乡愁，才下眉头却上了心头。爷爷总说：“生活中有些挫折就让我 ”
斯人已去，故地重游，我突然瞧见岸边的一株三角梅，顿时明白您为何要定居于这，我望着那株三角梅，岸边清风拂过，三角梅繁花沉坠，落红落衣，在那阳光下，熠熠闪光。我想起三角梅花语：“坚忍不拔地前进！”
我记住了岸边，我和当年的爷爷一样站在岸边，手里紧握一朵三角梅，神色坚定地望着远方！坚忍不拔地带着岸边这份幽幽乡愁前进吧！
爷爷，自此一去，千山暮雪，万里层云，愿您魂归故里。
最爱在某个黄昏饭后，搬上摇椅，置于阳台，抱上一本书，不用特定是什么书，坐下，静静的读。还要沏上一壶浓浓的茶或咖啡，在夕阳的余晖中冒着热气。
记不清是什么时候恋上文字，记忆深处的美好是一个繁长并不兀重的梦魇：我在通往图书馆的路上，走着，慢慢的，静静的，毫不张扬，手中更换着一本又一本的书，我在书中找寻，找寻自己失落的感情，丢失的心情，迷失的未来，如一个找寻丢失了的心爱玩具的孩子，如一个找寻自己爱人的苍老的女人，不如疲倦。
郭敬明的书让我读着新新人类的一个世界：单纯却又累人，千军万马不再争过独木桥，取而代之的是铁索；韩不同；安妮定贝的书让我读到与现实这个喧嚣热闹的世界相反的另一个世界；安宁、平静、没起伏；沈从文的书让我读到了江南水乡的恬静与温柔；陶潜的书让我读到田园生活的怡然与超俗；张爱玲的书让我读到旧上海那个城市没落的霓虹，没落的亲情，没落的爱情，没落的灯红酒绿没落的纸醉金迷；三毛的书让我读到哭泣的骆驼，和平的共鸣，沙漠的荒凉，人生的苍老和爱情的永恒，细数梦里花落……
我贪梦的阅读每一本书，用痛楚的心铭记每一个文字。在书中，我揭开了我心仪的神秘远方的面纱；在书中，我看到人类祖先一路前进的曲折脚印；在书中，我望到迷惘的未来亮起了座座灯塔。书，让我明白天空阴霾之因，候鸟廷徒之由；书，让我不再对过去挥之不去，对未来感到遥不可及；书，让我看到永恒奏响千文字之间。文字是夜精灵，在曼妙的夜空中用曼纱的舞姿演出灵魂最好的表达方式。
书中自有颜如玉，书中自有黄金屋。书是一座桥梁，文明与野蛮的桥梁，它架起的是两个不同的界面；书是一架天平，衡量善恶的天平，它支起的是奇迹绽放的花蕾。
一生的时间就那么长，生命仿佛按照一条冥冥中安排好的轨迹前行，能留给自己的时间也就那么多，能到的地方也就那么多，能做的事有限，能实现的梦亦有限，尝不到看不透的人生百态还有很多，求不来，奢侈不来，身边的人来了又走，走了又来，每天更换着不同的新面孔，上演着好聚好散的戏剧，心在岁月的流金洗涤中苍老，在时光洪流的冲击下，我们什么也留不住，没有什么永垂不朽，可书，也只有书才是能永远坚定不移，守在你身边的朋友。
佛说：一叶一菩提，一花一世界；我说：一书一世界，人生百态，尽在其中，与 相信这句话是每一个人都深有感悟的吧。
有一次，我吃过晚饭，照常去沙池玩耍，身边是许许多多的单杆和双杆。“叮叮当当”，大哥哥们正爬着双杆，望着他们灵巧的身影，我心里有一种说不出的向往。我觉得我也应该试试看。于是，我来到了最矮的一个双杆面前。
我学着大哥哥的样子双手捉住双杆，双脚一蹬，搭在了一根双杆上，最后用四肢把身体撑上去，我使出吃奶的力气，把身子使劲往上撑，撑呀撑呀，最后终于撑上去了，我喜出望外，在双杆上哈哈大笑起来，不经意间，我的手一松，“啪”，我摔了下来，随着一阵剧烈的疼痛，我失去了知觉。
当我醒来的时侯，发现我正在校医室里，医生对我说：“没什么大不了的，只是擦破了一点皮，下次可得注意点。”“那，是您把带来的吗？”“不，我没那个时间，是一位阿姨把你抱过来的，你从双杆上跌下来的时候她正好在你旁边。”“您怎么知道她不是我妈妈？”“很简单，因为她把你抱过来后马上就走了。”我看着窗外，天已经黑了，我感动得流下了泪珠。“顺便说一下，她帮你付了钱。”“她叫什么名字？”“她没说。”
我与她素不相识，她却如此大方，我霎时间明白了：人间处处有真情，爱近在咫尺。
俺站在窗前，静静地望着天空，让疏疏散散的阳光落满肩头。视线转到洗得有些泛黄的窗帘上，上面似乎还残留着父亲的指纹。
不觉记忆流转。
四岁时，有个女孩绑着小辫，双眼凝视着眼前大大的蛋糕，深深地呼吸，依稀记得站在一旁的是缄默寡言的父亲；十岁时，微笑地看着依旧大大的蛋糕，身边多了朋友的喧哗声，父亲出现给俺的，是一个忙碌的背影；等俺十四岁时，没有拆封的蛋糕前站着倔强叛逆的俺，在父亲默默的注视下，似乎只留下淡淡的痕迹……
俺一再努力地搜寻记忆中的父亲，极力将他拼凑完整——温和却不温柔，板着的脸总让俺觉得自身做错了什么。俺清楚地记得，他每一次拉窗帘的动作。有时是在俺睡意蒙眬时，依稀听见“嗤”的一声，烈日被驱逐在梦乡之外；有时是寒气刚起的时候，那声音将夜色隔离于光明之外；有时是固执地呆坐在窗前，看物欲流转的都市时，眼前突然一暗，让俺不得不淡定下来。那声音，极轻、极细，如今回想起似乎一直在诉说着什么，正如父亲无言的付出，低回婉转，却又绵长深远。
如今，细细回想，总是会发现有些什么在俺的青春时节，被遗失在生活中。
也许是俺该改变的时候了——
俺站在窗前，扬起脸，让六月的阳光落满肩头，静静等待为俺拉下窗帘的手，让他看到俺脸上，洋溢着幸福的`微笑，满含着爱与崇敬……
写下此文时，俺已非俺。此刻，俺是一个新生的婴儿——热爱这个世界，热爱俺的父亲。
所以，今天为俺的新生祝福——这个生日，俺最快乐！
满分解密：
本文的特色主要体现在以下几个方面：
一是构思新颖，富有创意。“俺”懂得了父爱，这份感悟以及“俺”内心的情感体验与变化，都令“俺”感到由衷的快乐。内容切题，别具一格，独辟蹊径，耐人寻味。
二是情感真挚，细节感人。“记忆中的父亲”“温和却不温柔”，通过“拉窗帘”这一典型细节，作者真切地感受到了父亲对“俺”深沉的爱，在感动自身的同时，也感动了读者，极具表示力。
三是语言优美，文采斐然。作者善于以景物烘托人物心理，文句简洁流畅，富有表示力。特别是文中的排比句，如一颗颗连缀在文中的宝珠，令文章熠熠生辉，光芒四射。
爱，不需要承诺
爱，不需要承诺
守住承诺，就像天空守住蔚蓝与明净；守住承诺，就像大地守住雄厚与辽阔；守住承诺，就像骏马守住剽悍与健壮。
〖思路点拨
话题的提示语明确点明了“真诚道歉“在社会生活和人际交往中的重要意义与价值。要想写好这个题目，我认为应该注意以下几点：
首先，要理解“真诚道歉“这个话题的内涵。“真诚道歉”应是出自于本真情感下的一种心理态度。只有真诚，才能真正消除心理上的膈膜，彻底打破思想感情的坚冰。
其次，要注意立意的角度。可以正面立意，也可以反面立意。构思行文中，我们可以写父母之间、兄弟姐妹之间的'心理摩擦，可以写师生之间、同学之间的误会与隔阂，可以写邻里之间、朋友之间，甚至陌生人之间的矛盾冲突……而“真诚道歉”无疑是处理人际关系的润滑剂，医治心灵创伤的灵丹妙药。考生要详写事情发生的过程以及自己的心理变化，“道歉”的内容点到即可。
再次，由于文体不限，考生可选择自己最擅长的文体形式。
最后，别忘了给自己的拟一个富有文采的文题，让阅卷老师一见钟情。
2、湖州市中考作文题
阅读下面文字，按要求作文。
家，是难舍的亲情，是温馨的集体，是充满了爱的世界，是一个永远温馨而动人的话题----在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一杯香茶；在这里，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊；甚至在神奇的动物世界中，也演绎着一幕幕感人至深的故事。
请以“家”为话题，写一篇。可以抒发情感，发表见解，也可以编写故事等。
题目（2）除诗歌外，文体不限（3）不少于600字（4）文中不得出现真实的校名、人名。
〖思路点拨
要想写好这个话题，关键是要做好迅速切入话题，然后展开话题，最后收拢话题，而且要尽可能的选择自己熟悉的生活场景。“家”是这篇自命题作文的写作范围，因此拟制题目必须扣住“家”这一写作对象，确定具体的写作素材。既可以从“家”的本义选材，也可以从“家”的引申义、象征义选材，运用“实题虚做法”展开联想，揭示“家”的比喻义或象征义，以达到升华题旨的目的。例如可用拟人手法构思叙写“台湾”渴望回归祖国的愿望。也可以用“大题小做法”从小的角度来选材立意，小中见大。描写要侧重于细节；叙述语言要朴实、亲切、感人；线索要明确；或人，或物，或情感；构思要新颖，于细微处见精神，大胆着墨，叙议结合，由物及人，由表及里，写出对人生的认识，对家庭成员的理解，对社会现象的正确评价，以此作出对人生的良好导向。
〖真题热身
1、请以“歌曲”为话题写一篇。
注意：内容只要与歌曲有关都符合要求；可以记叙经历，编述故事，发表议论，抒发感情，展开想像，但不可以写成诗歌；题目自拟；；不少于600字。
2、 门
提示语：门，我们每天进进出出，人的一生也会进进出出各种各样的“门”，但我们有时却入不了“门”有时又出有了“门”；有时摸不着“门”，有时打不开“门”；有时希望关着“门”……它给我们带来多少喜悦、多少烦恼、多少启迪、多少警策。
要求：除诗歌外，文体不限；内容具体，要运用联想和想象；不少于600字。
3、 春天，不单是四季之首的名词，春天，与美好在一起。 挨过漫漫严冬，人们希望春光永驻；听着谆谆教诲，人们感觉如坐春风。春晖，为诗歌增添亮色；春雨，使图画洋溢微型机。
孩子们唱着春天的歌谣，老人们唤出青春的记忆……即将告别高中学习生活的你们，处在世纪之交的青年人，又是怎样感受“春天”，怎样思考“春天”的呢？
请你写一篇作文，倾听自己的心声或讲述“春天”的故事。
要求：作文取材不加限制。题 目自拟；内容要具体，写现实，想未来都可以；除诗歌外，不限文体；全文不少于600字。
4、生活中有着各种各样的桥。通道上，石桥、板桥、人行天桥；公园里，廊桥、花桥、九曲桥；以至边结人际关系，缔结美好情缘的“心桥”“鹊桥”。这一道道的风景，可许演绎着感人肺腑的故事，或许倾诉着令人难忘的情思，或许寓含着耐人寻味的哲理……面对它们，你会想到什么呢？
请以“桥”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的，除诗歌外，其他文体不限。
5、 请以“盼望”为话题 ，写一篇作文。如；海峡两岸的同胞盼望骨肉团圆；年迈的父母盼望出门远行的儿女常回家看看；高考考生盼望接到大学录取通知书，等等。可以记叙、议论、抒情，也可以发挥想象，编故事，内容不限。
要求：题目自拟；除赞歌外文体不限；不少于600字。